GEOGRAFA DE ESPAA 2 BACHILLERATO. CURSO 2011-2012.

1. OBJETIVOS - Comprender y explicar los principales procesos de ordenacin del territorio y conformacin de los diversos paisajes en nuestra pennsula, empleando procedimientos y conceptos adecuados y desarrollando actitudes de sensibilidad y valoracin. - Conocer, comprender y explicar la realidad geogrfica de Espaa y la pluralidad del espacio geogrfico, caracterizado por los grandes contrastes y la complejidad territorial, consecuencia de la interaccin de procesos sociales, econmicos, tecnolgicos y culturales, que, en un marco natural e histrico, han ido modelando nuestra sociedad y nuestra cultura. - Conceptual izar adecuadamente los elementos bsicos del paisaje y estructura del territorio, utilizando procedimientos de la metodologa geogrfica para explicar cualquier lugar, hecho o cuestin espacial. - Conocer la situacin de Espaa en un mundo interrelacionado, con una economa global izada en que conviven las desigualdades sociales y se explotan los recursos con un deterioro del medio que los sustenta. - Buscar y elaborar informacin para construir conocimientos a partir de la percepcin, anlisis y representacin de lugares y cuestiones geogrficas. - Entender la interdependencia de todos los territorios que integran Espaa, la Unin Europea y otras reas socioeconmicas o culturales, para desarrollar actitudes y valores propios de una ciudadana mundial que no destruye su patrimonio. - Adquirir conciencia espacial para participar de modo responsable en las decisiones sobre desarrollo social y econmico, recuperacin medioambiental y ordenacin del territorio en beneficio de los pueblos y personas. - Entender la colaboracin como un recurso esencial, cuyas caractersticas cuantitativas y cualitativas intervienen en la configuracin y dinamismo de los procesos que definen el espacio. 2. CONTENIDOS 2.1. CONCEPTOS 1. EL ESPACIO GEOMORFOLGICA. GEOGRFICO ESPAOL: DIVERSIDAD

 2. LA 3. LA

El espacio geogrfico espaol. El relieve peninsular DIVERSIDAD CLIMTICA DE ESPAA Los factores del clima Los elementos del clima Tipos de tiempo atmosfrico en Espaa Principales tipos de clima en Espaa DIVERSIDAD HDRICA Y BIOGEOGRFICA DE ESPAA La diversidad hdrica Las formaciones vegetales El suelo

4. LOS PAISAJES NATURALES Y LAS INTERRELACCIONES NATURALEZASOCIEDAD Los grandes paisajes naturales La influencia del medio en la actividad humana Influencia de la actividad humana en el medio natural El medio natural en Andaluca 5. LOS ESPACIOS DEL SECTOR PRIMARIO Los espacios rurales Los espacios de la actividad pesquera El espacio rural y pesquero en Andaluca 6. LOS ESPACIOS INDUSTRIALES Las materias primas Las fuentes de energa Evolucin y caractersticas de la industria (1855-1975) La crisis y la reestructuracin industrial (1975-1985) La industria espaola en la actualidad, desde 1985 La problemtica de la industria en Andaluca 7. LOS ESPACIOS DE SERVICIOS La terciarizacin de la economa espaola. Heterogeneidad y desigualdad territorial de los servicios. El sistema de transporte y las comunicaciones Los espacios tursticos El comercio interior y exterior Los recursos tursticos en el espacio andaluz 8. LA POBLACIN ESPAOLA Las fuentes demogrficas. La distribucin de la poblacin. El movimiento natural de la poblacin Los movimientos migratorios El crecimiento real de la poblacin.

 9. EL

La estructura por edad de la poblacin espaola El futuro de la poblacin espaola. La poblacin andaluza ESPACIO URBANO El concepto de ciudad: un fenmeno complejo. El proceso de urbanizacin La morfologa urbana. La estructura urbana Problemas de las ciudades espaolas. La produccin y ordenacin del espacio urbano. El sistema urbano espaol Las ciudades andaluzas LOS DESEQUILIBRIOS

10. LA ORGANIZACIN TERRITORIAL Y REGIONALES La organizacin territorial de Espaa Los desequilibrios territoriales. Las polticas territoriales La organizacin del territorio andaluz

