EDITORIAL

EL AYER Y EL HOY UNIDOS POR EL REGRESO

El futuro tiene muchos nombres: para los dbiles es lo inalcanzable; para los temerosos, lo desconocido; para los valientes, es la oportunidad. Victor Hugo En la vida se nos presentan oportunidades que muchas veces no aprovechamos por temor a lo desconocido aunque esa oportunidad sea un sueo perseguido, un anhelo alcanzado, un reconocimiento o un regalo divino. Cuando ese sueo nos enfrenta con la realidad es el momento de tomar decisiones valientes, que solo pueden ser tomadas por personas de gran conviccin, de compromiso y decisin, personas que con actitud crtica, puedan visionar los beneficios y las oportunidad que se pueden derivar de lo que el destino ofrece, para iniciar un nuevo camino, emprender un nuevo reto y construir futuro. La bella oportunidad que me ofrece hoy la vida de liderar los destinos de la Escuela Normal Sagrado Corazn, me permite retribuir la formacin que un da recib de maestras con vocacin, responsabilidad y compromiso. Acometer esta empresa es un riesgo que combina pasin, deseo, gratitud. La visin, la pasin, el empuje, la capacidad para reinventar sobre lo construido, el trabajo en equipo, la perseverancia, el esfuerzo, la transparencia, el liderazgo y el reto de mantener el nimo y el aporte de quienes van a trabajar a mi lado configuran la fuerza para avanzar en medio de las vicisitudes, que seguramente se han de encontrar al mantener vivo el empeo de consolidar la Escuela Normal Superior Sagrado Corazn. Una experiencia que aunque planeada, va a resultar plena de situaciones, donde van a haber eventualidades, contingencias, emociones, aciertos y desaciertos, pero que en el talento humano de directivas, docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general se convertirn en la excelente tripulacin para guiar con acierto este gran barco. Esta lder-gua se nutre de la capacidad de adaptacin permanente al cambio, de su capacidad para reaccionar y responder a los continuos retos que el mundo hoy plantea, de su experiencia para lograr abrir caminos, de su orgullo de ser egresada de la Escuela Normal superior Sagrado Corazn para llegar a la meta, una meta que se configura alrededor de una visin compartida y que se apoya sobre una base de comunicacin efectiva: Los y las invito desde este medio de comunicacin para que entre todos y todas soemos nuestra Escuela Normal, la construyamos y la transformemos en el recinto de Educacin preescolar, bsica primaria y secundaria, media y educacin superior que la sociedad nos demanda, en la cual cada uno de nosotros reconozcamos en el otro el ser excepcional que sabe escuchar, conversar, ser maestro y sobre todo ser constructor de paz y dador de amor. La palabra tiene mucho de aritmtica: divide cuando se utiliza como navaja, para lesionar; resta cuando se usa con ligereza para censurar; suma cuando se emplea para dialogar, y multiplica cuando se da con generosidad para servir Carlos Siller

