SI

Apndice 2 Manual del Instructor
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 2
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 3 EQUIPO DE TRABAJO JICA STUDY TEAM .. Ichiro Kobayashi Jefe del Equipo .. Kyoichi Sugiyama Especialista en Estructuras Sismorresistentes .. Takatsugu Shimada Gerente de construccin .. Gustavo Quijada Especialista en Estructuras Sismorresistentes SENCICO ICA .. Ing. Juan Cajachagua Castillo Gerente Zonal de Sencico .. Econ. Juan Lpez Arias. Especialista Educativo .. Ing. Carlos Condorchoa C. Promotor Educativo .. Inst. Marco A. Condorchoa Camacho Capacitador .. Miguel Alemn Traductor - Interprete Esta separata del participante ha sido preparado por JICA STUDY TEAM y el SENCICO con la cooperacin tcnica y financiera del Gobierno del Japn.
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 5 CONTENIDO 1. DEFINICION DE FUNCIONES 2. METODOLOGIA DE ENSEANZA 3. PROGRAMA CURRICULAR 4. REQUERIMIENTOS MINIMOS (ANEXO 1) 5. PLANOS (ANEXO 2)
. 8 18 . 43
4 .. 37
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 7 1. DEFINICION DE FUNCIONES
9 JICA STUDY SENCICO PG. PROYECTO 2.1 CONCIENTIZACION DE ACERCA DE VIVIENDASEGURAS "CUR SO DE CAPACITACION PAR A LA CONSTR UCCION DE VIVIENDA MODELO EN ALBAILERIA CONFINADA TAREAS SURP EERDVUISCOATIVO SUCPOENRSVTISROURC CIN INSRT RUCTO ASISTENTE Metodologa de enseanza . Calidad de la capacitacin . Evaluacin terica y prctica . Evaluacin al Instructor . Verificar la dotacin del material de enseanza (HIEM) heramientas + instrumentos + equipo + materiales de construcin. . . Verificar el material educativo (manuales). . Documentos pedaggicos (registro devalua ciones, actas, control de asistencia). . Documentos pedaggicos (informes). . Elaborar el sylabus del curso. . . . Elaborar el cronograma del curso. . . . Verificar en clase el cumplimiento del sylabus (contenido) . Verificar el cumplimiento ecucin de los procesos . .
10 JICA STUDY SENCICO PG. los req u erimieAntporso mbarn liam coasl.i dad y cantidad de los mate riales de construcin para el curso. . . . Verificar la seguridad en obra. . . Constatar y verificar la core cta instalacin del almacn. . Reportar a JICA STUDY TEAM acerca de los avances y cumplimientos de los objetivos del curso. . Preparar el informe final. . . . Verificar el pago de viticos y control para los participantes. . . Dirigir y delegar la compra de los materi ales de construcin para el curso. . Dictar la parte terica del curso hacie ndo incidencia en los requerimientos mnimos. . Desarolar la parte practica del curso. . . Dictaminar los requerimientos para la seguridad en obra. (implementos de seguridad personal) . . . . Reportar al Supervisor del curso acerca de los avances y cumplimientos de los objetivos del curso. . Controlar de lasistencia de los participantes. . . Asistencia tcnica los participantes del cu rso en el desarolo de la parte prctica del curso. .
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 11 2. METODOLOGIA DE ENSEANZA
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 13 CONCEPTO.- Tecnologa se define etimolgicamente como el conjunto de conocimientos, mecanismos y procedimientos propios de un quehacer determinado, coincidente al desempeo de u na profesin u oficio. As tenemos que tecnologa de la produccin vendr a ser el conjunto de procedimientos, tcnicas e instrumentos con los cuales materializamos en la realidad un bien (artefacto o p roducto) o un proceso que se ha concebido. T E C N O L O G A En resumen, tecnologa es entendida como la aplicacin de la ciencia en sus diversos campos, la tecnologa est ligada a la dimensin prctica de hombre. Se da como: Tecnologa mecnica, tecnolgica agrcola, tecnologa de la construccin, etc. De todo ello se deduce que Tecnologa Educativa es: A la Tecnologa Educativa, le han atribuido diferentes significados, as tenemos: 1. Como ayudas de enseanza: Mquinas y medios audiovisuales (enfoque de ferretera) Instrumentacin. 2. Como ayudas de aprendizaje: Programas de aprendizaje elaborados como producto s de la aplicacin de los principios de la instruccin programada (enfoque psicolgico). 3. Como un enfoque sistemtico: Tecnologa del proceso o Anlisis de Sistemas de Ensean za Aprendizaje La Tecnologa Educativa como "Enfoque Sistemtico" se refiere en s a una nueva filoso fa que considera que el nico modo significativo de percibir a la organizacin es estudiada como sistema. El enfoque sistemtico o anlisis de sistemas es percibirlo como un todo compuesto d e diferentes elementos o componentes que interactan entre s para cumplir o realizar un conjunto de objetivos, cada elemento del sistema cumple un rol, contribuyendo as a la realizacin de los objeti vos del sistema y por consiguiente cuando se decida estudiar algn componente de este campo se har en rel acin al sistema al que pertenece Como se puede ver, todo sistema tiene un propsito, en el caso nuestro su direccio nalidad es conseguir el Perfil Ocupacional, que describe el conjunto de caractersticas, rasgos o cuali dades que le identifican como su "producto social" y que determinan los conocimientos que debe poseer las funciones que es capaz de realizar y las actitudes que debe tener en el desempeo de una determinad a ocupacin. 1. TECNOLOGA EDUCATIVA EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS QUE SE EMPLEAN PARA LA PLASMACION, EN LOS HECHOS DE UNA CONCEPCION EDUCATIVA PROPSITO O IDEA CONCEBIDA Procedimientos Tcnicas e Instrumentos Materializacin, producto Producto concebido
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 14 El Sistema Educativo forma parte de otro sistema, la Sociedad y que entre ambos dan mutuas interrelaciones. S O C I E D A D Elementos Productos Normas Servicio, etc. La Tecnologa Educativa, tiene como objetivo fundamental optimizar las acciones ed ucacionales para alcanzar eficientemente los objetivos del sistema dndose la efectividad y eficaci a del mismo. Esto no se va a lograr si es que se enfatiza solamente el elemento fsico mecanizado del s istema, es decir las ayudas de enseanza o nicamente, los programas o ayudas de aprendizaje. Toda tecnol oga debe prescribir a travs de un Sistema de reglas, cursos ptimos de accin que permitan alc anzar los objetivos totales del sistema. COMPONENTES Los componentes de la Tecnologa Educativa, entendida dentro del "Enfoque de Siste mas", necesariamente comienza en la concepcin educativa misma, que en el caso de la For macin Profesional, est ligada al Perfil Ocupacional y es a partir de este Perfil Ocupac ional que se disea o determina el currculum como instrumento en el proceso de materializacin de la conc epcin educativa, es decir entre currculum y concepcin educativa se da una relacin de medio a fin. La aplicacin de la Tecnologa Educativa tiene varios niveles que en orden lgico, de acuerdo a sus conexiones internas son: La concepcin educativa Perfil Ocupacional El currculum con el plan curricular, las unidades didcticas y sesiones de aprendiz aje La estrategia educativa que comprende mtodos, tcnicas y procedimientos educacional es. Los instrumentos auxiliares o materiales didcticos La evaluacin con sus etapas de contexto, del educando y del proceso. El currculum.- Es el primer componente o nivel de la Tecnologa Educativa que impli ca la penetracin primera en el mundo de la realidad desde el mundo de la concepcin educa tiva. Es el currculum o primer componente del Plan Curricular Genrico o Bsico, el mismo que nec esariamente requiere organizarse en bloques curriculares o unidades didcticas en segundas o t erceras instancias o niveles, llegando as a la sesin de aprendizaje o Plan de Clase en la que el Doce nte o Instructor selecciona, ordena y grada las experiencias de aprendizaje, que va a ser vivir a los participantes o educandos tendientes al logro de objetivos especficos educacionales u operacional es. S I S T E M A S I S T E M A PROCESO PROPOSITO Alumnos Docentes Instructores Recursos
Currculum Mtodos Infraestructura Mobiliario Materiales Programacin. Etc. Proceso de Enseanza Aprendizaje (Funciones de los Componentes) Acciones e Interacciones Producto Social Profesional, Tcnico Calificado EVALUACION COMPONENTES LOGROS FINES METAS OBJETIVOS PERFILN DEECL EPSAIRDTAICDIPEASN TE
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 15 La Estrategia de Aprendizaje o Metodologa Educativa.- En este nivel de la Tecnolo ga Educativa se determina cmo todo el conjunto anterior (currculum) ha de llegar realmente al educa ndo? para convertirse en ellos en experiencias vividas que conformen las caractersticas, ra sgos o cualidades de la concepcin educativa o perfil ocupacional, en lo que debe saber, saber hacer y ser (actitudes) frente al desempeo requerido de un puesto de trabajo. En resumen la metodologa de la enseanza est relacionada a la didctica que debe emple ar el docente para efectivizar el aprendizaje. Se adecuan mtodos, tcnicas y procedimient os para la transferencia de conocimientos y habilidades en el proceso educativo, a travs de la determinacin de estrategias que en su aplicacin faciliten el logro de los objetivos educacionales previstos Los instrumentos auxiliares.- Son los medios y materiales del proceso educativo que coadyuvan al esfuerzo docente en la efectividad del proceso, complementando la accin misma y m ejorando la adquisicin y retencin por el uso del mayor nmero de sentidos y en la objetivizacin d e los hechos a fin de que las vivencias del aprendizaje sean las ms cercanas a la realidad. Es d ecir, son los recursos materiales de que se vale el docente para estimular el aprendizaje de l as experiencias consideradas en los contenidos curriculares. La evaluacin.- Con la evaluacin constatamos: a. En primer lugar si los educandos verdaderamente han vivido las experiencias q ue se consideraban deseables y se han acercado a las metas curriculares, o sea que permite verifica r el aprendizaje, a travs de la valoracin del grado de dominio de los objetivos preestablecidos en el curriculum. b. En segundo lugar se verifica si el sistema o estrategia de aprendizaje es efi caz; si los instrumentos auxiliares responden a sus fines; si la organizacin de los bloques curriculares ( unidades didcticas hasta plan de clases) permiten efectivamente realizar el curriculum; y si el cur riculum conduce de veras a los ideales de la concepcin educativa; esto es que la evaluacin permite ve rificar la eficacia de los componentes que intervienen en el proceso de enseanza-aprendizaje, as como de las tcnicas o instrumentos de la evaluacin misma que entre otros son indispensables pa ra retroalimentar y reajustar el sistema. Es una estrategia que va permitir al participante tener los conocimientos necesa rios para el desempeo en una determinada ocupacin. SISTEMA DE CAPACITACION Requerimientos Mnimos Casas Seguras Proceso Constructivo Damnificados
Capacitacin
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 16 Vale ms hacer la cosa adecuada que hacer adecuadamente las cosas (Peter Drucker) Una de las funciones principales del capacitador es la de planificacin y programa cin de la accin educativa. Para desarrollar la programacin del curso se debe conocer, analizar y decidir: A nivel tcnico: La adecuacin de la accin formativa al entorno social, concretamente a la demanda d el sistema productivo. La calificacin o nivel de competencia profesional que requiere la ocupacin: grado de especializacin, polivalencia, tendencias futuras. Finalidad del programa formativo Las propias competencias : tcnicas y didcticas El nivel de partida de los recursos humanos que van a participar en la actividad formativa. Las modalidades de enseanza aprendizaje. El sistema con que va a controlar la adecuacin del programa a la demanda del merc ado laboral. A nivel de ejecucin o prctica docente: Los objetivos de aprendizaje El perfil de entrada de los alumnos La seleccin, estructuracin y sistematizacin de contenidos y actividades de aprendiz aje. La metodologa y recursos pedaggicos necesarios y disponibles. La duracin del programa; los espacios formativos; Cmo evaluar el proceso enseanza aprendizaje, el logro de los objetivos de aprendiz aje y los resultados del curso. a. Cmo se corresponde a las necesidades de formacin? En formacin profesional capacitamos a personas que se desenvuelvan en el mundo pr oductivo, por ello es el mundo del trabajo el que nos da las orientaciones y el perfil pro fesional o la calificacin que debe poseer una persona para producir y ser til a s mismo y a la so ciedad. Los contenidos del programa, que finalmente han de capacitar para el ejercicio p rofesional, se fundamentan en el conocimiento, anlisis y valoracin de las competencias tcnicas y relacionadas que requiere el trabajo; ello conlleva profundizar en las siguiente s cuestiones: Qu ensear? Contenidos del trabajo A qu nivel? Caractersticas del trabajador Para qu? Finalidad del aprendizaje En qu contexto? Entorno laboral tecnolgico-social cultural; cooperacin con el desarrollo econmico b. Principios de programacin El capacitador se encuentra en una posicin determinada en el contexto general de los planes y programas de formacin: de un lado debe atender a las polticas, metas y estrategias globales de capacitacin del pas, institucin o empresa en que desarrolla su actividad. Por otro lado, el formador debe participar en la elaboracin, rediseo y definicin de l programa concreto que va a aplicar con un tipo de poblacin y para una finalidad concreta. Este es el caso en que nos encontramos, y que conviene analizar.
c. Valores que informan sobre la elaboracin del programa Al elaborar nuestro programa de formacin vamos a atender a una serie de preguntas . d. Anlisis de necesidades de formacin Con la finalidad de estructurar lgica y secuencialmente los contenidos de aprendi zaje que exige el trabajo u ocupacin, al realizar el estudio de necesidades de formacin, de bemos responder inicialmente a dos preguntas: Qu formacin se necesita? = Qu se aprende? Perfil del trabajo 2. EL PROGRAMA CURRICULAR GENERALIDADES
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 17 Quin necesita formacin? = Quin aprende? Para ello debemos considerar: El sector productivo Evolucin tecnolgica. Transferencia tecnolgica Calificacin que requiere el sector (competencias) Tendencias futuras a corto y medio plazo, del sector Mercado de trabajo: oferta demanda de trabajo y formacin Tendencias futuras de la ocupacin: nuevas ocupaciones y movilidad en el mercado l aboral Los puestos de trabajo Responsabilidades, funciones y tareas Instrumentos, tecnologa Interrelacin de puestos de trabajo dentro de una misma ocupacin o rea productiva Anlisis de trabajo El anlisis del trabajo nos permite dar contestacin a preguntas como stas: Qu hace el trabajador?, Cmo hace?; Porqu o para qu?; Qu exigencias comporta el trabajo? Qu medios y tecnologa utilizan? En consecuencia, profundizar en la finalidad del trabajo: Qu se hace? Porqu?; Es necesario? Dnde se hace? Porqu aqu?; Qu inconvenientes tiene?; Porqu no en otro lugar?; Cundo se hace? Porqu en este momento?; Podra hacerse en otro momento? Quin lo hace? Por qu esta persona? Uno de los principales problemas que enfrentamos al transmitir conocimientos y h abilidades es la falta de comunicacin entre alumnos y docentes. Muchas veces, los docentes poseen "en mente " amplios propsitos para el aprendizaje de sus alumnos al desarrollar actividades en la sal a de clase. Pero, frecuentemente los alumnos estn en desventaja, en el sentido de que no saben qu es lo esperado que sean capaces de hacer o saber despus de terminada la unidad de enseanza. Y, sin saber exactamente lo que es esperado que sean capaces de hacer, los alumn os practican el "juego de la adivinanza". Slo aquellos que consiguen "adivinar" con precisin lo que es es perado que ellos sean capaces de hacer despus de la instruccin, obtienen buenos resultados. Es importante que el alumno sepa lo que el docente espera de l, porque slo as podr o rientar sus esfuerzos con un mximo de rendimiento. Asimismo, es importante que el docente identifique los resultados de aprendizaje que pretende que sus alumnos alcancen en trminos de objetivos instruccionales. LOS OBJETIVOS INSTRUCCIONALES son tiles para los alumnos porque proporcionan una direccin clara al comunicar exactamente lo que ellos debern ser capaces de hac er despus de una determinada secuencia instruccional. Por otro lado los OBJETIVOS INSTRUCCIONALES son tiles al docente, porque le proporcionan una direccin segura para el planeamiento, implementacin, y evaluacin de una instruccin. El estudio sobre objetivos instruccionales debe comenzar con una respuesta a la siguiente pregunta: Qu es un OBJETIVO? Es una descripcin de lo que se espera que el alumno sea capaz de hacer (realizar, entender), despus de una secuencia instruccional. Perfil del alumno /
