Explorando la Economa

A travs de una serie de dinmicas, Explorando la Economa promueve habilidades

para la vida y conocimientos sobre el funcionamiento de una economa, incluyendo
temas de micro y macro economa, economa personal e internacional.
Luego de participar en el programa, los estudiantes sern capaces de:
8intetizar ] evaluar la forma en que los principios econmicos fundamentales
regulan el sistema econmico mexicano ] del mundo.
ldentificar el rol e impacto del gooierno en una economia de mercado.
Demonstrar ] comprender los principios econmicos que guian las decisiones
econmicas que guian las decisiones personales ] empresariales.
8es0meo de Ses|ooes
8esin Uno. 8istemas econmicos. 0uin toma las grandes decisiones?
los estudiantes examinan la forma en que el sistema econmico que utiliza una sociedad
para la produccin, distrioucin ] consumo de oienes ] servicios afecta significativamente
a los individuos y a la sociedad.
Ses|o 0os. 0Ierta y 0emaoda: 00 es va||oso para t|?
Los estudiantes comprenden el impacto de la oferta y la demanda en la economa al
participar en un ejercicio econmico con ejemplos de la vida real.
Ses|o Tres. 0Ierta y 0emaoda: | J0ego de| Nercado
A travs de un juego experimental, los estudiantes demuestran la interaccin entre la
oferta ] la demanda ] cmo las fuerzas del mercado afectan el precio de los productos.
Ses|o 00atro. Ahorraodo e |ov|rt|eodo: 8|esgos y 8ecompeosas
los estudiantes exploran conceptos relacionados con el ahorro ] la inversin, comparan
las caracteristicas, riesgos ] recompensas de diversas opciones de ahorro e inversin.
Ses|o 0|oco. | ro| de| 6ob|eroo eo e| Nercado.
los estudiantes analizan el impacto del gooierno en la economia, inclu]endo la intervencin
a travs la produccin de oienes ] servicios policos, impuestos ] su rol en la proteccin de la
propiedad privada.
Ses|o Se|s. 0|oero, |oI|ac|o y e| |P0.
los estudiantes aprenden soore la inflacin ] su impacto en los precios, el poder de compra
de los consumidores, la funcin de las instituciones financieras al prestar dinero ] la funcin
del lndice de Precios al Consumidor (lPCj para monitorear la inflacin.
Ses|o S|ete. 0omerc|o |oteroac|ooa|.
los estudiantes reconocen las ventajas del comercio internacional a travs de una simulacin
oasada en el incremento de la utilidad (satisfaccinj en la interaccin glooal.
Patrocinado por:
lmpulsa agradece el compromiso de Netlife por su dedicacin en el desarrollo ] operacin del programa para oachillerato
"Explorando la Economia" ] reconoce su traoajo con la Fundacin Netlife Nxico para impulsar a los estudiantes a
lograr sus objetivos de personales y profesionales.
Los puntos de vista u opiniones expresadas en los materiales del programa son de los autores y no necesariamente
representan la posicin oficial o politicas del Netlife.
Patrocinado por:
Total Quantity (Cartons of Apples)
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115
Exchange Price
$30.00
$28.00
$26.00
$24.00
$22.00
$20.00
$18.00
$16.00
$14.00
$12.00
$10.00
$8.00
0
Demand and Supply Graph
g
Demand = Buyers Supply = Seller
Market-Clearing Price
a
Iect|va v|oc0|ac|o mpresa-sc0e|a
XPL08Ah00 LA 00h0N|A
60a para
vo|0otar|os
y doceotes
Incluye los conte-
nidos y actividades
a desarrollar en cada
sesin, as como reco-
mendaciones para el
manejo de las sesiones.
00aderoo de|
est0d|aote
Incluye todas las
actividades y consejos
necesarios para que los
estudiantes lleven a
cabolas actividades.
0ert|I|cado de
mpreodedor
Se da a los
estudiantes como
reconocimiento de
su participacin.
0arta a casa
Presenta
actividades
para que los
estudiantes
compartan en casa.
Tarjetas coo
60|o de Teatro
para |ectores
Presenta el dilema
de qu hacer
cuando se tiene se
necesita dinero extra.
Pster 0escr|pc|o
de 0ooceptos
En esta actividad los
estudiantes tienen
observan el impacto
de un sistema econmico
en las personas.
J0ego de| 0omerc|o
Los estudiantes
aprenden sobre la
importancia del comercio
internacional tanto para
las personas como para
la economa global.
Pster de
demostrac|o
de 0||ps
Muestra el rol del
gobierno en una
economa de mercado
y la proteccin de la
propiedad privada.
0arte|es de o|ve| de
8|esgo y 8ecompeosa
Los estudiantes analizan
un escenario y deciden
cuando deben invertir o
ahorrar su dinero.
Lap|ceros
Los estudiantes
participan en una
subasta que demuestra
los efectos de la inflacin.
J0ego de| Nercado
En este atractivo juego,
los estudiantes se
dividen en dos equipos;
compradores y vende-
dores para negociar y
pactar precios de intercambio.
Pster de 6rI|ca
de 0Ierta y
0emaoda
Los estudiantes
aprenden sobre
cambios de precio a
travs de grficos.
Pster de camb|os
de 0Ierta y 0emaoda
Los estudiantes
observan cmo los
factores afectan la
oferta y la demanda
de un producto.
www.ja.org
0

S
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0

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p
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Take-Home Newsletter
Take-Home Newsletter
Dear Student:
JA Exploring Economics, a high school program designed
to foster lifelong skills and knowledge about how the economy works. In cooperation with
your teacher, a JA Worldwide (Junior Achievement) volunteer will facilitate seven interactive
sessions. During the program, you will have the opportunity to explore concepts across micro-,
macro-, personal, and international economics.
JA Exploring Economics, you will have the tools and information needed to successfully
participate in the economy.
terminology and concepts. We hope you will enjoy sharing it with your family.
JA Worldwide gratefully acknowledges the MetLife Foundation for its dedication to the
development and implementation of JA Exploring Economics. JA Worldwide appreciates its
partnership with the MetLife Foundation to inspire and prepare young people to succeed in a
global economy.
Economics
Instructions: Unscramble the tiles to reveal the denition of economics.