MIRTHA CATAO HENAO Rectora

Noti- Normal
CMO SE VIVENCIA LA PRCTICA DOCENTE EN EL PROGRAMA DE FORMACIN COMPLEMENTARIA?
La misin que tiene la Escuela Normal frente a la formacin de maestros y maestras para la diversidad, exige pensar y dinamizar una prctica docente de manera interactiva, de tal modo que los referentes tericos y prcticos fortalezcan la formacin pedagoga de los maestros en formacin. Por eso el plan de trabajo se propuso la realizacin de salidas pedaggicas como acciones concretas donde los estudiantes puedan evidenciar de manera prctica diferentes contextos en los cuales de lleva a cabo el acto pedaggico pertinente a la realidad que se vive. Es as como el da 10 de agosto las estudiantes del II semestre visitaron algunas escuelas del resguardo de Caamomo y Lomaprieta con el propsito de observar y conocer los procesos de la Educacin Propia. Del 16 al 19 de agosto las maestras en formacin de nuestra Escuela Normal compartieron una experiencia de prctica con las estudiantes de la Normal de Manizales, realizando una pasanta en varias comunidades del municipio de Riosucio lo que les permiti poner en prctica lo aprendido con respecto a la metodologa de Educacin Propia. Continuando con este proceso formativo, el 17 de agosto las estudiantes del IV semestre participaron, conjuntamente con las maestras del grado de transicin de varias comunidades rurales y urbanas, en el microcentro cuyo tema central fue el manejo de las TICS para este nivel de escolaridad. En la semana del 12 al 16 de septiembre las estudiantes del II semestre, participaron de la pasanta sobre la Escuela Activa Urbana realizada en la Normal de Manizales lo que les permiti realizar una mirada a los componentes que dinamizan y configuran la realidad de la EAU. El 14 de septiembre las estudiantes del IV semestre tomaron parte activa en el desarrollo del microcentro en la comunidad de Miraflores, espacio que les permiti analizar el sistema de evaluacin propio para el grado de transicin. El 28 de septiembre tanto las maestras en formacin del II y IV semestre participaron en la ciudad de Manizales de una jornada pedaggica sobre El Buen Maestro y su formacin, donde se reflexion sobre las competencias ciudadanas y las experiencias y conocimientos pedaggicos que deben hacer parte de la formacin de todo buen maestro.

EXITOSA PROYECCIN MUSICAL

La banda sinfnica de la Escuela Normal contina participando con xito en eventos musicales a nivel departamental y nacional. En la actualidad est conformada por 47 estudiantes, que bajo la direccin del maestro Jos Libardo Ortiz, se encuentran en un proceso formativo permanente con el apoyo de talleristas que han brindado asesora tcnico musical. En el mes de septiembre del presente ao, la banda particip en el XXX festival departamental en la categora Sinfnica en el municipio de Salamina Caldas, ocupando el 4 puesto despus de las bandas de Villamara, Colrosario y Neira. Puesto que ratifica el nivel musical de sus integrantes. De igual manera, la banda se hizo acreedora al premio por mejor interpretacin de obra Tradicional Colombiana con la obra MI PAIS del compositor Guillermo Caldern. Es preciso recordar, que en el ao 2010 ocup el quinto puesto en el XXIX festival departamental celebrado en Neira y con orgullo obtuvo el merecido premio al mejor director. Gracias a este reconocimiento se obtuvo el derecho a participar en el evento nacional que se celebrar el prximo mes de noviembre en el municipio del Retiro (Antioquia) en la categora Juvenil, donde puede participar con estudiantes y egresados con edad lmite de 17 aos. En este evento, la banda viajar con 40 integrantes que preparan con gran dedicacin cinco obras musicales: tres colombianas y dos universales, como lo indica la reglamentacin del concurso. Sea esta la ocasin para expresar agradecimientos sinceros a los Mecenas, la Administracin Municipal, Confamiliares, Fundacin Hope, padres de familia, docentes y directivas de la institucin Escuela Normal y en general a la comunidad Riosucea que de una u otra manera, han apoyado el talento musical de la banda Sinfnica de la Escuela Normal. el aporte recibido ha permitido continuar con el sueo de llenar de acordes musicales las vidas de jvenes que proyectan una formacin artstica para su futuro profesional.
EDY IRLANDA GARCIA Gerente Banda Sinfnica.

