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ACTITUDES PREVENTIVAS

INDICE
PREVENTIVA ACTITUDES PREVENTIVA S .............................................................3
OBJETIVO GENERAL ...........................................................................................3 OBJETIVOS ESPECIFICOS ....................................................................................3

INFLUYEN LA CONDUCTA FACTORES QUE INFLUYEN EN L A CONDUCTA SEGURA ...................3 ARACTERISTICA FACTORES PERSONALIDAD C ARACTERISTIC A S Y FACTORES DE PERSONALIDAD Y SU UTOCUIDADO RELACION LA AUTOCUID REL ACION CON L A PREVENCION Y EL AUTOCUIDADO ....................4 ARROLLAR BARRERAS INTERNAS PARA DESARROLL BARRERA S INTERNA S PARA DES ARROLL AR UNA CONDUCTA CONDUCTA SEGURA .....................................................................6 LA SEGURIDAD ACTITUDES HACIA L A SEGURIDAD ................................................8 PREVENTIVA ACTITUD PREVENTIVA Y PERCEPCION DEL RIESGO .........................10 TOLERANCIA Y EXPOSICION AL RIESGO ..........................................11 PREVENTIVA BENEFICIOS DE UNA ACTITUD PREVENTIVA .................................13 PREVENCION DE RIESGOS Y TRABAJO EN EQUIPO ........................13
CONSTRUIR UN EQUIPO SIGNIFICA ..................................................................14 ROLES DEL LIDER EN UN EQUIPO ....................................................................14 ROLES DE LOS MIEMBROS EN UN EQUIPO ......................................................14 ROL DEL SUPERVISOR Y DEL TRABAJADOR EN EL ANALISIS E INVESTIGACION DE ACCIDENTES ....................................................................15

ACTITUDES PREVENTIVA S PREVENTIVA

OBJETIVO GENERAL
Lograr y promover el desarrollo de Actitudes Preventivas favorables, para obtener un mejor desempeo en su vida laboral, familiar, personal y sobre todo lograr una alta productividad y seguridad en el trabajo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Reconocer y potenciar las principales variables personales que favorecen la conducta segura en el mbito laboral. 2. Favorecer conductas de autocuidado en el mbito laboral. 3. Identificar los beneficios en el mbito personal, familiar y organizacional de la seguridad en el trabajo. 4. Motivar la cooperacin y el trabajo en equipo para la bsqueda de causas y soluciones para aumentar la productibidad y la seguridad en el trabajo.

INFLUYEN LA CONDUCTA FACTORES QUE INFLUYEN EN L A CONDUCTA SEGURA

ciertas Se ha preguntado Ud. por qu cier tas personas se accidentan y otras no? suerte, Ser un asunto del destino, mala suer te, o ms bien de aspectos que podran haberse previsto o controlado? Las preguntas anteriores son complejas de responder, pero luego de dcadas de desarrollo de la Prevencin de Riesgos en las empresas se ha podido concluir

ACTITUDES PREVENTIVAS que, de forma simplificada, existen factores organizacionales y factores humanos o personales que se relacionan con la ocurrencia de accidentes. Y cules son estos factores organizacionales y personales? Entre los factores ORGANIZACIONALES est el ORGANIZACIONALES tipo de actividad y procedimientos que implica el trabajo, estado de los equipos, estilo de supervisin, clima laboral, compromiso de la empresa con los temas de prevencin, entre otros. En cambio, entre los factores HUMANOS O PERSONALES, PERSONALES estn las caractersticas de personalidad, la motivacin, las actitudes, el nivel de conocimientos y habilidades para la tarea. Pero el peso relativo de cada uno de estos factores es muy distinto, de hecho, segn publicaciones del Consejo Nacional de Seguridad, nueve de cada diez accidentes son originados por factores personales.

