Primernumero 2009

ISSN 0718-7386
Despertando Latitudes
N 1 / 2009
Revista Geogrfica
Revista Geogrfica Despertando Latitudes

Instituto de Geografa
Director Rodolfo Quiroz R. Editores Vania Reyes Salvador Puz M., Jorge Velarde P. Administracin y gestin Abigail Astudillo Kriss Ruz Kasandra Leiva Amrica Garca Difusin y extensin Felipe Ziga Diego Hurtado Oscar Rodrguez Equipo Web Carlos Pallacan Salvador Ayala Comit Cientfico Luis Alvarez Sandra Fernndez Manuel Fuenzalida Marcelo Garrido Irene Molina Rodrigo Rocha Sebastian Velut Derechos Reservados
Ediciones Universitarias de Valparaso Pontificia Universidad Catlica de Valparaso Doce de Febrero 187 - Casilla Postal 1415 - Valparaso - Chile Fono (32) 2273086 - Fax (32) 227 34 29 - E-mail: euvsa@ucv.cl www.euv.cl Imprenta Libra HECHO EN CHILE
Presentacin
Despertando Latitudes, Sueos y Esperanzas

Para la geografa, la reflexin significara una poderosa herramienta a la hora de autoanalizarse, de autoorganizarse; el cmo se pueden pensar los caminos nuevos sera el punto de partida de ello, para este caso particular, igual que todas las cosas en la vida, hay que reconocer el problema, la realidad, la falencia, y luego hacerle frente (CASANOVA, 2004)*.
DESPERTANDO LATITUDES es una revista geogrfica que nace desde una iniciativa estudiantil, sensibilizada y acogida por docentes del Instituto de Geografa de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, quienes conjuntamente, creen en la necesidad de consolidar espacios donde los conocimientos y experiencias profesionales, acadmicas o estudiantiles, puedan gozar de un dilogo fructfero, de un sano afn crtico y de una deseada difusin del rol social de nuestra disciplina. El concepto de Despertar Latitudes tiene relacin con el hecho de que existe una constante durante el transcurso de nuestra formacin: no somos capaces de generar inquietudes hacia la variada oferta de campos que nos entrega la geografa. Dicha situacin nos condena a ser reproductores de las conductas espaciales, y nos aleja de generar nuevos campos para la renovacin de las viejas y oscuras ideas del territorio. Reconocer el problema del desarraigo hacia nuestra disciplina es nuestro punto de partida, para empezar a despertar desde el territorio de la conciencia, y as expandir el debate hacia nuevas latitudes, alimentando y construyendo nuevas experiencias y alternativas de las actuales realidades territoriales. La necesidad de iniciar nuevos procesos de creatividad en el enfrentamiento de las conductas geogrficas, es una tarea colosal que no debemos postergar hacia un maana. El actual mundo globalizado enfrenta una profunda aceleracin en los procesos sociales, econmicos y culturales, que generan nuevas configuraciones tiempo-escalares nunca antes acontecidas en la historia-geogrfica del hombre. Creemos que se debe generar una nueva forma epistemolgica de entender la geografa, inspiradora de metodologas que fortalezcan el anlisis de los grandes temas espaciales, desde nuevas miradas crticas y pluralistas que pongan de manifiesto el actual estado geogrfico. Amparados en este contexto es que pretendemos exteriorizar las viejas y nuevas ideas, y por consiguiente las viejas y nuevas respuestas de la Geografa Contempornea, aquella que lentamente se apodera de temas tales como: la fragmentacin de nuevos territorios, las vulnerabilidades urbanas y las nuevas ruralidades, la espacialidad cotidiana, la gestin de los recursos naturales, el cambio climtico, la ciudad informal, el patrimonio intangible, las resiliencias y resistencias territoriales, el poder identitario, la territorialidad religiosa, las nuevas configuraciones espacio-temporales, la revalorizacin de los lugares, los desequilibrios territoriales, el terrorismo, los riesgos ambientales, el turismo global, la geografa de los excluidos, de la pobreza, del hambre, del gnero, de la raza, del poder de clase y tantos otros temas del acontecer territorial. Queremos ser una revista innovadora que integre las ideas y conocimientos geogrficos, es as que se construye un formato distinto de las actuales revistas geogrficas, ampliando la forma de entender los conocimientos geogrficos, mediante distintas secciones; artculos, ensayos, bitcoras y entrevistas. Construir este formato de revista responde a la diversidad de temas geogrficos, que muchas veces no se transfieren a travs de cortes cientficos, sino que responden
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a la transmisin de otro tipo de conocimientos, como por ejemplo, exploraciones a travs de relatos significantes (bitcoras), o el dilogo sobre una cierta temtica coyuntural que no permite la consolidacin cientfica de un tema (entrevistas). Si avanzamos estos formatos, podremos abrir espacios, sensibilizando la geografa, a travs de una mayor participacin de estudiantes de cursos menores, fortaleciendo la preocupacin intelectual desde los inicios de la formacin de las nuevas generaciones. Un aspecto relevante de nuestra apuesta es la revalorizacin del carcter interdisciplinario de la Geografa y su inherente complejidad. Creemos necesario profundizar y abarcar una mayor gama de conocimientos, los cuales deben interrelacionarse mediante un dilogo constante con la ciencia social, integrando aquellas disciplinas que estimulan el desarrollo de los conocimientos geogrficos, o bien a estudiosos que profundicen los conocimientos de la relacin entre el hombre y el espacio: historiadores, arquitectos, agrnomos, antroplogos, socilogos, urbanistas, filsofos, economistas, sean bienvenidos a nuestra tarea de revista. Solo as podremos ser una real plataforma de conocimientos y praxis geogrficas, actualizada y de carcter integrador de la ciencia social. Nuestra revista consta de dos formatos: un espacio web y una edicin impresa. Esta ltima tiene por objeto ser un punto de partida para la retroalimentacin de las redes del conocimiento a travs de un sistema de canje inter-escalar: local, nacional, internacional y su periodicidad ser semestral. Creemos que el hecho de hacer palpable (impresin) el trabajo, nos permite condicionar un mayor compromiso desde el estudiantado y de quienes se interesan por los temas territoriales hacia un futuro que enfrente las diversas realidades sociales, sus problemas y sus contradicciones, en un mundo que busca el constante avance econmico, pero que, paralelamente, nos ofrece realidades opuestas e incongruentes hacia el quehacer cientfico de la disciplina. Finalmente cabe sealar que Despertando Latitudes es el resultado del patrimonio organizacional que por aos ha destacado al estudiantado del Instituto de Geografa de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, siendo promotores activos de la reflexin y organizacin en torno a los quehaceres geogrficos. Nuestro legado es seguir despertando ideas para un mejor quehacer organizativo de nuestro futuro, tanto estudiantil como profesional. Queremos construir el devenir de nuestra disciplina, entendindola como el motor de nuestras capacidades. Gran parte de los resultados de nuestro proyecto dependen de la acogida de la comunidad geogrfica, tanto nacional como internacional, es por esto que los invitamos a ser parte de esta empresa prosaica. Para nosotros es un orgullo llevar a cabo esta tarea, y dicho as seguir despertando latitudes, sueos y esperanzas.
Atentamente. Equipo Estudiantil Revista Geogrfica Despertando Latitudes.
Editorial
(Cuestionamiento al Actual Estado de la Geografa)
Disfrutar de la posibilidad de cuestionar la pertinencia de las materias cursadas durante la licenciatura y no morir en el intento. Quiz ese debera ser el espritu, que incentive las reflexiones a posteriori, del lector de este editorial. Conforme avanza el ciclo formativo, es comn encontrar en los noveles Gegrafos ms preguntas que certezas, a cierto modo, motivados en una primera instancia, en el incremento de demandas por espacios laborales que desde el aula se conciben como propios, ganados con el esfuerzo de sus predecesores (pero que el mercado laboral tradicionalista y las defensas corporativas de colegiados se encargan de reducir), y en una segunda instancia, ms atingente al oficio disciplinar, en una necesidad imperiosa de actualizacin curricular, que supere la friccin impuesta en ver a la Geografa Fsica, la Geografa Humana, la Geografa Regional y las Tcnicas en Geografa (TIG, SIG) como compartimentos estancos, repositorios de saberes descriptivos, enciclopdicos o monotemticos, para transformarlos en saberes prcticos, metodolgicos, en definitiva ms cientficos e interrelacionados, que aglutinen las nuevas tendencias (pero tambin las viejas), basadas en ideas y conceptos, preocupaciones y problemas que resolver en beneficio del bienestar social, econmico y medio ambiental actual y futuro. A nivel nacional, sta es una empresa tan difcil como lo fue para R. Amundsen alcanzar el Polo Sur geogrfico. Por qu?, simplemente porque no contamos con cuerpos acadmicos o estudiantiles que estn dispuestos a compartir abiertamente (i.e. informacin, conocimientos, experiencias), y de paso, aprovechar esa instancia para DEBATIR. Es por ello que como estudiantes tenemos tantas preguntas sin respuestas en relacin al tipo de Geografa que se est enseando, cmo y para quin se est impartiendo o finalmente, cuntas competencias adquirimos con la calidad o profundizacin suficiente para desenvolvernos con soltura en la vida profesional. A tal razn, proponemos incentivar el debate y la conciencia de que somos responsables directos de cmo se nos est formando. Un punto de partida til, como referencia en Hispanoamrica, es aprehender del dilogo que mantiene abierto el profesor Capel, desde el ao 20031, con otros once profesores de Universidades espaolas (Chuvieco, Bosque, Pons, Conesa, Santos, Gutirrez, Salado, Martn, De la Riva, Ojeda, Prados.)2, magnficamente relatado por Tapiador y MartHenneber3, respecto de que los profesores han de tener un conocimiento general de la disciplina, a la vez que deberan mostrar que poseen una informacin general y amplia de alguna rama de la misma, ya que la continuidad de la disciplina solo tiene sentido si previamente hay un acuerdo sobre los conceptos y ncleos conceptuales bsicos. A cuntos de nuestros docentes podemos identificar bajo este perfil? Seguidamente, arremete contra, un cada vez ms numeroso colectivo, al preguntarse si se debe o no llamarse Gegrafo a un especialista que cultiva solamente las tcnicas SIG, con desconocimiento de la geografa urbana, agraria, econmica, poltica o cultural. Cun-
Capel, H. (2003) Quo vadis Geographia? La geografa espaola y los concursos para la habilitacin del profesorado universitario, Biblio 3W. Revista Bibliogrfica de Geografa y Ciencias Sociales, VIII (469). Chuvieco, E., Bosque, J., Pons, X., Conesa, C., Santos, J. M., Gutirrez, J., Salado, M. J., Martn, M. P., De la Riva, J., Ojeda, J. & Prados, M. J. (2005) Son las tecnologas de la Informacin Geogrfica (TIG) parte del ncleo de la Geografa?, Boletn de la Asociacin Espaola de Gegrafos, 40, pp. 3555. Tapiador, F. y Mart-Henneberg, J. (2007) Best of Times, Worst of Times: A Tale of Two (Spanish) Geographies. Journal of Geography in Higher Education, 31:1,81 - 96.
tos profesionales estn desarrollando o implementando SIG sin los pertinentes conocimientos?, producto de ello se agotar la geografa en esta perspectiva profesional-tcnica? Esto es lo que necesitamos con urgencia en la geografa chilena. Debemos empezar a producir algn tipo de inquietud por descubrir la variada oferta de campos en la geografa, para evitar el vigente camino sin controversia, y continuidad del actual paradigma reinante: Planificacin, Ordenamiento Territorial, Medio Ambiente, tanto en el ambiente pblico como el privado. De esta manera estaremos llamados a pensar y a educar en la creacin de nuevos conocimientos geogrficos. Dado este contexto, toma relevancia el qu y cunto estamos leyendo, as como tambin, el reconocimiento de que si estamos siendo capaces de materializar nuestras ideas en un escrito. Generalmente el alumno lee y escribe (lo justo) para asegurar su tarea acadmica, tarea que muchas veces no da cuenta de la multiplicidad geogrfica. Leer es la apertura para la creacin, obviamente no es el todo, pero en estos tiempos de desinformacin y tergiversacin del lenguaje de quienes tratan de hacernos entender lo que ocurre en el espacio, nadie puede discutir lo imprescindible del ejercicio de leer y escribir. No es coincidencia que los arquitectos, historiadores y socilogos estn constantemente sacando publicaciones del espacio geogrfico, o que Milton Santos haya denominado a la geografa como la viuda del espacio, tan solo es el eco de una disciplina que no est asumiendo una vocacin por la tarea productiva del conocimiento geogrfico. Finalmente desde una autocrtica estudiantil creemos necesario vislumbrar genricamente la actual condicin de estudiantes universitarios en donde distinguimos una fuerte desarticulacin de ideas, escasa participacin estudiantil, incapacidad de ser parte de la toma de decisiones de universidad, baja inquietud de revertir las actuales realidades sociales, y un pronunciado desinters por generar espacios de discusin y crtica. Responder a las obligaciones acadmicas impuestas en nuestras carreras (trabajos, pruebas, exmenes) o reunirnos en torno a una actividad ldica con nuestros amigos es ms trascendente que cultivar ideas y crear conocimientos en funcin de intereses colectivos. As la carrera desenfrenada por la ignorancia, la nula capacidad crtica y la extrema desvinculacin con los actuales procesos de la vida poltica nacional como local, se convierten en iconos de reproduccin estudiantil, para tarde o temprano seguir articulando el funcionamiento de la vida productiva y social del pas. Pero tampoco se trata de criticar por criticar, sino ms bien, implementar una discusin relevante para empezar a despertar y pensar en cul es nuestro lugar en la sociedad y cul es la sociedad que nos pertenece? Desde este norte es que hemos asumido nuestra tarea de revista, tratando de entender a la geografa como una herramienta ms para la comprensin y transformacin del mundo, y que si bien las interpretaciones de esta labor no son hegemnicas y nicas, no podemos cerrar el debate y dejar de sacar a luz las mltiples perspectivas que puede entregar la geografa en pos de la superacin de los problemas del hombre. Despertando Latitudes, haciendo visible lo invisible, tal como lo dice nuestro maestro Joan Nogu, a poner el ojo atento del hombre y su espacialidad vivida, concebida y percibida, esa que lo conduce de la pena a la fiesta, del paisaje a la memoria, de la necesidad a la autocomplacencia, del sentido a la experiencia, descubriendo aquellas tierras incgnitas que nos desbordan pero que no somos capaces de detenernos a mirarlas y geograficarlas. Nuestra labor es llenar aquellos temas no cubiertos, para que se sensibilicen y logren poner a la palestra el rico escenario de la geografa y su activa intervencin en la sociedad.
Prlogo
Las nuevas expediciones geogrficas

Joan Nogu Catedrtico de Geografa Humana de la Universidad de Girona (www.udg.edu) Director del Observatorio del Paisaje de Catalua (http://www.catpaisatge.net/esp/index.php)
El saber geogrfico ha sido siempre un saber estratgico. Ya en la Grecia clsica los tratados geogrficos se tenan en gran estima y algunos siglos ms tarde, en plena Edad Media y mucho ms a partir del Renacimiento, cuando se aadieron a ellos elaboradas representaciones cartogrficas, su valor se dispar. En el rgimen absolutista francs ningn monarca os nunca desprenderse de la figura del Gographe du Roi, quien contaba con dependencias propias en el palacio de Versalles. Y cuando las revoluciones burguesas llegaron al poder y precisaron conocer y organizar mejor el territorio de los nuevos estados-nacin, crearon los servicios geogrficos nacionales, entes an hoy existentes que experimentaron un crecimiento vertiginoso a lo largo del siglo XIX y primera mitad del XX, coincidiendo con los momentos lgidos de la expansin colonial europea por todo el mundo. En la implantacin del citado colonialismo, por cierto, la geografa jug un papel neurlgico, sobre todo a travs de las expediciones geogrficas, como nos recuerda Edward Said en su libro Orientalismo. Y en nuestros das todo ello ha ido a ms: la adecuada localizacin geogrfica de la inmensa mayora de actividades econmicas est en la base de su xito o fracaso y es sabido que la informacin geogrfica detallada y actualizada es imprescindible en los mbitos geopoltico y geoestratgico. A menudo se olvida, sin embargo, que este potente y slido saber geogrfico ha coexistido desde siempre con otra forma de entender y de aplicar la geografa. Me refiero a aquella que pone el nfasis en la relevancia social del conocimiento geogrfico o, lo que es lo mismo, en la contribucin que la disciplina puede hacer para mejorar este mundo, focalizando el inters en las otras geografas, esto es, en los sectores de poblacin ms desvalidos y marginados o en temas poco considerados por la corriente mayoritaria. Hace ya ms de un siglo, por los mismos aos en los que Engels se escandalizaba ante las condiciones de vida de los barrios obreros ingleses, los gegrafos Elise Reclus y Piort Kropotkin impulsaron una geografa social de base anarquista que, a travs de una reorganizacin espacial de los asentamientos humanos, contribuyera a edificar una sociedad ms justa e igualitaria. Aos ms tarde, en la dcada de 1960, aparece a ambos lados del Atlntico la denominada geografa radical, etiqueta que englobaba a todos aquellos que impregnaban su prctica geogrfica de un claro compromiso social. En su mayora marxistas y anarquistas, estos gegrafos partan del convencimiento de que el espacio geogrfico era un producto social y de que la geografa era sin duda un saber estratgico, pero que ste deba orientarse al tan deseado cambio social o, mejor an, a la revolucin. Aparece as todo un amplio abanico de nuevos temas de inters, todos ellos socialmente relevantes: el Tercer Mundo y el problema del subdesarrollo, los conflictos geopolticos y armados en diversas regiones del mundo, las bolsas de pobreza y su localizacin geogrfica, los guetos urbanos o, por poner un ltimo ejemplo, las primeras crisis ambientales.
La lista de autores que apostaron por este tipo de geografa sera muy larga. Valgan, a ttulo de ejemplo, nombres como David Harvey, Richard Peet, Yves Lacoste, Massimo Quaini o William Bunge, quiz el caso ms paradigmtico. Influido por la revuelta de la poblacin negra norteamericana contra su marginacin y por la implicacin de su pas, los EE.UU., en la guerra del Vietnam, Bunge decide salir del aula y pasar a la accin. Para ello recupera la idea de las clsicas expediciones geogrficas decimonnicas y les da la vuelta: sus expediciones ya no se dirigirn a tierras lejanas, tropicales y exticas, sino a los guetos urbanos de las grandes ciudades norteamericanas. La primera de estas expediciones, la denominada Expedicin Geogrfica de Detroit, dura dos aos (1969 y 1970) y se dirige a uno de los barrios negros ms degradados de Detroit: Fitzgerald. Bunge y sus alumnos no slo se dedican a estudiar el barrio, sino a organizar programas y cursos de planeamiento urbano para formar a los lderes locales de manera que puedan responder mejor a los retos que tienen por delante. El resultado es un libro excelente: Fitzgerald. Geography of a Revolution (1971)y la expulsin de Bunge de la universidad por exponer a las chicas blancas a la violacin y querer reducir la universidad a cenizas, como aparece en su expediente. Contratado por la Universidad York de Toronto, Bunge se pone de nuevo manos a la obra y organiza una segunda expedicin, esta vez a los mundos ocultos de los negros blancos, como l define a las minoras tnicas del Canad ingls, en este caso un barrio de origen italiano (Christie Pits) con problemas de marginacin y una decidida voluntad de resistencia comunitaria a la degradacin urbana. El resultado es la denominada Expedicin Geogrfica de Toronto, de tres aos de duracin (1972 a 1975), y con otro libro como guinda final: The Canadian Alternative: Survival, Expeditions and Urban Change (1975). De nuevo llegarn las presiones y los expedientes sancionadores, lo que le lleva, a modo de provocacin, a abandonar la universidad y a hacerse taxista, convirtindose as en un autntico folk-geographer, en un explorador de las entraas urbanas a las que los gegrafos de despacho, dice l, nunca accedern. La atmsfera acadmica le resulta asfixiante y nunca ms volver a ella. Obviamente, no todos los gegrafos radicales, ya fueren marxistas o anarquistas, llevaron hasta tal extremo sus planteamientos, pero s consiguieron abrir nuevos caminos y descubrir nuevos paisajes que, salvando las distancias y los contextos, hoy siguen explorando las denominadas geografas crticas. stas siguen la estela iniciada hace cuarenta aos, aunque incorporando nuevas dimensiones y categoras conceptuales poco contempladas en aquel momento ante el entonces hegemnico concepto de clase social. Las nuevas geografas crticas se interesan ms que nunca por las otras geografas: los paisajes incgnitos y los territorios ocultos de las grandes metrpolis, las ocupaciones temporales del espacio pblico, los nuevos espacios disidentes (como el de los okupas o el de los homosexuales), el cuerpo humano como objeto y sujeto geogrfico, la dimensin espacial de las relaciones de gnero, las geografas de la discapacidad, las geografas de la evasin, las geografas emocionales generadas por las disporas, el exilio y la emigracin, los paisajes sensoriales no visuales inducidos por el resto de nuestros sentidos o, sin ir ms lejos, el fundamental y a la vez complejo proceso a travs del cual los seres humanos imbuimos de significado al espacio geogrfico y creamos lugares. Aunque no seamos conscientes de ello, aunque no los veamos ni los miremos, lo cierto es que nos movemos a diario entre estos paisajes incgnitos y territorios ocultos, entre estas geografas invisibles slo en apariencia. Las geografas de la invisibilidad aquellas geografas que estn sin estar marcan nuestras coordenadas espacio-temporales, nuestros espacios existenciales, tanto o ms que las geografas cartesianas, visibles y cartografiadas propias de las lgicas territoriales hegemnicas. Y, sin embargo, ah estn, en nuestros sueos y quimeras y tambin en el tozudo escenario de nuestra cotidianeidad. Hoy, cuando pareca que la Tierra haba sido finalmente explorada y cartografiada en su totalidad y hasta el ms mnimo detalle, reaparecen nuevas tierras incgnitas, que poco o nada tienen que ver con aquellas terrae incognitae de los mapas medievales o con esos espacios en blanco en el mapa de frica que tanto despertaron la imaginacin y el inters
Prlogo
de las sociedades geogrficas decimonnicas, o de los protagonistas de muchas novelas de la poca, como Marlow, el protagonista principal de El corazn de las tinieblas (1898-1899), de Joseph Conrad. En nuestros das, ante los ojos o, mejor dicho, ante las lentes de los ms sofisticados sistemas de teledeteccin y de informacin geogrfica, estn apareciendo de nuevo espacios en blanco en nuestros mapas, con unos lmites imprecisos y cambiantes, difusos, difciles de percibir y an ms de cartografiar, pero enormemente interesantes por ser socialmente relevantes para el nuevo gegrafo. La geopoltica contempornea se caracteriza por una catica coexistencia de espacios absolutamente controlados y de territorios planificados con precisin milimtrica, al lado de nuevas tierras incgnitas que funcionan con otra lgica. Nuevos agentes sociales han forjado opacas redes espaciales y creado nuevos territorios no siempre de fcil acceso. Son territorios y, en ellos, sus habitantes desconectados y marginados de un sistema cada vez ms segmentado en estratos espaciales absolutamente distanciados unos de otros. Los mapas se han llenado de nuevo de tierras desconocidas, de regiones que se alejan, que se apartan, que se descartografan y se vuelven opacas, invisibles. Hacia estos nuevos espacios en blanco en nuestros mapas, hacia estas otras geografas, deberan orientarse las nuevas expediciones geogrficas. Iniciativas como la presente revista contribuirn sin duda a ello, despertando latitudes, sueos y esperanzas; aprendiendo a mirar lo que est ah, pero que no vemos, o no queremos ver; armando otras geografas y construyendo socialmente otros paisajes. Mucha suerte en el viaje.
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Agradecimientos
Saludamos a las ms de 50 felicitaciones de estudiantes, profesores y gegrafos que han llenado nuestro correo electrnico, desde los ms diversos rincones de Valparaso hasta las mediterrneas tierras de la Catalua. Felicitaciones que nos llenaron de fuerza y conviccin para asumir un trabajo con el mayor nivel de responsabilidad posible. Son muchas las personas que han contribuido en la materializacin de este proyecto, es por eso que nos disculpamos si es que no podemos mencionarlos a todos. Como buenos anfitriones no podemos comenzar esta dedicatoria sin saludar a nuestro Instituto, quien de la mano de la direccin del profesor Jorge Negrete nos ha significado un apoyo y reconocimiento que sin duda ha acelerado nuestra labor. Saludamos y agradecemos al profesor Luis lvarez, quien con su maestra, ha sido el principal promotor incondicional de la mayor parte de iniciativas estudiantiles, siendo un respaldo permanente de nuestra labor de revista. En esta misma senda, tambin no podemos dejar de agradecer el significativo aporte del profesor Manuel Fuenzalida, quien con su experticia acadmica adquirida, ha sido una parte fundamental del formato y contenidos de la revista. De igual manera, agradecemos el apoyo institucional de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, quin a travs del Fondo Red de Docentes nos condicion los recursos necesarios para dar cuerpo a ese desafo de revista que nos propusimos. Un agradecimiento especial al profesor Joan Nogu por su sincera disposicin y haber sido el autor del prlogo, digno de una poesa geogrfica y lleno de conocimientos mgicamente combinados entre lo erudito y reflexivo. En igual lnea a los profesores Marcelo Garrido, Sandra Fernndez, Irene Molina y Rodrigo Rocha, quienes a travs de su sabidura acadmica, nos acompaaron en los ms diversos procesos, tanto en la gestacin del proyecto hasta la articulacin de la revista. Profesores que aun no siendo parte de nuestro Instituto, han entregado una disposicin incondicional para el desarrollo de nuestras actividades, tanto estudiantiles como acadmicas. Tambin aprovechamos este espacio para saludar y despedir despus de 4 aos en el Instituto al destacado y prodigioso profesor Sebastin Velut, quin con su contundencia acadmica y calidad humana se ha ganado la admiracin y respeto de los estudiantes y acadmicos de nuestra casa de estudios. Sin duda su partida a Francia dejar un espacio difcil de sustituir, agradecemos su apoyo y le deseamos el mayor de los xitos. Tampoco podemos dejar de agradecer a todos aquellos autores que creyeron en nuestro proyecto y nos enviaron sus valiosas investigaciones en las ms diversas lneas geogrficas. Sepan ustedes que han sido uno de los pilares fundamentales para la verdadera realizacin de esta idea y que para nosotros ha sido un orgullo poder compartir esta creacin con ustedes. Tambin agradecemos y saludamos a todos aquellos que dispusieron de ser entrevistados: Federacin Argentina de Estudiantes de Geografa, en especial a Ins Rosso y Gonzalo Toto Yurkievich, al destacado profesor Eusebio Flores y su fraternal saludo desde la historia de un maestro, a la destacada profesora Aurenicie Correa de Mello de la UFRJ, a la gegrafa Daniela Escalona del Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales y el mismo anteriormente saludado, Marcelo Garrido, actual coordinador acadmico de la escuela de Geografa de la UAHC. Finalmente nos auto felicitamos por haber sido capaces de establecer una red de ms de 600 estudiantes, profesores y gegrafos tanto de Chile como otros pases de Latinoamrica, teniendo
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una numerosa recepcin de artculos, ensayos y bitcoras, con un excelente nivel cientfico y proyeccin de temticas relevantes para la geografa. Construimos un trabajo colectivo en donde fundamos una orgnica de sesiones semanales en donde se distribuy el trabajo en verdaderos equipos intergeneracionales, siendo aprendices del oficio del hacer revista, estando en un permanente quehacer estudiantil: presentacin, normas editoriales, afiches, grfica, edicin, etc. Desde esta perspectiva, hemos sido capaces de publicar el trabajo de estudiantes, demostrando que efectivamente hay una disposicin para la produccin de las ideas, y que si consolidamos los espacios y canales de participacin, podremos establecer un compromiso con nuestra disciplina. As no puedo dejar de saludar al equipo estudiantil: Carlos Pallacan, Diego Hurtado, Felipe Ziga, Salvador Ayala, Jorge Velarde, Oscar Rodrguez, Amrica Garca, Kriss Ruz, Kasandra Leiva, Abigail Astudillo, Salvador Puz, Vania Reyes y Rodolfo Quiroz, quienes hemos llevado a cabo esta difcil tarea que como todo orden en la vida, ha tenido altos y bajos, pero que nunca ha perdido la conviccin de seguir caminando por la senda ms organizativa y colectiva posible. Esperamos que dicha senda se siga cultivando a travs de las futuras generaciones de estudiantes de geografa, para que algn da consolidemos esa tan preciada permanencia organizacional que hoy da nos restamos. Podemos decir que hemos dado un paso importante para la creacin de los conocimientos desde un compromiso estudiantil y disciplinario, pero sabemos que la tarea recin esta comenzando y tras este paso, se viene una responsabilidad mayor que debemos asumir con mayor alegra y pasin.
Rodolfo QuiRoz Director Despertando Latitudes
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Artculos A poltica pblica do PROMETRPOLE: Um Modelo de Gesto de Bacias Hidrogrficas Por Dirceu Rogrio Cadena de Melo Filho .................................................................................................................... 17
Territorios ideales o idealizados? Calidad de vida y poblamiento al sur de Mar del Plata (Buenos Aires) Por Sofa Ares ............................................................................................................................................................. 27 Guetos urbanos?: Una reflexin a partir de la problemtica de la segregacin residencial Por Estela Valds ........................................................................................................................................................ Las Geografas del Salmn. Una mirada a la Industria Salmonera y a la Sociedad Civil Por Beatriz Cid Aguayo ................................................................................................................................................ 37 45
La influencia de la percepcin espacial en la configuracin del imaginario captado en torno a Santiago de Chile Por Rodrigo Rocha Pre .............................................................................................................................................. 55 Ensayos El espacio y la enseanza de la geografa para la comprensin del mundo contemporneo Por Jorge Pacheco ...................................................................................................................................................... Espacios Reales Espacios Propios Por Jorge Fernndez Urquiola ...................................................................................................................................... Lmite y territorio en geografa a partir de la reestructuracin del capitalismo Por Claudino Concha C. ............................................................................................................................................. Entrevistas Eusebio Flores. Un Maestro de la Geografa para Chile Por Rodolfo Quiroz y Felipe Ziga (reeditada por Abigail Astudillo estay) ..................................................................... 87 65 71 77
Una mirada de la problemtica ambiental en Chile. Entrevista con Daniela Escalona. Gegrafa PUC, Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales Por Rodolfo Quiroz y Felipe Ziga (Reedicin Abigail Astudillo Estay) ......................................................................... 91 Federacin Argentina de Estudiantes de Geografa (FADEG) .......................................................... Rodolfo Quiroz Rojas Bitcoras Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Geografa. Per-2007 Por Liliana Guaca ........................................................................................................................................................ 101 95
Una mirada del lugar desde algunos rincones argentinos. Construyendo lugares, relacionando escalas Por Rodolfo Quiroz; Alejandra Vidal; Salvador Puz ........................................................................................................ 105 Resea de libros Ttulo: Valparaso. Patrimonio arquitectnico, social y geogrfico Autor: Baldomero Estrada (Compilador) ....................................................................................................................... 113
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artculos
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A poltica pblica do PROMETRPOLE: Um Modelo de Gesto de Bacias Hidrogrficas

