Reporte de lectura Titulo del libro: El valor de educar Nombre del auto: Fernando Savater Mencin del tema

o asunto que trata: El libro habla sobre las reflexiones de Fernando Savater sobre la calidad de la educacin, los problemas que ocurren en la educacin, los problemas para conseguir el inters y la atencin de los alumnos en las clases y varios temas ms. El autor usa varia referencias bibliograficas para sustentar sus argumentos de lo que habla. Principales ideas de la lectura: El autor nos proponen en los primeros captulos que la educacin necesita la coaccin ya que, en tal caso no considera otros modos de educar sin represin, en el cual este presente el aspecto ldico y placentero del aprendizaje. l nos propone una educacin como instrumento de normalizacin. En el tercer captulo Savater parece aorar el retorno a la autoridad patriarcal, pone a la institucin familiar como el ncleo primario de toda institucin autoritaria, conservadora y tradicional. En lo personal, creo que la familia puede resultar una fuente muy importante de experiencias para el nio, y es el primer paso de un nio hacia la socializacin. La familia es necesaria y hay que defenderla. Sin la disciplina-coaccin, el nio no aprende, es lo que nos dice Savater, pero creo que la disciplina no tiene porque ser sinnimo de coaccin. Por ejemplo puede existir una disciplina ms o menos libre, que sea adquirida sin compulsin, mientras que Savater nos habla de una represin, impuesta desde el exterior de la persona, tal como nos mencionaba una lectura que vimos en observacin y practica docente. Tambin hace una mencin sobre lo que es la regin, el sexo, la violencia y las drogas dentro de la educacin, los cuales menciona que son temas delicados que se deben tomar con tacto ya que puede causar problemas y polmicas el tomarlos de forma inadecuada. En el ltimo capitulo, Educar es universalizar, lo habamos visto en el primer semestre en Bases filosficas y legales del sistema educativo mexicano. Dicho capitulo nos menciona que la educacin es la base paras un buen desenvolvimiento del progreso humano, el cual debe transmitirse de manera correcta a todas clase de personas, sin importar sus impedimentos, como el autismo del cual hace mencin casi al final. Resumen, sntesis o resea del texto: El autor es de origen espaol, lo cual supe despus y era lgico ya que el hablaba de muchos casos ocurridos en Espaa, como cuando menciona que la gente quera que el gobierno pusiera guaridas en los antros para que los adolescentes no se lastimen por andar conduciendo ebrios, o cuando dice que hubo mucha polmica porque una maestra les pidi a sus alumnos una muerta de sudor, sangre y semen. Se trata los temas desde el punto de vista personal y a modo de que lo estuviera contando a una persona, ya que el dice que esta dedicado a su maestra. Todo e ve de forma simple y resumida, acompaado de diversas referencias a varios autores para sustentar las ideas. Es un muy buen libro. Opinin personal de contenido de la lectura: El libro es muy bueno en esto, se tocan temas que ya vimos en todo lo que llevamos de la Educacin normalista, pero de forma ms sencilla y resumida aparte de aprender cosas nuevas sobre la educacin. En lo personal, me gusto mucho ya que sabe captar la atencin del lector, pese a que esta clase de textos no son mis favoritos. Conclusiones de la lectura: El libro es de mi agrado personal, cosa que no muchos libros de la Normal han hecho. Esta muy bien explicado y lleno de informacin que todos debemos tener presentes para ser futuros docentes, incultos para los que no lo van a ser. Recomiendo este libro.