PROJETO DE UTILIZAO DAS TICS - Respeitando as Diferenas 1 - IDENTIFICAO Nome: E.E.E.F.M.

Presidente Costa e Silva End: Av Almirante Barroso S/N Telefone / Fax: 2343-3575 Email: Cep: 66.000 Municpio: Belm 2 Identificao do prof responsvel pelo Projeto Nome: Maria do Perpetuo Socorro Barbosa Pontes Formao: Licenciatura Ed. Artstica (UFPa) Turno: Tarde Email: socorro_pontes@yahoo.com.br Tel: 81111815 3 Descrio do Projeto Titulo do Projeto: Respeitando as Diferenas Respeito ao prximo um dos valores que andam esquecido pela sociedade, percebemos que nossos alunos tm um comportamento agressivo e discriminatrio diante o outro, visando amenizar esse comportamento buscamos atravs deste projeto despertar a comunidade escolar e a famlia para a existncia deste problema. Utilizaremos as TCs como recurso de aprendizagem neste trabalho. Os alunos iro pesquisar na internet as informaes necessrias sobre o bullying para redigir um texto no BrOffice e preparar um folder, em seguida faro desenhos no Paint e com eles produziro slides. Esse material ser socializado na comunidade escolar atravs do blog da escola e na distribuio dos folders.

Uf: Pa

4 - Justificativa Respeitar as diferenas, esse pode ser o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa. Para que todos tenham oportunidades iguais sem qualquer tipo de discriminao, devemos comear esse processo de mudana pela escola. Nela encontramos pessoas de diferentes classes sociais, cor, sexo, etc. Portanto esse um ambiente propicio para trabalhar o respeito humano dizendo no ao bullying. Segundo os PCNs cabe escola empenhar-s na formao moral de seus alunos. Portanto, espera-se com este trabalho poder amenizar as situaes de violncia que vivemos na escola.

5 - Objetivos Objetivo Geral: Refletir sobre a tolerncia e o respeito diversidade, como elementos essenciais na formao da cidadania Objetivos Especficos: Sensibilizar os alunos em relao importncia da boa convivncia. Reconhecer que somos iguais na diferena. Motivar o aluno prtica da leitura como construo do conhecimento. - Orientar o aluno a pesquisar na internet Pesquisar na internet sobre bullying - Redigir texto no BrOffice, aps sntese dos contedos pesquisados Desenvolver no aluno aprendizagem colaborativa por meio do computador. - Elaborar um folder com os resultados da temtica pesquisada - Desenhar utilizando o editor de desenho Paint - Construir slides com os desenhos produzidos no Paint, utilizando o Impress - Socializar a pesquisa na comunidade educativa (inclusive os pais) atravs da distribuio de folder e do Blog da escola. 6 - Pblico Alvo Alunos da 5 srie turno da manh com dificuldades de leitura e interpretao. 7 - Metodologia Antes: 1 Apresentar aos professores e tcnicos parceiros no projeto e em conjunto escolher os alunos. 2 Apresentar a proposta do projeto escola e Nte. 3 Apresentao do projeto aos alunos e responsveis. 4 Verificar as dificuldades dos alunos na utilizao do computador para posteriormente realizar oficinas. Durante: 1 Reunio com os alunos para discutir o que entendem por bullying. 2 Orientao de pesquisa na internet sobre o tema proposto. 3 Socializar o contedo pesquisado entre os alunos. 4 Oficina do Br Office para utilizar o editor na construo um texto. 5 Orientao para construo de folder. 6 Oficina de criao de desenhos no Paint. 7 Produo de desenhos relacionados a temtica trabalhada 8 Oficina de Impress (apresentao) 9 Produo de slides com contedos da pesquisa sobre o tema em

estudo. Depois: 1 Campanha com distribuio de folder construdo pelos alunos. 2 Postar a apresentao no blog da escola. 3- Socializar com os multiplicadores do NTE e da USE 8. 4 Relato da experiencia no Seminrio do NTE. Produto Textos, desenhos, folders e apresentaes em slides 8 - Recursos Internet, computador, papel A4, pincel, quadro branco. 9 - Demais recursos utilizados na sala de informtica Computadores, impressora, softwares e data show 10 - Contedos a serem trabalhados Portugus: leitura e interpretao de texto. Artes: leitura e interpretao de imagens. Noes de Informtica: BrOffice, Impress, Paint. Temas transversais: valores, respeito s diferenas, incluso. 11 - Perodo De agosto a dezembro de 2011.

12 - Avaliao A avaliao ser contnua observando o interesse, participao e produo das atividades solicitadas. Atividades que sero avaliadas: Apresentao no Impress, Folder no Br Officer e desenho no Paint, com o tema proposto.

ATIVIDADES / PERODO Elaborar Projeto Fomentar professores/tcnicos parceiros no projeto. que sejam

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Conscientizar alunos e pais da importncia do projeto Pesquisa sobre o bullying na internet. Socializao da pesquisa. Oficina de Br Officer (editor de texto) Construo de folder Oficina de Paint Produo de desenhos. Oficina de Impress (apresentao) Produo de slides. Socializao com a comunidade escolar. Socializao com o Nte.

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Referncias OBS: Deverias citar os softw do LINUX que utilizaras, talvez o Google tambm, autores que falam sobre a temtica, etc.