Por Dirceu Rogrio Cadena de Melo Filho1
Resumo La falta de planificacin result en las ciudades brasileas deuda histrica acumulada a lo largo del tiempo. La regin metropolitana de Recife no constituye una excepcin a esa regla y sus acreedores se encuentran en casas a lo largo de las riberas de los ros, las laderas de colinas utilizando la naturaleza como un muro o cerca de los centros de la riqueza en la ciudad. A pesar de los diferentes lugares, las casas conocidas como favelas, tienen en comn la falta de estructura bsica. A partir de esto, el Gobierno del Estado de Pernambuco, elabor el programa PROMETROPOLE, una poltica pblica que pretende eliminar la velocidad con los residentes de estas reas mediante la construccin de nuevas viviendas o nueva infraestructura para los habitantes. Este documento procura comprender los grandes cambios generados entonces en el espacio de gestin de cuencas hidrogrficas en un entorno urbano y sealar la importancia de las polticas pblicas en la organizacin del espacio urbano. Palavras chaves: PROMETRPOLE, dividas histricas, Infra-estrutura. Abstract The absence of planning in Brazilian cities made historical debts accumulated over time. The metropolitan area of Recife dont escape that rule and its creditors can be seen inhabiting houses along rivers; slopes of hills using the nature as wall, or in the neighbor of the city centres of wealth. Despite the different locations, the houses known as favelas, have in common the absence of the core structure. From this point, the Government of the State of Pernambuco, drew up the programme PROMETRPOLE, a public policy that seeks to eliminate the debts with the residents of these areas through the construction of new houses or new structures to the residents. This paper seeks then understand the main changes generated in space by a management of hydrographic basins in urban environments and pointing out the importance of public policies in the organization of urban space. Keywords: PROMETRPOLE, historical debates, Infrastructure.
1. INTRODUO Enquanto em grande parte das cidades se constitui em funo do processo de globalizao, perdendo suas identidades devido do desenvolvimento estrutural e econmico, buscando a satisfao do capital internacional, outros pontos so gerados como reflexos contrrios, apresentando pobreza, fome, doenas, ausncia de infra-estrutura entre vrios outro problemas. O encontro destes lugares podem ser realizados nas capitais brasileiras apos uma simples caminhada por belos calades em praias famosas, nas redondezas de grandes centros comerciais ou atras de grandes e requintados edifcios. A riqueza do meio urbano materializada em suas imponentes estruturas busca esconder de si mesma as mazelas geradas ao longo do tempo e materializada nas ocupaes ilegais. Os detentores do capital tentam ento esconder e excluir dos processos de formao da cidade os moradores de determinadas reas afinal, a populao ali residente e considerada de baixo nvel, sem qualificao e ao mesmo tempo sem expectativas de melhoras. Contudo, esta mesma
Graduando em Bacharelado em Geografia. Universidade Federal de Pernambuco. Integrante do grupo PET Geografia UFPE.
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populao faz parte do sistema de acumulao, seja na forma de consumidores de materiais de baixa qualidade; mo-de-obra barata e desqualificada para os trabalhos mais simples que o meio urbano exige; lutadores em busca da sobrevivncia atravs da realizao de pequenos furtos ou; ate mesmo; como um aumento do curral eleitoral. Como forma de apaziguar dividas sociais histricas, o governo do Estado de Pernambuco realizou ao longo de diversas gestes a aplicaro do Programa de Infra-Estrutura em reas de Baixa Renda da Regio Metropolitana do Recife (PROMETRPOLE). O mesmo programa atua sobre uma das reas mais pobres da Regio, localizada na Bacia Hidrogrfica do Rio Beberibe. Com uma intensa ocupao urbana nas reas de morros e de suas plancies ao longo de seus crregos e rios, a Bacia Hidrogrfica do Rio Beberibe apresenta como caracterstica marcante na paisagem a presena de moradias desordenadas, no legalizadas e sem infra-estruturas bsicas de ocupao. O que se observa na bacia um quadro mximo de deteriorao da qualidade de vida e reflete a extrema desigualdade dos territrios na Regio Metropolitana do Recife, sendo um foco constante tambm de doenas transmitidas pela gua, alm de local de grande violncia em relao aos outros pontos da Regio Metropolitana do Recife. A partir disto, o Governo do Estado de Pernambuco, escolheu em 1992 a rea da Bacia Hidrogrfica para implantar o Projeto PROMETRPOLE. Implantado por entidades da esfera estadual e sob a coordeno geral da Agncia Estadual de Planejamento e Pesquisas de Pernambuco (CONDEPE / FIDEM), o projeto apresenta uma srie de parceiros em sua elaborao e aplicao, destacando o seu carter multi-setorial. As prefeituras de Recife e Olinda (Municpios onde se localiza grande parte da Bacia do Beberibe) e A Companhia Pernambucana de Saneamento (COMPESA) so as principais instituies atuantes no programa. Desta forma, o presente trabalho busca analisar as principais transformaes geradas por uma poltica publica voltada para a construo de novas estruturas urbanas e em busca de uma (re) incluso populacional com fraca participao no processo de desenvolvimento urbano. Alm disto, busca compreender como a Gesto correta de Bacias Hidrogrficas em ambientes urbanos brilha como uma ferramenta do planejamento em busca das solues de determinados problemas. 2. A FORMAO DO ESPAO: OBSERVAES INICIAIS SOBRE O DESENVOLVIMENTO URBANO NA BACIA DO RIO BEBERIBE Localizada na Regio Metropolitana do Recife (RMR), corao do Estado de Pernambuco, e um ponto de enorme importncia para o Nordeste Brasileiro, a Bacia Hidrogrfica do Rio Beberibe apresenta aproximadamente 580.000 habitantes, com a maior concentrao de assentamentos de baixa renda na RMR, onde 67% de seus domiclios so situados em assentamentos espontneos (CAMPOS, 2003. p. 87) A sua rea dividida em grande parte entre Olinda e Recife, contudo seus problemas so sentidos em toda a RMR. Os habitantes so divididos entre pobres, moradores de favelas em morros ou nas reas baixas sujeitos a alagamentos, e ricos, nos pontos nobres da cidade. Juntos constroem uma paisagem ao mesmo tempo assustadora e complexa. A horrenda condio que transforma as pessoas em sub-animais; procura constante de comida; em contato direto com dejetos humanos sem tratamento; com casas sem banheiros, paredes slidas capazes de sustentar os dias de chuvas
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mais forte, ou at mesmo tetos e pisos; orienta o primeiro olhar para as condies de vida ali encontradas escondendo a complexidade dos processos formadores destas reas. Para compreender as formas encontradas no espao, a anlise de seus processos formadores se faz urgente. Para isto, neste trabalho, ser apresentado ento o desenvolvimento urbano da bacia do rio Beberibe a partir de 19302. Com o desenvolvimento econmico da cidade do Recife, que aps 1930 se expandiu deixando o antigo centro e ocupando novas reas, a antiga cidade Mauricia3 se tornou um dos principais pontos de chegadas de pessoas de todo o Nordeste brasileiro. Sua pungancia econmica era um atrativo para grupos de pessoas de diversos Estados e tambm do interior do Estado de Pernambuco que, segundo Bezerra (1965) ficou para trs na corrida evolutiva, tanto econmica quanto urbana, em relao a capital. A expulso dos detentores de menores poderes aquisitivos e a crescente populao, geraram juntas um dficit populacional, realizando assim, uma ocupao dos espaos sem usos at ento (CAMPOS, 2003). As reas de morros, afastadas do centro, e sem infra-estrutura foram os pontos de fuga para uma populao disposta a pagar baixo valores de solo ou at mesmo, no pagar pela posse das novas terras. Desta forma, no diferente do que afirma Carlos (2007) as habitaes mais pobres foram jogadas para pontos onde o terreno mais barato, com ausncia de infra-estrutura nas reas alagadias, em margens de rios ou ate mesmo nas reas de morros. Campos (2003) confirma o apresentado ao falar que entre a partir de 1940 o espao da bacia passou a atrair cada vez mais os favelados a ocuparem os morros, como os de Casa Amarela, Alto do Mandu, Morro da Conceio e adjacncias em Recife, em terras com baixo valor econmico. As dcadas seguintes tambm foram marcadas pelas construes de aterros de grande porte relativo ao setor pblico e privado. As construes de parques pblicos, complexos virios, centros de diverses e Shopping Center exigiam os aterros nas reas do baixo Beberibe e, segundo Gomes (1997, pg. 196), serviam para a redeno de uma paisagem mal aproveitada. Contudo, tais construes que buscavam solucionar problemas como o abandonamento de espaos, violncia, ou dar nova vida ao local, no observaram as condies ambientais resultando assim em um estrangulamento da seo do rio reduzindo a rea de escoamento de gua, principalmente na poro inferior do Beberibe, o que favorece o desenvolvimento de inundaes localizadas (CAMPOS, 2003). Assim, o habitante da bacia se insere em um ciclo de processos, onde o mais fraco sofre com a deficincia financeira; mudando sua posio em busca de locais mais baratos, nas encostas dos morros ou nos pontos de alagamento, sujeito assim a acontecimentos naturais maximizados pela ao do homem. J o detentor do capital abastece o sistema; comprando terras, aterrando reas e, ocupando pontos com melhor localizao, realizando um segregao espacial na cidade. A Bacia Hidrogrfica do Beberibe tornou-se ento com o passar do tempo totalmente urbanizada, apresentando mais de 50% de sua rea sem a cobertura vegetal natural.
A ocupao da Bacia Hidrogrfica do Beberibe, ocorre segundo Campos (2003) apos 1530 com a criao das Capitanias Hereditrias e a construo de um pequeno porto para o escoamento da produo de acar. O Governo do Conde Holands Mauricio de Nassau teve incio em 1630 e durou ate 1654. Durante os catorze anos de ocupao a cidade do Recife foi conhecida como Mauritsstad e foi a capital do Brasil Holands. Apesar de curta, a ocupao deixou importantes marcas no espao e auxiliou na expanso urbana da cidade.
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O grande problema de tamanha urbanizao encontrada na bacia descrito por Mascarenhas (2000). O autor afirma que bacias hidrogrficas com alto grau de urbanizao apresentam problemas de impermeabilizao do solo, pouca cobertura vegetal, aumento da produo de resduos slidos e de lixo, ocupao desordenada e processos de favelizao sem que haja infra-estrutura bsica de servios de drenagem pluvial e de esgotamento sanitrio. A bacia do Beberibe apresenta a maior rea urbanizada em sua rea de mdio e baixo curso. Contudo, a forma da urbanizao apresenta todos os problemas descritos por Mascarenhas e os assentamentos ali localizados caracterizam-se por uma ocupao intensiva das periferias e dos vazios urbanos, em reas de risco, insalubres e endmicas, situadas em alagados e morros. Alm disso, a ausncia de saneamento bsico nesses locais e o crescimento da populao, na rea de manancial, so fatores agravantes para a rede de drenagem (Campos, 2003). Atualmente a populao ali localizada tem como caracterstica principal o alto nvel de pobreza, sendo mal atendidas pelo setor pblico no que se refere ao abastecimento dgua como, tambm, pela pouca existncia de sistemas de esgotamento sanitrio. Os assentamentos localizam-se em sua grande maioria ou nas reas de morros ou distribudos na plancie estuarina ocorrendo tambm a presena de populao na regio dos tabuleiros, prximo das cabeceiras do rio Beberibe. Estas localizaes resultam em grandes problemas para populao, tendo em vista que, nas regies de morros a populao est desprotegida e sofre com inmeros problemas, dentre estes, os deslizamentos de terras e nas reas de plancie a cheias e inundaes. As habitaes so caracterizadas pela desordem e pela total falta de infra-estrutura refletindo a grande pobreza existente na regio onde cerca de 63% dos chefes de domiclio na Bacia ganham at dois salrios mnimos. 3. PROMETRPOLE: UMA POLTICA PBLICA PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS ESTRUTURAIS DO MEIO URBANO O Projeto de Infra-Estrutura em reas de Baixa Renda da Regio Metropolitana do Recife PROMETRPOLE resulta de uma ao prioritria do Governo do Estado de Pernambuco desde 1992 e tem como propsito minimizar as desigualdades do territrio metropolitano do Recife, atuando nas suas bacias hidrogrficas. Com financiamento do Banco Mundial BIRD (US$ 46 milhes); Governo do Estado de Pernambuco (US$ 21 milhes); Prefeitura do Recife (US$ 13,5 milhes) e Prefeitura de Olinda (US$ 3,5 milhes). O montando acumulado beneficiar um total de 35.000 famlias (cerca de 154.000 pessoas, segundo o censo demogrfico de 2001), em 13 localidades pobres da Bacia do Rio Beberibe, abrangendo os Municpios de Recife e Olinda. O programa apresentava como objetivos gerais a melhoria na qualidade de vida da populao atravs de implantao de estruturas urbanas bsicas para os moradores das reas trabalhadas. Por estas estruturas bsicas compreende-se a implantao de saneamento bsico, moradias, iluminao, calcamento, praas, parques e locais para estimular o desenvolvimento coletivo e diminuies de desigualdades territoriais. E como objetivos especficos, foram estipulados como metas alm da procura pelas melhorias nas condies ambientais na Regio Metropolitana do Recife; estimular a manuteno das infraestruturas em reas habitadas pro populaes de baixa renda; contribuir para a regularizao e legalizao da cidade informal; desenvolver a capacidade de atuao das instituies que lidam com o problema de degradao ambiental nos locais. Todos estes objetivos, buscavam ento diminuir a deficincia, ou mesmo ausncia, de infraestrutura e servios urbanos essenciais nas reas pobres da RMR atravs de um processo de
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integrao das comunidades envolvidas com estmulo nas atividades de gerncia, implantao, operao e manuteno das infra-estruturas. Plano Estruturador: Bacia do Beberibe PROMETRPOLE Em 2000, foi apresentado pela FIDEM um plano de atividades em busca de estruturar a bacia do Rio Beberibe. O mesmo, foi integrado ao grande projeto PROMETRPOLE sendo ento uma ao complementar as outras anteriormente citadas. Neste novo momento a rea de atuao ficaria voltada apenas para a Regio Metropolitana do Recife detentora de 59% da populao urbana do estado. Alm disso, esse redirecionamento teve por objetivo desencadear um processo capaz de reverter a degradao das condies scio-ambientais e melhorar a qualidade de vida dessa regio, sobretudo de sua populao mais pobre (FIDEM, 2000a). Foram definidos trs linhas de atuao para alcanar a implantao das infra-estruturas urbanas em reas de baixa renda. As linhas de atuao direta sobre os objetos seriam: a) a implantao de infra-estrutura em reas pobres pr-selecionadas; b) o desenvolvimento institucional dos agentes envolvidos com a questo; e; c) a preparao de um estudo abrangente e aprofundado. Nota-se nestes objetivos a insero de diversas camadas da sociedade na aplicao do projeto. O planejamento de atividades interdisciplinares, que orientou as atividades do Brasil a partir de 1960 (MONTE MR, 2007), tambm foi utilizada nos objetivos do PROMETRPOLE atravs do estmulo dos moradores locais e empregados nas regies. Alm disto, a preparao de um estudo abrangente e aprofundado da rea, exigiu uma atividade de diversos pesquisadores de reas como geografia, arquitetura, sociologia entre outras. Este estudo aprofundado, procurava ento firmar bases para o projeto e diminuir o aparecimento de ocupaes sem estrutura de moradia na RMR. O desenvolvimento da bacia concebida no Plano Estrutura dor como atravs de: a) o componente habitao considere as variveis de densidade de conforto, tipo de materiais de construo durveis, abastecimento dgua e instalaes de esgoto adequadas; b) os assentamentos obedeam a um padro de crescimento ordenado; c) os moradores disponham de infra-estrutura de qualidade, com relao aos equipamentos e servios de saneamento; d) os equipamentos e servios sociais sejam implantados e mantidos; e) as reas de lazer e esportes sejam implementadas; e, f) a qualidade ambiental do espao territorial da bacia possa permitir uma convivncia harmnica, sem o esgotamento dos recursos (FIDEM, 2000c). Observa-se nas atividades uma preocupao em englobar diferentes nveis da sociedade em busca de um bem comum. A diminuio da pobreza; a requalificao dos espaos livres pblicos; a ampliao de espaos de lazer; a proteo s nascentes do Rio Beberibe e as melhorias do habitat, so pontos de destaque que procuram ento um desenvolvimento no s ambiental, como tambm social e econmico da sociedade envolvida. O desenvolvimento socioeconmico, buscado pelo plano, segundo CAMPOS (2003) , objetiva requalificar e melhorar a distribuio dos usos e funes urbanas, de modo a aumentar os nveis de emprego e renda, assim como garantir ao cidado melhores condies sociais de acesso educao, sade, cultura, lazer e segurana e, conseqentemente, contribuindo para o exerccio efetivo da cidadania. J a gesto ambiental procura uma participao em conjunto com a sociedade para fiscalizar, acompanhar e avaliar as politicas pblicos e privadas que afetem diretamente no meio ambiente. Bacia do Beberibe: Reabilitao Urbana e Ambiental PROMETRPOLE
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Em abril de 2002 o documento intitulado Bacia do Beberibe: Reabilitao Urbana e Ambiental PROMETRPOLE procurava complementar o diagnstico do Plano Estruturador da Bacia do Beberibe com definio de aes viveis e, principalmente, financiveis, revisando estratgias e aes esboadas no citado plano CAMPOS (2003). O programa destina-se rea de maior concentrao na regio metropolitana de pobreza urbana, do maior dficit em infra-estrutura e servios urbanos e a um foco de altos ndices de violncia e marginalidade (CAMPOS, 2003). A bacia do Beberibe foi dividida em grupos de investimento, para orientar a reabilitao urbana e ambiental. Diferentes infra-estruturas so classificadas em funo de suas funcionalidades no espao da regio metropolitana do Recife. Como primeiro grupo de investimento, as intervenes metropolitanas trabalham com investimentos de alto valor com o objetivo de integrar o espao metropolitano da cidade. Para isso, necessrio uma melhoria no sistema virio, nos potenciais naturais/paisagsticos e diminuir os impactos causados pelo lanamento de esgoto e resduos slidos sobre a bacia. A estratgia de implementao das aes programadas para a reabilitao urbana e ambiental da bacia do Beberibe est centrada nas aes de urbanizao local, que vo determinar o desenvolvimento das diversas aes setoriais, nos mbitos supra-locais e metropolitanos(CAMPOS, 2003). Interessante notar que no projeto apresentado em 2002 a FIDEM recomenda a criao de um comit da Bacia Hidrogrfica do Rio Beberibe. Segundo CAMPOS (2003), um comit integrado o melhor caminho para se melhor gerir uma bacia hidrogrfica de modo interdisciplinar e a considerando como uma rea de interveno e planejamento. Segundo a FIDEM (2001), a estrutura de gesto proposta deve ser implantada de forma gradativa e testada nos primeiros anos de implementao do PROMETRPOLE. No entanto, o Comit da Bacia poderia ser instalado imediatamente dando incio concretizao do programa de investimentos. Segundo CAMPOS (2003) no modelo de Gerenciamento de Bacia Hidrogrfica, o PROMETRPOLE encontra-se inserido no modelo sistmico de integrao participativa. Tendo este modelo caracterstica de uma estrutura sistmica, representada por uma matriz institucional de gerenciamento, responsvel pela execuo de funes gerenciais especficas, e pela adoo de trs instrumentos: (1) o planejamento estratgico por bacia hidrogrfica, (2) a tomada de deciso atravs de deliberaes multilaterais e descentralizadas e (3) o estabelecimento de instrumentos legais e financeiros. A partir disto, este modelo pode ser considerado como a forma mais moderna de gerenciamento de bacias hidrogrficas (CAMPOS, 2003). Por fim, nota-se no PROMETRPOLE uma preocupao em recuperar tanto o ambiente quanto o quadro social das famlias que habitam a bacia hidrogrfica do Beberibe. A preocupao em recupera os prdios antigos, tambm identificada no Projeto de Restaurao e Adequao do Stio Histrico do Matadouro de Peixinhos. As primeiras obras a serem realizadas na bacia hidrogrfica do Beberibe, dentro do PROMETRPLE, esto previstas para o ano de 2003. Tais obras tm como principal objetivo a melhoria da qualidade de vida da populao pobre da RMR ao longo dos crregos e rios.
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4. SAINDO DO PAPEL: A MATERIALIzAO DO PROJETO PROMETRPOLE E SUAS INTERVENES NO ESPAO URBANO Apos longos anos, o projeto PROMETRPOLE sai do campos das idias e entra na esfera das acoes. Atividades conjuntas de diversos setores da comunidade foram responsveis diretas pela efetivao do programa. Alem disto, cabe salientar o esforo poltico, comportando-se de forma inabalvel a mudanas partidrias ou ideolgicas. Uma srie de obras j foram iniciadas com o intuito de minimizar os problemas sociais da populao que mora nas reas prximas ao rio Beberibe e os problemas ambientais que sofre o rio Beberibe. Assim, o programa buscar um desenvolvimento das estruturas que ali se encontram. Dentre desta obras, duas esto em andamento, sendo elas: (i) OBRAS DE URBANIZAO DO CANAL VASCO DA GAMA / ARRUDA, TRECHO CAPIL CAMPO GRANDE RECIFE e (ii) OBRAS DE URBANIZAO DO ENTORNO DA ESTRADA DO PASSARINHO OLINDA. As outras obras planejadas so: (iii) OBRAS DE URBANIZAO DO CANAL DO JACAREZINHO CAMPINA DO BARRETO RECIFE; (iv) OBRAS DE URBANIZAO DO CANAL VASCO DA GAMA / ARRUDA, TRECHO SARAMANDAIA CAMPO GRANDE RECIFE; (v) OBRAS DE REQUALIFICAO DA AV. PRESIDENTE KENNEDY Olinda; (vi) OBRAS DE URBANIZAO UE 07 VARADOURO OLINDA; (vii) OBRAS DE SETORIZAO DO ELO ALTO DO CU COMPESA. A primeira, ocorre em uma rea onde a ausncia de infra-estrutura o principal problema. As habitaes espontneas ao longo dos canais, sem planejamento, sem sistema de esgoto, com abastecimento de gua irregular e com grande presena de casas de madeiras do tipo palafitas representam os grandes problemas a serem resolvidos pela ao. Neste local, foram construdas 187 habitaes destinadas ao reassentamento de famlias localizadas em reas destinadas a implantao de infra-estrutura urbana, como forma de retirada de famlias das construes sub-humanas em que ali se habitam; Ser tambm realizado a construo de pontes sobre o Canal Vasco da Gama/Arruda que, efetuar outra vertente do projeto: a de melhorias ao acesso, tornando o bairro assim mais acessvel e proporcionando novas oportunidades de deslocamento. A implantao do Sistema de Esgotamento Sanitrio e as melhorias do Sistema de Abastecimento dgua so de fundamental importncia para evitar a proliferao de doenas transmitidas pelo meio lquido. Por fim, a pavimentao das vias de acesso e o prolongamento da via que margeia o Canal Vasco da Gama/Arruda, facilitara a instalao de novos esquipamentos urbanos na rea como campos de futebol, parques e parcas. A segunda obra j em andamento (OBRAS DE URBANIZAO DO ENTORNO DA ESTRADA DO PASSARINHO OLINDA), realizada em uma rea de 29,4ha localizada no Bairro de Passarinho, Municpio de Olinda. A rea de interveno bastante carente em infra-estrutura urbana e, conseqentemente, a populao local sofre com uma prestao precria de servios pblicos, principalmente, quanto a saneamento e pavimentao. Desta forma, a aes procuram o estabelecimento legal destes loteamentos atravs da construes de 39 unidades habitacionais. Alm da pavimentao e drenagem da Estrada de Passarinho, castigada constantemente pelas cheias do Beberibe. Alm disto, ser construdo um estaco de nibus com capacidade de operao de 8 nibus e estocagem de 12; Implantao de Estao Elevatria de Esgoto e do 1 mdulo da Estao de
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Tratamento de Esgotos; Melhoria da rede de distribuio e reservatrio de gua com capacidade de 550m3; Reforma de casa para implantao de Escritrio Local. Com um valor total de R$ 9.816.783,04, a obra que conta com financiamento de 55% do Banco Mundial e 45% do Governo do Estado de Pernambuco, teve incio em dezembro de 2006 e j realizou a entrega de residncias as populaes relocadas em dezembro de 2007. 5. CONCLUSES A ausncia de planejamento urbano no Brasil gerou uma serie de problemas refletidos no espao. Desta forma, a desigualdade social e econmica e seus resultados configuram-se como pontos embarque para dvidas cientficas e de anlise do ambiente. As observaes das gestes urbanas e polticas pblicas so apenas alguns dos diversos rios que se pode navegar para compreender a dinmica urbana. O dbito social criado pela falta de servios bsicos oferecido a determinadas parcelas da sociedade, como a falta de saneamento bsico, iluminao, acessibilidade, condies bsicas de moradias, distribuio de gua regular entre outras questo so bons exemplos de falhas histricas do planejamento e da gesto. Como forma de solucionar tal debito, expresso na forma de moradias decadentes, o programa PROMETRPOLE representam um tipo de Gesto de Bacia Hidrogrfica mais avanada que existe. As atividades que consideram a Bacia Hidrogrfica como local de planejamento e gesto atuam com acoes que envolvem diversos setores da sociedade. Construes de novas habitaes e melhorias no saneamento serviro como forma de prover a uma populao carente de infra-estrutura uma mnima condio de vida, incluindo-a na dinmica da cidade. Desta maneira, considera-se que a gesto de bacias hidrogrficas em ambientes urbanos pode funcionar como uma poltica pblica para diminuir as diferenas sociais e econmicas apresentadas no espao. Para que isto ocorra, necessrio uma intensa articulao de diversos setores da sociedade. A Regio Metropolitana do Recife, atravs do programa PROMETRPOLE, pode ser observada como exemplo de sucesso na aplicao de uma poltica publica que, superando barreiras partidrias e ideolgicas, realizou atividades voltadas para o bem da populao, melhorando as condies de moradia de determinadas reas. Claro que muito ainda est agendado, porm algumas atividades j esto em prtica. REFERNCIAS
BEZERRA, D.U.C. Alagados, Mocambos e Mocambeiros. Recife: Instituto Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais, Imprensa Universitria, 1965. 115 p. CAMPOS, H.L. - Gesto na Bacia Hidrogrfica do Beberibe PE: Uma Avaliao Temporal. Projeto de Tese de Doutorado Programa de Ps-Graduao em Geografia UFRJ. Janeiro de 2003. CARLOS, A. F. A. . O Espao Urbano. 1a. ed. So Paulo-SP: Labur Edies/GESP, 2007. v. 1. 123 p. FUNDAO de Desenvolvimento Municipal FIDEM. Regio Metropolitana do Recife: Proteo dos Mananciais. Recife: 1987. 145 p. ______. Bacia do Beberibe: Reabilitao Urbana e Ambiental. Diretoria de Planejamento e Desenvolvimento Metropolitano, Recife, 2001. 20 p.
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______. Plano Estruturador : Bacia do Beberibe Plano Final. Diretoria de Planejamento e Desenvolvimento Metropolitano, Recife, 2000c. 83 p. ______. Projeto de Infra-Estrutura em reas de Baixa Renda da RMR PROMETRPOLE Carta Consulta. Recife. 2000a. 26 p. ______. Projeto de Infra-Estrutura em reas de Baixa Renda da RMR PROMETRPOLE. Fotografias Areas da Bacia do Beberibe. Recife, 1 CD-ROM, 2000b. GOMES, E.T.A. Recortes de paisagens na cidade do Recife: uma abordagem geogrfica. Tese de Doutorado. Departamento de Geografia. Universidade de So Paulo. So Paulo, 1997. 300 p. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Censo demogrfico 2000. Caractersticas da populao e dos domiclios: resultados do universo. Rio de Janeiro: Ministrio de Planejamento, Oramento e Gesto, 2001. MASCARENHAS, F.C.B. O Problema das Enchentes Urbanas: uma Abordagem Sistmica. ABRH Notcias Revista Informativa da Associao Brasileira de Recursos Hdricos. Porto Alegre, N 2, 2000. p. 23-25. MONTE MR, R. L. M. - Planejamento Urbano no Brasil: emergncia e consolidao. etc... espao, tempo e crtica. Revista Eletrnica Cientfica de Cincias Humanas e Sociais e outras coisas, v. 1, p. 4, 2007.
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Territorios ideales o idealizados? Calidad de vida y poblamiento al sur de Mar del Plata (Buenos Aires)
Por Sofa Ares1
Resumen Dentro del Partido de General Pueyrredon (564.000 habitantes, 2001), cobra creciente visibilidad el poblamiento de las localidades menores (10.000 habitantes o menos). Pese a las carencias presentes en estos sitios, su crecimiento hace pensar que las personas hallaran cuestiones favorables, ausentes en el lugar de residencia previo, asociadas a cada concepcin de la calidad de vida en el territorio. El objetivo es poner en evidencia las concepciones de calidad de vida elaboradas por los sujetos y su vinculacin con los procesos de movilidad territorial hacia el rea de estudio. Palabras clave: movilidad territorial calidad de vida - lugar.
1. INTRODUCCIN Las unidades espaciales elegidas se encuentran en el Partido de General Pueyrredon (PGP, 564.0002 habitantes, 2001) (Ver Mapa 1), 400 kilmetros al sur de la ciudad de Buenos Aires, en la provincia del mismo nombre. En el conjunto del distrito sobresale su ciudad cabecera, Mar del Plata, que cuenta con 524.553 habitantes (2001), aunque se reconoce la presencia de pequeas localidades que renen, cada una de ellas, menos de 10.000 habitantes. Estos poblados registran carencias respecto de la provisin de servicios pblicos y tienen mercados laborales mnimos que, por otra parte, sufren fluctuaciones entre la temporada estival y el resto del ao. Pero el crecimiento que se observa en el rea (Ver Cuadro 1) lleva a pensar que las personas hallaran cuestiones favorables para el vivir contrapuestas a las caractersticas propias del lugar donde residan previamente y asociadas a su propia concepcin de la calidad de vida. Por tanto, el objetivo es poner en evidencia las concepciones de calidad de vida elaboradas por los sujetos y su vinculacin con los procesos de movilidad territorial hacia el rea de estudio. El trabajo se estructura en cuatro secciones. La primera est referida a las consideraciones tericometodolgicas. En segundo lugar se abordan las conceptualizaciones de Calidad de Vida desde la perspectiva de los sujetos. Los elementos de la Calidad de Vida sugeridos por las personas, los factores que participaron de la eleccin del nuevo lugar de residencia y la evaluacin de la calidad de vida en el lugar de la encuesta y en el de residencia anterior constituyen el tercer momento del artculo. Se finaliza con la presentacin de algunas conclusiones.
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GESPyT Universidad Nacional de Mar del Plata Argentina. Para el clculo de los totales de poblacin se tuvieron en cuenta a las personas residentes en viviendas individuales y a personas que integran hogares censados en la calle. Se excluyeron los residentes en viviendas colectivas.
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Mapa 1. Partido de General Pueyrredon y detalle del rea de estudio
2. PUNTOS DE PARTIDA METODOLGICOS y TERICOS La complejidad de las aglomeraciones invita a buscar otras formas de aproximacin a la realidad, tanto en lo que respecta a la construccin de los lugares como a la elaboracin de ideas acerca de la calidad de vida. Por tal motivo, la observacin cualitativa de la construccin del concepto de calidad de vida y del proceso de movilidad territorial se basa en los relatos de los sujetos. En este caso se trabaj con cincuenta y cinco encuestas semi-estructuradas relevadas mediante un muestreo aleatorio. El procesamiento cualitativo se efectu con el programa Atlas.Ti (Versin 5.2). El espacio geogrfico puede ser entendido, desde la geografa radical, como el conjunto de sistemas de objetos y sistemas de acciones (Santos, 2000), definicin que incorpora la idea de construccin social y de materialidad. El espacio geogrfico se transforma con el transcurso del tiempo y, a su vez, incide en las acciones sociales, producindose entonces una relacin dialctica entre sociedad y territorio. Aqu esta perspectiva se complementa con la humanista, donde el espacio geogrfico se estudia desde el concepto de lugar. Es decir, se procura superar la pura materialidad del espacio para avanzar en la indagacin de los sentidos acumulados en esta dimensin de estudio (Lindn et al., 2006). Los procesos de movilidad territorial no tienen al espacio geogrfico slo como soporte, sino que, adems, inciden en su permanente reconstruccin y en los procesos de resemantizacin de los lugares, de ah su relevancia. La movilidad espacial hace referencia al conjunto de desplazamientos en el espacio fsico, de individuos o grupos, sea cual sea la distancia recorrida y la duracin (Courgeau, 1988 y Hanson, 2005). Se parte de este concepto tan abarcativo porque el crecimiento
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Territorios ideales o idealizados? Sofa Ares
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de los poblados en estudio est vinculado con estrategias residenciales que involucran no slo a las migraciones entendidas en un sentido tradicional, sino tambin a la movilidad residencial, la pendularidad de corta y larga distancia, el turismo y la bi-residencia. Asimismo, se ha detectado que son numerosos los factores que se cruzan en la decisin residencial, aunque en el rea testigo prevalecen los inmateriales o espirituales, en pos de una vida ms sana y natural y quedan en el pasado de las personas, ciudades que ofrecen todo en materia de servicios pblicos urbanos, atencin mdica, educacin, amenidades y abastecimiento. Frente a un territorio con carencias la movilidad que favorece su poblamiento estara directamente vinculada con la nocin de calidad de vida que tienen las personas y con el sentido otorgado a los lugares. 3. QU ES LA CALIDAD DE VIDA? En una de las numerosas definiciones de calidad de vida, Abalern (1998) plantea que esta se constituye a partir de los grados de excelencia en la provisin de bienes y servicios, y el contento / descontento, segn las escalas de valores, de cada individuo y/ o grupo, en el marco de la influencia del exterior. Se ve que pese a la inexistencia de una definicin unvoca hay consenso acadmico a la hora de establecer que la calidad de vida es una construccin social, dependiente de diversos aspectos individuales, socio-territoriales y temporales (Lucero et al., 2007). En tal sentido, se destaca que a lo largo del trabajo de campo se identificaron tantas concepciones de calidad de vida como personas encuestadas. Pero la presencia de individualidades no niega el reconocimiento de algunos ejes en comn lo que conducira a la elaboracin social del concepto. Se revisan a continuacin los principales resultados obtenidos para cada unidad espacial referidos a las tres grandes dimensiones que se construyeron en el proceso de anlisis cualitativo: Salud, Espritu y Mercancas. Esta ltima en muchos casos incluye la demanda de ingresos, por tanto, se pone en evidencia que para estos sujetos hay una valoracin de los medios para..., ms cercanos al concepto de nivel de vida3, lo que sin embargo no impidi que muchos los combinaran con factores de orden espiritual. El Marquesado. Aqu el predominio se expres en la dimensin espiritual, encabezado por el muy abstracto vivir bien. No obstante la amplitud de esta expresin, es posible establecer que en los encuestados apareci ligada con la libertad para elegir, el darse un gusto, la educacin. Pero, a ellos se le suma que en algunos casos se uni con las dimensiones materiales y con la salud: comer bien, tener buena salud, tranquilidad, higiene, una casa propia, trabajo, armona familiar y, especialmente, ingresos. As, en gran medida el vivir bien se conecta con la preocupacin por la salud fsica y mental, la cual no se desliga de los elementos que cultivan el espritu y tampoco de los aspectos materiales de la vida. Estas ideas se profundizan a continuacin. El vivir bien es dominante entre personas con un nivel educativo bajo-medio (entre primario incompleto y secundario completo), en general mayores de cuarenta aos y que declararon como lugar de residencia anterior al rea Metropolitana de Buenos Aires (AMBA; 12.460.829 habitantes, segn estim el INDEC para el ao 2008). Tener salud e Ingresos suelen ser mencionados en conjunto y se asocian con el vivir bien. La cuestin de los ingresos del mismo modo fue fundamental en personas con un nivel educativo bajo-medio y tendi a conectarse con la tranquilidad, fenmeno que no se remite slo al sentimiento inspirado por lugares silenciosos y seguros sino tambin a la seguridad econmica como garante para minimizar las preocupaciones.
El Nivel de Vida se refiere a los aspectos de naturaleza monetaria, dado que contempla la idea de consumo de bienes y servicios.
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Por otra parte, se enfatiza la presencia de los elementos afines a la salud y al espritu en personas de mayor edad o bien en sujetos que, no importa su nivel educativo, han llegado a El Marquesado en procura de dar a sus vidas otro sentido y rumbo. Chapadmalal. De los distintos discursos surge el predominio de los elementos materiales e inmateriales, muchos de ellos mercantilizados4. Por un lado, se presentan con fuerza cuestiones vinculadas al bienestar general y la salud tales como tener trabajo e ingresos suficientes, tener una casa propia, contar con servicios pblicos, tener una buena alimentacin. Por otro lado, para algunas personas la calidad de vida se erigira a partir de dimensiones que combinan lo material, no siempre mercantilizado, con lo subjetivo o emocional: estar bien, gozar de la tranquilidad y el contacto con la naturaleza, tener la libertad para elegir y expresarse, desarrollar la vocacin, recibir educacin, el respeto, la lealtad. Tener trabajo e ingresos son parmetros definidos de manera dominante por personas con nivel educativo primario o secundario. Se notan menos diferencias, por nivel de instruccin alcanzado, en lo atinente a la educacin y la seguridad, o sea, valores instituidos en la mayor parte de los grupos sociales. La calidad de vida entendida como tranquilidad y posibilidad de una vida en contacto con la naturaleza prevalece en las personas con nivel educativo secundario y universitario. Estas personas proceden en especial del AMBA y de Mar del Plata, lugares donde estos atributos son difciles de hallar. El contacto con la naturaleza, asimismo, es puesto en valor por algunas de las personas que se criaron en Chapadmalal. La seguridad, como parte de la calidad de vida, igualmente es parte de las definiciones concebidas por migrantes del AMBA y de Mar del Plata. En cada realizacin singular intervienen el nivel educativo y el lugar de procedencia. As, en la calidad de vida se pondran de relieve aquellos factores de los que se carece total o parcialmente y, en conexin con la movilidad territorial, son elementos que tendran injerencia en las estrategias residenciales o migratorias. Los Acantilados. En los barrios que constituyen esta unidad espacial la calidad de vida fue definida esencialmente desde las facetas sanitarias y espirituales. La salud es explicitada a partir de su posesin: tener salud. Sin embargo, otras enunciaciones obtenidas tienen vnculos tanto directos como indirectos con este anhelo: paz y tranquilidad, buena alimentacin, el disfrute de todos los servicios sanitarios, el derecho a la atencin mdica. Los aspectos del mbito espiritual incluyen expresiones como tratar de ser feliz, disfrutar, acceder a la educacin, la solidaridad, el respeto, vivir y estar bien. Finalmente, el conjunto denominado mercancas es al que menos se recurri para explicitar qu se entiende por calidad de vida. All se manifestaron como elementos bsicos: tener ingresos, tener trabajo, tener la casa propia y se aclara que, en muchos casos, aparecen ligados a otro tipo de dimensiones, construyndose as un concepto de calidad de vida de carcter integral. Al igual que en Chapadmalal y en El Marquesado, se advierte un gran nfasis en la salud y en las circunstancias ligadas a esta, algunas de carcter material e inclusive dependientes de inversiones gubernamentales, como sera la extensin de todos los servicios pblicos. La tranquilidad, como el elemento ms valorado, es propia de los que tienen un nivel educativo medio-alto, originarios de
Los caracteres bsicos de las mercancas pueden resumirse en los siguientes puntos: a) la cristalizacin de trabajo humano; b) la presencia de valor de uso y valor de cambio; c) la posibilidad de satisfacer necesidades, ya sea materiales o espirituales; d) el intercambio; e) el uso o el consumo. En la actualidad, a las mercancas definidas en sentido estricto, siguiendo la propuesta de Marx, se le suman servicios mercantilizados, que en algunos puntos divergen de la definicin enunciada. La principal diferencia es con respecto a las cualidades materiales de las mercancas dado que los servicios seran inmateriales. Cfr. Marx, K., 1985.
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Mar del Plata o del AMBA. Estas personas ponen en valor una cualidad que tiene cierta escasez en estos mbitos territoriales. Tener salud y tratar de ser feliz tambin son relevantes. Con respecto a la salud es preeminente en habitantes, actuales o pasados, del AMBA. El tratar de ser feliz, por su parte, surgi en especial en personas procedentes de Mar del Plata. En ambos casos, se trata pobladores con un nivel educativo medio-alto. Por ltimo, es importante destacar que la calidad de vida entendida slo en trminos de espiritualidad es casi exclusiva de las personas que se encontraban en Los Acantilados en calidad de veraneantes, todos ellos procedentes del AMBA, mayores de cuarenta aos y con un nivel educativo alto: terciario y universitario completo. 4. CALIDAD DE VIDA y ELECCIN RESIDENCIAL En Argentina, el proceso de urbanizacin se incentiv en los comienzos del siglo XX pero fue de carcter vertiginoso y no alcanz a todas las regiones por igual. A travs de este fenmeno las ciudades no slo concentraron poblacin sino elementos materiales tales como obras de infraestructura, bienes de capital y de consumo. La lgica de ocupacin del espacio, en el siglo XX, estuvo regida por la proximidad fsica entre unidades de produccin, centros de decisin y consumo (Singer, 1984; citado por Galafassi, 2005). De este modo, la bsqueda de proximidad ... foment el alto nivel de concentracin poblacional, [y] ha llevado a generar extendidos fenmenos de alienacin social y psicolgica... (Galafassi, 2005: 90). Las desigualdades sociales y territoriales propias de la produccin capitalista, as como el consumo acentuado tienen plena vigencia en las grandes ciudades, donde es protagnico el contraste entre personas, grupos y lugares. Esta caracterizacin configura un escenario contraproducente para la vida dentro de las ciudades de mayores dimensiones y tiende a potenciar la bsqueda de alternativas residenciales en lugares pequeos. En este contexto, se ubican los procesos de movilidad territorial hacia sitios como los que conforman el rea de estudio.
Campos verdes en mi tierra natal ya se han ido, nunca ms volvern. Cielos claros en mi tierra natal se han nublado, nunca ms volvern (Almendra)
En relacin con la eleccin residencial otro aspecto de anlisis es la relacin entre la definicin de calidad de vida construido por los encuestados y las caractersticas del punto de partida para la movilidad territorial. En este sentido, si la calidad de vida es entendida desde la apreciacin de los elementos que en estos lugares se hallan poco o nada mercantilizados: la tranquilidad, el contacto con la naturaleza y la seguridad, entonces la eleccin residencial revela que en ella intervienen estas particularidades, tal como narraron las personas. Se relev sin embargo que no siempre es completa la coincidencia entre los factores que favorecieron la eleccin residencial y las definiciones de calidad de vida. En Chapadmalal se observa que entre las personas que invocaron la tranquilidad, como una de las causas que fomentaron la seleccin del lugar de residencia, ms del 50% igualmente la mencion como componente de la calidad de vida. De estas siete argumentaciones, cuatro pertenecen a personas que residan en el AMBA (Capital Federal, La Matanza y Quilmes) y tres en Mar del Plata. La ventaja de estar en contacto con la naturaleza, como fundamento para optar por Chapadmalal, es mencionada como parte de la calidad de vida. En algunos casos razones conectadas al ciclo de vida o con la oportunidad de criar a los hijos en un ambiente positivo completan este anhelo de naturaleza. Finalmente el binomio seguridad/inseguridad y violencia muestra que entre los que dejaron el lugar de residencia por la inseguridad dos la destacaron como esencial para la calidad de vida. Las coincidencias entre los motivos por los que se prefiri vivir en El Marquesado o Los Acantilados
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y la concepcin de calidad de vida exteriorizada por los individuos son mnimas. Esta peculiaridad presupone una diferencia notable respecto de Chapadmalal donde la congruencia entre ambos indicadores es mayor. En El Marquesado y Los Acantilados nueve individuos propusieron a la paz y a la tranquilidad como una de las motivaciones para elegir estos lugares y el 33% de ellos las propuso como integrantes de la calidad de vida. Las tres concordancias corresponden a una persona que habitaba en Adrogu (AMBA) y a dos ex residentes de la ciudad de Mar del Plata. Se observa la importancia de las carencias a la hora de elaborar una concepcin de calidad de vida. La obtencin de la vivienda en propiedad tiene una coincidencia del 50% entre los que escogieron estas localidades por tal motivo y los que enunciaron a la casa propia como un elemento propio de la excelencia de vida. Un ltimo aspecto a examinar es la comparacin de la calidad de vida entre el lugar de residencia anterior y las unidades espaciales del corredor sur. Fueron en total treinta y seis las personas que respondieron sobre esta cuestin. En El Marquesado, seis personas (sobre un total de 12 entrevistados) denotaron las diferencias entre su calidad de vida actual y la que tenan en los lugares de residencia anterior. Una de ellas no encontr discrepancias entre los dos sitios porque argumenta que su calidad de vida depende esencialmente del vivir en familia, circunstancia que la acompaa en esta aglomeracin. En otro extremo, los otros cinco individuos consideraron estar mejor en esta localidad debido a la tranquilidad, la seguridad, el apoyo de los vecinos e inclusive el mejoramiento de la salud. Las desventajas de las ciudades de origen pueden resumirse en la ausencia de tranquilidad y de seguridad. En Chapadmalal, de veintids personas (sobre un total de 28 entrevistados) que respondieron esta pregunta, diecisiete aseveraron haber experimentado una transformacin de su calidad de vida en sentido positivo debido, principalmente, a las cualidades del lugar. La mayor parte de las razones por las que la calidad de vida en el lugar de residencia previo era inferior a la manifestada en el presente, remiten a problemticas inherentes al crecimiento vertiginoso de las ciudades y, con este, al incremento de la violencia, la inseguridad, la escasa oferta de inmuebles, el consumo innecesario de determinados bienes. De este modo, los problemas urbanos seran el contrapunto a las bondades ofrecidas por Chapadmalal, inclusive idealizadas o potenciadas por sus pobladores. La expresin estn viniendo todos se hizo presente en algunos habitantes de Chapadmalal con lo cual se podra suponer que la sombra de la temida urbanizacin asoma sobre estas personas como una amenaza a su vida idlica. Es decir, objetivamente el paisaje muestra un hbitat disperso pero sus pobladores empezaran a sentirse invadidos en la medida que el poblamiento cobra mayor visibilidad.
Cuadro 1. Factores negativos en los puntos de partida* Motivo Falta de paz y tranquilidad Inseguridad y violencia, mal ambiente Falta de aire puro y contacto con la naturaleza Dificultades laborales Carencia de vivienda propia Dificultades familiares Mayores gastos Insalubre, clima poco propicio Otros
* El valor total de factores negativos es independiente del nmero de encuestas relevadas. Fuente: Elaboracin sobre datos obtenidos en trabajo de campo.
Respuestas 13 11 6 4 4 3 3 2 2
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Por ltimo, entre los habitantes de Los Acantilados, cinco personas (sobre un total de 15 entrevistados) admitieron estar en una mejor situacin respecto de su calidad de vida. Otros cuatro afirmaron simplemente que es distinta, pero no para todos ellos el cambio fue en sentido positivo. Habitar en Los Acantilados presupone cierto disgusto con relacin al lugar de residencia previo, conectado sobre todo con la falta de tranquilidad, la violencia e inseguridad y el alejamiento de lo que es considerado natural. Las observaciones registradas en las tres unidades espaciales permiten establecer que el mejoramiento de la calidad de vida, desde la concepcin personal que se tenga de esta, implica dejar atrs un estilo de vida en procura de otro que conlleve el estar bien. Se sintetizan a continuacin (Ver Cuadro 2) los elementos negativos de los lugares de origen que fueron especificados por los encuestados:
Cuadro 2. Ideas acerca de... Los lugares de residencia anterior Presencia de la familia Violencia, inseguridad, falta de tranquilidad Multitudes Condiciones negativas para la salud Los lugares de residencia anterior Presencia de la familia Violencia, inseguridad, falta de tranquilidad Multitudes Falta de espacio Elevado precio de los inmuebles Mal ambiente Alejamiento de la naturaleza Los lugares de residencia anterior Presencia de la familia Violencia, inseguridad, falta de tranquilidad Multitudes Elevado precio de los inmuebles Mal ambiente Alejamiento de la naturaleza Falta de trabajo Condiciones negativas para la salud La calidad de vida Vivir bien, tener salud, ingresos y tranquilidad El Marquesado Anonimato por la ausencia de familiares o amigos Tranquilidad, seguridad Escasa poblacin Beneficios para la salud Campo Paraso Chapadmalal Presencia de familiares o amigos Tranquilidad y seguridad Escasa poblacin Amplitud Precio accesible de los inmuebles Naturaleza/ Campo Paraso Los Acantilados Presencia de familiares o amigos Tranquilidad y seguridad Escasa poblacin Precio accesible de los inmuebles Naturaleza/ Campo/ Nada Buen ambiente Trabajo Beneficios para la salud
La calidad de vida Estar bien, seguros, tranquilos, con buena salud, en una casa propia, en armona con la familia, con uno mismo y cerca de la naturaleza.
La calidad de vida Estar tranquilos, tratar de ser feliz y disfrutar, gozar de buena salud, comer bien, tener ingresos suficientes y una casa propia.
Fuente: Elaboracin sobre datos obtenidos en trabajo de campo.
Las ideas esbozadas por las personas permiten observar cmo los lugares se unen a travs de la construccin social de la idea calidad de vida (Ver Cuadro 2).
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Las dos caras del proceso de movilidad territorial y la oposicin entre los lugares de partida y de llegada pueden unirse, en cierto modo, a travs de los elementos que idealmente conforman la calidad de vida, desde la perspectiva de las personas encuestadas. Estos tienen una alta relacin con la salud, ms all de la atencin mdica y la alimentacin. Prevalecen factores que se consideran positivos para preservar la salud mental, en tiempos donde el transcurrir en las grandes ciudades parece conspirar contra este pilar de la vida. Adems, a travs del relevamiento se pudieron detectar las ideas e idealizaciones acerca de los lugares, detalladas en el Cuadro 2. Tanto en las grandes ciudades como en poblados pequeos se est frente a espacios social e histricamente construidos. Los sentidos y significados otorgados a los lugares tambin son elementos para comprender los procesos de construccin territorial ya que se suman a las estructuras objetivas. 5. UNIENDO CAMINOS Se pudo observar, en este recorrido, que las distintas definiciones de calidad de vida elaboradas por los encuestados constituyen en muchos casos un vnculo entre los lugares de partida y de llegada. Si bien existiran ciertas vinculaciones entre movilidad territorial y calidad de vida estas no son lineales sino complejas. Se nota que este nexo est constituido esencialmente a travs de elementos inmateriales (la libertad, la seguridad, la tranquilidad), o de una materialidad peculiar, como los bosques, las dunas, en fin, objetos que para los encuestados son naturaleza. A travs de las construcciones expuestas por las personas es posible observar con nitidez cules son sus demandas y qu elementos hacen de las grandes ciudades ambientes hostiles para ciertos individuos o grupos. En cuanto a la calidad de vida se observ la importancia otorgada a la salud, cuestin que no slo remite a la atencin mdica y la alimentacin sino que incluye a la tranquilidad en sus mltiples facetas, la prctica de deportes, la higiene, entre los ms relevantes. Aqu se presenta, a las grandes ciudades, como la contracara insalubre. Es de inters destacar que para los vecinos del rea sur la dimensin espiritual es la ms relevante para especificar qu es la calidad de vida, con lo cual no sera posible su medicin de forma objetiva, mediante datos estadsticos. En relacin con los datos cuantitativos y en base a las consideraciones realizadas por los sujetos se reconoce que los cuatro grandes subconjuntos que podran analizarse son educacin, salud, vivienda, empleo e ingresos. As, se podra alcanzar un estudio integral de la calidad de vida, en sus aspectos objetivos como subjetivos y con metodologas y datos cuantitativos y cualitativos. BIBLIOGRAFA
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Guetos urbanos?: Una reflexin a partir de la problemtica de la segregacin residencial

