XII JORNADAS DE INVESTIGACIN Y DOCENCIA DE LA ESCUELA DE HISTORIA Salta 5, 6 y 7 de diciembre de 2011 Universidad Nacional de Salta, Campos Castaares Salta:

sus historias, nuestras historias

Programa General: ACREDITACIN Lunes 5 de diciembre desde las 8,30, edificio biblioteca central (UNSa.) LUNES 5 DE DICIEMBRE 8:30 -11:00 Acreditacin Lugar: edificio biblioteca central FH 1 9:00- 11:30. Mesas simultneas: 1, 7, 9, 10 y 11 11:45 Conferencia: Dra. Nelly Ongay (U.N.Cuyo) "Monarqua e Iglesia en Francia (siglos XIII-XV). Teoras polticas: tradicin y renovacin". Aula Virtual de Ciencias Exactas 13:00-15:00. Receso 15:00-18:45. Mesas simultneas: 1, 7, 9, 10 y 11 Taller: Aportes para pensar la cuestin regional en el nivel medio, a cargo de la Lic. Emma Raspi 18:45 Bienvenida y apertura de las XII Jornadas 19:00 Conferencia Inaugural a cargo de Andrs Regalsky. Aula virtual de Ciencias Exactas Presentacin: Revista electrnica Entrega de una mencin de reconocimiento al primer orden de mrito en el concurso de ensayos, La construccin de la ciudadana desde los jvenes y la Historia, destinado a estudiantes de las Instituciones escolares del medio. Brindis de recepcin. Confitera MARTES 6 DE DICIEMBRE 8:30-11:30. Mesas simultneas: 4, 5, 6, 8 y 12 11:45 Conferencia: El peronismo en perspectiva histrica. Dr. Alberto Lettieri. Aula Virtual de Ciencias Exactas 13:00-15:00. Receso 15:00-19:00. Mesas simultneas: 3, 4, 5 y12 2

Taller: La construccin de propuestas para la enseanza centrada en la Democracia, la Ciudadana y los Derechos Humanos, a cargo del Dr Miguel A. Jara ( U.N.Comahue) 19:00 Conferencia: Una historia de los que estn en el medio: espacios, instituciones y sujetos mediadores entre la colonia y la independencia", Dra. Mara Elena Barral (CONICET-UNLu) Lugar: Aula virtual de Ciencias Exactas MIRCOLES 7 DE DICIEMBRE 8:30-11:30. Mesas simultneas: 2, 3, 5 y12 11:45 Conferencia El ejrcito como factor determinante en el auge y caida del imperio romano. Una mirada crtica, Dr. Horacio Cagni. Lugar: Saln Boasso 13:00-15:00. Receso 15:00-19:00. Mesas simultneas: 2, 3 y 13 Taller: Memoria, Historia Reciente y Enseanza de la Historia", a cargo de Esp. Celeste Cerd (U.N. de Crdoba) 19:00 Conferencia La inmigracin espaola e italiana desde el siglo XIX, Lic. Ma. Cecilia Mercado. Lugar FH2

Talleres Lunes 5 de Diciembre Emma Raspi (U.N.Sa.) Aportes para pensar la cuestin regional en el nivel medio. Lugar: Saln Boasso, hs 15:00. Martes 6 de Diciembre Miguel Jara (U.Comahue): La construccin de propuestas para la enseanza centrada en la Democracia, la Ciudadana y los Derechos Humanos. Lugar: Saln Boasso, 15: 00 hs. Mircoles 7 de Diciembre Celeste Cerd (U.N.Crdoba ): "Memoria, Historia Reciente y Enseanza de la Historia". Lugar: Saln Boasso, 15:00 hs. Presentaciones de libros Lunes: 11: 00 hs. Lugar: mesa 10 aula 7 Gallardo, Ana Mara (2011), El currculum del nivel primario, entre la democracia y la disciplina partidaria. Salta, 1946-1955, Editorial Milor, Salta. 3

. Lunes: 18:00 hs. Lugar: mesa 11 Facultad de Ciencias Econmicas Antonelli, Eduardo (2011) La economa de Salta. Martes: 12:30 Lugar: Saln Boasso Presentacin de la revista Reseas 9 de enseanza de la historia de A.P.H.U.N. Martes: 12:30 hs. Lugar: Aula 214 Sara Mata y Oscar Videla presentar - Anuario N 22. Editado por la Escuela de Historia de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Martes: 18:00 hs. Lugar: Aula 214 Eulalia Figueroa y Oscar Videla presentarn Historia Regional N 29. Editado por el Instituto superior del Profesorado N3 Eduardo Lafferriere. Villa constitucin, Rosario. Detalle de aulas por comisiones Martes Maana 9 a 11:30 Mesa: 1 aula: FH1 Mesa: 7 aula: 6 Mesa: 9 saln Boasso Mesa: 10 aula: 7 Comisin: 4 aula FH2 Comisin: 5 aula7 Comisin: 6 saln Boasso Comisin: 8 aula: 214 Comisin: 11 aula: Facultad Cs. Econmicas Comisin: 12 aula 8 Tarde 15 a 19:00 Comisin 3 aula 213 Comisin 4 aula FH2 Comisin 5 aula 7 Comisin: 8 aula214 Comisin: 12 aula 8 Taller Boasso Jara saln Boasso Comisin: 5 aula7 Comisin: 2 aula FH2 Comisin 3: saln Boasso Comisin: 12 aula 14

