FACULDADE SOCIAL DA BAHIA

PLANO DE AO COMUNICACIONAL PARA O FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINEMA INFANTIL

Cristal Bittencourt Lais Dantas Verena Borges

Salvador 2011

SUMRIO

1. PLANO DE AO ................................................................................................ 3 a. Proposta ........................................................................................................... 3 b. Contextualizao ............................................................................................. 3 2. AES DE COMUNICAO .............................................................................. 4 a. Blog colaborativo ............................................................................................ 4 b. Hotsite do Festival ........................................................................................... 4 c. Newsgames ...................................................................................................... 5 d. Proposta de jogos ........................................................................................... 5 e. Marketing viral ................................................................................................. 6 f. Concurso pequeno roteirista.......................................................................... 7

g. Redes Sociais .................................................................................................. 7 3. CARACTERSTICAS DE HIPERMDIA................................................................ 8 4. REFERNCIAS .................................................................................................. 13

1.

PLANO DE AO
a. Proposta

Elaborar aes comunicacionais voltadas para a divulgao do Festival Internacional de Cinema Infantil (FICI), com o objetivo de atrair maior participao e engajamento do pblico durante a realizao do evento em vrias cidades do Brasil. b. Contextualizao O Festival Internacional de Cinema Infantil (FICI) atrai, desde o ano de 2003, centenas de crianas e pessoas de todas as idades para as salas de cinema da Rede Cinemark#. O evento responsvel pela exibio de clssicos do cinema e sries de TV, alm de mostras inditas de longas e curtas-metragens brasileiros e internacionais voltados para o pblico infantil. O FICI tambm oferece oficinas gratuitas de cinema e animao, e realiza debates sobre variadas temticas do universo cinematogrfico. Ainda, com o objetivo de estimular a produo de filmes no pas, o Festival, em parceria com o Grupo Labocine, promove o Prmio Brasil de Cinema Infantil, uma competio que seleciona e premia os melhores curtas de fico e animao, criados especialmente para crianas. Este ano as cidades de So Paulo, Campinas, Rio de Janeiro, Niteri, Braslia, Salvador, Aracaj e Belo Horizonte foram contempladas com o festival, que garante meia-entrada para toda a famlia. Para a realizao do evento, que est em sua 9 edio, o FICI conta com o apoio de instituies privadas# e do poder pblico#. O FICI utiliza como principal fonte de divulgao do evento o site

(http://www.festivaldecinemainfantil.com.br/), que todo o ano alimentado com informaes, por meio de vdeos, fotos e textos sobre sua nova edio. Alm da pgina eletrnica, o pblico pode obter informaes sobre o FICI atravs de panfletos, que so distribudos em todas as cidades onde acontece o evento; no canal do festival no Youtube, onde so divulgados os trailers dos filmes que sero exibidos na mostra de cinema, e nas mdias sociais, como Orkut, Facebook e Twitter.

2.

AES DE COMUNICAO
a. Blog colaborativo

Criar um blog sobre o FICI, em plataforma Wordpress, alimentado com contedos produzidos pelo prprio pblico do Festival: crianas, adolescentes, profissionais e pessoas apaixonadas pelo cinema. Um espao colaborativo, dedicado s postagens de notcias e opinies acerca do festival, do universo cinematogrfico em geral. O blog colaborativo ser uma ferramenta permanente pela quantidade de contedo a ser agregado ao Google. No apenas matrias relacionadas ao Festival, mas tambm temas diversos vinculados ao cinema, utilizando diferentes mdias para melhor comunicar: vdeos, textos - contendo links tanto direcionais quanto disjuntivos e conjuntivos -, podcasts, imagens, etc. Haver trs classificaes de funes de usurios do blog: colaboradores, autores e administradores. Poder ser um usurio colaborador, todo e qualquer leitor interessado em desenvolver contedo para o blog. Basta que o leitor mande um email para o endereo indicado no blog e ele receber uma senha de colaborador, com a qual poder acessar a parte adiministrativa do blog e escrever sobre o que lhe convm. No entanto, ele apenas ter acesso a uma parte restrita do administrativo, e no conseguir postar diretamente, estando sempre sujeito liberao de um usurio adiministrador. J os autores sero aqueles usurios que, j tendo postado e colaborado repetidas vezes com o blog, conquistaram a confiana do usurio administrador, passando a ter uma maior liberdade, postando seu contedo sem passar por liberao prvia. Por fim, os usurios administradores, que faro parte da equipe de divulgao do FICI devero no s fazer toda a moderao e fiscalizao do que pode ou no entrar no ar, mas tambm administrar comentrios e fazer eventuais alteraes em categorias, tags e posts de todos os outros usurios. A cada nova edio do FICI, se intensificaro as postagens sobre o evento, fazendo com que uma equipe maior de usurios administradores se faa necessria. b. Hotsite do Festival

