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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

PARA LLENAR AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR O ANTES SI EL (LA) ALUMNO(A) CAMBIA DE ESCUELA

EDUCACIN PRIMARIA
BOLETA DE EVALUACIN 2011 2012 PRIMER GRADO

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

ESCUELA:
NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A) CLAVE SEGN CATALOGO DE CENTROS DE TRABAJO LUGAR DE EXPEDICIN

ALUMNO(A):
NOMBRES SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL AO CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIN (CURP) GRUPO TURNO MES DIA

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

FECHA

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE

NOVIEMBRE DICIEMBRE

MARZO ABRIL

ASIGNATURAS

MAYO JUNI0 JULIO

ENERO FEBRERO

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIONES POR PERIODO

RESULTADO DE LA EVALUACIN

PROMEDIO GENERAL ANUAL

NUMERO

LETRA

ESPAOL

PROMOVIDO
Primero y segundo grados de primaria son considerados como partes de un ciclo. Muchos(as) alumnos(as) que no aprenden a leer y escribir de manera convencional y fluida en primero, lo hacen sin mayores problemas en segundo. Por ello, el(la) alumno(a) deber ser promovido(a) al segundo grado, salvo en el caso que el padre o madre de familia o tutor(a), autorice(n) por escrito que su hijo(a) o pupilo(a) sea:

MATEMATICAS EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIN CVICA Y TICA EDUCACIN FISICA EDUCACIN ARTSTICA

NO PROMOVIDO(A)
Autorizacin del padre o madre de familia o tutor(a)

CRITERIOS DE EVALUACIN
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del ao lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los ltimos cinco das hbiles previos a la conclusin de cada ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura cuando obtiene una calificacin final, mayor o igual a 6.0. El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas y dividir el resultado entre seis, por ser este el nmero de asignaturas evaluadas.

Para mayor informacin sobre los criterios para la acreditacin, promocin y certificacin de los(as) alumnos(as) de educacin primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podr consultar en el portal:

www.controlescolar.sep.gob.mx

INASISTENCIAS

OBSERVACIONES DEL MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA: VELOCIDAD, FLUIDEZ Y COMPRENSIN LECTORA


El(la) maestro(a) registrar e el momento correspondiente los Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(a) alumno(a). El nico objeto de estas observaciones es brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estas observaciones no debern condicionar por si mismas la promocin de grado. Momento Diagnstico inicial (Agosto) Noviembre Marzo Final Junio

RECOMENDACIONES
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor informacin sobre los estndares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar la direccin electrnica :

www.leer.sep.gob.mx
Estndares Esperados de Velocidad de Lectura en Primaria (palabras ledas por minuto) 1er Grado 35 a 59 2 Grado 60 a 84 3er Grado 85 a 99 4 Grado 100 a 114 5 Grado 115 a 124 6 Grado 125 a 134

VELOCIDAD DE LECTURA

Cuntas palabras lee por minuto?

OBSERVACIONES GENERALES DEL (DE LA) MAESTRO(A)

Avanzado/Mayor que 59

o o o o

o o o o

o o o o

o o o o

En caso de requerir un espacio mayor al sealado, el (la) maestro(a) enviar una nota adicional

Estndar/ de 35 a 59

Se acerca al estndar/de 15 a 34

Requiere apoyo/menor que 15

Palabras ledas por minuto

COMPRENSIN LECTORA
Avanzado (Respondi correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura) Estndar (Respondi correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura) Se acerca al Estndar (Respondi correctamente a 2 de las 4 preguntas sobre la lectura) Requiere Apoyo (Respondi correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura)

Qu tanto entiende lo que lee?

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o
JULIO OCTUBRE Para mayor informacin sobre el aprovechamiento del (la) alumno(a) y como ayudarle a mejorar su rendimiento escolar, es conveniente que el padre o madre de familia o tutor(a) se entreviste con el (la) Maestro(a).

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)


DICIEMBRE

FLUIDEZ LECTORA
Avanzado Sin dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Estndar (Entonacin, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar) Se acerca al Estndar (Presenta dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Requiere apoyo (Presenta problemas severos en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas)

Qu tan bien lee?