Por Estela Valds1
Resumen El objetivo de este artculo es poner en tensin el concepto de guetos urbanos como categora de anlisis en los estudios de los espacios urbanos. Se pretende acercar un anlisis metaterico en relacin a los estudios urbanos ligados a procesos de segregacin que caracterizan a los actuales espacios urbanos. En este sentido, la presente reflexin terica permitira contribuir a resignificar el sentido de su uso con una mirada territorial. La conformacin de estos espacios como categora de anlisis se enmarca en un proyecto de investigacin sobre segregacin residencial socioeconmica en la ciudad de Crdoba, Argentina, actualmente en curso, la que a su vez, se inserta en las problemticas urbanas producto de las transformaciones del actual modelo de acumulacin capitalista. Palabras clave: espacio urbano, guetos, segregacin residencial socioeconmica, pobreza.
INTRODUCCIN La ciudad cerrada versus la ciudad abierta, pareciera ser el desafo que afrontan los espacios urbanos en los albores del siglo XXI. Las mutaciones producidas desde las ltimas dcadas, particularmente en la Argentina de los 90, como consecuencia de procesos combinados de reestructuracin econmica, el desarrollo de las tecnologas de la informacin y comunicaciones Tics-, as como los procesos de globalizacin de la economa, han tenido -y tienen- a la ciudad como su principal protagonista. Al decir de Carlos De Mattos (2003:5), estos cambios, han tenido una fundamental incidencia en la estructuracin metropolitana y en la configuracin de la morfologa emergente y en sentido amplio, alteraron profundamente las acciones sociales en sus diferentes dimensiones econmicas, sociales, polticas y culturales, as como en su expresin territorial. En Amrica Latina en general y en Argentina en particular, el resultado de estas transformaciones sobre una estructura histricamente desigual, parece ser el agravamiento de las mismas (Ciccollela: 2002). En este marco, la cuestin de la fragmentacin y segregacin residencial aparecen como consecuencia de una movilidad social descendente no slo en trminos de desempleo sino en las brechas intraclase visualizables en los estilos de vida, modelos de socializacin y formas de sociabilidad (Svampa, M. (2005:140). El territorio juega como una dimensin social al nivel de las dems estructuras sociales generndose una segmentacin social y espacial reflejo de una sociedad con rasgos de polarizacin: por un lado, grandes bolsones de pobreza; y por el otro la emergencia de espacios residenciales de lite, consecuencia de la fuerte concentracin de la riqueza. En este sentido, diversos autores relacionados con la temtica urbana y las profundas mutaciones por las que atraviesa el espacio de la ciudad, significan y resignifican el concepto de gueto. Sin embargo, cabe preguntarse a qu refiere exactamente este vocablo y cul es su alcance en el
Ctedra de Geografa Humana. Dpto. de Geografa. Facultad de Filosofa y Humanidades. Universidad Nacional de Crdoba. Argentina.
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anlisis territorial? Estos aspectos se abordan en el presente artculo desde una aproximacin terica mediante un paneo de las distintas concepciones sobre la conformacin de los guetos urbanos, con una mirada desde la problemtica de la segregacin residencial socioeconmica mediante la ptica geogrfica con aportes de la Sociologa y la Antropologa. 1. LA CUESTIN DE LOS GUETOS URBANOS Desde una primera aproximacin y en sentido estricto, el concepto de gueto se podra definir como sectores donde habita una minora separada del resto de la sociedad. Por extensin, en diversa literatura geogrfica, distintos autores se han referido a las nuevas formas de organizacin del espacio urbano residencial con el trmino de guetos. (Santos:1990; PrvotShapira:2000; Borsdorf:2005; Kaztman:2001-2003; Formiga:2005; entre muchos otros). Algunos de ellos hacen referencia a la guetificacin de pobres y otros lo relacionan a la reciente aparicin guetos de pobres y de ricos para referirse a las modalidades de uso del suelo urbano residencial enmarcados en el actual contexto de la globalizacin signada por la marcada segmentacin de la sociedad. A su vez, desde otra perspectiva, David Harvey (1992:136), examina las teoras geogrficas que permiten comprender la formacin y permanencia de los guetos y, aunque no los define, sostiene que deben considerarse las cuestiones econmicas al tiempo que plantea, siguiendo a Alonso (1964) y Muth (1969), la Teora econmica del mercado del suelo urbano segn la cual el uso del suelo urbano es el resultado de la licitacin competitiva de los grupos ricos y pobres donde el costo de traslados hacia el centro como lugar de trabajo es una variable que juega en las preferencias del grupo rico y que es, en definitiva, el que termina imponindose al grupo pobre al no incidirle los costos de transporte. Kaztman, se posiciona en la conformacin de los guetos de la pobreza y analiza fundamentalmente las consecuencias de su formacin. Afirma que es el resultado de las condiciones de desindustrializacin y del achicamiento del Estado como factores de debilitamiento de las fuentes de empleo en Amrica Latina a partir de los aos ochenta. De este modo, la concentracin espacial de un grupo social un gueto que comparte graves privaciones materiales y escasas esperanzas de ascenso social mediante el empleo favorecen la germinacin de los elementos ms disruptivos de la pobreza y refuerza la precariedad del grupo por varias vas (Kaztman, R. 2001:181). Por su parte, Ana Carlos (1997:7), se refiere a los guetos urbanos representados por los condominios cerrados de la periferia urbana. Afirma que son las modalidades de usos que contemplan caractersticas culturales, tnicas y religiosas diferenciadas, que a su vez generan acciones sociales que marcan la articulacin entre lo individual y lo colectivo y que a su vez, afectan el comportamiento de los grupos sociales. Le otorga fuerza a la existencia de una identidad construida a partir del ingreso en ellos y que acaba produciendo un modo de vida propio. Establece una clara relacin entre segregacin, fragmentacin y la conformacin de los guetos al afirmar: El gueto es producto directo de la relacin entre la morfologa social-jerarqua espacial, que segrega grupos y lugares como consecuencia de la fragmentacin del tejido urbano y de sus formas de apropiacin lo que permite pensar la constitucin de la identidad. En este sentido, coincide con Vidal Rojas cuando este autor afirma que la ciudad fragmentada en la que aparecen barrios amurallados, fronteras intraurbanas o zonas monofuncionales, son sectores singulares que adquieren identidad propia en tanto que se produce la disolucin de la identidad de la ciudad en su conjunto2 (Vidal Rojas, R.:1997).
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El autor no utiliza la categora de guetos sino que refiere a cinco formas estructurales de fragmentacin fsica: satelizacin.
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Guetos urbanos?: Una reflexin a partir de la problemtica de la segregacin residencial Estela Valds
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2. GUETOS? UNA APROXIMACIN DESDE LOS ESTUDIOS SOBRE LA POBREzA Ahora bien, los autores citados dan cuenta, en todos los casos, que la condicin de grupos guetificados refiere a una situacin de marginalidad respecto de la sociedad total y por lo tanto involucra el concepto de segregacin y fragmentacin. En este apartado se pretende analizar el concepto de marginalidad a los fines de precisar el alcance del concepto de guetos. Para ello, se analiza la cuestin desde la mirada sociolgica y antropolgica realizada por Alicia Gutirrez (2004:26), quien hace un paneo de las principales lneas tericas de anlisis de la marginalidad en el marco del anlisis de la pobreza en Amrica Latina, para luego avanzar hacia la nocin de estrategias. 1) Segn la autora, el concepto de marginalidad tiene diferentes marcos explicativos desde la aparicin del trmino a principios del siglo3. En un pormenorizado anlisis, distingue tres enfoques analticos que se pretende transponer a continuacin en una comprimida exposicin: La aproximacin ecolgico-urbanstica: Tiene sus races en la Escuela de Chicago y comenz a utilizarse ms frecuentemente luego de la 2 Guerra Mundial cuando la periferia de las principales ciudades de Amrica Latina comenzaron a poblarse dando lugar a la conformacin de villas miseria4. Estos ncleos poblacionales se definieron como marginales para luego hacerse extensivo a barrios pobres dentro de la trama urbana. El criterio de marginalidad pasaba por la calidad y ubicacin del hbitat; posteriormente se incluyeron otros aspectos como la condicin social de los habitantes (nivel de ingreso, origen rural de la poblacin, etc.). Con ello, esta aproximacin daba cuenta de la situacin de homogeneidad de la condicin social de sus habitantes, por lo cual no tard en profundizarse la visin de marginalidad como segregacin y la exclusin se hace extensiva no slo a aspectos residenciales o de mercados de trabajo y consumo, sino que tambin es percibida como una suerte de recorte en el usufructo del conjunto de derechos civiles, polticos, econmicos y sociales que sufren quienes viven en estas condiciones y que de hecho les impide toda posibilidad de participar de los beneficios del desarrollo o aprovechar las vas del ascenso social (Jaume, 1989 citado por Gutirrez, ob. cit.). La marginacin con escasa participacin social es postura preponderante de la CEPAL. La aproximacin cultural: representada por Oscar Lewis, quien introdujo el concepto de cultura de la pobreza. Para el autor, la cultura de la pobreza puede ser descripta a travs de unas sesenta caractersticas sociales, econmicas y psicosociales interrelacionadas; una cultura que se transmite de generacin en generacin. Esta postura ha sido muy criticada por el enfoque, de naturaleza psicosocial, y sin considerar otros aspectos relativos a la organizacin social y econmica de los pobres; los pobres o los marginales no estn aislados en la sociedad y de alguna manera se articulan con el sistema global. Dicha articulacin con los sectores dominantes de la sociedad no solamente pasa por aspectos culturales, sino tambin sociales y econmicos (Gutirrez, ob. cit.). La aproximacin econmica: Los autores que adhieren a esta aproximacin colocan a la cuestin de la marginalidad dentro del funcionamiento del sistema econmico. Como criterio predominante se encuentran la desocupacin y subocupacin de grandes sectores de la poblacin, de tal modo que la marginalidad est en relacin con la incorporacin al mercado formal de trabajo.
eclosin, compartimentalizacin, desestructuracin y nuclearizacin. Es sta ltima la que expresa el aislamiento fsicofuncional de diversos sectores al interior del rea urbana. Segn la autora el trmino marginalidad parece haber tenido su origen en un artculo publicado de Robert Park Human Migration and the Marginal Man en 1928. (Gutirrez, 2004:27). Callampas, favelas cantegriles, ranchos: son denominaciones del mismo fenmeno segn el pas del que se trate.
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Para Gutirrez, el elemento comn de las aproximaciones al estudio de la marginalidad es el que supone un defecto de integracin de aquellas poblaciones. Hay autores como Lomnitz y Margulis, que definen a los grupos marginales no por estar al margen sino por la manera en que estn ubicados en el sistema: a ellos les critica que no explicitan suficientemente esa manera de estar ubicados y es por esta razn que la autora toma la nocin de Bourdieu de volumen y estructura del capital. Desde esta posicin, en los recientes estudios sobre pobreza, los grupos sociales con condiciones objetivas de pobreza, no implica que estn fuera de la sociedad global o ms precisamente en sus mrgenes sino que estn dentro, pero ocupando una posicin desfavorable. En esta perspectiva, se supera la dualidad del concepto: mrgenes/centralidad o bien, marginalidad/integracin. El marco explicativo que aborda la autora parte de la nocin de estrategias de reproduccin social5 desde la perspectiva de Pierre Bourdieu (1988:122) quien las define como conjunto de prcticas fenomenalmente muy di-ferentes, por medio de las cuales los individuos y las familias tienden, de manera consciente o inconsciente, a conservar o aumentar su patrimonio, y correlativamente a mantener o mejorar su posicin en la estructura de las relaciones de clase6. De este modo, el anlisis de la pobreza, resulta de darle prioridad a un abordaje en trminos de bienes de lo que se tiene y no nicamente de necesidades de lo que se carece Gutirrez, (ob. cit. 54). Cmo se explica entonces el abordaje de la pobreza a partir de la nocin de estrategias de reproduccin segn la misma definicin? Para poder abordar la respuesta, se deben precisar conceptos relativos a las estructuras sociales externas, como: a) campo social, b) capital, c) posiciones; y, relativos a las estructuras sociales internalizadas, como el de habitus7: a) Campo social: la ubicacin que tiene el individuo o la familia en relacin a la estructura social se operacionaliza mediante este concepto y puede definirse como sistema de posiciones y de relaciones entre posiciones. Bourdieu, P. 19908. b) Capital: Los campos sociales se distinguen segn el capital que est en juego. Se pueden definir como el conjunto de bienes acumulados que definen las posiciones en un campo especfico (dem: 55). Los capitales no son slo los econmicos sino tambin los culturales, sociales y simblicos y de acuerdo al tipo y volumen que se posea de estos capitales, en un sistema de relaciones, es la posicin ocupada en el campo. c) Posicin: Se la podra definir como el lugar ocupado en cada campo en relacin al capital especfico que all est en juego. Estas posiciones son relativas en tanto que estn en relacin con otras posiciones (Gutirrez, A. 1994: 48). d) Habitus: Son las condiciones objetivas incorporadas a lo largo de trayectorias tanto individuales como colectivas. Se trata de aquellas disposiciones a actuar, percibir, valorar, sentir y pensar de una cierta manera y no de otra, disposiciones que han sido interiorizadas por el individuo en el curso de la historia (Gutirrez, 1994: 65). Las estrategias de reproduccin, dependen, entonces, entre otros aspectos, de: a) el conjunto de bienes que cada familia posee y de su trayectoria, volumen, estructura y evolucin pasada del capital que hay que reproducir9; b) los instrumentos de reproduccin, que involucran a la distancia
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El trmino reproducir no queda restringido a producir lo mismo (Gutirrez, ob. cit. 53) Pierre Bourdieu (1988): La distincin. Criterios y bases sociales del gusto. Ed Taurus, Madrid, citado por Gutirrez ob. cit. Campo y habitus, son categoras tericas centrales en la construccin terica de Bourdieu. Pierre Bourdieu (1990): Sociologa y cultura. Ed. Grijalvo. Mxico. Citado en Gutirrez, A. (1995). La autora destaca la importancia de la historia de la acumulacin ya que es distinto el valor social de un capital econmico o cultural si es un tipo de capital de nuevo rico o si procede de una larga historia de acumulacin. (dem: 55).
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geogrfica y de la distancia social real. Vale decir, de la distribucin de los grupos en relacin a los centros de produccin y distribucin de los diferentes bienes; y de las posibilidades concretas de acceso a esos bienes; c) los habitus; d) el estado de la relacin de fuerzas entre las clases: esto es importante porque subraya que la pobreza se reproduce junto con la reproduccin de la riqueza. En sntesis, desde la nuevas formas del estudio de la pobreza y por extensin hacia lo que se considera las reas residenciales de lite, o su extremo social en clave territorial, las villas de emergencia; o bien, en todo conjunto segregado visualizado comnmente como gueto, se entiende que las relaciones sociales no se reducen al interior de estos espacios sino que existen prcticas sociales que ligan a estos habitantes con la sociedad en su conjunto. 4. GUETOS? DESDE LA MARGINALIDAD AVANZADA Los estudios de Loc Wacquant sobre la marginalidad urbana, se focalizan fundamentalmente en el gueto afroamericano de la ciudad de Chicago en Estados Unidos (Wacquant, L.; 2001). y, en su publicacin ms reciente, hace un estudio comparativo entre ste y un barrio de un suburbio industrial de Pars, la banlieu (Wacquant, L.; 2007a). Bajo la lupa de la marginalidad avanzada analiza ambos casos, entendiendo por esta el resultado del nuevo rgimen de relegacin socioespacial y de cerramiento excluyente que se ha cristalizado en la ciudad posfordista como efecto del desarrollo desigual de las economas capitalistas y de la desarticulacin del Estado de Bienestar, con modalidades diferentes segn el peso que estos aspectos inciden sobre la clase obrera y las categoras etnoraciales que se ubican en las mrgenes inferiores del espacio social y fsico. Vale aclarar que la utilizacin del trmino cerramiento, lo utiliza en el sentido de Max Weber quien designa con este trmino al conjunto de procesos a travs de los cuales un colectivo restringe el acceso a las posibilidades sociales o econmicas en un dominio dado. (Wacquant, L.; 2007a: 15). Tanto gueto como banlieu, son considerados por el autor como equivalentes de las villas de emergencia en Argentina (y de sus similares en el resto de Amrica Latina) en cuanto que son lugares estigmatizados y situados en lo ms bajo del sistema jerrquico de los sitios que componen una metrpoli (Wacquant, L.; 2007:13), aunque el concepto de gueto implica otros componentes que lo definen como tal. En este sentido, afirma que se puede realizar un discernimiento entre guetizacin, pobreza y segregacin y su abordaje debe encaminarse por analoga con otras instituciones de confinamiento forzado de grupos desheredados y desacreditados, tales como la reserva, el campamento de refugiados y la prisin. (Wacquant, L.: 2005) 10. El autor realiza una comparacin con la historia de la dispora juda durante el Renacimiento europeo, la realidad afroamericana estadounidense en la metrpolis fordista y la de los parias tnicos en Asia Oriental. De la comparacin de estos estudios surge que los guetos se constituyen en un mecanismo socio-organizacional compuesto por cuatro elementos (estigma, coaccin, confinamiento espacial y compartimentacin institucional) que utiliza el espacio para conciliar dos objetivos antinmicos, a saber, la explotacin econmica y la ostracizacin social (Wacquant, L.: 2005).
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La nocin de guetos surge con el confinamiento de grupos judos a principios del siglo XVI. Esta ocupacin exclusiva de un rea de la ciudad, se mantuvo en Europa hasta la Revolucin Francesa y los movimientos de liberacin de siglo XIX, para luego reaparecer durante la 2 Guerra Mundial. En todos los casos fue muy clara la relacin de explotacin econmica, de tal modo que la salida del gueto implicaba la oferta de servicios econmicos para al fin del da retornar al confinamiento. (Wacquant, L.; 2007 b).
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Al afirmar que no hay que olvidar que el espacio urbano es una construccin histrica y poltica permite dar cuenta de las relaciones triangulares entre clases, ciudad y Estado, vale decir, que es un concepto relacional. Alerta, con esta afirmacin de no quedar atrapados por los efectos del barrio que no son ms que la visualizacin de las diferencias socio-econmicas (Wacquant, L.; 2007:21). En este sentido un gueto, aparece como una institucin contenedora y propia de un grupo social estigmatizado pero que, a la vez, es utilizado econmicamente en condiciones de explotacin. No se define, entonces, por su situacin de segregacin ni por riqueza ni por pobreza. Esto es, en el caso del gueto negro de Chicago, el efecto de la industrializacin fordista que demandaba mano de obra escasamente calificada, conform un ejrcito de reserva confinado en un espacio delimitado de la ciudad. A partir de la dcada del 60, la transformacin de la economa global, que pasa de la ciudad industrial a la posindustrial basada en la economa informacional, acarrea una suerte de dualizacin de los mercados de empleo: de alta calificacin y baja calificacin y el reservorio de mano de obra qued inutilizado. Se convierte, de esta forma de gueto comunitario a un hipergueto con altos niveles de violencia, desarrollo de la economa informal y delictiva y donde las redes de relaciones son reemplazadas por los mecanismos de control social del Estado: educacin, pleno ejercicio de la violencia legtima. En el caso de la banlieu parisina, la desindustrializacin de los 90 empobreci los barrios obreros fordistas, generando desocupacin, precariedad e inestabilidad del empleo, al tiempo que se incorporan inmigrantes extranjeros, principalmente del norte de frica. En este caso, la posibilidad de mejorar la situacin socio-econmica-habitacional-, hace abandonar este espacio. Esta caracterstica hace que el autor no considere a la banliue como un gueto. De este modo, y tratando de acotar el pensamiento de Wacquant en un intento de definicin de gueto, se podra afirmar que es una institucin con fuerte nivel organizacional, capaz de contener a todos los miembros del grupo estigmatizado, independientemente de su condicin econmica, con una componente territorial en cuanto es una ciudad dentro de la ciudad, donde las posibilidades de sus miembros de lograr xito no implica su retiro y desempea el rol de incubador simblico y matriz de produccin de una identidad (Wacquant, L.; 2001,2005, 2007). 4. LOS GUETOS DESDE UNA MIRADA TERRITORIAL URBANA Si se toman en cuenta las dos miradas sociolgicas expuestas, el concepto de gueto en sentido estricto no encuentra sus bases para definirlas como tal a reas residenciales segregadas de pobreza, as como tampoco enclaves de riqueza como podran ubicarse a las urbanizaciones de lite. Sin embargo, podra pensarse que en el espacio metropolitano de Crdoba, marco territorial de referencia del presente trabajo, receptor de fuertes transformaciones en la estructura ocupacional, particularmente a partir de los aos noventa11 (entre muchas otras mutaciones), llev a una produccin de la ciudad con una fuerte componente del capital privado. De tal manera, la morfologa urbana junto con la segmentacin social, han recreado fragmentos residenciales y reas segregadas significativas. Aceptando los aportes de las miradas sociolgicas, se podra utilizar el concepto de gueto con
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Este aspecto es comn a las metrpolis latinoamericanas incluyendo a Argentina; particularmente en la ciudad de Crdoba fue muy notorio el cambio en tanto que la industria metalmecnica fue uno de los principales motores de su dinmica econmica y social.
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un criterio acotado: existe una relacin entre este concepto y la segregacin residencial socioeconmica dada la presencia de una fuerte componente perceptual y metafrica, esto es, el gueto ligado a la otredad, a las condiciones fsicas de conjuntos habitacionales y al aislamiento relativo, ms que a una autntica condicin de exclusin social por un lado, o de construccin de identidad y redes institucionales, por el otro. Desde este punto de vista, y a manera de conclusin, el concepto de gueto queda ligado a las categoras de fragmentacin y segregacin, as como tambin a la estigmatizacin, en tanto se refiere a condiciones objetivas de localizacin, permanencia y/o transitabilidad para otras clases sociales (en sentido Bourdiano) y reconoce su base territorial en una porcin del territorio urbano y en lucha por la apropiacin de los recursos urbanos, vale decir, equipamientos e infraestructura, as como condiciones de produccin y reproduccin distribuidos de manera diferencial y que permitan mejorar sus posiciones en el espacio social. BIBLIOGRAFA
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Las Geografas del Salmn. Una mirada a la Industria Salmonera y a la Sociedad Civil
Por Beatriz Cid Aguayo1
Resumen Mapear las distintas geografas humanas asociadas a procesos econmicos globales permite superar los relatos de la penetracin y la hegemona, para abrir la posibilidad a relatos que nos describan espacios de esperanza que se levantan como contrahegemnicos. Este documento describe dos geografas humanas asociadas a la industria del salmn chileno. La primera de ellas es una geografa econmica sobre la base de cadenas de valor/mercanca que nos muestra cmo los circuitos de acumulacin capitalista se nutren de la subproduccin de lugaridades. La segunda, es una geografa de los movimientos sociales, que muestra cmo los actores organizados son capaces de constituir efectivos contrapoderes. Abstract Mapping the different human geographies related to global economic processes, allows overcoming penetration and despairing discourses and opening the possibility for discourses that describes counter-hegemonic spaces of hope. In this paper, I describe two human geographies related to the Chilean salmon farming: First an economic geography based on a commodity chain analysis- that shows how the capitalist accumulation is base on the place underproduction. The second one is a social movement geography that shows how the organized actors are capable of building effective counter-powers.
Los relatos dominantes que las Ciencias Sociales han hecho para describir los procesos espaciales de la globalizacin econmica y su impacto en lo local, nos remiten a una geografa de la hegemona, la penetracin y la desesperanza. Estos relatos que ciertamente constituyen un dramtico grito subalterno de los procesos de cercamiento espacial vividos por las comunidades no puede llevar sin embargo a discursos que intentando denunciar realidades terminan justificndolas como parte de una geografa omniabarctica del capital. El peligro de estos discursos es que sobreenfatizando reificando el poder del capital, terminan hacindose ciegos al poder de los actores organizados, desarrollando un discurso fatalista y des-empoderante que a veces olvida que otro mundo es posible, y que somos los seres humanos quienes construimos la historia. El objeto de este artculo es siguiendo el anlisis hecho por tericas feministas (Gibson-Graham, 1996) intentar deconstruir esta geografa flica, que remitiendo a metforas de violencia sexual nos describe las mltiples penetraciones de lo global sobre lo local. Y desde ah cambiar la mirada e intentar mapear los espacios de esperanza de que nos habla David Harvey (2001), y que pueden constituir especialidades alternativas y contrahegemnicas a dichas geografas penetrativas. Para ello me enfoco en el estudio de la industria salmonera chilena ubicada en las X y XI regiones, puesto que esta constituye un interesantsimo espacio en que se mezclan y conflictan distintas espacialidades: participa de las geografas econmicas globales a travs de su insercin en cadenas de valor mutinacionales; se instala en lugaridades rurales, tradicionalmente aislados y de escasa comunicacin, y como veremos, se desarrolla en torno a ella una geografa contra-hegemnica de la resistencia y la subversin. Es as como a travs del anlisis de la industria salmonera veremos
Sociloga, Departamento de Sociologa y Antropologa. Universidad de Concepcin.
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que para hablar de la Globalizacin, los discursos penetrativos no son los nicos posibles y que tambin existen geografas de las alteridades que mapean los espacios de esperanza. La industria salmonera constituye uno de los sectores agroindustriales ms dinmicos de la economa chilena, desde el 2004 Chile produce el 33% de la produccin mundial de salmnidos y generando anualmente US$1.439 lo que la constituye en la segunda fuente de divisas luego del cobre. Junto a la produccin vitivincola y frutcola las puntas de lanzas del perfilamiento de la economa chilena como una potencia agroalimentaria slogan que ha sido tomado como emblema por los dos ltimos gobiernos de la Concertacin. Como sealamos anteriormente, esta industria de amplia conexin tanto con los capitales como con los mercados globales no se instala en grandes urbes industriales, sino por el contrario en pequeos pueblos costeros, la mayora antiguas caletas pesqueras. Este proceso ha llevado a una profunda transformacin del paisaje fsico y humano de dichos lugares. Ello incluye importantes cambios demogrficos (paso desde tendencias de emigracin neta a inmigracin), creciente proletarianizacin, transformacin del paisaje desde caletas pesqueras hacia nuevas realidades que combinan balsas jaulas con instalaciones industriales. Todos estos procesos, ciertamente han tenido profundas consecuencias desarticuladoras del tejido social y cultural del lugar, haciendo que sea exacto describirlas desde una lgica penetrativa del capital. Sin embargo, argumentaremos que esa no es la nica descripcin posible, y que existe tambin una segunda geografa humana y social que establece redes de escala global, y que subvierte y balancea la primera.
Cuadro N 1. Mapa de localizacin de Plantas de Engorda de Produccin Salmondea (Fuente www.salmonchile.cl). Notar la ubicacin de las plantas en lugaridades tradicionalmente aislados.
Cuadro N 2. Mapa de los flujos econmicos de la Produccin Salmondea (Fuente www.salmonchile.cl). Notar la vinculacin de lugaridades locales con los mercados de las ciudades globales.
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Las Geografas del Salmn. Una mirada a la Industria Salmonera y a la Sociedad Civil Beatriz Cid Aguayo
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1. LAS GEOGRAFAS DE LA PENETRACIN: ANLISIS DE CADENAS DE VALOR/ MERCANCA El anlisis espacial de los proceso de acumulacin capitalista nos obliga en primer lugar a desechar las distinciones reificadas entre lo global y lo local. Los territorios locales no pueden ser entendidos al margen de los procesos de globalizacin econmica y de los circuitos de acumulacin de capital, sino parte integral y protagnica (aunque subordinada/explotada) de los mismos. Ello nos obliga a buscar herramientas metodolgicas que nos permitan mapear las redes de circulacin transgeogrficas que vinculan a los lugares de produccin de valor, con los lugares de acumulacin y de consumo. Una herramienta privilegiada para ello lo constituye el anlisis de Cadenas de valor/mercanca (commodity chain analisys), concepto acuado por Wallerstein y Hopkins (1986, 1994), como una manera de aproximarse metodolgicamente a los modos de acumulacin del sistema-mundo que transfiere valor desde las zonas perifricas a las zonas centrales. Dichos anlisis ha sido ampliamente usado por distintos autores tales como Friedland (1971 y 1981) y Gereffi (1994) para el estudio de los circuitos de acumulacin de distintas mercancas, permitiendo develar la especialidad econmica, y cmo los procesos de acumulacin y consumo de ciertas reas geogrficas estn vinculados a procesos de desposesin (Harvey, 2003) y subproduccin (OConnors, 1998) en otras: en las palabras de Wallerstein las ganancias de una regin son la contraparte de las prdidas de otra (Wallerstein, 1974: p 501). El concepto de cadena de valor/mercanca da cuenta del hecho de que las geografas de circulacin del capital y acumulacin de riquezas constituyen un proceso relacional que trascienden las fronteras de la geografa poltica. Esto es, que el Estado-nacin no constituye una unidad analtica adecuada para entender procesos y flujos econmicos puesto que la produccin de productos de consumo es el resultado de cadenas productivas trans-fronterizas basadas en una divisin internacional del trabajo (Korzeniewicz y Martin 1994). Ms aun la estructura de las cadenas permite visualizar cmo la acumulacin en los pases centrales involucra la apropiacin del pluvalor de las periferias (Goldfrank, 2000). Esta forma de anlisis toma a la mercanca no cada unidad productiva como la unidad central de anlisis. Esto significa desenfatizar cada unidad productiva como sitio analtico y volcar la atencin al proceso de produccin completo. Entonces el almacenaje, el tratamiento, el proceso, el transporte, la comercializacin, la promocin y las ventas pasan a ser tambin parte del anlisis con miras a ofrecer una imagen clara de cmo una industria en particular no puede ser analizada aisladamente respecto del contexto de las otras actividades econmicas relevantes. Los procesos productivos o los segmentos especficos dentro de una cadena de valor se pueden representar como casilleros o nodos, vinculados en redes. Cada nodo involucra la adquisicin o la organizacin de insumos, fuerza de trabajo, transporte, distribucin o consumo; y sus unidades de produccin pueden ser mapeadas geogrficamente. As tambin cada nodo es un espacio de tensin y conflicto donde confluyen sistemas regulatorios; procesos socioambientales que impactan las ecologas locales; tensiones y negociaciones entre capital y trabajo; y relaciones de poder y concentracin de intereses. Para reconstruir la cadena del valor de la industria salmonera chilena, me bas fundamentalmente en la recoleccin de datos secundarios provenientes casi totalmente de la misma industria y en la recopilacin etnogrfica (a travs de entrevistas y 20 grupos de discusin) de las historial laborales y experiencias de personas que de distintas formas participan directa o indirectamente en el proceso de acumulacin. La cadena productiva del salmn nos remite a distintos espacios geogrficos y paisajes. Esta comienza con la produccin de ovas de salmn, que usualmente es hecha en Noruega y poste-
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riormente importada a Chile. Contina con la produccin de alevines que normalmente es realizada en lagos de agua dulce. Cuando los alevines alcanzan su madurez (smolts) stos son trasladados a enormes balsas jaulas normalmente ubicadas en antiguas caletas pesqueras (que ofrecen la ventaja de aguas calmas y altamente nutritivas), donde los peces son masivamente alimentados y medicados hasta que alcanzan un tamao comercial. En dicho momento, son cosechados, muertos, y se trasladan a plantas de proceso, que son factoras de mano de obra intensiva donde se procesa a los salmones hasta convertirlos en filetes despinados y empacados que luego son vendidos en supermercados internacionales. Ahora bien, cuando re-escribimos la cadena de valor a partir de los relatos orales de las personas entrevistadas nos llevan ciertamente a una geografa econmica de la penetracin, por la cual la produccin salmonera se organiza primero sobre la privatizacin de los antiguos espacios marinos comunes, deprivando del acceso a los mismos a las comunidades de la pesquera artesanal y segundo sobre la subproduccin (en el sentido de OConnors, 1998) de las condiciones humanas y ambientales que hacen posible la acumulacin. Nos encontramos as primero con una acumulacin por desposesin (Harvey, 2003), por la cual, las industrias salmoneras crecen a costa de la deprivacin de los espacios y recursos que sustentaban a antiguas comunidades pesqueras. En primer lugar la industria salmonera coloniza los espacios de las caletas, instalando balsas jaulas normalmente monitoreadas por guardias que restringen el acceso pblico donde antiguamente haba muelles, y donde circulaban embarcaciones. Ello marginaliza espacialmente a los pescadores artesanales y ms gravemente los depriva del acceso a fondeaderos, claves para su seguridad en condiciones climticas adversas. Esto no es sin embargo la nica forma de desposesin que afecta a la pesquera artesanal. La segunda y ms grave refiere a la desposesin de las aguas limpias que sustentaban la biomasa marina. En torno a las balsas jaulas abundan las feces de salmnidos, los residuos de alimentos y de qumicos fungicidas, antibiticos, antiadherentes, etc. con que los salmones son tratados. Ello ciertamente afecta los ecosistemas locales minando la biomasa marina lo que constituye una segunda forma de desposesin sobre las comunidades pesqueras. En segundo trmino el anlisis de la cadena de valor nos remite a una acumulacin que subproduce (OConnors, 1998) las condiciones que le permiten su existencia. En los trminos ambientales descritos anteriormente, la degradacin de las aguas generada por la propia produccin salmonera ha trado la irrupcin de diversas enfermedades las ms famosas de ellas han sido el caligut o piojo del salmn, y el ms reciente virus ISA que han obligado al cierre de produccin en diversas caletas (tales como la de Cocham) con el siguiente descalabro econmico de comunidades que habiendo ya abandonado la pesca sufren ahora de desproletarizacin. En trminos laborales, es notorio cmo el salmn chileno alcanza figuracin internacional sobre la explotacin de trabajo barato. De hecho el salmn chileno compite exitosamente en gran parte sobre la base de ofrecer un salmn despinado (por un proceso que es ntegramente manual) al mismo precio que el salmn entero, no procesado, noruego. Las condiciones de trabajo de la industria salmonera que si bien son variables y no es posible generalizar a todas las firmas estn caracterizadas por una amplia violacin de las leyes laborales y por deficientes condiciones sanitarias y ergonmicas que minan la salud de los trabajadores y principalmente trabajadoras contratados. Comunes son aqu dermatitis, tendinitis y tunel carpiano de hecho encontr una joven de 21 aos, que afirmaba ya tener las manos malas, de tal manera que de acuerdo a las entrevistas, ser trabajador(a) de la industria salmonera es un trabajo de corta vida, no excediendo los 10 aos de empleabilidad. Notorio es aqu tambin el caso de los buzos submarinistas que reparan las balsas jaulas quienes alcanzan una tasa de accidentabilidad tan alta (particularmente por patrones de sumergimiento yo-yo), que su mortalidad alcanz en un momento a un traba-
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jador mensual. Esta otra descripcin de la cadena del valor hace bastante claras, cules son las prdidas asociadas al proceso de acumulacin.
Cuadro N 3. La Cadena de Valor del Salmn: una geografa de la penetracin.
Importacin de Agentes Patgenos: gyrodactilus salaris, Kidney Bacterial Disease (KBD), Infectious Pancreatic Necrosis (IPN)
Eutroficacin y contaminacin orgnica y qumica de lagos

