1. 1. El diseo de la unidad pertenece bsicamente a los alumnos.

Verdadero
Falso

2. 2. El desarrollo de las Unidades didcticas suele suponer la realizacin de muchas y
variadas actividades de aprendizaje.
Verdadero

Falso
3. 3. En el proyecto curricular se concretan los objetivos generales que se persiguen
con el proyecto de enseanza.
Verdadero

Falso

4. 4. En los objetivos generales deben definirse qu es lo que pretendemos de nuestros
alumnos con relacin al tema de estudio.
Verdadero
Falso

5. 5. Los contenidos de la unidad didctica deben ser vlidos, significativos y adecuados
a la competencia cognitiva del alumno.
Verdadero

Falso
6. 6.El desarrollo, refuerzo y ampliacin de los contenidos estaran includos en la fase
de presentacin de los mismos.
Verdadero
Falso

7. 7.El alumno construye su propio aprendizaje y el profesor solo acta como gua.
Verdadero

Falso
8. 8. Las actividades de presentacin son aquellas que proporcionan al profesor la
informacin necesaria para conocer qu saben los alumnos sobre un tema concreto.
Verdadero
Falso

9. 9. Los agrupamientos de alumnos no se consideran en ningn caso favorables a la
hora del aprendizaje.
Verdadero
Falso

10. 10. Las referencias que tomamos en cuenta a la hora de recoger informacin sobre
el proceso enseanza-aprendizaje se las conoce como "Criterios de evaluacin.
Verdadero

Falso
Resultado
Calificacin
APTO.
Correctas: 9
Pregunta Respuestas
Marcad
a
1. 1 Tanto los
objetivos como los
contenidos que
formulemos deben
estar en
consonancia con
las capacidades
de nuestros
alumnos.
Verdadero

Falso
2. 2. No es
importante
formular de forma
clara los objetivos
que vamos a
desarrollar en
cada unidad
Didctica.
Verdadero
Falso

3. 3.El material
que entreguemos
a nuestros
alumnos debe ser
evaluable.
Verdadero

Falso
4. 4. Las
actividades son el
elemento
fundamental para
que nuestros
alumnos aprendan
los contenidos de
forma
significativa.
Verdadero

Falso

5. 5. Es preferible
que una actividad
no pueda ser
Verdadero

Falso x

realizada por
alumnos de
diferente nivel de
capacidad y con
intereses
personales
diferentes.
6. 6. A la hora de
desarrollar una
Unidad Didctica
hay que tener en
cuenta la
temporizacion, el
tiempo que vamos
a dedicar al
desarrollo y al
estudio de dicha
Unidad.
Verdadero

Falso
7. 7. Una de las
caractersticas
fundamentales
que debe cumplir
el material que
ofrecemos a
nuestros alumnos
es que este sea
excesivamente
complejo.
Verdadero
Falso

8. 8. Se
recomienda que
se manden
trabajos a casa
que requieran
menos
sofisticacin para
alcanzar la
informacin.
Verdadero
Falso

9. 9. Debera
pedirse a los
alumnos que
compren libros
adicionales a los
libros de texto.
Verdadero

Falso x
10. 10. Debemos
elaborarnos
nosotros mismos
nuestro propio
material apartir
de lo que hemos
seleccionado.
Verdadero

Falso
Resultado
Calificacin APTO. Correctas: 8


'4;07

Pregunta Respuestas
Marcad
a
1. 1.-La comprensin
emptica es una actitud
negativa.
Verdadero
Falso

2. 2.-Una actitud
paternalista lleva a
Verdadero

Falso

impedir que el
estudiante madure y se
responsabilice de su
propia conducta.
3. 3.-Colaborar, junto
con el Departamento y
Equipos de Orientacin,
en las adaptaciones
curriculares, no es una
funcin del tutor.
Verdadero
Falso

4. 4.-Para cumplir sus
funciones y realizar la
programacin de
actividades, el tutor no
necesita conocer la
situacin de cada
alumno en el grupo, en
el centro y en su
entorno familiar y
social.
Verdadero
Falso

5. 5.-Existen alumnos
que no vuelcan su
comportamiento
inadaptativo sobre los
dems, sino que lo
hacen sobre ellos
mismos, se vuelven
aislados, retrados y
autodestructivos.
Verdadero X
Falso

6. 6.-Dotrens define la
disciplina como "el
conjunto de medios
utilizados por el
maestro para que,
gradualmente, el
alumno adquiera
consciencia de su
responsabilidad en su
conducta.
Verdadero

Falso
7. 7.-Una conducta
agresiva es : hablar
poco con el profesor o
los compaeros.
Verdadero X
Falso

8. 8.-Una tcnica de
refuerzo y modificacin
de conducta es la
economa de fichas.
Verdadero
Falso

9. 9.-El profesor que
adopta una actitud de
autenticidad es aquel
que es capaz de vivir
sus experiencias y
comunicarlas con su
propios alumnos y
alumnas, si fuera
necesario.
Verdadero

Falso
10. 10.-Por aceptacin
se entiende una actitud
negativa de acogida y/o
apertura hacia algo o
hacia alguien.
Verdadero
Falso

Resultado
Calificacin APTO. Correctas: 8


'4;07

Prueba de evaluacin correspondiente a la Unidad Didctica 4 del curso "RECURSOS

DIDACTICOS Y MATERIAL EDUCATIVO". Cuestiones con dos opciones de respuesta
(Verdadero / Falso).

