Campos de la Psicologa: Son aspectos de la realidad humana y social a los que se aplica la psicologa.

Psicologa Clnica: Se encarga de los problemas emocionales, adaptativos y otros que requieran psicologa para mejorar su evolucin. Trata de aprehender la particularidad de cada paciente y as modificar los problemas que causan su desadaptacin. El psiclogo clnico debe tratar de lograr que la persona se conozca mejor a si misma, para que de esta forma enfrente los problemas con menos angustia y sufrimiento y pueda adoptar conductas mas adecuadas para superar conflictos. Se utiliza el mtodo clnico. Lagache lo define como destinado a aprehender las maneras de ser y reaccionar de un humano concreto y complejo que se halla en situacin. Este mtodo surge en contrapartida al de la psicologa experimental. Mientras que esta ultima busca leyes generales que expliquen el comportamiento humano, el clnico busca las particularidades que hacen nica a cada persona. Este mtodo se basa en la observacin de la conducta, a travs de consultas y entrevistas. Seguido a esto se hace una prediccin acerca de que tratamiento usar, importancia, duracin y posible evolucin. Psicoterapia: Es un tratamiento que consiste en la conversacin e intercambio afectivo (Transferencia) entre terapeuta y paciente. Estos se renen en una sesin en la cual el terapeuta esta atento y es neutral. El objetivo es que el paciente reemplace los comportamientos que les disgustan y limite los aceptables para el y los dems. La psicoterapia puede ser individual, grupal, de pareja, familiar, etc. Psicologa Educacional: Es la psicologa aplicada al mbito de la educacin. Estudia el funcionamiento de las relaciones entre los miembros de una institucin (Alumnos-Docentes-Familia). Los psiclogos para ello utilizan tests, entrevistas, cuestionarios, fichas, etc. Se encarga de temas como: Problemas de aprendizaje, incidencia de problemas biolgicos, psicolgicos y sociales, dinmica de funcionamiento de un grupo, etc. Orientacin Vocacional: Es un proceso que requiere tiempo y compromiso. Se consideran varios factores: Personalidad, intereses, aptitudes y posibilidades concretas de elegir la carrera. Asimismo se debe buscar informacin sobre las reas de inters y luego analizarla segn intereses y aptitudes. Esto se complementa con una serie de tests para descubrir la personalidad. Psicologa Laboral: Es la psicologa aplicada a una fabrica o empresa. Dentro de esta hay tres reas: Personal, marketing (Dentro de esta se encuentra la psicologa de consumo que estudia las preferencias de los consumidores, tendencias, etc. Para ello se utilizan encuestas, cuestionarios, sondeos, etc.). Se ocupa de los siguientes temas: Mejoramiento de la productividad, motivacin de los obreros, distribucin del personal, grados y motivos de fatiga, relacin entre secciones, seleccin de personal y accidentes laborales (Factores biolgicos que los provocan para as prevenirlos). Psicologa Institucional: Es la psicologa aplicada a organizaciones institucionales. Estudia las interacciones humanas que se dan en ellas. El psiclogo debe conocer la estructura general del funcionamiento de la institucin: Objetivos, si se cumplen o no, quienes ocupan los roles mas importantes, en que forma se desempean los trabajadores, si la institucin es permeable al cambio, si el clima afectivo es favorece el bienestar general y particular. Psicologa Forense o Judicial: Se encarga de realizar peritajes necesarios en los juicios (Acusados y vctimas), preparar a los penados para su reinsercin social, colaborar con el gobierno en la formacin de leyes relativas a la salud mental, asesorar y asistir a los familiares de los interesados y diagnosticar y controlar la admisin y egreso de los internados. Asimismo debe comprender y tratar las diversas manifestaciones de personas enfermas mentalmente, ya sea problemas psicolgicos (Neurosis, psicosis) o psicosociales (Abandono, violacin). Es decir su trabajo es preventivo, asistencial y de rehabilitacin. No solo se basa en la administracin de tests sino que hay una participacin activa con la comunidad. Psicologa Evolutiva: Se encarga de estudiar cada etapa del desarrollo humano, especialmente la infancia y la adolescencia, y de aportar datos investigados para su aplicacin en los diversos campos. Psicologa Social: Se encarga de estudiar las interacciones que ocurren entre las personas y entre los grupos humanos, considerando distintas variables (Psicolgicas y sociales). Instrumentos de la Psicologa: Observacin, tests, entrevistas y cuestionarios. Aunque el mas importante es la persona misma que la ejerce, por su claridad para entender al otro sin prejuicios, avaluar con equilibro las situaciones, etc. Psicodiagnstico: Es el sondeo de la personalidad, para medir diferencias individuales de los sujetos, a partir de datos recogidos por la exploracin psicolgica (Tests). Comprende varios momentos: Entrevistas, administracin y evaluacin de tests y el informe psicolgico. Al conjunto de tests y entrevistas se lo llama batera, antes de utilizarla se debe definir el objetivo y el fin. Los tests suministran datos parciales, que junto a la historia del sujeto y la observacin de su conducta permiten una interpretacin global de la personalidad. La batera debe aplicarse atendiendo desde los mas