Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez CENTRO DE PARTICIPANTES - UNESR Ncleo Ciudad Bolvar

MANUAL PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DEL INFORME FINAL DEL SERVICIO COMUNITARIO

Qu es un proyecto comunitario? Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades ms urgentes y apremiantes de una comunidad. Est orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad, puesto que son quienes conocen la situacin real de la zona.

Importancia de los proyectos comunitarios realizados por la UNESR Los proyectos realizado por estudiantes de la UNESR en las comunidades permiten: - El acercamiento de los estudiantes de educacin universitarias a la comunidad - La articulacin entre el prestador del servicio con la comunidad y los miembros que la conforman - La bsqueda a soluciones de manera conjunta, a las distintas problemticas que se puedan encontrar en la comunidad. - Incentivar y fortalecer el proceso de democracia participativa y protagnica en nuestras comunidades.

Tipos de Proyectos Proyectos de construccin o infraestructura Proyectos de Informtica o tecnolgicos Proyectos de desarrollo de productos Proyectos de desarrollo de organizacin Proyectos Logsticos Proyectos educativos Proyectos culturales Proyectos Deportivos Fases la gestin de proyectos

1 Identificar el Proyecto

2 Formular El Proyecto

3 Ejecutar el Proyecto

4 Culminar el Proyecto

Cmo identificar el proyecto? Abordaje comunitario Es el conjunto de acciones y experiencias colectivas o individuales, que a travs de distintos procesos de abocamiento y basados en la planificacin de actividades mltiples, guiado por un equipo tcnico y motorizado por todos los participantes que integran el programa de accin, articulan con los miembros de la comunidad en aras de fortalecer su proceso de organizacin y desarrollo. Entre las distintas actividades de abordaje tenemos: Pre-jira: es una accin comn estratgica, utilizada por los prestadores del servicio comunitario con la finalidad de conocer o familiarizarse con algunos aspectos que conforman la comunidad, entre ellos los geogrficos, identificacin de los Lderes comunitarios, entre otros.

Diagnostico participativo Comunitario: es un estudio realizado en la comunidad de manera colectiva, y de accin bidireccional, con la finalidad de hallar de manera veras, oportuna y precisa, las distintas problemticas y potencialidades existentes en la comunidad, de manera que puedan ser aprovechadas para el beneficio de todos, permitiendo as, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios, a fin de saber formular proyectos factibles para la comunidad a corto, mediano y largo plazo.

Jerarquizacin e identificacin del problema: consiste en una actividad grupal entre los integrantes del proyecto comunitario y su facilitador vocero, en aras de escoger una necesidad o problemtica detectada mediante el diagnostico participativo realizado en la comunidad abordada.

Cmo Formular el Proyecto? Luego de identificar el Qu tenemos? y el Qu queremos?, procedemos a desarrollar el proyecto con las distintas herramientas adquiridas mediante el primer abordaje comunitario.

ESTRUCTURA GENERAL DEL INFORME FINAL DEL SERVICIO COMUNITARIO El Informe final de prestacin del Servicio Comunitario exigido para optar al titulo de Licenciado en __________________est estructurado en las siguientes partes: 1. Pginas preliminares. Conformadas por las siguientes: a. Portada. (Ver anexos) b. Identificacin del estudiante y datos del servicio comunitario. (Ver anexos) c. Veredicto y Aprobacin (Ver anexos) d. Agradecimientos e. Tabla de Contenido o ndice f. Introduccin 2. Cuerpo del Trabajo. Conformado por los siguientes captulos: a. Captulo I. Los socioindicadores. b. Capitulo II. Datos de la Institucin c. Captulo III. Diagnstico de la Comunidad d. Captulo IV. El Proyecto e. Captulo V. Resultados (Gua para la presentacin de los resultados) 3. Pginas Finales. Conformadas por las siguientes: a. Conclusiones b. Recomendaciones c. Bibliografa. (Ver anexo) d. Anexos (Ver Captulo V)

