INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN CUALITATIVA DEL ASPECTO TCNICO PEDAGGICO DE LA I.E. DEL AO 2011

REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: COMPUTACIN

ASPECTO
DIVERSIFICACIN CURRICULAR

DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO GRADO: 1ro F

DIFICULTADES SUGERENCIAS
Implementar la biblioteca escolar para uso continuo por parte de los alumnos y profesores.

LOGROS DETALLES
Se ha diversificado los contenidos de Microsoft Office 2007 y Windows XP, tanto prctico como terico. Tomando en cuenta la realidad de los alumnos del primer ao de secundaria turno tarde. En el presente ao se ha programado 56 temas divididos en cuatro mdulos: Modulo 1 Sistema Operativo Windows XP.

No hay bibliografa.

PROGRAMACIN CURRICULAR

Modulo 2 Microsoft Word y Microsoft PowerPoint. Modulo 3 Sistema Operativo Windows XP. Modulo 4 Microsoft Word y Microsoft PowerPoint.

100 %

Plan de estudio obsoleto en el rea de computacin.

Actualizar el plan de estudio de acuerdo a la realidad de los alumnos del turno tarde.

IMPLEMENTACIN CURRICULAR

Para el desarrollo de los contenidos se ha empleado otros software tales como: Paint. Reproductor de Windows Media. QuizCreator. Cantasia Estudio.

Falta de internet. Anti virus desactualizado.

Conectar a internet desde inicio del ao escolar. Comprar y actualizar anti virus original.

EJECUCIN CURRICULAR

En el presente ao se ha programado 56 temas divididos en cuatro mdulos de las cuales se ha desarrollado 53 temas.

94.5%

Inasistencia frecuente de alumnos. Alumnos con bajo autoestima. Alumnos con rendimiento escolar bajo.

Controlar la asistencia de los alumnos e informar a sus padres. Realizar talleres para elevar el autoestima de los alumnos. Elevar el rendimiento escolar usando software educativo.

EVALUACIN CURRICULAR

USO DE TEXTOS ESCOLARES Y MANUALES DEL MED. (FUNDACION AAOS)

Para evaluar el avance de los contenidos del rea de computacin se ha empleado diversos medios: Lista de cotejo. Ficha de observacin. Gua de ejecucin. Organizadores visuales. Para el desarrollo de los temas de computacin se utilizado los siguientes textos:

80 %

Falta de uso de los organizadores visuales por parte de los alumnos.

Utilizar continuamente el uso de los organizadores visuales en todos los grados.

Biblia de Word 2007. Biblia de PowerPoint 2007. Modulo herramientas informticas. Windows XP CIBERTEC Microsoft Word CIBERTEC Microsoft PowerPoint CIBERTEC

Falta de textos escolares biblioteca de Computacin.

en

la

Implementar la biblioteca con textos escolares actualizado. (Computacin).

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN DE GESTIN PEDAGGICA DE LA I.E. DEL AO 2011

REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: COMPUTACIN.

ASPECTO LOGROS DETALLES
Se ha dado uso de diversos software en el aprendizaje de los alumnos del primer ao de educacin secundaria. Las cuales son: Sistema operativo Windows XP. Microsoft Word 2007. Microsoft PowerPoint 2007. Paint. QuizCreator.

DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO. GRADO Y SECCIN: 1ro F.

DIFICULTADES SUGERENCIAS

INTEGRACIN DE LAS TICS AL CURRICULO ESCOLAR

90 %

Pocas computadoras. Falta de una impresora. Equipos con software desactualizados.

Implementar la sala de cmputo con ms computadoras. Comprar una impresora para la impresin de trabajos de los alumnos. Actualizar los equipos con software originales.

USO DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

Los alumnos del primer ao han usado la sala de cmputo a un 100 %, ya que las clases se realizaban en esta sala. Las clases son tericas y prcticas.