Los encuentros llevados a cabo han brindado un gran apoyo al Programa de Formacin Complementaria, pues les ha permitido a las maestras en formacin encontrar el sentido a las relaciones pedaggicas que rodean todo acto educativo, y sobre todo, ha fortalecer labor profesional escogida. Por: NLIDA RENDN Coordinadora programa de Formacin Complementaria

HABLAR DE AMBIENTE, ES HABLAR DE PEDAGOGA,

Nosotros los hombres a veces no entendemos que necesitamos de otros seres vivos para poder vivir, y cada vez ms atentamos con el medio ambiente, sin ser conscientes de que con ello, estamos acabando poco a poco con nuestras vidas, pues sin los recursos que la naturaleza nos proporciona, es imposible vivir. En la actualidad la sociedad humana vive en una situacin de extrema emergencia con el planeta tierra: 5 millones de toneladas de basura se depositan directamente en las fuentes de agua y en el suelo; millones de partculas contaminantes estn suspendidas en el aire que respiramos, y constituye un enorme riesgo para la salud de las personas y de todo ser vivo; la sociedad tecnolgica ha avanzado prcticamente sin tomar en cuenta el peligro en que sita a las especies animales y vegetales; la contaminacin industrial de ros y lagos ha provocado la muerte a enormes cantidades de peces; los derrames de petrleo, las llamadas mareas negras, provocan la muerte a miles de aves marinas y muchos otros casos reflejan el estado de emergencia en el que se encuentra el lugar donde vivimos y compartimos con las personas que amamos. Ante este panorama hablar de ambiente y obrar en pro de su conservacin es preponderante si queremos asegurar la existencia de la vida en el planeta. Hoy los sistemas educativos del mundo tienen que empezar a intervenir en esta catica realidad, a travs del diseo de planes de trabajo que trasciendan la enseanza de las ciencias naturales, que vayan ms all del concomimiento de los problemas ambientales, para lograr intervenir y revertir los procesos de degradacin del ecosistema. El mundo necesita de personas que se sensibilicen frente a las problemticas ambientales y que emprendan acciones a favor de la preservacin del medio ambiente. Con este propsito el colectivo de pedagoga de la Escuela Normal ha planificado y est ejecutando un proceso formativo, que a travs de acciones puntuales, busca desarrollar en los y las jvenes actitudes y conductas ms amigables con nuestro medio ambiente, de manera que se minimicen los impactos del hombre sobre los recursos naturales, empezando por nuestro entorno mas cercano. .

Cuidar los implementos de trabajo, no arrojar basuras al suelo, cerrar los grifos, conservar los ambientes organizados, preservar las plantas ornamentales de nuestra institucin, evitar el desperdicio de papel, reciclar materiales de desecho, evitar la contaminacin auditiva y visual, apagar las luces que no se necesiten, convertir los espacios y zonas verdes en espacios pedaggicos agradables, son acciones que todos los miembros de la institucin podemos realizar. Por lo tanto este es un llamado a querer ms nuestra institucin, nuestro ambiente, nuestra casa. Cuidarla y conservarla es responsabilidad de todos para CONVIVIR CADA VEZ MEJOR EN ELLA

LAS TIC EN ESCUELA NORMAL

1. Presentacin experiencias TIC. El programa Computadores para Educar, dentro del proceso de dotacin de computadores para las instituciones educativas de Colombia, apoya la formacin de docentes en el uso e implementacin de herramientas informticas en los procesos de aula, para tal fin form a 11 docentes de la Escuela Normal a travs de la Universidad de Antioquia. El resultado de este proceso fue la presentacin del carrusel de herramientas en la institucin en donde contamos con cinco bases en donde los docentes participantes en el proceso mostraron los trabajos realizados con estudiantes de la institucin; articulado con esto la institucin present la ponencia WIKI WIKI en la ciudad de Medelln con resultados favorables y siendo preseleccionada para volver a presentar la experiencia en la ciudad de Bogot. Relanzamiento de la pgina web institucional. La Secretara de educacin Departamental en el programa Pginas Web para Instituciones Educativas nuevamente habilit la pgina de la institucin, con similares caractersticas a la anterior pero con la ventaja de ser una pgina ms educativas, la direccin para el ingreso es ienormalsuperiorsagradocorazon.edu.co , la institucin con esta pgina mejorar muchos de sus procesos actuales y buscar con ello fortalecer las relaciones interinstitucionales. Correo electrnico institucional. Se da apertura nuevamente al correo para los docentes y personal administrativo de la institucin docente@ienormalsuperiorsagradocorazon.edu.co una estrategia de comunicacin institucional.
JHON ALEXANDER VARGAS Docente tecnologa e informtica

2.