Lunes

Mircoles

Mesa: 1 aula: FH2 Mesa: 7 aula: 6 Mesa: 9 aula: 214 Mesa 10 aula: 7 Mesa 11 aulas: Facultad de Cs. Econmicas. Taller E. Raspi saln Boasso 4

Comisin : 2 aula: FH2 Comisin: 3 aula: 7 Comisin: 13 aula 214 Taller Cerd saln Boasso

Mesas temticas Lunes 5 de Diciembre de 9:00 a 11:30 y de 15:00 a 18:45 Mesa 1 Aula: FH2 Religin, poder y monarqua en Europa (siglos XIII al XVII) Coordinan: Andrea Navarro (UNT) y Guillermo Nieva Ocampo (UNSA) 1-Laura Carb (Universidad Nacional del Sur- Fundacin para la Historia de Espaa). La monarqua en la bsqueda de la resolucin del conflicto: el recurso de la mediacin papal (siglos XIV y XV). 2- Guillermo Nieva Ocampo (CONICET / Universidad Nacional de Salta). Los dominicos en la corte de Castilla (1474-1550). 3- Andrea M. Navarro (Universidad Nacional de Tucumn). Monarqua e Iglesia Hispnica en la construccin de la imagen sagrada de la realeza: Fernando III, rey religioso y santo, antes de su canonizacin. 4- Rubn Gonzlez Cuerva (Universidad Nacional de Salta/IULCE). Entre Corte y conventos: los monasterios del Madrid de Felipe III como centros de poder. 5- Josefina Cargnel (Universidad Nacional del Nordeste) Una observacin de observaciones. Pedro Lozano S.J y su informe de las fronteras del Ro de la Plata (1746). 6- Cecilia Jimena Osn Ramrez (Universidad Nacional de Salta). Aproximacin al anlisis de la relacin entre el Rey y las Cortes: el caso de Jaime El Conquistador. 7- Mara Eugenia Elias (Universidad Nacional de Salta). La descomposicin de la corte real de Carlos IX. La fragmentacin definitiva del reino de Francia

8- Mara Mercedes Salem Carpio (Universidad Nacional de Salta). Primeras tratativas matrimoniales entre la Corona inglesa y espaola (1488-1497): El rol poltico de las reinas consortes en los inicios de la Europa Moderna. 5

9- Franco Luciano Tambella (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires). Estado y Dominio en el siglo XVI: conceptos polticos en la correspondencia de Fernando el Catlico. Mesa 7 Aula: 6 De la planificacin a la enseanza de la Historia: reflexiones en torno a experiencias ulicas Coordinan: Alcira Alurralde (UNT), Karina Carrizo (UNSA), Jos Astorga (IEM-UNSA) 1-Mara Guadalupe Suasnbar (Facultad de Arte Escuela Nacional Ernesto Sabato Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires- Docente ctedra Historia del Arte (Facultad de Arte) Jefe de Departamento Arte, Diseo y Comunicacin y Docente Culturas y estticas contemporneas (Escuela Nacional Ernesto Sabato) Ensear historia del arte: una experiencia ulica desde la mirada de la historia social de arte latinoamericano 2- Sergio Rubn Carnevale* (Universidad Nacional de General Sarmiento - Instituto del Desarrollo Humano) La residencia del Profesorado en Historia como experiencia de enseanza y aprendizaje 3- Beatriz Rosa Angelini, Mara Cristina Angelini, Susana Emma Bertorello (Departamento de Historia UNRC) Propuesta didctica para la enseanza de la Historia Local y Regional a travs del uso del patrimonio cultural 4- Juan Carlos Lorenzo - Julio Csar Paz - Antonia Flores* (Instituto de Educacin Media Dr. Arturo Oativia Universidad Nacional de Salta) Inferencias en torno a la enseanza de categoras temporo-espaciales en las escuelas del medio. 5- Castillo, Silvia Patricia.; Astorga Lpez Jos Ramn.; Ibez, Gabriela Elizabeth. (Instituto de Educacin Media Dr. Arturo Oativia Universidad Nacional de Salta). Dispositivo pedaggico en la Enseanza de Historia y Geografa: De las Primeras Aldeas a las Ciudades Coloniales en el NOA. Un Ejercicio de Aplicacin