FEBRERO ABRIL

FOLIO

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL


SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

PARA LLENAR AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR O ANTES SI EL (LA) ALUMNO(A) CAMBIA DE ESCUELA

EDUCACIN PRIMARIA
BOLETA DE EVALUACIN 2011 2012 SEGUNDO GRADO

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

ESCUELA:
NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A) CLAVE SEGN CATALOGO DE CENTROS DE TRABAJO LUGAR DE EXPEDICIN

ALUMNO(A):
NOMBRES SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL AO CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIN (CURP) GRUPO TURNO MES DIA

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

FECHA

CALIFICACIONES POR PERIODO


MARZO ABRIL AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE MAYO JUNI0 JULIO NOVIEMBRE DICIEMBRE CALIFICACIN FINAL

RESULTADO DE LA EVALUACIN
PROMEDIO GENERAL ANUAL
NUMERO LETRA

ASIGNATURAS

ENERO FEBRERO

ESPAOL

PROMOVIDO(A)

NO PROMOVIDO(A)

PROMOVIDO(A) CON CONDICIONES

MATEMATICAS EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIN CVICA Y TICA EDUCACIN FISICA EDUCACIN ARTSTICA INASISTENCIAS

CRITERIOS DE EVALUACIN
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del ao lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los ltimos cinco das hbiles previos a la conclusin de cada ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura cuando obtiene una calificacin final, mayor o igual a 6.0. El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas y dividir el resultado entre seis, por ser este el nmero de asignaturas evaluadas.

Para mayor informacin sobre los criterios para la acreditacin, promocin y certificacin de los(as) alumnos(as) de educacin primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podr consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx

OBSERVACIONES DEL MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA: VELOCIDAD, FLUIDEZ Y COMPRENSIN LECTORA


El(la) maestro(a) registrar e el momento correspondiente los Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(a) alumno(a). El nico objeto de estas observaciones es brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estas observaciones no debern condicionar por si mismas la promocin de grado. Momento Diagnstico inicial (Agosto) Noviembre Marzo Final Junio

RECOMENDACIONES
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor informacin sobre los estndares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar la direccin electrnica :

www.leer.sep.gob.mx
Estndares Esperados de Velocidad de Lectura en Primaria (palabras ledas por minuto) 1er Grado 35 a 59 2 Grado 60 a 84 3er Grado 85 a 99 4 Grado 100 a 114 5 Grado 115 a 124 6 Grado 125 a 134

VELOCIDAD DE LECTURA

Cuntas palabras lee por minuto?

OBSERVACIONES GENERALES DEL (DE LA) MAESTRO(A)

Avanzado/Mayor que 84

o o o o

o o o o

o o o o

o o o o

En caso de requerir un espacio mayor al sealado, el (la) maestro(a) enviar una nota adicional

Estndar/ de 60 a 84

Se acerca al estndar/de 35 a 59

Requiere apoyo/menor que 35

Palabras ledas por minuto

COMPRENSIN LECTORA
Avanzado (Respondi correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura) Estndar (Respondi correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura) Se acerca al Estndar (Respondi correctamente a 2 de las 4 preguntas sobre la lectura) Requiere Apoyo (Respondi correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura)

Qu tanto entiende lo que lee?

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o
JULIO OCTUBRE Para mayor informacin sobre el aprovechamiento del (la) alumno(a) y como ayudarle a mejorar su rendimiento escolar, es conveniente que el padre o madre de familia o tutor(a) se entreviste con el (la) Maestro(a).

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)


DICIEMBRE

FLUIDEZ LECTORA
Avanzado Sin dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Estndar (Entonacin, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar) Se acerca al Estndar (Presenta dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Requiere apoyo (Presenta problemas severos en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas)

Qu tan bien lee?


FEBRERO ABRIL

FOLIO

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL


SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

PARA LLENAR AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR O ANTES SI EL (LA) ALUMNO(A) CAMBIA DE ESCUELA

EDUCACIN PRIMARIA
BOLETA DE EVALUACIN 2011 2012 TERCER GRADO

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

ESCUELA:
NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A) CLAVE SEGN CATALOGO DE CENTROS DE TRABAJO LUGAR DE EXPEDICIN

ALUMNO(A):
NOMBRES SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL AO CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIN (CURP) GRUPO TURNO MES DIA

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

FECHA

CALIFICACIONES POR PERIODO


MARZO ABRIL AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE MAYO JUNI0 JULIO NOVIEMBRE DICIEMBRE CALIFICACIN FINAL

RESULTADO DE LA EVALUACIN
PROMEDIO GENERAL ANUAL
NUMERO LETRA

ASIGNATURAS

ENERO FEBRERO

ESPAOL

PROMOVIDO(A)

NO PROMOVIDO(A)

PROMOVIDO(A) CON CONDICIONES

MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACIN CVICA Y TICA EDUCACIN FISICA EDUCACIN ARTSTICA INASISTENCIAS

CRITERIOS DE EVALUACIN
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del ao lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los ltimos cinco das hbiles previos a la conclusin de cada ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura cuando obtiene una calificacin final, mayor o igual a 6.0. El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas y dividir el resultado entre siete, por ser este el nmero de asignaturas evaluadas.