100 %

Equipos sin Internet. Equipos sin una red. Falta de PCS.

Configurar los equipos a una direccin IP o internet. Conectar los equipos a una red para trabajar simultneamente con los alumnos. Comprar 5 computadoras ms para la sala de cmputo.

SUPERVISIN, MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO

La supervisin por parte de la subdireccin de las reas tcnicas ha sido muy bien planificada. Pero le falt acompaamiento.

Falta de acompaamiento en la supervisin.

Acompaar a los docentes en la

supervisin dndoles sugerencias, tcnicas de enseanza y etc.

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN DE ACTIVIDADES DE LA I.E. REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: COMPUTACIN

ACTIVIDADES LOGROS

DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO GRADO Y SECCIN: 1ro F

ALTERNATIVAS O SUGERENCIAS

DIFICULTADES

EXPOCIENCIA

Se ha trabajado con un grupo de alumnos del primero F, en la cual se hizo un pequeo proyecto sobre el uso de la computadora en el encendido y apagado de un foco.

Alumnos desinteresados por la feria de ciencias. Alumnos sin apoyo por parte de los padres de familia.

Los proyectos de la feria de ciencia debe ser trabajado por todo el saln y no solamente por un grupo. Motivar a los alumnos que participen en los proyectos de la feria de ciencias conjuntamente con sus padres.

DA DE LA JUVENTUD

Los alumnos de primer ao participaron activamente en las actividades por el da de la juventud, logrando integrar masivamente a los alumnos y compartir sus victorias y derrotas en dichas actividades.

Programar y comunicar a los alumnos y

Interrupcin de algunas horas de clase. Alumnos fuera del aula y perdiendo sus clases respectivas. profesores sobre la hora de dichas actividades. Dar las indicaciones a los alumnos para que permanezcan dentro del aula conjuntamente con sus profesores.

DOMINGOS CULTURALES MUNICIPALID AD DE SURQUILLO

Se ha logrado entregar volantes a todas las personas que asistieron a domingos culturales, organizado por la Municipalidad de Surquillo. Estos volantes estaban Indicando los logros y ofrecimientos de nuestra Institucin Educativa.

Falta de difusin de domingos culturales por parte de la municipalidad, ya que se evidenciaba muy poca asistencia del pblico.

Difundir e invitar a los vecinos del distrito de Surquillo a participar masivamente en domingos culturales.

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN SEMESTRAL IV BIMESTRE REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: COMPUTACIN DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO GRADO Y SECCIN: 1ro F
ALTERNATIVAS O SUGERENCIAS

ASPECTO

LOGROS

DIFICULTADES
No se poda monitorear a todos los alumnos del primer ao F, ya que el rea tcnica de computacin solamente tena a un grupo de 11 alumnos. Se encontr alumnos con poco inters en la lectura.

MONITOREO

Se ha logrado que los alumnos del primer ao lean su obra del plan lector. Los Jefes de Mario Vargas Llosa.

Integrar a todos alumnos del primer ao F. para el plan lector. Motivar y premiar a los alumnos que lean mejor.

TECNOLOGAS EDUCATIVAS

Se ha empleado un software para elaborar su pupiletras, con las palabras que no se conoce su significado.

No se ha podido imprimir los trabajos de los alumnos, por falta de una impresora en la sala de cmputo.

Comprar una impresora a colores, para poder imprimir sus trabajos de los alumnos.

INCLUSIN EDUCATIVA

Se ha atendido a todos los alumnos del primer ao, teniendo en cuenta sus diferencias fsicas y mentales. Tanto en la enseanza aprendizaje como en el plan lector.

Falta de un registro psicolgico de los alumnos con problemas mentales.

Crear un registro de todos los alumnos con problemas mentales y fsicos e informar a todos los docentes.