3.

LA ESCUELA NORMAL EN EL PROGRAMA RIOSUCIO BILINGE

Dentro del programa del Ministerio de Educacin Nacional Colombia Bilinge la Secretaria de Educacin Departamental viene implementando Caldas Bilinge en 6 sedes focalizadas: Anserma, La Dorada, Marquetalia, Palestina, Riosucio y Salamina, en asocio con la Universidad Nacional de Manizales. En nuestro municipio est administrado por la Escuela Normal Superior Sagrado Corazn. Para tal efecto fueron adecuadas salas de idiomas en las instituciones educativas Escuela Normal Superior, Riosucio y Bonafont. Riosucio es la nica sede focalizada que empez el programa con seis grupos de trabajo en el aprendizaje del ingls. Ellos son tres grupos de docentes de bsica primaria, un grupo de estudiantes de los grados 1,2 y 3 de la zona rural y urbana, un grupo de Padres de Familia, un grupo de funcionarios y un grupo de los gremios (hoteles, restaurantes, taxistas, entre otros). Riosucio Bilinge tiene como objetivo insertar al pueblo riosuceo en las nuevas dinmicas y exigencias de la globalizacin y desarrollar la capacidad de los ciudadanos

CURIOSIDADES DEL INGLS

Como animales racionales que somos, siempre hemos sentido curiosidad por las cosas que nos rodean y la hemos sentido igualmente por conocer aspectos inusitados de la lengua extranjera que estamos estudiando o hemos estudiado en algn momento de nuestra vida. En las siguientes lneas se presenta una seleccin de ejemplos, que, cuanto menos, se podran calificar como peculiares. Estas son algunas curiosidades en el ingls: Es importante destacar las diferencias ortogrficas, de pronunciacin y algunos significados entre el ingls britnico y el americano. He aqu algunos ejemplos: En EE.UU. los americanos dicen: color >> color En Inglaterra dicen: colour >> color En EE.UU. los americanos dicen: practice > practicar En Inglaterra se dice: practise > practicar En EE.UU. se dice: organize >> organizar En Inglaterra se dice: organise >> organizar Y as hay muchos otros ejemplos ms... En el Reino Unido, United Kingdom los britnicos tienen una forma particular para pronunciar las palabras, especialmente en el trmino de las mismas. Por ejemplo, los Britnicos pronuncian de esta manera: --November >> Noviembre >> || Navemba Cuando en el americano se pronuncia >> Navember , CON TODAS SUS LETRAS. --Bigger >> Ms grande (comparative) >> || Bigg En el americano se pronuncia Bigger, tal cual. --la palabra ISLAND, >> isla >> se pronuncia "ailand" y la s no se pronuncia, al igual que en CASTLE >> castillo >> se pronuncia cass'l Tambin te hablar de las diferencias para decir palabras entre los britnicos y americanos. Ingls Americano: Boot en britanico >> trunk >> maletero En americano >> elevator >> en britnico >> lift >> los dos significan ascensor En britnico pantalones se dice TROUSERS, en Americano se dice Pants En britnico CAMIN se dice Lorry y en Americano se dice Truck Tambin es importante hablar de las jergas o "slangs", particularmente las abreviaciones en internet.

para el manejo del ingls como una lengua extranjera.