trabajador 2.1 OBJETIVOS INSTRUCCIONALES
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 18 De acuerdo con Robert Mager, un objetivo instruccional claro, preciso y explcito debe incluir tres componentes: COMPORTAMIENTO - CONDICIN - CRITERIO O PATRN OBJETIVO Examinaremos cada elemento individualmente: COMPORTAMIENTO.- Un objetivo instruccional debe especificar con exactitud lo que el alumno deber ser capaz de hacer. El comportamiento describe la accin que se espera del alumno despus de una secuenc ia instruccional. Ella debe ser: .. Directamente observable (visible) .. Directamente medible (tangible) Cuando el comportamiento esperado es observable es tambin llamado comportamiento abierto. Ejemplos de comportamientos abiertos: . Escribir . Dibujar . Preparar . Marcar . Nombrar . Construir . Listar . Apuntar Cuando el comportamiento que esperamos del alumno no es observable, porque es me ntal, cognoscitivo, interno, es llamado comportamiento cubierto. En este caso, Robert Mager sugiere que se incluya en el enunciado del objetivo u n COMPORTAMIENTO INDICADOR, transformndolo, as en un comportamiento observable. Ejemplos: COMPORTAMIENTO CUBIERTO COMPORTAMIENTO INDICADOR Adicionar (escribiendo) Identificar (marcando, apuntando, circunscribiendo) Reconocer (marcando, apuntando, seleccionando). Distinguir (apuntando, separando) Nombrar (escribiendo, listando) Enunciar (escribiendo, hablando) Crear (Escribiendo) Formular (escribiendo) Resolver (escribiendo) El comportamiento es siempre presentado por un verbo EN INFINITIVO De esta manera, cuando el comportamiento sea cubierto, necesitamos, de un compor tamiento indicador. El verbo continuar presentndose en infinito, mientras que en el comportamiento ind icador se presentar entre parntesis y en gerundio. Ejemplo: El alumno ser capaz de identificar (sealando) las herramientas de golpe. Sealando es un comportamiento indicador que hace el comportamiento abierto, espec ificando cmo el alumno deber hacerlo, pudiendo ser observado. De este modo, el enunciado de un objetivo con comportamiento cubierto queda as: El alumno ser capaz de reconocer (escribiendo) las caractersticas que se refieren a un tornillo de banco. El alumno ser capaz de enunciar (escribiendo) el nombre de las partes de una plom ada. CONDICIN.- Con el fin de ser claro y especfico, un objeto instruccional precisa in cluir las condiciones bajo las cuales el comportamiento deber ocurrir.
Comportamiento Criterio o Patrn Condicin
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 19 Debe explicar las condiciones que sern impuestas cuando el alumno estuviera demos trando maestra en el objetivo. Ejemplo: Dada una serie de figuras geomtricas, el alumno ser capaz de identificar (sealando) un rectngulo. DADA UNA SERIE DE FIGURAS GEOMTRICAS Estas son las condiciones sobre las cuales el comportamiento deber ocurrir. Estas condiciones especifican los tipos de informaciones y referencias que el al umno puede o no consultar o usar con el fin de "identificar" (sealando) un rectngulo. Para mejor comprensin, veamos algunos ejemplos: Presentada una lista de caractersticas Sin ayuda del diccionario de trminos tcnicos Con el uso de un instrumento de medicin Dado un cuadro con figuras Sin uso de herramientas Presentada calculadora La CONDICIN puede especificar: Lo que ser permitido o negado al alumno usar (instrumentos o medios que el alumno puede o no usar con el fin de cumplir las exigencias del objetivo) El enunciado de un OBJETIVO con condicin y comportamiento queda as: Presentada una lista de caractersticas, el alumno ser capaz de reconocer (escribie ndo) las que se refieren al tornillo de banco. En una prueba escrita, sin consulta, el alumno ser capaz de enunciar (escribiendo ) el nombre de as partes de una plomada. CRITERIO O PATRN.- Para ser claro y especfico un objetivo instruccional debe inclu ir tambin el criterio o PATRN mnimo de comportamiento satisfactorio que permita evaluar y deter minar si el objetivo fue alcanzado. Ejemplo: Presentados cinco objetos de diferentes colores (amarillo, rojo, verde, azul, bl anco) el alumno ser capaz de citar los colores de cada uno de los cinco objetos. De los cinco objetivos, es el patrn mnimo de comportamiento satisfactorio. En este objetivo no se acepta ningn error. El criterio puede ser observado sobre tres diferentes aspectos: .. Velocidad de comportamiento: Es el lmite de tiempo, en el cual el comportamien to debe ocurrir. Ejemplo: En un perodo de 20 segundos En el mximo de 15 minutos .. Exactitud de comportamiento: Es la variacin de errores (o aciertos) permitida (o exigidas) con relacin a determinado comportamiento: Ejemplo: Nueve respuestas correctas Sin error Todas las respuestas correctas .. Calidad de comportamiento: Es el grado de precisin aceptable en un determinado comportamiento. Ejemplos: Considerar correctas todas las respuestas que sean exactas hasta la te rcera cifra. La precisin aceptable en el uso de la balanza ser del orden de ms o menos un miligramo.
De esta forma, el enunciado de un objetivo con condicin, comportamiento y criteri o o patrn queda as: Presentada una lista de caractersticas, el alumno ser capaz de reconocer (escribie ndo) las que se refieren al tornillo de banco. Patrn: Como mximo en cinco minutos. 1. DEFINICIN:- EL PLAN DE ACTUACIN, es un documento previo a una sesin de aprendiza je, que debe elaborar el docente instructor. Se refiere a como conducir o ejecutar dentr o del tiempo asignado, una sesin de aprendizaje en base al Programa analtico, para cumplir en f orma efectiva, 2.3 PLAN DE ACTUACIN O PLAN DE CLASES
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 20 ordenada y secuencial el desarrollo de una Unidad Modular, tema, tarea u operacin , es en consecuencia una hoja escrita o gua que prepara el instructor para el seguimiento de su labor docente en el tiempo previsto en forma planificada. La Plasmacin de las experiencias de aprendizaje, est en el Plan de Actuacin. El Plan de Actuacin consta de las siguientes partes: .. Nmero de Unidad Didctica o Tarea y Nmero de Sesin de Aprendizaje .. Nombre del Docente y Fecha .. Trabajo: aqu se anotan los temas del contenido temtico del Programa analtico que se van a desarrollar en la sesin de aprendizaje. .. Objetivos: Se anotarn los objetivos que se debern lograr al trmino de la sesin de aprendizaje: aqu se considera las partes que hay que desarrollar para efectivizar el proceso enseanza-aprendizaje consta de cuatro partes esenciales: 1. Preparacin del participante: El propsito principal de esta parte es conseguir q ue el participante quiera aprender, es decir, despertarles su inters o necesidad de apr ender. Aqu se anotar la ubicacin, indicaciones para recordar como: anotar en la pizarra el (lo s) tema (s) a tratar, relacionar con tal operacin anteriormente aprendida, presentar objetivos a lograr, har preguntas para conocer lo que saben de lo que se va a tratar, , y se indicar e l nombre del tema de motivacin, as como se presentarn ayudas visuales para dar una idea glob al de lo que se va a tratar. 2. Presentacin por el Docente: Incluye tanto los conocimientos y habilidades mani pulativas, segn los casos, es decir si se trata de una sesin terica o prctica o ambas a la vez. Las anotaciones que se realizan en esta parte se dividen en dos partes. En el lado izquierdo, en caso de ser el estudio terico se anotarn las tareas de In struccin (punto a tratar) y en el caso de ser el estudio terico, se anotar la operacin y sus pasos. En el lado derecho si el estudio es terico se anotarn cosas que es necesario acord arse decir o hacer, guardan correspondencia con el tema del lado izquierdo, en el caso de u n estudio prctico se anotarn los puntos clave y precauciones correspondientes al PASO del la do izquierdo. 3. Aplicacin por los Participantes: En caso de ser el estudio terico se anotarn los ejercicios de aplicacin y las preguntas de reforzamiento. Para el caso de un estudio prctico la conformacin individual o grupal de la aplicacin y los puntos a observar y pregunta s de reforzamiento. 4. Evaluacin: Aqu se anotarn las preguntas o el instrumento de evaluacin que se apli car para verificar el logro de los objetivos propuestos de acuerdo a las condiciones , comportamiento y criterio, por los participantes.
La elaboracin del Plan de Actuacin debe seguir el orden que se detalla en el esque ma que sigue el ejemplo que figura en la gua metodolgica para la capacitacin modular.
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 21 3. PROGRAMA CURRICULAR
23 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: LECTURA DE PLANOS UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : LECTURA DE PLANOS, SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 1 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. E S C AL AS G e neralidades : Pre s e nFtiancailidna dde yl coubrjseoti:v os, contenido, horario,. Definiciones bsicas de planos de cimentacin, sobrecimientos, muros y estructuras. Escalas : tipos y simbologa. Interpretacin de lo aprendido. Elemspenctoifsic garciofinceos yd en olar mexapsr.esin del plano, Ejecucin practica: Lec tura de Planos 4:0 0 16:00 .. Exposicin del tema: Utilizando los planos. .. Preguntar y verificar la comprensin del participante. .. Prctica : Lectura e interpretacin de lo aprendido . Pla. nEo.ss Wc alimetros i nchas metlicas TOTA L HORA S: 2 0 . 0 0 h
24 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDADE APRENDIZAJE: REPLANTEAR CIMENTACIN UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : REPLANTEAR CIMENTACION, SEGN HOJ A DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 2 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. LIMPIA R TERRENO .. CORRER NIVEL .. MEDIR Y MA RCA R .. COLOCA R BA LIZA S .. TRA Z A R EJES Y CIMENTA C IN CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS Cimutielinztaors : funciones, tipos de cimentaciones, dosificacin a .. Procedimientos para medir y marcar .. Correr niv e l : importancia .. Balizas: Conceptos y usos. Ubicacin y caractersticas. Niv e lacin y aplomado de baliz as ..
Trazar y replantear ejes y alineamientos: finalidad y procedimientos Mat..emtica aplicada: Medidas de longitud, superficie y v o lumen. Clculo de reas de acuerdo al prototipo de v i v i enda Lec..tura de planos: Planos y especificaciones tcnicas de cimentaciones .. Ubicacin de ejes de cimientos y columnas. Tecnologa de las heramientas y materiales: .. Descripcin, tipos, usos y conserv acin de las heramientas, instrumentos y equipos para replantear cimentacin. .. Descripcin, caractersticas, tipos, dimensiones y usos de materiales para replantear cimentacin. A l macenamiento y formas de comercializacin. Higiene y seguridad en obra: .. Prev encin de riesgos en obras de replanteo de cimentaciones PRCTICA DE APLICACI N: .. Replantear cimentacin para v i v ienda de bloques de concreto : .. Limpiar terreno .. Correr niv e l .. Medir y marcar .. Colocar baliz as segn plano .. Trazar ejes y
cimentaciones 8:0 0 10: 00 .. Explicar la funcin de los cimientos .. Presentar herinrasrmteruipemlnaetnantseto,a sr cyi meqieuniptos p ara .. Presentar plano de cimentacin de la vivienda .. Prtrcatizincadn icdaeoc aeiopjenlisec sap cadireanl ic neimsnt ripeuancrteojsra. , s egn .. alambre n 16 .. botas .. cascos .. Nivel de mano .. cizala .. clavos .. comba .. cordel .. croquis .. rastrilo .. escoba .. estacas (madera,fiero) .. guantes de cuero .. lpiz de carpintero .. martilo de ua .. nivel de burbuja .. plomada cnica .. regla .. tortol .. w i ncha mtrica TOTAL HORAS: 18 :00 h
25 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJ E : EXCAVAR ZANJ AS UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : EXCAVAR ZANJ AS, SEGN HOJ A DE TAREA, APL ICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 3 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. HA CER ZA NJA .. PERFILA R ZA NJ A CON..OCIMIENTOS TECNOLGICOS Z anja: largo y ancho mnimos para una vivienda sismorresistente .. F i nalidad de hacer zanja .. Perfilar zanja ; importancia .. Requisitos mnimos (2.0, 2.1) Le c t ura de pla nos : .. Planos y especificaciones tcn icas de profundidad de las zanjas (requerimientos mnimos) T e cnologa de las heramientas y
materiales: .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de las heramientas, instrumentos y equipos para excavar zanjas .. Descripcin, caractersticas, tipos, dimensiones y usos de materiales para excavar zanjas. Almacenamiento y formas de comercializacin. H igiene y seguridad en obra: .. Precauciones haciendo zanja y perfilar zanja PRCT I CA DE APLICACIN: .. Hacer zanja .. Perfilar zanja 2:0 0 8:0 0 Exposicin, demostracin Aplicar evaluacin escrita Lecimtufprarabe rysio ccaso ndmtee sSn. tEaNrCioI CdOe y de Pratoctmeiclaeanm deon amtpoeslid cdaidacadison se .inE dividual n un plano daedsop, ecoimficeanctioanr eso btrec nlaicsa s. Apl i c ar eval uaci n .. Barreta .. botas .. cascos .. Nivel de mano .. Pico .. Lampa .. Pala de corte ..
cordel .. croquis .. Bugui .. w i ncha mtrica TOTAL HORAS: 10 :00
26 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: HACER ARMA DURAS PARA COLUMNAS DE CONFINAMIENTO UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD: Hacer armadura para columnas de confinamiento, aplicando los procedimientos y conocimientos tecnolgicos respectiv os. N 4 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Medir y marcar .. CORTA R A L A M BRE .. CORTA R FIERRO .. DOBLA R FIERRO .. MA RCA R Y DISETSRTIRBIUBIORS .. AP L O M A R .. FIJA R A R MA DURA CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS Columnas de confinamiento: funciones. .. Habilitar v a
rilas de fiero: Finalidad y procedimientos. Elementos. Distribucin de fiero en albailerarmada .. Estribos, anclajes y separadores. Funcin y distribucin .. A rmadura: definicin, caractersticas y especificaciones .. Requisitos minimos (2.0, 2.2 3.0, 3.1, 3.3) Mat..emtica aplicada: Sistema Internacional de Medidas. Medidas de longitud. Lec..tura de planos: Planos y especificaciones tcnicas de columnas de confinamiento .. Ubicacin de ejes de cimientos y columnas. Tecnologa de las heramientas y materiales: .. Descripcin, tipos, usos y conserv acin de las heramientas, instrumentos y equipos para hacer armadura para columnas de confinamiento. .. Descripcin, caractersticas, tipos, dimensiones y usos de materiales para hacer armadura para columna de confinamiento. A l macenamiento y formas de comercializacin. Higiene y seguridad en obra: .. Prev encin de riesgos al preparar y fijar armadura de columna de conPfRinaCmTiIeCnAto D E APLICACI N: .. Cortar alambre .. Cortar fierro .. Doblar fierro .. Marcar y distribuir estribos .. Ap l o m a r .. Fijar armadura .. Preparar armadura
.. Fijar armadura 7:0 0 15: 00 .. Ex plic a r la func in de la s co lu mn as .. Seimapelaosrt rtlaoibnso csiar i tdeeri odsis ytr liab ucin de .. Presentar lminas y planos .. Orgaramniazdar grupos para hacer u r a p a ra co lu mn as d e c onfina m ie nto .. alamb r e n 16 .. ba nc o de tra b a j o .. cab alletes .. cin cel .. clav o s
.. cizalla .. da dos de c onc re to .. fierro .. g a fas .. gua nte s .. martilo de ua .. tiza .. tortol .. trampa .. tubo de dobla r .. w i nc ha m tric a TOTAL HORAS: 22 :00 h
