EJERCICIOS TEMA 1.1 Y 1.

KAREN LORENA PARRA DUEAS

DANIEL MAURICIO MELO PIRAQUIVE
VIVIANA JASBLEIDY VALDERRAMA MUOZ
CARMEN PINEDA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIETA Y ADISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEAD ARBELAEZ

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION...3
OBJETIVOS4
ORIGEN Y CARACTERISTICAS....5
CONCLUSIONES..7
BIBLIOGRAFIA...8

INTRODUCCION

Este trabajo tiene como objetivo abarcar lo visto en los temas anteriores en los
cuales aprendimos ms sobre las diferentes tendencias de medida de los
diferentes elementos vistos.

Posteriormente analizaremos las diferentes definiciones y pautas para tener un

fcil desarrollo de los ejercicios.
Al finalizar estarn terminados los ejercicios en los cuales espero plantear las
diferentes ideas para el fcil entendimiento y desarrollo del tema.

OBJETIVOS

1. Conocer ms acerca de las diferentes tendencias de medida.

2. Aprender acerca de las diferentes formas de medida.

3. Analizar los diferentes aspectos que se manejan en esta rea.

EJERCICIOS TEMA 1.1

4. Carlos obtiene calificaciones parciales de 65, 83, 80, y 90. En el examen

final recibe una calificacin de 92. Calcule la media ponderada, si cada
uno de los exmenes parciales cuenta el 15% y el examen final cuenta
40% de la calificacin total.

X=65(15%)+83(15%)+80(15%)+90(15%)+92(40%) = 345.56
65+83+80+90+92
5. Antes del examen final de Estadstica, un estudiante obtiene calificaciones
de 3.5 en el 20%, 2.0 en el 30%, 4.2 en el 10%. Si la evaluacin final equivale
al 40% restante, qu calificacin necesita para obtener un promedio final de
3.5?
X= 3.5 (20%)+2.0 (30%)+4.2 (10%) = 2.87
60
60
40

x
2.87

60(2.87)
40

2.87 (60)+4.30 (40)= 3.44

100

3.44-3.5= 1.01

= 4.30

3.44+1.01= 4.45

2.87 (60)+4.45 (40) = 3.50

100
RTA/ en el 40% debe sacar 4.45 para que su nota final sea 3.5
6. En una industria se ha controlado el tiempo que tardan tres obreros en
ensamblar un motor. Uno demora 6 horas, otras 8 horas y un tercero demora
5 horas. Halle el rendimiento de un obrero tipo, que sirva de base para anlisis
financieros.
1
Mh

=1 +1 +1
6
8
5
3

0.4916 = 1
=
3
0.1638

= 6,10 horas

7. Un hombre viaja desde Bogot hasta Acacas a una velocidad de 60 km/h.

Para evitar la noche en carretera, este decide acelerar a 80 km/h para llegar de
nuevo a Bogot. Cul es la velocidad promedio del viaje completo?
x = 60 km/h + 80 km/h = 70 km/h
2

8. El factor de crecimiento promedio de dinero compuesto con tasa de inters

anual del 10%, el 8%, el 9%, el 12% y el 7% se obtiene determinando la media
geomtrica de 1.10, 1.08, 1.09, 1.12 y 1.07. Calcule el factor de crecimiento
promedio.

x = 1.07 (7%)+ 1.08 (8%)+ 1.09 (9%)+ 1.10 (10%)+ 1.12 (12%)
1.10+1.08+1.09+1.12+1.07

x = 1.09 factor promedio

9. Para la siguiente tabla de distribucin de frecuencias agrupadas, determine
los tres cuartiles tanto terica como grficamente.
INTERVALOS DE CLASE

Q1
Q2
Q3

39-49
49-59
59-69
69-79
79-89
89-99
99-109
TOTAL

FRECUENCIA FRECUENCIA
ACUMULADA
5
5
8
13
10
23
9
32
8
40
6
46
4
50
50

N = 50 = 12.5
4
4
12.5-4= 8.5
FRECUENCIA ABSOLUTA
10
8.5

ANCHO DE CLASE
4
X

X= 8.5 * 4 = 3.4
10
Q1= 59+3.4 = 62.4
Q2= 2(50) = 25
4
25-23= 2
Q3= 3(50) = 37.5
4
37.5-32= 5.5

FRECUENCIA ABSOLUTA

ANCHO DE CLASE

8
5.5

4
X

X= 5.5*4 = 2.75
8
79+2.75= 81.75

10. Tome la combinacin ordenada de los datos que corresponden al permetro

craneal de un nio al nacer, del numeral 3 de los ejercicios del tema 2.3., y
calcule los siguientes percentiles:
a. 5 b. 15 c. 95 d. 25
e. 50 f. 10 g. 75 g. 30
33,1
33,4
33,6
33,7
33,7
33,8
33,9
34,0
34,1
34,2
34,2
34,2
34,2
34,2
34,3
34,3

