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educación superior en
América Latina
14000000
12000000
10000000
8000000
6000000
Serie3
4000000
2000000
0
1950 1970 1980 1990 2000
% de Cobertura de la educación superior
20
15
10
0
1950 1970 1980 1990 2000
3 Reforma: la internacionalización
Nueva educación transnacional y conformación creciente de un modelo
tripartito (público, privado local y privado externo).
Nacimiento de la educación virtual y aparición de nuevas modalidades
pedagógicas híbridas.
Reforma de las IES y creación de la Universidad de la Diversidad
Nuevo rol del Estado y establecimiento de sistemas nacionales de
aseguramiento de la calidad.
Demanda de cuarto nivel altamente diferenciada, no totalmente cubierta por
los instituciones locales dada la contradicción entre escalas y
especializaciones
Establecimiento de alianzas internacionales universitarias en el marco de una
mercantilización global de las IES
Reducción de la expansión de instituciones privadas locales y comienzo de
una etapa de contracción por determinantes de mercado o de calidad.
Heterogeneidad institucional y de modalidades de gestión en un escenario
global a través de la flexibilización de las estructuras académicas y
administrativas
Fases de la educación superior
Internacionalización Universidad
de la producción. autónoma y pública.
Expansión de las Industrialización
multinacionales a sustitutiva.
través de Regulación comercial
subsidiarias en base a aranceles.
La educación como
un bien no transable.
Baja rentabilidad de
la educación superior
Internacionalización de los intangibles
Internacionalización de Nueva división del
los servicios trabajo en la sociedad
Educación: última de la información. El
fábrica nacional, centro produce
asociada a una conocimiento
tecnología pedagógica La mercantilización de
presencial, con fuertes la educación y el
inserciones en los países. incremento de la
Las nuevas tecnologías rentabilidad torna a la
permiten la ES rentable
desnacionalización de la generándose nuevas
educación y el modalidades
nacimiento de una competitivas
competencia global
Modalidades de la internacionalización
para
Responder a las nuevas demandas de la sociedad
Promover estándares altos de calidad
Desarrollar nuevas modalidades pedagógicas basadas
en la NTIC
Buscar la equidad en el acceso y la cobertura masiva
Incentivar la educación permanente
Promover la investigación nacional
Nueva competencia en la educación
UNIVERSIDADES DE LA DIVERSIDAD