27 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONSTRUIR CIMENTACION UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : CONSTRUIR CIMENTACION, SEGN HO JA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 5 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. PREPA RA R CONCRETO .. VA CIA R CONCRETO CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS: .. F i nalidad de preparar mezcla de concreto. .. F i nalidad de vaciar concreto .. Concreto: Concepto, dosificacin y mezclado .. T r ansporte y colocacin del concreto en obra .. 2.0, 2.2(a) Matemtica ap Requisitos mnimos (1.0, 1.3(a) licad a .. Op eracio n es b sicas co n n m ero s
en tero s y d ecimales. Lec..tura de planos In terp retaci n d e esp ecificacio n es tcn icas Te c nologa de HIEM .. Componentes: cemento, agregados, agua .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de heramientas instrumentos equipos y materiales HS..O PreDceasuccriiopnceisn e dne lla m poredpoa orapceiranto drieol c oncreto. Preparar concreto. Vaciar concreto PRCTICA : .. Preparar concreto .. Vaciar concreto 2:0 0 8:0 0 .. Presen tar el co n c reto , .. Indic a r la forma de tra n
s porte de l c onc re to a obra . .. Verificar el cu mp limien t o d e n o rmas d e seg u r id ad en el tran sp o r te y co lo caci n d e l c onc re to e n obra y e n e l us o de ma quina ria s de v
a c i a do de c onc re to. .. L ectu r a y co men t ario d e imp r eso s de SENCICO y de fa bric a n te s . .. Prctica d e ap licaci n in d i v i d u a l, pre p a r a ndo y v a c i a ndo c onc re to, segn dosificacin indicada .. A p licar ev alu
aci n escrita . .. .. Ce me nto .. A ren a .. A gua .. Pied ra ch an cad a .. Hormign .. Plan ch a d e b a tir .. La mpa .. Pico .. Carretilla .. Batea .. La ta .. Bugui .. Me zc la dora .. Hojas de Tarea, H.O y H.I. TOTAL HORAS: 10 :00 h
28 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: HACER ARMADURA PARA SOBRECIMIENTO ARMADO UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : HACER ARMADURA PARA SOBRECIMIENTO REFORZADO, SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 6 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. medir y marcar .. co rtar alamb r e .. co rtar fierro .. dobla r fie rro .. marcar y distribuir estrib o s .. aplomar .. fijar armadura .. A L INEA R FIERRO .. A M A RRA R FIERRO CO NOCIMIENTOS TECNOLOGICOS : F i nalidad de alinear fiero F
i nalidad de amarar fiero Recubrimiento F uncin de los anclajes Requisitos mnimos ( 2.0, 2.2(b) ) T e cnologa de H.I.E.M Descripcin, tipos, usos y condi ciones de uso y conservacin del tortol , guantes de cuer o, gafas de proteccin Lec tura de planos Detale de sobrecimiento reforzado H.S .O. Normas de seguridad en el trabajo con fiero Precauciones al amara fiero PRACT I CA : AlinAema ar rfriaer rfoie rro 6:0 0 14: 00 .. Ex plic a r la func in de la a rma dura en el so b r ecimien to refo rzad o .. Seimapelaosrt rtlaoibnso csiar i tdeeri odsis ytr liab ucin de .. Orga niza r grupos pa ra a line a r
y amarrar fierro .. alamb r e n 16 .. ba nc o de tra b a j o .. arco d e sierra .. cin cel .. cizalla .. da dos de c onc re to .. fierro .. g a fas .. gua nte s .. martilo de ua .. tiza .. tortol .. trampa .. tubo de dobla r .. w i nc
ha m tric a TOTAL HORAS: 20 :00
29 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE : HABILITAR TABLERO DE MADE RA Y ENCOFRAR SOBRECIMIENTO UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : HABILITAR TABLERO DE MADERA Y ENCOFRAR SOBREC IMIENTO SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 7 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. A SERRA R A MA NO .. C L AV AR Y PERFORA R .. FIJ A R MUERTO .. FIJ A R TORNA PUNTA S .. COLOCA R TA BLERO .. AP L O M A R CONOCIMIENT O S T E
CNOLOGICOS F i nalidad de aserar a mano F i nalidad de clavar y perforar F i nalidad de fijar muerto F i nalidad de fijar tornapuntas F i nalidad de colocar tablero Definicin y clases de sobrecimientos Elementos de encofr ado de sobrecimientos Proceso de ejecucin de enc ofrado de sobrecimientos. Encofrados, definicin, tipos, usos La madera, madera a utlizar Requisitos minimos ( 1.0, 1.4(a) ) Matemtica A p licad a. MTtoedcon oplaorga cau dbeic Har. Il.aE .mMadera Descripcin, tipos, usos y condi ciones de uso y conservacin de martilo de ua, prensa, serrucho de hoja, tortol de carpintero, estacas y alambre # 8 H.S .O. Precauciones al habilitar y encofrar sobrecimiento Precauciones al habilitar tablero de madera y
encofrar sobPrreaAccismtCeiircelranaavtr ao :ar ymano perforar FijaFr muerto ijarC toolroncaapru tnatbalse ro 6:0 0 14: 00 .. Explicar la funci n de habilitar tablero de madera y encofrar sobrecimiento .. Seimapslaorb tlraoenscimiari tiedenerit oes n yc olafr ar .. Orgtabnleizraor dgeru mpoasd eprar ay cortar habilitar encofrar sobrecimiento. Martilo de ua Winc ha L piz de c a r pinte r o Clav os Plo m ad a Cordel A l amb r e n 16 Tiralinea Escu ad ra Madera Birbiqui Tortol
Estacas Ca t logos y folle tos de fab r ican tes Casco s Bo tas Gu an tes d e cu ero .. Gafas de proteccin TOTAL HORAS: 20 :
30 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: CO NSTRUIR SOBRECIMIENTOS UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : CONSTRUIR SOBRECIMIENTO SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 8 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Medir y marcar .. T R AZSAORB RECIMIENT OS .. HABILIT A R ELEMENT O S PARA ENCOFRADOS .. AREMNACRO YF RFAIJDAORS .. Preparar concreto .. Vaciar y vibrar concreto .. DECSUERNACROFRAR Y CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS: Sobrecimientos. Concepto, func in y tipos. Tcnicas de trazado .. Encofrados: concepto, f uncin y tipos. Elementos. .. Tcnicas de corte, aserado y cepilado de la madera. .. Tcnicas de clavado, atortola miento, nivelacin, aplome y ..
Apuntalamiento de los encofrados de madera. .. Proporciones para concreto de sobrecimientos .. Vaciado y vibrado de concreto en sobrecimientos: Procedimiento .. Desencofrado y curado: procedimiento y tiempos .. Almacenamiento delementos dencofrado .. Requisitos minimos (1.0, 1.2(a,b,c,d) Mat..emtica aplicada Medidas de longitud, superficie y volumen. Lec..tura de planos Planos de encofrados, detales de estructuras y especificaciones tcnicas. Tecnologa de heramientas y materiales .. Madera para encofrados: descripcin, tipos, dimensiones, selecin y usos. Medidas usuales y formas de comercializac in. Almacenamiento. Secado de la madera. .. Descripcin, tipos, usos y conserva cin de heramientas, instrumentos y equipo para construir sobrecimientos Higiene y seguridad en obra: .. Prevencin de riesgos en la preparac in, vaciado y vibrado de concreto en sobrecimientos PRCTICA DE A P LICA CIN: .. Construir sobrecimientos: .. Trazar sobrecimientos s egn especificaciones tcnicas .. Habilitar elementos para encofrados .. Armar y fijar encofrados de sobrecimientos
.. Preparar y vaciar conc reto en sobrecimientos .. Desencofrar y curar sobrecimientos 02: 00 8:0 0 .. Exspolicbarer claim fuienctiosn de los .. Exepnlicaorf rlad fousn cyi snu sd e leloms entos .. Presentar maderas para encofrados .. a g re ga dos .. a gua .. alamb r e n 16 .. cemen to .. cepillo .. clav o s .. lata concretera .. ma de ra pa ra e n c o fra dos .. ma de ra pa ra e n c o fra
dos .. martillo .. oc re .. serrucho .. sierra .. tiraln eas .. tortol .. w i nc ha m tric a TOTAL HORAS: 10:00
31 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: EMPLANTILLAR MURO UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : EMPLANTILAR MURO SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 9 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Medir y marcar .. DIST RIBUIR LADRILLOS .. CORT ARL ADRILLOS .. ALINEAR .. PREESPCAARNATR I LLN CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS: Muros. concepto .. T cnica de emplantilado. Concepto y finalidad .. Cortar ladrilo: finalidad, procedimientos. .. Distribucin: Amares de ladrilo, trabas .. Escantiln de hiladas: descripcin, tipos y usos .. 3.0, 3.4) Matemtica ap Requisitos minimos (1.0 1.5(a) licad a .. Clculo de materiales Le c t ura de pla
nos .. Planos de arquitectura de la vivienda. detales T e cnologa de heramientas y materiales .. Ladrilo: Descripcin, tipos y usos. Dimensiones ms usuales. .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de heramientas e instrumentos para emplantilar muro. Hig i en e y seg u r id ad en o b r a: .. Precauciones en uso de herami entas e instrumentos para emplantilar muros PRCTICA DE A P LICA CIN: .. Distribuir y alinear ladrilo .. Cortar ladrilo segn requerimiento .. Preparar escantiln de hiladas para muro de ladrilo 7:0 0 20:00 .. Exyp laicmara trrec ndieca las dreil oe mplantilado .. Explicar las tcnicas para cortar .. Exprliechpailara rpdaracosic endimeli enstcoa dnetiln de .. Presentar herinrasmtruiemnetansto, s y equipos para emplantilar muro .. Setuablear alos ecnri tienrsitoasla pcaioran ecso locar .. ladrillo .. casco ..
cin cel .. co rd el .. esco fin a .. escu ad ra p l an a .. g a fas d e p r o t ecci n .. l piz de c a r pinte r o .. lis tn de ma de ra .. pic o ta .. p l an ch a d e b a tir .. ploma d a ..
tiraln eas .. tope de ma de ra .. w i nc ha TOTAL HORAS: 27:00 h
32 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE : CONSTRUIR MURO UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : CONSTRUIR MURO SEGN HOJA DE TAREA, APL ICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 10 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Correr nivel .. Medir y marcar .. Distribuir ladrillo .. Cortar ladrillo .. COLOCAR T U BERAS DE INST ALACIONES ELECT R ICAS .. Alinear ladrillo .. PRMEOPRATRAR ERO .. ASENT A R LADRILLO C O N O C I MIE N TOS TE C N
O LGIC OS : .. Registros de limpieza: Finalidad y formas de preparacin. .. Morteros: definicin, caracters ticas, procedimiento de preparacin del mortero .. Procedimiento de asentado de bloques de ladrilo. .. T uberas y cajas de instalaciones elctricas .. Requisitos Mnimos (1.0, 1.2(a), 1.5(b), 1.3(a) 2.0, 2.2(b) ) Matemtica aplicada : .. Clculo de reas y volmenes .. Proporciones en obra para la preparacin de morteros. Lec..tura de planos: Planos de arquitectura y estructuras de la vivienda a construir. .. SimTbeoclnogolao gdea mdeu rloass heramientas y materiales: .. Componentes del mortero: Conceptos, tipos y aplicaciones de cemento, agregados y agua. .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de las heramientas, instrumentos y equipos para levantar muros . Higiene y seguridad en obra: .. Condiciones de seguridad e higiene en elevantamiento de muros de bloques de concreto PRA C TI CA DE A P LI CA CI N : ..
Levantar muros: .. Prepararegistros de limpieza, segn indicaciones .. Preparar mortero .. Asentar bloques .. Colocar fieros de refuerzo en vanos .. Colocar tuberas de instalaciones en alvolos .. Fijar cajas de instalaciones elctricas .. 7:0 0 20:00 .. Sereaglaisrt rloas f idnea lildimapdi edzea p reparar .. Explicar las funciones de los refuerzos y sus criterios de ubicacin .. Exrpelifcuaer zlao sim epno lrotasn mciuar odse los .. Preusbeicnastactari lpanlc adioneno erse sqf.uer zinodsi qeu en la .. agua .. arena .. badilejo .. bloques de concreto .. carretila .. cartila fabricacin y concsotnrucrcectio n con bloques de .. casco .. cemento .. cincel .. cordel .. escantiln de hiladas .. escofina .. escuadra plana .. gafas de proteccin .. lampa .. lpiz de carpintero
.. listn de madera .. pico .. picota .. plancha de batir .. plomada .. tiralneas .. tope de madera TOTA L HORA S: 2 7 : 0 0 h
33 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: E NCOFRAR Y VACIAR COLUMNAS DE CONFINAMIENTO UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : CONSTRUIR MURO SEGN HOJA DE TAREA, APL ICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 11 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Correr nivel .. Medir y marcar .. aserrar a mano .. clavar y perforar .. fijar muerto .. fijar tornapuntas .. colocar tablero .. aplomar .. Preparar concreto .. Vaciar concreto .. Desencofrar y curar .. REPLANT EAR SECCIONES CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS: F i nalidad de replantear seciones .. .Columnas de confi
namiento: concepto .. Encofrado de columnas de amare: elementos, tipos .. Requisitos mnimos. ( 1.0, 1.1(a,b,c,d) 2.0,2.3 ) Le c t ura de pla nos : .. Planos de arquitectura y estructuras de la vivienda a construir. .. Simbologa de columnas. Especificaciones tcnicas. T ecn o l o g a d e las h e rramien tas y materiales: .. Componentes del concreto: Conceptos, tipos y aplicaciones de cemento, agregados y agua. .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de las heramientas, instrumentos y equipos para enc ofrar y vaciar columnas de amarre Hig i en e y seg u r id ad en o b r a:
.. Condiciones de seguridad e higienen el encofrado y vaciado de columnas de confinamiento PRA C TICA DE A P LICA CIN: .. Encofrar y vaciar columnas de amare: .. Habilitar y armar encofrado para columnas de amare .. Preparar y vaciar concreto en columnas .. Desencofrar y curar columnas de amare 4:0 0 16: 00 .. Presentar grfic os de encofrado de columnas de amare .. Sela elanrc lofsra edleom den ctolsu mqunea sc onforman .. Indicar la importancia del aplomado y tolerancias .. Explicar el procedimiento de vaciado de columna .. a gua .. aren a .. badilejo .. carretilla .. cartila fabricacin y c ons truc c i n c on bloque s de c onc re to ..
clav o s .. co rd el .. esco b a .. escu ad ra p l an a .. lampa .. l piz de c a r pinte r o .. lata concretera .. martillo .. niv e l de ma no .. p i ed ra ch an cad a .. ploma d a .. regla .. tiraln eas .. w i nc ha
m tric a TOTA L HORA S: 2 0 : 0 0 h SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: LITAR TABLERO DE MADERA UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : HABILI TAR TABLERO DE MADERA SEGN HOJA DE TAREA, CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS PROCEDIMIENTOS N 12
34 JICA STUDY SENCICO PG. OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Correr nivel .. Medir y marcar .. Habilitar elementos para encofrados .. FIJAR GUARDERA CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS: Viga colar: funcin, elementos de encofrado .. F i nalidad de fijar costado o guardera de viga. .. Requisitos mnimos. (1.0 , 1.4 2.0, 2.2(a,b) ) Matemtica ap licad a: .. Operaciones bsicas con nm eros enteros y decimales. Le c t ura de pla nos : .. Planos de estructuras, plano de vigas y losas. Detales T ecn o l o g a d e las h e rramien tas y
materiales: .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de las heramientas, instrumentos y equipos para encofrar viga colar Hig i en e y seg u r id ad en o b r a: .. Condiciones de seguridad e higienen la construcin de viga collar PRA C TICA DE A P LICA CIN: .. Encofrar viga colar: .. Habilitar elementos par a encofrados de viga colar .. F ijar guardera 4:0 0 16: 00 .. Explicar y dedmeo hsatrbailri tparro ecleedmimenietonsto p ara encofrados y realizar su montaje .. bloques de techo .. casco .. cemento .. clavos .. gafas de proteccin .. lampa .. lpiz de carpintero .. listn de madera ..
plomada .. puntales .. tablas .. tiralneas .. tope de madera .. tornapuntas .. viguetas prefabricadas TOTA L HORA S: 2 0 :0 0 h
35 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE : HACER ARMADURA Y VACIAR VIGA SOLERA UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : HACER ARMADURA Y VACIAR VIGA SOLERA SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 13 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Correr nivel .. Medir y marcar .. Habilitar varilas de fierro .. Preparar armadura .. F ijar armadura .. Preparar concreto .. Vaciar y vibrar concreto .. Desencofrar y curar EMFIPEARLRMOASR CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS: Viga de borde o colar. F unc in, especificaciones y ubicacin. .. Proceso de construcin: fie rro y encofrado para vigas de borde .. Fiero: varilas, estribos, armadura .. Requisitos mnimos. (2.0, 2.2(d) 3.0) Matemtica ap licad a:
.. Operaciones bsicas con nmeros enteros y decimales. Clculo de reas y volmenes .. Proporciones en obra. .. F i guras geomtricas. Lneas paralelas y perpendiculares Le c t ura de pla nos : .. Planos destructuras, identificacin de la viga colar T ecn o l o g a d e las h e rramien tas y materiales: .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de las heramientas, instrumentos y equipos para construir viga colar. Hig i en e y seg u r id ad en o b r a: .. Normas de seguridad en el armado y vaciado de viga colar PRA
