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GUIA DE ESTUDIO LEE LA FICHA EN FORMA COMPARTIDA Y DESTACA LOS CONCEPTOS IMPORTANTES. LOS SERES VIVOS SE CLASIFICAN SEGN SU FORMA DE

TRASLADARSE. LOS ANIMALES CUADRPEDOS:


Todos lo seres vivos se mueven de un lugar a otro, utilizando sus

propios medios.
En tierra, los animales se mueven gracias a sus patas.

Algunos animales tienen CUATRO PATAS, por ello se les llama CUADRPEDOS. Por ejemplo, son CUADRPEDOS: El caballo, la vaca, el perro, el gato y muchos otros animales ms.
LOS ANIMALES BPEDOS: Algunos animales, en especial las AVES, tienen slo DOS PATAS, las que

utilizan cuando se desplazan por tierra, por ello se les llama BPEDOS. Por ejemplo, son BPEDOS: Pato, gallina, avestruz, pavo y otros
DESPLAZAMIENTO

CAMINAN

NADAN

VUELAN

REPTAN

LOS SERES VIVOS SE CLASIFICAN SEGN SU FORMA DE

VIVIR.

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Los animales pueden vivir o trasladarse por tierra, en el agua o en el

aire. De acuerdo con esa caracterstica, los animales que viven en el agua y se mueven slo en ella son animales ACUTICOS. Por ejemplo, son ACUTICOS: ballena, raya, anguila, peces en general. Estos animales han desarrollado un sistema respiratorio compuesto por branquias, que les permite obtener oxgeno desde el agua. llamados animales TERRESTRES. Por ejemplo, son TERRESTRES: ratn, gacela, bfalo, entre otros

Los animales que viven en la tierra y se mueven solo en ella son

FICHA DE TRABAJO

TRABAJANDO VOY APRENDIENDO

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Completa los esquemas de clasificacin de los animales, segn los criterios indicados: ESTRUCTURA CORPORAL DESPLAZAMI ENTO HABITAT

- AHORA COMPLETA LA TABLA SEGN TUS SABERES.

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Animales carnvoros acuticos

Animales omnvoros terrestres

Animales herbvoros Animales terrestres invertebrados acuticos

Animales vertebrados cuadrpedos

Animales ovparos bpedos

I -Dibuja en cada uno de los cuadrados, lo expresado texto.

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Ayer mi mam me mando a comprar pan. Dice que ya puedo ir solo, porque el mercado est cerca. Nunca haba estado dentro. Hay muchos puestos y los tenderos son muy simpticos.

Me par en la pescadera. Vendan unos pescados tan grandes que me parecieron ballenas. El pescador me dijo que eran merluzas.

Al lado estaba la carnicera. Qu Haba mucha gente en la frutera. clases: peras, manzanas, naranjas,

chuletas tan grande!. Compraban frutas de todas pltanos.

Y los chorizos y salchichas de la fiambrera! Ahora entiendo por qu mi mam no me dejo traer a Plinio, se hubiese lanzado a comrselos! En la tienda de frutos secos, el tendero me regal un puado de almendras y un huesillo. En un rincn del mercado, estaba un hombre muy viejo que tocaba el violn. La gente le daba monedas y l regalaba su hermosa msica.

Con tanto mirar, se me hizo tarde y panadera. A partir de ahora acompaar a mi vez que vayan de compras al mercado.

tuve que correr hasta la mam y a mi pap cada

II.-

Une con una lnea la palabra con el significado que le corresponde.

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-Tenderos -Merluza -Huesillo

-Durazno seco. -Persona que tiene una tienda o puesto de mercado. -Pez de carne blanca y cuerpo alargado.

III.-Responde verdadero ( V ) o falso ( F )a cada afirmacin. -Las merluzas se venden en la fiambrera. -Las chuletas eran pequeas, pero sabrosas. -La msica del violinista era hermosa. -El perro de Pablo se qued en la casa. -Los tenderos eran poco amables. -Pablo compr muchas cosas en el mercado. -A Pablo le gust mucho el mercado. -Segn el texto, Pablo siempre visitaba el mercado. IV.-Lee las siguientes palabras y tacha aquellas que nombran productos que NO se venden en el mercado que visit Pablo. Salchichas Vestidos Pescados Merluzas Platos Naranjas manzanas zapatos vasos almendras huesillos golosinas

Chuletas helados V.-Parea cada lugar con el orden que corresponda de acuerdo al orden en que Pablo los visit.

