ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA SPRING COLLEGE N2 EDUCACION MATEMATICAS PROFESORA: CARMEN PLAZA

PLANIFICACIN EDUCACIN MATEMTICAS

NB3 PROFESOR: Carmen Plaza B. : N 1 : Numeracin, Operatoria Bsica, Formas y Espacio. Tratamiento de la Informacin. : Reforzamiento Horas Pedaggicas: : 24 Horas

Nivel: NB - CURSO

Unidad de Aprendizaje N EJES TEMATICOS Nombre de la Unidad Mes : Marzo 2012

Objetivo Fundamental Vertical

Interpretar situaciones aplicadas a las 4 operaciones con nmeros naturales, fraccionarios y decimales.

Resolver situaciones problemticas. Recoleccin y tratamiento de la informacin.

Objetivo Fundamental Transversal : Valorar la aplicacin de metodologas para resolver problemas

Contenidos Mnimos Obligatorios : Nmeros naturales hasta el milln, operatoria aritmtica con nmeros naturales: suma, resta, multiplicacin y divisin. Resolucin de problemas ligados a operatoria aritmtica. Perimetro y rea en el cuadriculado. Tratamiento de la informacin. Aprendizaje Esperado Realizan operatoria bsica, utilizando estrategias de descomposicin y composicin de los numerales. Analizan y resuelven diversas situaciones problemticas contextualizadas. Calculan rea y permetro de figuras en el cuadriculado. Analizan tablas de datos , interpretan y construyen grficos de barras simples verticales.

Fecha

Horas

Objetivo de la clase

Contenidos

Actividades de Aprendizaje Inicio: Bienvenida al curso. El docente presenta el plan de trabajo a realizar en la unidad de retroalimentacin.

Recursos

Evaluacin

Semana 1

Reforzar contenidos trabajados en 4 bsico.

Nmeros naturales.

Desarrollo: Desarrollo de ejercicios que potencien el logro de habilidades entorno a los nmeros naturales: Lectura y escritura de numerales/ orden y comparacin de numerales/ orden en series numricas ascendentes y descendentes. Apoyo con guas de trabajo. Cierre: Revisin clase a clase de los avances y retrocesos, a nivel grupal e individual. Inicio: vinculo con el trabajo de la semana anterior. Desarrollo: Desarrollo de ejercicios que potencien el logro de habilidades entorno a la operatoria de nmeros naturales. Recuerdan concepto, trminos y algoritmo de resolucin de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones. Aplicacin de evaluacin diagnstica 5 bsico. Retroalimentacin de la evaluacin diagnostica y revisin de resultados. nfasis en la resolucin de ejercicios aritmticos. Cierre: Revisin clase a clase de los avances y retrocesos, a nivel grupal e individual.

Guas de trabajo Trabajo colaborativo

Formativa

Semana 2

Reforzar contenidos trabajados en 4 bsico.

Operatoria bsica con nmeros naturales.

Prueba de Diagnstico Guas de trabajo Trabajo colaborativo

Diagnstica

Semana 3

Reforzar contenidos trabajados en 4 bsico.

Operatoria bsica con nmeros naturales.

Inicio: Bienvenida al curso. El docente presenta el plan de trabajo a realizar en la unidad de retroalimentacin. Desarrollo: Desarrollo de ejercicios que potencien el logro de habilidades entorno a la operatoria de nmeros naturales, con nfasis en la resolucin de problemas matemticos.

Guas de trabajo Trabajo colaborativo

Formativa

Trabajo de operatorias directas y su relacin con contextos cotidianos en la resolucin de situaciones problemticas. Refuerzo y nfasis especial en la multiplicacin y divisin. Cierre: Revisin clase a clase de los avances y retrocesos, a nivel grupal e individual. Inicio: vinculo con la clase anterior. Desarrollo: el docente recuerda trminos relacionados con estadstica como: encuesta, muestra, poblacin, tabla de datos, grafico de barras. Realizacin de encuestas entre pares, tabulacin, construccin de tablas de datos y sus correspondientes grficos de barras simples. Comunicacin de la informacin. Recuerdo de conceptos de rea y permetro. Calculo de rea y permetro con la ayuda del cuadriculado. Establecen unidades de medida (u u2). Desarrollo de ejercicios en guas de trabajo. Cierre: Retroalimentacin de conocimientos mas dificultosos y entrega de estrategias para su mejoramiento.

Semana 4

Reforzar contenidos trabajados en 4 bsico.

Tratamiento de la Informacin. Permetro y rea en el cuadriculado.

Guas de trabajo Trabajo colaborativo

Sumativa