Reduccin de biomasa proteica pelgica. Impacto en pesca artesanal (contaminacin, escapes, privatizacin del espacio). Aislamiento, problemas de salud y seguridad laboral. Mala calidad del trabajo (informalidad, temporalidad, subcontratacin, seguridad e higiene precarias) Violacin de derechos laborales. Violacin de derechos maternales, estereotipacin empleos femeninos. Prcticas Antisindicales.
Ocasional presencia de antibiticos, y agentes cancergenos (verde de malaquita)
ESPACIOS DE ESPERANzA: UNA GEOGRAFA DE LOS ACTORES SOCIALES Pese al muy valioso grito subalterno implcito en la descripcin de las geografas penetrativas de la acumulacin del capital, tomadas en forma aislada pueden constituir un discurso poltico peligroso. Cuando se describe al capital en su forma totalizadora, omnipresentemente globalizando desde arriba a los espacio locales, est implcito tambin la debilidad e impotencia de estos espacios locales para actuar desde abajo. Y con ello se deslizan como polizontes el fatalismo y la inmovilidad poltica. Es por ello importante tambin hacer un esfuerzo por mapear la otra geografa, la de los actores que resisten, negocian y proponen alternativas contrahegemnicas, y que de una u otra forma obstaculizan o incluso modifican la hegemona econmica del capital. Actores que en su ejercicio de establecimiento de alianzas, dejan de ser actores puramente locales, y alcanza al igual que la industria sus propias formas de actuar global y en tanto tal capaces de alterar significativamente las condiciones sociales en que se desenvuelve la cadena del valor. Para mapear esta otra geografa uso principalmente la perspectiva de Actor-red (Latour, 2005), cuyos principios metodolgicos son: (1) la conceptualizacin de todos los actores en su relacin con otros y (2) la pesquisa de los actores sociales en su esfuerzo de enrolar a otros actores en la red (Lockie, 2000). En este sentido los agregados sociales tal como clases, grupos de inters no son concebidos como slidos y circunscritos a lmites sino como productos del ejercicio flexible y contingente de enrolar diversos actores en una red. En estos trminos, el poder sera una capacidad emergente del ejercicio de enlistar y movilizar otros actores (humanos) y actantes
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(o entidades materiales) como parte de una red coordinada para un propsito (Castree, 2000 y Lockie y Kitto, 2000). De esta manera el poder no es caracterstica de un agente o de una infraestructura detrs del agente sino del ejercicio de asociaciones heterogneas capaces de convencer, reclutar o enlistar a otros. El poder es entonces siempre inestable, reversible y acompaado de resistencia y la evasin (Lockie, 2002; Latour 2005). Este concepto vuelve a los actores sociales y sus heterogneas acciones de resistencia puesto que como seala Kirsch y Mitchell (2004): una vez que el poder no se entiende como una capacidad monopolizable la estabilidad de la red (hegemnica) puede ser disputada haciendo posible la accin poltica tambin (Bush y Juzca, 1997; Marsden, 2004). Para operacionalizar esta otra geografa de las redes sociales que existen en el espacio pero que lo trascienden y reorganizan, desarroll a travs de tcnicas de bola de nieve, un mapeo de la totalidad de actores que se relacionan con la industria salmonera, preguntando a cada uno de ellos cmo trabajan, y con quines cooperan o se relacionan, para luego contactar y entrevistar a su vez los actores nombrados. En base a ello, fue posible reconstruir la redes de accin y comunicacin entre los actores involucrados. Bajo esta perspectiva, la industria salmonera tiene que ser reconceptualizada como un red heterognea formada por: (1) un conjunto de empresas extranjeras (en un 60%) y chilenas (40%); (2) dotadas de la capacidad de movilizar una amplia cantidad de capital; (3) capaces de enrolar actores del gobierno para usar la normativa vigente de manera de obtener la autorizacin para el uso del espacio pblico marino; (4) que enrolan el medio ambiente local como recurso productivo; (5) capaces de utilizar una hegemona cultural y econmica que les permite enrolar aproximadamente 40.000 trabajadores y un nmero indeterminado pero enorme de consumidores; (6) y organizadas en una asociacin gremial llamada Salmonchile orientada a proteger el lobby del sector y consolidar su hegemona comunicacional. Este ejercicio de deconstruir la industria y sus actores especficos, nos muestra tambin los elementos de vulnerabilidad de la misma. Esto es, las posibilidades de fractura e inestabilidad de esta red (algunas vulnerabilidades son ciertamente ms probables que otras): (1) los hoy aliados pueden ser competidores; (2) las crisis financieras pueden afectar la movilidad del capital; (3) las alianzas con el gobierno pueden ser modificadas a travs de procesos polticos; (4) el medio ambiente puede hacerse menos amigable; (5) tanto trabajadores como consumidores pueden rehusar ser enrolados en la red y (6) Salmonchile puede perder su capacidad de traducir los intereses del sector. De esta manera la estabilidad de esta red aparece condicionada al enrolamiento de un conjunto de actores que perfectamente pueden rehusar ser enrolados. De hecho hay creciente evidencia que tanto el gobierno, la naturaleza, los trabajadores y los consumidores han de una u otra manera rehusado cooperar, poniendo en peligro la estabilidad de la red industrial. Ello por su parte, abre la posibilidad de que actores organizados movilicen alianzas especficas que les permitan desafiar a la industria salmonera desde los eslabones ms dbiles de su red. Actualmente existen al menos dos redes de actores organizados (graficadas en los esquemas presentados abajo) tambin altamente heterogneos que se vinculan en resistencia a la industria salmonera. Ambas vinculan a ONGs nacionales, ONGs norteamericanas y europeas, organismos internacionales o fundaciones donantes internacionales, y actores locales como sindicados y federaciones.
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CONCLUSIONES Tres elementos son interesantes de la configuracin de estas redes de resistencia. El primero de ellos es que ambas redes tienen una especialidad mixta incorporando actores definidos de escala local como global. Ello da fluidez y movilidad a los actores, encontrndose as acciones tales como el viaje de dirigentes sindicales a Noruega durante el perodo eleccionario de dicho pas, la participacin de pescadores y sus dirigentes en reuniones de la FAO, o la movilizacin de imgenes y recursos locales en campaas internacionales. Es as que no es slo la industria quien vincula los espacios locales con los mercados mundiales, sino que ese tipo de vinculaciones est tambin presente en el mbito de la sociedad civil. Un segundo elemento que caracteriza a estas redes es la heterogeneidad de su constitucin, incluyendo en ella no slo distintos tipos de organizaciones (locales/globales, dotadas de recursos/ no dotadas), sino principalmente heterogeneidad de intereses. Es as como por ejemplo confluyen ONGs norteamericanas (como CAAR y NET) cuya principal preocupacin es la proteccin del salmn silvestre y el impacto de la industria en el hbitat del pez, junto a organizaciones de pescadores chilenos (FEREPA y COREPA) donde si bien no existe salmn silvestre mantienen sin embargo la misma preocupacin por la conservacin marina. Esta heterogeneidad abre posibilidades pero tambin dificultades para la constitucin de redes contrahegemnicas. Posibilidades en tanto movilizando diversidad de actores, se hace posible abarcar un espectro ms amplio de sensibilidades, llegando as a un pblico mayor. Por ejemplo, la campaa ambientalista norteamericana orientada a los consumidores, se vio fuertemente beneficiada por la inclusin de la sensibilidad social otorgada a la campaa de los trabajadores y pescadores chilenos; as tambin la capacidad de los grupos ambientalistas para movilizar a los consumidores, agrega capacidad de lobby a los sindicatos nacionales. Por otra parte esta heterogeneidad constituye tambin un elemento de crisis dentro de la sociedad civil: ciertamente hay actores con ms recursos que otros, lo que establece una cua en las posibilidades de asociacin. La falta de recursos econmicos no significa sin embargo la total falta de poder de un actor, siendo muy interesante la capacidad de los distintos actores de movilizar otras formas de poder. Es as como por ejemplo la ONG Ecoceanos organiza su total funcionamiento operando literalmente con los excesos presupuestarios de fundaciones ms grandes. As tambin sindicatos y organizaciones de pescadores movilizan su imagen en las decisiones de vincularse o no vincularse a una ONG o fundacin. El principal problema de la heterogeneidad de intereses y estrategias ha tenido que ver con las dificultades de establecer una sola gran red de resistencia. En la prctica sta se encuentra dividida en dos redes, una de perfil ms moderado, que participa en dilogos y mesas de negociacin tanto con el gobierno como con la industria, y otra de perfil ms radical con una agenda de boicot. Ambas redes, si bien involuntariamente cooperan en tanto el xito negociador de la red moderada responde en gran parte a la capacidad de presin que pone la otra , han sido incapaces de consolidar un frente homogneo y estable de accin, negociacin y resistencia. Inestabilidad que parece ser sin embargo la caracterstica intrnseca de las redes de actores. Estas redes civiles configuran una segunda geografa de la industria salmonera, no la especialidad de la penetracin sino la de la esperanza. De hecho, si bien sta no ha derrotado a la geografa del capital, s la han forzado a modificar ciertas prcticas y de alguna manera ha logrado re-arraigar (Polanyi, 2006) a la cadena de valor del salmn dentro de ciertos parmetros de control social. Los xitos de esta otra especialidad han tenido que ver con introducir cuas y fracturas en las redes que sostienen y legitiman la operacin de la industria salmonera, generando as espacios de inestabilidad.
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En primer lugar se ha fracturado la alianza entre la industria salmonera y el gobierno. Si hasta el ao 2000 la industria salmonera encontraba en el gobierno amplio apoyo traducido en franquicias tributarias y un marco regulatorio laxo, hoy existe amplia evidencia de que eso ha cambiado. Particularmente la Direccin del Trabajo ha desarrollado significativas alianzas con los sindicatos locales, estableciendo en los dos ltimos aos un estricto monitoreo de las condiciones laborales. Tambin el ao 2006, desde el Parlamento se orden un estudio de los impactos de la salmonicultura y se organizaron mesas de trabajo, en las que la industria fue obligada a sentarse con los grupos disidentes. Una segunda fractura se ha producido en relacin a temas de medio ambiente. Ciertamente el ecosistema ha reaccionado a la industria a travs de diversas plagas que han afectado las operaciones, hecho que ha sido ampliamente usado por las redes de resistencia para cuestionar las operaciones salmondeas. Tal vez la fractura ms decisiva ha tenido que ver con el hecho de que tanto trabajadores como consumidores han presentado ms resistencias a ser enrolados en la red hegemnica de la industria. Durante el ao 2007 las huelgas y paros se hicieron tan masivos en el sector que ciertas plantas tuvieron que cerrar. El caso de los consumidores es aun ms interesante. Gracias al lobby meditico de la sociedad civil, el perfil del salmn presente en la prensa norteamericana se transform radicalmente en 15 aos. ste pas de ser considerado un producto limpio, sano y lujoso, a uno contaminado, contaminante y barato, lo que ciertamente afecta el consumo. De hecho, luego de que en mayo de este ao las redes de resistencia lograran instalar un reportaje-denuncia en el prestigioso peridico New Yor Times, el consumo de salmn bajo 10% en solo dos das. Todo esto ciertamente ha tenido un impacto de significacin en la forma cmo la industria organiza su cadena de valor. De hecho durante los ltimos 5 aos gran parte de las grandes compaas ha comenzado a participar en procesos de certificacin tanto ambiental como laboral (tanto ISO, como la certificacin Salmonera SIGES), como una manera de neutralizar las campaas internacionales y limpiar su prestigio frente a los consumidores. Estos regmenes certificatorios definen organismos externos que monitorean el cumplimiento de ciertos estndares por parte de las industrias y que estas respondan a la regulacin nacional. Si bien estos procesos tienen el lmite de no ser abiertos al escrutinio pblico, ciertamente constituyen un significativo avance respecto de la situacin de completa desregulacin existente anteriormente. Y ms importante que eso, muestran el poder que las geografas de la sociedad civil han tenido para limitar, modificar y en parte re-arraigar a la geografa del capital. En otras palabras, nos muestran que frente a la geografa de la penetracin, existe tambin una geografa de la esperanza. REFERENCIAS
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La influencia de la percepcin espacial en la configuracin del imaginario captado en torno a Santiago de Chile
Por Rodrigo Rocha Prez1
Resumen Una de las reas ms interesantes en Geografa dice relacin con los estudios sobre la percepcin de una sociedad o los individuos sobre su espacio local, comn o global, ms an, a la luz de los trabajos disciplinares vinculados a los estudios culturales que en las ltimas dcadas han puesto al tapete las configuraciones de imaginarios en ciudades y sectores rurales. Precisamente, este estudio, originalmente expuesto en la revista CONTEXTOS de la UMCE, pretende un acercamiento de dichas temticas sobre la base de miradas pasadas y actuales, cannicas e individuales, en la ciudad de Santiago de Chile, a modo de aporte y sujeta a crticas que permita dimensionar el amplio espectro de los estudios geogrficos de la actualidad y su riqueza terica. Palabras clave: Geografa, Santiago de Chile, percepcin, topofilias, topofobias. The influence of the spatial perception in the configuration of spaces in Santiago of Chile Abstract One of the most interesting topics in Geography says relation with studies about the perception of a society or the individuals on his local space, common or global, especially speaking, in relation with works about cultural studies wich in the last decades analyse the configurations of spaces in cities and rural sectors. Precisely, this study examines some of spatial perceptions about Santiago of Chile, Recognizing the wide spectrum of the geographic studies of actuality and his wealth of knowledges. Keywords: Geography, Santiago of Chile, perception, topophilia, topophobia.
Santiago, quiero verte enamorado y t habitante mostrarse sin temor en tus calles sentirs mi paso firme y sabr de quin respira a mi lado2
Gegrafo de la Universidad de Chile. Profesor del Departamento de Historia y Geografa de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin y de la Escuela de Historia de la Universidad Diego Portales. Fragmento de la cancin A mi ciudad del grupo nacional Santiago del Nuevo Extremo.
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SEGN COMO SE MIRE... TODO DEPENDE
Sin lugar a dudas que el uso de las fotografas permite un apoyo para la comprensin de los fenmenos geogrficos en la ciudad. La Alameda en 1923 se aprecia serena y pueblerina en comparacin con la misma arteria urbana en los albores del siglo XXI. Para muchos, una visita al centro de la ciudad es un verdadero suplicio por la congestin vehicular o humana. Una topofobia, como dira el gegrafo Yi-Fu Tuan. Pero, cmo ese mismo espacio geogrfico puede convertirse en pasin y amor en medio de una protesta ciudadana? Los espacios vividos nos pueden traer muchas sorpresas y contradicciones. 1. DE TOPOFILIAS(FOBIAS) y PERCEPCIONES Con el avance de las ciencias emprico-analticas en la Geografa, se impuso una visin nomottica, explicativa, abstracta, euclidiana, neutra y objetiva. Importaba la explicacin por sobre la comprensin del fenmeno. A partir de la dcada de 1960, principalmente en el mundo geogrfico anglosajn, una mirada histrico-hermenutico comenz a desarrollar una visin del espacio geogrfico subjetivo y psicolgico, a la luz de la Geografa de la Percepcin y la Geografa Comportamental. Una mirada fenomenolgica, existencialista e idealista. Con el auge de los estudios estructuralistas de orden marxista, durante los aos 70, el espacio geogrfico ser visto como un producto social de raz econmica. Sin embargo, con el desarrollo de las crticas hacia la modernidad y sus metarrelatos, posterior a 1980, comenzarn a estable-
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La influencia de la percepcin espacial en la configuracin del imaginario captado en torno a Santiago de Chile Rodrigo Rocha Prez
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cerse otras opciones crticas, como las denominadas Geografa Realista, basada en la Teora de la Estructuracin de Giddens y la Geografa Posmodernista. Mas, en este punto, quisiera detenerme algo ms en la denominada Geografa de la Percepcin, cuyo representante ms conocido es Yi-Fu Tuan, actual profesor emrito de la Universidad de Wisconsin-Madison, Estados Unidos. Inmerso en las perspectivas humanistas de la Geografa, Tuan reflexiona sobre los fenmenos geogrficos con el fin de lograr una mejor comprensin de los seres humanos y su condicin espacial asociada a la conciencia humana. Como sostiene Unwin (1995): El significado y la percepcin revelan la existencia de un sujeto en oposicin a un objeto -y en el mbito geogrfico ello se logra- por medio de la construccin social de los lugares, considerando su carga emotiva, esttica y simblica. En ese sentido Tuan establece que en un territorio, cual sea ste, los individuos mantienen una serie de topofilias y topofobias. Las topofilias se caracterizan por un grado de emotividad y afecto con (por) un lugar, en cambio, las topofobias representan aquellos espacios que los individuos rechazan o en donde hay falta de arraigo y sentido de pertenencia. Para quien escribe este artculo, un santiaguino de toda la vida, topofilias constituyen los grandes parques de la urbe; las arquitecturas interiores de las principales iglesias catlicas3; un estadio lleno cantando al unsono los temas de un grupo musical de agrado; o una sala de teatro. Topofobias, en cambio, son la interseccin de la Alameda con calle San Antonio4; los grandes y modernos mall; o las playas de estacionamiento. Pero lo extraordinario es que esta clasificacin de Tuan no es entendida por todos de la misma manera. En mi experiencia de profesor de Geografa con estudiantes de Historia en algunas universidades capitalinas, cuando hablamos sobre el tema y pregunto a los estudiantes sobre sus percepciones urbanas, algunos sealan como topofilias el Cementerio General5 o tradicionales bares como La Piojera. Ac cobra sentido otra vez el ttulo del cuadro de imgenes del principio de esta lectura: segn como se mire... todo depende. 2. DE (NO)LUGARES y PERCEPCIONES Con el triunfo de las posturas derivadas de la Teora Crtica y los Estudios Culturales en la disciplina, el concepto de lugar ha vuelto a adquirir notoriedad en los escritos geogrficos. Si el espacio geogrfico es nuestra quintaesencia, caracterizada por su historicidad, constante dinamismo, heterogeneidad y produccin social, el territorio es donde se desarrollan sociedades e individuos. Un territorio se vincula con el grado de control, dominio o gestin que un grupo humano (o un grupo de ese grupo) pueda ejercer sobre sus pares, de tal manera que en el caso de un pas, el control territorial lo ejerce, por ejemplo, el aparato estatal. Del estudio y comprensin del territorio nacen los grados de territorialidad y desterritorializacin. As por ejemplo, la seora Juanita6 que tradicionalmente mantena un almacn en el antiguo camino a Melipilla con la avenida Amrico Vespucio Sur, vio cmo producto de los cambios
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Sin necesariamente considerarme creyente. Creo que no hay otro lugar en la ciudad que genere mayor estrs visual y sonoro que dicha interseccin de calles. Por la arquitectura de sus nichos o el simple hecho de visitar tumbas antiguas o de personajes pblicos. Aquel etreo e ilustrador nombre ficticio que tanto gustaba decir a un ex presidente de Chile para referirse a los millones de seres comunes y corrientes de este pas.
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econmicos de la ciudad, su negocio literalmente quebr ante la instalacin de un vecino mucho ms poderoso y aglutinante: el mall Plaza Oeste. El dominio territorial de ste, desterritorializ a la seora Juanita. Pero una tercera escala de anlisis se impone en la Geografa de los albores del siglo XXI: el lugar, que se caracteriza por los nexos identitarios de quienes en l habitan. Un lugar es sinnimo de cotidianeidad, compartimiento y decisin comn. El lugar es habitar, es dialogar, es transmisin de vivencias, es dar sentido al espacio geogrfico. El vnculo afectivo del individuo con su entorno material, de un grupo humano con el lugar, expresado, por ejemplo, por medio de las topofilias. Sin embargo, a la par del surgimiento de las premisas posmodernas, desde la antropologa aparece el concepto del no-lugar7, que sugiere una completa falta de historicidad en una parte del espacio geogrfico, unido a la ausencia del lenguaje y afecto territorial. Esta suerte de toponegligencia, ocasionara lugares de paso, sin sentido afectivo, como las estaciones de trenes o buses, los grandes centros comerciales o una carretera interurbana. De ser as, la imagen superior derecha del inicio de este trabajo constituira un no-lugar. Mucha gente, todos de paso, sin contacto verbal o textual, un lugar sobremoderno, necesario en la vorgine capitalista de la urbe, pero en extremo fro e insensible8. Ergo, la pregunta ac es cmo entiendo la imagen inferior de la pareja expresando su amor en dicho no-lugar? Sin nimo de ser majadero: segn como se mire... todo depende. Terminando esta parte, una ejemplificacin sobre la base de la opinin de un especialista en historia arquitectnica y urbana. En una entrevista que Cristin Warnken realizara a Miguel Laborde Duronea9 y que la revista virtual Bifurcaciones publicara en su pgina web, Warnken pregunta a su entrevistado si los chilenos tenemos problemas para habitar los espacios pblicos, a lo que Laborde seala: (...) pienso en la Alameda tal como la concibi O`Higgins, un campo de la libertad civil, un espacio para la ciudadana. Por eso las casonas de la Alameda empezaron a sacar mesas a la calle y generar una vida pblica muy rica. (...) pero ya en el siglo XX la ciudad se va disgregando y ese calor urbano no se volver a repetir. Perdura ese esquema de gente con vidas puertas adentro (...). Como consecuencia, una de las maravillas de los estudios territoriales: la historicidad del espacio geogrfico. Ese estresante (no)lugar como es la Alameda contempornea, lleno de ruidos, inseguridad y smog, hace 200 aos tuvo una percepcin e imaginacin urbanstica completamente diferente. Cambia todo cambia dira Julio Numhauser. DE IMGENES CAPTADAS y FORMAS TERRITORIALES CANNICAS Tal como sealara Alfredo Jocelyn-Holt10, las imgenes no son slo representaciones aparentes
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Me refiero particularmente a la visin del antroplogo Marc Aug. Debo confesar mis distanciamientos con el concepto de no-lugar, principalmente por el carcter eurocentrista del mismo. En sntesis, considero que an los no lugares son lugares: un mall puede ser la nica forma de entretenimiento de una familia de escasos recursos el fin de semana; una estacin de buses puede generar situaciones de oralidad muy significativas; etc. El tema central ac se relaciona con las especificidades del territorio. En Amrica Latina los espacios no se cualifican de igual manera que en Francia. Sin embargo, comparto que estos temas se debatan y se pongan en el tapete geogrfico. En el libro Pensamiento Propio: Cinco viajes alrededor de una mesa. Editado por Cristin Warnken y publicado por Minera Escondida. Santiago de Chile. 2003. En el marco de su curso imgenes en la Historia: Usos y (sin)sentidos que es parte del Magster de Estudios Latinoamericanos que he cursado en la Universidad de Chile. De hecho, este trabajo se present para dicho curso. Diciembre del ao 2007.
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de un objeto o cosa, sino representaciones vivas de una visin (intuitiva, potica, etc.) por medio del lenguaje y que puede ser captada o creada. Desde su perspectiva, una imagen captada representa, por ejemplo, la visin (ilusin) de uno mismo pero desde el pasado. Es lo que se vislumbra en la Histrica Relacin del Reino de Chile de Alonso de Ovalle (1646)11 cuando el citado autor nos entrega una de las representaciones ms cannicas posibles de observarse en la historia nacional: el Valle de Santiago12. En rigor, Ovalle ve cosas que despus todos los dems vern para el mismo lugar, captando lo sensible, la ilusin, las bases de un mito fundante que se recrea al hacer memoria de l13. La pregunta clave en esta parte del relato es: Puede una imagen cannica ser desarrollada desde la percepcin individual o colectiva? Al respecto, creo que la respuesta es afirmativa. En efecto, el uso de la percepcin en Geografa no solamente se limita a un lugar territorialmente pequeo, como una vivienda, un barrio o la ciudad en su conjunto, sino tambin a la meso y macro escala. Siempre he pensado que esta metrpoli que es Santiago de Chile, se recrea y desarrolla con los ojos vendados de la mayor parte de sus habitantes hacia su horizonte reconocible. Para ningn ariqueo es un suplicio mental recordar el nombre (y exacta ubicacin) de la playa La Lisera; para ningn temuquense el cerro ielol. Ms, probablemente para ningn santiaguino el cerro San Cristbal, pero el desconocimiento toponmico del resto de los conos fsicos del valle del Maipo que nosotros vemos y miramos diariamente desde la urbe es sorprendente. Quizs ni un tercio del citadino sepa dnde queda el cerro San Ramn, aunque lo vemos majestuoso en todo Santiago. Sin embargo, aun existiendo esta realidad de poca cultura toponmica, hay un mnimo comn mltiplo en todos nosotros. Santiago se abre ante los brazos cordilleranos. Santiago se obnubila ante tanto cerro o montaa, conformando una topofilia de gran fuerza y tradicin histrica. Ello encandil a Ovalle, aun cuando Santiago era una ciudad de Colonia limitada a algunas manzanas, y sigue encandilando hoy cuando la urbe alcanza los seis millones de habitantes. Un buen ejemplo de lo anterior nos lo entrega nuevamente Laborde, cuando Warnken reflexiona en torno a las actitudes fundamentales para habitar y crear urbe mirando su territorio. Hay una fuerza geogrfica que ha marcado duramente nuestra historia (...) El territorio ha sido tremendamente difcil, pero al mismo tiempo hay potica en eso, hay una belleza del paisaje (...) Esta ciudad tiene una cordillera espectacular, esta ciudad debera ser un mirador y estar focalizada en funcin de ese paisaje espectacular (...) Invit una vez a un arquitecto argentino a pasear por Santiago (...) y me deca pero qu maravilla! Nosotros en Buenos Aires estamos abandonados a esa planicie y tenemos que inventar el lugar del ser humano en el espacio tratando de levantar hitos, una cierta verticalidad que dialogue con esa feroz horizontalidad (...).
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Planteado en Historia General de Chile. Tomo I. El retorno de los dioses. Geogrficamente es mucho mejor referirse al valle del Maipo, ya que desde los estudios geomorfolgicos un valle se define sobre la base del ro ms importante de la cuenca. Sin embargo, desde el sentido comn se sigue hablando del valle de Santiago o valle de Rancagua, por citar dos ejemplos. Aun cuando para Jocelyn-Holt el real simbolismo del Valle de Santiago recae en su condicin fnebre, de cementerio prehispnico, lo que a la larga estructura una sociedad sobre la base del sacrificio humano y muchas veces, de prdida de racionalidad.
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En sntesis, la importancia de las imgenes cannicas territoriales y su configuracin como una muestra de percepcin espacial colectiva, simblica e histrica, permiten entender cmo nosotros mismos nos vamos mirando y analizando. Para la mayora, la hermosura del paisaje colindante a la ciudad (sus montaas) reafirma una topofilia, aunque sarcsticamente creo que para aquellos que se encargan de las polticas de descontaminacin ambiental en la cuenca definitivamente (sus montaas) son una topofobia14 o, al menos, pilar de un grave problema. LA PERCEPCIN ESPACIAL y LA CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL TERRITORIO Como seala el arquitecto, filsofo y gegrafo Carlos Yory (2007) La idea de topos (...) supone esta particular nocin de philiacin que en tanto nos determina como seres histrico-sociales y, por lo mismo, culturales (...) de este modo, no es que en sentido estricto estemos adscritos a un lugar, sino a una determinada idea de mundo a travs de l. Mas, disintiendo de la afirmacin de Tuan, en cuanto a que la relacin con los lugares que vivimos es principalmente de tipo psicolgico, es, por el contrario, en esencia ontolgica. Con lo anterior afirmamos que la forma de ser del hombre es, y no otra, espacial (...) La nocin de topofilia alude tanto a la eventual relacin de cada cuerpo individual con otros cuerpos individuales, como a la relacin del propio cuerpo social con el topos mayor con el que cada caso se inscribe y, de tal suerte responde: Un barrio, una ciudad, una regin, un continente o el mundo en general (...) La topofilia es nuestra existencia, o mejor, el modo como la ejercemos, la que abre el espacio dotndolo de sentido y proporcionndole una forma (...) no es un acto cualquiera, sino que resulta ser el ms propio de nuestra condicin humana (...) no reducible a un simple sentimiento de filiacin a lugares concretos. En ese sentido, nuestras imgenes de la ciudad se ven afectadas (o condicionadas) por razones sentimentales y estructurales. La ciudad es vivida e imaginada por sus integrantes, tanto como es consecuencia de procesos de dominio y poder manifestados territorialmente. Ac obra sentido el ejemplo manifestado anteriormente. Un no-lugar se constituye en lugar en la medida que hay un sentido de pertenencia y aprovechamiento del espacio descrito. Un fro mall pensado para el homo economicus es tambin una forma de socializacin de quienes hacen uso de l. La seora Juanita la del almacn en el camino a Melipilla puede pasar de un sentimiento de topofilia con su entorno, en la medida que le posibilita una entrada de dineros para su familia, al rechazo topofbico absoluto al ver cmo ese mundo espacial se le ha escapado de las manos y cada vez es ms mezquino a sus intereses econmicos o sociales. De la utopa al recuerdo. De la algaraba a la rabia contenida. Agregara, por tanto, que el espacio geogrfico, sus imgenes y territorialidad, van de la mano de las conductas culturales y temporales. El espacio es un producto social, material e inmaterial, individual y colectivo, local y global.
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En ms de alguna oportunidad he escuchado sobre la necesidad de cortar los cerros de la cuenca de Santiago para permitir una mejor ventilacin interna. Nuestro valle, al estar rodeado de cerros por todos lados fomenta aun ms la concentracin de smog.
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SOBRE LA SEGREGACIN SOCIO-ESPACIAL DE LA URBE Para nadie es un misterio que la ciudad de Santiago se caracteriza por su grosera segregacin socio-espacial. En un trabajo desarrollado por quien escribe, en el marco de un Congreso Internacional de Geocrtica15, se sostiene que si bien es cierto la urbe ha tenido histricamente conductas de segregacin espacial, no es sino con las polticas de liberalizacin de los suelos en la dcada de 1970, cuando la ciudad comienza a mostrar espacialmente su cara actual de segregacin social mayor. Una ciudad donde ricos y pobres tienden a separarse fsicamente de manera sostenida y sin vuelta. Pero, de qu manera ello puede tener relacin con la percepcin ciudadana de su entorno segregado? Probablemente una de las facetas ms estudiadas, pero no por ello menos inquietante, se relaciona con el anillo o semiluna de conjuntos de vivienda social en la periferia poniente y sur de la ciudad. Santiago ha crecido horizontalmente de manera escandalosa en las ltimas tres dcadas, comiendo literalmente parte de los mejores suelos agrcolas del pas y configurando un escenario de problemticas sociales que, de vez en cuando, aparecen en los noticieros de la televisin, a propsito de la generacin de ghetos, pandillas, narcotraficantes, cesanta y rebelda. Barrios (o poblaciones) que se caracterizan por la falta de reas verdes, carencia de infraestructura social y deportiva, escasez de metros cuadrados construidos y mala calidad de las viviendas. Creo que la mejor forma visual de representacin de dicho cuadro se aprecia en la pelcula de Cristin Galaz (1999) El chacotero sentimental, en particular con la tercera historia16, protagonizada por Tamara Acosta y Pablo Macaya. En dicho film se aprecia la realidad de los pobladores en los estrechos departamentos de una poblacin marginal al sur del Gran Santiago17.
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Desarrollado en la Pontificia Universidad Catlica de Chile en el ao 2005. Titulado Todo es cancha. Otra pelcula chilena recomendable a modo de comparacin es Mala leche de Len Errzuriz (2004).
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Para quienes habitan los conjuntos habitacionales de viviendas sociales del Gran Santiago, el entorno espacial de dichos lugares constituye una mezcla de rabia, incertidumbre y afianzamiento de lazos comunes. Un palimpsesto de realidades. Una forma de alienacin social y una necesidad de aunar esfuerzos colectivos. Aquellos que viven en realidades socio-econmicas mejores que en la situacin descrita, ven ese entorno como una topofobia extrema. Un no desear ser parte de dicho lugar, un lunar oscuro en el paisaje capitalino. Quizs por eso la necesidad oficial de esconder la pobreza, sacarla del escenario del centro de la urbe. Mas, con seguridad, para el mismo poblador tampoco sea, paisajsticamente hablando, un lugar de agrado. El pobre ms que miedo a la pobreza le tiene rabia, como dijo en alguna ocasin Osvaldo Gitano Rodrguez, pero poco puede hacer con sus manos para superar dicha situacin sin una mirada estructural. Sin embargo, por diversas y paradjicas razones, el habitante del lugar siente una topofilia poderosa. La unin de identidades comunes frente a la desesperanza. Se siente, en parte, identificado con dicho espacio. Es tan grande el sentimiento cultural de pertenencia y desazn, que otras realidades socio-espaciales en la urbe le resultaran completamente ajenas. Como me dijese alguna vez un amigo de la poblacin La Legua, Santiago de Chile: me costara irme de ese lugar. Ah est mi vida, mis recuerdos, mis experiencias. Irme sera casi como olvidar mi pasado... algo fuerte me ata a dicha poblacin Por eso las dos imgenes anteriores, el uso efectivo del lugar y la carencia de espacios recreacionales o funcionales fuera de la vivienda. El pasaje compartido comunitariamente para Ao Nuevo o Fiestas Patrias de la mano de la indignacin y la segregacin. La configuracin de una idea de mundo sobre la base del lugar. Pero he ac la paradoja, potentados y carentes, probablemente de manera mayoritaria, pueden en sus propias trincheras opuestas en lo urbanstico sentir y desarrollar las mismas topofilias comunes, como hacia el imponente y extraordinario paisaje cordillerano frente a nuestras caras. Grandioso y mudo testigo de nuestras propias contradicciones. De nuestro Santiago de Chile: una de las ciudades ms segregadas socio-espacialmente de Amrica del Sur. De segn como se mire... todo depende. BIBLIOGRAFA
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ensayos
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El espacio y la enseanza de la geografa para la comprensin del mundo contemporneo