CAPTULO I LOS SOCIOINDICADORES

Los socioindicadores son los componentes esenciales de cada comunidad y estn conformados por ocho indicadores fundamentales que permiten conocerla: Sociogeogrficos (territorial), Socio-histricos, Socio-Educativo y culturales, Sociorecreacionales, Socio-Asistenciales (Salud), Socio-Religiosos y cultos, Sociopolticos y Socio-laborales (Econmicos). Los mismos deben ser investigados para que puedan ofrecer informacin precisa de la comunidad objeto de estudio; en estos momentos del origen los datos son simples y concretos, esencialmente descriptivos. Se recomienda que para obtenerlos se implementen distintas tcnicas de recoleccin de datos. Entre ellas podemos citar:

Revisin de fuentes de observacin secundaria (estadstica y documentos) Observacin sistemtica. Entrevistas (individuales y/o grupales) Relatos biogrficos. Cuestionario.

Indicadores socio-geogrficos (territorial):

Lmites de la comunidad: Vas de transporte y acceso a la comunidad: Tipologa de las viviendas en la comunidad y servicios con que cuenta: Elementos naturales que protegen y factores que contaminan o degradan el ambiente:.

Indicadores socio-histricos

Caractersticas y uso del espacio o terreno antes de la ocupacin por la comunidad: El proceso de fundacin de la comunidad: Personajes y hechos relevantes que forman el patrimonio de la comunidad: Luchas organizadas acontecidas en la comunidad:

Indicadores socio-educativos y culturales:

Instituciones o espacios educativos y culturales: se nombran y describen cada una de las escuelas o centro de formacin educativa y cultural que existen en la comunidad. Dnde estn ubicados y la personas que estn a cargo de ese espacio, las instalaciones con que cuenta y la poblacin que atiende. Desercin escolar: se realiza un aproximado del porcentaje de la poblacin de nios y adolescentes que abandonaron el proceso escolar. Adems el aproximado de adultos y personas de la tercera edad que no fueron escolarizados en la comunidad. Los programas presentes en la Comunidad: se nombra y se ubican los programas educativos y culturales presentes en la comunidad. Se describe la labor que cumplen y la poblacin que atienden, tambin la persona que est a cargo o al frente de la misma.. Medios de informacin y comunicacin: se refiere a la existencia de peridicos o radios comunitarios dentro de la zona de estudio; si existen deber nombrar su ubicacin y las personas que estn coordinndolo. Las tradiciones y prcticas culturales presentes en la comunidad: se refiere a todas aquellas costumbres que se mantienen en la comunidad, juegos, peregrinaciones o acciones y actitudes que se mantengan frente a una poca o fecha determinada. Espacios donde se concentran y se dan expresiones de querencia y pertenencia de la comunidad, de hermandad y grupos de amigos: Se refiere a sitios o lugares que dan pie a presentar o concentrar actos dentro de la comunidad, polticos, culturales, asambleas, educativos, deportivos, etc. Donde se tiene la oportunidad de compartir con vecinos familiares y amigos. Actividades culturales e intercambio con instituciones y otras comunidades: se indicar si dentro de la comunidad se realizan actividades que promuevan y fomenten la cultura entre la comunidad e instituciones. Se nombra el grupo, organismo o institucin que la promueve y su ubicacin dentro de la zona de estudio. Organizaciones culturales que trabajan en la comunidad y su programacin: si existen organizaciones que promuevan la cultura debe nombrarlas, dar su ubicacin y quin la coordina, adems de la programacin propuesta para ejecutarse en la comunidad.

Indicadores socio-recreacionales

Actividades recreativas que realizan en la comunidad: Organizaciones , equipos, instalaciones o espacios deportivos de la comunidad:. Actividades recreativas y deportivas e intercambio con organizaciones y otras comunidades

Indicadores socio-asistenciales (Salud)

Servicios asistenciales y de prevencin que se prestan en la comunidad: Espacios y programas relacionados con la salud o sanacin: . Sectores riesgos de la comunidad:. Espacios alternativos de salud, naturistas, homeopticos:.