C TICA DE A P LICA CIN: .. Armar y vaciar viga colar: .. Preparar armadura de viga .. Preparar y vaciar concreto .. Desencofrar y curar viga colar 6:0 0 12: 00 .. Excprlicteari oas fduen cuibnic adcei lan viga colar .. Explicar y dedmeo hsatrbailri tparro fcieerdroim, piernetpoa racin de la armadura .. Excpolicnacr eptro ecend vimigaie nsotole drae vaciar .. cartila fabricacin y concsotnrucrcectio n con bloques de .. casco .. clavos .. gafas de proteccin .. lampa .. lpiz de carpintero .. plomada .. tablas .. tiralneas .. tope de madera TOTA L HORA S: 1 8 :0 0 h
36 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJ E : ENCOFRAR LOSA ALIGERADA UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : E NCOFRAR LOSA ALIGERADA SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 14 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Medir y marcar .. T r azar .. Aserrar a mano .. Clavar .. Correr nivel .. Empalmar madera .. Nivelar .. Aplomar .. Desencofrar .. FIJAR SOLERAS .. FIJAR FONDO DE VIGUET AS .. ARRIOST R AR PIES DERECHOS .. FIJAR FRISOS CONOCIMIENT O S T E
CNOLOGICOS : F i nalidad de F ijar Solers F i nalidad de fijar fondo de viguetas F i nalidad de ariostrar pies derechos Fijar frisos Consideraciones para determinar las dimensiones y distribucin de los elementos del encofrado de losas Encofrado de losas: definici n clases y elementos que lo conforman. ReTqeucisnitoolso mgan idmeo Hs.. I(.1E..0M(c), 1.4(a) Descripcin, tipos, usos y condi ciones de uso y conservacin del formn. Le c t ura de pla nos Planos de estructuras, identif icacin del sentido de techo aligHe.rSa.dOo.. Normas de seguridad en el encof rado y desencofrado de techos. PRACT I CA DE APLICACIN: .. Fijar soleras .. F ijar fondo de viguetas ..
Ariostrar pies derechos .. Fijar frisos 4:0 0 18:00 .. Sela elanrc lofsra edleomt den tuonsa q luoesa c.o nforman .. Organizar grupos para encofrar loza W i ncha plomada Lpiz de carpintero Serrucho de hoja Martilo de ua Barretilla Nivel de mano T o rtol de carpintero Escuadra Banco de trabajo Sobrebanco Madera dimensionada Clavos Cascos Botas Guantes de cuero .. Gafas de proteccin TOTA L HORA S: 2 2 : 0 0 h
37 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDAD DE APRENDIZA JE: HACER ARMADURA PARA LOSALIGERADA UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : HACER ARMADURA PARA LOSALIGERADA SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 15 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Medir y marcar .. Cortar alambre .. Cortar fierro .. Doblar fierro .. Empalmar fierro .. Marcar distribucin de .. fierro Amarrar fierro .. COLOCAR FIERRO EN VIGUET AS .. ALLIANDERAIRL LOS .. COLOCAR FIERRO DE T E MPERAT URA CO NOCIMIENTOS TECNOLOGICOS : F i nalidad de Colocar fiero en viguetas Armadura de losa aligerada, def inicin, tipos y elementos.
Finalidad de alinear ladrilos F i nalidad de Colocar fiero de temperatura Definicin y funciones del acero de temperatura. Viguetas, definicin y finalidad F i erros positivos y negativos ReTqueicsnitoosl omgnaim does .H (2.I..0E, .2M.1 (d) Descripcin, tipos, usos y c ondiciones de uso y conservacin de los ladrilos de techo. Le c t ura de pla nos Interpretacin de planos destructuras de techos H.S .O. Normas de seguridad en el armado de losaligerada PRA C TICA DE A P LICA CIN: .. Colocar fiero en viguetas .. Alinear ladrillos .. Colocar fiero de temperatura 4:0 0 14:00 .. Sealar los elementos que conforman una losa aligerada .. Organizar grupos para armar losa aligerada W i ncha Arco de sierra
Fierro Cray on o tiza Cizala de palanca T r ampa Alambre N 16 T ubo de doblar Hoja de sierra Banco de trabajo fiero Planos Cascos, Botas Lpiz de carpintero Cordel Escalera Ladrilos de techo Guantes de cuero .. Gafas de proteccin TOTA L HORA S: 1 8 : 0 0 h
38 JICA STUDY SENCICO PG. SENCICO UNIDADE APRENDIZAJE: CONSTRUIR LOSALIGERADA UNCIDOAMDP ETENCIA G.F.P. CAPACIDAD : HACER ARMADURA PARA LOSALIGERADA SEGN HOJA DE TAREA, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS Y PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS N 16 OPERACIN CONTENIDO DUR METODOLOGA DMIADTECRTIIACLO .. Preparar concreto .. Vaciar concreto .. Desencofrar y curar .. VIBRAR CONCRET O CO..NOCIMIENTOS TECNOLGICOS: Losa aligerada: definicin, elementos que la conforman .. Estructura de los techos .. F i nalidad de vibrar concreto. .. Requisitos mnimos. ( 1.0, 1.1(a,b,c,d) ) Matemtica ap licad a: .. Proporciones en obra. Le c t ura de pla nos : .. Planos de estructuras y detale de techo T e cnologa de las heramientas y
materiales: .. Descripcin, tipos, usos y conservacin de las heramientas, instrumentos y equipos para construir techos livianos Higiene y seguridad en obra: .. Condiciones de seguridad para construir losas aligeradas PRA C TICA DE A P LICA CIN: .. Construir techos livianos: .. Vibrar concreto 2:0 0 10:00 .. Organizar grupos para construir losa aligerada .. cemento .. piedra chancada .. agua .. listn de madera .. acros (andamios) .. martilo de ua .. planchas batir .. Nivel de mano .. W i ncha .. tablas .. tope de madera TOTA L HORA S: 1 0 : 0 0 h
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 39 4. REQUISITOS MINIMOS (ANEXO 1)
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 41 Requerimientos Mnimos para una Vivienda Ms Segura Equipo de Estudio de JICA 1. Calidad de los Materiales 2. Dimensin de los Elementos Estructurales 3. Conexin de los Elementos Estructurales 1 Calidad de los Materiales 1.1 Concreto a) La dosificacin a utilizar para los sobrecimientos reforzados ser de: una (1) porcin de cemento Portland, dos (2) porciones de arena gruesa limpia, cuatro (4) porciones de piedra chancada limpia (el tamao de la piedra chancada es menor a 1/2 ) y una (1) porcin de agua limpia y bebible. La dosificacin a utilizar para los sobrecimiento sin reforzar ser de: una (1) porcin de cemento Portland, ocho (8) porciones de hormign, dos y media (2.5) porciones de piedra mediana ( el tamao mximo es de 4 ) y una cuarta (1.25) porciones de agua limpia y bebible. La dosificacin de la mezcla para columnas de confinamiento, vigas soleras y losa aligerada ser de: una (1) porcin de cemento Portland, dos (2) porciones de arena gruesa limpia, tres (3) porciones de piedra chancada limpia (el tamao de la piedra chancada es menor a 1/2 ) y una (1) porcin de agua limpia y bebible. En el caso de tener suelo con presencia de sales, se usara un manto plstico para prevenir el dao de las sales al concreto. b) Los materiales debern ser bien mezclados obtenindose una masa donde no se note los agregados e inmediatamente vaciados al encofrado. c) El encofrado debe de ser resistente y no permitir el derrame de la mezcla. d) Cualquier vaco se eliminar usando una varilla de acero para chusear el concreto cuando es vaciado. 1.2 Mortero a) La dosificacin de la mezcla es: una (1) porcin de cemento Portland y cuatro (4) porciones de arena gruesa limpia. 1.3 Cimentacin a) La dosificacin a utilizar para los cimientos ser de: una (1) porcin de cemento Portland, diez (10) porciones de hormign, tres (3) porciones de piedra grande (el tamao mximo es de 10 ) y una y media (1.5) porciones de agua limpia y bebilble Hormign es el material compuesto de grava y arena gruesa directamente obtenida de una cantera. 1.4 Madera a) La madera deber ser dura, seca, con fibra densa, bien curada, sin fracturas y derecha. 1.5 Ladrillo a) El ladrillo deber ser cocido y de color naranja sin manchas blancas. Tambin deber estar libre de polvo, sin grietas ni alabeos.
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 42 1.6 Agua a) El agua debe ser limpia y bebible. 2 Dimensin de los Elementos Estructurales El muro de una vivienda de albailera confinada deber estar firmemente enmarcado mediante el sobrecimiento reforzado, columnas de confinamiento reforzadas y la v iga solera reforzada; con una cimentacin estable con suficiente resistencia. Los bord es de cada muro debern estar firmemente conectados, formando elementos confinados. 2.1 Cimentacin El ancho y la altura de la cimentacin sern de 60 cm o ms. La profundidad de la cimentacin no deber ser menor de 80 cm. 2.2 Secciones de concreto reforzado de los componentes a) El ancho del sobrecimiento reforzado ser igual a 13 cm o 24 cm de acuerdo al ancho del muro y la altura mnima ser de 50 cm. El sobrecimiento estar reforzado con cuatro (4) varillas de acero de 3/8 de dimetro, con estribos de 1/4 de dimetro a intervalos de 20 cm. Si el suelo tiene una composicin preponderantemente arcillosa y/o arenosa, el sobrecimiento deber de ser de concreto reforzado. b) El rea mxima de los muros confinados entre el sobrecimiento reforzado, columnas de confinamiento y la viga solera ser de 12.0 m2. La mxima altura del muro ser de 2.4 m. c) La columna de confinamiento tendr una seccin mnima de 13 cm de ancho por 15 cm de alto, y cuatro (4) varillas de acero de 3/8 de dimetro con estribos de 1/4" de dimetro colocados a partir del encuentro con el sobrecimiento reforzado hacia arriba y del encuentro con la viga solera hacia abajo a intervalos de: uno (1) cada 5 cm, cuatro (4) a cada 10 cm y el resto a 25 cm. Adicionalmente, se deben de colocar dos (2) estribos en la columna a intervalos de 10 cm en la zona de la unin viga solera - columna; tambin se deben colocar dos estribos cada 10 cm. en la zona de unin de la columna con el sobrecimiento. d) La dimensin mnima de la viga solera ser de 13 cm de ancho por 20 cm de alto (mismo espesor que la losa) y cuatro (4) varillas de acero de 3/8 de dimetro con estribos de 1/4 de dimetro son colocados a partir del encuentro con la columna de confinamiento a intervalos de: 1 cada 5 cm, 4 a cada 10 cm y el resto a 25 cm. De la misma manera, se colocarn los estribos a partir del encuentro de la viga solera con la otra columna de confinamiento. e) El recubrimiento mnimo del concreto en los elementos estructurales ser de 20 mm cuando sean muros tarrajeados y de 30 mm para muros caravista. Para el caso de la cimentacin el recubrimiento ser de 75 mm. f) La longitud mnima de un muro estructural ser de 1.2 m. 2.3 Mxima distancia entre columnas de confinamiento La mxima distancia entre elementos columnas de confinamiento ser de 5.0 m en el caso de tener muros de 24 cm. Esta distancia ser de 3.5 m si el muro es de 13 cm de espesor. 3 Conexin de los Elementos Estructurales 3.1. Anclaje de la columna de confinamiento al sobrecimiento reforzado y a la vi ga solera Las cuatro (4) barras de acero de la columna sern ancladas a la cimentacin. Las barras verticales sern dobladas a 90 a 7.5 cm del nivel fondo de cimentacin. Las
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 43 barras dobladas sern prolongadas 25 cm. Para conseguir una conexin efectiva entre la columna y el sobrecimiento reforzado, cuatro (4) barras de acero adicionales conectan cada una de las barras de la columna que se anclan a la cimentacin. Las barras adicionales sern dobladas a 90 a 4 cm desde el nivel inferior del sobrecimiento reforzado. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm medidas desde la superficie de la columna. En el caso que se tenga buenas condiciones de suelo, se utilizar sobrecimiento sin reforzamiento y las cuatro (4) barras de la columna son ancladas a la cimentacin. De igual manera, las cuatro (4) barras de acero de la columna sern ancladas a la viga solera. Las barras verticales sern dobladas a 90 a 20 cm desde el nivel superior d e la viga solera. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm medidas desde la superficie de la columna. 3.2. Conexin muro columna Existen dos mtodos de conexin. En uno de ellos, las uniones de los muros y columnas son dentadas y la longitud de las unidades de ladrillo saliente no exce de de 5cm. El otro mtodo consiste en anclar por lo menos 40 cm dentro del muro de ladrillo dos (2) varillas de acero de 1/ 4 , entrando en la columna 12.5 cm y haci endo un doblez de 10 cm a 90 dentro de la columna cada 4 hiladas. 3.3. Traslape de los reforzamientos Los empalmes de las barras de acero de los elementos de concreto reforzado no deben ser menores a 40 cm. 3.4. Espesor de la junta de mortero del muro El espesor de las juntas verticales y horizontales para la unin entre ladrillos d ebe ser de 1.0 cm a 1.5 cm.
JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 45 5. PLANOS (ANEXO 2)
47 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR
Apndice 3 Separata del Participante
JICA STUDY TEAM 1 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CURSO CONCIENTIZACION ACERCA DE VIVIENDAS SEGURAS SEPARATA DEL PARTICIPANTE
JICA STUDY TEAM 2 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE EQUIPO DE TRABAJO JICA STUDY TEAM .. Ichiro Kobayashi Jefe del Equipo .. Kyoichi Sugiyama Especialista en Estructuras Sismorresistentes .. Takatsugu Shimada Gerente de construccin .. Gustavo Quijada Especialista en Estructuras Sismorresistentes .. Miguel Alemn Traductor - Interprete SENCICO ICA .. Ing. Juan Cajachagua Castillo Gerente Zonal de Sencico .. Econ. Juan Lpez Arias. Especialista Educativo .. Ing. Carlos Condorchoa C. Promotor Educativo .. Inst. Marco A. Condorchoa Camacho Capacitador Esta separata del participante ha sido preparado por JICA STUDY TEAM y el SENCICO con la cooperacin tcnica y financiera del Gobierno del Japn.
JICA STUDY TEAM 3 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE Calidad de los Materiales Dimensin de elementos estructurales Conexin de los elementos estructurales OBJETIVO El objetivo de la separata del participante es ensear a las personas en general los conocimientos necesarios ms importantes (requerimientos mnimos) para construir una casa ms segura frente a terremotos cemento arena piedra agua chancada 1/2 REQUERIMIENTOS MINIMOS
JICA STUDY TEAM 4 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE INDICE 1. CRONOGRAMA 8 2. PROCESO CONSTRUCTIVO 11 Capitulo 1 Conociendo tu terreno y leyendo planos . 13 Capitulo 2 Limpiando, Nivelando y trazando en el terreno 14 Capitulo 3 Excavando Cimentacin . 17 Capitulo 4 Haciendo Columna de Confinamiento 18 Capitulo 5 Construyendo Cimentacin 21 Capitulo 6 Haciendo Armadura para Sobrecimiento Reforzado . 23 Capitulo 7 Haciendo Encofrado para Sobrecimiento Reforzado 24 Capitulo 8 Construyendo Sobrecimiento 15 Capitulo 9 Emplantillando Muro 27 Capitulo 10 Construyendo Muros 28 Capitulo 11 Encofrando y Vaciando Columnas de Confinamiento 31 Capitulo 12 Encofrando Vigas . . 34 Capitulo 13 Haciendo Armaduras para Vigas Soleras 35 Capitulo 14 Encofrando Losa Ligerada .. 37 Capitulo 15 Haciendo Armadura para Losa Aligerada . 39 Capitulo 16 Construyendo Losa Aligerada .. 41 3. REQUERIMIENTOS MINIMOS (ANEXO 1) 45 4. PLANOS (ANEXO 2) . 51 Bibliografa 65
JICA STUDY TEAM 5 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 1. CRONOGRAMA
JICA STUDY TEAM 6 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE
L M M J VS DL M M JVSDL M M J VSDL M MJ V S D L MMJ V S D L MMJ V S D L M MJ V S D L MMJ V S D L MMJ V S D 15 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 26 2 7 2 8 2 9 3 0 1 23456 789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 123 45678 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 LE CT UR A DE P L A N O S 2 R
EPL AN T EAR C I MEN T AC I O N 3 EXC AV AR Z AN J AS 4 H AC ER AR MAD U R AS PAR A C O L U MN AS D E CO NF I N A M I E NT O 5 CO NS T RUI R CI M E NT A CI O N 6 HA CE R A RM A
DURA P A RA SO B RE CI M I E NT O A RM A D O 7 HA B I LI T A R T A B L . DE M A DE R A Y E NCO F . SO BR E C I M I EN T O 8 CO NS T RUI R S O B RE CI M I E NT O 9 E
M P L ANT I LLA R M URO 10 CO NS T RUI R M URO S 11 EN C O F R AR Y VAC I AR C O L U M N AS D E CO NFI NA M I E NT O 12 H ABI L I TAR T ABL ER O D E MA D E R A Y EN C O FR AR VI G A S
13 HA CE R A RM A DURA P A RA VI G A S S O LE RA 14 EN C O FR AR L O Z A AL I G ER AD A 15 HA CE R A R M A DURA P A RA L O S A AL I G E R AD A 16 CO NS T RUI R LO S A