Para mayor informacin sobre los criterios para la acreditacin, promocin y certificacin de los(as) alumnos(as) de educacin primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podr consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx

OBSERVACIONES DEL MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA: VELOCIDAD, FLUIDEZ Y COMPRENSIN LECTORA


El(la) maestro(a) registrar e el momento correspondiente los Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(a) alumno(a). El nico objeto de estas observaciones es brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estas observaciones no debern condicionar por si mismas la promocin de grado. Momento Diagnstico inicial (Agosto) Noviembre Marzo Final Junio

RECOMENDACIONES
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor informacin sobre los estndares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar la direccin electrnica :

www.leer.sep.gob.mx
Estndares Esperados de Velocidad de Lectura en Primaria (palabras ledas por minuto) 1er Grado 35 a 59 2 Grado 60 a 84 3er Grado 85 a 99 4 Grado 100 a 114 5 Grado 115 a 124 6 Grado 125 a 134

VELOCIDAD DE LECTURA

Cuntas palabras lee por minuto?

OBSERVACIONES GENERALES DEL (DE LA) MAESTRO(A)

Avanzado/Mayor que 99

o o o o

o o o o

o o o o

o o o o

En caso de requerir un espacio mayor al sealado, el (la) maestro(a) enviar una nota adicional

Estndar/ de 85 a 99

Se acerca al estndar/de 60 a 84

Requiere apoyo/menor que 60

Palabras ledas por minuto

COMPRENSIN LECTORA
Avanzado (Respondi correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura) Estndar (Respondi correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura) Se acerca al Estndar (Respondi correctamente a 2 de las 4 preguntas sobre la lectura) Requiere Apoyo (Respondi correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura)

Qu tanto entiende lo que lee?

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o
JULIO OCTUBRE Para mayor informacin sobre el aprovechamiento del (la) alumno(a) y como ayudarle a mejorar su rendimiento escolar, es conveniente que el padre o madre de familia o tutor(a) se entreviste con el (la) Maestro(a).

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)


DICIEMBRE

FLUIDEZ LECTORA
Avanzado Sin dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Estndar (Entonacin, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar) Se acerca al Estndar (Presenta dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Requiere apoyo (Presenta problemas severos en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas)

Qu tan bien lee?


FEBRERO ABRIL

FOLIO

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL


SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

PARA LLENAR AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR O ANTES SI EL (LA) ALUMNO(A) CAMBIA DE ESCUELA

EDUCACIN PRIMARIA
BOLETA DE EVALUACIN 2011 2012 CUARTO GRADO

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

ESCUELA:
NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A) CLAVE SEGN CATALOGO DE CENTROS DE TRABAJO LUGAR DE EXPEDICIN

ALUMNO(A):
NOMBRES SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL AO CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIN (CURP) GRUPO TURNO MES DIA

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

FECHA

CALIFICACIONES POR PERIODO


MARZO ABRIL AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE MAYO JUNI0 JULIO NOVIEMBRE DICIEMBRE CALIFICACIN FINAL

RESULTADO DE LA EVALUACIN
PROMEDIO GENERAL ANUAL
NUMERO LETRA

ASIGNATURAS

ENERO FEBRERO

ESPAOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIN CVICA Y TICA EDUCACIN FISICA EDUCACIN ARTSTICA INASISTENCIAS

PROMOVIDO(A)

NO PROMOVIDO(A)

PROMOVIDO(A) CON CONDICIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del ao lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los ltimos cinco das hbiles previos a la conclusin de cada ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura cuando obtiene una calificacin final, mayor o igual a 6.0. El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas y dividir el resultado entre ocho, por ser este el nmero de asignaturas evaluadas.

Para mayor informacin sobre los criterios para la acreditacin, promocin y certificacin de los(as) alumnos(as) de educacin primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podr consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx

OBSERVACIONES DEL MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA: VELOCIDAD, FLUIDEZ Y COMPRENSIN LECTORA


El(la) maestro(a) registrar e el momento correspondiente los Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(a) alumno(a). El nico objeto de estas observaciones es brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estas observaciones no debern condicionar por si mismas la promocin de grado. Momento Diagnstico inicial (Agosto) Noviembre Marzo Final Junio

RECOMENDACIONES
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor informacin sobre los estndares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar la direccin electrnica :

www.leer.sep.gob.mx
Estndares Esperados de Velocidad de Lectura en Primaria (palabras ledas por minuto) 1er Grado 35 a 59 2 Grado 60 a 84 3er Grado 85 a 99 4 Grado 100 a 114 5 Grado 115 a 124 6 Grado 125 a 134

VELOCIDAD DE LECTURA

Cuntas palabras lee por minuto?

