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QUE ES MIP: MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS.

El manejo integrado de plagas mejor conocido como MIP- se introdujo a gran escala en Indonesia a fines de los aos 80, y hoy lo est promoviendo la FAO en ms de 40 pases de todo el mundo. El MIP permite a los agricultores vigilar y controlar las plagas en sus campos, reduciendo al mnimo absoluto la utilizacin de plaguicidas qumicos costosos y potencialmente dainos y peligrosos. Campesino de Ghana deshierba el En los pases en arrozal experimental del proyecto del desarrollo, en las MIP condiciones comunes (FAO/18429/P. Cenini) de las aldeas, es prcticamente imposible la utilizacin segura de los plaguicidas peligrosos. Los trajes de proteccin resultan prohibitivos por su costo, y el calor tropical casi impide utilizarlos. Un estudio realizado en Indonesia en 1993 revel que 21 por ciento de las actividades de aplicacin de estas sustancias produca sntomas asociados a la intoxicacin con plaguicidas. Tambin se encontr que 84 por ciento de los campesinos guardaban los plaguicidas en sus casas, en condiciones carentes de seguridad y al alcance de los nios. Una publicacin de Indonesia sobre el MIP dice: El programa del MIP... [ofrece] a los agricultores los medios para tomar decisiones informadas, para que no desperdicien sus recursos ni pongan en peligro su salud, ni daen sus cultivos o el medio ambiente.

Capacitacin en el campo Para impartir el MIP con eficacia a los agricultores se cre una tcnica innovadora de capacitacin participativa que se lleva a cabo en el campo: la Escuela Agrcola en el Campo. Los campesinos se renen una vez por semana durante la temporada de 12 semanas de la campaa agrcola, desde el momento del transplante hasta la cosecha, y obtienen conocimientos de la ciencia bsica y las tcnicas de los que depende el xito del MIP. Su primera tarea consiste en sembrar una parcela experimental de arroz que har las veces de aula. En esta parcela estudian sobre sanidad vegetal, aprovechamiento del agua, condiciones meteorolgicas, densidad de las yerbas y enfermedades. Tambin recopilan y hacen dibujos de los distintos insectos que aparecen en el campo, y aprenden a distinguir entre las plagas y los insectos buenos, es decir, los depredadores que impiden que aumente la poblacin de los dainos. Existen tres tipos de plagas del arroz: los barrenadores del tallo los dobladores de la hoja los insectos de las semillas Los barrenadores del tallo pueden producir daos que se perciben visualmente, aunque las prdidas que producen son escasas. Los dobladores de las hojas limitan la capacidad de la planta de hacer la fotosntesis, al literalmente plegar las hojas. Pero una planta de arroz puede tolerar que se doble hasta el 10 por ciento de sus hojas sin mermar su rendimiento. Los insectos de las semillas no suelen ser tan numerosos que produzcan prdidas en las cosechas.

A menudo, cuando los campesinos observan el dao superficial producido por las plagas, que en realidad no daaran las cosechas, rocan plaguicidas porque piensan que sus cultivos corren peligro. Es evidente que cuando los precios del arroz se han disparado, los agricultores estn particularmente ansiosos por proteger sus cultivos a cualquier costo.

Opciones para controlar las plagas Camboya: los Los agricultores tambin pueden campesinos dibujan los aprender otras tcnicas de control insectos que han de plagas, tiles cuando corren encontrado en el peligro los cultivos. Entre stas est campo (FAO/19702/G. la eliminacin y destruccin manual Bizzarri) de los insectos, la reproduccin de insectos depredadores benficos, colocar trampas para las plagas, y alternar y diversificar los cultivos. Tambin se promueve la utilizacin de variedades de plantas resistentes a las plagas. Como ltimo recurso se aplican cantidades limitadas de una variedad restringida de insecticidas contra cierto tipo de plagas. El apoyo mutuo y la discusin entre compaeros es vital para lograr un cambio sostenible El trabajo de grupo, la solucin conjunta de los problemas y la toma colectiva de decisiones es fundamental en el programa de las Escuelas Agrcolas. El apoyo mutuo y la discusin entre compaeros es vital para lograr un cambio sostenible del comportamiento explica Kevin Gallagher, oficial superior del MIP

de la FAO-. El MIP es una tecnologa nueva para muchos agricultores y resulta difcil cambiar sin ayuda. Al observar la vida en el campo, los agricultores ven directamente lo que quiere decir equilibrio ecolgico. Observan la cadena alimentaria y, lo ms importante, ven que las plagas no necesariamente devastan un campo sin plaguicidas. Tambin ven que las plantas de arroz pueden soportar cierto dao producido por las plagas sin que esto repercuta en los rendimientos. Los agricultores comparan el rendimiento de una parcela experimental con el de sus terrenos, y sopesan el costo de los plaguicidas que han aplicado frente al costo del tiempo extra que han pasado en el campo vigilando la situacin. Pero el MIP no consiste en un conjunto fijo de reglas. Se trata de un planteamiento dinmico, orientado a los agricultores, para resolver los problemas actuales del campo, que pueden ser distintos de los de ayer y de los de maana. Los agricultores se unen para promover prcticas agrcolas saludables en el MIP de la comunidad Segn Andrew Bartlett, funcionario de la FAO: En el transcurso de los aos se ha creado en Asia un nuevo tipo de programa de capacitacin en materia de MIP, que se ha denominado MIP de la comunidad, y consiste en programas adaptados a las condiciones locales en que se llevan a cabo. El MIP de la comunidad consiste en que los agricultores organicen y lleven a cabo las actividades del programa, y en vez de ser sus receptores lo promuevan. Comprende una accin de grupo que utiliza los conceptos agroecolgicos del MIP para el anlisis de problemas, elaboracin de estudios de campo y realizacin de experimentos. Sobre todo, el MIP de la comunidad se trata de que

los agricultores unan sus fuerzas para promover y proteger las prcticas agrcolas ms sanas y eficientes que conozcan. DOCUMENTO TOMADO DE LA WEB. Ventas e informacin en Colombia sobre vetiver: www.vetiverdecolombia.blogspot.com

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