Por Jorge Pacheco1
Resumen El mundo contemporneo necesita de respuestas ante la grave crisis ambiental que se asoma en el alba de nuestro futuro como especie sobre el planeta tierra, el ahora exige conciencia sobre el espacio y el lugar que ocupamos en l, para esto la ciencia geogrfica tiene mucho que decir y hacer, en este sentido la importancia que cobra la geografa en los procesos de aprendizaje de aquellos que con su actuar, pueden transformar las relaciones espaciales existentes.
El tiempo transcurre sin pausa y el espacio lo acompaa en su camino, cambia, todo cambia, lo que fue ayer, ya no lo es hoy y lo que es hoy, quizs no sea maana, los espacios y lugares, soporte fsico de la existencia de la vida, no escapan a esta dinmica y son de vital importancia para la comprensin del mundo que habitamos y en el cual existimos como sociedad e individuos. La transformacin del espacio se ha dado por mltiples factores, el mundo natural se ha desarrollado desde hace miles de millones de aos y durante todo este tiempo ha recorrido un largo camino para ser lo que es hoy. Por ejemplo, si pudisemos comprimir el perodo de tiempo que la Tierra ha existido a un solo da, el da sera el siguiente: Hora 0 horas 0 minutos: 1 horas 36 minutos: 3 horas 42 minutos: 5 horas 18 minutos: 6 horas 24 minutos: 9 horas 0 minutos: 10 horas 6 minutos: 11 horas 42 minutos: 13 horas 18 minutos: 14 horas 24 minutos: 16 horas 30 minutos: 19 horas 42 minutos: 20 horas 24 minutos: 20 horas 40 minutos: 20 horas 42 minutos: Acontecimiento Origen de la Tierra Minerales ms antiguos que se conocen Origen de la vida Primeros microorganismos fotosintticos Primeros diamantes Primeras cianobacterias La atmsfera ya es rica en oxgeno diatmico Primera glaciacin conocida Primeros organismos con respiracin aerobia El crter meteortico ms antiguo conocido actualmente Aparece el ncleo celular Primeros hetertrofos y depredadores Primeros organismos pluricelulares Formacin de Pangea I Perodo ms fro de la historia de la Tierra
Licenciado de Historia y Geografia de la Pontificia Universidad Catolica de Valparaso.
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21 horas 18 minutos: 22 horas 0 minutos: 22 horas 24 minutos: 22 horas 36 minutos: 22 horas 53 minutos: 22 horas 56 minutos: 23 horas 12 minutos: 23 horas 18 minutos: 23 horas 38 minutos: 23 horas 39 minutos: 23 horas 50 minutos: 23 horas 58 minutos:
Primeros peces Primeros anfibios y primeros rboles Formacin de Pangea II La mayor extincin de la historia Primeros mamferos Inicio de la fragmentacin de Pangea II Primeras aves Primeras flores Se inundan casi la mitad de los continentes Extincin de los dinosaurios Primeros monos Primeros homnidos El primer Homo Construccin de las pirmides de Egipto Coln descubre Amrica Ahora
23 horas 59 minutos 0,00 segundos: 23 horas 59 minutos 59,82 segundos: 23 horas 59 minutos 59,98 segundos: 24 horas 0 minutos 0,00 segundos:
24 horas en miles de millones de aos desarrollados en miles de millones de espacios desparramados por el planeta Tierra, de esas 24 horas, tan solo 2 minutos de existencia para la humanidad, 2 minutos en los cuales la humanidad se incorpora a la historia de la tierra y a los diversos espacios que se cobijan bajo la proteccin de la biosfera, de ese par de minutos, tan solo unos segundos para que la humanidad transformase esos miles espacios y sus mltiples ecosistemas naturales en espacios sociales, es decir, espacios en donde se desarrolla la vida y las historias de las sociedades humanas, en este sentido cobra importancia la comprensin del espacio para el estudio de las sociedades humanas, mas sin embargo, los especialistas en ciencia social han omitido construir sus pensamientos en torno de los modos en que los sistemas sociales se constituyen por un espacio-tiempo2, esto principalmente debido al predominio de la historicidad sobre todas las ciencias sociales hasta bien entrado el siglo XX, las que tuvieron al tiempo y sus categoras, como los ejes por donde transitaron los estudios sociales, hoy, el espacio se suma como otro eje complementario para el estudio de las sociedades, convirtindose en un concepto clave, la discusin sobre el espacio es importante e intensa, aunque todava insuficiente, y no exclusivamente en el campo de la geografa. Los ms recientes movimientos de la teora social hacen nfasis en la importancia de los aspectos espaciales de los fenmenos sociales, se interesan en el anlisis de la naturaleza espacial de la realidad social.3 El espacio es un concepto que rene a la materia fsica en su totalidad, y como tal, lo podemos encontrar a travs de dos vertientes, el espacio absoluto u objetivo y el espacio social o relacional. En su versin absoluta, el espacio tiene existencia propia e independiente, es homogneo y es el medio isotrpico en el que existen o se localizan los objetos, incluidos los cuerpos humanos y los objetos construidos. En su versin relacional, el espacio es un sistema de relaciones entre objetos, y su existencia depende necesariamente de la de los objetos. La idea del espacio objetivo se aplica sobre todo, al espacio fsico; pero en tanto que la realidad social contiene toda clase de objetos o cuerpos, seres humanos, herramientas y edificios, entre otros, esta realidad tiene caractersticas de espacio objetivo, que se pueden analizar como distribuciones, localizaciones relativas e
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Ovidio Delgado Mahecha, Debates sobre el espacio en la geografa contempornea, Unibiblos, Universidad Nacional de Colombia, Bogot, Colombia, 2003, pgina 18. Op. Cit. 42, pgina 18.
ENSAYOS
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interacciones, las cuales constituyen la espacialidad pero ocurre que la realidad social no es de ninguna manera un conjunto de objetos situados en el espacio objetivo, sino que esta realidad es, ante todo, relacin social de vidas humanas. Por esta razn, la realidad social no se puede explicar con relacin al espacio objetivo, aunque no se puede desligar de este, dentro del cual existe. Como cuerpos, los seres humanos ocupan espacio y existe entre ellos atraccin gravitatoria; esto es una realidad fsica y de inters para la ciencia, pero no constituye la base de la preocupacin de la teora social. La espacialidad social tiene una segunda dimensin denominada espacio social, que solamente existe en la medida en que existen los seres humanos en interaccin social. Es el tejido social el que crea dicha espacialidad 4 . Tan solo un par de minutos en 24 horas de historia geolgica. La geografa es una de las ciencias sociales que nacieron al amparo de un pensamiento aespacial e historicista, relegando a los espacios a cumplir el simple rol de ser los contenedores de los hechos sociales, la geografa es viuda del espacio. Su base de la enseanza y de la investigacin es la historia de los historiadores, la naturaleza natural y la economa neoclsica, las tres tienden a sustituir el espacio real, el de las sociedades en su devenir, por cualquier cosa esttica o simplemente no existente5. A partir de este tipo de reflexiones impulsadas desde el interior de la geografa desde hace un par de dcadas atrs, se ha emprendido una tarea terica importante en torno a la construccin del espacio como concepto articulador del espacio geogrfico, por el momento ser suficiente sealar que gran parte de la geografa todava descansa en el concepto kantiano del espacio absoluto, un concepto que lleva desacreditado un siglo o ms, mientras que por otro lado gran parte del trabajo prctico realizado por gegrafos recurre a concepciones relativistas del espacio. Estas concepciones estn en abierto conflicto. La oposicin entre Hartshore y Bunge, por ejemplo, puede interpretarse casi directamente como la oposicin entre un concepto de espacio absoluto y uno relativo. El espacio bien pudiera ser el concepto central con que cuenta la geografa para su coherencia interna como disciplina. Pero la propia naturaleza del concepto no se han tenido casi nunca en cuenta6. Las antiguas discusiones sobre la dualidad de la ciencia geogrfica han dejado en el cuerpo geogrfico cicatrices que lo acompaarn de por vida, objeto de crtica fue, durante aos, su naturaleza de doble vertiente epistemolgica, metodolgica y conceptual, era imposible considerar que una misma ciencia manejara contenidos de las disciplinas naturales y de las ciencias sociales a la vez, sin embargo hoy, esta particularidad de los estudios geogrficos acta como una perfecta amalgama para la comprensin del mundo contemporneo. Han transcurrido 23 horas, 59 minutos, 59,98 segundos en el reloj de 24 horas que simboliza la historia de la tierra, Coln ha descubierto Amrica y el mundo social se integra globalmente, transcurre un milisegundo ms, son las 23 horas, 50 minutos, 59,99 segundos y la sociedad industrial se desparrama por sobre el espacio absoluto vorazmente, como una plaga terrestre comienza a apropiarse del espacio, el medio ambiente pasa a ser el espacio que nos rodea y deja de ser el espacio del cual somos parte, en el transcurso de este milisegundo, la tierra experimenta un proceso de crisis global que podra llevar al espacio a una nueva revolucin geolgica impulsada esta vez por la actividad productiva de la especie humana al interior del planeta Tierra. A lo largo de la evolucin del pensamiento geogrfico ha existido siempre la preocupacin por el medio ambiente, en un principio quizs, preponderando su vertiente natural, se ocupaba del espacio geogrfico como un fenmeno fsico, de observacin directa, estudiando procesos climticos, hidrolgicos, edficos y biogeogrficos, entre otros. Hoy la geografa, gracias a un proceso iniciado desde la dcada del 70 en adelante, nos permite recorrer otro camino hacia la comprensin del espacio geogrfico
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Op. Cit. 42, pgina 19. Milton Santos, Por una geografa nueva, 1990, pgina 103, citado por Ovidio Delgado en Debates sobre el espacio en la geografa contempornea, Unibiblos, Universidad Nacional de Colombia, Bogot, Colombia, 2003, pgina 21. David Harvey, Teoras, leyes y modelos en geografa, 1983, pgina 222, citado por Ovidio Delgado en Debates sobre el espacio en la geografa contempornea, Unibiblos, Universidad Nacional de Colombia, Bogot, Colombia, 2003, pgina 20.
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contemporneo, el camino de los espacios socialmente construidos mediante indicadores sociales como la cantidad de hogares que acceden al agua potable, las condiciones habitacionales en asentamientos marginados desde el punto de vista espacial y social, entre otros tantos caminos por los cuales transita la espacialidad social que configuran los hbitat en los cuales vivimos. En la actualidad, el espacio atraviesa por una profunda crisis, distinta a cualquiera presentada en la historia geolgica de la tierra, pues tiene unas profundas races en la relacin de nuestra especie con la naturaleza. Desde la aparicin de la vida en nuestro planeta, han ocurrido numerosas crisis o catstrofes que han modificado profundamente las condiciones de existencia dando lugar a la desaparicin de miles de especies. Recordamos las crisis ocurridas al final de los perodos Cmbrico, Ordoviciense, Devnico, Prmico, Trisico, Cretcico, y durante los perodos glaciales del Pleistoceno... sin embargo, la crisis ambiental actual tiene un origen en la accin de los seres humanos y amenaza al conjunto de la especie humana. Estamos asistiendo a una reduccin progresiva de la habitabilidad de la Tierra, a una disminucin de su capacidad de soporte, a un aumento de la poblacin y de sus desigualdades, a un estilo de producir basado en el consumo de energa y materiales no renovables, con gran acumulacin de residuos, y orientado no a la satisfaccin de las necesidades bsicas sino a producir para un mercado consumista y pretendiendo la generacin de beneficios econmicos. No estamos siendo capaces de controlar nuestra produccin, ni el consumo, ni su justa distribucin7. El reloj avanza y llegamos al ahora, es aqu donde la geografa cobra importancia, una ciencia caracterizada por su interdisciplinaridad resulta de vital importancia a la hora de comprender los acontecimientos y su espacialidad, es decir, la historia y su encarnacin fsica, tanto natural como social, para la mejor comprensin del mundo contemporneo. En la actualidad, la geografa est llamada a ser la amalgama entre las ciencias naturales y las ciencias sociales, en este sentido, la geografa viene a articular los estudios interdisciplinarios que nos permiten alcanzar un conocimiento cientfico del Medio Ambiente, sin considerarnos dueos absolutos de la Tierra, sin pretender eludir las leyes de la naturaleza y colocarnos por encima de las condiciones fsicas y biolgicas que rigen todas las formas de vida, entre ellas las de la especie humana. Hay que llegar a una comprensin de los ecosistemas humanizados, para evaluar nuestro presente y anticipar respuestas para el futuro8. Las respuestas que exige el futuro provienen de una serie de problemticas contemporneas, en estos momentos, los modelos territoriales y de usos del suelo, que hemos establecido en nuestra relacin con el medio ambiente, se reflejan en una serie de impactos ambientales que provocan alteraciones medioambientales en la vegetacin, fauna, suelo, aguas y aire. Entre las consecuencias ms significativas tenemos los problemas de la desertificacin y desertizacin, la lluvia cida, la destruccin de la capa de ozono, el efecto invernadero, el calentamiento global, la eutrofizacin, la contaminacin de aire, suelos y aguas, la contaminacin electromagntica y de ruidos, la acumulacin de residuos, la prdida de biodiversidad y la contaminacin esttica. A todo esto hay que aadir los desequilibrios en la distribucin de bienes y servicios y toda la problemtica derivada de las guerras, el hambre, las epidemias, la marginacin, etc.9 La geografa, como el estudio del espacio fsico natural y social, amalgama entre las ciencias naturales y sociales, asume un importantsimo papel para el mejor conocimiento y comprensin de esta crisis ambiental, que como dijimos, tiene sus races en las relaciones establecidas entre los seres humanos y su actividad productiva desarrollada sobre el planeta Tierra. En tal sentido, es posible aseverar que hoy, el espacio se vuelve cada vez ms un recurso escaso tanto para su preservacin como para su explotacin. Las ciencias de la tierra, de la vida y las ciencias sociales proveen una sobreabundancia de datos y de anlisis finos sobre el medio ambiente, el espacio, los territorios y las sociedades. El problema principal es el dominio del conjunto de esos conocimientos y de sus interrelaciones en modelos complejos que
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Javier Gmez Pieiro, Geografa, historia y educacin ambiental, Universidad de Deusto en www.ingeba.euskalnet.net/ lurralde/lurranet/lur20/20gomez/20pine.pdf Op. Cit. 47, pgina 15. Op. Cit. 47, pgina 16.
ENSAYOS
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dan cuenta de esta realidad y permiten actuar sobre ella. La geografa vuelve a ocupar el primer plano ya que se sita en el cruce de todos los saberes que proveen conocimiento de la superficie terrestre modificada por la accin humana. La nueva geografa del paisaje, el uso de los sistemas de informacin geogrfica, los modelos de anlisis espacial, son ejemplos de ello10. En este sentido, la enseanza de la geografa articulada bajo el alero de la educacin ambiental, se expresa como un proceso permanente que desarrollan las personas y comunidades de concientizacin del espacio geogrfico o medio ambiente, proceso en donde se entremezclan adquisiciones de conocimientos, experiencias, valores y destrezas, que permitan actuaciones, tanto individuales como colectivas, que apunten hacia la mejor comprensin del espacio y sus actuales problemas ambientales. As, la enseanza de la geografa en el marco de la educacin ambiental aflora como otro elemento articulador del proceso comprensivo del mundo contemporneo, la Geografa debe aportar a los programas de Educacin Ambiental, tanto en el marco de la educacin formal como en la no formal, es decir, para todos los individuos de las diferentes comunidades, una serie de conocimientos, experiencias, destrezas y valores, referidos a las relaciones entre los seres humanos y la Naturaleza (biomas, paisajes, recursos, desastres naturales), a las modificaciones que hemos introducido (acciones humanas, ecosistemas rurales y urbanos, poblacin y medio ambiente) y al futuro de nuestro planeta (alternativas y soluciones a los problemas medioambientales, la gestin del entorno, ecodesarrollo, cambios en nuestra mentalidad, hbitos y formas de vida) Estos objetivos se tienen que definir teniendo en cuenta la realidad de la comunidad y la comprensin de los factores biolgicos, ecolgicos, fsicos, sociales, econmicos, polticos, estticos, culturales y ticos, que interactan en el espacio y en el tiempo para conformar el medio ambiente.11 Lo anterior exige una respuesta que ninguna parcela cientfica, por s sola puede dar, por lo que resulta de vital importancia el desarrollo de una multidisciplinaridad para afrontar tan compleja cuestin, y es en este sentido que la enseanza de la geografa se despliega como la ciencia espacial capaz de albergar a las mltiples ciencias que desarrollan su actuar bajo los enfoques de la educacin ambiental, lo que le da a la enseanza de la geografa un rol de primer orden para la comprensin del mundo contemporneo y su existencia en l. BIBLIOGRAFA
Ovidio Delgado Mahecha, Debates sobre el espacio en la geografa contempornea, Unibiblos, Universidad Nacional de Colombia, Bogot, Colombia, 2003. Javier Gmez Pieiro, Geografa, historia y educacin ambiental, Universidad de Deusto en www.ingeba.euskalnet. net/lurralde/lurranet/lur20/20gomez/20pine.pdf Michel Bruneau, La geografa vuelve a ocupar el primer plano, 1997, citado por Diana Durn en Innovaciones en la educacin geogrfica. Apreciaciones aplicadas al nivel medio de la Argentina, 2007, en http://www. ecoportal.net/content/view/full/73513
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Brenau, 1997. Op. Cit. 47, pgina 17.
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Espacios Reales Espacios Propios

Por Jorge Fernndez Urquiola1
1. INTRODUCCIN El espacio y el tiempo han estado siempre estrechamente entrelazados. Podra decirse que sin esta relacin nada podra llegar a ser dinmico, a evolucionar o a desaparecer. La humanidad en su intento de comprender los distintos procesos que ocurren en el territorio han apelado a diversas herramientas para poder entender a uno de los recursos ms preciables y a la vez escasos: el tiempo. Estas herramientas convencionales como, por ejemplo, el reloj o el calendario, de alguna forma han desespacializado al recurso tiempo, de tal forma que ya no lo entendemos como un proceso natural, sino que ms bien como un parmetro artificial que nos permite medir a distintas escalas la evolucin de los acontecimientos espaciales. Por otro lado podemos identificar una psico-esfera, constructo mental individual generado en base a la informacin recopilada a travs del mundo real, la que es percibida por cada individuo de una forma distinta, de acuerdo a la subjetividad, importancia y capacidad de anlisis que cada persona tiene frente a los distintos fenmenos territoriales del espacio real. Por ltimo cabe destacar la necesidad de incorporar en este ensayo la teora del destino, debido a que depender de la forma en que una persona percibe, evala y decide sobre los eventos generados por el territorio, la generacin del espacio simbolizado y propio. 2. RELACIN ESPACIO TIEMPO La espacialidad y la temporalidad son cualidades que envuelven nuestras vidas cotidianas. Todo lo que hacemos o pretendemos hacer, es analizado por nuestra capacidad de anlisis de acuerdo a estos dos factores. Qu vamos a hacer? Dnde lo vamos a hacer? y Cundo lo vamos a hacer? son todas interrogantes que son respondidas por nosotros mismos ante cualquier accin a realizar. El hecho de que nuestras mentes tengan que procesar toda la informacin que nos entrega el territorio, junto a las experiencias y conocimientos propios de cada individuo, hace que estas dimensiones sean consideradas como relativas y no absolutas.2 Es justamente esa relatividad la que hace del tiempo un componente lleno de connotaciones emotivas y cuya percepcin puede ir variando de acuerdo al estado de nimo, motivacin, intereses o importancia que tienen las diversas actividades que realizamos en nuestro espacio. Por esto al realizar una actividad ldica e interesante para nosotros, el tiempo puede llegar a pasar
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Licenciado de Geografa. Pontificia Universidad Catlica de Valparaso. Harvey David, Teoras, Leyes y Modelos en Geografa, Serie Alianza, Madrid, 1983.
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desapercibido o muy rpido, llegando a sentir que nos lleg a faltar tiempo. Mientras que al realizar una actividad aburrida, el tiempo puede llegar a sentirse como una eternidad.3 Analizando el concepto tiempo por s solo, surge la inquietud: Qu es realmente el tiempo? Sabemos lo que produce, sabemos cmo medirlo, pero no sabemos cmo se genera. Hoy en da representamos el tiempo como una uni-dimensin lineal irreversible, como por ejemplo, a travs de un cronograma que representa los hechos ms relevantes de la historia de la humanidad. El simple hecho de que no nos es posible retroceder en el tiempo, nos hace considerar a esta dimensin como algo unidireccional, en la que solo existen dos ejes importantes a considerar: la historia y el futuro. Sin embargo existan algunas civilizaciones antiguas las que representaban a esta dimensin como algo cclico, debido a que existen fenmenos territoriales que tienen un carcter repetitivo, como por ejemplo la subida de las mareas, los solsticios y las estaciones. 4 El tiempo llega a ser tan importante para el hombre porque es inseparable del concepto del propio ser. 5 Lo que quiere decir que independientemente de que la humanidad haya creado instrumentos que lograron medir esta dimensin, sigue siendo un proceso natural, a pesar de que ya no sea percibido como tal por los individuos. Incluso estas herramientas pueden ser reemplazadas por otras escalas de tiempo adaptados a procesos naturales como, por ejemplo, tiempos de erosin, tiempos de agotamiento de recursos, tiempos de maduracin, etc. Esto debido a que son medidas objetivas que recurren a los distintos procesos territoriales.6 3. ENTRE EL DETERMINISMO y EL FATALISMO Cuando nos nace la inquietud de si es que las cosas que suceden a nuestro alrededor ocurren de manera fortuita o si es que se debe a una serie de eventos anteriores, intentamos responder esta interrogante mediante el anlisis de aquellos acontecimientos. Por un lado tenemos un pensamiento determinista el que establece que las acciones humanas no son autnomas, sino que ms bien se deben a una serie de influencias exteriores al ser como, por ejemplo, las condiciones fsicas del lugar, deseos y tentaciones, todos factores que muy pocas veces pueden llegar a ser controlados por las personas. Es como decir que: Todo lo que sucede, sucede por alguna razn. Por otro lado tenemos una corriente fatalista, la que dice que todos los eventos que se producen en un espacio ocurren para llegar a concretar un destino que no puede ser controlado por la voluntad propia de los seres humanos.7 Viendo estos dos conceptos de una manera objetiva, ambos tienen cierto grado de validez. El enigma determinista dice que las personas realizamos acciones que se deben a influencias externas, generando as toda accin una consecuencia en el espacio. Un ejemplo de esto podra ser la construccin de una carretera. Las personas la construyen debido a que existen externalidades como la globalizacin o la modernizacin, la que de alguna manera obligan a generar esta carretera. Si a este ejemplo le sumamos el pensamiento fatalista, podra decirse que a pesar de que las personas construyeron esa carretera, no se sabr con certidumbre lo que suceder tras concretarse este proyecto. Es decir, que a pesar de que se esperan ciertos resultados con la construccin del camino, siempre existir la incertidumbre de que el destino ser diferente a lo que el hombre espera.
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Capel Horacio, La Cosmpolis y la Ciudad, Ediciones del Serbal, Barcelona, 2003. Prezioso Felipe, Teora del Destino, Editorial Anillo Egn, 2000. Harvey David, Teoras, Leyes y Modelos en Geografa, Serie Alianza, Madrid, 1983. Harvey David, Teoras, Leyes y Modelos en Geografa, Serie Alianza, Madrid, 1983. Prezioso Felipe, Teora del Destino, Editorial Anillo Egn, 2000.
ENSAYOS
Espacios Reales Espacios Propios Jorge Fernndez Urquiola
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4. EVENTUALIDAD y PROBABILIDAD Muchas veces nos preguntamos qu es el hombre, y para poder responder a esta pregunta debemos saber lo que es el tiempo. Las experiencias que son adquiridas por las personas estn constituidas por sucesiones, flujos y cambios que se van generando a lo largo de la dimensin temporal. Y nosotros mismos nos damos cuenta de esta evolucin efmera, ya que podemos percibir cmo crecemos fsica y psicolgicamente. Entonces para poder encontrar una respuesta a lo que es el hombre propiamente tal, solamente se va a poder saber cuando cada individuo experimente esta sucesin de momentos y eventos para as constituirse como persona. Haciendo referencia a lo espacial, debemos entender que todos los procesos se desarrollan en distintos niveles de temporalidad. Por ejemplo: El mbito social tiene otro ritmo o tiempo que el mbito ambiental, a esto hay que sumarle que ese ritmo puede variar de acuerdo a la ubicacin. Por lo que todas las intervenciones o actividades que se realizan en el territorio tienen que adecuarse a estos distintos procesos y a las distintas escalas de tiempo. 8 Sin embargo, siempre existe un cierto grado de incertidumbre al intervenir el territorio, ya sea generando grandes actividades o cambios muy pocos perceptibles por otras personas. Para poder reducir esta inquietud, el hombre intenta de alguna manera asegurar una buena toma de decisiones a travs de las probabilidades. Laplace expresa esta metodologa como El sentido comn reducido al clculo. Estas funciones matemticas nacen para poder conocer con certeza los eventos que se presentarn en el futuro. Y eso qu utilidades nos trae? Ahorrar Tiempo, maximizando as un recurso que nos es escaso. Se dice que la probabilidad de que ocurra un evento es el grado de creencia por parte de una persona de la ocurrencia de un evento, sustentndose en toda la evidencia que tenga a su disposicin. Lo que quiere decir, que a pesar de que se utiliza una metodologa ya estudiada hace cientos de aos, el valor que tenga una probabilidad depender tambin de un juicio personal.9 5. ESPACIO REAL y ESPACIO SIMBOLIzADO Cuando se habla de percepcin espacial, intervienen tres partes distintas: en una primera instancia se encuentra el espacio real, lo ms aproximado a esta dimensin es el conocimiento cientfico y la medida objetiva. Fuera de esto, el espacio real tiene que ser considerado como un punto mvil, que tiene un principio (historia) y un fin (futuro), por lo que ese espacio debe ser entendido como un todo y no como algo fragmentado. Por otro lado tenemos al organismo, que contiene complejos sistemas informticos capaces de almacenar datos e imaginar situaciones y comportamientos, que busca eficiencia en sus relaciones con el medio. Y por ltimo est el espacio simbolizado, el que constituye un modelo subjetivo del ambiente real. Es modificable por la experiencia. Puede ser utilizado en la simulacin y toma de decisiones cuya objetividad condicionan la eficiencia de la accin. Este modelo subjetivo tambin es conocido como mapa cognoscitivo o mapa mental. 10 En fin, lo que se quiere decir con esto es que son las experiencias que cada individuo tiene con este mundo real las que determinan la representacin de ese medio y sus conexiones en otro nivel ms psicolgico, como tambin se determinar de esta forma la conducta personal que se vaya a tener con ese medio.11 Ahora bien, por qu el concepto espacio simbolizado? Porque a lo largo de la vida de un in8 9 10 11
Harvey David, Teoras, Leyes y Modelos en Geografa, Serie Alianza, Madrid, 1983. Walpole Ronald, Probabilidad y Estadstica para Ingenieros, Prentince Hall Hispanoamericana, Ciudad de Mxico, 1999. Jimnez Florencio, Introduccin a la Psicologa Ambiental, Editorial Alianza, Madrid, 1986. Lvy-Leboyer Claude, Psicologa y Medio Ambiente, Editorial Morata, Madrid, 1983.
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dividuo, van surgiendo puntos de referencia formalizados y orientativos, los que le permiten a la persona construir su propio concepto de temporalidad. Por un lado el hombre no nace con el sentido temporal, sino que de acuerdo a la cultura de cada sociedad este va adquiriendo esa percepcin. Como ejemplo podramos comparar dos sociedades, una campesina en la que los tiempos son de orden estacionario y una industrial, en donde se trata ms bien con tiempos progresivos. 12 Como ya se hizo mencin al principio de este ensayo, es ese espacio simbolizado o propio el que podra compararse con otra de las esferas de nuestros territorios. Por un lado tenemos la estratosfera, biosfera e hidrosfera, por qu no agregarle a esto una psico-sfera. Una esfera en la que se encuentran nuestras ideas, creencias y pasiones. Donde adems se crea un sentimiento hacia el medio que nos rodea y se nos proporciona reglas a la racionalidad y estmulos para la imaginacin.13 6. TEORA DEL DESTINO Muchas veces se ha dicho que la humanidad se asemeja a cierto tipo de virus. Algo que quizs tiene algn cierto grado de validez. Somos organismos que nos encontramos rodeados por una cubierta protectora localizados dentro de otro gran organismo que es nuestro planeta tierra. Esta cubierta que nos protege es la percepcin, a travs de ella podemos observar el mundo exterior y adems extraer informacin de ese mundo. Con esto somos capaces de crear creencias, leyes cientficas, mitos y mucho ms, todos elementos que logran traspasar a esta cubierta (percepcin) para alimentar nuestras mentes. Sin embargo el organismo en el que nos encontramos, el espacio, ha creado un mecanismo para defenderse del virus (humanidad), este mecanismo es el Tiempo. Esta dimensin desconocida nos va aislando de la realidad provocando que tengamos que producir una realidad distorsionada. Razn por la que finalmente cometemos errores y no tenemos una certidumbre que nos permita tomar las decisiones correctas. Es as como los hombres nos vemos obligados a autorealizar nuestro destino, producto del desconocimiento del mundo real.14 7. CONCLUSIONES Para terminar, un mapa conceptual en el que se puede observar los distintos componentes a los que se ha hecho referencia en el presente ensayo, permitiendo as detectar las relaciones que entre ellos existe. Podemos observar cmo los elementos entregados por un mundo real son filtrados en una primera instancia por el tiempo, debido a que existen eventos del pasado los que no pueden ser percibidos por el hombre debido a que ya se han desarrollado, y por otro lado tambin existirn algunas eventualidades que acontecern en un futuro, las que tampoco podrn formar parte del espacio propio del individuo. Entonces, podra decirse que el tiempo es una barrera que puede ser traspasada solo por algunos eventos de acuerdo a la probabilidad que exista de que estos ocurran en un determinado espacio y tiempo. En una segunda instancia se encuentra la percepcin, que es el resultado de una mezcladura de experiencias, relaciones y conocimientos del individuo sobre el mundo real. Esta segunda barrera impuesta por el propio hombre lleva finalmente a la creacin del espacio propio o psicosfera, producto de un trabajo mental individual, el que para cada hombre resulta ser distinto.
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Harvey David, Teoras, Leyes y Modelos en Geografa, Serie Alianza, Madrid, 1983. Santos Milton, La Naturaleza del Espacio, Editorial Ariel S.A. Barcelona, 2000. Prezioso Felipe, Teora del Destino, Editorial Anillo Egn, 2000.
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Espacios Reales Espacios Propios Jorge Fernndez Urquiola
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Independientemente de que la creacin del espacio propio sea un trabajo individual, existen una serie de acciones del hombre las que por las influencias del mundo real pueden llegar a ser predeterminadas. Conociendo a este fenmeno como destino. Que resulta ser el producto final de una serie de eventos anteriores, sin los que no se podra llegar a concretar.
BIBLIOGRAFA
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Lmite y territorio en geografa a partir de la reestructuracin del capitalismo