El fenmeno de la globalizacin y la actividad cultural desarrollada en nuestro municipio trae consigo grandes oportunidades, pero al mismo tiempo, grandes desafos, por eso la importancia de fortalecer la competencia comunicativa en una segunda lengua. Por lo tanto, el reto que tenemos es grande y para ello la Alcalda Municipal, la Secretara de Educacin Municipal, la Academia de Ingls y la Escuela Normal estn haciendo sus mejores esfuerzos en el logro del Programa Riosucio Bilingue. En la siguiente historia resulta claro que quien habla dos o ms idiomas, posee ventajas: (Historia tomada del Documento del MEN, Colombia Bilinge) Una maana, un gato estaba parado frente a la entrada de una suculenta ratonera... "Miau, miau, miauuu...", deca. Desde su casa, el ratn le responda: "Yo s que ests ah, gato bandido... Y no voy a salir". Al ver que el ratn no sala, el gato decidi marcharse. ...Pasaron unas horas y el ratn, desde la ratonera, oy el ladrido de un perro: "Guau, guau, guau"... Pensando que el gato se haba marchado por la presencia del perro, el ratn decidi salir de su ratonera. Silbaba y caminaba erguido y contento. Cul no sera su sorpresa cuando, en un dos por tres, el gato estir sus dos manos, abri las garras y lo atrap. Entonces, el temeroso ratn le dijo: "Gato, qu pas con el ladrido del perro que o? Acaso eras t?". Y el gato, sonriendo, le contest: "Claro que era yo! No ves que hoy en da el que no hable dos idiomas se muere... de hambre?".

LOL = Laughing out loud = Rerse fuerte, en ingls significa como un "jajajaja" LMAO = Laughing my ass of = Posee el mismo significado que LOL THO = though >> aunque OMG = Oh my god IDK = I don't know > No s GAL = Girl >> Chica GF = Girlfriend = Novia BF = Boyfriend >> Novio G8 = Great! >> Que bien! o Bacn! THX = Thanks >> Gracias Todos estos aspectos hacen del ingls una lengua rica, no slo a nivel cultural sino tambin lingstico, aspecto ste ltimo que no tiene por qu ser tan aburrido como a veces nos lo pintan. As que a APRENDER INGLS CON ENTUSIASMO!

JUGANDO A CREAR POEMAS Con esta sencilla tcnica puedes descubrir tu talento de escritor Escoge dos poemas de estructura similar y juega combinado los versos, te sorprenders de la nueva creacin
Mi osito gordinfln

AYUDEMOS A MAM

TEJEDORA

TEJIENDO LA MAM Tejiendo la tejedora yo ayudo a coser vestidos madeja de lana blanca yo ayudo a lavar los pisos Tejiendo con alegra no es justo que la mam paloma de costas alas trabaje sin descansar Tejiendo siempre tejiendo ella merece descanso tejiendo da tras da la madeja de su vida
YURY VIVIANA VELARDE ERICA YAZMN LOAIZA PFC

Lapicitos de colores Lapicitos de colores lapicitos soadores que pintas las flores de hermosos colores De amarillo los girasoles, de rojo pinta los claveles, de frtil verde los abedules y las hortensias de lindos azules. Lapicitos de colores que embelleces el jardn de blanco pintas el jazmn y la rosa de rojo carmn De qu color pintaremos al amor de mis amores lapicitos de colores lapicitos soadores

De peluche es mi oso mi osito gordinfln tierno y amoroso perezoso y dormiln Blancas sus orejas ojos redonditos negra son sus cejas y su hocico pulidito Sus manos muy tiernas apretadas sus piernas; motoso yo lo llamo y siembre est a mi lado Adoro mi motoso mi lindo oso panzn por ser tan carioso se gan mi corazn

REFRANES ZURDOS Si creas fama, eres famoso. Pen con ruana, no le da fro. A mal tiempo, cbrase con una sombrilla Mal de muchos, es porque estn enfermos. Matar dos pjaros, es maltrato animal Ojos que no ven, un ciego ms en la tierra. Soldado avisado, no va a la guerra. Al que madruga, le da sueo. Hijo de tigre, sale tigresito. rbol que nace torcido, es porque se moj acalorado. Perro que ladra, no deja dormir.
ESTUDIANTES GRADO 8