ARACTERISTICA FACTORES PERSONALIDAD C ARACTERISTIC A S Y FACTORES DE PERSONALIDAD Y SU REL ACION CON L A PREVENCION Y EL LA RELACION AUTOCUIDADO
No existe un tipo de personalidad especfico que sea ms propenso al accidente, sino ms bien hay ciertas caractersticas o estados que hacen ms probable la accidentabilidad. Algunas de estas caractersticas o estados se enuncian a continuacin: Impulsividad Inmadurez y/o inexperiencia Escasa conciencia del riesgo

Dificultad para atender y concentrarse Exceso de confianza Exposicin consciente a los riesgos Consumo de sustancias Inestabilidad emocional Dificultad para cumplir normas y procedimientos Locus de control externo Otros

Con relacin al Locus de Control, esto tiene relacin con la Teora de las Atribuciones, que explica que las personas tienden en mayor o menor medida a atribuir una situacin o consecuencia de sus actos a factores internos o a factores externos. En el caso de los accidentes, una persona con un Locus de Control Externo tender a atribuir el incidente o accidente a la mala suer te, destino, responsabilidades de otros, el destino etc., teniendo como consecuencia una escasa disposicin a asumir conductas de autocuidado, baja autocrtica, conducta defensiva ante las amonestaciones y menor responsabilidad por sus propias acciones. Por el contrario, una persona con un Locus de Control Interno tendr ms tendencia a la autocrtica, a ser ms independiente, autnomo, responsable de sus actos y por cierto ms atento a lo que tenga relacin con su cuidado personal y su propia seguridad.

ACTITUDES PREVENTIVAS

BARRERA S INTERNA S PARA DES ARROLL AR UNA BARRERAS INTERNAS PARA DESARROLL ARROLLAR CONDUCTA CONDUCTA SEGURA
Se ha visto que un gran problema en las personas es crear la CONCIENCIA DEL RIESGO tanto a nivel domstico como laboral.

RIESGO:
Se entiende por Riesgo: Posibilidad de que las cosas no salgan como se espera o desea, es decir, obtener un resultado distinto al que se busca. Como seres humanos nos cuesta aceptar que s existen riesgos y que por lo tanto somos vulnerables y mortales, por esta razn es que creamos barreras internas, conscientes e inconscientes, que nos hacen sentir y creer que a m no me va a pasar pasar. Algunas de estas barreras internas son: Las creencias ( Ej. Los accidentes les pasan a los tontos y despistados). Prejuicios (Ej. Portar un arma hace a la persona ms inmune). Negacin del peligro (Ej. No atender a la sealtica en zona de curvas en carretera). Ilusin de invulnerabilidad (Ej. Ser joven, no haber tenido nunca un accidente).

EJERCICIO 1:
Identifique algunas creencias, prejuicios u otras barreras que puedan existir en su departamento o grupo de compaeros.

DESARROLL ARROLLO DESARROLLO :

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ACTITUDES HACIA L A SEGURIDAD LA SEGURIDAD

En prevencin, la Actitud de los miembros de la organizacin es un elemento fundamental para que un buen plan de prevencin tenga resultados positivos. Una forma de definirla es: la A ctitud es la Actitud predisposicin hacia los estndares, hacia el trminos trabajo seguro, en tr minos generales esta negativa. predisposicin puede ser positiva o negativa La teora de las actitudes es la que frente a un incidente o accidente permite preguntarnos: Esto ocurri porque la persona No Sabe, No Quiere o No Puede? La Actitud se puede descomponer en 3 aspectos: COGNITIVO (No Sabe): Alude a los conocimientos necesarios para desempear la actividad, procedimientos, estndares de seguridad, riesgos implicados. De aqu la importancia de la capacitacin y de verificar el nivel de dominio de la actividad que el trabajador desempear. MOTIVACIONAL O AFECTIVO (No Quiere): Se refiere a los intereses que llevan al trabajador a desempearse acorde o en contra de los procedimientos de seguridad, estos pueden ser muy variados como por ej. Querer destacar respecto del grupo, inters por mantenerse o cambiarse de actividad, etc.