Did You Know?
You can nd information about personal economics, careers, colleges, nancial aid,
business ethics, entrepreneurship, and much more at the online JA Student Center at
http://studentcenter.ja.org.
Also, keep your eye on the Junior Achievement website, www.ja.org . Participate in surveys,
essay competitions, and more.
ECO NOM ICS T
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Dear Student: DDD
JA Exploring Eco
o foster lifelong skills and knowledge about how tto
your teacher, a JA Worldwide (Junior Achievem yy
essions. During the program, you will have the se
macro-, personal, and international economics. m
JA Exploring Economics JA JA , you will have the tools
participate in the economy. p
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$28.00
De Dem emmand De DDD
Total Quantity (Cart
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
Saver Situation 1:
My name is Eta. I am saving $300 each month for
my only grandsons college education.
My husband told me the safest place for money is
hidden in a hole in the backyard.
Is this true?
t
w
Is th
Saver Sit M
The Trading Game
Instructions
Personal Satisfaction Rating (1 to 5)
Round 1
Round 2
Round 3
Supply = Seller
The Trading Game
Instructions
After each round, rate your satisfaction with the results of that rounds trade
from 1 to 5. (5 = very satised; 1 = very disappointed.)
Personal Satisfaction Rating (1 to 5)
Round 1
Round 2
Round 3
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Life Foundation for its d
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website, www.ja.org . Participate in surveys,
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onomics, a high school program
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$18.00
$16.00
$14.0
$12.0
$10.0
$8.0
5
00
00
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Negotiate the lowest price possible.
You should not pay more than $26
per carton, unless you decide to take a
loss for this exchange.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Buyer Receipt
Complete and detach this portion.
Give it to your Seller as a receipt.
Keep the top portion and the Seller
Receipt for your records.
This carton of apples was purchased at
the following exchange price:
$_______________ Bought by: ________________________
Buyers Name
Negotiate the lowest price possible
You should not pay more th $
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- - -
Compl Give it t Keep the Receipt fo
This carton the follo
$____
Bo
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Negotiate the highest price possible.
You should not accept less than $28
per carton, unless you decide to take a
loss for this exchange.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Seller Receipt
Complete and detach this portion.
Give it to your Buyer as a receipt.
Keep the top portion and the Buyer
Receipt for your records.
This carton of apples was sold at the
following exchange price:
$_______________ Sold by: ________________________
Sellers Name
Negotiate the highest price possible
You should not accept less th $3
r carton
per
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Comple Give it to Keep the t Receipt for
This carton followin
$______
Sold ___
Los invitamos a participar en la red de
programas emprendedores o a unirse
a los ms de 3,000 voluntarios de
IMPULSA/Junior Achievement Mxico,
y as ayudar a estudiantes de su
comunidad a encontrar la relacin
entre lo que aprenden en la escuela
y el mundo del trabajo.
| mode|o |mp0|sa:
1. Voluntarios
Impulsa promueve la participacin de
voluntarios e involucra a ejecutivos o
profesionales en la operacin de los
programas. Adems de facilitadores,
los voluntarios enriquecen los progra-
mas con sus propias experiencias y
asesoran a los jvenes en el desarrollo
del programa. El tiempo que los
voluntarios dedican a la preparacin o
imparticin del programa es mnimo
comparado con el impacto significativo
que dejan los estudiantes: 7 sesiones
con una duracin de 60 minutos.
2 Escuelas
Impulsa contacta a instituciones
educativas con empresas y as vincular a
las diversos actores de la comunidad, los
voluntarios reciben a los estudiantes en su
empresa o en la institucin educativa.
Participan escuelas pblicas y privadas.
3. Capacitacin
El personal de Impulsa brinda capacitacin
a sus voluntarios para asegurar que tengan
toda la informacin necesaria en la juntas
con su grupo de estudiantes, se instruyen
en las siguientes reas; manejo de grupo,
utilizacin de los materiales y comuni-
cacin efectiva.
4. Materiales y contenidos
Impulsa proporciona un maletn con todos
los materiales que los alumnos deben
utilizar, as como un manual con las
actividades a desarrollar y una descripcin
detallada de los puntos a tratar en cada
sesin, todo lo que necesitar para hacer
valiosa su asesora en el desarrollo de cada
clase. Los contenidos son innovadores,
acordes con la edad de los estudiantes y
complementarios a sus programas
acadmicos oficiales.
5. Seguimiento y apoyo del personal
de IMPULSA
El personal de Impulsa est siempre
disponible para cualquier duda o comen-
tario referente a los programas, de manera
permanente se monitorea el desarrollo del
mismo, el papel de los voluntarios y su
vinculacin con los estudiantes.
A travs de una serie de dinmicas, Explorando la Economa promueve habilidades para la
vida y conocimientos sobre el funcionamiento de una economa, incluyendo temas de micro y macro economa, economa personal e internacional.