Por Claudino Concha C.
[ In Memoriam]
1. LMITES, FRONTERAS E INTERFASE El trmino lmite se refiere a la lnea visible o mental que seala el fin de alguna situacin y el alcance espacial de ella, sea sta poltica, cultural, social, econmica, tecnolgica, humana, geogrfica, o bien la separacin entre dos o ms objetos, territorios, condiciones fsicas y/o climticas distintas. Comprender los lmites de un fenmeno desde una perspectiva geogrfica es un anlisis no desprovisto de cierta complejidad, ya que todo fenmeno, proceso o condicin natural o antrpica que tiene lugar en el espacio presenta discontinuidad en el mismo, y adems sus lmites varan en el transcurso del tiempo producto de transformaciones socio-fsico-culturales que inciden en l. El conocimiento de un fenmeno desde una perspectiva estructural, sistmica, requiere el conocimiento de sus lmites como a su vez stos nos darn a conocer el alcance espacial y temporal de un fenmeno. Lo complicado ser establecer cules son los elementos que intervienen en un determinado fenmeno o estructura geogrfica, cuya dinmica en el espacio radica en los intercambios, transferencias y transformaciones que ocurran en l; se requiere conocer cules y cmo son los flujos de materia, energa, poblacin, informacin, conocimiento, bienes y servicios que lo componen, para de esta forma poder tener mayor claridad a la hora de definir sus lmites. Existen diferentes lmites, unos que se perciben con claridad como el contacto entre la tierra y el agua, las divisiones entre cuencas hidrogrficas y otros confusos de definir por su dinamismo como lo son los lmites climticos y biogeogrficos. Con respecto a los lmites antrpicos, tenemos una gran variedad, unos fciles de determinar, como podra ser la jurisdiccin territorial de un Estado, lmite poltico que seala su soberana territorial, aunque sin embargo, como intentar explicar ms adelante, esta es una condicin que est sufriendo transformaciones y colocando en el debate cules son las condiciones y atribuciones del Estado actual en tiempos de globalizacin e internacionalizacin de la economa y otras dimensiones de la sociedad, por ende su determinacin puede variar; y otros complejos de determinar como la zona de influencia de una empresa, la penetracin de un estilo de vida asociado a un cambio cultural, la hegemona de una ideologa poltica - econmica - social. Ahora bien, un lmite puede ser una lnea de contacto o bien una franja entre dos situaciones geogrficas distintas; aquella lnea de contacto podramos llamarla frontera. La palabra frontera en una primera impresin o abstraccin mental nos da la idea del lmite entre dos Estados, pero esta concepcin puede ser ampliada al decir que se refiere a un conjunto de elementos que limitan una superficie natural o artificial o bien un determinado dominio, como a su vez podemos establecer la existencia de diferentes tipos de frontera y la evolucin del concepto en funcin de los procesos sociales, polticos y econmicos que van teniendo lugar en el transcurso del tiempo. Remitindonos al origen del vocablo frontera, ste viene de frente, trmino militar que seala la zona
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de contacto con el enemigo armado. La evolucin de esta zona o lnea de contacto se determina en cuanto a las relaciones de las fuerzas presentes. Con el surgimiento de los Estados-Naciones hacia el siglo XVII, la frontera se vuelve una lnea de contacto ms precisa y que define o bien marca la separacin entre dos Estados, lo que nos indica un sentido poltico del trmino asociado a un sistema de control, defensa de la soberana territorial y una especie de filtro que controla el flujo e intercambio econmico, humano, de bienes, servicios y transporte entre dos sistemas territoriales contiguos. La frontera natural puede apoyar este sentido poltico del trmino junto a su idea de control, resguardo y mejor visibilidad, como sera el caso de una cordillera, un gran ro o una zona selvtica, accidentes geogrficos que requieren de una mayor sofistificacin logstica al momento de franquearlos, sin embargo, slo servir de apoyo pues el avance tecnolgico en comunicaciones, transporte y posicionamiento ha permitido ir penetrando barreras naturales que antes fueron y parecieron infranqueables. As tanto el control aduanero y el resguardo de la soberana territorial, como el contrabando y el avance de una fuerza armada regular o irregular realizarn esfuerzos tcnicos y de inteligencia para impedir la infiltracin y violacin territorial, y sortear el control y resguardo soberano respectivamente. Ms all de la perspectiva poltica, el trmino frontera puede abordarse desde un enfoque social, cultural, econmico, con el cual podremos detectar nuevos y variados tipos de frontera que separan distintos grupos culturales asociados a una identidad, sea sta religiosa, lingstica, tnica, histrica, nacional; diferentes sistemas econmicos (capitalista, socialista), distintas configuraciones ideolgicas y sociolgicas. Para nutrir la idea de fronteras diversas recurrir a una tipologa hecha por Patricio Montero, ex Ministro Consejero de la Embajada de Chile en Colombia, que da cuenta de diferentes tipos de fronteras segn la perspectiva adoptada. Slo har una mencin de ellas, centrando luego mi anlisis conceptual en el enfoque de este ensayo. Desde una perspectiva geogrfica: fronteras naturales, artificiales, polticas. Desde una perspectiva histrica: fronteras en formacin, estables, inestables, esbozadas. Desde una perspectiva poltico social: fronteras culturales, ideolgicas, vivas, muertas o vacas. Desde una perspectiva geopoltica: fronteras estticas o defensivas, dinmicas o agresivas. Por la variedad de enfoques hacia el trmino, tenemos que la frontera no slo refleja la idea de lmite entre dos sistemas territoriales contiguos, sino que adems se inscribe en un lugar determinado con lo que adquiere una connotacin espacial material, es reconocida por instituciones, personas, actores territoriales tomando entonces una nocin simblica, establece la competencia de normas y derechos de una sociedad, tomando as una dimensin poltica y adems esta zona de contacto genera efectos en la organizacin territorial a ambos lados de la frontera. La internacionalizacin de la economa y globalizacin de los mercados financieros, asociada y favorecida por la revolucin y avance vertiginoso en las tecnologas de la comunicacin, transporte e informacin, que a su vez han ido cambiando los modos de produccin, de consumo, de distribucin y localizacin, de manera implcita ha transformado el espacio geogrfico, producto de estos nuevos procesos socioterritoriales que van configurando el surgimiento de nuevos tipos de territorios. En relacin con ello el Estado asume nuevos roles, estrategias de crecimiento y desarrollo, por ende se transforma, como tambin lo hacen los sistemas polticos - econmicos, el capitalismo se reestructura buscando nuevas estrategias para continuar con la acumulacin de capital. Con lo cual los conceptos de lmite y frontera adquieren nuevas dimensiones y pertinencias asociadas a la evolucin y contingencia de los procesos sociales, econmicos, polticos, culturales. La transicin de estos procesos, el tiempo o perodo que transcurre en el paso de una etapa a otra,
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el intercambio de informacin, energa y materia en un lmite comn a dos sistemas territoriales contiguos, el espacio sealizado e influenciado por elementos caractersticos de ambos lados de una frontera podra darnos una aproximacin a la idea de interfase. Quiz este ltimo trmino sea el ms difcil de clarificar por cuanto si lo que deseamos saber es cundo y dnde estamos en presencia de una interfase, debemos antes reconocer los componentes que son parte de las situaciones, condiciones y/o fenmenos espaciales que limitan para identificar en qu momento o lugar hay un intercambio y relacin de los componentes que son parte de sistemas distintos o bien colindantes. Desarrolladas estas ideas y nociones con respecto a los conceptos que nos convocan, lmite, frontera e interfase, pasemos a ver su pertinencia en los conceptos y focos de atencin escogidos y que enseguida se analizan. 2. EL PUNTO DE ENFOQUE DEL ENSAyO Los conceptos y situaciones a analizar y a partir de los cuales intentar explicar cmo se manifiesta la pertinencia de las ideas de lmite, frontera e interfase, es un perodo que considero el eje de los procesos y conceptos que lo preceden y que se desencadenan, me refiero a la reestructuracin del capitalismo. Pero antes de iniciar una explicacin de tal concepto veamos primero qu entendemos por capitalismo. A grandes rasgos, es un sistema econmico que se basa en la reproduccin de un modo de produccin que permita la acumulacin de capital. Requiere la propiedad privada de los medios de produccin y coloca al mercado como principal agente en la asignacin de recursos. Ese rgimen de acumulacin es posible gracias al sometimiento de la fuerza laboral, reducir al mximo los costos del proceso productivo de manera tal que el beneficio obtenido por medio del consumo de los productos del proceso de produccin garantice un excedente, lo que Marx denomin la plusvala, que permite acumular capital y reproducir el sistema. Ahora bien, para que el sistema pueda reproducirse, los componentes e individuos que lo conforman deben jugar el rol que les corresponde y as asegurar que el rgimen de acumulacin se mantenga. Y es en este punto que concuerdo con Harvey en cuanto a la existencia de un modo de regulacin del sistema. l plantea lo siguiente en su introduccin a la transformacin econmico poltica del capitalismo tardo, y a modo de hiptesis, que podremos ver los acontecimientos recientes como una transicin en el rgimen de acumulacin y su correspondiente modo de regulacin social y poltica. Al representar los problemas de esta manera, recurro al lenguaje de una cierta escuela de pensamiento conocida como la escuela de la regulacin1. Tenemos en este concepto, regulacin, ya una idea de lmite, y ella se refleja en cuanto a que los agentes del proceso productivo capitalista tienen un lmite en el alcance, forma y modo de su participacin si lo que se quiere garantizar es la plusvala del sistema de produccin, mediante la regulacin del sistema. Pero los lmites de tales agentes los explicar mejor con respecto a los modos de produccin de antes y despus de la reestructuracin capitalista. 3. MODO DE PRODUCCIN FORDISTA Aclaro que la lectura de la segunda parte de la Condicin de la Posmodernidad, investigacin sobre los orgenes del cambio cultural, de David Harvey es el pilar sobre el cual intento explicar
Harvey, 1990, pg. 143.
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el fordismo, como tambin obtengo de aquella las ideas de lmite, frontera e interfase asociadas a ste. El fordismo se caracteriza por ser un modo de produccin en masa basado en lnea de montaje para generar un consumo masivo que permita aumentar el excedente de capital y as reproducir el sistema basado en el rgimen de acumulacin. Para tales efectos el fordismo establece que los mecanismos de produccin se deben basar en ciertas innovaciones, como la forma corporativa de la organizacin empresarial, la racionalizacin de la produccin en cuanto al uso de la tecnologa y a la divisin del proceso de trabajo para aumentar la productividad, con lo cual se requiere una nueva poltica de control y direccin del trabajo, como a su vez una concepcin y ejecucin del proceso de produccin que permita su reproduccin (Harvey, 1990). En el contexto histrico de sus orgenes, inicios del siglo XX, el fordismo signific la concepcin de una nueva sociedad, basada en la racionalidad de la produccin, la disciplina y sumisin del trabajador al nuevo modo y jornada de trabajo, y la adopcin de un nuevo estilo de vida basado en el consumismo. Necesario era entonces la creacin de un nuevo tipo de trabajador y un nuevo tipo de hombre. Los nuevos mtodos de trabajo son inseparables de un modo especfico de vivir y pensar, y de sentir la vida2. He aqu uno de los lmites que encontr el fordismo en su implementacin, aceptacin y consolidacin, la necesidad de una adaptacin a un cambio en el modo de produccin y de vida. La resistencia se manifest en la oposicin de los trabajadores a aceptar un trabajo rutinario, que adems no contemplaba su participacin en la planificacin del proceso de produccin ni requera de sus habilidades artesanales tradicionales. El lmite se afirm adems en la fuerza de la organizacin del trabajo y las tradiciones artesanales (Harvey, 1990), y la debilidad de la inmigracin, fuerza de trabajo con la que el fordismo pretenda apoyarse y suplantar a la nacional para hacer funcionar el sistema de produccin. En este punto se destaca una frontera que separa al trabajador inmigrante, sumiso, del trabajador no inmigrante y resistente al cambio. Fueron varios los lmites con los que el fordismo se fue encontrando y que no le permita consolidarse y expandirse, como la rigidez de creer en la fuerza corporativa capaz de regular la economa, la crisis financiera de 1929 30, la crisis militar de la Segunda Guerra Mundial, la desestabilizacin del capitalismo en distintos perodos asociados principalmente a una falta de demanda efectiva del producto, con lo cual se plante la necesidad de un modo de regulacin y/o de intervencin estatal en lo poltico, econmico y social. Esta frmula lo que buscaba era responder a las exigencias de la produccin fordista. La idea de la intervencin estatal era corregir las crisis e incapacidades del capitalismo, estabilizarlo principalmente en sus condiciones primordiales para su reproduccin. Para ello, en el planteamiento de Keynes, era necesario un conjunto de estrategias cientficas y de fuerzas estatales que pudieran estabilizar el capitalismo, evitando la represin abierta y la irracionalidad, las incitaciones a la guerra y el estrecho nacionalismo que estaban implcitos en las soluciones nacional-socialistas3. Nos encontramos esta vez con una nueva frontera en el contexto de crisis capitalista y del modo de produccin fordista de los aos 30, la separacin poltico-ideolgica de entender la solucin por una va de consenso, pacfica, democrtica, cientfica, que permitiese los reajustes econmicos, polticos y sociales necesarios para superar la inestabilidad, o bien por la represin, intolerancia e incitacin a la guerra de los regmenes fascistas. El perodo transcurrido en que se vieron en confrontacin e interaccin las distintas perspectivas de solucionar los conflictos econmicos, polticos, sociales y militares, la transicin en la implementacin de la intervencin y poder estatal, que dieran estabilidad al capitalismo y de esta forma
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Gramsci, 1971. Citado por Harvey, 1990, pg. 148. Harvey, 1990, pg. 152.
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permitieran la consolidacin del fordismo, lo considero una interfase, la transicin de un modo de produccin inestable, fluctuante a uno estable, consolidado y con posibilidad de proyectarse, y asegurar el rgimen de acumulacin. Esta transicin se resuelve luego de 1945, inicindose un perodo de consolidacin del fordismo y expansin del capitalismo, lo que se denomina el boom de posguerra, hasta 1973. Se asiste entonces a una etapa de crecimiento econmico, elevacin de los niveles de vida, consolidacin de la democracia de masas, freno de las tendencias a las crisis. El capitalismo inicia una expansin ampliando sus lmites de influencia, comenzando un proceso de internacionalizacin de la economa. La introduccin de nuevas tecnologas en la industria, los transportes y la comunicacin junto al equilibrio de poder entre el trabajo organizado, el gran capital corporativo y el Estado nacional constituye la base del crecimiento de posguerra. Sin embargo, tal equilibrio se bas en la constitucin de ciertos compromisos y roles que los agentes del proceso productivo debieron cumplir, es decir, sus actuaciones se limitaron a una determinada manera que permitiese la consolidacin y reproduccin del capitalismo. Y aquella forma de actuar se transform posteriormente en un problema de rigidez que signific el surgimiento de los nuevos lmites de la produccin fordista. La rigidez de los sistemas de produccin en masa exclua una flexibilidad necesaria en el diseo y gestin de las operaciones de la organizacin corporativa cuando ello era necesario, por ejemplo en el caso de la variacin de los mercados de consumo, que no permita la estabilidad de la demanda efectiva del producto en masa. Rigidez en los mercados de la fuerza de trabajo, en cuanto a la existencia de sectores privilegiados y excluidos de la clase trabajadora, frontera entre el trabajador favorecido por los acuerdos de la negociacin colectiva y aquel trabajador excluido de la negociacin como tambin del empleo estable, lo que a su vez configuraba una demanda efectiva discontinua e inestable. Rigidez en la actuacin y compromisos del Estado, cuando en momentos de tensin en las relaciones de clase, buscando legitimidad ste expanda su poltica de bienestar y el gasto fiscal, pero la rigidez de la produccin requera restringirla (Harvey, 1990). Estos problemas de rigidez provocaron las crisis tanto del sistema capitalista como del modo de produccin fordista utilizado entonces y que por ende se constituyeron en los lmites de su expansin y alcance. Los lmites, las crisis se manifestaron en inflacin, provocada por la poltica monetaria fiscal de imprimir moneda para estabilizar la economa, excedentes de capital con escasa salida para la inversin y la decisin de la OPEP en 1974 de subir el precio del petrleo, por la elocuente existencia de grandes excedentes de capital en las economas ms avanzadas, que incit a recurrir a nuevas formas de economizar los procesos productivos por el aumento del precio de los insumos energticos, lo que en definitiva llev a un proceso de reajuste y reestructuracin en las formas de actuacin de los agentes de la produccin pasando de un modo de produccin racionalizado y rgido a uno flexible que permitiese continuar con el rgimen de acumulacin. 4. LA REESTRUCTURACIN DEL CAPITALISMO: HACIA UN MODO DE PRODUCCIN FLEXIBLE Hemos llegado al concepto clave del presente ensayo, la reestructuracin del capitalismo, pues ella representa un proceso histrico, econmico, poltico, social y cultural que se manifiesta como una transicin, una interfase en la que se introducen ciertos cambios, reajustes y reformas que requiri el capitalismo junto al modo de produccin fordista para superar las crisis, los lmites de la dcada de los 70 y 80, y transitar entonces hacia una nueva fase de consolidacin y expansin basada en un modo de produccin flexible, transformando el espacio geogrfico internacional. Las crisis de inflacin y el aumento del precio internacional del petrleo en la dcada de 1970, plantearon la necesidad de reformas y reestructuracin en la accin de los gobiernos y empresas por medio de un proceso de desregulacin, privatizacin y desmantelamiento del contrato social entre el capital y la fuerza de trabajo. El objetivo de tales reformas fue profundizar el rgimen de
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acumulacin en la relacin capital-trabajo; intensificar la productividad del trabajo y el capital; globalizar la produccin, circulacin y mercados; conseguir apoyo estatal para generar mayor productividad y competitividad de las economas nacionales, en desmedro del inters pblico y la proteccin social4. Es decir, intensificar la lgica capitalista de acumulacin de capital, superando los lmites tanto espaciales de su hegemona como organizativos de su lgica interna. La innovacin tecnolgica y el cambio en la gestin organizacional fueron vitales para la reestructuracin centrada en la flexibilidad y adaptabilidad; descentralizacin de la gestin corporativa y desconcentracin del mercado de trabajo y la productividad. La revolucin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin favoreci el proceso de reestructuracin del capitalismo, permitiendo la configuracin de espacios y/o regiones interconectadas e interrelacionadas a una red de alcance global. La flexibilidad del proceso productivo apoyada en la innovacin tecnolgica se materializ en la dispersin geogrfica tanto para la bsqueda de nuevos mercados de consumo y produccin como de zonas con contratos laborales precarios, favoreciendo el aumento del excedente de capital y la movilidad ms rpida del mismo mediante la globalizacin de los mercados financieros. Las regiones ms desarrolladas, principalmente insertas en pases como Estados Unidos, Gran Bretaa y Japn fundamentaron la productividad y competencia de sus economas en la innovacin de la generacin de conocimiento y procesamiento de informacin, puesto que la internacionalizacin de la economa plante la posibilidad de expansin geogrfica de la produccin, por lo que la obtencin de informacin de las condiciones para la inversin en diferentes regiones y mercados de trabajo y de produccin, como a su vez el nuevo conocimiento aplicado a los procesos productivos permitira una mayor rentabilidad del capital y un aumento en la velocidad de desplazamiento del mismo. Este giro en la actividad econmica de tales regiones fue acompaado por la industrializacin de las economas subdesarrolladas, que gracias a polticas de desregulacin, privatizacin, apertura a la inversin extranjera y el rol subsidiario del Estado en sectores claves como infraestructura y servicios, el capital corporativo transnacional pudo penetrarlas y encontrar nuevos nichos para la acumulacin de capital. De esta forma asistimos a la configuracin de un desarrollo desigual en la economa internacional, en que el principal factor para la obtencin de valor agregado de los procesos productivos, es la innovacin en generacin de conocimiento y procesamiento de informacin, por lo que las economas que dispongan de las capacidades tecnolgicas, organizativas y financieras para ello pueden insertarse en el nuevo orden econmico internacional y ampliar los lmites de su expansin y desarrollo, mientras que aquellas que no dispongan de tales capacidades vern limitada su posibilidad de insercin en la economa global y crecimiento y desarrollo de sus sociedades. Esta reestructuracin del capitalismo en las dcadas del 70 y 80 del siglo XX representa una interfase entre el modo de produccin fordista y posfordista, por cuanto, si bien se configura y materializa una nueva dinmica en las caractersticas de la produccin flexible, el cambio no es radical ni inmediato, habiendo sectores y regiones durante este perodo que combinan caractersticas fordistas en la produccin y formas flexibles en las relaciones de trabajo (Harvey, 1990, pg. 215), y ello es precisamente lo que representa una interfase, la interaccin de elementos en un contexto y espacio dados de dos sistemas diferentes. La frontera entre estos modos de produccin puede ser justamente el perodo de transicin o bien la concepcin que separa a modos distintos de progreso en la produccin que aseguren la acumulacin de capital; rigidez por flexibilidad, produccin en masa y estandarizada por produccin flexible y diversificada, concentracin por dispersin de la produccin y la fuerza de trabajo.
Castells, 1996, pg. 45.
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5. DE LA GLOBALIzACIN, EL ESTADO y LOS NUEVOS TERRITORIOS La revolucin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, ha favorecido un cambio histrico multidimensional por la transformacin en lo productivo, institucional, organizacional y cultural (Castells, 2005, pg. 12), emergiendo un escenario internacional interconectado denominado globalizacin. Una transformacin multidimensional da la idea que ciertos lmites fueron traspasados en los diferentes mbitos de la sociedad en cuanto a cmo eran antes y cmo son despus de tal transformacin. El sistema productivo econmico-tecnolgico que Castells llama informacionalismo, constituye que el poder de las sociedades en competitividad, eficiencia y comunicacin se gesta en la capacidad tecnolgica de innovar en los procesamientos de informacin y generacin de conocimiento (Castells, 2005, pg.15). Por lo tanto dicho poder de competitividad y eficiencia, y por ende de conexin, est limitado en gran medida a la disposicin de tal capacidad tecnolgica, que a su vez es la frontera tcnica entre los territorios conectados y no conectados a la red global. La globalizacin representa para el capitalismo en su lgica de expansin, la superacin de los lmites de tiempo y espacio, puesto que globalizacin significa el funcionamiento a escala planetaria y en tiempo real de las actividades estratgicamente dominantes de la sociedad humana (Castells, 1996, pg. 120). La actividad de las instituciones financieras pasa a ser la determinante del funcionamiento de la economa global con la globalizacin de los mercados financieros, red en la que los grandes centros empresariales se conectan y tratan de gestionar, pues en ella se deciden las operaciones reales del capital, por ende el destino de las inversiones a realizar. Esto limita la independencia de las economas y los intereses del Estadonacin. Lo que surge entonces son acuerdos de asociacin econmica, poltica, institucional, cultural entre Estados, regiones, instituciones y organizaciones no gubernamentales que les permitan un reposicionamiento estratgico en el nuevo contexto de la lgica de la economa global. De esta manera surgen entidades supranacionales, reas de integracin econmica, regiones asociativas, y se refuerza el papel de entidades mundiales de comercio y finanzas para el regulamiento de la economa internacional. Ante la nueva lgica de interdependencia econmica e institucional, se rompen las fronteras de soberana econmico-poltica, privilegiando los acuerdos asociativos, traspasando a su vez mayor poder de decisin y gestin a gobiernos regionales y locales que van configurando nuevos sistemas territoriales asociados e interdependientes. El Estado-nacin se fragmenta y transforma, pues deja de representar los intereses de un proyecto colectivo nacional, por buscar un posicionamiento estratgico en el contexto global, surge el Estado Red, agente de la globalizacin en cuanto a ciertas regulaciones polticas y econmicas que aseguren estabilidad al nuevo orden. El lmite es la resistencia, la construccin de entidades colectivas alternativas a la globalizacin, la bsqueda de proyectos identitarios que otorguen significado y representacin a las acciones de los individuos y comunidades. Ante la globalizacin de la economa, se asiste a un sistema territorial interconectado en redes, que pareciera no tener lmites de alcance y expansin en todas las dimensiones de la sociedad; la frontera que separa a los territorios emergidos de los sumergidos, haciendo referencia a la teora del territorio archipilago de Veltz, es de carcter tcnica, disposicin de las capacidades tecnolgicas en generacin de conocimiento y procesamiento de informacin, pero tambin es poltica pues en esta dimensin se puede tener la voluntad de contribuir o no a que los supuestos beneficios de la globalizacin lleguen a todos los territorios. La construccin de proyectos comunitarios alternativos asociados a identidades colectivas y vinculadas a territorios, puede convertirse mediante la resistencia territorial en los lmites de la globalizacin.
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BIBLIOGRAFA
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entrevistas
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Eusebio Flores. Un Maestro de la Geografa para Chile