Criar um hotsite de cada edio do FICI para alocar games, promoes e concursos voltados para o Festival. c. Newsgames A inteno fazer com que o pblico, principalmente o infantil, se informe mais sobre o Festival Internacional de Cinema Infantil atravs de ferramentas ldicas. Alinhando diverso e informao, pretende-se atingir um pblico que no estaria interessado nas notcias na estrutura tradicional. Dessa forma, as pessoas que visitarem o blog ou hotsite do evento, iro consumir os diversos contedos como, por exemplo, informaes sobre a programao e cidades onde o FICI estar presente, curiosidades do cinema e produes nacionais e internacionais exibidas no Festival, por exemplo, de forma divertida, brincando. d. Proposta de jogos Jogo da memria: o jogo ser desenvolvido, a partir dos filmes mais premiados do Festival, com o intuito de fazer os jogadores relacionarem o protagonista com o respectivo curta-metragem e a bandeira do pas no qual o filme foi produzido. O jogo se inicia quando embaralham-se as cartas na mesa, viradas de cabea para baixo. A cada nova jogada, o jogador vai tentando formar os pares entre o poster do curta metragem e a bandeira do seu pas de origem. Em seguida, aparecer na tela a sinalizao se a escolha do jogador foi certa ou errada. Se certa, as cartas permanecero voltadas para cima; se erradas, voltaro a ficar viradas para baixo. Ao formar todos os pares, o jogador ter finalizado o jogo, e passar a ter maior conhecimento sobre o cinema de outros pases. Pacman (come-come): O jogador, representado por uma bolinha amarela devoradora, posicionado em um labirinto repleto de pastilhas imveis (pontuao), povoado por fantasmas que o perseguem durante todo o jogo. O objetivo do game que o jogador devore todas as pastilhas, acumulando pontuao, sem ser alcanado pelos fantasmas. Utilizando o mesmo formato e dinmica do pacman convencional, sero acrescentadas ao game informaes sobre a programao (exibies, datas, locais,

horrios e filmes) do FICI e curiosidades dos filmes que sero exibidos durante o Festival. Toda informao ser disposta em smbolos diferenciados que aparecero eventualmente durante o percurso, por tempo pr-determinado de 1 segundos. No instante em que a bolinha amarela devorar o smbolo, o jogador ter acesso informao. Neste momento, haver uma pausa para que o jogador possa ler o texto informativo, reproduzido em bales de quadrinhos. O prprio jogador dar continuidade ao jogo apertando qualquer tecla do teclado. A cada cinco smbolos consumidos o jogador seguir para uma outra fase, caracterizada por um labirinto mais complexo, com outras informaes e curiosidades, mesmo que ainda restem pastilhas no labirinto da jogada. e. Marketing viral Ser criado um vdeo a partir da interao entre imagens na tela, atores e o pblico em uma sesso verdadeira de cinema. Dois atores, um adulto de 40 anos e um menino de 8, representaro pai e filho. Os dois chegaro ao cinema em meio ao pblico da sesso e escolhero um local estratgico no centro das fileiras de poltronas. Alguns outros atores tambm estaro na sesso portando celulares com boa capacidade de gravao de vdeo; mas haver ainda a presena de um cmera man, situado em um lugar privilegiado da sala, registrando todos os principais acontecimentos do vdeo, focados nos personagens pai e filho. Quando as luzes so diminudas e comea a exibio do trailer, o ator criana comear a chorar e gritar, dizendo que quer ver aquele filme. Na tela, o trailer na verdade uma propaganda do FICI, com trechos de menos de 5 segundos de diferentes filmes que estaro em cartaz no festival. O pai fica desesperado, sem saber o que fazer, j que o escndalo da criana comea a atrair a ateno de todos. Na tela, surge o Mascote do FICI, um macaco cinfilo criado a partir de massa de modelar, animado em stop motion, e manda acenderem as luzes do cinema. As