11. ESPAA EN EL SISTEMA MUNDO Mundializacin y desigualdades territoriales Las reas geoeconmicas Los movimientos antiglobalizacin. Posicin de Espaa en el mundo 12. ESPAA EN EUROPA La construccin y el futuro de la UE Estructura institucional de la UE. Naturaleza y medio ambiente en la UE. Rasgos socioeconmicos de la UE Disparidades y poltica regional de la UE La posicin espaola en la UE Andaluca en la UE 2.2 PROCEDIMIENTOS 1. Anlisis de documentos cartogrficos (planos, mapas, fotografas areas); grficos estadsticos (procedentes de anuarios, bases de datos, medios de comunicacin, Internet); documentos cientficos, literarios y periodsticos. 2. Anlisis e interpretacin de hechos y procesos geogrficos. Comparacin de datos geogrficos de procedencia diversa (bibliogrficos, medios de comunicacin). 3. Exposiciones individuales o colectivas, debates, puestas en comn.

4. Elaboracin de informes, resmenes, esquemas, utilizando el vocabulario geogrfico apropiado. 5. Formulacin de opiniones y juicios propios sobre los fenmenos de carcter geogrfico. 6. Explicacin multicausal. Abarca la comprensin y el anlisis de los numerosos factores causales que intervienen en los fenmenos geogrficos y el reconocimiento de las interacciones del medio natural con la actividad humana. 7. Indagacin e investigacin. Implica la identificacin y la formulacin de problemas geogrficos. 2.3 ACTITUDES a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. Curiosidad cientfica y capacidad de observacin de la realidad. Rigor crtico en la preparacin y obtencin de informacin. Anlisis y la evaluacin crtica de la informacin. Rigor en el conocimiento y uso del vocabulario geogrfico especfico. Desarrollo de comportamientos de cooperacin y de respeto hacia las opiniones diferentes. Valoracin de la complejidad de los fenmenos geogrficos. Curiosidad hacia el entorno paisajstico e inters por buscar explicaciones a sus caractersticas. Valoracin de las relaciones entre fenmenos geogrficos, la realidad socioeconmica y las estructuras de poder econmico y poltico. Sensibilidad hacia los problemas medioambientales y hacia las acciones correctoras de stos. Desarrollo de sentimientos de pertenencia, integracin y participacin en la propia comunidad autnoma y en el mbito europeo. Respeto y valoracin del pluralismo y de la diversidad cultural de Europa y de Espaa. Respeto y valoracin de las distintas posiciones y opiniones sobre la organizacin territorial y poltica. Reconocimiento de las situaciones de desigualdad entre ambos sexos y planteamiento de actuaciones de acuerdo con valores igualitarios. Identificacin y anlisis de problemas medioambientales, inters por encontrar soluciones y desarrollar comportamientos compatibles con la preservacin del equilibrio ecolgico. Aprecio por el patrimonio geogrfico (paisajstico, ambiental y cultural) de Espaa y del entorno como recurso y elemento importante de la calidad de vida. Aprecio por los valores de justicia e igualdad y por las actuaciones de equilibrio social y territorial, as como de solidaridad con personas, grupos o espacios desfavorecidos. Responsabilidad como consumidor y actitud crtica y selectiva frente a la publicidad y los medios de comunicacin de masas. Actitud crtica frente a la informacin y sus distintas fuentes.