Indicadores socio-religiosos y cultos

Grupos religiosos o de culto existente en la comunidad:. Tipo de edificaciones religiosas y de culto existente en la comunidad:. Expresiones mgico-religiosas, creencias:

Indicadores socio-polticos

Niveles y tipos de participacin comunitaria en la toma de decisiones:. Tipos de agrupaciones y organizaciones polticas presentes: Estrategias organizativas para solicitar ante instituciones servicios comunitarios: Instituciones pblicas y privadas que realicen programas en la comunidad:

Indicadores Socio-laborales (Econmicos)

Lugar de procedencia de los habitantes en la comunidad: Nmero aproximado de habitantes en la comunidad: utilice para ello fuentes recientes para obtener el nmero aproximado de habitantes en la comunidad. Actividades econmicas que se realizan en la comunidad:. Medios de abastecimiento de la comunidad:. Actividades artesanales existentes:. Empresas comunitarias, asociativas y familiares, cooperativas y microempresas:.

CAPTULO II DATOS DE LA INSTITUCIN

Nombre de la institucin: Direccin: Telfono (s): Correo (s) electrnico (s): Directiva: Organigrama de la institucin Tipo de institucin: Consejo Comunal: Fundacin: ONG: Educacin Salud Comunidad organizada: Cultura: Otras: Poblacin o matricula que atiende la institucin organizada por: Sexo: Edad: Nivel educativo: Infraestructura de la institucin: Caractersticas del local en funcin del servicio que presta:

Servicios que ofrece: Describir dotacin de equipos, servicios y mobiliario: Transporte: Financiamiento: Recursos humanos: Nmero de personal En cuanto a la directiva: Nivel acadmico y experiencia.

CAPTULO III DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD

Identificacin de las necesidades y potencialidades

Jerarquizacin de las potencialidades y necesidades de la comunidad

Investigacin e induccin terica:

Bases Legales

CAPTULO IV DISEO DEL PROYECTO Exposicin de motivo o fundamentacin del proyecto: Despus de realizar el diagnstico de la necesidad objeto de estudio, se proceder a exponer o plantear detallada y exhaustivamente la problemtica; para ello se describir el problema en cada una de sus dimensiones. Esto significa que se debe definir el problema y localizarlo. Se nombra el sector que se beneficiar, la magnitud del problema la causa, los efectos y consecuencias que trae a la comunidad, el tiempo que tiene la comunidad con esta problemtica si hay otras personas que estn trabajando para resolver este problema. En fin se realizar un anlisis exhaustivo de la realidad que vive la comunidad en cuanto al problema o necesidad detectada, y los beneficios que traer resolver el problema para la comunidad. No existe un lmite para fundamentar o plantear la problemtica; se utilizarn tantas lneas o pginas como sea necesario. Nombre y naturaleza del proyecto: Esta seccin es de real importancia dentro de la investigacin del proyecto comunitario ya que hace referencia no slo al nombre del proyecto sino tambin al diseo de investigacin que se presentar: A. El nombre: Se le debe colocar un nombre al proyecto, debe ser alusivo al tema desarrollado a lo largo de la investigacin, no debe presentar ambigedades, deber ser concreto y estar delimitado dentro de los lmites de accin. B. La naturaleza del proyecto: La naturaleza del proyecto no es ms que el tipo de diseo de investigacin que se utilizar para desarrollar la investigacin. Generalmente los proyectos comunitarios se orientan dentro del mtodo cuantitativo de investigacin, inclinados hacia los diseos descriptivos, bajo una modalidad de proyecto factible de campo y la accin participacin, sin embargo esto depender exclusivamente de la orientacin que le de el prestador de servicio comunitario.