luzes se acendem e a criana continua chorando. O Mascote pergunta pergunta a criana se esse o filme que ela quer ver, e mostra uma imagem de um filme. Ela grita que sim. O Mascote mostra uma outra imagem e a criana grita novamente que sim, o que se repete rapidamente por mais duas vezes. Ento o mascote puxa um envelope amarelo, joga em direo a criana e avisa para ela pegar. Enquanto a plateia est distrada prestando ateno no Mascote, a criana (o ator mirim) puxa um envelope do acento da cadeira e quando o pblico volta a prestar ateno, a criana j est com um grande envelope amarelo em mos, dando a impresso de se tratar do envelope jogado pelo mascote. Quando a criana abre o envelope, encontra os Passaportes para assistir todos os filmes do FICI e vibra de felicidade, exibindo todos os ingressos para a plateia. ento que o Mascote comea a fazer a propaganda do FICI, chamando todos para o festival. Enquanto toda a ao acontece, os outros atores se encarregaro de pegar todas as diferentes reaes do pblico pelos celulares. Em um momento posterior, todos os takes sero mesclados e sintetizados em um nico vdeo, que ser ento adicionado ao canal do festival no Youtube e divulgado nas redes sociais. As pessoas presentes no vdeo sero as primeiras a compartilh-lo, ajudando a viralizar a ao atravs das mdias sociais. f. Concurso pequeno roteirista Crianas, entre 6 e 12 anos, podero se inscrever no hotsite do FICI e enviar um texto (entre 20 e 30 linhas) contando a experincia mais marcante que j viveu em uma sala de cinema ou uma histria fictcia, desde que se passe dentro de uma sala de cinema. O melhor texto, escolhido por um roteirista convidado pelo Festival, ser transformado em roteiro e dar origem a um curta de 3 minutos a ser estrelado pela prpria criana autora. O curta-metragem ser exibido antes de todas as sesses do cinema da cidade-natal da criana vencedora. g. Redes Sociais

Facebook: Ser criado um concurso pautado no compartilhamento de fotos e interao entre usurios da rede. Para participar, o interessado dever postar a sua foto caracterizado de algum personagem marcante do cinema no lbum da fan page do evento, e convocar seus amigos a curtir. A foto com mais curtirs, ao final da promoo se sagrar vencedora. O ganhador receber como prmio um kit promocional composto por uma camisa do festival, dvds de curtas e longas-metragens exibidos no FICI, vale-lanches do McDonalds (parceiro do evento) e um passaporte que lhe dar direito a entrar em todas as sesses do Festival com um acompanhante. Twitter: Com o objetivo de atrair seguidores para a pgina do FICI no microblog e aumentar a quantidade de retweets e tweets de interao, ser criada uma promoo que ir sortear at 100 pessoas para participarem das sesses especiais de Dublagem Ao Vivo, que integram a programao do Festival. Na oportunidade, os sorteados vo conhecer de perto um pouco do trabalho da dublagem e saber de quem so as vozes de cada personagem no momento em que assistem o filme na telona. Para participar, a pessoa dever seguir o perfil do Festival Internacional de Cinema Infantil (@FICIoficial), tuitar sua participao com a hashtag #dublagemaovivo, falando sobre dublagens de personagens que marcaram a sua vida. Todas as respostas sero retwittadas pelo perfil do Festival e as 100 melhores sero escolhidas vencedoras. Todas elas sero utilizadas na criao de um texto sobre a dublagem, a ser postado no blog colaborativo do FICI. A sesso de Dublagem ao Vivo trar talentosos dubladores do Brasil, como Wendel Bezerra (responsvel pela voz nacional do Bob Esponja), Anglica Santos (Cebolinha, da Turma da Mnica) e Alexandre Moreno (Pinky, de Pinky e o Crebro), que ajudaro a divulgar a promoo entre os seus seguidores no twitter.

3.

CARACTERSTICAS DE HIPERMDIA

O desenvolvimento de cada ao descrita neste projeto se dar de forma convergente, utilizando como suporte a internet e seu potencial comunicativo, atravs de caractersticas especficas do meio digital, como: hipertextualidade,

