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PLAN ANUAL DE TUTORIA

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA SOFIA DE ISRAEL


I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- INSTITUCIN EDUACTIVA : SANTA SOFIA DE

ISRAEL
1.2.- NIVEL : EDUCACION PRIMARIA : LINDORF CHAMORRO ROBLES : PROF. CARMEN SECAS :

1.3.- DIRECTOR

1.4.- SUBDIRECTORA

1.5.- TUTORES RESPONSABLES


CECILIA SOTO 1 GRADO LUCIA TORREALVA CARMEN SECAS 2 GRADO

3 GRADO

BETZABETH PADILLA 4 GRADO LIZETH SUAREZ 5 GRADO

JANETH FERNANDEZ 6 GRADO

1.6.- AO ESCOLAR

2011

1.7.- MODALIDAD

: MENORES

II.- FUNDAMENTACIN En el diagnstico del P.E.I. de nuestra Institucin Educativa se ha identificado como problema latente en los estudiantes el Bajo Rendimiento Escolar del cual se ha priorizado diversas causas que perjudican la formacin integral de las nios (as). III.- FINALIDAD El presente Plan de Tutora es un documento que tiene por finalidad brindar un servicio de acompaamiento socio-afectivo, cognitivo y pedaggico que permite al estudiante desarrollarse en forma integral, coordinando actividades con los PP.FF, I.E y otras Instituciones, a fin de mejorar el bajo rendimiento de las alumnos (as) y promover la practica de valores. IV.- OBJETIVOS: 4.1.- GENERALES: Fortalecer la conciencia de los padres de familia para mejorar

la educacin de sus hijos. Detectar problemas de aprendizaje en las nios para

orientarlos de acuerdo a su ritmo de aprendizaje o derivar el caso a una atencin especializada. Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en los

educandos y padres de familia.

4.2.- ESPECIFICOS: Despertar en los alumnos el espritu creativo e innovador. Promover en los alumnos la aplicacin de tcnicas, hbitos y

mtodos de estudio y trabajo. Fomentar y estimular la convivencia pacfica en el hogar,

escuela y comunidad. Participar y defender los derechos de los nios. Favorecer la adquisicin de aprendizajes funcionales

relacionados con el medio y la salud. Estimular la adquisicin de aprendizajes funcionales

relacionados con el medio y la salud. Estimular el inters y la preocupacin de profesores, padres de

familia y otros miembros de la comunidad en la formacin, orientacin y destino de los educandos.

V.- BASES LEGALES: 5.1.- Constitucin Poltica del Per. 5.2.- Ley No 28044, Ley General de Educacin y su modificatoria Ley No 28123 5.3.- Ley No 27337, Cdigo de los nios y adolescentes. 5.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creacin de Tutora y Prevencin Integral en el Ministerio de Educacin. 5.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educacin Bsica Regular. 5.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Poltica Educativa. 5.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseo Curricular Nacional 5.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestin y organizacin de actividades en instituciones pblicas y privadas.

VI.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA


REA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Perdida de valores: Nios irresponsables, desordenados, indisciplinados, con baja autoestima. *Educacin en valores: Responsabilidad, puntualidad, veracidad, solidaridad, etc. Aula RESPONSABLE

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

PERSONAL

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

*Poco apoyo de los PP.FF. en la educacin de sus hijos

*Coordinar con el comit responsable de policas escolares para mejorar la disciplina de la I.E. y Comit de Tutora aula. *Construir el Comit de Mediacin Escolar. Comit de Tutora *Elaboracin y cumplimiento de las normas de convivencia del aula. Tutor de Aula * Conocimiento del reglamento interno de la I.E. (Lectura)

*Desintegracin *Desmotivacin Tutor de Aula Familiar . * Talleres con los padres de familia La *Nios con indiferencia consecuencias PEC problemas de indisciplinas, * Charlas dirigidas a los PP.FF. y alumnas : Comit de Tutora tristes, aislados, -Deberes y derechos de los padres e hijos. etc. -Desintegracin familiar: Causas y consecuencias. Tutor de Aula *Perdida de -Uso indebido de drogas. valores *Campaa de prevencin del uso indebido de (delincuencia, drogas. alcoholismo)

REA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Bajo rendimiento y escolar. *Traumas psicolgicos. *Nios agresivos, introvertidos, nerviosos, tristes, aislados, etc. *Charla y Talleres dirigidos a los PP.FF. sobre: -Aprendiendo a convivir en paz -Educa no peques -Violencia Familiar: Causas-consecuencias. *Juegos de integracin (dinmica) *Anlisis de noticias sobre Maltrato Tutor de Aula Comit de Tutora RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

PERSONAL

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

*Maltrato fsico, psicolgico sexual.

Tutor de Aula

*Derivar los casos extremos a la DEMUNA, Comit de Tutora Comisara, Fiscala. *Desarrollar temas sobre: Menstruacin, embarazo prematuro, Educacin sexual. *Charla sobre la influencia negativa de los medios de comunicacin. *Fomentar la criticidad de los programas y noticias de los medios de comunicacin. *Proyectar videos significativos. educativos con mensajes Tutor de Aula Tutor de Aula

*Influencia negativa de los medios de comunicacin

*Dramatizar casos de Prof. De Tv. Y radiales.