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Frutera

Primero Segundo Tercero Cuatro Quinto Sexto

Carnicera Fiambrera Tienda de fruto secos Panadera Pescadera VI.-Desarrolla el crucigrama de las frutas

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Gua Animales

De

Estudio

Trabajo:

Clasificacin

de

los

Nombre:_______________________________________ 3 ____ Fecha___________________ Instrucciones: A continuacin encontrars una pequea ficha que te ayudar a responder esta gua, debes desarrollarla en un tiempo no superior a 90 minutos. Hazlo slo con lpiz grafito y de colores, evita las faltas ortogrficas y los borrones. Esta gua consta de 58 puntos, la nota 4,0 se obtiene con 35 puntos (60 %). Lee, atenta y silenciosamente, lo siguiente. El mundo de los animales Desde que apareci en la tierra, al hombre le ha interesado conocer la naturaleza y aprovechar sus recursos. Gracias a la ciencia, ha podido estudiarla y comprenderla. Su mayor inters ha estado en los seres vivos, divididos en dos grandes reinos: vegetales y animales. Ellos nacen, crecen, se reproducen y mueren. En esta oportunidad, te invitamos a conocer el maravilloso mundo animal. Clasificacin Para clasificar animales, nos guiaremos por cuatro de sus caractersticas comunes: Columna vertebral Patas Alimentacin Ambiente Columna vertebral Por su estructura fsica, los animales se clasifican en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados. Los vertebrados son los que tienen columna vertebral, formada por huesos llamados vrtebras. Los invertebrados no tienen columna vertebral, por lo tanto no tienen esqueleto, que es el conjunto de huesos. De acuerdo a esta clasificacin podemos decir que el perro es vertebrado y la lombriz, invertebrado. La mayor cantidad de animales pertenece a los invertebrados; hay casi un milln de especies de ellos, mientras que los vertebrados no alcanzan a las cien mil especies. Dentro de los vertebrados se encuentran los mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, que representan el tres por ciento de las especies animales. En el grupo de los invertebrados se encuentran, entre otros, moluscos, insectos, crustceos, esporangios y arcnidos.

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Patas Muchos animales tienen patas para movilizarse. Segn el nmero que presentan podemos clasificarlos en bpedos, si tiene dos -como las aves-, y cuadrpedos -si tienen cuatro -como el toro-. Hay animales que tienen ms de cuatro patas-como el milpis que posee alrededor de 750-, y otros que no tienen patas y se arrastran, por ejemplo las serpientes. Alimentacin Una de las funciones esenciales para vivir es comer. Segn lo que comen, los animales son carnvoros, si se alimentan de carne, o herbvoros, si comen hierba. Por ejemplo, podemos afirmar que el gato es carnvoro y la oveja, herbvoro. Ambiente Ahora, clasificaremos a los animales tomando en cuenta el ambiente en el cual viven y se desplazan. ste puede ser de tres tipos: terrestre, por tierra; acutico, que es por el agua; y areo, por el aire. Las distintas especies de animales han adaptado su cuerpo al ambiente. Por ejemplo, los peces tienen cuerpo alargado, branquias, cola y aletas para desenvolverse en el medio acutico; y las aves y los insectos han desarrollado alas, con el fin de poder elevarse y volar en el ambiente areo.

