MATRIZ DE CONSISTENCIA

Tema Planteamiento del Problema

Problema General Existe relacin entre los Estilos de Liderazgo y el Clima Organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011?. Problemas Especficos: a. Qu relacin existe entre el estilo de liderazgo y la estructura del clima organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011? b. Qu relacin existe entre el estilo de liderazgo y las relaciones humanas desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011? c. Qu relacin existe entre el estilo de liderazgo y la identidad del clima organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011? a. Determinar la relacin entre el estilo de liderazgo y la estructura del clima organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011 b. Determinar la relacin entre el estilo de liderazgo y las relaciones humanas desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011. c. Determinar la relacin entre el estilo de liderazgo y la identidad del clima organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011. H1. Existe relacin significativa entre el estilo de liderazgo y la estructura del clima organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011. H2.Existe relacin significativa entre el estilo de liderazgo y las relaciones humanas desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011. H3. Existe relacin significativa entre el estilo de liderazgo y la identidad del clima organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011. Y. Clima organizacional. Poblacin: 3 Directores 35 Docentes 840 Estudiantes 622 Padres de Familia. Muestra: 03 Directores 20 Docentes 160 Estudiantes 114 Padres de Familia.

Objetivos
Objetivo general. Demostrar qu relacin existe entre los Estilos de Liderazgo y el Clima Organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011. Objetivos especficos.

Hiptesis
Hiptesis general. Existe relacin significativa entre los Estilos de Liderazgo y el Clima Organizacional desde la percepcin de los Docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011. Hiptesis especficos.

Variables
A. Variable Independiente. X. Estilos de liderazgo. - Estilo directivo - Estilo participativo - Estilo considerado B. Variable dependiente.

Metodologa
Tipo: Descriptiva Explicativa. Mtodo: Descriptivo Transeccional. Diseo: No experimental Correlacional.

Los estilos de liderazgo y su relacin con el clima organizacional desde la percepcin de los docentes en el nivel de educacin secundaria de la Institucin Educativa Unin Latinoamericana N 1235 La Molina 2011.

- Estructura organizacional - Relaciones humanas - Identidad organizacional

Instrumento: Observacin Encuesta.

OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

VARIABLES

DIMENSIONES

INDICADORES
El Director Orienta, organiza en normas, reglas, poltica, monitorea, controla, racionaliza, gerencia, supervisa, evala y dirige todas las

ITEMS

INDICES

Estilo directivo

energas hacia un mismo objetivo. El Director Estimula al Trabajo en Equipo a travs de la comunicacin efectiva que busque construir un clima de grupo con Solidaridad,

10

Escala de Likert

Estilos de liderazgo

Estilo participativo

confianza Cooperativismo, sinergia incentivando un Ambiente favorable De Confianza y apertura para la creatividad. El director Recompensa los mritos del equipo, descentraliza su poder a travs de empoderamiento compartiendo capacita a sus el poder, potencializa y

10 Escala de Likert

colaboradores a crecer logrando Buscar la identidad

10

Escala de Likert

Estilo considerado

de cada uno de sus docentes para brindar calidad y productividad. Los docentes se encuentran constantemente informados, capacitados,

Estructura organizacional

implementados, organizados, innovados, conocen las reglas, funciones, objetivos en forma clara para el ptimo desarrollo de su trabajo. Los docentes se sienten Reconocidos por su esfuerzo, tomados en 10 Escala de Likert

Clima organizacional

Relaciones humanas

cuenta sus ideas, su creatividad intereses, expectativas y buen trato emocional transaccional de comunicacin por parte del director. Los docentes trabajan con responsabilidad, respeto, esmero en equipo,

10

Escala de Likert

Identidad organizacional

con sentimiento de pertenencia y familia, logrando aportar a la misma meta de toda la institucin.

10

Escala de Likert

anexo