UNIVERSIDAD DE COSTA RICA Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Sociologa

Tcnicas cuantitativas de investigacin social SO-1122 1. Aspectos formales del curso: 1.1. Segundo semestre de 2011. 1.2. Crditos: 03. 1.3. Horas lectivas por semana: 03. 1.4. Requisitos: AS-1135, AS-1136/XS-0341, XS-0342/AS-1139. 1.5. Modalidad: Terico-prctico. 1.6. Profesor: Dr. Luis Lpez Ruiz. Correo electrnico: luisangelopez@gmail.com 1.7. Nivel de la carrera: bachillerato. 1.8. Horario: viernes de las 16:00hrs a las 18:50hrs. 2. Descripcin del curso. En las ciencias sociales latinoamericanas, el anlisis cuantitativo es una de las reas del conocimiento que menos desarrollo ha alcanzado, lo cual no es fortuito, responde a situaciones histricas particulares que afortunadamente han cambiado. En este sentido es necesario aprovechar el nuevo contexto y dejar atrs las visiones estereotipadas del anlisis cuantitativo como instrumento al servicio del poder y ms bien, recurrir al mismo como un aliado obligatorio en el reto de ofrecer explicaciones plausibles a una realidad cada vez ms compleja que demanda la utilizacin de fuentes, instrumentos y tcnicas diversas. Desde esta perspectiva, el curso busca interesar, familiarizar y capacitar a los estudiantes en el uso de algunas de las herramientas bsicas para la recoleccin, el procesamiento y el anlisis de datos cuantitativos, lo que no implica, sin embargo, que el mismo est orientado nicamente a aprender el manejo de los procedimientos, herramientas y tcnicas sino tambin, y sobre todo, el papel que estos desempean en el proceso de investigacin, as como sus alcances y limitaciones. 3. Objetivos del curso. 3.1. Objetivos generales: Adquirir los conocimientos y herramientas bsicas para disear una investigacin basada en la aplicacin de tcnicas cuantitativas de investigacin social. Desarrollar y consolidar en las y los estudiantes destrezas bsicas para recolectar, procesar y analizar datos cuantitativos. Promover el entendimiento del papel que cumplen en el desarrollo de una investigacin social, las fases de recoleccin, procesamiento y anlisis de datos cuantitativos, a fin de evaluar crticamente sus lmites y posibilidades.

3.2. Objetivos didcticos: Se espera que al finalizar el curso los estudiantes sean capaces de: 3.2.1. Disear un cuestionario que contenga diversos tipos de preguntas (abiertas, cerradas, de respuesta nica y respuesta mltiple) y variables (mtricas y nominales), para captar, de forma vlida y confiable, informacin sobre algn tema de inters. 3.2.2. Crear y manipular bases de datos en SPSS 3.2.3. Utilizar herramientas de estadstica descriptiva y de estadstica inferencial para analizar la informacin contenida en una base de datos diseada en SPSS. 3.2.4. Evaluar alcances y limitaciones de los procesos de recoleccin, procesamiento y anlisis de datos cuantitativos vistos en el curso, para generar una visin crtica los mismos. 4. Unidades de estudio. Primera unidad: Fundamentos de la investigacin social emprica. Del concepto a la medicin: problemas epistemolgicos. Los tipos de investigacin en las ciencias sociales Premisas metodolgicas de la investigacin social emprica Niveles, escalas de medicin y tipos de variables Formulacin de hiptesis Diseo del cuestionario