a. P5=

34,3
34,5
34,5
34,6
34,6
34,6
34,7
34,7
34,8
34,9
35,1
35,1
35,2
35,2
35,3
35,6

5 * 36= 1.8 = 2
100

35,8
36,0
36,1
36,5

f. P10= 10 * 36 = 3.6 = 4
100

b. P15= 15 * 36 = 5.4 = 5
100

g. P75= 75 * 36 = 27
100

c. P95=

h. P30= 30 * 36 = 10.8 = 11
100

95 * 36= 34.2 = 34
100

d. P25= 25 * 36 = 9
100
e. P50= 50 * 36= 18
100
7

EJERCICIOS TEMA 1.2

1. En un caf Internet, el rango de tiempo de uso en un mes es de 27 minutos, si el mayor

tiempo de consulta en ese mes dur 1 hora y 12 minutos, halle el menor tiempo de
consulta en ese mes.
72minutos 27minutos = 45
RTA/ el menor tiempo de consulta en ese mes es de 45 minutos.
2. Calcule el rango intercuartlico y semiintercuartlico de los datos agrupados en la tabla
del numeral 9 de los ejercicios del tema 1.1. De esta Unidad Didctica.
QD= 37.5 62.4 = |
QD2= 37.5-62.4 =
2

| = 24.9
= 12.45

3. Halle el rango, la varianza, la desviacin estndar, desviacin media y el Coeficiente de

variacin de las siguientes series:
a. 5 6 3 8 0 1
b. 2.35 3.16 1.20 2.10 5.32 4.8
c. 3 1 0 2 1 0 2 0 3
d. 5.35 6.16 4.20 5.10 8.32 7.8
a. R= 8-0 = 8
x = 0+1+3+5+6+8= 3.8
6
S2= (0-3.8)2+ (1-3.8)2+ (3-3.8)2+ (5-3.8)2+ (6-3.8)2+ (8-3.8)2 = 7.8
6
|
| |
| |
| |
| |
|
DM=
6

DM= 2.5

S=

CV=

= 2.7

x 100= 71.05%

b. R= 5.32-1.20= 4.12
X=

= 3.15

S2= (1.20-3.1)2 + (2.10-3.1)2 + (2.35-3.1)2 + (3.16-3.1)2 + (4.8-3.1)2 + (5.32-3.1)2

6
S2= 2.16
S=

= 1.47

DM= (1.20-3.1) + (2.10-3.1) + (2.35-3.1) + (3.16-3.1) + (4.8-3.1) + (5.32-3.1)

6
DM= 1.27
c. R= 3 0 = 3
x = 0+0+0+1+1+2+2+3+3 = 1.3
9
S2= (0 1.3)2 + (0-1.3)2 + (0-1.3)2 + (1-1.3)2 + (1-1.3)2 + (2-1.3)2 + (2-1.3)2 + (3-1.3)2 + (3-1.3)2
9
S2= 1.33
DM= |

9
DM= 0.03
S=
CV=

= 0.17
x 100= 13.07%

d. R= 8.32 4.20= 4.12

X=

= 5.32

S2= (4.20-5.32)2 + (5.10-5.32)2 + (5.35-5.32)2 + (6.16-5.32)2 + (7.8-5.32)2 + (8.32-5.32)2 = 2.86

6
| |
| |
| |
| |
| |
|
DM= |
6
DM= 1.47
S=
CV=

= 1.21
x 100= 22.74%

4. Tome los datos de la tabla de distribucin de frecuencias agrupadas del numeral 2c de

los ejercicios del tema 1.1. De esta Unidad Didctica y determine varianza y desviacin
estndar.
INTERVALOS
39-49
49-59
59-69
69-79
79-89
89-99
99-109
total

X=

FRECUENCIA MARCA DE
CLASE
5
44
8
54
10
64
9
74
8
84
6
94
4
104
50

F.X

X2.F

220
432
640
666
672
564
416
3610

9680
23328
40960
49284
56448
53016
43264
275980

= 72.2

S2=

72.22= 306.76
72.22= 17.51

S=
50

5. Tome los datos del ejemplo 2.1., de la Unidad Didctica 1 que representan la
evaluacin de los latidos cardacos de un grupo de 30 personas despus de cierta
actividad fsica. Contine con esos datos para terminar el anlisis completo de ese
fenmeno y ahora calcule varianza, desviacin estndar, desviacin media.

58
60
62
64
68

70
74
75
76
76

80
82
82
82
84

85
85
85
87
88

88
91
91
92
92

94
95
95
95
110

R= 110 58= 52
K= 1+3.322
A=

= 8.6

= 5.90
9

10

INTERVALOS

MARCA DE CLASE

FRECUENCIA

F. X

X .F

x- x

(x- x). f

58-66
67-75
76-84
85-93
94-102
103-111
TOTAL

62
71
80
89
98
107

4
4
7
10
4
1
30

248
284
560
890
392
107
2481

15376
20164
44800
79210
38416
11449
209415

-20.7
-11.7
-2.7
6.3
15.3
24.3

-82.8
-46.8
-18.9
63
61.2
24.3
0

X =

= 82.7
- 82.72= |

S2=

| = 710.79

82.72= 11.88

S=
30
DM=

=|

| = 30

11

CONCLUSIONES

1. En la cotidianidad son muy utilizadas las medidas de tendencia central.

2. Por medio de diferentes formulas podemos hallar la media mediana y muchas
tendencias de medida.
3. Al hallar la varianza podemos dar origen a la desviacin tpica o estndar.

12

BIBLIOGRAFIA

MODULO DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA.

13