6- Ral Jos, Juan Carlos Lorenzo y Hctor Ramrez.* (Instituto de Educacin Media Dr. Arturo Oativia) Las coordenadas espacio temporales en la formacin de los Estados Modernos; reflexiones tericasmetodolgicas para ensear Historia y Geografa 7.- Elizabeth Carrizo* (Facultad de Humanidades. U.N.Sa). La Ctedra de Historia de la Educacin: Las estrategias didcticas y los sujetos del aprendizaje. Una experiencia, una historia. 8.- M. Paula Gonzalez y Ysica Billn (UNGS y CONICET) Ysica Billn (UNGS) Sentidos y prcticas en torno a la enseanza de la historia: la trastienda terica y metodolgica de una indagacin. 9.- Karina Carrizo (Facultad de Humanidades. U.N.Sa) Desde dnde se ensea y se aprende el peronismo en el aula. Escenarios y contextos diferentes. 10.- Exposicin del trabajo seleccionado en primer orden de mrito en el concurso de ensayos, La construccin de la ciudadana desde los jvenes y la Historia.

Mesa 9 Saln Boasso ( por la maana) y Aula: 214 ( por la tarde) Prcticas discursivas y representaciones sociales en Iberoamrica Coordinan: Elena Altuna (UNSa), Betina Campuzano (UNSa) y Mario G. Parrn (UNSa) 1- Mariela Alejandra Coudannes Aguirre. FHuC. (UNL). Representaciones de lo hispanoamericano en un espacio regional en debate: Santa Fe, primera mitad del siglo XX 2- Mara Lucrecia Johansson. ISES.CONICET. (UNT). Representaciones de la guerra de la Triple Alianza a travs del peridico paraguayo El Centinela 3- Elba Estela Romero. (UNT). Cuadro sanitario del sector obrero en el Tucumn del Centenario (1910-1916). Polticas de salud pblica 4- Silvia Teresa Vermeulen. (UNLP). Las representaciones socioculturales del indgena desde el poder metropolitano y jesutico

5- Yesica Amaya. CESAL. UER. IHSIR. CONICET. (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Argentina). Una aproximacin a las imgenes y representaciones de la Compaa de Jess a partir de las Cartas Anuas de la Provincia Jesutica del Paraguay, (1714 a 1762) 6- Andrea Pianovi. Instituto de Historia Americana. (UNLP). Representaciones socioculturales de los pueblos originarios de la actual provincia de La Pampa, en el siglo diecinueve 7- Estela Vzquez. (UNSa). La Hispanidad en Salta. Historia, Iglesia y Poltica (Los aos 30s) 8- Diana Guzmn Gonzlez. (UNSa). Representaciones, poder y sexualidad perifrica en Salta. La rusa Mara y el caso Isola (1959) 9- Sonia Noelia Rodrguez. (UNT). La implementacin de la reforma de los noventa nuevos discursos y practicas? 10- Mariela Elizabeth Coronel. CEPIHA. (UNSa). Ponencia: La nueva novela histrica latinoamericana y la ficcionalizacin de la historia 11- Jeremas Podziawy. (UNSa). Fiesta de solitario: relatos desencantados 12- Alejandra Maricel Lpez. (UNSa). La Historia, novela de los hechos

13-Martn Muller (UNR) "Mxico, entre los umbrales de una nueva era y una revolucin que se congela. Las miradas de Manuel Ugarte y Raymundo Gleyzer" Mesa 10 Aula 7 El Peronismo en las provincias Coordinadores: Mg. Azucena del Valle Michel (UNSA/CIUNSA/CEPIHA) y Mg. Federico Nuez Burgos (UNSA/CIUNSA/CEPIHA) 1- Rebeca Raquel Camao (CIH-UNRC / CEA-UNC) Radicales saltarines y un laborismo sin laboristas en los albores del peronismo riocuartense (1943-1946). 8

2- Federico Nez Burgos Blanca Corregidor (UNSA/CIUNSA/ CEPIHA) El primer peronismo en Salta .La construccin de la hegemona electoral: 1946-1955. 3- Azucena del Valle Michel (UNSA/CIUNSA/ CEPIHA) Las Unidades Bsicas Masculinas en Salta (1949-1951) 4- Celia Gladys Lpez (Universidad Autnoma de Entre Ros. F.H.A.yC.S) La educacin en Entre Ros durante el primer peronismo, conflictos, estrategias y formacin de una conciencia nacional 11:00 hs. Presentacin de libro: Gallardo, Ana Mara (2011), El currculum del nivel primario, entre la democracia y la disciplina partidaria. Salta, 1946-1955, Editorial Milor, Salta. 5- Juan Javier Lera _ Mario Gustavo Parrn (UNSA/CIUNSA/ CEPIHA) Las polticas pblicas en el primer gobierno peronista en la Provincia de Salta. La construccin de viviendas en el marco de la Justicia Social. 1946-1955. 6- Fernando Castillo (UNJU-CONICET) El rgimen peronista, la redefinicin del juego poltico y los principios del antiperonismo en el radicalismo jujeo 7- Carlos Humberto Ibaez. (Fac. Humanidades. UNCa.) Facetas de la desperonizacin en Catamarca. 1555-1956 8- Hugo Humberto Beck (Conicet-Universidad Nacional Docente/Investigador) El peronismo en Formosa. Autonoma provincial y reforma constitucional del Nordeste-