Lecturas obligatorias: Hernndez, R., Fernndez, C., y Baptista, P. (2001). Metodologa de la Investigacin. Ciudad de Mxico, D.F.: McGraw Hill. (Captulos 4 y 5) Mayntz, R., Holm, K., y Hber, P. (1975). Introduccin a los mtodos de la sociologa emprica. Madrid: Alianza Editorial. (Captulos 1 y 2) Daz de Rada, V. (2005). Manual de trabajo de campo en la encuesta. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas. (Captulo 3) Segunda unidad: Diseo y manipulacin de bases de datos. Diseo de una bases de datos en SPSS Transformacin de variables y creacin de tasas e ndices Escalamiento y expansin de los datos Lecturas obligatorias: Navarro Gin, A., y Martn Mateo, M. (2002). Uso profesional del SPSS. Autoaprendizaje a travs de un estudio real. Barcelona: Universitat Autnoma de Barcelona. (Captulos 3-7) Tercera unidad: Inferencia estadstica. Definicin y utilidad de la inferencia estadstica Distribucin muestral y nivel de significancia Estimacin de parmetros (puntual y por intervalos)
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 Prueba de hiptesis y tipos de error Lecturas obligatorias: Hernndez, R., Fernndez, C., y Baptista, P. (2001). Metodologa de la Investigacin. Ciudad de Mxico, D.F.: McGraw Hill. Pgs. 366-375 y 73-103. Cuarta unidad: Anlisis de los datos. Tablas de contingencia bidimensionales Prueba de Ji cuadrado Prueba t de una y dos colas Lecturas obligatorias: Hernndez, R., Fernndez, C., y Baptista, P. (2001). Metodologa de la Investigacin. Ciudad de Mxico, D.F.: McGraw Hill. Pgs. 400-409; 384-393. Levin, R., y Rubin, D. (1996). Estadstica para Administradores (6 ed.). Mxico, D.F.: Pearson. Pgs. 576-598. Quinta Unidad: Muestreo Diseo muestral Clculo de la muestra Lecturas obligatorias: Rodrguez Osuna, J. (2001), Mtodos de Muestreo, serie Cuadernos Metodolgicos, N 1, Madrid, Centro de Investigaciones Sociolgicas.

5. Modalidad de trabajo y evaluacin Debido a la naturaleza del conocimiento que se aborda en este curso, la metodologa de trabajo se basa en el principio de aprender-haciendo. La evaluacin ser la siguiente: Asistencia...............................................10% Prcticas de laboratorio..........................20% Dos exmenes parciales........................30% Trabajos en grupo (2).............................40%

6. Cronograma

LECCION 12 Agosto 19 Agosto 26 Agosto 02 Setiembre

TEMA Presentar intensin pedaggica del curso Entregar y discutir el programa Los tipos de investigacin en las ciencias sociales Premisas metodolgicas de la investigacin social emprica. Niveles, escalas de medicin y tipos de variables. El diseo de un cuestionario y la formulacin de hiptesis 3

09 Setiembre 16 Setiembre 23 Setiembre 30 Setiembre

07 Octubre

14 Octubre 21 Octubre 28 Octubre 04 Noviembre 11 Noviembre 18 Noviembre 25 Noviembre

Analizar los cuestionarios diseados por los estudiantes Entrega de I trabajo en grupo Repaso y dudas I Examen Parcial Creacin, importacin y exportacin de bases de datos en SPSS. Manipulacin de bases de datos (ordenar casos, variables, agregar y segmentar archivos, transponer variables) Control de calidad y descripcin de los datos Factores de expansin Transformacin de variables y creacin de tasas e ndices Definicin y utilidad de la inferencia estadstica Distribuciones muestrales y nivel de significancia Estimacin de parmetros (puntual y por intervalos) Pruebas de hiptesis y tipos de error Tablas de contingencia bidimensionales (pruebas ji y t) Repaso y dudas II Exmen Parcial Diseo muestral Diseo muestral Entrega de II trabajo en grupo

7. Bibliografa. Daz de Rada, V. (2005). Manual de trabajo de campo en la encuesta. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas. Hernndez, R., Fernndez, C., y Baptista, P. (2001). Metodologa de la Investigacin. Ciudad de Mxico, D.F.: McGraw Hill. Losilla, J. M., Navarro, J. B., Palmer, A., Rodrigo, M. F., y Ato, M. (2005). Anlisis de datos. Del contraste de hiptesis al modelado estadstico. Girona, Espaa: Documenta Universitaria. Mayntz, R., Holm, K., y Hber, P. (1975). Introduccin a los mtodos de la sociologa emprica. Madrid: Alianza Editorial. Navarro Gin, A., y Martn Mateo, M. (2002). Uso profesional del SPSS. Autoaprendizaje a travs de un estudio real. Barcelona: Universitat Autnoma de Barcelona. Rodrguez Osuna, J. (2001), Mtodos de Muestreo, serie Cuadernos Metodolgicos, N 1, Madrid, Centro de Investigaciones Sociolgicas.