ESCUELA CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

Unidad de Ciencias Bsicas Lgica Matemtica 2011 I - Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2

Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 Lgica Matemtica Temticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Nmero de pginas: 5 Polticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el equipo haya entregado un producto final consolidado 2. Que el estudiante haya hecho aportes significativos y oportunos planteando su solucin del problema. 3. Que el estudiante haya desarrollado la fase 1 Este trabajo se compone de dos fases con una sola entrega de documento final. El equipo de trabajo colaborativo debe entregar un nico documento-informe que presente la tarea grupal propuesta. Los participantes debern fijar las reglas de funcionamiento del equipo, cuidando de planificar el tiempo disponible hasta la entrega del trabajo, determinando los distintos pasos que hay que completar y el tiempo disponible para cada uno de ellos.

GUA DE ACTIVIDADES Profundizacin de la Unidad 2: Queridos estudiantes, a travs de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la segunda unidad. Para lograrlo desarrollaremos la actividad 10, la cual est dividida en dos fases con una nica entrega de trabajo final, tengan en cuenta que el equipo de trabajo colaborativo debe plantear fechas lmite de participacin para la solucin de cada etapa. De la participacin activa depender la evaluacin de su desempeo por parte del tutor asignado al equipo.

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Fase 1. Reconocimiento de las polticas para el desarrollo de la actividad (sin puntos) El desarrollo de esta primera fase no recibirn ningn punto pero es una fase que cada uno debe desarrollar como requisito. Esta fase tiene como objetivo que conozcan las polticas del trabajo en equipo, es una estrategia para que nos animemos a trabajar y a consolidar buenos equipos de trabajo colaborativo, tambin evaluaremos su capacidad para leer atentamente y seguir instrucciones: Luego de hacer con mucho entusiasmo y alegra la lectura completa de esta gua de actividades, en el foro creado por tu tutor para el debate y envo de aportes deben iniciar saludando a sus compaeros de equipo y discutiendo las actividades a realizar, as como estableciendo acuerdos y compromisos para el desarrollo de las actividades. Queda a criterio del tutor disponer o no un tema especfico para esta fase. Fase 2. Problema de aplicacin Los razonamientos lgicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son exclusivos de los espacios acadmicos. Por el contrario, hacemos uso de stos en el debate cotidiano de ideas. A continuacin se propone un dilogo entre varios estudiantes de la Unad: Juan: Hola compaeros, saban que todos podemos hacer algo por la paz? Patricia: todos queremos la paz! Ana: O construimos paz o generamos violencia. Diego: y a caso generamos violencia? Freddy: Si construyramos paz, entonces cumpliramos nuestra palabra. Mara: pero si generramos violencia, entonces no nos preocuparamos por la poltica. Jorge: Es verdad. Pero la preocupacin por la poltica puede buscar el inters general o el particular. Mara: Digamos pues que si generramos violencia, entonces no nos preocuparamos por el bien comn. Tania: Si buscramos el bien comn los dirigentes seran buenos. Y si buscramos el inters personal, los dirigentes resultaran malos. Guillermo: Un dirigente que busca el bien propio resulta ser un dirigente malo. Claudia: La realidad a mostrado que un gran porcentaje de los dirigentes busca el bien propio. Carlos: Entonces todos generamos violencia. I) Cada estudiante debe plantear su respuesta individual a la tabla que se propone a continuacin. Posteriormente debe debatir con tus compaeros el valor de verdad de las proposiciones lgicas y su correspondiente justificacin:

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No

Proposicin

Declaracin de proposiciones simples Premisas y conclusin

Justificacin Las demostraciones de una conclusin se VoF deben justificar mediante las leyes de inferencia

1 2 3

El enunciado de Patricia es un enunciado cientfico El enunciado de Diego es un enunciado cientfico

NO APLICA NO APLICA

El enunciado de Juan corresponde a NO APLICA una proposicin lgica

A partir de los enunciados de Claudia, Guillermo y Tania, 4 podemos concluir que buscamos el inters personal. De acuerdo con Freddy, y Ana, si no cumplimos nuestra palabra, 5 generamos violencia. Esto es as por MTT y DC. A partir de los enunciados de Claudia y Guillermo se puede concluir que los dirigentes son 6 malos. A esta conclusin se llega por demostracin indirecta aplicando MPP. De acuerdo con Jorge, si se busca el 7 bien particular, se busca el bien general. 8 Claudia plantea un razonamiento inductivo basado en la observacin NO APLICA

De la afirmacin de Mara, podemos afirma que si no nos 9 preocupamos por el bien comn, entonces generamos violencia.

Apoyate en el mdulo y en el audio: Audio: Hablemos sobre las leyes de inferencia

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II) Demuestra a continuacin la validez de la conclusin planteada por Carlos: Declaracin de proposiciones simples: Premisas: Conclusin: Demostracin:

Ejemplo: El benefactor hubo de ser: o Pedro, o Andrs - Si hubiera sido Pedro, tuvo que estar presente, pero estaba de viaje. En conclusin: tuvo que ser Andrs. Declaracin de proposiciones simples: p = El benefactor fue Pedro q = El benefactor fue Andrs s = Pedro estaba presente t = Pedro estaba de viaje Premisas: premisa 1: p v q premisa 2: p s premisa 3: t premisa 4: t ~s Conclusin: q Demostracin: premisa 1: p v q premisa 2: p s premisa 3: t premisa 4: t ~s ____________________ 5. ~s 3, 4 MPP 6. ~p 5, 2 MTT 7. q 6, 1 S.D

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III) Finalmente, haciendo uso de las tablas de verdad determina la validez del siguiente razonamiento: premisa1 : p q premisa2 :qr conclusin : p Para dar solucin a este tercer punto puedes apoyarte en el mdulo, en la lectura a que viene la lgica y el material de apoyo dispuesto para la unidad: http://campus01.unadvirtual.org/moodle/mod/resource/view.php?id=5026

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Especificaciones del documento final del trabajo:

Portada con los nombres y nmeros de documento de identificacin de los integrantes que fuera de la fase 1, debatieron los aportes para la solucin del problema. Introduccin (al contenido que el lector encontrar en el trabajo) Recuerda que no es la introduccin al curso de lgica, es la introduccin al trabajo desarrollado Desarrollo de la actividad Conclusiones especficas relativas a la solucin de los problemas Referencias bibliogrficas usadas. Estas referencias deben tener formato APA, las referencias de documentos tomados de Internet tambin llevan formato APA (apellido, nombre, ao entre parntesis, ttulo en itlica, institucin, editorial, ciudad).

RECUERDA: En la portada debe figurar el nombre completo, y documento de identificacin de los estudiantes que participaron activamente en el desarrollo de la actividad. Formato del archivo: 1. El archivo debe adjuntarse a travs de este foro por un integrante del equipo en el tema creado para ello por el tutor del equipo. 2. El archivo debe tener el nombre: Nmero_del_equipo_Act_10. Por ejemplo, si su grupo es el 21, el nombre de su archivo ser: 21_Act_10 sin usar caracteres especiales como tildes o puntos. 3. Entregar el archivo en formato pdf

! XITOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD !

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