A L I G E RADA CRO NO G R A M A DE L A S A CT I V I DA DE S JI CA SE NCI CO N DE NO MINA C I N S E T I E MBRE O C T UBRE NO V I EM BRE JICA STU D Y TEAM 7 SENCI CO I CA SEPARAT A DE L PARTICIPANTE
JICA STUDY TEAM 9 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 2. PROCESO CONSTRUCTIVO
JICA STUDY TEAM 11 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 1: CONOCIENDO TU TERRENO Y LEYENDO PLANOS Antes de que construyas tu vivienda acrcate a la municipalidad donde vives, solicita informe sobre la calidad del suelo de tu terreno. Si no tiene estudio d e suelos te recomendamos hacer los siguientes pasos, si es que el suelo de tu terreno no es grava o roca: LEYENDO LOS PLANOS DE TU CASA Son dibujos que representan las formas y dimensiones de una edificacin a una escala conveniente, su finalidad fundamental es la de transmitir la idea de los proyectistas a los constructores.
JICA STUDY TEAM 12 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 2: LIMPIANDO, NIVELANDO Y TRAZANDO EL TERRENO 2.1 LIMPIANDO TERRENO Comprende la eliminacin de basura o elementos sueltos, livianos y pesados existentes en toda la superficie del terreno destinado a la obra, as como la extraccin de races, malezas y arbustos. 2.2 CORRIENDO NIVEL Todo terreno debe quedar a un mismo nivel y para esto debes hacer los siguientes pasos: Llena la manguera con agua limpia y verifica que no queden burbujas en el interior. Comprobar su exactitud y funcionamiento uniendo los dos extremos de la manguera, vea que el agua quede a la misma altura Coloca estacas en todos los bordes del terreno y verifica que estn a plomo (verticales). Identifica con una estaca un punto de referencia, que puede ser la vereda, y marca en la estaca una altura de 1 m por encima del nivel de referencia Con ayuda de la manguera, lleva la marca de la primera estaca hacia las otras estacas. El suelo orgnico es malo para la Construccin
JICA STUDY TEAM 13 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 2.3 CORTANDO Y RELLENANDO a) Luego de marcar todas las estacas, mide en cada una de ellas la altura que existe entre la marca y el terreno natural Relleno Cuando las medidas son mayores a 1 m Corte Cuando las medidas son menores a 1 m b) Rellena y/o corta el terreno hasta que la altura entre la marca y el terreno sea de 1 m
JICA STUDY TEAM 14 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 2.4 TRAZANDO El trazado sirve para indicar en el terreno donde construir los cimientos de tu vivienda. Prepara varias balizas con estacas de madera . Ubica el centro de cada cimiento y tiende cordeles entre las balizas para indicar el ancho del cimiento Metodo grfico para hallar un angulo de 90 Usa los cordeles como guas y marca en el suelo el ancho de los cimientos con tiza o cal De acuerdo a las medidas que tienes en el plano, ubica las balizas en el terreno de modo que correspondan a los lados de los cimientos BALIZA
JICA STUDY TEAM 15 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 3: EXCAVANDO LA CIMENTACION REQUERIMIENTOS MINIMOS 2.0 Dimensin de los Elementos Estructurales 2.1. Cimentacin El ancho y la altura de la cimentacin sern de 60 cm. o ms. La profundidad de la cimentacin no deber ser menor de 80 cm. Leyenda N.F.C : Nivel de fondo de cimentacin N.T.N : Nivel de terreno Natural N.F.P : Nivel de falso piso Si el terreno al fondo de la zanja es difcil de nivelar, puedes vaciar un solado de concreto pobre (1:12) para el fondo de la zanja quede a nivel
JICA STUDY TEAM 16 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 4: HACIENDO COLUMNA DE CONFINAMIENTO REQUERIMENTOS MINIMOS 2.0 Dimensin de los Elementos Estructurales 2.2. Secciones de concreto reforzado de los componentes c) La columna de confinamiento tendr una seccin mnima de 13 cm. de ancho por 15 cm. de alto, y cuatro varillas de acero de 3/8 de dimetro con estribos de 1/4" de dimetro colocados a partir del encuentro con el sobrecimiento reforzado hacia arriba y del encuentro con la viga solera hacia abajo a intervalos de: 1 cada 5 cm., 4 a cada 10 cm. y el resto a 25 cm. Adicionalmente, se deben de colocar dos estribos en la columna a intervalos de 10 cm. en la zona de la unin viga solera - columna; tambin se deben colocar dos estribos cada 10 cm. en la zona de unin de la columna con el sobrecimiento. 3.0 Conexin de los Elementos Estructurales 3.1. Anclaje de la columna de confinamiento al sobrecimiento reforzado y a la viga solera Las cuatro (4) barras de acero de la columna sern ancladas a la cimentacin. Las barras verticales sern dobladas a 90 a 75 mm del nivel fondo de cimentacin. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm. Para conseguir una conexin efectiva entre la columna y el sobrecimiento reforzado, cuatro (4) barras de acero adicionales conectan cada una de las barras de la columna que se anclan a la cimentacin. Las barras adicionales sern dobladas a 90 a 40 mm desde el nivel inferior del sobrecimiento reforzado. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm medidas desde la superficie de la columna. En el caso que se tenga buenas condiciones de suelo, se utilizar sobrecimiento sin reforzamiento y las cuatro (4) barras de la columna son ancladas a la cimentacin. De igual manera, las cuatro (4) barras de acero de la columna sern ancladas a la viga solera. Las barras verticales sern dobladas a 90 a 20 mm desde el nivel superior de la viga solera. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm medidas desde la superficie de la columna. 3.3 Traslape de los reforzamiento. Los empalme de las barra de acero de los elementos de concreto reforzado no deben ser menores a 40 cm. 4.1 PREPARANDO LA ARMADURA DE LA COLUMNA DE CONFINAMIENTO Para prepara una columna respetar los requerimientos mnimos que se indica. 4 3/8 Estribos 1/4 Las columnas llevan 4 aceros de 3/8 como minimo. Los estribos de la columna son de y deben colocarse con el siguiente espaciamiento 1 @ 5 cm + 4 @ 10 cm + resto @ 25 cm, en cada extremo LA ARMADURA
JICA STUDY TEAM 17 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 4.2 PREPARANDO ESTRIBOS Los estribos se harn con Varillas de acero de 1/4 Distribucin de estribos Leyenda N.S.S: Nivel superior de sobrecimiento N.I.S: Nivel inferior de sobrecimeinto Como colocar estribos en las armaduras de las columnas
JICA STUDY TEAM 18 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 4.3 CONSIDERACIONES IMPORTANTES
JICA STUDY TEAM 19 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 5: CONSTRUYENDO LA CIMENTACION REQUERIMIENTOS MINIMOS 1.0 Calidad de los Materiales 1.3. Cimentacin a) La dosificacin a utilizar para los cimientos ser de: 1 porcin de cemento Portland, 10 porciones de hormign, 1.5 porciones de agua y 3 porciones de piedra grande (Cemento-hormign-agua-PG mximo 25.4 cm. 10 ). Hormign es el material compuesto de piedra natural triturada pequea y arena gruesa empleado en su forma natural de extraccin. b) Se debe de usar piedra limpia, dura, compacta y resistente. 1.6) Agua a) Debe ser limpia. 2.0 Dimensiones de los elementos estructurales 2.2 Secciones de concreto reforzado de los componentes a) El recubrimiento mnimo del concreto en los elementos estructurales ser de 20 mm cuando sean muros tarrajeados y de 30 mm para muros caravista. Para el caso de la cimentacin el recubrimiento ser de 75 mm. Para la cimentacin utilizaremos un concreto Ciclpeo, el cual es la siguiente dosificacin: 1 10 3 1.5 CEMENTO HORMIGON PIEDRA G. AGUA Humedecimiento de zanjas Primero humedecer las zanjas antes de vaciar el concreto en la cimentacin
JICA STUDY TEAM 20 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 5.1 VACIANDO CIMENTACION Con las carretillas o buguis vaca el concreto en la cimentacin. A medida que avances con el vaciado echa en las zanjas las piedras grandes. No coloques piedras grandes cerca de las armaduras, deja unos 30 cm de cada lado de la columna sin piedras grandes. Ten cuidado de que cada piedra quede recubierta completamente con concreto. Deja rayado la superficie para que pegue mejor el sobrecimiento N.T.N As quedara tu Cimentacin 60 cm
JICA STUDY TEAM 21 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 6: HACIENDO ARMADURA PARA SOBRECIMIENTO REFORZADO REQUERIMIENTOS MINIMOS 2. Dimensin de los Elementos Estructurales 2.2. Secciones de concreto reforzado de los componentes b) El ancho del sobrecimiento reforzado ser igual a 13 cm. o 24 cm. de acuerdo al ancho del muro, y la altura mnima ser de 50 cm. y estar reforzado con cuatro varillas de acero de 3/8 de dimetro, con estribos de no menos de 1/4 de dimetro a intervalos de 20 cm. Si es suelo con una composicin preponderantemente arcillosa y/o arenosa necesitara refuerzo en el sobrecimiento. 6.1 REFUERZO DE ACERO EN SOBRECIMIENTO Cuando el suelo de tu terreno es arenoso o arcilloso, es mejor que coloques acero de refuerzo en el sobrecimiento Armadura Mnima 4 3/8 6.2 SOBRECIMIENTO SIN REFORZAR Estribos de Si tu terreno tiene suelo rocoso o gravoso no 1/4 cada necesita refuerzo en el sobrecfimiento 20 cm .
JICA STUDY TEAM 22 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 7: HACIENDO ENCOFRADO PARA SOBRECIMIENTO REFORZADO REQUERIMIENTOS MINIMOS 1.0. Calidad de los materiales 1.4 . Madera (a) La madera deber estar dura, seca con fibra densa, bien curada, sin fracturas y derecha. 7.1 PREPARANDO ENCOFRADO EN EL SOBRECIMIENTO 1.-Se trazar de acuerdo a las dimensiones del muro de ladrillo, usando un marcador (tiralneas) se marca en el cimiento 2.- Se alinea las tablas asegurando con barrotes en el largo de la lnea. 3.-Se coloca durmientes asegurados con estacas ambos lados, cada 50 cm. se asegura con un barrote a la madera o tabla dndole el alineamiento requerido utilizando un cordel en ambos extremos del encofrado, se usa plomada para darle verticalidad al encofrado BARROTE DURMIENTE ESTACA TABLA
JICA STUDY TEAM 23 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 8: CONSTRUIR SOBRECIMIENTO REQUERIMIENTOS MINIMOS: 1.0 Calidad de los Materiales 1.2 Concreto a) La dosificacin a utilizar para los sobrecimientos reforzados ser de: una (1) porcin de cemento Portland, dos (2) porciones de arena gruesa limpia, cuatro (4) porciones de piedra chancada limpia (el tamao de la piedra chancada es menor a 1/2 ) y una (1) porcin de agua limpia y bebible.La dosificacion a utilizar para los sobrecimeintos sin reforzar ser de : una (1) porcin de cemento Prtland, y ocho (8) porciones de hormign, dos y media (2.5) porciones de piedra mediana(el tamao mximo es de 4 ) y una cuarta (1.25) porciones de agua limpia y bebible. b) Los materiales debern ser bien mezclados obtenindose una masa donde no se note los agregados e inmediatamente vaciados al encofrado. c) El encofrado debe de ser resistente y no permitir el derrame de la mezcla. d) Cualquier vaco se eliminar usando una varilla de acero para chusear el concreto cuando es vaciado. 8.1 SOBRECIMIENTO CON REFUERZO. La dosificacin es: 1 2 4 1 CEMENTO ARENA GRUESA PIEDRA CHANCADA AGUA NOTA Puedes mezclar a mano el concreto para los sobrecimientos. Limpia una zona plana para el mezclado, de preferencia sobre un suelo de concreto. Mezcla los materiales en seco y luego, agrgales agua. .
JICA STUDY TEAM 24 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE Cuando termines de vaciar el sobrecimiento raya la parte superior con un clavo para que el mortero de la primera hilada pegue bien. 8.1 SOBRECIMIENTO SIN REFUERZO La dosificacin es: 1 8 25% 1 Cemento Hormign Piedra mediana Agua Cuando termines de vaciar el sobrecimiento raya la parte superior con un clavo para que el mortero de la primera hilada pegue bien.
JICA STUDY TEAM 25 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 9: EMPLANTILLANDO MURO REQUERIMIENTOS MINIMOS: 1.0 Calidad de los materiales 1.5. Ladrillo. a) El ladrillo deber ser cocido y de color naranja sin manchas blanca. Tambin debern estar libres de polvo sin grietas ni alabeos. 3.0 Conexin de los elementos estructulaes 3.4 Espesor de la junta de mortero en el muro. El espesor de las juntas verticales y horizontales para la unin entre ladrillos debe ser de 1.0cm a 1.5 cm. 8.1 EMPLANTILLANDO.Antes de iniciar el asentado de los ladrillos presente en seco (sin mortero) las dos primeras hiladas de los muros; se comprobara la uniformidad de las juntas verticales y las soluciones de encuentros o intersecciones de los muros con las columnas de confinamiento PRIMERA HILADA SEGUNDA HILADA RECUERDA: Preparar un Escantilln de Hiladas para determinar el grosor de la junta vertical entre 1 y 1.5 cm.
JICA STUDY TEAM 26 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 10: CONSTRUYENDO MURO REQUERIMIENTOS MINIMOS: 1.0 Calidad de los materiales. 1.2 Mortero a) La dosificacin de la mezcla es: 1 porcin de cemento Prtland y 4 porciones de arena 1.5 Ladrillo a) El ladrillo deber ser cocido y de color naranja sin manchas blancas. Tambin deber estar libre de polvo, sin grietas ni alabeos. 1.3 Agua a) El agua debe ser limpia y bebible. 2.0. Dimensin de los Elementos Estructurales El muro de una vivienda de albailera confinada deber estar firmemente enmarcado mediante el sobrecimiento reforzado, columnas de confinamiento reforzadas y la viga solera reforzada; con una cimentacin estable con suficiente resistencia. Los bordes de cada muro debern estar firmemente conectados, formando elementos confinados. 2.2Secciones de concreto reforzado de los componentes b) El rea mxima de los muros confinados entre el sobrecimiento reforzado, columnas de confinamiento y la viga solera ser de 12.0 m2. La mxima altura del muro ser de 2.4 m. 10.1 La dosificacin para levantar muro es: 1 4 CEMENTO ARENA FINA Preparacin de los ladrillos Un da antes de levantar los muros limpia los ladrillos y humedcelos con agua durante 20 minutos, luego djalos reposar Humedece la parte superior Del sobrecimiento con una
JICA STUDY TEAM 27 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE Lechada de cemento 10.2 ASENTANDO LADRILLO Colocar ladrillos en la posicin en que ocuparn definitivamente, unidos a otros con mortero, formando hiladas manteniendo las juntas alternadas y uniformes. 10.3 APLOMANDO Verifica en cada hilera la verticalidad del muro con la plomada RECUERDA: La junta vertical y horizontal debe ser de 1.0 1.5, no hagas junta con mas gruesas por que debilitas el muro
JICA STUDY TEAM 28 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE REQUERIMIENTOS MINIMOS: 3.0. Conexin de elementos estructurales 3.2. Conexin, muro - columna. Existen dos mtodos de conexin. En uno de ellos, las uniones de los muros y columnas son dentadas y la longitud de las unidades de albailera saliente no excede de 5cm. El otro mtodo consiste en anclar por lo menos 40 cm dentro del muro de ladrillo dos varillas de acero de 1/4 , entrando en la columna 12.5 y haciendo un doblez de 10.cm a 90 dentro de la columna de cada 4 hiladas. 2 1/4" CADA 4 HILADAS
JICA STUDY TEAM 29 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 11: ENCOFRANDO Y VACIANDO COLUMNAS DE CONFINAMIENTO REQUERIMIENTOS MINIMOS 1.0. Calidad de los Materiales 1.1 Concreto a) La dosificacin de la mezcla para columnas de confinamiento, vigas soleras y losa aligerada ser de: 1 porcin de cemento Portland, 2 porciones de arena gruesa limpia, 3 porciones de piedra chancada limpia (el tamao de la piedra chancada es menor a 1/2 ) y 1 porcin de agua limpia y bebible. b) Los materiales debern ser bien mezclados obtenindose una masa donde no se note los agregados e inmediatamente vaciados al encofrado. c) El encofrado debe de ser resistente y no permitir el derrame de la mezcla. d) Cualquier vaco se eliminar usando una varilla de acero para chusear el concreto cuando es vaciado. 1.4 Madera a) la madera deber ser dura, seca con fibra densa, bien curada, sin fracturas y derecha 2. 0. Dimensin de los Elementos Estructurales 2.3 Mxima distancia entre columnas de confinamiento La mxima distancia entre elementos columnas de confinamiento ser de 5.0 m. En el caso de tener muros de 24 cm. Esta distancia ser de 3.5 m si el muro es de 13 cm. de espesor. 11.1. ENCOFRANDO Y VACIANDO Encofra las columnas despus de construir los muros. Es mejor que utilices una mezcladora tipo trompo para mezclar el concreto de columnas. Utiliza latas para llevar la mezcla, desde el lugar donde se esta preparando la mezcla hasta la parte superior de los encofrados. Vaca el concreto con cuidado