9- Fernanda Maidana (Universidad de Braslia/Universidad Nacional de Salta) La poltica y los recursos econmicos. Dilemas en una campaa electoral de dirigentes del Partido Justicialista de Salta. Mesa 11 Aula: Facultad de Ciencias Econmicas ( por la tarde) Transformaciones econmicas del siglo XIX, XX Y XXI Coordinadores: Mara Fernanda Justiniano y Carlos Rojas (UNSa.) 1-Hctor Ramrez (Ctedra Espacio y Sociedad, Facultad de Humanidades, UNSa) Geografa de la crisis del capitalismo. Desde fines del siglo XX hasta 9

2-Gastn Carrazn, Fernando Romero, Nicols Liendro y Carla Arvalo, (Instituto de Investigaciones Econmicas, Facultad de Ciencias Econmicas, unas) Indicador de demanda laboral (idl) para Salta. 3-Leandro Moglia, CONICET-UNNE/CEAR-UNQ Organizacin y caractersticas del sistema de comercializacin algodonero en el Chaco (19001955). 4-Marcelo Rodrguez Faraldo, Ctedra Economa Rural, Facultad de Ciencias Naturales, UNSa El sindicalismo rural en Salta en la dcada de 1970: Felipe Burgos y la Federacin nica de Sindicatos de Trabajadores Campesinos de Salta (FUSTCA). 18: 00 hs. Presentacin libro: Antonelli, Eduardo (2011) La economa de Salta.

Martes 6 de Diciembre de 8:30 a 11:30 y de 15 a 19 Mesa 4 Aula: FH2 Educacin, memorias, identidades: abordajes histricos Coordinadoras: Marta Barbieri (UNT), Daniel Jimnez (UNT) Luca Vidal (UNT) 1- Emilce L. Geoghegan (Universidad Nacional de General Sarmiento) Las imgenes de la ltima dictadura miliar en manuales escolares de historia para la enseanza media 2- Natalia Aguirre, Sabrina Mendoza y Mara Luz Trejo (Universidad Nacional de Salta (UNSa) OGHum) Contribuciones a la construccin de un perfil de graduados de la carrera de Historia de la de la Universidad Nacional de Salta. Periodo 2000 2009 3- Daniel Enrique Ypez (Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy- Facultad de Filosofa y Letras, Universidad Nacional de Tucumn) Jujuy y el debate educativo de 1925 4-Olga Rodrguez, Rosa del Valle Ferrer (Equipo de Investigacin del PUAI. FFHA. UNSJ - Docentes e Investigadora) 10

Relato de un camino que se est recorriendo desde la Educacin Intercultural Bilinge en la provincia de San Juan 5- Mara Laura (Universidad Nacional de Salta) La educacin rural en tiempos de la reforma del 93. 6- Chiafal, Yemina Ruth, (Universidad Nacional de San Juan Facultad de Filosofa Humanidades y Artes) Un aporte a los estudios sobre los modos transmisin de memoria en la escuela. 24 de marzo de 1976 7-Silvana Carolina Flores, Eliana Palomino Guzmn y Rodrguez Judith del Valle Universidad Nacional de Salta (UNSa) - OGHum Estudio de las polticas curriculares en la formacin de los graduados de historia de la Universidad Nacional de Salta Periodo 1985 2011 8- Melina Ivana Llanes (UNSa) La escuela Normal de Humahuaca Mesa 5 Aula: 7 Estudios regionales entre la colonia y la repblica. Reflexiones metodolgicas y estudios de casos Coordinadoras: Telma Chaile (CONICET-CEPIHA/UNSa), Mercedes Quionez (CONICET-CEPIHA/UNSa) y Brbara Aramendi (CEPIHA/UNSa) 1-Hctor Andrs Vaca (Proyecto CIUNSa. 1893/3- CEPIHA) Cofradas en San Antonio de Humahuaca. Autoridades y poder en la primera mitad del siglo XVIII 2- Victor Enrique Quinteros (CEPIHA-UNSa) Religin y sociedad. Anlisis de la conformacin de la esfera religiosa en Salta y sus particularidades a partir de las modificaciones en el seno de las cofradas urbanas. Fines del siglo XVIII a mediados del siglo XIX. 3- Gabriela Caretta-Isabel Zacca, (CIUNSa-CEPIHA/UNSa) Alejarlos no es hereja. Disputas en el traslado de la ciudad de los muertos en Buenos Aires, Crdoba y Salta. De los borbones a los primeros gobiernos provinciales. 4- Ren Osvaldo Geres (CONICET-CIUNSA-CEPIHA/UNSa) Poder, ritualidad y santidad. El caso del padre Julin de Lizardi, SJ. Tarija, siglo XVIII 11

5- Telma Chaile (CONICET-CEPIHA/UNSa) Muy conveniente y saludable es conservar las tradiciones religiosas de los pueblos. Construccin de tradiciones y produccin historiogrfica en la sede del obispado de Salta en el perodo de entre siglos del XIX al XX.