estructurado hasta lo mas ambiguos, desde las pruebas objetivas hasta las proyectivas. El psiclogo debe interpretar ciertas caractersticas del sujeto basndose en el conocimiento cientfico de la personalidad, con la mayor neutralidad posible y dentro de un marco terico de referencia. Entrevista: Es una conversacin entre dos o mas personas durante la cual el entrevistador obtiene datos del consultante. Sirve para determinar alguna caracterstica del sujeto en relacin con otros, y puede ser til en diferentes situaciones. Es el mtodo principal de la psicologa clnica. Se distinguen varios momentos (Serie de casos consecutivos por los que debe transcurrir la entrevista): Pre-Entrevista: Se define el motivo y objetivo. Se elabora la estrategia de acercamiento y se define el tipo de entrevista. Apertura: Se establecen las consignas y se fija el encuadre. Entrevista propiamente dicha: Se selecciona la informacin brindada por medio de las expresiones verbales y no verbales. Cierre: Fin o conclusin. Post-Entrevista: Elaboracin e interpretacin del material recogido, del cual se ha de considerar las distintas variables tanto del entrevistado como del entrevistador que se han manifestado o expresado durante el transcurso de la entrevista. Asimismo hay diversos tipos de entrevistas: Abierta, indirecta o libre: El entrevistado se explaya libremente, siendo el quien va guiando el desarrollo. Cerrada, directa o pautada: Las preguntas estn prefijadas, previstas. Mixta: Combinacin de ambas, el entrevistador interviene para esclarecer puntos oscuros a fin de obtener informacin que no se dice espontneamente. Segn el nmero de integrantes se dividen en: Individual: Entrevistador y entrevistado. Grupal o colectiva: Interviene mas de dos participantes. Familiares, de pareja o de grupo.

Tests: Significa reactivo o prueba. Acta como estmulo de una conducta, movilizando algn aspecto de la personalidad y evaluando cualitativa o cuantitativamente, por comparacin estadstica. Su evaluacin es parcial, relativa y comparativa. Se encuadra dentro de una situacin experimental estandarizada. Se dividen en: Psicomtricos: Son estructurados, evalan una variable cuantitativa. Ej.: Inteligencia. (Test de Bender, WISC) Proyectivos: El estmulo no es estructurado, el individuo proyecta en forma inconsciente sus propios contenidos y orden interno. No hay respuestas correctas o incorrectas. Es una evaluacin cualitativa, pueden ser: Grficos, verbales, de personalidad, mixtos, etc. (HTP, TDP). Los tests debe cumplir ciertas condiciones: Validez (Debe medir lo que se propone), Confiabilidad (Realizada dos veces debe arrojar el mismo resultado) y sensibilidad (Capaz de apreciar diferencias pequeas). Se clasifican de diversas formas: Segn caractersticas exteriores (Lapiz-Papel, Ejecucin), segn modo de administracin (Individual, colectivo), segn funcionalidad (Eficiencia, personalidad). Asesinos en serie: Mnimo de tres asesinatos con cierta periodicidad. Psicpata: Es un asesino en serie con trastornos de la conducta, pero consciente y responsable de sus actos, por lo tanto puede ser juzgado. En su infancia sufrieron abusos sexuales y violencias (Psicolgicas y fsicas), vienen de hogares rotos, madres poco afectuosas, padre ausente, etc. Matan para demostrarle a la sociedad las cosas que ellos sufrieron, as logran placer. Casi todos se sienten sexualmente impotentes. Seleccionan sus vctimas con algn criterio. Actan con periodicidad. Repite su forma de matar Es muy inteligente Guarda piezas de sus vctimas como trofeos. Son de clase media, de entre 25 y 30 aos, el 89% son hombres. Utilizan armas blancas, o su propio cuerpo, casi nunca armas de fuego. Las mujeres en cambio son menos violentas, recurren a venenos. Son generalmente de raza blanca y buenos actores, a simple vista parecen normales. Se siente superior (Megalomana)y viven en un mundo imaginario que ellos crean. Matan generalmente mujeres. Se dividen en organizados y desorganizados. Psictico: Sufren esquizofrenia, constantemente escuchan voces internas y sufren alucinaciones. Matan pensando que as van a callar las voces. Son inimputables ya que no son conscientes de sus actos. En muchos casos son grandes fumadores porque as evitan escuchar las voces. Pericias Psicolgicas: Una pericia es un estudio o practica especifica realizada por un experto (Cientfico o tcnico) de diversas reas del saber. Es convocado por el magisterio, el abogado defensor o el ministerio publico para que el experto brinde asesoramiento en su especialidad. Puede hacrsele a un individuo o a un grupo, el juez puede querer que se trace un perfil psicolgico. Al imputado se le realiza un psicodiagnstico, con el cual se reconstruye su historia y se evala el modo en que se relaciona. Estas pericias no se realizan en un lugar determinado. El imputado debe saber el nombre del perito y su objetivo, ya que puede negarse a realizarla. Finalizada la pericia se redacta un informe. Si la persona admite haber cometido el crimen, se logra determinar, a travs de la pericia, la significacin del hecho para la persona, las condiciones que ocurrieron para que se produzca, si fue consciente de lo que hizo, etc. Si la persona no admite haber cometido el crimen, solo se puede determinar su personalidad. Es muy difcil saber si la persona esta mintiendo.