JICA STUDY TEAM 30 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE Dosificacin de mezcla para columna de confinamiento es: 1 2 3 1 CEMENTO ARENA PIEDRA CHANCADA AGUA 11.2 MEZCLADO DEL CONCRETO MEZCLA ADHERIR AGUA MUY LIQUIDO BIEN
JICA STUDY TEAM 31 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 11.3 DESENCOFRANDO Despus de vaciar el concreto en las columnas de confinamiento deja los encofrados en su lugar por 24 horas, luego retira los encofrados cuidadosamente y vulvelos a usas en otras columnas
JICA STUDY TEAM 32 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 12: ENCOFRANDO VIGAS REQUERIMIENTOS MINIMOS 1.0 Calidad de los Materiales 1.4 Madera a) La madera deber estar dura, seca, con fibra densa, bien curada, sin fracturas y derecha. 2.0 Dimensin de los elementos estructurales 2.2 Secciones de concreto reforzado de los componentes a) La dimensin mnima de la viga solera ser de 13 cm. de ancho por 20 cm. de alto (mismo espesor que la losa), cuatro varillas de acero de 3/8 de dimetro con estribos de 1/4 de dimetro colocados a partir del encuentro con las columnas de confinamiento a intervalos de: 1 cada 5 cm., 4 a cada 10 cm. y el resto a 25 cm. e) El recubrimiento mnimo del concreto en los elementos estructurales ser de 20 mm cuando sean muros tartajeados y de 30 mm para muros caravista. Para caso de la cimentacin el recubrimiento ser de 75 mm 12.1 ENCOFRANDO VIGA DINTEL Despus de haber culminado el llenado de la columna tienes que encofrar los espacios vacos (vanos) donde estar la puerta y ventana Encofrado de la viga solera
JICA STUDY TEAM 33 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 13: HACIENDO ARMADURA PARA VIGA SOLERA REQUERIMIENTOS MINIMOS 2.0 .Dimensin de los Elementos Estructurales 2.2 Secciones de concreto reforzado de los componentes d). La dimensin mnima de la viga solera ser de 13 cm. de ancho por 20 cm. de alto (mismo espesor que la losa), cuatro varillas de acero de 3/8 de dimetro con estrib os de 1/4 de dimetro colocados a partir del encuentro con las columnas de confinamiento a intervalos de: 1 cada 5 cm., 4 a cada 10 cm. y el resto a 25 cm. 3.0Conexin de los elementos estructurales 3.1.Anclaje de la columna de confinamiento al sobrecimiento reforzado y a la vig a solera Las cuatro barras de acero de la columna sern ancladas al sobrecimiento reforzado . Las barras verticales sern dobladas a 90 a 20 mm. desde el fondo del sobrecimiento reforzado. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm. medidos desde la superfici e del lado interior de la columna. De igual manera, las cuatro barras de acero de la columna sern ancladas a la viga solera. Las barras verticales sern dobladas a 90 a 20 mm. desde el nivel superior de la vi ga solera. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm. medidos desde la superficie d el lado interior de la columna. 13.1 VIGAS SOLERAS Las vigas soleras son importantes, pues ayudan a confinar los muros. Las vigas soleras son las que van encima de los muros Nunca te detengas en el llenado de las vigas soleras!
JICA STUDY TEAM 34 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 13.2 UNIENDO VIGA Y COLUMNA Coloca cuidadosamente las armaduras en las uniones de vigas y columnas. Cuando llenes concreto en estas partes, chucea bien el concreto para que no queden cangrejeras.
JICA STUDY TEAM 35 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 14: ENCOFRANDO LOSA ALIGERADA REQUERIMIENTOS MINIMOS 1. Calidad de los Materiales c) El encofrado debe de ser resistente y no permitir el derrame de la mezcla. 1.4 Madera a) La madera deber estar dura, seca, con fibra densa, bien curada, sin fracturas y derecha. 14.1 FIJANDO EL FONDO DE VIGUETA Marque el centro de las viguetas (ejes) Fondo de vigueta 14.2 ASEGURANDO PIES DERECHOS Ubicar la altura donde se asegurar los pies derechos. soleras Tabla horizontal para Asegurar los pies derechos Pie derecho
JICA STUDY TEAM 36 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 14.2 COLOCANDO LADRILLOS DE TECHO a. ubicar los ejes de las viguetas b. colocar los ladrillos huecos que queden paralelos a las tablas Construye el encofrado para la losa con tablas de por lo menos 1 de espesor para los fondos de las viguetas. Apoya las tablas sobre vigas de madera de 2 x 4 que a su vez se apoyan sobre pies derechos de 2 x 3 fondo Viga de madera o solera
JICA STUDY TEAM 37 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 15: HACIENDO ARMADURA PARA LOSA ALIGERADA REQUERIMIENTOS MINIMOS 2.0. Dimensin de los Elementos Estructurales 2.1. Secciones de concreto reforzado de los componentes d).La dimensin mnima de la viga solera ser de 13 cm de ancho por 20 cm de alto (mismo espesor que la losa) y cuatro (4) varillas de acero de 3/8 de dimetro con estribos de 1/4 de dimetro son colocados a partir del encuentro con la columna de confinamiento a intervalos de: 1 cada 5 cm, 4 a cada 10 cm y el resto a 25 cm. D e la misma manera, se colocarn los estribos a partir del encuentro de la viga solera c on la otra columna de confinamiento. Se usar varillas de acero de 3/8 para las viguetas y fierro de para temperatura espaciados a 25 cm..
JICA STUDY TEAM 38 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE Union entre Viga de confinamiento y acero de viguetas
JICA STUDY TEAM 39 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE CAPITULO 16: CONSTRUIR LOSA ALIGERADA REQUERIMIENTOS MINIMOS 1.0 Calidad de los Materiales 1.1 Concreto a) La dosificacin de la mezcla para columnas de confinamiento, vigas soleras y losa aligerada ser de: una (1) porcin de cemento Portland, dos (2) porciones de arena gruesa limpia, tres (3) porciones de piedra chancada limpia (el tamao de la piedra chancada es menor a 1/2 ) y una (1) porcin de agua limpia y bebible. En el caso de tener suelo con presencia de sales, se usara un manto plstico para prevenir el dao de las sales al concreto. b) Los materiales debern ser bien mezclados obtenindose una masa donde no se note los agregados e inmediatamente vaciados al encofrado. c) El encofrado debe de ser resistente y no permitir el derrame de la mezcla. d) Cualquier vaco se eliminar usando una varilla de acero para chusear el concreto cuando es vaciado. 16.1Trabajo previo al llenado de la losa
JICA STUDY TEAM 40 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 16.2 LLENANDO LOSAS Y VIGAS Dosificacin de mezcla para losa aligerada es: 1 2 3 1 CEMENTO ARENA PIEDRA CHANCADA AGUA Llena la losa aligerada y las vigas al mismo tiempo, pues es importante que trab ajen en forma conjunta. Llena las losas por paos. Empieza llenando las vigas soleras, luego llena las viguetas y finalmente la losa superior. Es mejor que alquiles un a mezcladora para mezclar el concreto. Esto te ayudar a reducir el tiempo de llenad o de tu losa y te permitir ahorrar en tus materiales.
JICA STUDY TEAM 43 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 3. REQUERIMIENTOS MINIMOS (ANEXO 1)
JICA STUDY TEAM 45 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE Requerimientos Mnimos para una Vivienda Ms Segura Equipo de Estudio de JICA 1. Calidad de los Materiales 2. Dimensin de los Elementos Estructurales 3. Conexin de los Elementos Estructurales 1 Calidad de los Materiales 1.1 Concreto a) La dosificacin a utilizar para los sobrecimientos reforzados ser de: una (1) porcin de cemento Portland, dos (2) porciones de arena gruesa limpia, cuatro (4) porciones de piedra chancada limpia (el tamao de la piedra chancada es menor a 1/2 ) y una (1) porcin de agua limpia y bebible. La dosificacin de la mezcla para columnas de confinamiento, vigas soleras y losa aligerada ser de: una (1) porcin de cemento Portland, dos (2) porciones de arena gruesa limpia, tres (3) porciones de piedra chancada limpia (el tamao de la piedr a chancada es menor a 1/2 ) y una (1) porcin de agua limpia y bebible. En el caso de tener suelo con presencia de sales, se usara un manto plstico para prevenir el dao de las sales al concreto. b) Los materiales debern ser bien mezclados obtenindose una masa donde no se note los agregados e inmediatamente vaciados al encofrado. c) El encofrado debe de ser resistente y no permitir el derrame de la mezcla. d) Cualquier vaco se eliminar usando una varilla de acero para chusear el concreto cuando es vaciado. 1.2 Mortero a) La dosificacin de la mezcla es: una (1) porcin de cemento Portland y cuatro (4) porciones de arena gruesa limpia. 1.3 Cimentacin a) La dosificacin a utilizar para los cimientos ser de: una (1) porcin de cemento Portland, diez (10) porciones de hormign, una y media (1.5) porciones de agua y tres (3) porciones de piedra grande (el tamao mximo es de 10 ) Hormign es el material compuesto de grava y arena gruesa directamente obtenida de una cantera. 1.4 Madera a) La madera deber ser dura, seca, con fibra densa, bien curada, sin fracturas y derecha. 1.5 Ladrillo a) El ladrillo deber ser cocido y de color naranja sin manchas blancas. Tambin deber estar libre de polvo, sin grietas ni alabeos. 1.6 Agua a) El agua debe ser limpia y bebible. 2 Dimensin de los Elementos Estructurales El muro de una vivienda de albailera confinada deber estar firmemente enmarcado mediante el sobrecimiento reforzado, columnas de confinamiento reforzadas y la v iga
JICA STUDY TEAM 46 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE solera reforzada; con una cimentacin estable con suficiente resistencia. Los bord es de cada muro debern estar firmemente conectados, formando elementos confinados. 2.1 Cimentacin El ancho y la altura de la cimentacin sern de 60 cm o ms. La profundidad de la cimentacin no deber ser menor de 80 cm. 2.2 Secciones de concreto reforzado de los componentes a) El ancho del sobrecimiento reforzado ser igual a 13 cm o 24 cm de acuerdo al ancho del muro y la altura mnima ser de 50 cm. El sobrecimiento estar reforzado con cuatro (4) varillas de acero de 3/8 de dimetro, con estribos de 1/4 de dimetro a intervalos de 20 cm. Si el suelo tiene una composicin preponderantemente arcillosa y/o arenosa, el sobrecimiento deber de ser de concreto reforzado. b) El rea mxima de los muros confinados entre el sobrecimiento reforzado, columnas de confinamiento y la viga solera ser de 12.0 m2. La mxima altura del muro ser de 2.4 m. c) La columna de confinamiento tendr una seccin mnima de 13 cm de ancho por 15 cm de alto, y cuatro (4) varillas de acero de 3/8 de dimetro con estribos de 1/4" de dimetro colocados a partir del encuentro con el sobrecimiento reforzado hacia arriba y del encuentro con la viga solera hacia abajo a intervalos de: uno (1) cada 5 cm, cuatro (4) a cada 10 cm y el resto a 25 cm. Adicionalmente, se deben de colocar dos (2) estribos en la columna a intervalos de 10 cm en la zona de la unin viga solera - columna; tambin se deben colocar dos estribos cada 10 cm. en la zona de unin de la columna con el sobrecimiento. d) La dimensin mnima de la viga solera ser de 13 cm de ancho por 20 cm de alto (mismo espesor que la losa) y cuatro (4) varillas de acero de 3/8 de dimetro con estribos de 1/4 de dimetro son colocados a partir del encuentro con la columna de confinamiento a intervalos de: 1 cada 5 cm, 4 a cada 10 cm y el resto a 25 cm . De la misma manera, se colocarn los estribos a partir del encuentro de la viga solera con la otra columna de confinamiento. e) El recubrimiento mnimo del concreto en los elementos estructurales ser de 20 mm cuando sean muros tarrajeados y de 30 mm para muros caravista. Para el caso de la cimentacin el recubrimiento ser de 75 mm. f) La longitud mnima de un muro estructural ser de 1.2 m. 2.3 Mxima distancia entre columnas de confinamiento La mxima distancia entre elementos columnas de confinamiento ser de 5.0 m en el caso de tener muros de 24 cm. Esta distancia ser de 3.5 m si el muro es de 13 cm de espesor. 3 Conexin de los Elementos Estructurales 3.1. Anclaje de la columna de confinamiento al sobrecimiento reforzado y a la vi ga solera Las cuatro (4) barras de acero de la columna sern ancladas a la cimentacin. Las barras verticales sern dobladas a 90 a 75 mm del nivel fondo de cimentacin. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm. Para conseguir una conexin efectiva entre la columna y el sobrecimiento reforzado, cuatro (4) barras de acero adicionales conectan cada una de las barras de la columna que se anclan a la cimentacin. Las barras adicionales sern dobladas a 90 a 40 mm desde el nivel inferior del sobrecimiento reforzado. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm medidas
JICA STUDY TEAM 47 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE desde la superficie de la columna. En el caso que se tenga buenas condiciones de suelo, se utilizar sobrecimiento sin reforzamiento y las cuatro (4) barras de la columna son ancladas a la cimentacin. De igual manera, las cuatro (4) barras de acero de la columna sern ancladas a la viga solera. Las barras verticales sern dobladas a 90 a 20 mm desde el nivel superior d e la viga solera. Las barras dobladas sern prolongadas 25 cm medidas desde la superficie de la columna. 3.2. Conexin muro columna Existen dos mtodos de conexin. En uno de ellos, las uniones de los muros y columnas son dentadas y la longitud de las unidades de ladrillo saliente no exce de de 5cm. El otro mtodo consiste en anclar por lo menos 40 cm dentro del muro de ladrillo dos (2) varillas de acero de 1/ 4 , entrando en la columna 12.5 cm y haci endo un doblez de 10 cm a 90 dentro de la columna cada 4 hiladas. 3.3. Traslape de los reforzamientos Los empalmes de las barras de acero de los elementos de concreto reforzado no de ben ser menores a 40 cm. 3.4. Espesor de la junta de mortero del muro El espesor de las juntas verticales y horizontales para la unin entre ladrillos d ebe ser de 1.0 cm a 1.5 cm.
JICA STUDY TEAM 49 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 4. PLANOS (ANEXO 1)
JICA STUDY TEAM 51 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE BIBLIOGRAFIA: .. Manual Construccin y Mantenimiento de Viviendas de Albailera Universidad Catlica del Per 2006 .. Manuales didcticos Encofrado Fierreria y albailera SENCICO 2000
Apndice 4 Separata del Participante
Apndice 5 Reporte diariode la capacitacin
Apndice 5 Reporte Diario de Capacitacin No. Fecha Temas Observaciones Principales ClaNsuem e ro Actividades N de Part icipant e s 01 Conociendo el terreno y leyendo los planos. instalacin del Cartel:100% Limpieza del terreno: 100% Trazado de los lmites del terreno: 100% (Porcentaje muestra el progreso del trabajo) 1 Sep 15 SENCICO empez la capacitacin de cm. La ceremonia de apertura se va a llevar a cabo maana (Martes 16 de setiembre) 12 2 Sep 16 SENCICO hizo el trazado del terreno y la prueba de calidad del suelo para la cimentacin. 01 Conociendo el terreno y leyendo los planos. - Excavacin hasta 1m de profundidad: 100% - Prueba de calidad del suelo.100% - Trazado del terreno (instalacin de estacas y lmite de seguridad: 60 %. 12 01 Conociendo el terreno y leyendo los planos. - Prueba de calidad del suelo.100% Results obtained after 24 hours: 100% 02 Limpieza, nivelacin y trazado del terreno - Nivelacin: 100% - Trazado del terreno (instalacin de balizas, mtodo grafico para determinar un ngulo de 90 y trazado de la cimentacin: 100% 3 Sep 17 SENCICO hizo el trazado del terreno. Cemento es usado para instalar las balizas apropiadamente, pero los materiales an no arriban. El Equipo de Estudios de JICA le ha requerido al Instructor que solicite los materiales insuficientes.
16 02 Limpieza, nivelacin y trazado del terreno -Clase terica referida al trazado del terreno:100% 03 Excavando la zanja -Practica de trazado de la cimentacin (instalar balizas, mtodo grfico para obtener ngulo de 90 y trazado de la cimentacin:100% 4 Sep 18 SENCICO hizo prcticas de trazado de la cimentacin. Se le dijo al Instructor que los participantes no cuentan con zapatos de seguridad. 19 5 Sep 19 SENCICO hizo excavacin de la cimentacin. 03 Excavando zanjas -Lecciones tericas relacionadas a requerimientos mnimos:100% -Excavacin de zanjas de 80 cm. de profundidad y 60 cm. de ancho: 100% 19