 CONDUCTUAL (No Puede): Alude a los comportamientos concretos que muestra la persona en su trabajo, estos pueden ser estndares o subestndares. El trabajador puede o no haber tenido un entrenamiento adecuado en trminos de desarrollar las habilidades requeridas para el puesto, puede haber prdida repentina o paulatina de capacidades que influyen en su conducta, etc. Un buen programa de prevencin de riesgos debera apuntar a estos 3 aspectos: a la razn, la emocin y la conducta aportando informacin, , aludiendo a los intereses y beneficios que ste proporcionara a los trabajadores, y definiendo reglas y procedimientos de seguridad. En trminos negativos, se podra decir que las principales actitudes que atentan contra la seguridad son: La impaciencia La indiferencia La inercia La irresponsabilidad

Por el contrario, algunas actitudes positivas y en pro de la seguridad son: La responsabilidad La cautela El autocuidado El afn de conocimiento La automotivacin

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PREVENTIVA ACTITUD PREVENTIVA Y PERCEPCION DEL RIESGO

Los sntomas de los accidentes son: SUBESTAND ANDARES ACCIONES SUBESTANDARES (Ej. no usar equipos de proteccin, no respetar los procedimientos, distraerse, etc.). CONDICIONES SUBESTA N D A R E S (Ej. iluminacin deficiente, piso SUBESTA DA resbaladizo, procedimientos peligrosos, horario de trabajo, etc.). Los peligros son riesgos inmediatos y evidentes, en cambio los riesgos suelen ser ms invisibles menos evidentes, de hecho el riesgo de accidentes puede estar presente y parecer inofensivo, y el accidente puede ocurrir en cuestin de segundos. Pero no todas las personas estamos conscientes del riesgo ni percibimos el riesgo de la misma manera. Es en este punto, donde los factores personales como caractersticas de personalidad, experiencias pasadas, capacidad de anticipacin, nivel de conocimientos y habilidades hacen la diferencia. Se ha visto que los instintos y los reflejos no bastan para salvarnos de todo peligro. En la medida que nos vemos enfrentados a situaciones ms complejas, necesitamos pre-parar nos, pre-ver, o sea, anticipar nos a los posibles pre-pararnos, pre-ver, anticiparnos riesgos y accidentes. Con relacin al Riesgo, existen 2 conceptos importantes de plantear: Existe el Riesgo Creado, que es cuando una persona se sale del procedimiento y estndares definidos. Y la Condicin de Riesgo, que es una condicin con potencial de peligro.

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EJERCICIO 2:
Identifique Riesgos Creados y Condiciones de Riesgo que puedan existir en su trabajo diario.

TOLERANCIA Y EXPOSICION AL RIESGO

El nivel de tolerancia de las personas a un riesgo determinado y su exposicin a l dependen, segn ciertos autores como Lind, N.C. y Nio, J., de la valoracin objetiva y subjetiva de los riesgos. La valoracin objetiva tiene que ver con la probabilidad estadstica de ocurrencia de los riesgos, en cambio, la valoracin subjetiva es la estimacin personal en trminos de costo-beneficio que el sujeto hace respecto a esa misma probabilidad de riesgo.
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ACTITUDES PREVENTIVAS De esta manera, se pueden presentar las siguientes tendencias (de Revista MAPFRE Seguridad, n 41, 1991): 1. Sobrestimar los eventos de baja probabilidad (por ej. Accidentes catastrficos, grandes aciertos millonarios, etc.) y subestimar los eventos de alta probabilidad (por ej. Los riesgos de muerte por tabaco). 2. Cuanto ms prximo est un evento ms probable se le considera (por ej. El accidente visto en la carretera hace que se levante un rato el pie del acelerador, etc.) 3. Se tiende a evitar los riesgos para garantizar ganancias, as como a correr riesgos para reducir las prdidas. 4. Sobreestimar la probabilidad de los efectos favorables y subestimar los desfavorables. Con relacin a la Tolerancia al Riesgo, cada persona acepta un cierto nivel de riesgo personal. Una persona que se mantiene con facilidad en un alto nivel de riesgo, puede deberse a que: su riesgo percibido sea muy bajo, su motivacin por la prevencin sea muy escaso y/o su nivel de tolerancia al riesgo sea muy alto. Tambin hay que considerar que para algunas personas la experiencia del riesgo puede ser un incentivo en s mismo, puede ser una situacin buscada voluntariamente pues encuentran algo que los motiva y gratifica. Qu personas tienden a buscar el Riesgo?. Aquellos que no toleran la rutina Aquellos que buscan notoriedad y consideracin Quienes buscan estmulos fuertes Aquellos que desafan la autoridad Quienes poseen una autoimagen deficiente Quienes necesitan probarse y autoafirmarse constantemente
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BENEFICIOS DE UNA ACTITUD PREVENTIVA PREVENTIVA

