LA SOCIOLOGA DE LA COMUNICACIN UN ABORDAJE COMPLETO

Jaime Gonzlez Snchez Socilogo Contenido LA SOCIOLOGA DE LA COMUNICACIN UN ABORDAJE COMPLETO I. INTRODUCCIN II. LA SOCIOLOGA DE LA COMUNICACIN 1. Objeto de la Sociologa 2. La sociologa de la comunicacin 3. Paradigmas de la comunicacin de masas 4. Los aportes de criterios tericometodolgicos 5. Socilogos Positivistas 6. Socilogos Crticos III. CONCLUSIN IV. FUENTES

I.LA SOCIOLOGA DE LA COMUNICACIN

1. Objeto de la Sociologa George Gurvitch sintetiza el objeto de estudio de la siguiente manera: La sociologa es la tipologa cualitativa y discontinuista fundada en la dialctica de los fenmenos sociales totales aestructurales, estructurables y estructurados que ella estudia a la vez en todos los planos en profundidad, en todas las escalas y en todos los sectores, a fin de seguir sus movimientos de estructuracin desestructuracin, reestructuracin y dispersin, hallando su explicacin en relacin con la Historia .

El enfoque sociolgico se ocupa del proceso dinmico de comunicacin que ocurre cuando los seres humanos se relacionan unos con otros en una sociedad y cmo se determina esa relacin. Es decir identifica las teoras sociales que explican qu es lo que impulsa a los hombres a estructurar sistemas e instituciones de comunicacin, desestructurarlas, reestructurarlas o dispersarlas.

La sociologa de la comunicacin

La Sociologa de la Comunicacin es el estudio de las implicaciones socioculturales que nacen de la

mediacin simblica, con particular atencin a los medios de comunicacin de masas como la radio, el cine, la televisin, los peridicos, la Internet, las revistas, los vdeos, los videojuegos. Estudiar los medios de comunicacin significa examinar como el mismo mensaje meditico tiene, segn el contexto cultural, econmico y social consecuencias distintas sobre los grupos sociales y los individuos.

Socilogos Crticos Clsicos

Jean Baudrillard (1929-2007) socilogo y filsofo.

Los medios de comunicacin, sobre todo la T.V., impactan en las sociedades con mayor profundidad que otros medios tecnolgicos. Han transformado la propia naturaleza de nuestra vida ya que no slo representan el mundo sino define lo que es realmente. La TV difunde los acontecimientos globalmente mostrando una realidad que es la cadena de imgenes aparecidas en las pantallas de televisin del mundo. Por ejemplo La guerra del Golfo Prsico fue un espectculo televisivo. Los medios de comunicacin estn en todas partes, crean una nueva realidad: la hiperrealidad que es la mezcla de comportamientos de las personas y las imgenes de los medios. La hiperrealidad est construida mediante simulacros que son imgenes que toman su significado de otras imgenes sin basarse en una realidad externa. Por ejemplo las series televisivas de EEUU hacen referencias a otras series televisivas del mismo mbito cultural. Otro ejemplo: Un lder poltico no puede ganar unas elecciones sin aparecer en la televisin: la imagen televisiva del lder es la persona que ms espectadores conocen.

Jaques Lacan (1901-1981) explica la constitucin subjetiva como una estructura dinmica organizada en tres registros. Lacan formul los conceptos de lo real, lo imaginario y lo simblico para describir estos tres nudos de la constitucin del sujeto.

Escuela de Frankfurt
La Escuela de Frankfurt es una escuela de pensamiento e investigacin social surgida a partir de Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Frankfurt am Main, en Alemania. El trmino Escuela de Frankfurt" es un trmino informal empleado para referirse tanto a los pesadores miembros del Instituto de Investigaciones Sociales como a aquellos influenciados por el.

Algunos autores ubican a la Escuela de Frankfurt como aglutinadora de pensadores sociales relacionados con la Teora de la sociedad de masas. Entre los representantes de esta escuela estn Adorno, Horkheimer y Marcuse.

El enfoque de la Escuela de Frankfurt est basado en una perspectiva marxista interesada en que las masas proletarias subieran al poder y que las minoras burguesas dejaran de conformar las clases dominantes en las sociedades industrializadas. La relacin de esta escuela con la comunicacin est en que se acusa a los medios masivos de comunicacin de manipular ideolgicamente a las masas, inculcndoles una falsa conciencia que les hace creer que viven en sociedades justas y autnticamente democrticas

Segunda generacin de la Escuela de Frankfurt

La segunda generacin la componen autores como Jrgen Haberlas, Oskar Negt, Claus Offe y Alfred Schmidt. El autor ms conocido es Jrgen Habermas Jrgen Habermas (1929--)

Est vinculado a la Escuela de Frankfurt. Dijo que los medios de comunicacin como el peridico permite: La esfera pblica que son los salones de caf, los pasillos, un rea de debate pblico con discusiones de cuestiones de inters general donde se forman opiniones. La esfera pblica es un espacio para discutir sobre problemas polticos los que podan resolverse si se contendan pblicamente: importante para los inicios de la democracia. Es un foro de debate pblico donde los individuos se renen como iguales. Sin embargo, la esfera pblica no se ha desarrollado del todo debido a la industria de la cultura que ahoga el debate democrtico, adems los medios de comunicacin y el parlamento manipulan la poltica, tambin porque se interponen los intereses comerciales que son ms que los de la poblacin. En consecuencia la opinin pblica est configurada a travs de la manipulacin y del control: por ejemplo en la Publicidad. Habermas reconocer como mnimo la posibilidad de la intersubjetividad y abrir el camino hacia una nueva utopa: la comunidad ideal de comunicacin. Para l la accin comunicativa es una interaccin mediada por smbolos" dentro de su teora de la accin comunicativa.

Tiene objeto de estudio - El Hombre. Tiene campo de estudio - La Sociedad. Tiene sus propios mtodos y Tcnicas para comprobar los hechos sociales. Cumple con el sentido bsico del que el vocablo "SCIENTIA" expresa, saber objetivo y racional de la realidad. Cumple las condiciones mnimas de empirismo, teora, apertura y neutralidad tica que a toda ciencia La Sociologa est ntimamente ligada a muchas de las Ciencias Sociales, entre las cuales tenemos: la Economa, Psicologa, Historia, Antropologa, Ciencia Poltica, Educacin Moral y Cvica. De igual forma encontramos que los socilogos especializados orientan su enfoque a un aspecto particular del fenmeno social, entre estos enfoques o divisiones tenemos: - Sociologa de la familia; Sociologa Poltica; Sociologa Industrial; Sociologa Criminalgica; Sociologa de la Poblacin; Sociologa de la Religin; Sociologa Urbana y Rural; Sociologa de la Educacin; Sociologa del Derecho; Sociologa del Conocimiento; Sociologa de la Informacin y Comunicacin de masas; Sociologa del Arte.