OBSERVACIONES GENERALES DEL (DE LA) MAESTRO(A)

Avanzado/Mayor que 114

o o o o

o o o o

o o o o

o o o o

En caso de requerir un espacio mayor al sealado, el (la) maestro(a) enviar una nota adicional

Estndar/ de 99 a 114

Se acerca al estndar/de 85 a 99

Requiere apoyo/menor que 85

Palabras ledas por minuto

COMPRENSIN LECTORA
Avanzado (Respondi correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura) Estndar (Respondi correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura) Se acerca al Estndar (Respondi correctamente a 2 de las 4 preguntas sobre la lectura) Requiere Apoyo (Respondi correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura)

Qu tanto entiende lo que lee?

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o
JULIO OCTUBRE Para mayor informacin sobre el aprovechamiento del (la) alumno(a) y como ayudarle a mejorar su rendimiento escolar, es conveniente que el padre o madre de familia o tutor(a) se entreviste con el (la) Maestro(a).

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)


DICIEMBRE

FLUIDEZ LECTORA
Avanzado Sin dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Estndar (Entonacin, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar) Se acerca al Estndar (Presenta dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Requiere apoyo (Presenta problemas severos en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas)

Qu tan bien lee?


FEBRERO ABRIL

FOLIO

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL


SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

PARA LLENAR AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR O ANTES SI EL (LA) ALUMNO(A) CAMBIA DE ESCUELA

EDUCACIN PRIMARIA
BOLETA DE EVALUACIN 2011 2012 QUINTO GRADO

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

ESCUELA:
NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A) CLAVE SEGN CATALOGO DE CENTROS DE TRABAJO LUGAR DE EXPEDICIN

ALUMNO(A):
NOMBRES SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL AO CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIN (CURP) GRUPO TURNO MES DIA

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

FECHA

CALIFICACIONES POR PERIODO


MARZO ABRIL AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE MAYO JUNI0 JULIO NOVIEMBRE DICIEMBRE CALIFICACIN FINAL

RESULTADO DE LA EVALUACIN
PROMEDIO GENERAL ANUAL
NUMERO LETRA

ASIGNATURAS

ENERO FEBRERO

ESPAOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIN CVICA Y TICA EDUCACIN FISICA EDUCACIN ARTSTICA INASISTENCIAS

PROMOVIDO(A)

NO PROMOVIDO(A)

PROMOVIDO(A) CON CONDICIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del ao lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los ltimos cinco das hbiles previos a la conclusin de cada ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura cuando obtiene una calificacin final, mayor o igual a 6.0. El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas y dividir el resultado entre ocho, por ser este el nmero de asignaturas evaluadas.

Para mayor informacin sobre los criterios para la acreditacin, promocin y certificacin de los(as) alumnos(as) de educacin primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podr consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx

OBSERVACIONES DEL MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA: VELOCIDAD, FLUIDEZ Y COMPRENSIN LECTORA


El(la) maestro(a) registrar e el momento correspondiente los Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(a) alumno(a). El nico objeto de estas observaciones es brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estas observaciones no debern condicionar por si mismas la promocin de grado. Momento Diagnstico inicial (Agosto) Noviembre Marzo Final Junio

RECOMENDACIONES
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor informacin sobre los estndares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar la direccin electrnica :

www.leer.sep.gob.mx
Estndares Esperados de Velocidad de Lectura en Primaria (palabras ledas por minuto) 1er Grado 35 a 59 2 Grado 60 a 84 3er Grado 85 a 99 4 Grado 100 a 114 5 Grado 115 a 124 6 Grado 125 a 134

VELOCIDAD DE LECTURA

Cuntas palabras lee por minuto?

OBSERVACIONES GENERALES DEL (DE LA) MAESTRO(A)

Avanzado/Mayor que 124

o o o o

o o o o

o o o o

o o o o

En caso de requerir un espacio mayor al sealado, el (la) maestro(a) enviar una nota adicional

Estndar/ de 115 a 124

Se acerca al estndar/de 100 a 114

Requiere apoyo/menor que 100

Palabras ledas por minuto

COMPRENSIN LECTORA
Avanzado (Respondi correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura) Estndar (Respondi correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura) Se acerca al Estndar (Respondi correctamente a 2 de las 4 preguntas sobre la lectura) Requiere Apoyo (Respondi correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura)

Qu tanto entiende lo que lee?