Por Rodolfo Quiroz y Felipe Ziga (reeditada por Abigail Astudillo estay)
24 de Octubre del 2008
Son las 10:30 de la maana y estamos llegando a la casa de don Eusebio Flores. Entre medio de un mar de libros, papeles y de un living lleno de reconocimientos y galardones, comenzamos a dar vida al correlato de uno de los mximos exponentes de la Geografa nacional. Entre algunos de los antecedentes de calidad y entrega que por ms de 50 aos el Profesor Eusebio Flores a dedicado a la Geografa, se destacan sus roles como fundador del Departamento de Geografa de la Universidad de Chile, propulsor de las primeras exploraciones geogrficas a la Antrtica y autor de ms de 50 publicaciones e investigaciones geogrficas, y entre sus mritos, ha sido postulante al Premio Nacional de Educacin y distinguido recientemente con la Orden al Mrito Docente y Cultural Gabriela Mistral, con el grado de Caballero1. Su historia dentro de la disciplina fue interrumpida por la Dictadura Militar, que lo envi al exilio en Costa Rica, donde pas a ser uno de los principales gestores de la disciplina. Un despojo militar que lo desterr por casi 10 aos de Chile y el desconocimiento de su obra, por esto es que gatillamos la memoria histrica y reconstruimos el lugar del reconocimiento, de la mano de uno de los mayores legados y referentes para la Geografa nacional. Podra relatar los antecedentes de sus inicios en la Geografa? Humberto Fuenzalida2 tena la idea de instituir la carrera de geografa, l la haba visto en Europa, tambin existi en Chile (la carrera de gegrafo), se dio en la Universidad de Chile pero como ingeniero en Geografa, como existe en la USACH todava. En esa poca, en el ao 1940, se fund la carrera de Geografa, pero no en los aos 40, sino en el 45. Segu la carrera durante algunos aos, pero haba que hacerlo en cualquier parte, matemticas a la escuela de ingeniera, otros cursos en otras carreras, biologa, zoologa y botnica las hice en el mismo Pedaggico porque ah haba profesores de ciencia. As que tuve que hacerla, por all y por ac, en ese entonces, por esos aos 40 y 45, los aos de una generacin, todo era movido por Humberto Fuenzalida. Fuenzalida, obtuvo de Juan Gmez Millas (eran muy colegas y compaeros, haban estudiado juntos), la fundacin del Instituto de Geografa, el primer Instituto de Geografa qu hubo en Chile, y yo fui el secretario general, l (Fuenzalida) era director; ah sacamos otras publicaciones, yo termine en el ao 45, bueno 43, 44 45 vinieron otros compaeros tambin, se incorporaron entonces al Instituto de Geografa. Empezaron a llegar lleg Jean Bordiue. y cmo llegaron a Chile los otros extranjeros gegrafos? Ellos se ofrecan, en ese entonces Francia no estaba en buenas condiciones, entonces ofrecan gente al mundo, algunos se iban a frica o Asia y otros a Amrica del sur, entre ellos Jean Bordiue quien vino a establecerse con su familia en el pas. l fue el primero que mejor la Geografa que haba, entonces ah venan los choques con Fuenzalida que era geomorflogo, ambos gelogo y geomorflogo tenan diferencias, que terminaron por enojarlos, de ah sale la Geografa Econmica de la CORFO, entonces Bordiue la trat como una lista de plantas. y qu participacin tuvo usted? Yo no tuve participacin porque estaba ocupado en otras cosas, tena muchas clases, ya haba ganado la ctedra de Metodologa en Ciencias de la Geografa, as que con eso tena jornada completa en el Pedaggico, tena muchas cosas que hacer, aparte, llegaron otros colegas que tenan ms contacto con Fuenzalida y l les encarg otros
Premio que otorga el Ministerio de Educacin destinado a personalidades nacionales y extranjeras de gran categora intelectual, que hayan prestado servicios eminentes a la cultura y cuya labor sea de indiscutido reconocimiento pblico. Precursor del primer Instituto de Geografa de la Universidad de Chile del ao 1944.
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trabajos, pero yo no particip en eso, ese era el comienzo, hasta entonces no exista en el pas nada ms que este libro, llamado Geografa de Chile, que despus lo llamo Biografa de Chile, era un excelente libro. Entonces, Cmo fue la recepcin de la universidad, a esta revolucin geogrfica? Buena, muy buena, porque Fuenzalida, como te deca, era amigo de Gmez Millas, que fue rector despus de la Universidad, y tuvo todo el apoyo en lo que Fuenzalida le peda; porque adems haba que levantar la Geografa, con el nico que se poda contar era con Fuenzalida, los otros tres o cuatro profesores no valan para nada, eran muy malos, pero muy malos, uno era muy catlico y el otro era de la masonera, entonces haba ah una lucha entre ellos por captar adeptos para sus tendencias, yo ca en el medio, jubil un profesor y me nombraron a m. Entonces yo romp con esa cosa, yo no era ni lo uno ni lo otro. La mayor parte de los compaeros que me recuerdan son de esa poca, entre los aos 1945 y 1948, cuando empec a hacer clases. Despus de eso, mucho despus, es que nosotros comenzamos en Repblica, ah estaba el Departamento de Geografa, ingls-alemn en Repblica #527, el ao 51 nos fuimos a Macul, con Gmez Millas, l fue el que modific la Universidad de Chile, l fue el que introdujo la investigacin, antes no se investigaba nada, no haba esa tendencia, ni siquiera en los institutos de investigacin. En el pedaggico el primer Instituto de investigacin fue el de Geografa, donde nosotros supuestamente tenamos que seguirla, pero Fuenzalida tena mucho trabajo, descuido un poco, hubo investigacin, varias cosas, por ejemplo un trabajo sobre el Valle de Putaendo, un libro grande, era llamado despus la guagua de cuatro kilos, haba labor, pero fue nico. Fuenzalida haba tenido estas ideas mucho antes, tres o cuatro compaeros haban salido del pas para seguir la carrera de gegrafo, pero unos siguieron la parte de geologa, unos de ellos, Mario Malino se dedico al petrleo porque se haba ido a Venezuela, entonces todo lo que saba hacer era geologa del petrleo y ah cuando lleg, lleg con nosotros, estuvo un tiempo y luego ENAP y CORFO se lo llevaron a investigar acerca del petrleo; otro se fue a Estados Unidos, se fue a aprender geologa, tampoco volvi con algo, pero se dedico ms bien a la agricultura, entonces Barahona se dedicaba a esas cosas, algunos cultivos de plantas all en el Pedaggico pero no sac nada, ni ttulos all afuera de modo que l fracas, sin embargo es el autor del libro del Valle de Putaendo. Despus apareci gente como Reinaldo Borgel, que se dedic a la geomorfologa, l estuvo en Francia. Tambin estuvieron Seplveda y Santana todos salieron fuera, pero no hicieron gran cosa salvo Borgel, que si ha publicado muchas cosas y Seplveda que esta ahora en la UTEM dedicado al comercio exterior, pero de l no se conoce nada, hizo una muy buena memoria, sobre la exportacin del comercio del trigo en el pas desde la poca de California que se exportaba trigo en barcos a Australia, pero en eso quedo todo, no hizo ms. Santana que era muy bueno se titulo de gegrafo en Francia, se cas en Francia con una francesa, se vino a Chile y muri al poco tiempo. El otro Santana que tambin se fue a Francia no volvi ms. Despus muri Fuenzalida en el ao 1966 y se acabo todo el mpetu, ese mpetu lo hemos mantenido nosotros, Borgel, Santana y yo en lo que hemos podido, pero no se institucionaliz, fracas Fuenzalida en institucionalizar la carrera de Gegrafo, que funcion como te digo muy desordenada. Finalmente subsisti y se titularon varios, que son los primeros que estn hoy en da fundando la carrera de Gegrafo en otras partes, por ejemplo en la Bolivariana, en la Catlica, la USACH pero de la manera de Ingeniero Gegrafo. En Playa Ancha tambin se cre la carrera de Gegrafo, pero eso aos ms tarde, cuando se cre la Universidad de Playa Ancha que debe haber sido por los aos setenta. La Catlica de Valparaso tiene el tercer Instituto ms antiguo despus de la Catlica de ChileClaro, ustedes tambin tienen la carrera de Gegrafo, bueno ha prendido porque hay entre cinco o ms universidades impartiendo la carrera; lo malo para m, personalmente, lo digo con mucho respeto, no creo que deban dedicarse a la enseanza, porque son formados para otras cosas, para estar en terreno, para los servicios pblicos, pero es ms fcil casarse, quedarse en Santiago y dedicarse a la enseanza. Acaban de llegar 3 gegrafos al Pedaggico, que de Pedagoga saben lo que aprendieron en alguna parte, pero no son para formar profesores de Geografa, para formar Gegrafos si, pero ellos no tienen la culpa porque les ofrecieron las clases y las tomaron, trabajan en otras partes tambin formando no se si Gegrafos o Profesores de Geografa, algunos forman Gegrafos lo que me parece correcto, pero ahora con esto de la revolucin del instrumento, nosotros no tenemos absolutamente ningn instrumento porque no se necesita, todava para la formacin de Profesores de Geografa, que va hacer un Profesor de Geografa que sepa bastante en terreno, maneje muchos instrumentos, para ir a un liceo de provincia por ejemplo, no tiene nada, all se pierde, adems sabe Geografa pero no sabe Historia. Profesor, llevndolo a su rol de educador de la Geografa por varias dcadas cmo calificara la enseanza de la Geografa hoy en da? Yo creo que esta muy mala, para mi esta muy mal, yo aprend muchsima Geografa en el liceo en el Barros Borgoo con Francisco Fras Valenzuela, y ah me despert el inters por la disciplina, l no saba mucha Geografa, enseaba poca, pero lo que enseaba, lo enseaba bien. Yo tena un libro de Historia que vena adems la Geografa, uno poda leer y gozar con l, pero la Geografa dentro del libro no era ms all de veinte pginas, muy poco en com-
ENTREVISTAS
Eusebio Flores. Un Maestro de la Geografa para Chile Por Rodolfo Quiroz y Felipe Ziga
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paracin con la Historia, pero luego llegu al Pedaggico y me encontr con Fuenzalida que era el gran motivador, entonces por esa poca se fundan tambin los liceos de experimentacin uno en Valparaso, otro en Temuco y aqu en Santiago cuatro. y en qu consistan esos liceos? Consista en servir en la experimentacin de nuevos planes y programas para la enseanza secundaria en general, los probamos nosotros primero en estos liceos de experimentacin y despus salan a provincias. Fue una excelente idea, estaba separada la Historia de la Geografa, yo era el que escriba las guas para Geografa. Ensee siempre slo Geografa, nunca Historia, all en el Pedaggico cumpla mis horarios de profesor y despus completaba mis horarios en el Liceo Gabriela Mistral, en realidad hacia slo Geografa separada de Historia Entonces dice usted que en esos aos haba un mayor reconocimiento a la Geografa? Si exactamente, mucho ms Entonces estaramos evolucionando o involucionando? Involucionando evidentemente, los liceos de experimentacin son como de los aos sesenta en el Gobierno de Juan Antonio Ros y de Gabriel Gonzlez Videla y Ros. Era un proyecto de crear liceos nuevos, algo que a la gente de ahora no se le ocurre, en donde todo era nuevo, los profesores ramos todos jvenes, algunos recin titulados, la metodologa mucho ms atractiva, trabajando con guas, no con libros, adems nos dotaron con todo completo en mapas, cartas y globos, que ahora no se si algn alumno conoce lo que es un globo, salvo los de miniatura que sirven de adorno. Tenamos laboratorios de Geografa en el Liceo en que yo trabaj, que yo tuve naturalmente que crearlo. Tenamos salidas a terreno con los alumnos, muchas cosas que despus se dejaron de lado, pensaba que esos liceos de experimentacin iban a modificar toda la enseanza del pas pero los cerraron. Alessandri los cerr, no les dio ms plata, vinieron profesores de Estados Unidos a asesorar a la comisin chilena, era la tendencia. Eso debera hacerse ahora, aplicar el modelo de los liceos de experimentacin, nuevos planes, nuevos mtodos, una escala de notas distinta. Tenamos de uno a cinco, todo era nuevo, pero todo se cerr, no sali ms, y los liceos pasaron a ser liceos comunes y corrientes, el Gabriela Mistral, el Juan Antonio Ros. Haban en Temuco, Valparaso y tambin en Antofagasta que eran para experimentar con los nuevos planes, profesores jvenes tcnicas nuevas, el edificio del Gabriela Mistral fue construido en la base de esa tendencia, de que era un liceo de experimentacin y tenia un laboratorio en el tercer piso, laboratorio de geografa, que nunca haba existido para nada, de manera de que eso depende de los gobiernos, pero sobretodo a los gobiernos de derecha nos les interesa mucho la educacin, y el golpe de gracia lo dio el gobierno militar. y a nivel gremial, en esos aos ya se juntaban los Gegrafos, exista una asociacin que los reuniera? Tambin me correspondi crear la AGECH (Asociacin de Gegrafos de Chile), fui a Brasil y estuve becado un ao, me mando Fuenzalida, justamente para aprender Geografa, entonces all haba la asociacin de gegrafos y cuando volv naturalmente yo di la idea de fundar la AGECH, sea los que nos dedicbamos a la Geografa, que no haba salido todava Gegrafo, justamente se crea la carrera de Gegrafo. La AGECH despus se transformo en la Sociedad Chilena de Ciencias Geogrficas, y elegimos como primera salida, terreno a Concepcin, previamente un Congreso aqu en Santiago y luego yo me desvincul y lleg otra gente y todava existe, pero yo lo cre en la base del modelo brasileo, yo fui parte de la asociacin de gegrafos brasileros, fui parte y partcipe en todas sus comisiones y terrenos tambin, hubo ese impulso de que los mandaban a estudiar Geografa afuera. Hasta ese momento Fuenzalida era el nico que haba salido a estudiar Geografa a Francia y por eso l luego, me mando a estudiar Geografa a Francia, pero fue uno solo, Fuenzalida. Haba que luchar contra gente que no saba Geografa, los profesores no saban Geografa, uno de ellos, al profesor que reemplac hacia clases en el Pedaggico con un libro francs de secundaria; all en Francia la Geografa tiene cientos de aos; entonces l hacia clases con un libro de enseanza para el Liceo, y luego cuando se retir me ascendieron, entonces yo cambie eso, y de ah viene mi nombrada porque haca otra Geografa, que no haca este seor, que era esa Geografa de textos, de textos franceses de secundaria, yo le aad muchas cosas que s la gente me recuerda, adems vena el Instituto de Geografa y la carrera de Gegrafo y como yo haba seguido los cursos. Entonces como te digo, yo ca en esa poca, tal vez Fuenzalida, encontr un apoyo en m y despus busco el apoyo en otras personas, entonces le dio nfasis tambin l, para darle mas auge a la carrera de Gegrafo, pero l tenia la idea de hacer un Gegrafo profesional, de trabajar para los servicios pblicos del pas, no trabajar para la enseanza y por eso yo no los condeno, deben trabajar en alguna cosa, pero estn ah en la preparacin de profesores de Geografa, algunos estn en la preparacin de Gegrafos para las universidades privadas. Profesor, 1973 llega el golpe militar y la universidad de reestructura, muchos profesores que militaban en partidos de izquierda o que eran preferentes de una postura poltica de izquierda son expulsados y dejan las ctedras, en ese sentido qu pasa con la Geografa en el lugar donde estaba?
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No estuvo mal, a mi me expulsaron en 1973 y el mismo ao me ofrecieron de Costa Rica ir para all a fundar la escuela de Geografa sobre la base del modelo chileno. Habamos como 5 chilenos all en Costa Rica porque la geografa estaba por el suelo, adems fund la carrera de Cartgrafo y aparte de la de Gegrafo, sobre la base de lo que nosotros hicimos. Ah hay una discusin muy grande porque muchos de los compaeros con los cuales yo trabaj, que haban sido formados por Fuenzalida, se plegaron al movimiento militar y a los que no los echaron. Entre ellos Borgel, que quedo ah trabajando aprovechado de las circunstancias, de eso no se si lo hicieron bien o mal, pero eran Pinochetistas entonces, con esa etiqueta yo los miro de otra manera. Tuvieron la oportunidad, aprovecharon, crearon, si yo creo que si, ellos hicieron cosas, eso si mantuvieron muy mal la revista de la escuela de Geografa de la Universidad de Chile, ahora sale de vez en cuando. Hay una pelea muy grande ah, estn todos paliados, esta Seora que acaba de morir no se llevaba bien con los dems, pero mucha gente de nosotros va a seguir cursos de perfeccionamiento en esa Escuela de Geografa, tuve un alumno que hizo la memoria conmigo despus tuvo la suerte de conocer a una muchacha alemana, luego se cas con ella y se fue a Alemania ahora est en Alemania, pero no trabaja en Geografa por el idioma, no sabe suficiente alemn tendra que estudiar mucho, l estuvo en esa escuela de geografa y obtuvo el titulo por video conferencia en Alemania y se recibi dando su examen en Alemania para ac, en Castellano. Cmo visualiza los escenarios futuros para la Geografa? Yo creo que con la formacin de gegrafos en las universidades particulares esto debe crecer muchsimo ms, pero a la vez creo, y sigo insistiendo que el Gegrafo es un profesional para el servicio pblico no un profesional para la enseanza, y si encuentran cabida para la enseanza no deben descuidar que su misin es participar en los grandes problemas nacionales, saliendo a terreno y dando cuenta de lo que no sabe nadie, porque esas cosas las saben slo los gegrafos y los gelogos, pero eso es por lo que se tiene que velar, yo creo que tiene un gran futuro, ha sido modelo para otros pases, como por ejemplo Costa Rica, y otros pases tambin donde han ido otros compaeros, pero en Costa Rica tienen todo un arsenal moderno, trabajan con cosas muy modernas, mucho ms modernas de lo que estn aqu incluso, todo lo que tienen all se lo han dado porque all son profesionales de prestigio Gegrafos nada ms y no hacen clases, hay escuelas privadas pero no ensean Geografa, pero ha sido todo un xito. All van de pases de Centro Amrica a titularse de Gegrafos o Cartgrafos. Yo creo que si en este pas se aclaran las cosas, de hecho hay compaeros trabajando en instituciones de Gobierno pero no son todos, a lo mejor no hay cabida para todos, yo tengo un sobrino que esta trabajando en el Ministerio de Transporte y es Gegrafo, no hace nada de clases, se dedica nada ms que a eso, yo le publiqu un trabajo en el boletn sobre las dunas de la desembocadura del ri Aconcagua y le ha resultado. Creo que la carrera de Gegrafo tiene mucho por venir, pero tienen que irse fuera primero, salir al extranjero para aprender ms y luego repartirse por el resto del pas, por ejemplo debiera haber un Gegrafo de Arica a Punta Arenas, a lo largo de todo el pas, porque sirven para todo, de asuntos de lmites el terreno lo conocen mejor que un profesor, los problemas sociales de las ciudades, de la agricultura, el campo lo conocen mejor que los profesores, porque no les enseamos esas cosas a los profesores y adems manejan los instrumentos correspondientes, manejan instrumentos que un profesor no tiene porque manejar, no han llegado todava al liceo, no todos los liceos tiene computador para todo. Pero adelante, creo yo que tiene que tener la visin de campo en las instituciones de gobierno, no en la enseanza, dejen eso a los profesores, si en traer temas nuevos, en la universidad, crear cosas nuevas, que son para Geografa, que son para Gegrafos, que no son profesores de Geografa, van a saber mucha geografa pero no van a saber como ensearla. Adems la Geografa y la Historia estn en crisis de la enseanza, los Historiadores seguimos estudiando los Mapuches para qu, cuando se les mata a cada rato all, se los golpea o mete presos porque quieren sus tierras, conocer todo de historia de guerras y batallas, para qu, yo hablara de la Guerra del Pacfico muy poco, como fue en el Gobierno de tal, aunque en realidad fue Guerra del Pacfico sur-oriental, no el Pacfico, qu tenemos que ver con el Pacfico, alguien la llamo as, ni siquiera se peleaba por el Pacfico sino unos puertos, entonces creo que la enseanza est muy mal, la crisis de la Historia y Geografa, que se le ensea a los chiquillos ahora en el liceo, tonteras, si hay problemas en el pas que no se revelan, si no se ensea Geografa en el colegio, dnde si no hay campo, entonces las materias que se ensean en Historia con los indios, el combate naval, tiene importancia ahora para la gente joven?, yo le dara una pgina a la guerra del Pacfico, para que seguir abundando con el asunto de la guerra de los ganadores y los vencidos, tiene importancia histrica eso, tiene importancia geogrfica?, importancia geogrfica tiene lo relacionado con los territorios ganados y punto, cuanto se est demorando esta Seora para hablar con los Bolivianos el asunto del puerto, todo el perodo, van a pasar los cuatro aos y no pasa nada, no va a lograr nada el Boliviano, y es posible en estas alturas tener a un pueblo ah, por favor permtanos una salida al Pacfico, pero yo creo ah que debiera haber una solucin rpida, con ste hombre famoso, un indgena a la presidencia Boliviana, a mi me parece extraordinario, habr alguna vez algn Mapuche en la presidencia del Estado de Chile, se imagina?, nunca, somos demasiados racistas para esas cosas.
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Una mirada de la problemtica ambiental en Chile. Entrevista con Daniela Escalona. Gegrafa PUC, Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales
Por Rodolfo Quiroz y Felipe Ziga (Reedicin Abigail Astudillo Estay)
Uno de los temas ms consensuados de los diferentes discursos polticos es el reconocimiento de la afamada crisis ambiental dada por la progresiva voz del Calentamiento Global. Es as como el equipo periodstico de Despertando Latitudes llega a la capital de Santiago para dilucidar esta no menos preocupante temtica desde la mirada de la destacada gegrafa Daniela Escalona, perteneciente al OLCA Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales. Cmo nace el OLCA y en que consiste su trabajo? El OLCA es una ONG, de la forma de que en Chile se implementan las ONG, que es una corporacin de derecho privado sin fines de lucro. Nace el ao 1992, en tiempos que en Chile se termina la Dictadura y comienza la Democracia, hay una apertura hacia nuevos temas, hacia temas que, si bien fuera de Chile se estaban viviendo hace muchos aos, para el pas venan recin llegando, los temas ambientales, la democracia y su fortalecimiento. El OLCA nace como un programa del IEP (Instituto de Ecologa Poltica) fue una rama que se cre, defini e ide con el objetivo de fortalecer los conflictos ambientales como una forma de democratizar y refortalecer la democracia a travs de estos conflictos. Entendamos que los Conflictos son un proceso social muy importante, ms que ambiental, es decir se generan por un problema ambiental pero finalmente son actores sociales los que intervienen en el conflicto, que actan debido a este problema, por lo que este proceso que llevan a cabo desde que toman las acciones y durante su posterior desarrollo es un proceso social. En varias partes de Chile, en casi todo el territorio nacional, se generaron procesos sociales sper enriquecedores para la Democracia, por esto el OLCA tom estos procesos locales y empez a trabajar con ellos de distintas maneras y hasta ahora estamos en eso. Las ONG en Chile tienen menos capacidad, hoy en da con menos recursos es mucho ms difcil el trabajo, porque se ha vivido un proceso donde la cooperacin internacional disminuy en gran cantidad por el hecho de que Chile, se supone, est en mejores condiciones econmicas. Estamos proceso de transicin en donde el Estado, en teora, tiene que hacerse cargo de financiar las organizaciones de la sociedad civil, pero mientras tanto sale la cooperacin internacional, el gobierno todava no se hace cargo, lo cual es muy dificultoso. El trabajo que est haciendo el OLCA es mucho menos local, esta ms relacionado con redes de apoyo, nosotros tratamos de seguir apoyando a las comunidades, pero a la vez con otras redes tambin, es decir no hacer el trabajo solamente nosotros. Con respecto al enfoque del OLCA, los conflictos ambientales que nosotros trabajamos, son conflictos que nacen por problemas ambientales. Hay mucha gente que empez a ver estos procesos locales como un tema potencial para la Democracia, para la Gobernabilidad del pas y para otros procesos que estaban vivindose en esa poca. Hay tres corrientes principales, no s si corrientes o si son tan definidas, pero nosotros las identificamos as. Una es todo lo que impulsa el Gobierno a travs de las universidades, una cosa ms acadmica, se empezaron a hacer estudios de conflictos, dnde se desarrollaban, quines los desarrollaban, qu los detonaba, cules eran los factores que intervenan, etc. Esta corriente la lleva uno de los lderes que es Sabatini, que no es Gegrafo, es de la Catlica, del Instituto de Estudios Urbanos, es arquitecto y ha escrito harto sobre conflictos ambientales. El seor Sabatini ha hecho un trabajo sper importante por estudiar los conflictos ambientales y lo ha hecho ms bien de una forma de tratar de gobernar los conflictos ambientales, en el fondo como un proceso de gobernabilidad, el cmo estos conflictos no se vayan a dar vuelta e ir en contra, cmo estos pequeos conflictos se puedan transformar en un solo gran problema, tenerlos de alguna forma controlados, estudiados y analizados de forma que slo se quedarn en lo local y fuera que digamos en el bajo perfil.
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Otro enfoque es el de la prevencin, hay gente que cree que hay que prevenir los conflictos ambientales, pero sobre este enfoque nosotros tambin tenemos ciertos cuestionamientos, porque prevenir, para nosotros, sera prevenir el problema ambiental que genera el conflicto, y para esto si yo quiero prevenir un conflicto ambiental procuro no provocar un problema ambiental. Sin embargo este enfoque que trabaja la Caja de la Paz no previene el problema ambiental, sino que previene la movilizacin social tratando de hacer negociar a los actores de forma de que las comunidades afectadas, que son las que viven con ese problema ambiental, no acten en contra de los procesos sociales ms normales. Chile es un pas calmado donde no hay graves o tantos problemas sociales, no hay fuertes enfrentamiento sociales, entonces en vez de prevenir el problema ambiental lo que hace es prevenir el levantamiento social, al final el accionar de la sociedad y las comunidades que estn siendo afectadas, entonces tampoco es una forma de prevenir, adems que ellos promueven ms lo que es la negociacin entre los actores y en la negociacin nosotros, primero, no hemos tenido muy buenas experiencia y las experiencias malas o no muy buenas que hemos tenido han sido realmente porque la negociacin debiera ser un espacio donde todas las personas que estn negociando manejan bien la informacin y tienen los recursos para poder negociar, es decir uno en una negociacin tiene algo que perder y algo que ganar cierto?, pero en las negociaciones que se dan normalmente en Chile, la empresa no tiene mucho que perder y la comunidad esta negociando con su medio ambiente, entonces con su salud. Entonces, No hay una simetra? Exacto, cmo puedes negociar en esas condiciones. Algunos dirigentes decan no, no se puede negociar con un milln de dlares sobre la mesa, para mucha gente significa: tu vida o la plata; y es esa la negociacin que se da, en esas condiciones, y por supuesto que no es una opcin para nosotros. Nuestra postura frente a los conflictos ambientales es la de empoderar a las comunidades; que ellos se den cuenta, revaloricen el medio ambiente, que se den cuenta de lo que pueden perder en el conflicto ambiental y traten en el fondo de potenciar su vida y potenciar el conflicto para su beneficio, no slo para su beneficio econmico, sino tambin a su beneficio moral y espiritual. En general las comunidades afectadas son muy pobres y el trabajo que nosotros hacemos, en el fondo, es apoyar a las comunidades para la democratizacin, para su empoderamiento, para que ello tenga potenciales y a la vez para poder negociar. Hay muchas comunidades que terminan negociando, pero el trabajo previo que se hace de revalorizar tambin los pone en una postura distinta frente a las empresas o frente a los Gobiernos, que este ltimo es el que muchas veces provoca los problemas ambintales; muchos conflictos se detonan por obras o por actividades del gobierno. Estas son ms menos las tres visiones. Con respecto al enfoque que ustedes declaran de empoderamiento Cmo se articula con la poltica de financiamiento? Bueno, ese es un gran tema para todas las ONG en este momento y para el OLCA tambin, y en eso creo que tenemos mucho ms dificultades que otros. Por ejemplo, en el enfoque que yo les hablaba de la prevencin, estas personas que postulan la idea de prevenir el conflicto a travs de la negociacin, el dilogo y la conversacin, muchas veces, actan para las empresas, trabajan para las empresas, porque les llevan a la comunidad en el fondo lo que la empresa quiere que les lleve, y estas personas que trabajan en prevencin pueden llegar a financiarse por ese lado. Para nosotros es mucho mas difcil, porque no estamos de acuerdo con ese tipo de financiamiento, o sea no podemos estar financiados por alguien con quien no estamos de acuerdo con su accionar. En general el financiamiento para el OLCA ha sido sper difcil, trabajamos con cooperacin internacional, antes eran fondos institucionales, es decir fondos que se entregan para formar la institucin y actualmente tenemos que trabajar por proyectos, as como se puede trabajar ahora, tenemos que adecuar los proyectos a los distintos conflictos, entonces las capacidades que tenemos ahora para trabajar estos conflictos han disminuido muchsimo y es por eso que en los proyectos que ahora tratamos de formular se van integrando varios conflictos, o se trabajan proyectos segn tipo de conflictos, segn redes de apoyo. Llevamos adelante hace varios aos, una red de comunidades y organizaciones afectadas por conflictos ambientales que es la Red de Accin por la Justicia Ambiental y Social que es RAJA, no es un nombre muy adecuado (risas), no muy formal, pero en verdad nos identifica harto a los que ya estamos varios aos, porque naci, cuando lo ideamos, tambin fue natural, era la accin por la justicia ambiental y social, o sea que pena, era as el nombre, pero tambin es una red de accin, entonces parte de las acciones era RAJAR, que nosotros le pusimos como funar, que es como una funa a los distintos actores que nosotros identificamos estn actuando de forma medio equivocada. Entonces ms menos es as como hemos trabajado ltimamente, hay redes por ejemplo est RAJA por el tema de las hidroelctricas, por el tema de las forestales, y la industria celulosa asociada, hemos hecho encuentros con la red en el tema minero y del agua, entonces nos ha servido mucho para generar intercambio de experiencias, pero adems importantes lazos de solidaridad entre las mismas comunidades, o sea, yo me doy cuenta que el conflicto que yo tengo tambin lo tiene la gente un poco ms al norte, la gente de un poco ms al sur, entonces empiezan a ver un poco las visiones sobre el conflicto, no es un conflicto a nivel local, se esta llevando a cabo en muchas partes y en condiciones similares, en comunidades similares y eso es parte de lo que nosotros llevamos a la justicia ambiental, en general los conflictos ambientales estn asociados a comunidades pobres, no hay un conflicto ambiental en la comuna de las Condes o Vitacura, los conflictos ambientales estn en las zonas ms pobres de las IX Regin, estn en la zona mapuche de la VIII, estn en la III Regin, estn en los lugares ms desposedos, los que son ms vulnerables, ah estn los conflictos ambientales.
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Una mirada de la problemtica ambiental en Chile. Por Rodolfo Quiroz y Felipe Ziga
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Bueno genricamente s que han trabajado hartos conflictos, pero ms menos Qu tipologa de conflictos trabajan y ms menos cules de ellos podras destacar, por el grado de repercusin, logro o por la gestin que se pudo hacer? Actualmente son dos los principales, hemos llevado por los ltimos tres aos, canalizando los conflictos a travs de la red de conflictos urbanos, de represas e hidroelctricas, de plantaciones forestales y celulosas y de minera, como te deca. Creo que esos son los 4 temas y hay dos temas que tambin hemos trabajado pero no hemos desarrollado en la red, en base a los conflictos que son pesca y apicultura en el tema alimentario. Actualmente el OLCA tiene en el tema alimentario un trabajo que tambin se viene desarrollando hace tiempo a travs de redes de accin de plaguicidas en Amrica Latina, que es RAPAL, es una red que se preocupa de los temas de plaguicidas y trabaja a nivel poltico para implementar las convenciones con respecto al tema para estar ah fiscalizando un poco, poniendo el ojo en el trabajo que el Gobierno hace con respecto al tema. Los otros temas principales son las forestales, hemos trabajado con la plantaciones forestales relacionadas a la comunidades mapuches, a las plantas de celulosa que ltimamente han estado en boga y todo el tema minero, el tema grande del OLCA es el tema minero, sobretodo por el tema del agua y porque polticamente es un tema que esta sper instalado en Chile, o sea todos nosotros creemos Chile es un pas minero o el cobre el sueldo de Chile, entonces hay sper poco cuestionamiento respecto al tema, pero los impactos que ocasiona la minera en las comunidades pobres, el norte de Chile es una zona rida, no slo climticamente, sino que hay un montn de pobreza de distinta manera, por ejemplo Vallenar, donde se va instalar el proyecto de Pascua Lama, era una de las zonas de mayor cesanta, una zona que tiene problemas de agua y un montn de otros problemas (asunto de pecto en Huayco), entonces como que les llueve sobre mojado, llegan las empresas planteando estos proyectos mineros y no hay ningn cuestionamiento al respecto, la gente cree que, claro, va a llegar la pega, van a llegar un montn de cosas y por fin se va a instalar el desarrollo y el progreso y no s que otras cosas que plantean las empresas. Pero hay muchos cuestionamientos con respecto a estos temas a nivel internacional, yo creo que los cuestionamientos son mayores a nivel internacional, nuestros polticos siguen planteando los temas, siguen haciendo proyectos mineros, siguen haciendo tratados mineros, como el que se hizo el 1997 con Argentina, que es una cosa que nunca se haba visto en el mundo, esto de la minera transfronteriza y se sigue haciendo como si no se dieran cuenta, como si no vieran lo que est pasando con las comunidades, donde, primero, nadie se est haciendo rico, no hay ningn lugar cercano a una mina que sea rico y segundo, no hay ningn poblado o comunidad que no tenga impacto de la minera en salud, en medio ambiente, y en un montn de otras cosas; entonces si lo pensamos mejor quin est ganando con esto, y est claro quien esta ganando con esto, adems todos lo sabemos, pero hay una inanicin con respecto a estos temas, todo eso con que es pas minero noms. Pero el trabajo nuestro si est enfocado a tratar de cuestionar un poco eso a travs de las comunidades, a resaltar lo que las comunidades estn viviendo, cmo ellas se ven afectadas por el tema y sus conflictos ambientales, porque empiezan a salir y es increble como Pascua Lama es un conflicto que sali as, a nivel internacional y hay un apoyo increble, hay boletines en Canad de Pascua lama, boletines quincenales, o sea, una cosa que ha salido a todo el mundo. Nosotros hemos hecho das de accin contra la Barrick, el da 2 de Mayo que es el da cuando se renen los inversionistas, se hace un da contra la Barrick en Per en Argentina, en un pas de frica que no recuerdo bien el nombre donde tambin est la Barrick, se hace en Europa, en Canad y en muchas partes, porque se tiene una conciencia mayor que en Chile debiera, pero se est empezando a crear una conciencia ms fuerte, yo creo que cada vez hay ms gente que toma conciencia de lo que est pasando, sea por nacionalismo o por el medio ambiente todos nos vemos afectados, en lo nacionalista de decir que se estn llevando todos nuestros recursos para afuera, toda nuestra plata para fuera, de hecho cuando se firm el tratado minero en el Senado, los nicos que cuestionaron fueron los Senadores Designados que eran ex militares, esos fueron los nicos que cuestionaron el hecho de trabajar en las fronteras, que pocos aos antes estuvieron a punto de estar en guerra con Argentina y de repente abre un tratado de intereses en la frontera, entonces, cmo es la cosa y ellos fueron los nicos que cuestionaron el tema, todos los dems lo vieron como un negocio, como se ve todo en general. Cmo podras establecer los principales impedimentos que subyacen al tema del medio ambiente o la problemtica ambiental? Hay que empezar por que somos un pas que vende recursos naturales y ese es el principal y el peor problema, es un tema que afecta a todos los pases de Amrica Latina, porque estamos trabajando con nuestros recursos, nadie esta preocupndose si queda o no queda, cunto van a durar, o de qu forma los estamos sacando, de forma y de fondo. El principal problema es ese, ms a nivel poltico, pero el tema de la Evaluacin de Impacto Ambiental, en Chile no hay proyecto que no se apruebe, todos los proyectos que entran a EIA aprueban, claramente con alguna modificacin, observaciones, pero al final se aprueban sin cuestionamiento, Chile es el paraso para las instituciones extranjeras, la que quiera venir a sacar lo que quiera sacar, aqu se lo van abrir todo para que saque lo que quiera, adems le van a dar facilidades. Entonces ese es el principal problema de forma, de fondo y de todo, un problema de mentalidad, nadie est cuestionando eso en este momento, ni las autoridades a nivel poltico cuestionan eso, ese es el negocio de Chile y punto, eso es lo que esta dejando estragos en todo sentido. El cobre queda para 50 o 70 aos ms, pero qu va a pasar cuando se acabe, ojal estar cuidando eso; el tema del agua que hoy en da
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es fundamental, o sea, es sper clich decirlo pero el tema del agua y el cambio Climtico es verdad, lo decimos tanto que yo creo que no tomamos la conciencia real de lo que significa, estamos cambiando el clima, una cosa que jams pensamos que se poda, una cosa inamovible, la tierra como la conocemos hoy en da. Sin embargo lo estamos cambiando, no hay cuestionamientos respecto a eso, el cambio de mentalidad o la mentalidad que impera hoy es el principal obstculo para todos los temas ambientales y no slo en Chile, yo creo que el modelo que est impuesto lo promueve, cuando Estados Unidos y Europa se quedaron sin recursos naturales inventan algo para venir a sacar recursos de ac, ellos necesitan seguir viviendo y teniendo los niveles de consumo que tenan, entonces dijeron: qu hacemos?, los tratados de libre comercio, ah los inventaron, tenan que sacar recursos de algn lado, incluso aqu. Para finalizar desde el tema del medio ambiente y vincularlo con la Geografa, tu eres Gegrafa de profesin Cules son las principales herramientas que tu crees que la Geografa puede entregar para este tema del medio ambiente? Yo creo que la Geografa, tal como lo escuchamos en las primeras clases, en los primeros aos, es un poco de todo, que esta integralidad como un profesional que entiende a todo, que une las visiones, yo creo que es verdad. Ese es el aporte que la geografa puede hacer, porque este tema de atomizar todo, de que el agrnomo que vea su cosa, que el arquitecto vea la suya, pero nosotros con la capacidad que tenemos de integrar estas visiones e integrar todas las formas de ver el mundo y la sociedad, tenemos la capacidad de poder analizar eso, de poder sacar conclusiones del cmo se estn relacionando las cosas. La mayor dificultad ambiental que hay de esta visin es que no ha habido alguien que diga esta cuestin est daando a esta otra cosa y esto a la otra y eso finalmente es la Geografa y ese es el aporte que podemos hacer y es una cosa que tambin debiramos identificar mucho antes, pero cuando uno esta en la Universidad se identifica con yo soy urbano, no yo soy Fsico, o no se que pero en verdad eso es lo que menos sirve, porque si por ejemplo dices, yo soy geomorfologo te aseguro que el gelogo lo hace mucho mejor, o dices yo soy urbanista, te aseguro que el arquitecto lo va hacer mejor, entonces esa cosa de identificarse con alguna rea de la geografa es una tontera, yo creo que lo que tenemos que hacer es potenciarnos de verdad en esa integralidad pero vindola ms poltica, tambin somos un poco temerosos a decir que la geografa es sumamente poltica, la geografa no son decisiones tcnicas, las tcnicas las hace el agrnomo o en las otras disciplinas que son mucho ms especialistas, nosotros lo que hacemos es tomar decisiones ms a nivel macro y esas decisiones son polticas, entonces creo que tendramos que fortalecer mucho ms ese trabajo, el trabajo de la geografa poltica, todo al final es poltica y ese es el aporte que el gegrafo tiene miedo hacer, nos ha tocado, contigo mismo, estar en encuentros en que dicen no yo quiero estudiar los glaciares, o sea, de que te sirven los glaciares si slo los glaciares alimentan a una gente, lo que nosotros tenemos que cuidar es que la mina no se ponga al lado del glaciar, que otras actividades se localicen al lado de los glaciares, porque esos glaciares estn alimentando a una comunidad que esta viviendo ah, y ese glaciar va a llegar al mar y alimentar humedales y al ecosistema, o sea eso es lo que nosotros tenemos que ver. y cmo crees que se est haciendo el trabajo de los gegrafos en el medio ambiente? Muy psimo porque seguimos haciendo SIG de las cosas que puede hacer cualquier persona, el SIG lo puede hacer cualquier persona, pero lo que nosotros podemos hacer y debiramos estar haciendo es analizar esa informacin, no hacer las bases de datos, seguir inventando formas de hacer ms mapas, sino que trabajar en anlisis geogrfico, creo que eso falta muchsimo. Y quitarnos ese miedo de los temas polticos, la geografa es poltica y lo debemos tener demasiado claro, ests en el MOP, ests en una empresa privada, todas las decisiones que se tomen van a ser a nivel poltico, entonces si estamos concientes con eso vamos a hacer un trabajo tcnico, vinculado y relacionado que vaya para all, no vamos a hacer un trabajo tcnico iluso, uno tiene que pensar que pretenden estas personas, que quieren, entonces de acuerdo a eso, trabajar de una forma ms analtica, y creo que eso falta muchsimo, ese miedo que hay de hacer poltica me da vergenza, la gente tiene miedo decir que hay pobres y ricos, es una cosa muy extraa en todo caso, yo tena compaeras Gegrafas de la Universidad Catlica claro, pero a uno no le gustan que le digan que es pobre o que es rico, o los acomodados y desposedos, hay como mil palabras para decirlo ms bonito, pero es la realidad tambin cmo es que tratamos de hacer el tema ms bonito que no sea muy real, y la realidad es una y yo creo que tenemos que estar conscientes de eso y analizarlo as, trabajarla como est, uno no se puede sustraer en un SIG, no yo no veo nada ms slo que aqu est el bosque, as no es la vida, no es as la Geografa, hay que abrirse a incorporar otras visiones que es lo que nos ensean, pero uno no lo cree, uno en la Universidad no lo cree, no lo valora, no s que pasar con eso. Bueno hay un perodo de la Universidad en que senta que no era nada, como en tercer ao, en la mitad, deca, qu voy hacer con esta carrera (risas), para dnde va, el arquitecto tiene claro lo que va hacer, otros profesionales tambin pero yo deca, qu voy hacer con esto. Nuestra visin est un poco marginada, porque conviene que est marginada, porque lo que podramos decir de distintos procesos es importante, sper importante, entonces no s si les convenga tener esa visin, tan integrada al tema, entonces diran, no puedo hacer nada, pero si.
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Federacin Argentina de Estudiantes de Geografa (FADEG)

Por Rodolfo Quiroz Rojas
Cmo surge y nace la idea de la FADEG? Como punto inicial se podra marcar el ao 1997, en el cual Buenos Aires fue sede del Sptimo Encuentro de Gegrafos de Amrica Latina. En esa oportunidad, los numerosos estudiantes de grado de Universidades argentinas presentes, comentaron la necesidad de reunirse a nivel nacional para luchar por sus comunes reivindicaciones. Dos aos despus (en noviembre de 1999), tambin en Buenos Aires, los estudiantes asistentes al Primer Encuentro Internacional Humboldt se reunieron para continuar con aquellos debates que se haban iniciado previamente. En esa oportunidad, adems de participantes de Argentina (Mendoza, Buenos Aires y Mar del Plata principalmente), hubo una fuerte presencia de estudiantes de Chile (unos 110), y surgi la idea de organizar un encuentro latinoamericano de estudiantes de Geografa. Sin embargo, los estudiantes de Chile sugirieron que, tal como ellos lo venan haciendo, los argentinos podamos organizar en primera instancia un encuentro nacional, para luego pensar en una articulacin ms amplia. Para concretar esta propuesta, Mendoza y Mar del Plata evaluaron sus respectivas posibilidades de ser sede del primer ENEG (Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografa): Mendoza fue la sede elegida; 2000 el ao indicado. De esta manera se realiz en agosto el ENEG Mendoza, que cont con la participacin de 100 estudiantes de todo el pas ms los locales. En el mismo se dieron numerosas charlas-debate, que giraron principalmente en torno al rol del gegrafo en la sociedad. Los resultados de ese ENEG fueron asombrosos, al punto que marcaran enormemente el camino futuro. Durante el ltimo da, mediante asamblea, se plante hacer un segundo ENEG al ao siguiente y se decidi formar una red electrnica para mantenerse en contacto: as ESTARGEO (Estudiantes Argentinos de Geografa) comenz a funcionar en septiembre de ese ao. Finalmente se fijaron los objetivos y la plataforma de la organizacin a la que se le dara forma en una prxima reunin. Durante el Segundo Encuentro Internacional Humboldt, dos meses despus en Mar del Plata, cerca de 15 delegados de todo el pas concretaron dicha reunin, y analizaron durante dos jornadas la forma que tendra la organizacin. El 28 de octubre del ao 2000, tras una votacin democrtica, naca la FADEG: Federacin Argentina de Estudiantes de Geografa. Cules son los principios que rigen a la FADEG? Uno de los primeros debates que surgieron en torno a la creacin de la Federacin, fue la necesidad de definir las inquietudes que nos unan como estudiantes y que, no solo justificaban la voluntad de organizacin, sino que nos permitiran afrontar problemticas comunes por medio de una articulacin nacional. De esta manera, y luego de varios debates y revisiones, se define la FADEG como una organizacin horizontal y autnoma que nuclea a estudiantes de Geografa de todo el pas; no funciona en forma corporativa y no pretende ser representativa de todos los estudiantes, sino solo de aquellos que participan de su construccin. Resultado de esto, han surgido sus principios: la defensa de la educacin pblica, la democratizacin y participacin activa de los estudiantes en la toma de decisiones y la construccin de una ciencia geogrfica clarificadora y constructora de formas ms igualitarias de organizacin social y espacial. Cul es la visin de la geografa argentina para la FADEG? Nosotros como Federacin proponemos una Geografa que se comprometa con la realidad, que tome un papel relevante en la generacin de un cambio social y que deje de ser, por accin, por omisin o por falta de compromiso, una disciplina legitimadora del Status Quo. Es por esto que FADEG propone un tipo de espacio de encuentro alternativo que tiene como fundamentos la participacin activa de los asistentes, la construccin colectiva del conocimiento y el compromiso directo con la realidad cotidiana de los diversos movimientos sociales que se dan lugar en cada sede. Es mediante la convivencia con stos que se rompe con la lgica de la salida de campo tipo excursin y se logra aprehender la esencia de
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las problemticas socio-espaciales, generando un dilogo, en el cual el otro, en tanto sujeto, nos ensea cmo se conforma su espacio. Discurriendo por el terreno y no perdidos en la retrica terica. Cules han sido los principales obstculos que han enfrentado como organizacin? Probablemente existan dos tipos de obstculos que continuamos enfrentando ao a ao como Federacin: Por un lado lo que se podra denominar de carcter externo a la organizacin, y tienen que ver con la insercin institucional que indefectiblemente nos caracteriza por el solo hecho de formar parte y surgir de diferentes instituciones educativas (provinciales y nacionales), lo cual muchas veces obstaculiza, dificulta o directamente impide avanzar con ciertas reivindicaciones, debido a la falta de apoyo y la creciente burocratizacin de estos espacios. A esta carencia de un apoyo institucional concreto, se le suma el no poseer un sustento econmico bsico, impidindonos manejarnos con libertad, sobre todo a la hora de realizar los ENEG, ya que nos encontramos condicionados por la (in)capacidad de (auto)financiamiento que cada regional debe afrontar ( y/o desafiar). Causa principal por la que muchos compaeros no pueden participar del encuentro. Por otro lado, se intentan superar escollos propios o internos a la organizacin, que resultan de las dificultades intrnsecas a cualquier intento de generar una verdadera alternativa. Lgicamente se hace difcil sostener a travs de los aos una organizacin con solamente uno o dos encuentros anuales (el PRE-ENEG, donde asisten delegados de cada regional, y el ENEG), y que plantea un cambio radical y profundo en la enseanza e investigacin de la Geografa, fundado bsicamente en nuevas relaciones teora-praxis. Mucho ms sencillo sera imitar las tradicionales salidas de campo, ponencias y paneles en lugar de esforzarnos en pensar y repensar distintas dinmicas que construyan y enriquezcan esta otra manera de hacer Geografa, no solo durante los encuentros, sino garantizando una participacin activa de cada regional de la FADEG durante todo el ao. Cul es el balance desde el inicio a la actual FADEG y cules son sus proyecciones? Luego de 10 aos de historia de FADEG y de 9 encuentros realizados, hemos llegado a ciertas conclusiones con respecto a la mercantilizacin de la educacin, a la forma de construccin del conocimiento geogrfico, a la forma de divulgacin del mismo y a las escasas polticas de la extensin de la universidad. Adems hemos logrado tener una presencia importante en el mbito de la Geografa en nuestro pas, siendo el grupo con mayor cantidad de miembros activos y habiendo logrado una continuidad casi nica en organizacin y trabajo. Nos proclamamos desde un primer momento, y seguimos hacindolo, en contra de la Ley Federal de Educacin, la cual resta importancia a la disciplina geogrfica en las currculas de la escuela media, disminuyendo de esta forma la insercin laboral de los profesores de Geografa. Tambin rechazamos y luchamos por la derogacin de la Ley de Educacin Superior, la cual impulsa una privatizacin encubierta de la educacin pblica por medio del sistema de categorizaciones. Observamos a su vez, la creciente irrupcin de consorcios y empresas privadas como financistas de investigaciones que atienden intereses parciales y sectoriales. Observamos que el conocimiento es construido en forma vertical por emritos profesionales, que en muchos casos tienen un contacto indirecto con la realidad por intermedio de estudiantes avanzados y graduados becarios que son quienes hacen el verdadero trabajo de campo, el cual generalmente no trasciende ms all de la investigacin. Los congresos y dems formas de jornadas, funcionan ms como reuniones corporativas y de adquisicin de certificados que como espacios de formacin acadmica. En estos es muy escasa o nula la discusin poltica y la crtica mutua entre profesionales. Se observa a su vez dentro de nuestra disciplina una rigurosidad acadmica y cientfica que en algunos casos es alarmante. Docentes y Licenciados, que repiten trabajos, leen filminas o se limitan a mostrar datos sin referirlos a realidades especficas. La extensin universitaria es escasa o nula y en la mayora de las universidades se limita a organizar cursos de idiomas, actividades culturales elitistas o actividades deportivas, fundamentalmente a partir de convenios con organismos pblicos y privados. La Universidad no pareciera abrir caminos hacia los sectores realmente necesitados y estos solo son transitados por organizaciones civiles de base. Dentro de nuestra disciplina, si bien se desarrolla un discurso crtico, es clara la disyuncin entre teora y praxis, y son muy pocos los profesionales que ensucian sus pies en el campo de los necesitados y que se comprometen realmente con estos actores. En tal sentido, consideramos que hemos logrado avanzar en aquellos debates que motorizaron la organizacin y formacin de FADEG, fruto del intercambio enriquecido por la articulacin nacional de estudiantes. A partir de la necesidad de trabajar con mayor profundidad y continuidad ciertas temticas, desde el 2006, nos venimos organizando en secretaras a cargo de diferentes regionales, que ao a ao van rotando. Hoy en da tenemos 6 secretaras: Extensin (Crdoba), Polticas Educativas (La Plata), Plan de Estudios (Lujn), Prensa y Difusin (Tandil-Mar del Plata), Docencia (Comahue) e Investigacin (graduados). La creacin de esta ltima responde a uno
ENTREVISTAS
Federacin Argentina de Estudiantes de Geografa
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de los actuales desafos que afrontamos como Federacin; el hecho de que los egresados/graduados tambin formen parte de este proyecto, lo cual marca una continuidad poltica que a la vez refleja los horizontes de una construccin que apunta a crear y sostener una Geografa diferente, desde diversos mbitos. De la conviccin de que este cambio no lo lograremos solos, surge en las ltimas dos asambleas de FADEG, otro de los desafos: el de profundizar el trabajo con pasantas en diferentes organizaciones sociales durante el ao. En un primer momento, estrechando los vnculos con organizaciones que ya realizan anualmente las mismas, como por ejemplo el Movimiento Nacional Campesino Indigena; para luego, asumir mayores responsabilidades y comenzar a co-organizar y organizar nuestras propias pasantas como Federacin. Quedan sin duda innumerables discusiones por dar, espacios por disputar y luchas por afrontar. El desafo es entonces seguir avanzando, generando y/o disputando nuevos espacios, en pos de una Geografa renovada, popular, comprometida, crtica, transformadora, molesta e inquieta que profundice el cambio disciplinar hacia el aporte a la generacin de un cambio social.
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Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Geografa. Per-2007

