PROGRAMA DE ASIGNATURA

Nombre del curso: PSICOLOGA GENERAL I Escuela de Psicologa Departamento: Bsico de Psicologa Clave: PSC 101 Docentes: Profesores Ps. Suyen Quezada & Roberto Chiang

1. Descripcin general: Curso de Introduccin a la Carrera de Psicologa que entrega a los alumnos, adems de conocimientos bsicos de esta disciplina, un primer encuentro con la metodologa cientfica y fomento de elementos vocacionales, apoyando la capacidad crtica y de participacin de los alumnos. 2. Objetivos generales: Proporcionar al alumno los conocimientos bsicos para reconocer la Psicologa como Ciencia de la Conducta, entregando informacin sobre su gnesis y desarrollo, destacando la importancia del mtodo experimental (paradigma cientfico positivo), sin excluir tendencias o escuelas psicolgicas que destaquen el aspecto vivencial o particular y privado del psiquismo humano. Entregar al alumno conocimientos sobre las funciones psquicas, destacando: su gnesis, su base biolgica, su desarrollo y su funcionamiento normal, tanto como el alterado. Entregar los conocimientos y habilidades bsicos sobre los trastornos de la conducta, para que as los alumnos puedan tomar contacto con los pacientes. Finalmente, entregar conocimientos sobre socializacin, para evitar la parcializacin y el desconocimiento del psiquismo como totalidad

4.1a. Nombre de la Unidad 1a: Introduccin a la Psicologa como ciencia 4.1.1. Contenidos: - Concepto(s) y definiciones de Psicologa - Antecedentes histricos - Escuelas y Tendencias (Estructuralismo, Funcionalismo, Psicologa de la Gestalt, Psicoanlisis, Conductismo, Psicologa Cognitiva y Psicologa Humanista, entre otras) - Psicologa Aplicada: Clnica, Educacional, Organizacional, etc. - Postulados bsicos de la Psicologa como ciencia - Factores de la Conducta: Bases biolgicas de la conducta y contexto social. 4.1.2. Nmero de sesiones y fechas: 4 semanas, 8 mdulos (7 Marzo 1 Abril)

4.1.3. Bibliografa bsica de consulta para Ctedra y Ayudanta McGUIGAN, F.J. (1978): Psicologa Experimental. Enfoque metodolgico. Mxico D.F.: Editorial Trillas, 1983 (reimpresin) FELDMAN, LDM (2002): Psicologa. Mxico DF: McGraw Hill (o cualquier texto de consulta). Este texto es recomendable para todas las unidades.

4.2.

Nombre de la Unidad 2: Senso-percepcin-Representacin

4.2.1. Contenidos: - Introduccin a la senso-percepcin y a sus leyes; base neuropsicolgica de la percepcin. - Percepcin del otro. Factores de las percepcin interpersonal - Percepcin del Ambiente Fsico. Nmero de sesiones y fechas: 3 semanas, 6 mdulos (4 -22 Abril

4.2.2. Bibliografa: a) Kurt Koffka (1922) Perception: An introduction to the Gestalt-theorie. Psychological Bulletin b) Luria (1978) Sensacin y Percepcin. Martnez Roca, Barcelona, pp. 7-24 (a Interrogar en Quiz).

4.3.

Nombre de la Unidad 3: Conciencia

4.3.1. Contenidos: - Conciencia, estado de vigilia y sueo - Estados especiales de conciencia: conciencia bajo los efectos de sustancias, de relajacin, estados onricos, etc. - Areas experienciales de la conciencia: Dentro, fuera y fantasa - Conciencia de la propia corporalidad - Selectividad de la conciencia 4.3.2. Nmero de sesiones y fechas: 3 semanas, 6 mdulos (25 Abril -13 Mayo) 4.3.3. Bibliografa: *Obligatoria Kart Jaspers (1993) Psicopatologa General. Captulo 7 y 8 de la Primera Seccin: Conciencia del yo y Fenmenos reflexivos., respectivamente, pp. 139-157. Mxico DF: Fondo de Cultura Econmica.

4.4.

Nombre de la Unidad 4: Pensamiento y Lenguaje

4.4.1. Contenidos: - Definicin de pensamiento y de lenguaje - Teora de los dos cerebros. Diferenciacin de funciones hemisfricas. - Integracin de Pensamiento Digital y Analgico - Solucin de problemas - Estructura de lenguaje y su importancia en la comunicacin interpersonal - Patologas de lenguaje, para la mejor comprensin de ste. 4.4.2. Nmero de sesiones y fechas: 3 semanas, 8 mdulos (16 Mayo -3 Junio) 4.4.3. Bibliografa: * Obligatoria: a) Heinz Werner (1965) Psicologa comparada del desarrollo mental. Captulo X: La estructura primaria del pensamiento. Buenos Aires: Paids, pp. 243-268 (Texto para Quiz) b) Marcus E.RAICHLE (1994): Representacin visual de las operaciones mentales. Investigacin y Ciencia N 213, Junio 1994:22-29.

4.5.

Nombre de la Unidad 5: Conducta Inteligente

4.5.1. Contenidos: - Diferentes definiciones de inteligencia - Inteligencia digital y analgica - Introduccin a la medicin de la conducta inteligente 4.5.1. Nmero de sesiones y fechas: 3 semanas, 6 mdulos (6 Junio 24 Junio) 4.5.3. Bibliografa de la Unidad: *Obligatoria: a) Binet, Alfred () La inteligencia: su medida, su educacin. En Alfred Binet Las ideas modernas acerca de los nios. Madrid: Librera Gutenberg, 1913, Cap. V, p. 93-152 b) Wechsler, David. (1975) Intelligence defined and undefined: A relativistic appraisal. American Psychologist. c) Robert Sternberg (1982) Inteligencia Humana. Paids d) Howard Gardner (1994) Estructuras de la mente: la teora de las inteligencias mltiples Mxico DF: Editorial Fondo de Cultura Econmica, Cap. IV Qu es una inteligencia?, pp. 95-105