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN CUALITATIVA DEL ASPECTO TCNICO PEDAGGICO DE LA I.E. DEL AO 2011

REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: DISEO GRFICO

ASPECTO
DIVERSIFICACIN CURRICULAR

DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO GRADO: 3ro B y E

DIFICULTADES SUGERENCIAS

LOGROS DETALLES
Se ha diversificado los contenidos de CORELDRAW X4, al emplear las herramientas de dicho software en la elaboracin de afiches y volantes para el aniversario del colegio. En el presente ao se ha programado 43 temas divididos en cuatro mdulos:

No se ha podido imprimir los afiches y volantes de los alumnos por falta de impresora.

Implementar la sala de computo con una impresora..

PROGRAMACIN CURRICULAR

Modulo 1 Modulo de ilustracin CorelDraw nivel bsico. Modulo 2 Modulo de ilustracin CorelDraw nivel avanzado. Modulo 3 Modulo de ilustracin taller 1.

98 %

Falta de libros para diseo grfico. Falta de guas para el uso de las herramientas de CorelDraw X4

Implementar la biblioteca con libros de diseo grfico. Elaborar y preparar guas para el uso de las herramientas de CorelDarw X4.

IMPLEMENTACIN CURRICULAR

Modulo 4 Modulo de ilustracin taller 2 Para el desarrollo de los contenidos se ha empleado otros software tales como: Paint. Reproductor de Windows Media. QuizCreator. Cantasia Estudio.

Falta de internet. Anti virus desactualizado.

Conectar a internet desde inicio del ao escolar. Comprar y actualizar anti virus original.

EJECUCIN CURRICULAR

En el presente ao se ha programado 43 temas divididos en cuatro mdulos de las cuales se ha desarrollado 42 temas.

97.7%

Inasistencia frecuente de alumnos. Alumnos con bajo autoestima. Alumnos con rendimiento escolar bajo. Alumnos irresponsables.

Controlar la asistencia de los alumnos e informar a sus padres. Realizar talleres para elevar el autoestima de los alumnos. Elevar el rendimiento escolar usando software educativo. Premiar a los alumnos que cumplan con sus obligaciones escolares.

EVALUACIN CURRICULAR

Para evaluar el avance de los contenidos del rea de computacin se ha empleado diversos medios: Lista de cotejo. Ficha de observacin. Gua de ejecucin. Organizadores visuales.

80 %

Falta de uso de los organizadores visuales por parte de los alumnos.

Utilizar continuamente el uso de los organizadores visuales en todos los grados.

USO DE TEXTOS ESCOLARES Y MANUALES DEL MED. (FUNDACION AAOS)

Para el desarrollo de los temas de Diseo Grfico (CorelDraw X4) se utilizado los siguientes textos: Manual de CorelDraw X4.

Manual de IDAT Nivel bsico. Gua de laboratorio del ISE COMPUTRONIC.

Falta de textos escolares biblioteca Diseo Grfico.

en

la

Implementar la biblioteca con textos escolares actualizado Diseo Grfico.

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN DE GESTIN PEDAGGICA DE LA I.E. DEL AO 2011

REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO. ESPECIALIDAD: DISEO GRFICO. GRADO Y SECCIN: 3ro B y E.
ASPECTO LOGROS DETALLES
Se ha dado uso de diversos software en el aprendizaje de los alumnos del tercer ao de educacin secundaria. Las cuales son: Internet Explorer. Corel Draw X4. Paint. QuizCreator.

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

INTEGRACIN DE LAS TICS AL CURRICULO ESCOLAR

90 %

Pocas computadoras. Falta de una impresora. Equipos con software desactualizados.

Implementar la sala de cmputo con ms computadoras. Comprar una impresora para la impresin de trabajos de los alumnos. Actualizar los equipos con software originales.

USO DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

Los alumnos del tercer ao han usado la sala de cmputo a un 70 % porque tenan horas distribuidas en aulas y en la sala de cmputo.

70 %

Equipos sin Internet. Equipos sin una red. Falta de PCS. Las horas de clase para diseo grfico son inadecuados.