Desarrollar una actitud positiva hacia la prevencin no slo debiera ser inters de las empresas, ni tampoco debiera ser importante slo para dar cumplimiento a una Ley, sino ms bien debieramos involucrarnos desde pequeos en estos temas, en la casa, en la escuela, en el trabajo, en los lugares pblicos, pues implica nuestra posibilidad de sobrevivir y desarrollarnos como personas. Es innegable que las actitudes preventivas, de autocuidado y seguridad personal, nos aportan una serie de beneficios a distintos niveles como son:

A NIVEL PERSONAL Salud fsica Salud psicolgica Realizacin de planes y proyecto de vida Desarrollo de carrera

A NIVEL FAMILIAR Tranquilidad Bienestar de la familia Cuidado y proteccin a quienes Ud. quiere Trabajo y aporte econmico a la familia Nombre Ud. otros:

A NIVEL ORGANIZACIONAL Mayor calidad y eficiencia en el trabajo Menor ausentismo Mayor produccin Menores ndices de accidentabilidad Nombre Ud. otros:

Nombre Ud. otros:

PREVENCION DE RIESGOS Y TRABAJO EN EQUIPO

Si bien el Autocuidado es una responsabilidad personal, la prevencin de riesgos y la seguridad en la empresa es una responsabilidad de todos los miembros de la organizacin. Por lo anterior, es que una herramienta de gestin importante para el logro de los objetivos de prevencin es el Trabajo en Equipo, que motiva la
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ACTITUDES PREVENTIVAS cooperacin entre los distintos actores de los departamentos y niveles de la empresa.

SIGNIFICA CONSTRUIR UN EQUIPO SIGNIFICA :

La utilizacin correcta de tcnicas de liderazgo y trabajo en equipo, constituyen importantes herramientas de gestin en materias de prevencin de riesgos profesionales. El lder es un agente de influencia y cambio. Como actor, su importancia es crucial para el desarrollo de estilos de supervisin ms adecuados y efectivos frente a sus trabajadores a cargo. Dentro de las caractersticas de un Supervisor, entre las ms respetadas por los trabajadores se encuentran su inteligencia y responsabilidad, el carcter objetivo y justo, la capacidad demostrada y el grado de conocimiento de su trabajo, la comunicacin y seguridad de si mismo. A continuacin se presentan tres herramientas preventivas, que permiten demostrar un efectivo liderazgo del Supervisor frente a sus trabajadores en materia de Prevencin de Riesgos.

ROLES DE LOS MIEMBROS EN UN EQUIPO:

1. Trabajar en pro del Objetivo definido por el equipo. con las funciones y 2. Cumplir responsabilidades definidas como parte del equipo. 3. Cooperar en la bsqueda de soluciones a los problemas de seguridad.

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SUPERVISOR ROL DEL SUPER VISOR Y DEL TRABAJADOR EN EL ANALISIS E INVESTIGACION DE ACCIDENTES
El Anlisis e Investigacin de Accidentes permite determinar las formas de ocurrencia y el porqu ocurri el hecho incidente/accidente, verificar las causas que lo ocasionaron e indicar su correccin para evitar que se repita.

EJERCICIO
Acuerdos y compromisos personales y de equipo con relacin a la prevencin y el autocuidado. Compromisos personales Compromisos de equipo

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