6- Norma Estela Aguilar (Proyecto N 1893/2-CIUNSA/UNSa) Los inicios de la guerra ofensiva en la Frontera del Pasaje- Balbuena. 1670-1707 7- Jos Prez (CEPIHA/UNSa) Misin San Juan Bautista de Balbuena, transicin y adaptacin de las nuevas formas de organizacin de los franciscanos 1767-1770 8- Gabriela Lupiaez (CIUNT/UNT) La batalla de Tucumn. Autogobierno y guerra en San Miguel de Tucumn en tiempos de soberana retrovertida en depsito. El ao de 1812 9- Luz del Sol Snchez (UNSa) Las heronas en la historiografa saltea 10- Miguel Antonio Surez Aramndiz (Universidad de Caldas, Colombia) Entre la colonia y la repblica: Las familias notables de Valledupar en el trnsito hacia la independencia. 1790-1815 11- Brbara Aramendi (CEPIHA/UNSa) Funcionarios borbnicos en la revolucin. Salta 1810-1817 12- Cristina Lpez (ISES-CONICET-UNT) Territorio, espacio, regin: trminos para el debate en los estudios coloniales y posrevolucionarios

Mesa 6 Aula: Boasso La construccin de propuestas de enseanza de la historia y de la HRP Coordinadores: Miguel Jara (UNCo) y M.E. Ros (UNSa) 1- Miguel A. Jara Teresita Mabel Moreno (Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional del Comahue e IFD N12) Un propuesta de enseanza de la ciudadana en contextos de crisis y conflictos socio-econmicos. 12

2- Marcela Feuerschvenger - Silvia Teresa Vermeulen (Instituto de Formacin docente / Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de La Pampa). Claves de lectura para abordar los Ncleos de aprendizaje prioritarios 3- Liliana Hurtado - Mara E. Ros (Facultad de Humanidades, U.N.Sa). Narraciones de la prctica docente: Omisiones y silencios 4- Carina Miriam Madrigal (Universidad Nacional de Salta). Una revisin a los contenidos Latinoamericanos en la enseanza media, el caso de la Revolucin Cubana 5- Mara Elina Tejerina - Mara Fernanda Justiniano (Facultad de Humanidades, IEIHis, U.N.Sa). Notas sobre de los contenidos de historia en la escuela secundaria. 6- Graciela Funes - Juan Pablo Iozzia (Universidad Nacional del Comahue) Enseanza de la HRP: los medios de comunicacin 7- Mara Celeste Cerd (Centro de Investigaciones Mara Saleme de Burnichn. FFyH. UNC) Ensear Historia en tiempos de memoria. Dilemas y propuestas para la transmisin del pasado reciente en el espacio escolar. 8- Norma Beatriz GARCA Pertenencia institucional: Facultad de Humanidades. Universidad Nacional del Comahue Revisitando la pregunta acerca del sentido de la enseanza de la Historia: de la conciencia nacional a la conciencia histrica? 9- Ricardo A. Gonzlez (Universidad Nacional de Salta, Facultad de Humanidades) Las nuevas alternativas en la enseanza: la utilizacin de las TICS como complemento en el aprendizaje en el rea de la enseanza de la Historia. 12:30 hs. Presentacin de la revista Reseas 9 de enseanza de la historia de A.P.H.U.N. Mesa 8 Aula: 214 Luchas contrahegemnicas y cambios sociales en Amrica Latina Coordinadores: Oscar R. Videla (UNR), Sal L. Casas (UNLP) y Mario G. Parrn (UNSa).

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1- Paulo Menotti. FHyA (UNR) y FFyL (UBA) y Oscar Videla ISHIR-CONICET (UNR) Una experiencia de la militancia comunista en los orgenes del peronismo. El Sindicato de Obreros de la Industria Metalrgica (SOIM) de Rosario 2- Juan Alberto Bozza. IDIHCS. (UNLP) Ddivas sospechosas. Anticomunismo y accin encubierta en el sindicalismo latinoamericano en los sesenta 3- Ramn Esteban Medina, Rolando Bernardo Medina y Josefa Alejandra Russo Pedano. Poder Judicial de Salta A.F.I.P. La recepcin de la criminologa positivista en Argentina, auge y cada 4- Ana Alejandra Bez, Mara Geraldina Robles (Poder Judicial de Salta) y Mario Gustavo Parrn (UNSa) El delito de Traicin a la Patria y la Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos 12:30 hs. Sara Mata y Oscar Videla presentar - Anuario N 22. Editado por la Escuela de Historia de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario.

