Investigacin - Accin Participativa (IAP) Por: Jos Ral Rojas SDB.

. Maneras de Investigar Hay la manera tradicional de investigar cientficamente, en la cual una persona capacitada o grupo capacitado (sujeto de la investigacin), aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigacin), ya sea para comprobar experimentalmente una (s) hiptesis (investigacin experimental), o para describirla (investigacin descriptiva), o para explorarla (investigacin exploratoria). Generalmente, en este tipo de investigacin, la comunidad en la que se hace la investigacin, o para cual se hace, no tiene ingerencia en el proceso, ni en los resultados; ella, solo puede llegar a conocer las conclusiones, sin quitar los valores que tiene. En este siglo, y ms, en estas ltimas dcadas, sin perder el carcter de cientificidad, han nacido otros enfoques de investigacin cientfica, buscando mayor participacin y apropiacin del proceso y de los resultados por parte de la comunidad involucrada. En estos nuevos enfoques se ubica la Investigacin - Accin - Participacin (IAP). Qu es la IAP? IAP es la sigla de: Investigacin - Accin - Participacin. Es un enfoque investigativo y una metodologa de investigacin, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientacin terica (filosofa, marco terico) en torno a cmo investigar. Como metodologa hace referencia a procedimientos especficos para llevar adelante una investigacin - estudio cientfico diferente a la investigacin tradicional ; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigacin cientfica de acuerdo con su enfoque. La novedad puede ubicarse en el sentido e implicacin de las dos palabras que acompaan la primera (investigacin) : Accin Participacin. No es solo investigacin, ni solo investigacin participativa, ni solo investigacin -Accin ; implica la presencia real, concreta y en interelacin de la Investigacin, de la Accin, y de la Participacin. El enfoque de la IAP La IAP nace en los aos 70, con base en la orientacin sociolgica de la teora de la dependencia Liberacin, orientacin que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educacin, la pastoral y la misma teologa. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la accin - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene la comunidad toda, aun aquella a la que no se le ha permitido la capacitacin el colegios u universidades (la clase pobre). Es investigacin : Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor cientfico. Es accin ( asistencialista, o solidaria, o transformadora): En esta investigacin hay accin la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de accin, sino como accin que conduce al cambio social estructural1 ; esta accin es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso sntesis entre teora y prctica) , la cual es el resultado de una reflexin -

investigacin continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla ; en la medida que haya mayor reflexin sobre la realidad, mayor calidad y eficacia transformadora se tendr en ella. La investigacin y la accin se funden creadoramente en la praxis . El requerimiento de cualquier investigacin, que quiera ser prctica y transformadora, es la accin ; No se investiga por el mero placer de conocer ; adems, la validez de una investigacin la otorga la accin. "la IP es para la accin, de la accin realizada, y en la accin" (German Mario). Es importante tener en cuenta que no hay que esperar el final de la investigacin para llegar a la accin, pues todo lo que se va realizando en el proceso es accin y a la vez va incidiendo en la realidad. Es participativa: Es una investigacin - accin realizada participativamente. Ac la investigacin no es solo realizada por los expertos, sino con la participacin de la comunidad involucrada en ella; quiere superar la investigacin al servicio de unos pocos (una clase privilegiada), y la investigacin para las universidades - bibliotecas solamente. La investigacin y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca ayudarle a resolver sus problemas y necesidades y ayudar a planificar su vida. La IAP se realiza con una ptica desde dentro y desde abajo: desde dentro de la comunidad estudiada; desde abajo pues lleva a la participacin incluso a quienes no han podido a estudiar (los ms pobres). Ac los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados. La participacin ac no es una posibilidad que se da a la comunidad en general, sino hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesos especficos que cada grupo va llevando adelante. La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso, apropindose de l, y teniendo un control operativo (saber hacer), lgico (entender) y crtico (juzgar) de l. este enfoque implica un replanteamiento epistemolgico, poltico, y por tanto metodolgico ; no es hacer lo mismo de antes, pero ahora con la participacin de la comunidad, sino investigar desde una nueva ptica perspectiva en con para la comunidad. Epistemolgicamente: supone romper con el binomioclsico de sujeto y objeto de la investigacin. Esto supone un cambio grande en las concepciones de trabajo cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y objetos de investigacin, lo cual implica que la verdad ciencia - teora se va logrando en la accin participativa comunitaria. La teora va a ser resultado del aporte popular, ledo, justificado, convalidado, orientado por los mtodos cientficos ; desde ese punto de vista, todos aportan : el pueblo - miembros de una comunidad, los tcnicos, los expertos... Polticamente: supone el que toda investigacin parta de la realidad con su situacin estructural concreta, la reflexin, para ayudar a transformarla creativamente, con la participacin de la comunidad implicada. El objeto final es la transformacin de la realidad social en beneficio de las personas involucradas ; esto implica operar tambin al interno de sistema vigente. Metodolgicamente: supone un proceso modesto y sencillo al alcance de todos ( "la ciencia no deja de ser ciencia por ser modesta" Fals Borda), pero a la vez que lleve : a la participacin procesual, a asumir critica y estructuralmente la realidad , a la reflexin seria y profunda de sus causas y tendencias , a concluciones cientficas, a estrategias concretas y realizables, a una planeacin, a una praxis - accin renovada y transformadora en la que vaya interviniendo toda la comunidad, a una continua reflexin sobre la praxis para hacerla cada vez ms liberadora y transformadora de la realidad. Tomado Asociacin Internacional de Facilitadores. Planeacin tradicional vs. Planeacin participativa. Planeacin tradicional de:

Centralizada (Del centro a la periferia) Vertical e impositiva (De arriba hacia abajo) Tecnicista (Realizada por expertos) Sectorial. Corto plazo (Apunta a los presupuestos anuales) Se hace por requisito legal (Importa la forma) Prioriza la inversin sectorial Asigna responsables pero no asume responsabilidades Homogenizante y unificadora Excluyente Autoritaria Distancia Estado Sociedad civil Reconoce una poblacin objetivo beneficiaria del plan Responde a un Estado interventor Desconoce las condiciones concretas especficas de cada lugar Genera desconfianza en las instituciones. Promueve confrontacin e imposicin de poderes. Disminuye gobernabilidad.

Planeacin participativa Descentralizada (De la periferia al centro) Horizontal y concertada (De abajo hacia arriba) Dialogada (Promueve dilogo de saberes) Integral. Largo plazo (Apunta a construir visin de futuro) Se reconoce como una necesidad real (Importa el contenido) Prioriza la inversin social Asigna responsabilidades y compromiso social Reconoce la diversidad y respeta la diferencia Incluyente Democrtica Acerca Estado Sociedad civil Reconoce actores sociales como sujetos activos del desarrollo. Promueve un Estado facilitador Parte de las condiciones concretas y particulares Construye relaciones de confianza. Promueve tolerancia y convivencia pacfica Recupera gobernabilidad.

: Investigacin Accin Participativa :

La IAP (Investigacin-Accin-Participacin) es una metodologa (para ser aplicada a nivel local) con el objetivo de generar procesos de cambio y de transformacin social desde la base. La metodologa viene elaborada (proviene) de la experiencia social-local y logra generar grandes procesos de transformacin fomentando la participacin ciudadana de base. Consiste en intercalar el proceso de investigacin de lo social junto con el de transformacin contando con la participacin de todos y todas los actores implicados en el proceso. Ms adelante daremos ejemplos de cmo se ha concretado esta metodologa. Nos preocupa el uso de las palabras 'participacin ciudadana' y la aplicacin que se hace de ellas en algunos casos por parte de las instituciones. La destruccin y perversin de