estrutura multilinear, linguagem multimdia, interatividade, leitor ativo, contedo colaborativo, entre outras. De acordo com Lucia Leo (1999, p. 29), na leitura atravs do monitor do computador, perdemos a percepo fsica e espacial e no temos como conceber a imagem do texto como um todo. Este aspecto atribudo capacidade de criao de trajetrias de leituras pelo usurio, por meio da conexo entre blocos de informaes (lexias), que podem ser formados por textos, imagens, vdeos, sons, cones, etc., atravs de links, vnculos eletrnicos que interligam esses elementos. As lexias e links compem o conceito de hipertexto. Este termo foi definido na dcada de 60 pelo filsofo americano Ted Nelson, significando uma escrita ou leitura no-linear, no-sequencial. De modo que os links tornam-se pontes virtuais que transportam o leitor para outros caminhos. Dessa forma, a hipertextualidade proporciona flexibilidade navegao em rede, permitindo que o leitor escolha por onde comear a sua leitura e decida os caminhos seguir, clicando somente sobre os links que deseja. Como considera Leo (1999, p.19): os links do hipertexto possibilitam que um documento possa ser consultado de diversas maneiras, criando uma estrutura dinmica, aberta. Tal possibilidade, segundo a autora, transforma o leitor em agente ativo, aquele que constri seu prprio labirinto, ou seja, estabelece sua prpria trajetria de leitura. Assim, no hipertexto todo leitor tambm um pouco escritor, pois, ao navegar pelo sistemas, vai estabelecendo elos e delineando um tipo de leitura. (LEO, 1999, p. 46). A hipertextualidade ser utilizada na criao do Blog Colaborativo do FICI, permitindo que textos mais detalhados, definies e comentrios aprofundados, por exemplo, sejam disponibilizados para o leitor sem que haja a necessidade de publicar contedos extensos diretamente na pgina eletrnica do Festival, por meio da utilizao de links como recurso para associar contedos relacionados. Desta maneira, os textos sero dispostos de forma fragmentada, contribuindo para a criao do leitor ativo, de modo que as informaes podem ser ampliadas ou contradas de acordo com as aes do leitor. Ao mesmo tempo, o uso desse recurso assegura um layout clean, objetivo, organizado e funcional para o blog, que exercer

o papel de memria, acumulando todos os posts em seu banco de dados, que o usurio poder recorrer quando achar necessrio. Para facilitar a leitura e o acesso aos posts do blog utilizaremos links do tipo: direcionais, que levam o leitor a um ponto pr-determinado pelo autor; disjuntivos, que levam o usurio para outra pgina ou ponto do sistema quando este clicar sobre uma palavra em destaque; e conjuntivos, que possibilitam o leitor acessar uma informao adicional sem que precise sair da pgina eletrnica. Linguagem multimdia outra caracterstica dessa ao, pois alm do texto, o blog incluir dados sonoros, vdeos, fotos, animao, entre outras ferramentas de comunicao para informar os leitores. Por ser uma plataforma em que qualquer um pode contribuir e escrever, trata-se de um ambiente colaborativo, inspirado no modelo de produo crowdsourcing, que utiliza a inteligncia coletiva e conhecimentos de internautas voluntrios para criar contedos, resolver problemas ou desenvolver novas tecnologias. A interatividade tambm uma caracterstica presente no Blog Colaborativo. Lcia Santaella define interatividade como sendo um processo pelo qual duas ou mais coisas produzem um efeito uma sobre a outra ao trabalharem juntas. (SANTAELLA, 2004, p. 15). Ainda segundo a autora, para que esse processo acontea preciso que haja necessariamente intercmbio e mtua influncia do emissor e receptor na produo das mensagens transmitidas. Ou seja, os envolvidos na comunicao devem exercer o papel tanto de emissor quanto o de receptor. Este processo exatamente a proposta do blog, proporcionar essa troca de papis, de modo que a comunicao se torne bidirecional. O mesmo acontece com o Concurso Pequeno Roteirista, o qual incentiva a participao e maior engajamento do pblico-alvo do Festival. Alex Primo (2000) estabelece dois tipos de interao, definidas como interao mtua e interao reativa. O autor considera que a interao mtua valoriza a dinamicidade do processo, no qual cada participante atuante na relao, afetandose mutualmente, enquanto a reativa se fundamenta na transmisso de estmulo e resposta e na superioridade do emissor.