5- Pablo Cosso. (UNSa). El Movimiento Punk durante la re-emergencia democrtica argentina (1983-1991). Identidad poltica, accin colectiva y lucha anti-policial 6- Celeste Bormida. (UNLP). El E.Z.L.N. Un recorrido acerca de sus principales demandas 7- Ayeln Fiebelkorn. Facultad de Humanidades y Cs. de la Educacin (UNLP). Luchas campesinas en el Paraguay del siglo XXI 8- Juan Javier Lera. (UNSa). Estado, ciudadana y polticas sociales en Amrica Latina 9- Andrea Jimena Villagrn. CEPIHA. (UNSa). Sobre los delgados filamentos por donde trasunta el poder. Reflexiones a propsito de las fincas en Salta 18: 00 Eulalia Figueroa y Oscar Videla presentarn Historia Regional N 29. Editado por el Instituto superior del Profesorado N3 Eduardo Lafferriere. Villa constitucin, Rosario. 14

Mesa 11 Aula: Facultad de Ciencias Econmicas ( por la maana) Transformaciones econmicas del siglo XIX, XX Y XXI Coordinadores: Mara Fernanda Justiniano y Carlos Rojas (UNSa.) 5-Flores, Rubn, Ctedra Historia de las Instituciones, Universidad Nacional de Salta Continuidades y transformaciones en las prcticas contables en tiempos de revolucin y guerra.

6-Rosas Prncipi, Andrea Gabriela, Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Humanidades, Departamento de Historia. Centro de Estudios Histricos (CEHis), Grupo de Investigacin: Problemas y Debates del Siglo XIX. Bienes, inversiones y negocios entre los comerciantes de la campaa de Buenos Aires (primera mitad del siglo XIX). 7-Marcelo Rodrguez Faraldo, Ctedra Economa Rural, Facultad de Ciencias Naturales, UNSa. Las reacciones en el agro salteo a la implementacin del estatuto del pen de campo. Un estudio de caso para el anlisis del concepto de lite. 8-Luis Alvero, Universidad Nacional de Catamarca Rentas e inversin pblica en Catamarca, 1846-1869

9-Justiniano, Mara Fernanda-, Ctedras Historia Econmica, Historia de las Instituciones, Historia Moderna, UNSa Transformaciones econmicas y fiscales en tiempos de revolucin y guerra. Salta, 1810-1820. 10-Eduardo Antonelli, Gastn Carrazn Mena, Fernando Romero y colaboradores: Astrid Aguilera C, Maximiliano Lpez, Julio Ibarra. Instituto de Investigaciones Econmicas, Facultad de Ciencias Econmicas, UNSa La economa de Salta, entre 1930 y 1970

MESA 12. Aula: 8 Historia Argentina del siglo XX y XXI Coordinadores: Rubn Correa (UNSa) y Alberto Lettieri (UBA) 1- Virginia Tolaba ( U.N. Sa) La Beneficencia en Salta a fines del siglo XIX y Principios del XX.

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2- Claudia Edith de Moreno. (Universidad Nacional de Tres de Febrero. Adjunta de Problemas de Historia del siglo XX) Germanismo y socialismo. Augusto Bunge y la Primera Guerra Mundial. 3- Gardenia Vidal (CIFFyH-UNC) Caracterizacin de las diferentes etapas por las que atraves el Crculo Obrero de Crdoba, 18971931. Algunas comparaciones con el Crculo Central de Tucumn 4- Mara Noelia Gernimo (Facultad de Humanidades. U.N.Sa) Las nias del Buen Pastor de Salta (1893-1930) 5- Elena Perilli de Colombres Garmendia (Centro Cultural Rougs-Fundacin Miguel Lillo) El radicalismo tucumano en el primer gobierno de Miguel Campero (1924-1928). 6- Julio Stortini (U. BA (F.Filosofa y Letras)- U. N. de Lujn (Depto. Ciencias Sociales) El revisionismo histrico y los usos del pasado a travs de las conmemoraciones 7- Gustavo Correa, Gustavo Cortez Navarro ( UNT. PI CIUNSa 1804 UNSa) Los inicios de la resistencia peronista en Tucumn (1955-1964) 8- Trraga, Miriam, Mercado Enrique (Proyecto de Investigacin N 1971. CIUNSa. Universidad Nacional de Salta) Las propuestas de reforma del Sistema Educativo en Salta en el ao 1970. Proyectos y debates 9- Marta Elizabeth Prez, Sergio Quintana y Lourdes Gmez Cervera (Proyecto de Investigacin N 1971 y 1804. CIUNSa. Universidad Nacional de Salta) La dialctica ideologa/utopa en las notas polticas del Diario El Intransigente durante 1974 en Salta 10- Rubn Emilio Correa Carlos Holmquist (Proyecto de Investigacin CIUNSa. N 1804.Universidad Nacional de Salta) Estudios sobre el peronismo revolucionario: El FRP en salta, 1972-1975 11- Marta Elizabeth Prez y Rubn Correa( Proyecto de Investigacin N 1971 y 1804. CIUNSa. Universidad Nacional de Salta) Memoria e Historia: un anlisis a travs de los relatos e historias de vida en las provincias de Salta y Jujuy (1960-1970)