metodologas o propuestas como la IAP por parte de las instituciones actuales que actan bajo la bandera de "participacin ciudadana" puede ser enorme, por eso aqu queremos presentar resumidas alguna de las bases tericas de la metodologa y os remitimos a las experiencias llevadas a cabo usando esta metodologa para poder generar una reflexin y debate de cmo debemos actuar (participar) para transformar nuestro entorno local-social, que creemos que al final se pueden traducir en una transformacin global del sistema. Introduccin terica: Conocer nuestro entorno social-local para transformarlo. "El mero hecho de saberse analista de la realidad, y que la realidad es susceptible de interrogantes, es ya un paso para el control de la realidad, es una predisposicin a la accin, es ya una respuesta colectiva". Es decir, es bsico conocer nuestro entorno social-local en el que nos movemos para poder generar cambios. Para generar procesos de cambio es necesario realizar un diagnstico de la realidad del territorio para identificar los problemas y poder solucionarlos. Los anlisis de la realidad pueden ser estticos (fijos en el tiempo) o dinmicos (un proceso social o una actitud), para ello es necesario diferenciar entre anlisis directos y indirectos. Los anlisis indirectos consisten en recoger informacin que ya existe y analizarla, mediante una recopilacin documental y anlisis de textos. Y los anlisis directos son la informacin que provocamos o producimos nosotros mismos. Para estos anlisis, los directos, las tcnicas que se pueden emplear para extraer un diagnstico real-social de nuestro entorno se pueden clasificar en: Distributivas o cuantitativas, se consigue un conocimiento de tipo "censal" o estadstico, son tcnicas tiles para saber aspectos cuantificables de la realidad, produce sobretodo un conocimiento descriptivo (por ejemplo: todo tipo de encuestas). Estructurales o de tipo cualitativo, para estructurar la realidad por actores, roles, grupos afines,... Se consiguen conocer y construir opiniones, aspectos subjetivos, el conocimiento que se obtiene es ms explicativo y opinativo (por ejemplo: diferentes grupos de discusin tratando una misma temtica por edad, sexo, clase social, educacin, etc...). Dialctica ("el dilogo"), parte de la consideracin del objeto a investigar como sujeto y de que la finalidad de la investigacin es la transformacin social. Es decir, para conocer nuestro entorno social-local de manera completa es necesario tener en cuenta tanto valores cuantitativos como cualitativos, pero no es suficiente ya que es necesaria una triangulacin entre ellos. Produce un conocimiento ms propositivo-transformador. Para generar esta triangulacin entre las tcnicas, este proceso de debate, de reflexin, entre los diferentes actores para llegar a la transformacin social teniendo en cuenta los valores cuantitativos y cualitativos, existen distintas metodologas y la IAP es una de ellas. Qu es la IAP, Investigacin-Accin-Participativa?: La IAP es una metodologa porque ordena/organiza un conjunto de tcnicas y las orienta en un cierto sentido (sentido "democratizador"). Que esa democratizacin se d a nivel slo dentro de un grupo, dentro de una institucin o de un sistema productivo, o por otro lado se plantee preguntas a nivel ms macro (cambio de ese sistema) depende de para qu y para quin se realiza la investigacin. En la actualidad, sobre IAP, existen muchas definiciones y diferentes "escuelas" pero se puede definir como un mtodo de estudio y accin que busca obtener resultados

fiables y tiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigacin en la participacin de los propios colectivos a investigar. Para entender mejor cuales son las diferentes etapas y fases tericas de una IAP preferimos remitiros a los textos originales donde podeis econtrar la explicacin detallada junto con la ejemplificacin de la experiencia en cada caso. Adems debemos tener en cuenta que cada realidad social, experiencia y situacin es distinta por eso os remitimos a experiencias donde podeis encontrar algunas pistas.... Algunas de ellas nos quedan bastante cerca... (como el plan comunitario de Trinitat Nova, barrio de Barcelona) y os invitamos a profundizar ms a nivel terico consultando la bibliografa indicada donde tambin podis encontrar resumidas algunas experiencias de participacin ciudadana. Texto realizado por DEMOS a partir de "La ISP, Construyendo Ciudadana/1".

: Bibliografia :
"La Investigacin Social Participativa. Construyendo Ciudadana/1" Toms R. Villasante / Manuel Montos / Joel Mart, ed. El Viejo Topo. "Construyendo Ciudadana/2", ed. El Viejo Topo.

: Enllaos :
Trinitat Nova: DEMOS:

www.pangea.org/trinova www.demosweb.org