No caso dos Newsgames propostos, por exemplo, pode-se compreender que h um tipo limitado de interatividade, isto , no existe uma interao efetiva dos participantes, em que jogo e jogador exercem influncia um sobre o outro, h apenas uma reao do jogo ao executada pelo jogador, mas o feedback acontece somente dentro das aes programadas. Assim, caso ocorra alguma ao inesperada, de acordo com as possibilidades previstos na criao do Jogo da Memria e do Pacman, os jogos no daro nenhuma resposta ao jogador. A proposta de Marketing Viral se caracteriza por ser uma ao interativa, criativa e suficientemente boa para ser espalhada naturalmente pela web. O vdeo gravado no cinema com o intuito de ser viralizado altamente interativo por ter o envolvimento do pblico atravs das suas reaes frente a ao principal; gerando um sistema onde h a participao ativa dos integrantes do processo, direcionando o fluxo do contedo na captao das imagens. Atravs da divulgao do VT no blog e perfis do FICI no facebook, twitter e canal do Festival no Youtube pela equipe do evento, somado com a consequente repercusso da ao, o prprio pblico se encarregar de disseminar, de maneira espontnea, o vdeo atravs do boca-a-boca ou por meio do compartilhamento nas redes sociais. Assim, a viralizao da ao ocorrer atravs do prprio buzz gerado pelo pblico envolvido. O Facebook, como rede social de comunicao, tem como caractersticas linguagem multimdia; alimentao contnua e uma interessante ferramenta: o feedback simultneo. Atravs de funcionalidades disponveis nesta rede, como curtir a pgina, fazer comentrios e compartilhar arquivos possvel perceber algumas impresses do pblico acerca do Festival, aes de comunicao e promoes lanadas, no mesmo momento que se disponibiliza tais informaes. Alm disso, possvel conhecer as opinies e sugestes do seu pblico, gerando vnculos e interao mtua entre o FICI e as pessoas conectadas na rede, atravs de aes promocionais, dilogos, etc. A partir desse feedback simultneo, devido a instantaneidade do meio digital, possvel avaliar o desempenho de cada atitude tomada e modificar comportamentos, agradando o pblico e beneficiando o evento. Menshhein (2007) reconhece que o feedback um dos termmetros do mercado e pode ser considerado como um elo

de ligao entre todos os processos do marketing. Isto significa que o emprego correto do feedback proporciona o sucesso das mais diversas aes. O microblog Twitter, com potencial de mdia colaborativa, ajudar a tornar a divulgao do Festival uma ao de inteligncia coletiva, com a participao dos usurios atravs das suas interaes sobre o tema dublagem, a partir das vozes de personagens que marcaram sua infncia ou continuam marcando nos dias atuais. O resultado da promoo, ser a composio de um texto, a partir de fragmentos das mensagens de todos os participantes. Tal formato favorece o conceito de multivocalidade, que segundo Leo (1999), a possibilidade da existncia de diversas vozes na narrativa literria. Por fim, para uma eficaz publicidade das aes elaboradas para o Festival, o Hotsite tem como objetivo apresentar e destacar todas as aes de comunicao descritas neste projeto. Assim, com o tempo de vida til determinado pelo perodo de realizao do evento, o micro-site ir alocar todas os games, promoes e concursos criados especificamente para determinada edio do FICI. Em sua estrutura, o hotsite ir contar com recursos audiovisuais, promoes, murais de notcias, games, entre outras potencialidades de comunicao; utilizando-se, assim, a comunicao integrada e o conceito de transmdia, contando, de certa forma, a histria do FICI atravs de diferentes mdias.

4.

REFERNCIAS

LEO, Lucia. O Labirinto da Hipermdia : Arquitetura e navegao no ciberespao. So Paulo: Iluminuras,1999.

MENSHHEIN, Rafael Maurcio. Feedback de Marketing. Portal do Marketing. 26 de jan. 2007. Disponvel em: < http://www.portaldomarketing.com.br/Artigos1/Feedback _de_Marketing.htm> Acesso em: 29 de novembro de 2011.

OLIVEIRA, Neide. Entrevista: Ted Nelson, o pai do hipertexto, critica a internet atual. Revista Veja On-line. Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/especiais/natal_ digital_2005/p_048.html> Acessado em: 29 de outubro de 2011.

PRIMO, Alex Teixeira. Interao mtua e reativa: uma proposta de estudo. In: Revista da Famecos, n. 12, p. 81-92, jun. 2000. Disponvel em: <http://www6.ufrgs. br/limc/PDFs/int_mutua_reativa.pdf>. Acesso em: 29 de outubro de 2011.

RIBEIRO, Janaina; ARAJO, Daniela. Jogar para informar: Uma anlise do newsgame como dispositivo de imerso e interatividade. In:Confederacin Iberoamericana de Asociaciones Cientficas y Acadmicas de la Comunicacin, So Paulo, 2011. Disponvel em: <http://confibercom.org/anais2011/pdf/285.pdf> Acesso em: 29 de outubro de 2011.

SANTAELLA, Lcia. Navegar no ciberespao: o perfil cognitivo do leitor imersivo. So Paulo: Paulus, 2004 Endereo eletrnico: http://pt.wikipedia.org

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