3. EVALUACIN 3.1 CRITERIOS 1. Extraer informacin geogrfica de documentos diversos (atlas y mapas a diferentes escalas, grficos, imgenes, series estadsticas), elaborar con correccin distintos tipos de grficos y analizar la situacin reflejada, relacionndola con sus conocimientos sobre el tema o problema que ilustra. 2. Reconocer los principales medios ecogeogrficos de Espaa, identificar las variables que los configuran, explicar sus interacciones y valorar la incidencia de la accin humana en ellos, apreciando la riqueza y diversidad de los paisajes. 3. Realizar un balance de los principales problemas medioambientales (degradacin, erosin, contaminacin), identificar las causas de los impactos, su relacin con la actividad humana y con la situacin espaola y mundial y plantear posibles acciones o soluciones. 4. Identificar e interpretar la evolucin, la dinmica natural y migratoria, la estructura y la distribucin espacial de la poblacin espaola y reconocer las caractersticas demogrficas actuales, las diferencias territoriales y las perspectivas de futuro. 5. Identificar los elementos constitutivos de la estructura de una ciudad, reconocer las lneas generales de su dinmica y explicar los efectos que la organizacin espacial de las ciudades tiene en la vida social y su relacin con las decisiones polticas. 6. Clasificar, describir y analizar las caractersticas de los espacios productivos espaoles: rurales, industriales, de produccin energtica y de servicios, as como conocer su dinmica reciente para identificar y explicar, segn proceda en cada caso, los factores de localizacin, la distribucin territorial, las tipologas espaciales resultantes y las tendencias actuales de las actividades productivas en relacin con el espacio geogrfico, as como conocer las actividades econmicas de la propia comunidad autnoma y su importancia en el conjunto de la economa espaola. 7. Conocer los rasgos generales del medio natural europeo, espaol y de la propia comunidad autnoma, y la diversidad de sus conjuntos naturales. Identificar sus elementos, su dinmica y sus interacciones, atendiendo especialmente a la incidencia de la accin humana en el medio ambiente y en el territorio. 8. Identificar y analizar las caractersticas y los rasgos esenciales de la Unin Europea para comprender los factores que explican la situacin de Espaa y de la propia comunidad autnoma en un rea geoeconmica determinada y sus consecuencias espaciales. 9. Reconocer las principales etapas de la construccin de la Unin Europea, identificar sus instituciones y funcionamiento y valorar las consecuencias espaciales de su poltica socioeconmica interior y exterior.

10. Describir y analizar la organizacin territorial espaola en comunidades autnomas e identificar sus rasgos geogrficos ms caractersticos, para comprender y analizar la pluralidad histrica, cultural, socioeconmica y espacial de Espaa. 6.3.2 SISTEMAS DE EVALUACIN - Criterios de evaluacin: Conceptos (exmenes y preguntas en clase): 70 % Procedimientos (actividades en clase o en casa, trabajos, faltas de ortografa y caligrafa): 20 % Actitudes (inters, participacin, comportamiento, asistencia): 10 %. La asistencia a clase es obligatoria. Cualquier falta, deber de ser debidamente justificada por escrito. Si las faltas acumulan ms de un 10% de la carga lectiva trimestral, se la podr anular el derecho a examen. - Pruebas escritas. Se realizarn las pruebas escritas por evaluacin que estime el profesor segn el desarrollo de la asignatura. El profesor se compromete a un mnimo de dos exmenes por evaluacin. El modelo de examen seguir las directrices de la Ponencia de Geografa para el examen de selectividad. - Cada una de las tres evaluaciones se realizar sobre los contenidos impartidos en el trimestre correspondiente. - Cada una de las tres evaluaciones tendr su correspondiente examen de recuperacin de la materia en la evaluacin inmediatamente posterior. - El alumno que haya sido evaluado con una calificacin de cinco (5) o ms en las tres evaluaciones trimestrales habr superado la materia. - El alumno que haya obtenido una calificacin menor de cinco (5) en alguna evaluacin trimestral, deber realizar en junio el examen correspondiente a cada una de ellas - Aquellos alumnos cuya calificacin final de junio sea menor de cinco (5), podrn examinarse de toda la materia en la convocatoria extraordinaria de septiembre. - Asistencia a clase: La asistencia a clase es obligatoria. Aquellos alumnos que falten deben traer un justificante (padres o tutores, mdico) la semana siguiente a la incorporacin. Para repetir un examen por haber faltado slo se tendr en cuenta el justificante mdico. Cuando un alumno falte 7 veces sin justificar en una evaluacin, sta deber recuperarse en suficiencia. En caso de que falte el grupo completo, la materia del da se considerar explicada. Las faltas de asistencia y de puntualidad se tendrn en cuenta para el apartado Actitudes. La distribucin de las unidades a lo largo del curso ser aproximadamente como sigue, teniendo en cuenta los problemas que puede

suscitar el apretado calendario y las posibles incidencias que se puedan plantear. 2 Bachillerato Geografa 1, 2, 3 y 4 5, 6, 7 8, 9 y 10.

Evaluaciones Primera Evaluacin Segunda Evaluacin Tercera Evaluacin

Los temas 11 y 12 no se impartirn al haber decidido la Ponencia interuniversitaria la exclusin de sus contenidos para la Prueba de Acceso Universitaria. ANEXO SALIDAS DE TRABAJO. Debido a la falta de tiempo, las salidas se reducir a una en todo el curso. Consistir en un trabajo de campo, del que tendrn que hacer con posterioridad un trabajo. La salida ser al Andvalo Occidental.