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Mesa 3 Aula: 213 (por la tarde) Sociedad y Cultura en el mundo antiguo y medieval Coordinadoras: Marta Estela Jurez Arias (UNSa) y Adriana Bez (UNSa) 1- Irene Rodrguez (FFyL- UBA; UNLu, UM; IES N 1) Notas para una historia social de la alimentacin en la antigedad: Mitos, rituales, raciones, banquetes. 2- Stella Maris Viviana Gmez (Universidad Nacional del Sur) El carro de combate en la iconografa protodinstica smera: significacin simblica de una imagen paradigmtica. 3- Mara Silvana Catania (Facultad de Filosofa y Letras, Universidad Nacional de Tucumn) Espacio y democracia en la Atenas clsica 4- Natalia Ruiz de los Llanos (Proyecto N 1711 CIUNSa). Sociedad y cultura en el mundo antiguo y medieval tragedia y democracia en la Atenas de Pericles 5- Marta Estela Jurez Arias (Universidad Nacional de Salta CIUNSa) Los trastornos ginecolgicos femeninos en los textos hipocrticos 6- Marta Estela Jurez Arias Humberto Alejandro Manenti (Universidad Nacional de Salta CIUNSa) El oficio de matrona en la sociedad grecorromana 7- Humberto Alejandro Manenti U.N.Sa- CIUNSa La crianza y educacin de los nios en la Antigedad desde la perspectiva de Juan Jacobo Rousseau

Mircoles 7 de Diciembre de 8:30 a 11:30 Mesa 2 Aula: FH2 Del Guadalquivir al Bio-Bio. Cuatro siglos de Conquista Coordinadora: Mara Cecilia Mercado (U.N.Sa)

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1-Mnica Cazalbn Mara de los ngeles Nblega (Universidad Nacional de Salta) Revuelta o rebelin? : Aproximaciones conceptuales a los levantamientos insurgentes del siglo XVIII. 2-Mnica Alejandra Cazalbn (Facultad de humanidades. Unsa. Picto 36741. Secyt). La Representacin del Otro en las Pinturas de Castas en la Historiografa Colonial 3-Osvaldo Cristian Gutirrez Snchez (UNSa CIUNSa. Proyecto 1884/0) Mestizaje y Derechos Humanos: Algunas consideraciones sobre la configuracin histrica de la diversidad cultural en Amrica latina 4-Aguilar Nelson David (Universidad Nacional De Salta, Facultad de Humanidades) Incas, araucanos y espaoles: Formas de resistencia cultural y aculturacin en Amrica del Sur. Siglos XVI-XVII. 5- Enrique N. Cruz (CONICET y Centro de Estudios Indgenas y Coloniales) Frontera, fuertes y soldados. El caso de Jujuy a fines del siglo XVIII 6- Rosana Jimena Flores (Facultad de humanidades- Universidad Nacional de Salta) Apuntes para comprender la Herencia, Intereses y pleitos en torno a la accin testamentaria. Salta 1790-1825 Mesa 5 Aula: 7 (por la maana) Estudios regionales entre la colonia y la repblica. Reflexiones metodolgicas y estudios de casos Coordinadoras: Telma Chaile (CONICET-CEPIHA/UNSa), Mercedes Quionez (CONICET-CEPIHA/UNSa) y Brbara Aramendi (CEPIHA/UNSa) 13- Quionez, Mercedes (CONICET-CEPIHA/UNSa) Familia y poder. Los sectores realistas durante el proceso revolucionario 14- Mara Lelia Garca Caldern (UNT) Propiedades en remate: el patrimonio jesuita en poder de la Junta Municipal de Temporalidades de San Miguel de Tucumn 15- Liliana Hurtado (UNSa) Evolucin de la normativa constitucional en materia de finanzas pblicas, en la Provincia de Salta, siglo XIX y mediados del Siglo XX