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o
JULIO OCTUBRE Para mayor informacin sobre el aprovechamiento del (la) alumno(a) y como ayudarle a mejorar su rendimiento escolar, es conveniente que el padre o madre de familia o tutor(a) se entreviste con el (la) Maestro(a).

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)


DICIEMBRE

FLUIDEZ LECTORA
Avanzado Sin dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Estndar (Entonacin, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar) Se acerca al Estndar (Presenta dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Requiere apoyo (Presenta problemas severos en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas)

Qu tan bien lee?


FEBRERO ABRIL

FOLIO

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL


SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

PARA LLENAR AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR O ANTES SI EL (LA) ALUMNO(A) CAMBIA DE ESCUELA

EDUCACIN PRIMARIA
BOLETA DE EVALUACIN 2011 2012 SEXTO GRADO

NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO(A)

ESCUELA:
NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR(A) CLAVE SEGN CATALOGO DE CENTROS DE TRABAJO LUGAR DE EXPEDICIN

ALUMNO(A):
NOMBRES SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL AO CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIN (CURP) GRUPO TURNO MES DIA

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

FECHA

CALIFICACIONES POR PERIODO


MARZO ABRIL AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE MAYO JUNI0 JULIO NOVIEMBRE DICIEMBRE CALIFICACIN FINAL

RESULTADO DE LA EVALUACIN
PROMEDIO GENERAL ANUAL
NUMERO LETRA

ASIGNATURAS

ENERO FEBRERO

ESPAOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIN CVICA Y TICA EDUCACIN FISICA EDUCACIN ARTSTICA INASISTENCIAS

PROMOVIDO(A)

NO PROMOVIDO(A)

CRITERIOS DE EVALUACIN
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del ao lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los ltimos cinco das hbiles previos a la conclusin de cada ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura cuando obtiene una calificacin final, mayor o igual a 6.0. El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas y dividir el resultado entre ocho, por ser este el nmero de asignaturas evaluadas.

Para mayor informacin sobre los criterios para la acreditacin, promocin y certificacin de los(as) alumnos(as) de educacin primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podr consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx

OBSERVACIONES DEL MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA: VELOCIDAD, FLUIDEZ Y COMPRENSIN LECTORA


El(la) maestro(a) registrar e el momento correspondiente los Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(a) alumno(a). El nico objeto de estas observaciones es brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estas observaciones no debern condicionar por si mismas la promocin de grado. Momento Diagnstico inicial (Agosto) Noviembre Marzo Final Junio

RECOMENDACIONES
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor informacin sobre los estndares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar la direccin electrnica :

www.leer.sep.gob.mx
Estndares Esperados de Velocidad de Lectura en Primaria (palabras ledas por minuto) 1er Grado 35 a 59 2 Grado 60 a 84 3er Grado 85 a 99 4 Grado 100 a 114 5 Grado 115 a 124 6 Grado 125 a 134

VELOCIDAD DE LECTURA

Cuntas palabras lee por minuto?

OBSERVACIONES GENERALES DEL (DE LA) MAESTRO(A)

Avanzado/Mayor que 134

o o o o

o o o o

o o o o

o o o o

En caso de requerir un espacio mayor al sealado, el (la) maestro(a) enviar una nota adicional

Estndar/ de 125 a 134

Se acerca al estndar/de 115 a 124

Requiere apoyo/menor que 115

Palabras ledas por minuto

COMPRENSIN LECTORA
Avanzado (Respondi correctamente a las 4 preguntas sobre la lectura) Estndar (Respondi correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura) Se acerca al Estndar (Respondi correctamente a 2 de las 4 preguntas sobre la lectura) Requiere Apoyo (Respondi correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura)

Qu tanto entiende lo que lee?

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o

o o o o o o o o
JULIO OCTUBRE Para mayor informacin sobre el aprovechamiento del (la) alumno(a) y como ayudarle a mejorar su rendimiento escolar, es conveniente que el padre o madre de familia o tutor(a) se entreviste con el (la) Maestro(a).

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)


DICIEMBRE

FLUIDEZ LECTORA
Avanzado Sin dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Estndar (Entonacin, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar) Se acerca al Estndar (Presenta dificultad en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas) Requiere apoyo (Presenta problemas severos en cuanto a entonacin, ritmo, fraseo y pausas adecuadas)

Qu tan bien lee?


FEBRERO ABRIL

FOLIO