PRUEBA WAISS III - 14 SUBPRUEBAS

SUBPRUEBA Completamiento de figuras

ITEMS 25

ASIGNACION DE PUNTAJE 1 pto. Por item

PUNTAJE CRITERIO DE INICIO MAXIMO 25 En el item 6. Si se obtiene 0 en el item 6 7, se aplican items 1 al 5 en orden inverso hasta logra 1 en dos item seguidos. Si se logra 1 en los items 6 y 7, se asigna 1 a los items 1 al 5. 66

CRIETERIO DE QUE EVALUA REQUIERE INFLUIDA SUSPENSION con 5 items Capacidad de discriminacin Adecuada percepcin visual, Por variables culturales y seguidos con entre lo escencial y lo accesorio capacidad de concentracin y socioeconmicas puntaje 0 motivacin dirigida hacia objetos familiares

Voacbulario

33 palabras 0, 1 2 dependiendo de la complejidad de la respuesta

En el item 4. Si se obtiene 0 en el con 5 items item 4 5, se aplican items 1 al 3 seguidos con en orden inverso hasta logra 1 puntaje 0 en dos item seguidos. Con 7 primeros items de demostracin a los 120 segundos

Comprensin de lenguaje, Capacidad de conceptualizacin Por la educacin, cultura y nivel conceptualizar las experiencias, y expresin social expresar ideas propias con sentido. Destrea viso-motora, grado de Capacidad de aprendizaje persistencia en una asociativo, coordinacin grafotarea,memoria visual inmediata, motriz y rapidez de ejecucin capacidad de aprendizaje de smbolos sin sentido Capacidad de asimilar semejanzas y diferencias de objetos, hechos e ideas. Grado de desarrollo y uso de las relaciones de clase o categora. Capacidad de comprensin y memoria. Capacidad de anlisis y sntesis a Razonamiento cognitivo, partir de estmulos abstractos, concentracin y pensamiento coordinacin e integracin analtico visomotora, organizacin espacial y rapidez de ejecucin Grado de razonamiento aritmtico a travs de operaciones matemticas bsicas(+,-,*,/ y reglas de 3), tambin capacidad de atencin y concentracin Razonamiento abstracto y serial, organizacin perceptual y procesamiento de informacin visual y relaciones espaciales Por estados ansiosos o dficit atencional

Dgitos-simboloscodificacin

133

1 pto. Por smbolo 18 ptos. Por apareamiento ptos. Por recuerdo libre

133 9

Analogas

19 pares de 0, 1 2 dependiendo de la palabras abstraccin de la respuesta

38

En el item 6. Si se obtiene 0 en el con 4 items item 6 7, se aplican items 1 al 5 seguidos con en orden inverso hasta logra 1 puntaje 0 en dos item seguidos.

Diseo con Cubos

14 diseos El ptje. Se otorga slo si la figura est bien hecha y en el tiempo lmite. Existe bonificacin por rapidez

68

En el item 5. Si se obtiene 0 en el con 3 items item 5 6, se aplican items 1 al 4 seguidos con en orden inverso hasta logra 1 puntaje 0 en dos item seguidos.

Aritmtica

20 1 pto. Por respuesta correcta problemas Ms bonificacin por rapidez en las preguntas 19 y 20

22

En el item 5. Si se obtiene 0 en el con 4 items item 5 6, se aplican items 1 al 4 seguidos con en orden inverso hasta logra 1 puntaje 0 en dos item seguidos.

Razonamiento con Matrices

26 matrices 1 pto. Por respuesta correcta

26

Dgitos

15 0, 1 2 si no aprueba ningn secuencias intento, si aprueba un intento y si aprueba dos intentos respectivamente

30

Con los primeros 3 items (ABC) de demostracin. Luego inicia en el item 4. Si se obtiene 0 en el item 4 5, se aplican items 1 al 3 en orden inverso hasta logra 1 en dos item seguidos. No tiene

con 4 items seguidos con puntaje 0

Fracaso en dos Memoria de trabajo(memoria intentos de una auditiva inmediata) y capacidad misma serie de atencin y concentracin

Por estados ansiosos y por interferencias durante la evaluacin

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SUBPRUEBA Informacin

ITEMS 28 items

ASIGNACION DE PUNTAJE 1 pto. Por respuesta correcta

PUNTAJE CRITERIO DE INICIO MAXIMO 28 En el item 5.