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16- Martn Alvarado (UNHIR-UNJu) El sistema penal en la jurisdiccin de la provincia de Jujuy a fines del siglo XIX. La privatizacin del poder penal de Estado 17- Emma Raspi (UNSa-UNJu- UNHIR-ISHIR) Aproximaciones en torno al estudio de las lealtades y prcticas polticas artesanales. Salta, mediados del siglo XIX. 18- Marcelo Marchionni (CIUNSa-CEPIHA/UNSa) El "proyecto unitario" en Salta y la dinmica poltica regional en la dcada de 1820. MESA 12. Aula: 14 Historia Argentina del siglo XX y XXI Coordinadores: Rubn Correa (UNSa) y Alberto Lettieri (UBA) 12-Arturo Borelli (Universidad Nacional de Salta) Sobre la Lealtad Peronista. Acerca de los alcances del concepto y su lugar en la praxis de la clase obrera 13- Alejandra Beatriz Biral (Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes. Departamento de Historia. Gabinete de Historia Universal) Suicidio y generaciones: una interpretacin de los procesos histricos argentinos contemporneos. 14- Alejandra Soler Carlos Abrahan (Universidad Nacional de Salta) Tendencias en el movimiento de la estructura econmico-social de la provincia de Salta. 1960 1980. 15. Luz del Sol Snchez (Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades) Una aproximacin a la historiografa saltea: orientaciones, temas y problemas (1980-2010). 16. David Torres (Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades) Estrategias de reconocimiento de derechos e identidad cultural. El caso de la Comunidad Lule, en Salta, 2009 2011. Mesa 3 Aula: Boasso (por la maana) y Aula 7 Sociedad y Cultura en el mundo antiguo y medieval Coordinadoras: Marta Estela Jurez Arias (UNSa) y Adriana Bez (UNSa) 8- Carolina Rieszer- (Universidad Nacional de Salta) Las meretrices en la comedia plautina: fiel reflejo de una poca 19

9- Milagro Rubio (Proyecto n1711 CIUNSa.) Patria y memoria desde el exilio de Publio Ovidio Nasn 10- Emilio Lazarte (Proyecto n1711 CIUNSa.- UNSa.) La figura del emperador estoico en Sneca 11- Guadalupe Guillard (U.N.Sa- CIUNSa) La mujer y el sexo en la Hispania visigoda, control eclesistico y tradiciones germanas. Algunas aproximaciones al conflicto 12- Eduardo Marcos Raspi CIUNSA Proyecto 1764/08 Un intento de clasificacin y anlisis de las supuestas virtudes procreativas y anticonceptivas atribuidas a ciertas piedras en el lapidario de Alfonso X Rey de Castilla 13-- Norma Ins Vidaurre (Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes. Universidad Nacional de San Juan) Espacios de expresin y tratamiento de Hildegarda de Bingen en torno a Eva. Cada y redencin 14- Federico Javier Asiss Gonzlez (Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes Universidad Nacional de San Juan) Los espacios en la memoria y el imaginario trovadoresco. Un estudio de "Aucassin et Nicolette". 15- Julio Cesar Corrales (UNSa/Conicet) Mineraloga, sexualidad y reproduccin, Castilla siglo XIII 16- Hugo Roberto Basualdo Miranda- Mara Vernica Coria (Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes- Universidad Nacional de San Juan) La mirada de Occidente. Percepciones del espacio en La Embajada de Tamorln de Ruy Gonzalo de Clavijo 17- Mara Vernica Coria - Hugo Roberto Basualdo Miranda- Cristian Zrate (Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes. Universidad Nacional de San Juan) Mujer, belleza e imaginario en la Espaa del siglo XV. Espacios y consideraciones. 18- Adriana Baez- Universidad Nacional de Salta, CIUNSa, Proyecto 1764/08 Buenos y malos partos: un anlisis sobre las prcticas seudo mdicas en la Baja Edad Media hispnica

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19- Maximiliano Rodolfo Martnez - Cristian Zrate (Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes. Universidad Nacional de San Juan) Hombres y espacio extraeuropeos. Imgenes e ideas en Marco Polo 20- Alessandro Maffini - Universita Statale degli Studi di Milano (Italia) La quiebra en la obra de Gregorio Fierli (1803)- Una disertacin de historia del derecho italiano que encuadra la figura de la quiebra entre el siglo XI y el XVIII en la escena precodificacin.

MESA TEMTICA 13- Aula 214 (solo en la tarde) Patrimonio Cultural, tendencias y enfoques desde Ciencias Sociales, problemtica actual y nuevos desafos. Coordinadores: Silvia Soria (U.N.Sa), Florencia Boasso (Secretara de Cultura de Salta), Diego Sberna (Direccin de Patrimonio Cultural de Salta/UNESCO/Secretaria de Cultura de Salta). 1-Gustavo Prez Velzquez El reconocimiento patrimonial del Polivalente de Arte de Mar del Plata. Una experiencia didctica de concientizacin del patrimonio. 2-Rossana Ledesma (Universidad Nacional de Salta/ CONICET) El patrimonio arqueolgico en la educacin formal de la provincia de Salta (Enseanza primaria y secundaria). 3-Emilio Lombardo y Laura Romero (Universidad Nacional de Salta) Patrimonio, naturaleza y polticas ambientales. 4-Florencia Boasso (Secretara de Cultura de Salta) Patrimonio Cultural Inmaterial Desafos, alternativas posibles, abordajes. 5-Vanina Fernanda Armata (Universidad Nacional de Salta) La Murga y sus prcticas como Patrimonio Cultural Intangible. 6-Vanina Armata, Nicols Costas y Matas Aragone (Universidad Nacional de Salta) Enfoque waburgueano de las Practicas Rituales.

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