Objetivos del proyecto: Los objetivos son los que orientan el camino en el proceso de desarrollo, a fin de lograr la situacin deseada; son los propsitos y lmites que se desean alcanzar a travs de acciones determinadas organizadas en el proyecto y dentro de un periodo

Clasificacin de los objetivos: Los objetivos se clasifican en generales y especficos:

Los generales deben satisfacer las necesidades o intereses de los grupos sociales.

Los especficos se derivan de los generales y son los que se esperan conseguir en el proyecto. A la hora de elaborar los objetivos especficos, hay que tener presente que generen actividades que permitan la ejecucin y evaluacin del proyecto.

Actividades y temporizacin para desarrollar el proyecto: Las actividades son las acciones directas del proyecto, por ello no deben reducirse a un listado, que debe marcar una trayectoria que permita fijar el ritmo del proyecto. Debemos hacer una descripcin de estas actividades (fase, actividad, tcnicas que se usarn, responsabilidades). Se refiere a las tareas o acciones que se llevarn a cabo para alcanzar los distintos objetivos. Es probable que para lograr cada uno de los objetivos especficos del proyecto, sea necesario desarrollar varias actividades que sern identificadas y descritas en el momento de la programacin. Es decir son todas las acciones necesarias para ejecutar el proyecto, ordenadas en forma lgica y cronolgica. Algunas caractersticas de las actividades:

Tienen una duracin determinada Tienen una secuencia (puede preceder, seguir o ser paralela a otros actividades) Alguien es responsable de llevarlas a cabo.

Cronograma de actividades: Un plan detallado de las actividades, con fechas y horas de realizacin, participantes e involucrados, incluyendo los responsables de cada aspecto, al modo de plan de produccin. Las instituciones y su modo de participacin.

Destinatarios: Se expresar a quin va dirigido el proyecto. Personas, colectivos, lmites de edad o lmites geogrficos, es decir en esta seccin se definir el grupo de personas expresadas en cantidad (nmeros y porcentajes), que se beneficiar con la realizacin del proyecto.

Recursos o Medios: Es necesario saber los recursos materiales, humanos, institucionales, etc., que sern utilizados y las cantidades estimadas. Ac se especificarn los recursos humanos, materiales, tcnicos y econmicos que deber tener el proyecto.

CAPTULO V LOS RESULTADOS Resultados en la implementacin de la propuesta: se relatar cules fueron los resultados obtenidos despus de la aplicacin de la propuesta y los beneficios que adquiri la comunidad. Los mismos se pueden presentar de manera grfica, utilizando tablas o grficos o simplemente relatando lo acontecido. LAS CONCLUSIONES Conclusiones: se resumen los principales resultados, los ms significativos del proyecto comunitario. Los mismos deben dar respuesta a los objetivos del proyecto. Se recomienda que sean concretos y en pocas palabras. Es importante que la reflexin se haga desde tres puntos de vista: Individual, grupal, institucional o comunal: Individual: Qu he aprendido? Qu ha descubierto de si mismo/a: a) cualidades y fortalezas, b) aspectos por mejorar, c) habilidades y conocimientos, d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y persona.

Grupal: Cmo particip? Cmo fueron las relaciones entre los integrantes del equipo? Hubo participacin por igual de todos, comunicacin, integracin y metas comunes? Institucional y/o comunal: a) reflexiones que suscita el contacto con la(s) institucin(es), el programa o la(s) comunidad(es) donde se realiz el servicio comunitario; b) otras personas involucradas en el proyecto (persona de la comunidad, estudiantes compaeros, tcnicos, profesionales, etc.) b) Utilidad. Pertinencia del proyecto para la comunidad.(sociedad). Tomando la experiencia del servicio comunitario global: Su participacin en el servicio comunitario le permiti conocer algo acerca de su pas? c) Qu aspectos pudo aplicar, en la realizacin del servicio comunitario? Conocimientos, habilidades, destrezas y experiencias personales previas a las prcticas. d) Cules han sido los logros del proyecto? e) Cules fueron sus principales aprendizajes? f) Sugerencias y recomendaciones para el programa del servicio comunitario en torno a:

Tipo de labor desarrollada Estudiantes Coordinacin Institucin o comunidad receptora y otros.