04 Haciendo armaduras para columnas. -Prueba escrita acerca de las actividades 1, ,2 y 3: 100% -Leccin terica sobre habilitacin e instalacin de estribos para columnas (m r): 100% -Practica sobre habilitacin de estribos para columnas: 100% 6 Sep 22 SENCICO hizo los estribos para las vigas y columnas. El Instructor consult sobre la posibilidad de vaciar una mezcla de cemento pobre de 10 cm de espesor antes de la cimentacin para nivelar el piso. JST acept la propuesta en tanto no se afecte el progreso de la capacitacin. 19 04 Haciendo armadura para columna -Clase terica acerca de habilitacin e instalacin de estribos para columnas (m r): 100% -Practica sobre habilitacin de estribos para columnas:100% 7 Sep 23 SENCICO hizo los estribos para las vigas y columnas. Ing CAJACHAGUA (Gerente de SENCICO ICA) inform que SENCICO preparar un espacio temporal para lecciones tericas al costado del sitio de la capacitacin (incluye carpeta y techo). 19 04 Haciendo armadura para columnas -Clase terica sobre preparacin e instalacin de estribos para columnas (m r): 100% -Preparacin de estribos: 50% 8 Sep 24 SENCICO hizo los estribos para las columnas Se le pidi al Instructor que entregue la hoja de vida de los supervisores educativo y de construccin, del Instructor y del asistente de Instructor y la entrega del Manual del Instructor. 19 04 Haciendo armaduras para la columna. -Leccin terica sobre hacer e instalar estribos y barras para columnas (m r): 100%
-Haciendo estribos para columnas:100% -Varillas estructurales para columnas: 50 % 9 Sep 25 SENCICO hizo los estribos y barras de acero para las columnas Hoy SENCICO ICA prepar un ambiente para clases tericas (incluye 13 carpetas). 19
04 Haciendo armaduras para columnas. -Leccin terica acerca de procesamiento e instalacin de barras de acero para columnas (Requerimientos mnimos): 100%. -Procesamiento de barras de acero: 100%. 10 Sep 26 SENCICO habilit estribos y varillas de acero para columnas. SENCICO (Instructor) entregar zapatos de seguridad la prxima semana. . 20 04 Haciendo armaduras para columnas. -Examen escrito de la Actividad 4: 100%. 05 Construyendo la cimentacin -Clase terica referida a la cimentacin (Requerimientos mnimos): 100% -Haciendo bloques para la cimentacin: 100% 11 Sep 29 SENCICO instal bloques de concreto en los lugares de la cimentacin donde se van a instalar las columnas. ADRA empez el Proyecto 2.2. Como va a empezar el Proyecto 2.2, se le pidi a SENCICO que mejore y/o limite los espacios destinados a materiales de construccin y almacenamiento. ADRA (Proyecto 2.2) Hizo la presentacin teatral en el valo de la Juventud el sbado 27 de 8 a 10 pm y el Domingo 28 al costado del cm de 5 a 7 pm. 19 12 Sep 30 SENCICO Instal la armadura de la columna. 05 Construyendo la cimentacin -Clase terica sobre cimentacin (Requerimientos mnimos): 100% -Instalando la armadura de la columna:100%.
20 05 Construyendo la cimentacin -Clase terica sobre cimentacin (Requerimientos mnimos): 100% -Vaciando concreto en la cimentacin: 100%. 13 Oct 1st SENCICO Vaci concreto en la cimentacin. SENCICO entreg el Manual del Instructor 20 06 Construyendo la cimentacin -Clase terica sobre cimentacin (Requerimientos mnimos): 100% -Preparacin del acero para el sobrecimiento: 40% 14 Oct 2nd SENCICO prepar la armadura del sobrecimient o Nota de prensa sobre los Proyectos Piloto de JST (*1) fue entregada a los siguientes periodistas: EDUARDO ANCHANTE (CANAL 10), CRISTINA VILLAVERDE (CANAL 21), ROSARIO ANDIA (CANAL 2), FABIOLA SANCHEZ (CANAL 25) Y ERICK MORALES (CORREO). 20
06 Haciendo armaduras para sobrecimiento reforzado. -Clase terica sobre cimentacin (Requerimientos mnimos): 100% -Preparacin del acero para el sobrecimiento reforzado: 60% -Preparacin del acero de refuerzo e instalacin en la zona de coneccin de columna con sobrecimiento: 70% 15 Oct 3rd SENCICO Hizo la habilitacin del acero para la armadura del sobrecimient o reforzado. SENCICO entreg implementos de seguridad (zapatos y pantalones) a los participantes. 20 16 Oct 6th SENCICO Hizo la habilitacin del acero para la armadura del sobrecimient o reforzado 06 Haciendo armaduras para sobrecimientos. -Clase terica sobre cimentacin (Requerimientos mnimos): 100% -Preparacin del acero para el sobrecimiento reforzado: 75% -Preparacin del acero para el sobrecimiento reforzado e instalacin en la zona de conecin de la columna con el sobrecimiento: 80%. 20 17 Oct 7th SENCICO y ADRA no realizaron ninguna actividad por una huelga regional en Ica. 18 Oct 8th SENCICO y ADRA no realizaron ninguna actividad por ser feriado nacional 19 Oct 9th SENCICO Hizo la habilitacin del acero para la
armadura del sobrecimient o reforzado 06 Haciendo armaduras para sobrecimientos. -Clase terica acerca de sobrecimientos (Requerimientos mnimos):100% -Preparacin de aceros para el sobrecimiento reforzado: 100% - Preparacin del acero para el sobrcimiento reforzado e instalacin en la zona de conecin de la columna con el sobrecimiento: 100%. 18 20 Oct 10th SENCICO made tracing on the foundation for RC tie beam 07 Haciendo armaduras para sobrecimientos. -Clase terica acerca de sobrecimientos (Requerimientos mnimos):100% - Preparacin del acero para el sobrecimiento reforzado e instalacin en 19
formwork. la zona de coneccin de la columna con el sobrecimiento: 100% 07 Preparar la Madera y el encofrado del sobrecimiento -Clase terica acerca del encofrado del sobrecimiento reforzado: 100% - encofrado del sobrecimiento reforzado: 50% 21 Oct. 13th SENCICO hizo el encofrado del sobrecimient o reforzado. Los Participantes dijeron que SENCICO no les haba cancelado su incentive diario. SENCICO respondi que JICA ha depositado el dinero requerido, pero que el Ministrerio de Economa an no autoriza a SENCICO el desembolso de dinero. 20 22 Oct 14th SENCICO hizo el encofrado del sobrecimient o reforzado. 07 Haciendo el encofrado del sobrecimiento reforzado -Clase terica sobre encofrado de sobrecimiento reforzado (Requerimientos mnimos): 100% -Encofrado del sobrecimiento reforzado: 100% 19 23 Oct 15th SENCICO hizo el vaciado del concreto en el sobrecimient o reforzado. 08 Construccin del sobrecimiento -Clase terica acerca de sobrecimiento reforzado (Requerimientos mnimos): 100% -Preparacin y vaciado de concreto (1 2 arena 4 piedra chancada cemento - 1 agua) en sobrecimiento: 100% 19 08 Construccin del sobrecimiento -Desencofrado del sobrecimiento. 09 Emplantillando muro -Clase terica acerca de emplantillado de muro (requerimientos mnimos): 100% -Emplantillado de muro: 50%. 24 Oct
16th SENCICO hizo el desencofrado del sobrecimient o reforzado. Una encuesta y un examen parcial sobre comprensin de conocimientos fue tomado a los participantes (duracin: 30 minutos) por JST. 20
09 Emplantillando muro -Emplantillado: 100% 25 Oct 17th SENCICO hizo prcticas de construccin de muro. 10 Construyendo la pared -Clase terica acerca de construccin de pared (requerimientos mnimos: 100% - Prctica de construccin de muro: 50%. 19 26 Oct 20th SENCICO hizo prcticas de construccin de muro. 10 Construyendo la pared -Clase terica acerca de construccin de muro (requerimientos mnimos):100% -Prctica de construccin de pared:80% 18 27 Oct 21st SENCICO hizo prcticas de construccin de muro. 10 Construyendo muro Prctica de construccin de pared:100% 18 28 Oct 22nd SENCICO hizo la construccin de muro. 10 Construyendo muro -Clase terica acerca de construccin de muro: 100% -Construccin de muro:10% 18 29 Oct 23rd SENCICO hizo la construccin de muro. 10 Construyendo muro -Clase terica acerca de construccin de muro (requerimientos mnimos): 100% -Construccin de muro: 30% 19 30 Oct
24th SENCICO hizo la construccin de muro. 10 Construyendo muro -Clase terica acerca de construccin de muro (Requerimientos mnimos): 100% -Construccin de muro: 60% 19 31 Oct 25th SENCICO hizo la construccin de muro. 10 Construyendo muro -Clase terica acerca de wall building (Requerimientos mnimos): 100% -Building of walls: 75% 19 32 Oct 28th SENCICO hizo la construccin de muro. 10 Construyendo muro -Clase terica acerca de construccin de muro (Requerimientos mnimos).100% -Construccin de muro: 90% 19
11 Encofrado y vaciado de columna -Clase terica acerca de encofrado de columna (Requerimientos mnimos): 100% - Encofrado de Columna: 15% 33 Oct 29th SENCICO hizo la construccin de muro. 10 Construyendo muro -Clase terica acerca de construccin de muro (Requerimientos mnimos).100% -Construccin de muro: 95% 19 10 Construyendo muro - Construyendo muro:100% 34 Oct 30th SENCICO hizo la construccin de muro. 11 Encofrando y vaciando concreto en la columna -Clase terica acerca de encofrado de columna (Requerimientos mnimos).100% - Encofrado de columna: 20% 19 35 Oct 31st SENCICO hizo el encofrado de la columna. 11 Encofrando y vaciando concreto en la columna -Clase terica acerca de encofrado de columna (Requerimientos mnimos): 100% -Limpieza de terreno. 100% -Encofrado de columna: 80% 19 36 Nov 3rd SENCICO hizo el encofrado y vaciado de concreto en la columna. 11 Encofrando y vaciando concreto -Clase terica acerca de encofrado de columna (Requerimientos mnimos).100% - Encofrado de columna: 100% -Vaciado de concreto: 100% 19 37 Nov 4th SENCICO hizo el
encofrado y vaciado de concreto en la columna. 11 Encofrando y vaciando concreto -Clase terica acerca de encofrado de columna (Requerimientos mnimos).100% -Desencofrado de columna: 100% -Curado de la columna: 30% 19 38 Nov 5th SENCICO hizo el vaciado de concreto en el piso 11 Encofrando y vaciando concreto -Clase terica acerca de encofrado de columna (Requerimientos mnimos).100% -Curado de la columna. 60% 19
-Vaceado de concreto en el piso (10 cm): 100% 11 Encofrando y vaciando concreto -Clase terica acerca de encofrado de columna (Requerimientos mnimos).100% -Curado de la columna: 80% 12 Preparacin de la Madera y encofrado de la viga solera -Ninguno 39 Nov 6th SENCICO instal la armadura de la viga solera. 13 Haciendo la armadura de la viga solera -Clase terica sobre armadura para viga solera (Requerimientos mnimos): 100% -Habilitacin de estribos para vigas soleras: 30% 19 11 Encofrado y vaciado de la columna -Curado de la columna: 100% 12 Preparacin de la Madera y encofrado de la viga solera -Clase terica acerca de preparacin de la madera y el encofrado de la viga solera (Requerimientos mnimos). 100% -Habilitacin del encofrado para la viga solera: 40% 13 Haciendo la armadura de la viga solera -Clase terica acerca de armadura de viga solera (Requerimientos mnimos). 100% -Instalacin de armadura de la viga solera: 30% 40 Nov 7th SENCICO made slab formwork installation 14 Encofrado de la loza -Clase terica acerca de encofrado de la loza (Requerimientos mnimos). 100% -Encofrado de la loza. 40% 18
12 Preparacin de la Madera y encofrado de la viga solera -Clase terica acerca de preparacin de la Madera y del encofrado de la viga solera (Requerimientos mnimos). 100% -Habilitacin del encofrado de la viga solera: 50% 13 Haciendo la armadura de la viga solera -Clase terica acerca de armadura de la viga solera (Requerimientos mnimos). 100% -Instalacin de la armadura de la viga solera: 60% 41 Nov 10th SENCICO instal la armadura de la viga solera. 14 Encofrado de la loza -Clase terica acerca de encofrado de la loza (Requerimientos mnimos). 100% -Encofrado de la loza: 60% 19 12 Preparacin de la Madera y encofrado de la viga solera -Habilitacin del encofrado de la viga solera: 100% 13 Haciendo la armadura de la viga solera -Instalando la armadura de la viga solera: 100% 14 Encofrado de la loza -Encofrado de la loza: 100% 42 Nov 11th SENCICO hizo la instalacin de la armadura de la viga solera y del encofrado de la loza aligerada. 15 Haciendo la armadura de la loza -Clase terica acerca de armadura de la loza (Requerimientos mnimos). 100% -Haciendo la armadura de la loza. 100% 20 43 Nov 12th SENCICO hizo la construccin de la loza aligerada. 16 Construyendo la losa aligerada -Clase terica acerca de Loza aligerada
(Requerimientos mnimos). 100% -Construyendo la loza aligerada:100% 20
44 Nov 13th SENCICO hizo el curado de la loza aligerada. 16 Construyendo la losa -Curado de la loza: 100% 20 Nov 14th Ceremonia de clausura Nota)*1 La nota de prensa se muestra a continuacin.
25 September 2008 La Agencia de Cooperacin Internacional del Japn asiste en la Reconstruccin de la Re gin Ica Bajo la cooperacin Per-Japn, el Equipo de Estudio para la Reconstruccin de Viviendas de la Agencia de Cooperacin Internacional del Japn - JICA, en cooperacin con el Ministerio de Vivien da, Construccin y Saneamiento del Gobierno del Per, ha iniciado la implementacin de tres proyectos p ilotos para la reconstruccin de viviendas en tres distritos de la regin Ica: La Tinguia en Ica, Pu eblo Nuevo en Chincha e Independencia en Pisco. Estos proyectos buscan asistir en la facilitacin de la reconstruccin de viviendas de las personas que perdieron sus casas debido al fuerte terremoto de 15 de agos to de 2007. Asimismo, estos proyectos pilotos han sido diseados para evaluar la efectividad y posibilidades d e implementacin de proyectos de reconstruccin de viviendas a escala nacional. Proyecto Piloto N 1 Facilitacin de la Reconstruccin de Viviendas Ms Seguras: El terremoto evidenci que l os pobladores, por diversas circunstancias, no solicitan licencias de obra. En ese sentido, el Equipo de Estudio de JICA est trabajando en conjunto con las Municipalidades para fortalecer y faci litar el proceso para obtencin de licencia de obra. A fin de lograr este objetivo, se han desarrollado: (1) Planos de prototipo de viviendas ms seguras. (2) Manual de Vigilancia para el propietario a fin de que e ste vigile que la construccin de su vivienda. (3) Manual del sistema de licencias de obra para vivi endas ms seguras para los funcionarios municipales. (4) Talleres informativos para pobladores sobre usos y beneficios de los diseos proporcionados. Proyecto Piloto N 2 Concientizacin acerca de Viviendas Ms Seguras: Lo que origin el elevado nmero de prdi das humanas fue el colapso de viviendas debido a la ausencia de licencia de obra, lo s requerimientos mnimos de construccin y la falta de supervisin de personal entrenado. En ese sentido, el Equ ipo de Estudio de JICA busca sensibilizar a los pobladores de Pueblo Nuevo, Chincha sobre la importanci a de los tres temas arriba mencionados. Para ello se ha desarrollado: (1) Taller de sensibilizacin para damn ificados, en el cual se introduce la importancia de los requerimientos mnimos para viviendas ms seguras y la licencia de obra, de acuerdo al proyecto piloto 1. (2) Video educativo sobre comportamiento ssmico de las viviendas. (3) Presentacin teatral para promocin de viviendas ms seguras y asistencia a los evento s. (4) Construccin de una edificacin modelo siguiendo los requerimientos mnimos y un adecuado proceso co nstructivo. (5) Capacitacin a 20 personas de Pueblo Nuevo. Proyecto Piloto N 3 Promocin de Informacin para la Reconstruccin de Viviendas Ms Seguras: Para acelerar la reconstruccin, un aspecto necesario es tener informacin. Para ello, el Equipo de E studio de JICA est
proveyendo informacin acerca de: Licencia de Obra, Ttulo de Propiedad y Bonos del Estado: Bono Habitacional Familiar de Techo Propio y buen uso de Bono6000 mediante uso de req uerimientos mnimos. Para ello, se ha desarrollado: (1) Un kiosco mvil para prestar informacin sobre la reconstruccin de viviendas y (2) Material de difusin.
Cronograma de Implementacin de los Proyectos: Proyecto Piloto N 1: Hasta la segunda semana de octubre (La Tinguia, Pueblo Nuevo, Independencia) Proyecto Piloto N 2: Del 15 septiembre al 13 noviembre (Solo en el Centro de Capa citacin en Pueblo Nuevo, Chincha) Proyecto Piloto N 3: Del 19 septiembre al 4 de noviembre (La Tinguia, Pueblo Nuevo , Independencia) Para mayores informes: Denise Kyomoto 01 997721001 (Lima) Gustavo Quijada 01 996606205 (Regin Ica) Agradecemos gentilmente su difusin.