Por Liliana Guaca1
Las alas solo dejarn de crecer en tanto perdamos nuestra capacidad para soar y dejemos de creer que aun existen grandes utopas trazadas para la humanidad!
Equipaje preparado, botas machita, pocos pesos pero con muchos anhelos y esperanzas en los bolsillos, son a ciencia cierta las verdades que acompaan el discurso viajero de muchos estudiantes que salen de sus pases de origen, en busca de nuevos conocimientos y alternativas de cambio social para las comunidades que constituyen el da a da de esta compleja pero mltiple realidad latinoamericana. El conocimiento de la disciplina geogrfica se convirti en esta oportunidad, en el motor que impuls esta marejada incontenible de caminantes provenientes de Amrica Latina y del Caribe, a emprender una interesante travesa con destino al pas de las alas hacia esa enigmtica nacin que alberga en su territorio a una de las civilizaciones prehispnicas ms importantes de la historia, el imperio Inca. En kilometrajes que se lean en miles, debido a las increbles distancias que separan nuestras tierras pero no nuestras ganas de compartir, con esa audacia y habilidad propia de este tiempo histrico y de esta juventud que nos pertenece, muy pronto, la sede de la Universidad Nacional de San Marcos congregaba cada vez ms, emociones, lenguajes y sentidos que se materializaban uno a uno, en el acto comunicativo como expresin innata de la cultura. De confrontaciones acadmicas Reunidos en el auditorio de esta universidad el III Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Geografa se instaura con una directriz propia, producto de la consolidacin de una organizacin latinoamericana (ALEGEO) que busca articular a los estudiantes de geografa y carreras afines de las universidades latinoamericanas con el objetivo principal de resaltar la importancia de sus conocimientos y experiencias, como un aporte tanto para la formacin profesional e investigativa estimulando el espritu crtico y reflexivo, con un eminente compromiso social. De esta forma, los espacios estaban dispuestos no solo para el intercambio de experiencias sino tambin para la generacin de un escenario propicio donde la discusin, la reflexin y contraposicin de posturas, a la luz de la diversidad de corrientes geogrficas aplicadas y de las bases terico-metodolgicas y conceptuales en la investigacin, enriquecieran en muchos sentidos la mirada en torno a la produccin del conocimiento geogrfico en Amrica Latina. Se inicia el evento con una planeacin estratgica atendiendo a los 6 ejes temticos propuestos para la presentacin de las ponencias, distribuidos de la siguiente manera: Epistemologa de la geografa, Enseanza de la geografa, El espacio urbano, rural y amaznico en el contexto global actual, Globalizacin (de) construccin y fragmentacin del territorio e identidad latinoamericana global. La geografa aplicada y la tecnologa aplicada a la geografa. Con toda esta cantidad de temas las expectativas eran muchas sobre todo la mesa a la cual llamaremos en este escrito el fantasma de enseanza de la geografa. Aunque suene un poco irnico, el tono que quiero sugerir en su mentes es ms un tanto sarcstico, debido precisamente a la carencia del carcter pedaggico, que desde la misma gnesis del evento debi erigirse como un estandarte fundamental para la difusin y consolidacin de un discurso geogrfico dinmico que as mismo hace un llamado a la crtica de un saber occidentalizado y neutro.
Estudiante de IX Semestre de la Licenciatura en Ciencias Sociales. Universidad Pedaggica Nacional. Bogot, Colombia.
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Aunque estas pginas no son suficientes para describir y descubrir el sinnmero de situaciones que toman cuerpo a travs de esta relacin dialgica, orientare al lector en el establecimiento de pequeos temarios dosificados en pro de esta magna causa, que ms que ser diario de trotamundos, es una evocacin racional y un tanto profunda del espeluznante solipsismo acadmico que algunas veces se impregna en nuestra mentes y permanece en nuestros discursos, reduciendo nuestro foco a una mirada sesgada en la que nos formamos e intentamos impartir como el dogma nico del cambio. Sin embargo, tambin se dilucidan interesantes posibilidades. Pues s... Aquello que inicia como un imprevisivo encuentro se torna en el campo de batalla de las escuelas de pensamiento tanto geogrfico como metodolgico implementadas en cada pas. A lo largo de sus intervenciones emergan en dispora las notables influencias de tericos como el reconocido Milton Santos, David Harvey y Lefrevre; la escuela espaola de investigacin con sus avances en el desarrollo de (SIG) aplicada, adems de una gran tendencia cuantitativa enclavada dentro del anlisis geogrfico fsico y social. Otro problema recurrente lo constituye la relevancia de la escala en investigacin ya que constituye el foco especfico desde la cual nos acercamos a la realidad. El uso de la escala en la definicin de zonas cada vez ms locales, en las que se caracterizan comunidades o territorios definidos, que buscan dar solucin a conflictos especficos y que si bien los resultados son evidentes, entran en total contradiccin con la mirada global y totalizante de muchas otras aplicaciones que establecen a travs de sus prcticas saberes hegemnicos de produccin, reproduccin y dominio social. En este sentido, se hizo evidente la presentacin de ponencias que trataban temas tan focalizados que a favor de la investigacin (delimitacin del objeto de estudio) sera lo ms adecuado, pero que al contrario de lo que se piensa, estamos asistiendo a un hiper-especializacin de la disciplina que encuentra su campo de accin en el estudio de problemticas tan minsculas que impiden la creacin de modelos que se ajusten a realidades aun ms diversas y con mayor repercusin en el ambiente. Cmo se piensa la geografa desde la escuela? Aunque el reconocimiento del papel dinmico de la geografia2 se afirm como una constante durante todo el evento, es de notar que la formacin del carcter emancipatorio que con tanto ahnco se debate en estos espacios, encuentra al interior de los mismos una imposibilidad para concretarse. Es decir, no es suficiente con afirmar que se debe convertir a la geografa en una ciencia socialmente reconocida y vlida si no se es capaz de aceptar e incorporar los conocimientos de otros campos del saber que son imprescindibles para la formacin integral de ciudadanos, pero ante todo, de seres humanos crticos y solidarios que comprenden tanto del dinamismo que el espacio geogrfico del que hacen parte como del despertar de su capacidad para proponer alternativas de transformacin de su entorno frente a los desafos que se avistan a diario. Tal es el caso de la pedagoga. Es necesario tratar aqu esta dinmica tan particular que se promovi en el encuentro y es la predominante importancia del conocimiento geogrfico como disciplina sobre los mltiples aportes de la geografa escolar. Evidencindose tanto en la reducida puesta en escena de ponencias que abordaran el campo de la enseanza desde las ciencias sociales (al punto de eliminar la mesa de enseanza de la geografa) como de la poca relevancia que tiene la pedagoga como ciencia al interior de la asociacin; estas cuestiones ms coyunturales que deberan abordarse, se vieron desplazadas en varias ocasiones por la reiterativa discusin en torno a considerar si el usar el enfoque de investigacin cuantitativo o cualitativo era el ms adecuado, riguroso y hasta cientfico. No es el objetivo del presente escrito exaltar las virtudes de algn tipo de conocimiento, o predecir el xito contundente de algn enfoque metodolgico, sea cual sea nuestra eleccin, aunque lo dicho en apariencia raye hasta en lo idlico, no debemos olvidar el compromiso tico que adquirimos al trabajar con comunidades en las que confluyen humanidades innatas, heterogneas y no con ratas de laboratorio que controlamos a nuestro libre albedro. En este caso lo que se debe agregar, es la inminente necesidad de establecer mecanismos viables a travs de los cuales la produccin de conocimientos de los gegrafos se introduzca de forma articulada en el mbito escolar. El imaginario colectivo que reposaba sobre las mentes de las personas, en relacin con el quehacer de la geografa, significaba en ellos la enseanza memorstica, descriptiva y enumerativa de ciudades, ros, longitudes y distancias, dominando por dcadas los procesos educativos. Pues bien, si desde la escuela se agencian y direccionan estas dinmicas estructurales, quien ms sino ella, para reivindicar y posicionar el dinamismo de la geografa actual en dos sentidos; el primero en el que se debe hacer un anlisis de los contenidos y su pertinencia dentro del contexto, ya que de nada sirve la didctica para la enseanza de contenidos inertes, que no atienden a las necesidades sociales
El asunto de mayor importancia dentro del desarrollo del conocimiento social es la variada multiplicidad de espacios en los que esta disciplina de las ciencias sociales tiene cabida como componente esencial de todas las relaciones humanas de accin e interaccin que son las que configuran desde una dimensin holstica del territorio nuestros modos y formas de produccin.
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Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Geografa. Per-2007 Por Liliana Guaca
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ms recurrentes. El segundo, debe enmarcarse en la observacin de los alcances contemporneos de la disciplina en trminos epistemolgicos y tcnicos como tambin en la solucin de problemas prcticos (POT). De Roles: La formacin del gegrafo El gegrafo y la identificacin de su real campo de accin fue tambin un tema bastante sugerente ya que los planes de estudios en varias de las universidades que ofrecen este programa, establecen un perfil que atiende las necesidades imperantes del mercado o del sector productivo nacional. Busca la insercin al mercado laboral, de gegrafos planificadores y tecncratas al servicio de intereses privados; cuestin a la que muchos se resisten, y lo hacen desde la formacin de grupos de estudio que atacan desde la academia las contradicciones y abusos del capitalismo. El colectivo estudiantil de geografa crtica (CGUCVP) de la Universidad Catlica de Valparaso (Chile) es un claro ejemplo de compromiso social y poltico. Desde esta perspectiva aportaron elementos esenciales en relacin con el componente ideolgico que se debe fomentar no solo al interior de las universidades sino tambin del como debe constituirse como un eslabn clave en la consolidacin de la ALEGEO. Por tanto, la formacin de gegrafo debe estar encaminada a la implementacin de la cartografa para la gestin local y como estrategia de desarrollo territorial y social. Comprender los cambios que experimentan nuestras sociedades es una condicin necesaria para poder atravesar los umbrales que separan nuestras perspectivas de anlisis, y que en cierta forma este acercamiento entre gegrafos y licenciados traza el camino de construccin intersubjetiva de saberes y por ende, el establecimiento de nuevos discursos que innoven en el campo de conocimiento geogrfico Posibilidades y destinos: Una nueva Amrica se aproxima Las apuestas se perfilan en varios sentidos: la creacin de una geografa latinoamericana, sujeta a un marco terico y epistemolgico desde el cual podamos analizar las problemticas ms urgentes que aquejan a nuestras sociedad. La justicia ambiental, como una condicin y derecho fundamental para los seres humanos, la planificacin del territorio con un uso sustentable que involucre la diversidad tnica y cultural, las contradicciones y nuevas interpretaciones entre lo urbano-rural y hasta las alternativas de modelos de ciudad adscritas a un proyecto poltico incluyente. Adems del grueso de ponencias por parte de la comisin organizadora se realizaron dos salidas de campo; la primera, estaba programada al sur del rea metropolitana de la ciudad llamada villa salvador, junto con otra de tipo rural llevada a cabo en un centro poblado rural (Antioquia) a tres horas de Lima. Aunque el objetivo de las visitas era dismil, el contraste de estos dos ambientes signific el contacto con problemticas sociales comunes, no slo con nuestro pas, sino con la mayor parte del continente. Uno de los ms latentes, corresponde a los visibles y cada vez ms indignos cinturones de miseria que caracterizan las periferias de las ciudades capitales, adems de los continuos problemas de movilidad que a pesar de los esfuerzos hechos en lo que a planeacin del territorio se refiere, han sido insuficientes para manejar los acelerados proceso de expansin urbana que experimenta la capital. Ms aun, como centro del poder econmico y financiero del pas; sin olvidar los profundos niveles de contaminacin donde la flexibilidad de la legislacin ambiental, impide cualquier alternativa de solucin a la crisis. El xodo rural tambin se ha convertido en una condicin naturalizada de las sociedades latinoamericanas; la falta de oportunidades, la pobreza extrema, la marginalizacin de la poblacin por motivos de tipo racial, cultural y de clase, genera niveles de exclusin social tan altos, que terminan eliminando para siempre cualquier posibilidad de subversin del orden tan desigual que ha impuesto este sistema capitalista. Las experiencias exitosas socializadas durante el encuentro, como las ancdotas de viaje con organizaciones sociales como la de los pobladores de Antioquia, que desde la creacin de sistemas alternativos de produccin y organizacin social, resisten en sus tierras en contra de la eliminacin de su ser campesino e indgena que constituye un motivo ms para luchar como diran en asamblea por lo que es nuestro. Nuevas nociones de territorialidad emergen ante las adversas condiciones geogrficas y hasta polticas de nuestros pases; la importancia del lugar en la consolidacin del proceso de identidad y resistencia social, la construccin y desarrollo de practicas sociales propias que se relacionen abiertamente con los procesos alternativos de formacin, potencializan la creacin y recreacin de nuevos imaginarios en torno a otras existencias y a otros territorios socialmente posibles. Nuevas expectativas que fortalecen horizonte hacia la materializacin de un proyecto de soberana con autonoma son hoy por hoy, verdaderos testimonios de cambio y transformacin en beneficio de otro mundo posible para todos.
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Una mirada del lugar desde algunos rincones argentinos1. Construyendo lugares, relacionando escalas.
Por Rodolfo Quiroz2 Alejandra Vidal Salvador Puz
El lugar es un espacio altamente sinrgico dado por un proceso histrico-social, resultado de prcticas econmicas, culturales, y sociales colectivas que generan una identidad, entendiendo esta ultima como un sentimiento de apego colectivo, el cual se puede caracterizar por un conjunto de smbolos y objetos de percepciones individuales (GEOMANQUE, 2007).
INICIO DE LA EXPLORACIN. Despegue desde la Regin Puerto, y comienzo de la travesa, nuestro tema de aproximacin a las diferentes realidades espaciales se inicia con el desarrollo de los lugares y sus complejidades escalares. Segn nuestra primera indagacin, para nosotros el lugar es un espacio altamente sinrgico dado por un proceso histrico-social, resultado de prcticas econmicas, culturales, y sociales colectivas que generan una identidad, entendiendo esta ltima como un sentimiento de apego colectivo, el cual se puede caracterizar por un conjunto de smbolos y objetos de percepciones individuales. Qu relacin tiene la configuracin de un lugar con identidad y la escala de su territorialidad?, es una de las principales preguntas que trataremos de ir respondiendo a lo largo de nuestra exploracin por la extensa, diversa y hermosa Argentina. Respetando la tradicin geogrfica chilensis, salimos retrasados de las dos paradas previas (Valparaso-Via) para continuar el viaje, los nimos estn altos, ya que las expectativas nos desbordan. Ya estando en ruta, observamos las transformaciones territoriales configuradas por la produccin de la Tierra, y sus diferentes actividades asociadas a ellas, entregndonos pasajes de extensas plantaciones de paltas, ctricos, frutillas, lechugas, entre tantos otros cultivos. El modelo agroexportador ledo en las ctedras de anlisis, acompaado por el horizonte montaoso descrito por el profesor Hugo, abraza los diferentes valles de la zona central. Seguimos avanzando, cuando se manifiesta la inexpugnable Cordillera, con sus cobertizos y altos cerros que se cierran ante el camino. La adrenalina se acelera cada vez que el Rpido o cualquier camin intenta sobrepasar el eje del estrecho camino. La Cordillera de los Andes en su mxima expresin, hace que nos veamos pequeos y limitados. La burbuja de ser estudiantes de geografa citadinos muchas veces nos aleja de la importancia y lo imprescindibles que pueden ser los fenmenos y hechos naturales. Siendo testigos directos, constatamos la real arma que significa el terreno exploratorio, al establecer los vnculos y apreciaciones directas con las realidades y complejidades espaciales, herramienta fundamental del aprendizaje del gegrafo. Poco antes de aproximarnos al paso Los Libertadores (Libertadores del Comercio), nuestro imaginario se llena con los terrenos realizados con nuestro gran Maestro Hugo Figueroa y la clsica parada del Salto del Soldado, antes de llegar a Portillo. CRUzANDO LA FRONTERA. Son las 12:30 y hacemos el trmite aduanero. Al terminar el proceso de revisin de bolsos el chofer del bus junto al carguero manifiestan una propina mnima de 50 pesos chilenos. Los compaeros del curso se quejan y mofan por la peticin directa del servicio trabajo entregado. Al parecer no pueden relacionar que para ocupar un bao en un Terminal (buses) como el de Valparaso, deben pagar al menos 150 pesos, sino a usar paales o ir a un arbolito, ya que hay barreras fsicas que no te dejan ocupar este supuesto servicio pblico. Bueno en los terminales argentinos y de otros pases que hemos recorrido no hay barreras para entrar a un bao (por lo menos en los terminales), pero nuestros compatriotas se molestan por entregar una propina por un trabajo de cargador de bolsos, increblemente a menos de metros de entrar a Argentina, podemos contemplar el como los chilenos arraigan mentalmente un capitalismo mucho ms feroz. Nuevamente en ruta contemplamos el lado opuesto de la ladera
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Salida de la Ctedra Taller Amrica Latina 2007. Mendoza-San Luis. Estudiantes de V ao.
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cordillerana, un nuevo paisaje algo un poco ms verdoso, pero con las similitudes bsicas de lo anteriormente visto. Entramos a la localidad de Uspallata, percibiendo un interesante clima semirido y una ruralidad campesina. PERDIENDO LAS CLAVES. Poco antes de llegar a Mendoza comienzan a perderse los horizontes montaosos para dar paso a las grandes planicies. As muchos de nosotros, excelentes exploradores bamos lentamente perdiendo el sentido de la orientacin de nuestras claves. Tambin cabe recalcar las diferencias de la infraestructura vial argentina, la cual presenta una condicin de rusticidad mucho ms avanzada que la chilena. En primer lugar, la mayor parte la va se presenta sin protecciones y un estado de separacin invisible (pintura). Si bien viajamos de da, la iluminara se ve bastante precaria. Antes de las 4 de la tarde y estamos en Mendoza para dar inicio a nuestras primeras observaciones escalares, ya que si bien es cierto Mendoza es una provincia con ms de un milln de habitantes, y un importante enclave urbano, no tiene comparacin con el monstruo urbano de Santiago. Sin embargo, el Rodoviario Provincial de Mendoza se encuentra a una escala similar, incluso mayor que la de Santiago. As comenzamos a vislumbrar las primeras ideas con las diferencias escalares entre las regiones o provincias de Chile y Argentina. Cules sern los factores modelos que generan que se configuren estas diferencias escalares, y qu relacin tienen con la creacin de lugares, entendiendo estos como entes de identidad. PRIMERA EXPLORACIN, VILLAVICENCIO. Nos dirigimos al interior de Mendoza con destino a Villavicencio. La ruta se llena de historia cuando la gua nos relata que este fue el paso por donde el Ejrcito Libertador (del comercio) se dirigi y consagr la Independencia de Chile. Los argentinos, mendocinos en este caso, tienen una capacidad oratoria increble. La ruta histrica 82, es testigo de las reacciones encadenadas por el resultado del viaje a la Argentina, y en primer lugar le hacemos un cuestionario poltico argentino para percibir como ha sido el resultado de las ltimas elecciones y el triunfo de la primera mujer presidenta de la Argentina, Cristina. El poder y sus nuevas transformaciones a lo inslito, pero siempre articulando y enraizando sus principios estructurales, pareciera ser que cada vez que el capitalismo triunfa, el reino de la diferencia minorista debe hacerse cargo del marketing de la evolucin emancipatoria del hombre. En el camino a Villavicencio podemos distinguir algunas caractersticas micro climticas propias que se dan en Mendoza. Nos referimos al biombo climtico dado por la Cordillera de los Andes, y su condicin de valle propicio para actividades agrcolas. Aunque no todo es positivo, ya que existen fenmenos muy desfavorables como las grandes granizadas, enraizadas en los choques frontales y la presencia del viento sonda con su gran cambio y fuerza de la temperatura del ambiente. Se dice que este viento provoca letargo, mal genio y languidez para los mendocinos. Por otro lado, somos testigos de la explotacin de recursos minerales de caliza y cemento, en donde al igual que en la casi totalidad de la realidad latinoamericana, en donde los dueos de los recursos no son los originarios de la tierras, ms bien pertenecen a tierras lejanas, en este caso de las nrdicas tierras holandesas. Villavicencio presenta una de las principales reservas de recursos hdricos. Tambin es importante sealar su peculiar ciclo hidrolgico, que al sostener un contacto directo con las rocas volcnicas presenta una importante agua mineralizada, y de tipo termal. Entrando a la reserva ecolgica, constatamos la ausencia de los guarda parques, y la imagen del museo turstico se transforma en una especie de fantasma. En el fondo de la casona, dos guanacos encarcelados, encargados de promocionar el contacto con la vida salvaje, al parecer el hambre era parte de sus cotidianos. De vuelta al bus para ascender por una ruta al borde del abismo, en una ascensin que lleg a los 1200 msnm, y contemplar la belleza del lugar hasta quedar extasiados ante la opulencia del paisaje, con cactceas luciendo su mejor tesoro, y el profesor Lus tratando de descifrarlo. El fro nos oblig a bajar pronto. Una nube intrusa quera acercarse lo ms posible, as que comenzaba a bajar la sensacin trmica, acompaada de una llovizna minuciosa. La distribucin hdrica de Mendoza presenta una perfecta red de escalas de cursos hdricos; ros, canales y acequias, hacen una distribucin estratgica y alimentan este escenario geogrfico dando un aspecto de oasis, ya que existe una fuerte condicin de semi-aridez en la provincia de Mendoza. Ahora la pregunta del milln, quien es el dueo de la reserva hdrica Villavicencio, los che privados. El agua un bien imprescindible para el desarrollo histrico y presente de cualquier sociedad est en manos de unos pocos, una muestra ms de la ineficacia del poder, y la desigualdad de los hombres que ejercen el actual sistema de relaciones en el territorio. MENDOzA VESPERTINA. Por la noche, nos castigamos con una parrillada libre en el centro de Mendoza, increblemente (por lo tarde (noche) y ser un da de semana), parejas, viejos y familias circulan libremente por los espacios de esparcimiento mendocinos. As comienzan las discusiones sin poder dejar de hacer las comparaciones. Algunos decan que los chilenos estn ms enajenados, o que los chilenos somos ms fomes. Finalmente reducimos la conversacin a que los chilenos tenemos un menor poder adquisitivo para recrearse que un argentino, por tanto, la distribucin del esparcimiento argentino podra llegar a ser mucho ms equitativa que la distribucin de las actividades recreativas chilenas. SEGUNDA EXPLORACIN, SAN LUIS. Son las 06.55 de la maana y empezamos el viaje hacia la ciudad de San Luis. Antes de llegar a la primera parada nuestra mquina empieza a presentar problemas, tan solo el inicio de una tac-gedia inolvidable. Nuestra empresa oficial de traslado TAC, rompi cualquier estadstica de panas, en menos de 100 kilmetros pasamos por tres buses para llegar a nuestro destino final. Un viaje temporizado para un par de horas casi se cuadruplic. La segunda parada forzada en la acalorada y desolada semiaridez de la pampa, fue amenorizada con la camotera y malteo a Poeta por su cumpleaos, y el tribunal gigante a la Pancha por haber gestionado los pasajes conflictivos. La leccin del da, lo barato cuesta caro. Siendo casi las tres de la tarde, llegamos a San Luis.
BITCORAS
Una mirada del lugar desde algunos rincones argentinos. Por Rodolfo Quiroz; Alejandra Vidal; Salvador Puz
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Rpidamente las diferencias escalares se manifiestan con un Terminal bastante ms cercano a la realidad de Valparaso. Nuestras reservas se localizan en la periferia de la ciudad, configurado por distintos grupos residenciales, aunque con presencia de algunos elementos de ruralidad, como grandes extensiones de terreno, mayor niveles de vegetacin y escasa oferta de servicios de actividades de mayor consumo. Salvo la oferta turstica de cabaas del sector, siendo nuestro refugio neurlgico. Por la tarde recorremos el centro urbano, constatando las carencias de un urbanismo algo desordenado, con poca altura y una escasa sealtica del trnsito y nombre de las calles. El transporte mayoritariamente se hace en taxi, con costo bastante accesible, seguido por los colectivos, que para nosotros vienen siendo las micros porteas. Las veredas son muy estrechas y la plaza presenta una disfuncionalidad, ya que los vehculos convergen en forma no diametral, por tanto el trfico es dificultoso, ya sea para peatones como automviles. Los dilogos y la percepcin del habitante la desarrollamos cuando nos trasladamos en la ciudad. El taxista ha sido el ente informacional por excelencia. Cuando nos introducimos en los temas identitarios, vislumbramos un claro arraigo dado por diversos campos, como la vida social, la estabilidad laboral, la familia nacida y criada del lugar. Las tradiciones culturales son relacionadas con festividades populares desarrolladas ms bien en los meses estivales. Los espacios de identidad radican en la plaza, el camping a afuera de San Luis, y algunos centros de reunin popular en la parte central de la ciudad. Elementos y smbolos de identidad no se manifiestan, ms que la sierra pampeana. TERCERA EXPLORACIN, LAS QUIJADAS. Es un nuevo da en la primera maana de San Luis, y nos dirigimos a la reserva nacional de las Quijadas. Nuestro confidente y relator es Luciano, uno de los mejores guas de San Luis. La primera entrada nos da la panormica y quedamos perplejos por la inmensidad y la belleza escnica apreciando un cambio sustantivo a lo anteriormente visto; el color de la tierra, la huella de la erosin, el aumento de las especies cactceas, y las grandes moles y estructuras geomorfolgicos de aquel imborrable valle de la pampa argentina. Al realizar la transecta al interior de las colosales estructuras, jugamos con las escalas naturales y creamos distintos niveles de panormicas de la estructura del Valle. Al llegar a una de las grandes panormicas, se genera uno de los momentos ms lgidos de la exploracin. El gran homenaje al Pr. Hugo, las palabras fluyen desde los mas hondo de los corazones y los aplausos no se dejan esperar. Con una sensacin de cario y admiracin seguimos hacia los rincones y laberintos de la parte ms baja del valle, en donde nuestro gua nos da una clase magistral del origen y formacin de este enclave territorial. Las Quijadas gatillaron nuestra memoria colectiva, viajando al recuerdo de aquellas ctedras del Profesor Hugo en la sala 2-14 (otro espacio-tiempo), lo que nos genera una percepcin distinta a lo anteriormente percibido, ya que existen ciertas cargas valricas conservadas que de alguna manera se liberan al momento de contemplar la relacin espacial, es decir, Quijadas/2-14. A esta divinidad que entrega la geografa en base al humanismo, es que los autores denominan espacio relacional. TOPOFILIA. Uno de los elementos ms relevantes para nuestra mirada investigativa es el relato de Luciano cuando al llegar al primer mirador, nos confiesa que ese espacio (el mirador) era su hogar, ms bien el preferido de su vida desde hace unos 15 aos. Un verdadero sentimiento de apego por el lugar, su escala estaba asociada a ese mirador, pero el constructo geogrfico completo era parte de su topofilia, por tanto le daba una escala mayor. Lo que nos entrega una interesante dinmica. La escala del lugar puede comenzar a definirse desde rincones (micro-escalas) hasta paisajes estructurados (meso-escalas). Ya van casi 4 horas de caminata cuando comenzamos el regreso en ascensos y descensos. Los efectos del mal cuidado fsico de los gegrafos comienza a brotar y quedamos en el grupo rezagado. La falta de prctica dicen por ah, es que los terrenos al Aconcagua son ms adentro del bus, que en el terreno mismo. Llega la tarde y regresamos a nuestro refugio, y hacindonos cargo de las costumbres trasandinas el equipo vip del sujeto curso hace las compras estratgicas del evento, El Asado. Nuestro maestro haciendo arde de sus conocimientos en el rubro, toma la batuta del quincho. Pero para sorpresas de todos, la actividad social por excelencia resulta ser algo un tanto asocial, ya que no logramos levantar la gran mesa te club y su respectiva sobremesa. CUARTA EXPLORACIN, LA CAROLINA. Otro da ms por la periferia de San Luis y nos aprontamos a realizar nuestra segunda salida hacia el pueblo de La Carolina. El antecedente tiene que ver con un lugar hijo de lo explotacin de oro, durante los periodos coloniales y de independencia. Segn nuestra gua, para el ao 1792 existi una suerte de caos por el gran auge del recurso minero y la poblacin estimada alcanzaba los casi 3000 habitantes. Una de las grandes atracciones y valorizaciones que tiene el lugar, es haber sido la cuna del pensador argentino Juan Crisstomo Lafinur. En cuanto a los antecedentes naturales del lugar, se distinguen problemas con el recurso hdrico. A partir de lo anterior se desarrollaron embalses. El clima se denomina templado serrano, con precipitaciones de octubre a marzo. Paralelo al viento Sonda de Mendoza, ac encontramos el viento Chorillero, el cual se caracteriza por un mayor fro. Observando las primeras cadenas algo montaosas, divisamos la implantacin de arboladas. La gua nos comenta que son producto del acuerdo de Kyoto, y la intervencin est en la tutela de la Universidad de la Punta. Al igual que en Mendoza y el biombo climtico, la localidad de San Luis presenta una condicin micro climtica, en la parte noreste de la Provincia. PERCEPCIONES. Estando en el pueblo de La Carolina, y desde que nos bajamos del bus comenzamos a distinguir algo bastante molesto. Algunas arquitecturas originarias son solapadas por unas nuevas. Tambin no encontramos a la poblacin, que supuestamente eran unas 200 personas. Tan solo nos adentramos al centro turstico donde se preparan las exploraciones al interior de la mina. Al parecer la impronta y sinergia que nos haban hablado no se masificaba, ms bien, no existan canales para que se masificara. La poblacin no era parte del paquete turstico y Juan Crisstomo colaboraba con un saln inconmensurable a las afueras del pueblo. El contraste arquitectnico y la
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desintegracin espacial son los elementos ms visibles. Al parecer los arquitectos no estn al tanto que los espacios se construyen con la participacin de las necesidades y la valoracin de sus componentes histricos reales que articulan la evolucin y transformacin del espacio. Estando completamente equipados nos adentramos al interior de la mina. Su origen primario pasa por la colonia espaola, para posteriormente entrar a manos inglesas con la excelente disposicin de los poderes argentinos. El suelo de la mina es hmedo, su estructura es semicircular, dado que de esa manera la presin del cerro llega de manera ms equitativa, asegurando la estabilidad de un posible derrumbe. El fondo es oscuro y lentamente empezamos a dar vida a nuestros imaginarios y las reales tragedias que se reprodujeron constantemente por los distintos callejones y enclaves de la mina, algunos realmente suicidas. Aunque el gua nos comenta que el mayor problema de los mineros no son los accidentes, sino ms bien son las enfermedades asociadas al ambiente de los minerales. Tal como nos lo describe Galeano en las Venas Abiertas, el cerro de Potos en Bolivia, Mina Gerais de Brasil, el salitre de Chile y Per, la caa de azcar cubana, el caucho brasileo, el caf colombiano, son solo algunos ejemplos que dan muestra que la gran riqueza de las tierras de Amrica, ha sido una gran condena de explotacin para sus pueblos. Existe una contradiccin, al salir de la mina, pensamos que el museo era en homenaje a tantos hombres que dieron su vida trabajando el mineral, pero con sorpresa al entrar, era todo para homenajear al personaje ilustre del pueblo, Lafinur. Por la tarde comenzamos una transecta por las calles de Carolina, podemos compartir una gran entrevista a los nios del pueblo y una pobladora originaria, seora Juanita, la cual grabamos. Respecto a la temtica del pueblo, es importante sealar la fuerte vulnerabilidad, dado por la desaparicin de la actividad del recurso minero, debido al agotamiento del recurso. Los pocos habitantes que han quedado tratan de sobrevivir buscando otras maneras de subsistir. De este modo lleg el turismo al pueblo, como una iniciativa apadrinada por el Estado, construyendo un museo, en memoria de un personaje importante en la historia de Argentina, que naci all, y promocionando la construccin de sus casas y las visitas a los piques vacos que antes dieron sustento a sus habitantes. Empezando a tomar los temas de arraigo, rpidamente nos damos cuenta que existe una gran valorizacin por la tranquilidad y la inexistencia de la violencia. Tambin nos damos cuenta de una gran pertinencia de las tradiciones y actividades del campo, ya que los nios critican y validan la muerte de un puma, dado que este es una amenaza para la actividad ganadera. Los elementos y smbolos identitarios se destinan a la figura de Crisstomo, mientras los espacios de identidad se dan a los lugares de esparcimiento como la calle y un pequeo esterito formado en la parte baja del pueblo. Es increble, cmo estos dos pequeos de 7 y 9 aos, nos entregan una informacin casi en la calidad de expertos. Su lenguaje corresponde a un espaol perfecto, lleno de significado y gran articulacin de palabras. Un elemento ms para las comparaciones sern capaces los nios de esa trama etaria de Chile de una zona rural capaz de entregar ese tipo de informacin y de la forma que fue entregada. Cules son los elementos culturales que inciden para que existan estas diferencias de expresin y lenguaje? Por otro lado, constatamos que la venta de artesanas es una de las pocas actividades comerciales que existen, pero muchos de los comerciantes y trabajadores de estas actividades, como pudimos evidenciarlo a travs de las entrevistas, no son del pueblo, de manera que los ingresos no son representativos en cuanto al encadenamiento productivo del lugar. La Carolina nos da cuenta que es un mundo pequeo en extincin, ya que son los viejos prcticamente los que habitan el pueblo (dado por los ttulos de propiedad, segn nuestro maestro). La poblacin que se dedica al turismo no vive all, y da para pensar que cuando estos viejos se mueran, se morir tambin la identidad del lugar. Esta actitud deja entrever las contradicciones entre sobrevivir y permanecer con el turismo global-fragmentario, que si bien, condiciona que La Carolina sobreviva a los embates del tiempo, pavimenta un incierto devenir territorial. EL REGRESO. Nos despedimos de San Luis para llegar nuevamente a Mendoza, es un da domingo pasado del medioda, y el panorama es algo desierto. Para sorpresa de nosotros, casi toda la plana de ofertas comerciales est cerrada. Felicitaciones para los mendocinos que hacen respetar la jornada de descanso, situacin algo distante de la realidad chilena. Despus de recorrer y avistar un par de restaurante abiertos, almorzamos para dirigirnos a la gran plaza por la tarde. Digno espacio de respeto y valorizacin de la apertura pblica. Recordbamos nuestra plaza Victoria para nuevamente presenciar el tema de la escala. Sin lugar a dudas Mendoza hace muestras soberbias de ser un gran conjunto urbanstico, calles iluminadas, grandes parques, espacios pblicos consagrados, gran muestra de limpieza, buena oferta recreativa, entre tantas otras cualidades y cantidades. ALGUNAS REFLEXIONES. Ya comenzamos nuestro regreso al Puerto de Valparaso, sin antes constatar las diversas tendencias y contrastes de realidades tan parecidas y diferentes a la vez, Chile- Argentina, Valparaso- Mendoza o Carolina-Lota, entre otras. Las diferencias escalares con respecto a los lugares recorridos, como San Luis, Mendoza, Carolina, las Quijadas, y Villavicencio, dan notas de que entre una mayor identidad, existe una mayor relacin de los individuos con la actividad territorial consagrada. Es el caso del gua Luciano con las Quijadas, los taxistas de San Luis, los artesanos de la plaza de Mendoza y los nios del campo de Carolina. El territorio de la identidad tambin presenta algunas condiciones de determinismo geogrfico, es decir, existen elementos fsicos que de alguna manera articulan los espacios en donde percibimos y constatamos los rasgos identitarios. Tal es el caso de las Quijadas, en donde consagramos una colosal estructura geomorfolgica. El caso de la Carolina, marcado por la presencia de un mineral entregado por las leyes fsicas de la naturaleza. En Villavicencio est dado por la reserva hdrica y la explotacin del recurso agrcola mendocino. En definitiva, los condiciones naturales son en gran medida factores determinantes de la consagracin y valorizacin
BITCORAS
Una mirada del lugar desde algunos rincones argentinos. Por Rodolfo Quiroz; Alejandra Vidal; Salvador Puz
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del espacio, aunque el hombre maneja las tcnicas de la transformacin de la naturaleza. Por tanto, el lugar como constructo geogrfico de apego colectivo a la tierra no se aleja a estas razones, aunque evidentemente no podemos desconocer que es el hombre en definitiva, el que se hace cargo de otorgar y determinar la valorizacin del hecho natural. As concluimos que entre la dialctica de los fenmenos de la naturaleza y los procesos de valorizaciones y transformaciones territoriales dados por la tcnica, el espacio se crea y genera sinergia escalar, lo que termina por formar los lugares y sentimientos de apego colectivo, el cual denominamos identidad.
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resea libros
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Ttulo: Valparaso. Patrimonio arquitectnico, social y geogrfico

Autor: Baldomero Estrada (Compilador)
Pginas: 153 Ao: 2008
El libro se muestra como una interesante compilacin, donde la amalgama de escritos denota las caractersticas principales de la condicin de patrimonio que se entiende por la ciudad de Valparaso. Bajo la lgica de la multidimensional, como se hace mencin en el libro, se intenta realizar el constructo del concepto de patrimonio, en alusin a la reciente denominacin recibida por la ciudad de Valparaso, por UNESCO. Sin embargo, ms all de la misma acepcin, el resultado de este libro es visible por el trazado del contexto que rodea a la ciudad y que le entrega su singularidad. Este contexto es construido en base al peculiar proceso histrico que caracteriza a la ciudad desde su no fundacin, relacionando el medio fsico donde se establece y las relaciones que se generan con sus habitantes, recorriendo toda su evolucin, para as reconocer su valor cultural, junto con enlazar sus relaciones con el mar, con sus habitantes, adems de relacionar los procesos actuales que afectan a la ciudad como es el turismo. Todas estas perspectivas en directa relacin con lo que la mayora de los autores de este compilado concuerdan, el verdadero patrimonio, desde donde se produce el gnesis de esta ciudad, que son sus habitantes. El libro es una excelente oportunidad de poder entender las irregulares y cautivadoras formas que presenta la ciudad de los ascensores para quien no la conoce y no sabe de su encanto.
Jorge Velarde P. Estudiante de Geografa PUCV

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