PINTA MI OSITO De qu color pintaremos mi osito gordinfln? que por ser tan carioso se gan mi corazn. Lapicitos de colores lapicitos soadores que pintas a mi oso tierno y amoroso Blancas sus orejas Negras son sus cejas Redonditos sus ojitos De hermosos colorcitos Lapicitos de colores Que pintas todas las flores Pinta mi lindo oso Y alegra mi corazoncito ISNELDA YULIANA ARANDIA ELIZABETH HERNANDEZ ARANDIA PFC

DICCIONARIO ZURDO Jugando, jugando otros sentidos vamos entrando FRANCS: el que dice todo al revs LOMBRIZ: el animal que guardas en la nariz. SANTO TOMS: el santo que sabe ms TALCO: tal como se levant DUELO: ceremonia de reconciliacin entre dos enemigos. EVACUANDO: pregunta formulada por Adn DIAGNSTICO: pronstico que realiza un mdico sobre una enfermedad, teniendo en cuenta los sntomas y la billetera del paciente. BESO: cosa que un nio recibe gratis, un joven roba y un adulto paga. FACIL: dcese de la mujer que tiene la moral sexual de un hombre. INDIFERENCIA: actitud que adopta una mujer hacia un hombre que no le interesa, pero que es interpretado por el hombre como se est haciendo la difcil ADOLESCENCIA: edad entre la pubertad y el adulterio. poca en la que la mujer cambia de voz del NO al S CERAMICA: pregunta de un simio prximo a ser padre. IMPACIENCIA: esperar con prisa ALKASELTZER: armar una tormenta en un vaso de agua ADAN: pionero del nudismo HOSPITALIDAD: virtud de alojar en tu casa a la persona que no lo necesita
YAQUELINE ALBANY TREJOS SANCHEZ PFC.

Mi reinado est en el mar, soy de peso regordeta; un da, siglos atrs, me tragu entero un profeta aunque luego lo expuls al pensar que estaba a dieta Llevo a cuestas la casa, mirad si esforzado soy, va conmigo a donde voy, de ella me saca la brasa, aunque muy salido estoy

ste, le dijo a ste, que fuera donde ste. para que ste, mandara a ste; si ste no va con ste, menos ir ste con ste

"Si al pronunciar te trabas con las palabras, practica con trabalenguas, porque trabalenguando, trabalenguando, te irs destrabalenguando"

Alto, altanero, gran caballero, gorro de grana, capa dorada, y espuela de acero

Un convento muy trancado sin campanas y sin torres, con muchas monjitas dentro haciendo dulce las flores

No me mires que nos miran, nos miran que nos miramos, miremos que no nos miren y cuando no nos miren nos miraremos, porque si nos miran que nos miramos descubrir pueden que nos amamos

Seale el sinnimo y el antnimo de la palabra modelo: 1- PUNTIAGUDO a) afilado b) junto c) romo d) otero 2- CARO a) poseedor b ) mdico c) meloso d) costoso 3- VISIBLE a) posible b) creble c) borroso d) perceptible 4- VELLUDO a) velloso b) atezado c) lampio d) hosco 5- DUDAR a) recelar b) persuadir c) creer d) elogiar

Seale el sinnimo y el antnimo, respectivamente, de estos pares de palabras: 11- FRAILE-ENANO a) monje-pigmeo b) monje-gigante c) novicio-pequeo d) beato-retaco 12- EMPEZAR-EMPUJAR a) encabezar-arrastrar b) acabar-impulsar c) terminar-remolcar d) consumar-tirar 13- LARGO-LEJANO a) dilatado-alejado b) corto-prximo c) extenso-remoto d) interminable-cercano 14- ANTIGUO-LENTO a) flamante-raudo b) primitivo-pausado c) arcaico-veloz d) actual-rpido 15- MUCHO-OFUSCACIN a) poco-lucidez b) insuficiente-envidia c) numeroso-obcecacin d) abundante-clarividencia