Recordemos que vertebrados son los animales que tienen columna vertebral. Hay cinco clases de vertebrados: mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Por la temperatura de su sangre, los vertebrados se han clasificado -a su vez- en dos grupos: los de sangre caliente y los de sangre fra. Son de sangre caliente los mamferos y las aves; ellos mantienen su cuerpo a una temperatura constante. Los de sangre fra toman la temperatura del entorno y son: los reptiles, los anfibios y los peces. Adems, de acuerdo a la forma en que se reproducen, los mamferos son vivparos, porque se forma la cra viva dentro de la madre; y los dems son ovparos, es decir, ponen huevos. Por ejemplo, el conejo es vivparo: la madre tiene cras; en cambio, la serpiente pone huevos, es ovparo. Mamferos Dijimos que los mamferos -grupo en el cual se incluye al hombre- tienen sangre caliente. Para mantener la temperatura de su cuerpo, a pesar de los bruscos cambios que pueda presentar el clima, estn cubiertos de pelos

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Conocimos que su forma de reproduccin es vivpara y el tiempo que demora en formarse la cra antes de nacer va de acuerdo a la especie, no es igual para todos. Por ejemplo, mientras en el ser humano son 40 semanas; en los elefantes son 22 meses. Segn el porte de la especie de mamfero que se trate, es la cantidad de cras que tienen de una vez, pero -atento- mientras ms grande es, menos cras nacen. Cuando un mamfero nace, su madre le da de mamar la leche que su cuerpo ha producido.

Ahora trabaja y completa lo siguiente. I.- Coloca una V si la afirmacin es verdadera o una F si es falsa, segn corresponda. 1. _____ Las abejas son insectos, es decir invertebrados, que viven en comunidades llamados panales o colmenas. 2. _____ El elefante es un animal carnvoro, pues mata otros animales para alimentarse. 3. _____ La reproduccin del cocodrilo es ovpara y pasa la mayor parte del tiempo en el agua. 4. _____ El hombre es un ser omnvoro, pues comemos tanto verduras como carne. 5. _____ El caracol es un molusco, pues posee una concha o caparazn que es su casa. 6. _____ El pulpo es un animal marino, vertebrado. 7. _____ La mosca es un insecto vertebrado con una columna vertebral muy dura. 8. _____ Los crustceos como las jaibas y langostas, son seres invertebrados. 9. _____ Un len es un animal omnvoro, que camina slo en sus dos patas delanteras. 10_____ Hay moluscos que son comestibles, como las almejas, los choritos, las cholgas, etc. 11_____ Un gato es un animal mamfero, vivparo, carnvoro, vertebrado, cuadrpedo. 12_____ Una gallina es un animal, ave, ovparo, omnvoro, vertebrado, bpedo.

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II.-

Escribe bajo cada dibujo, si el animal es un ser vertebrado o invertebrado.

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III.- Completa el esquema, pegando en el centro de l un animal que hayas recortado:

SU HBITAT

TIPO DE ALIMENTACIN

PEGA AQU EL ANIMAL QUE ELEGISTE

TIPO DE REPRODUCCIN

CUBIERTA DE PIEL

DESPLAZAMIENTO

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IV.- Completa el siguiente esquema: 2

Pertenecen

Reino: ____________ Se clasifican segn Reproduccin: 1 ____________ 2 ____________ Esqueleto: 1 ______________ 2 ______________

Alimentacin: 1________________ 2 _______________

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ESCUELA MUNICIPAL TRANAPUENTE TRABAJO EN TERRENO RECOMENDACIN: No molestar a los seres vivos.

Explorando nuestro medio ambiente

RUTA: Zona del colegio y sus alrededores. Actividad: -Confecciona una lista de todos los seres vivos que observes. -Escrbelo en una matriz. -Luego renete en grupo y clasifiquen segn criterio en una gua entregada por tu profesora. -Una vez clasificados a todos los seres vivos, expongan su trabajo al grupo curso, usando MATERIAL DE APOYO SERES VIVOS

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ANIMALES QUE PIENSAN Nosotros, hombres y mujeres, somos animales vertebrados del grupo de los mamferos. Caminamos erguidos y utilizamos las manos con mayor destreza que cualquier otro animal.