Pregunta Respuestas
Marcad
a
1. 1. El alumno casi
siempre prefiere realizar
actividades en solitario.
Verdadero
Falso

2. 2. Es preferible formar
grupos con un n impar:
5,7.Parece ser que esto
contribuye al control de
conflictos.
Verdadero

Falso
3. 3. El grupo significa la
posibilidad de conocerse
mejor a uno mismo y
mejorar la imagen que se
proyecta a los dems.
Verdadero

Falso
4. 4. En primaria, el
maestro acta como lder
indiscutible del grupo, lo
ideal sera mantener esta
actitud en secundaria.
Verdadero

Falso X
5. 5. El grupo debe ser
acogedor, estructurado y
atrayente para los
alumnos.
Verdadero

Falso

6. 6. Es aconsejable que
los grupos sean impuestos
por el profesor.
Verdadero

Falso x
7. 7. Es muy importante
que todos los grupos
tengan el mismo n de
alumnos.
Verdadero
Falso

8. 8. Un rol es el papel
que el alumno asume en
un grupo, implicando
responsabilidad.
Verdadero

Falso

9. 9. Los roles deberan
ser intercambiables. As,
los miembros del grupo
deberan ser capaces de
poder asumir diferentes
roles en cada actividad.
Verdadero

Falso
10. 10. En ningn caso es
aconsejable distribuir el
liderazgo entre los
miembros del grupo.
Verdadero

Falso x
Resultado
Calificacin APTO. Correctas: 7


'4;07

Prueba de evaluacin correspondiente a la Unidad Didctica 5 del curso "ASPECTOS
ENERALES DE LA PRORAMACIN DIDCTICA EN EL AULA.". Cuestiones con dos
opciones de respuesta (Verdadero / Falso).

Pregunta Respuestas
Marcad
a
1. 1. La historia de la
humanidad es la historia
del enfrentamiento, de la
resolucin de conflictos y
del progreso hacia una
existencia mejor del
hombre sobre la tierra.
Verdadero

Falso
2. 2. La enseanza de
esta rama del saber
significa para el profesor
la oportunidad de
completar la formacin
integral del alumno.
Verdadero X
Falso

3. 3. Debemos atenuar la
potencia de los textos
para impactar sobre la
estructura cognitiva de los
alumnos para fijar el
conocimiento.
Verdadero
Falso

4. 4. El profesor debe
orientar a los alumnos
para que deduzcan que
tanto la xenofobia como la
intolerancia han servido
en el pasado y siguen
sirviendo en el presente
para justificar conductas
excluyentes.
Verdadero

Falso
5. 5. La fotografa forma
una parte disoluble de la
historia contempornea
mas reciente.
Verdadero
Falso

6. 6. El profesor no debe
interrumpir el visionado
del film que se este
proyectando en ese
momento, para llamar la
atencin de los alumnos.
Verdadero
Falso

7. 7. El tiempo del
visionado debera superar
la tercera parte del tiempo
total dedicado a la
actividad.
Verdadero
Falso

8. 8. No es necesario dar
una breve explicacin
sobre los contenidos que
se van a visionar con el
alumnado.
Verdadero
Falso

9. 9. Al finalizar las
proyecciones habr un
debate donde tendrn que
asumir posiciones
personales y defenderlos
con argumentos lgicos.
Verdadero

Falso

Resultado
Calificacin APTO. Correctas: 8


'4;07

Prueba de evaluacin correspondiente a la Unidad Didctica 6 del curso "ASPECTOS

ENERALES DE LA PRORAMACION DIDACTICA EN EL AULA". Cuestiones con dos
opciones de respuesta (Verdadero / Falso).

Pregunta Respuestas
Marcad
a
1. 1.-A la hora de pedir un
trabajo de investigacin al
grupo de clase es
aconsejable elegir radio-
TV antes que prensa
escrita.
Verdadero
Falso

2. 2.-Con la informacin
recogida se hace una
especie de ficha,
recogiendo los aspectos
ms destacados de la
noticia.
Verdadero

Falso
3. 3.-Una forma de
motivar al alumno es
darle datos sobre las
cosas ms cercanas a
ellos.
Verdadero

Falso
4. 4.-Para facilitar la
disciplina es fundamental
que el profesor est a la
misma altura del alumno,
hay que verle como un
adolescente ms.
Verdadero
Falso

5. 5.-El premio ante una
buena conducta da mejor
resultado si ste es algo
material.
Verdadero
Falso

Resultado
Calificacin APTO. Correctas: 5


'4;07