Marque una "X" en la columna correspondiente, segn que las dos palabras que se le presentan sean sinnimas o antnimas: S A 6- HUERO-LLENO 7- BRILLANTE-LUSTROSO 8- INTERMITENTE-CONTINUO 9- DESUSO-MODA 10- ANNIMO-SECRETO

LA NORMAL DE FIESTA
El pasado 27 y 28 de octubre se desarrollo en nuestra Institucin las fiestas del estudiante; cada ao se escoge un tema para dicha celebracin, en esta ocasin la temtica elegida fue LA NORMAL DETRS DE CMARAS Damos una sincera felicitacin por la participacin y buen comportamiento demostrado.

ACTUALIDAD SOCIAL
FELICITACIONES A:
Los docentes que cumplen aos en este 2. Semestre. Un hoy bien vivido hace que cada ayer sea un sueo de felicidad y cada maana una visin de esperanza A los 11docentes que recibieron la capacitacin en el programa computadores para educar.

La estudiante del grado 10.3 Albeny Baol por el fallecimiento de su seora madre, la seora Mara Roco Largo. La estudiante del grado 10.1 Mara Fernanda Gutirrez por el fallecimiento de su seora madre, la seora Mara Leidy Alvarez La estudiante del 2. Ao del PFC Maira Torres Mafla por el fallecimiento de la abuela Luz Marina Gonzlez de Mafla El estudiante del grado 10.Oscar Adrin por el fallecimiento de su to el seor Adbiardo Gonzlez

Juan Jos Trejos Trujillo y Paula Andrea Herrera por su exitosa presentacin en la ciudad de Neira en el II concurso departamental de la cancin en Ingls Lina Marcela Arias, Germn Alexis Aguirre, David Leonardo Ramrez, Robinson Bartolo, Jhon Alexander Campen, Paola Andrea Snchez; Valentina Vlez y Cesar Augusto Salazar por obtener el segundo puesto en la feria de la Ciencia y la tecnologa celebrado el pasado 21 de octubre en la Institucin Educativa Riosucio

La secretaria Luz Amparo Gonzlez y a la docente Edy Irlanda Garca por el fallecimiento de la seora Marina Garca

La familia Vargas Garca por el fallecimiento de la seora Ana Julia Vargas, abuela del docente Jhon Alexander Vargas

A las docentes y estudiantes que hicieron posible la celebracin de las fiestas del estudiante en la Escuela Normal. Gracias por el aporte brindado.

AGRADECIMIENTO MUY ESPECIAL A la Rectora MIRTHA CATAO HENAO, por exitosa intervencin en el teatro cuesta el pasado 4 de octubre del presente ao, al dar a conocer a la Comunidad Educativa de Riosucio de manera clara y concreta los informes y relacin oportuna de rendicin de cuentas de la Institucin Educativa Escuela Normal, Superior Sagrado Corazn del ao 2.010

SALUDO A:
Las profesoras Liliana Nieto y Blanca Yenith Rodrguez se encuentran de nuevo entre nosotros. Infinitas gracias damos al todopoderoso por su recuperacin. A la profesora Gloria Virginia Garca quien se integra de nuevo a sus labores institucionales. Se encuentra haciendo refuerzo a los estudiantes que presentan debilidades de lectura y escritura.

CONDOLENCIAS A:
La profesora Martha Cecilia Giraldo por el fallecimiento de su seora madre, la seora Teresa de Jess Londoo. La profesora Gladys Garca por el fallecimiento de su suegra, la seora Trinidad Daz de Rodrguez. La profesora Graciela Restrepo por el fallecimiento de su ta, la seora Libia Restrepo Toro. La profesora Luz Marina Zuluaga por el fallecimiento de su to, el seor Ever de Jess Zuluaga Grisales.