RECOMENDACIONES Y BIBLIOGRAFA Recomendaciones: constituyen el aporte del prestador de servicio comunitario a los entes involucrados en el proyecto, deben estar dirigidas hacia el mejoramiento y perfeccionamiento del proyecto y del proceso de enseanza aprendizaje. Se recomienda que sean concretas y en pocas palabras. Bibliografa: constituyen una lista ordenada alfabticamente de todas las referencias documentales citadas o utilizadas para realizar el proyecto.

MATERIALES QUE SE DEBEN INCLUIR EN LOS ANEXOS:

Documentos: pueden incluirse los oficios enviados a las instituciones u organismos involucrados en el proyecto. Tambin los modelos de censo o entrevistas utilizados (en blanco) no se incluirn todas las entrevistas o censos hechos. Fotografas (con leyenda en la parte inferior que la identifique) Cualquier otro documento o registro que demuestre los alcances obtenidos en la prestacin del Servicio Comunitario. (fotos, videos, entrevistas, planillas de asistencia, tablas, mapas, recortes de prensa, planilla de horarios cumplidos firmada por los respectivos supervisores y cualquier otro soporte u respaldo que conste la realizacin del servicio comunitario por el estudiante)

ASPECTOS FORMALES DE PRESENTACIN DEL INFORME FINAL DEL SERVICIO COMUITARIO COMUNITARIO

Redaccin y estilo:

Debe estar redactado con un lenguaje formal en tercera persona, lo cual supone no usar los pronombres "yo, tu, nosotros, mi o nuestro". Se evitar el uso de abreviaturas y de expresiones poco usuales o que resulten ambiguas para el lector. De utilizarse siglas se deben explicar cuando stas se utilicen por primera vez.

Mrgenes: Superior: 4 centmetros. Inferior: 3 centmetros. Izquierdo: 4 centmetros. Derecho: 3 centmetros. Mecanografiado e impresin: debe ser trascrito en letra Arial o Times New Roman. Numero 12 y en tinta negra. Papel: debe ser bond blanco tamao carta, base veinte (20), de textura uniforme. Interlineado: el informe debe estar elaborado a 1,5 espacios entre lneas. Con sangra de cinco (5) espacios del margen derecho. Numeracin de pginas: deben contarse desde la portada interna y enumerarse en nmeros arbigos a partir de la segunda pgina de la introduccin. As mismo las paginas preliminares (veredicto, dedicatoria, agradecimiento, tabla de contenidos), que no se les coloca numero pero se cuentan. Los nmeros de pgina se colocarn en la parte inferior derecha excepto en las pginas antes mencionadas. Titulacin y Subtitulacin: Los ttulos se escriben en mayscula sostenida, centrados y en negrillas. Mientras que los subttulos se escriben con inicial mayscula y alineado a la izquierda en negrillas Encuadernado: El estudiante deber presentar tres ejemplares para la presentacin del proyecto. Y no ser menor a 25 pginas sin incluir anexos.

REFERENCIAS DIGITALES http://www.monografias.com/trabajos48/proyecto-sociolaboral-venezuela/proyectosociolaboral-venezuela.shtml

http://www.escueladeemprendedores.com.ve/archivos/BancoDocumentos/Manual%20de%20Pr oyectos%20Comunitarios.pdf

Taller

1. Qu es un proyecto comunitario?

2. Tipos de Proyectos

3. Defina cmo estn estructurados los proyectos comunitarios en la UNESR?

4. Defina Diagnostico participativo Comunitario

5. 3 tipos de Diagnostico Participativo

6. 3 estrategias del Diagnostico Participativo

7. 3 herramientas del Diagnostico participativo