REA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Desnutricin. *Debilidad Fsica y mental. *Enfermedades: Anemia, obesidad, caries dental, T.B.C. *Programar charlas de salud integral (Nutricionista, odontlogos) *Charla sobre el valor nutritivo de los alimentos. *Supervisin de venta y consumo de productos de Kiosco. *Control y supervisin del desayuno y Lonchera escolar. Tutor de Aula *Derivar casos de enfermedad (TBC, anemia, etc.) al centro de salud para su atencin inmediata. Tutor de Aula Comit de Tutora RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

*Desconocimie nto de valor nutritivo de los alimentos.

*Desempleo y sub empleo de los padres de familia bajos sueldos.

*Desnutricin. *Enfermedades. *Elaborar recetas con alimentos nutritivos y bajo costo. *Festival Gastronmico. *Preparacin de platos tpicos con alto valor nutritivo. *Supervisin del consumo del Kiosco. Municipio Escolar Comit de Tutora Tutor de Aula

REA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION Tutor de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

*Poco hbito de *Mal aspecto *Organizar el comit de aseo del aula y realizar un higiene. personal. control de sus logros. *Enfermedades: Pediculosis, parasitosis, diarrea, TBC. *Contami*Mal uso de los nacin. tachos de basura. *Mala presentacin y aspecto de los ambientes de la Institucin Educativa. *Prctica de hbitos de higiene: lavado de manos, dientes, cabello, etc. *Campaa : Cabecitas limpias

Tutor de Aula Tutor de Aula PEC

*Reunin de coordinacin con los padres de familia y personal de servicio. *control diario de la limpieza de las aulas, mobiliario, paredes, etc. *Difundir el uso continuo de los tachos de basura con tapa.

Personal Directivo, de limpieza y comit de aseo. Comit de aseo del Aula Docente

REA PROBLEMA

ALTERNATIVA EFECTO DE SOLUCION Tutor de Aula *Difundir el uso adecuado de los servicios higinicos. Personal Directivo *Control diario de la limpieza de los servicios higinicos. Personal de Servicio Comit de aseo de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

CAUSA

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

*Mal uso de los *Contaminacin. servicios higinicos. *Contagio de enfermedades: Clera, parasitosis, fiebre tiroidea, hepatitis viral.

*Mal uso del *Caries dental: *Aportar recomendaciones para un correcto cepillo de dolor de muela, cepillado de dientes. dientes enfermedad de las encas. *Aplicacin de fluor.

Tutor de Aula Tutor de Aula Tutor de Aula

REA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION de *Bajo de rendimiento la acadmico. de *Deficiente comprensin lectora, razonamiento verbal matemtico. *Aplicar un Test de coeficiente intelectual. *Trabajar el Plan Lector desarrollando proyectos. *Charlas dirigidas a los padres de familia referente a La indiferencia: Causas y consecuencias en la educacin de sus hijos. y *Exposicin de murales para expresar vivencias y Tutor de Aula anhelos. Tutor de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

*Indiferencia los padres familia en educacin sus hijos.

*Maltrato fsico, psicolgico sexual.

*Bajo rendimiento y acadmico. *Perdida valores. de

*Identificar casos de maltrato para prestar una Tutor de Aula atencin oportuna.

*Derivar casos extremos de maltrato a instancias Tutor de Aula correspondientes.

*Baja autoestima.

REA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Identificacin de casos. *Brindar apoyo moral, solidario de colaboracin para unir a las familias. *Desarrollar temas sobre desintegracin familiar: Causas y consecuencias. Tutor de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

ACADMICO

BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

*Desintegracin *Desmotivacin. familiar *Perdida de valores. *Dificultad para concentrarse *Sobreproteccin sus hijos.

*Nios de dependientes con *Charla sobre causas y consecuencias de dificultades y desintegracin familiar. limitaciones para desarrollar sus *Realizar visita de estudio, paseos. habilidades y destrezas. *Estimulacin verbal y material de sus logros. *Charlas sobre asertividad, deberes y derechos de *Influencia los padres e hijos. negativa de los *Bajo medios de rendimiento. *Exposicin y anlisis de noticias del momento. comunicacin. *Trabajar temas que traten de nios, nios y adolescentes en nuestra comunidad. *Maltrato de *Nios que nios. *Identificar casos de maltrato de nias, nios y trabajan en el adolescentes para proporcionar la ayuda hogar y fuera de *Debilidad fsica oportuna. el. y mental. *Empadronamiento de las nios que trabajan en el hogar o fuera de el.

Tutor de Aula

Tutor de Aula

Responsable

VII.- METODOLOGA: Mediante la tcnica de talleres, dinmicas de grupo, dilogos, charlas, exposicin de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su inters, formacin del comit de aseo, disciplina, etc. VIII.- RECURSOS: 8.1.- HUMANOS: Comunidad Educativa de la I.E. SANTA SOFIA DE ISRAEL Otras Instituciones Capacitadores Especialistas invitados

o o o

8.2.- MATERIALES: Papelotes, videos, plumones, televisin, pizarra, cartulina, computadora, champ, jabn, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc. 8.3.- FINANCIEROS Los gastos sern cubiertos con los fondos recaudados

de recursos propios, de actividades programadas en el Plan Anual o Donaciones. o Comit de aula

IX.- EVALUACIN: Control peridico del desarrollo del Plan y Evaluacin final de los resultados alcanzados, las dificultades y sugerencias.

VENTANILLA, Julio del 2011.

______________________ Lindorf Chamorro Robles Director

____________________ Carmen Secas Subdirectora

_______________________ Prof. Cecilia Soto

___________________ Prof. Lucia Torrealva

___________________ Prof. Betzabeth Padilla

___________________ Prof. Lizeth Suarez

___________________

Prof. Janeth Fernandez