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Apndice 2 Manual del Instructor

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 2

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 4

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 6

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 7 1. DEFINICION DE FUNCIONES

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 8

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 11 2. METODOLOGIA DE ENSEANZA

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 12

trabajador 2.1 OBJETIVOS INSTRUCCIONALES

Comportamiento Criterio o Patrn Condicin

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 21 3. PROGRAMA CURRICULAR

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 22

cordel .. croquis .. Bugui .. w i ncha mtrica TOTAL HORAS: 10 :00

ha m tric a TOTAL HORAS: 20 :00

tiraln eas .. tope de ma de ra .. w i nc ha TOTAL HORAS: 27:00 h

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 39 4. REQUISITOS MINIMOS (ANEXO 1)

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 40

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 44

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 45 5. PLANOS (ANEXO 2)

JICA STUDY TEAM SENCICO PG. 46

47 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

48 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

49 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

50 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

51 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

52 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

53 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

54 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

55 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

56 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

57 JICA STUDY SENCICO PG. MANUAL DEL INSTRUCTOR

Apndice 3 Separata del Participante

JICA STUDY TEAM 5 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE 1. CRONOGRAMA

JICA STUDY TEAM 6 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

EPL AN T EAR C I MEN T AC I O N 3 EXC AV AR Z AN J AS 4 H AC ER AR MAD U R AS PAR A C O L U MN AS D E CO NF I N A M I E NT O 5 CO NS T RUI R CI M E NT A CI O N 6 HA CE R A RM A

DURA P A RA SO B RE CI M I E NT O A RM A D O 7 HA B I LI T A R T A B L . DE M A DE R A Y E NCO F . SO BR E C I M I EN T O 8 CO NS T RUI R S O B RE CI M I E NT O 9 E

13 HA CE R A RM A DURA P A RA VI G A S S O LE RA 14 EN C O FR AR L O Z A AL I G ER AD A 15 HA CE R A R M A DURA P A RA L O S A AL I G E R AD A 16 CO NS T RUI R LO S A

JICA STUDY TEAM 8 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

JICA STUDY TEAM 10 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

JICA STUDY TEAM 41 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

JICA STUDY TEAM 42 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

JICA STUDY TEAM 44 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

JICA STUDY TEAM 48 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

JICA STUDY TEAM 50 SENCICO ICA SEPARATA DEL PARTICIPANTE

Apndice 4 Separata del Participante

Apndice 5 Reporte diariode la capacitacin

(Requerimientos mnimos). 100% -Construyendo la loza aligerada:100% 20

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