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El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo humano y sirve para sostener el cuerpo y proteger los rganos internos. El esqueleto de una persona adulta tiene 206 huesos unidos a travs de las articulaciones que son las que permiten que nuestro cuerpo se mueva. El cerebro de los seres humanos est mucho ms desarrollado que el de todos los otros animales. Por eso es el nico animal capaz de pensar, inventar cosas y progresar. El cuerpo humano, como el de muchos otros mamferos terrestres, tiene tres partes: cabeza, tronco y extremidades. El ciclo de vida del ser humano es semejante al de los otros seres vivos: nace, crece, se desarrolla, toma conciencia del medio que lo rodea y lo transforma, se reproduce y muere. De acuerdo a lo ledo, responde las siguientes preguntas. 1) Qu es el esqueleto? y Para qu sirve? 2) Por qu ser humano es capaz de pensar, inventar cosas y progresar? 3) Gracias a qu cosa nuestro cuerpo se puede mover?

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V.- Busca en la sopa de letras ocho nombres de seres vivos del mar. e m c a o r g u b p c r a t l u t y i e a t p r m a o a x t o r y a h e p u l p o s a k n a j d w g d p z c d c s a f q a y m o a o m s g n s p a t l w r j g m l m k l b b a l l e n a s t x f o s n c a n g r e j o ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

Actividad: Completa el organizador grfico , colocando los componentes que corresponden. Aydate con tu libro de texto de la asignatura. COMPONETES BIOTICOS COMPONETES ABIOTICOS

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GUIA DE TRABAJO: Lee, destaca lo mas importantes y desarrolla tus actividades


Tu ya sabes, que los animales se alimentan de otros seres vivos. A.-Si se alimentan de vegetales son animales herbvoros B.-Si se alimentan de carne de otros animales carnvoros C.-Si se alimentan de todo: animales omnvoros. 1.- Completa la tabla segn lo pedido. HERBVOROS CARNVOROS OMNVOROS

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2.- Observa los animales y seala si es: carnvoro, herbvoros, omnvoros, bpedos, cuadrpedos, vivparos, vertebrados, mamferos, invertebrados, ovparos . Coloca todas las categoras y criterios que consideres que corresponda Animal animal animal

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GUIA DE ESTUDIO INSTRUCCIONES: Lee muy bien la gua, destaca los conceptos importantes, luego desarrolla las actividades dadas. FLORA Y FAUNA EN UN ECOSISTEMA Como ya sabemos, que el hbitat es el lugar donde vive un ser vivo. Cada hbitat posee una fauna y una flora. La fauna y la flora forman parte del componente bitico.

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LA FAUNA: Estn compuesta por todos los animales, tanto vertebrados como invertebrados, que ocupan cierto espacio.

LA FLORA: Esta compuesta por todos los organismos vegetales, como hierbas, arbustos y rboles

La fauna y flora cumplen un rol importante al mantener la estructura y funcionamiento del hbitat. Es importante saber que en un hbitat tambin se encuentran otros seres vivos que no pertenecen a la fauna, ni a la flora; por ejemplo, los hongos, protozoos y bacterias. ACTIVIDAD: En tu cuaderno representa los componentes biticos, es decir, en un cuadro dibuja la flora y en otro la fauna con sus respectivos elementos.

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Animales herbvoros
Las distintas especies de animales tienen preferencias por determinados alimentos. Segn sea lo que coman, los animales son clasificados como HERBVOROS si su dieta est compuesta por pastos y hierbas. Por ejemplo, son HERBVOROS:

Vaca

Rinoceronte

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Los distintas especies de animales tienen preferencias y capacidades para consumir determinados alimentos. Segn sea lo que coman, los animales son clasificados como CARNVOROS si su dieta est compuesta preferentemente de carne. Por ejemplo, son CARNVOROS:

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Len

Tigre

Hiena En la naturaleza, hay tres especies de hienas: la hiena manchada, la hiena rayada y la hiena parda. La hiena manchada es la especie ms conocida y estudiada; difiere de las otras dos en que su tamao es mayor, y en la particular denticin y estructura de los genitales de la hembra. Las otras dos especies de hienas se diferencian de la hiena manchada por tener un tamao menor, un pelaje ms largo y una crin erctil, adems de poseer un carcter menos agresivo.

Leopardo

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Ballena

Animales acuticos
Los animales pueden vivir o trasladarse por tierra, en el agua o en el aire. De acuerdo con esa caracterstica, los animales que viven en el agua y se mueven slo en ella son animales ACUTICOS. Por ejemplo, son ACUTICOS: Raya

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Anguila

Peces en general