Configurar los equipos a una direccin IP o internet. Conectar los equipos a una red para trabajar simultneamente con los alumnos. Comprar 5 computadoras ms para la sala de cmputo. Adecuar horarios en beneficio de los alumnos.

SUPERVISIN, MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO

La supervisin por parte de la subdireccin de las reas tcnicas ha sido muy bien planificada. Pero le falt acompaamiento.

Falta de acompaamiento en la supervisin.

Acompaar a los docentes en la supervisin dndoles sugerencias, tcnicas de enseanza y etc.

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN DE ACTIVIDADES DE LA I.E. REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: DISEO GRFICO
ACTIVIDADES LOGROS

DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO GRADO Y SECCIN: 3ro B y E

ALTERNATIVAS O SUGERENCIAS

DIFICULTADES

EXPOCIENCIA

No se ha trabajado con los alumnos del tercero E porque estaba a cargo otro profesor.

Alumnos desinteresados por la feria de ciencias. Alumnos sin apoyo por parte de los padres de familia.

Los proyectos de la feria de ciencia debe ser trabajado por todo el saln y no solamente por un grupo. Motivar a los alumnos que participen en los proyectos de la feria de ciencias conjuntamente con sus padres.

DA DE LA JUVENTUD

Los alumnos de tercer ao participaron activamente en las actividades por el da de la juventud, logrando integrar masivamente a los alumnos y compartir sus victorias y derrotas en dichas actividades.

Interrupcin de algunas horas de clase. Alumnos fuera del aula y perdiendo sus clases respectivas.

Programar y comunicar a los alumnos y profesores sobre la hora de dichas actividades. Dar las indicaciones a los alumnos para que permanezcan dentro del aula conjuntamente con sus profesores.

DOMINGOS CULTURALES MUNICIPALID AD DE SURQUILLO

Se ha logrado entregar volantes a todas las personas que asistieron a domingos culturales, organizado por la Municipalidad de Surquillo. Estos volantes estaban Indicando los logros y ofrecimientos de nuestra Institucin Educativa.

Falta de difusin de domingos culturales por parte de la municipalidad, ya que se evidenciaba muy poca asistencia del pblico.

Difundir e invitar a los vecinos del distrito de Surquillo a participar masivamente en domingos culturales.

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LOURDES UGEL 07 SURQUILLO

EVALUACIN SEMESTRAL IV BIMESTRE REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: DISEO GRFICO DOCENTE: Lic. ngel LERMO CAMPUZANO GRADO Y SECCIN: 3ro B y E
ALTERNATIVAS O SUGERENCIAS

ASPECTO

LOGROS

DIFICULTADES

MONITOREO

Se ha logrado que los alumnos del primer ao lean su obra del plan lector. La ta Julia y el escribidor de Mario Vargas Llosa.

No se poda monitorear a todos los Integrar a todos alumnos del alumnos del tercer ao E y F, ya que el
rea tcnica de computacin solamente tena a un grupo de 11 alumnos. Se encontr alumnos con poco inters en la lectura.

tercer ao E y F. para el plan lector. Motivar y premiar a los alumnos que lean mejor.

TECNOLOGAS EDUCATIVAS

Se ha elaborado crucigramas con las palabras que no se conoce su significado.

No se ha podido imprimir los trabajos de los alumnos, por falta de una impresora en la sala de cmputo.

Comprar una impresora a colores, para poder imprimir sus trabajos de los alumnos.

INCLUSIN EDUCATIVA

Se ha atendido a todos los alumnos del tercer ao E y F, teniendo en cuenta sus diferencias fsicas y mentales. Tanto en la enseanza aprendizaje como en el plan lector.

Falta de un registro psicolgico de los alumnos con problemas mentales.

Crear un registro de todos los alumnos con problemas mentales y fsicos e informar a todos los docentes.