CRIETERIO DE QUE EVALUA SUSPENSION con 6 items Busca medir la cabtidad de seguidos con informacin que el sujeto ha puntaje 0 obtenido del medio. Memoria remota o capacidad para evocar contenidos ya aprendidos y el nivel de aprednizaje de cultura. con 4 items seguidos con puntaje 0 Capacidad para establecer relaciones causa-efecto, percepcin visual, atencin a detalles, capacidad de planeamiento y elaboracin de sntesis de conjunto Internalizacin de juicio valricos y ticos, sentido comn y juicio social. Grado en que el sujeto ha sido capaz de aprender de sus experiencias y aplicarlas a situaciones sociales cotidianas, junto con el razonamiento en relacin con normas sociales. Conocer estilo de afrontamiento:impulsivo o reflexivo Discriminacin visual de estmulos abstractos, velocidad y precisin de procesamiento, atencin y concentracin y coordinacin visomotora, memoria a corto plazo, capacidad de aprendizaje y flexibilidad cognitiva

REQUIERE

INFLUIDA Fatores como hbitos de aprendizaje, curiosidad intelectua y la motivacin

Ordenamiento de lminas

11 juegos de 1 pto. Por respuesta correcta lminas

22

En el item 1.

Comprensin

18 items

0, 1 2 dependiendo de la elaboracin y complejidad de la respuesta

33

En el item 4. Si se obtiene 0 en el con 4 items item 4 5, se aplican items 1 al 3 seguidos con en orden inverso hasta logra 1 puntaje 0 en dos item seguidos.

Bsqueda de Smbolos

60 items

N de respuestas correctas menos N de respuestas incorrectas. Los items no contestados no se consideran

60

Luego de 3 otems de muestra se a los 120 aplica del item 1 al 60 segundos

Ordenamiento de Nmeros y Letras

7 items compuesto por 3 intentos

3, 2, 1 0 ptos. Dependiendo de cuntos intentos haya contestado correctamente. Se suman para obtener total

21

Luego de los items de prctica, se comienza con el item 1

Puntaje 0 en los Memoria a corto plazo, 3 intentos de un atencin, concentracin y mismo item secuencia auditiva

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SUBPRUEBA Rompecabezas

ITEMS

ASIGNACION DE PUNTAJE

5 1 pto. Por pieza correcta en los rompecabez items 1 al 3 y el 5 as 1/2 pto. Por cada pieza correcta en el item 4 3 puntos mximos por rapidez en todos los items

PUNTAJE CRITERIO DE INICIO MAXIMO 52 En el item 1.

CRIETERIO DE QUE EVALUA SUSPENSION No hay Capacidad de anlisis y sntesis a partir de estmulos concretos , establecimiento de relaciones viso-espaciales y capacidad de planeamiento. Permite observar hbitos de trabajo y forma de enfrentar problemas(ensayo y error, planificacin y anticipacin), tambin las reacciones ante los logros y los fracasos.

REQUIERE

INFLUIDA

Comprensin Verbal

ICV

Habla de conocimiento verbal adquirido y razonamiento verbal. Cmo se encuentra el dominio de la lengua materna y si comprende ideas con significado Resistencia a la distraccin, atencin y concentracin en el momento de la evaluacun, memoria a corto plazo, manejo de la ansiedad, habilidad secuencial, numperica y de planificacin y visualizacin

Vocabulario Analogas Informacin

CIV

Evala comprensin verbal, capacidad para utilizar habilidades verbalesen el razonamiento y solucin de problemas

Mmeoria Operativa

IMO

Aritmtica Dgitos Ordenamiento Ns y letras

Organizacin perceptual

IOP

Cmo est la habilidad para organizar elementos de manera espacial, el razonamiento fluido no verbal, la atencin a detalles y la integracin visomotora Rapidez mental y psicomotora, motivacin, reflexin y memoria visual y visualizacin

Completa./. De figuras Diseo con cubos Razonamiento con Matrices

CIE

Eficiencia e integridad de la organizacin perceptual y razonamiento no verbal a travs de imgenes y del procesamiento del material visual

Velocidad de procesamiento

IVP

Dgitos-smbolos-codificacin Busqueda de smbolos