Adolescentes chilenos, entre indisciplinados del mundo

por Carlos Prez Escobar

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Estudio de Ocde en 65 pases y que midi desorden en clases, dice que Chile se ubica en el 7 lugar en esta materia. Argentina 1 y Japn, ltimo.

En 2009, la revista de sicologa Castalia entrevist a 973 estudiantes chilenos de un colegio promedio de clase media y les hizo una sencilla pregunta: cmo te ves? El 86% dijo tener buena presencia, el 93% considerarse alegre, un 94% ser importante para su familia y el 95% que se llevaba bien con la gente. Hasta ah todo bien. Jvenes felices, sociables y con alta autoestima. Pero a la hora de evaluar su comportamiento, las cosas cambiaron: 68% dijo que se distraa en clases, el mismo porcentaje que molestaba a la gente y el 70% que "haca cosas malas". Ahora un informe de la Ocde ubic a los adolescentes chilenos entre los siete ms indisciplinados, en una medicin que incluy 65 pases. Es que la disciplina es un tema para esta generacin. Expertos dicen que en Chile este concepto ha perdido valor social y que los chicos no slo no ven en su entorno que el respeto a la autoridad sea algo deseable, sino que ellos no lo experimentan en casa. A los padres cada vez les cuesta ms lograr que respeten las normas que establecen, les obedezcan y desarrollen autocontrol. Esto est creando una generacin para la cual el esfuerzo ni la superacin son valores tiles, con poca tolerancia hacia la frustracin y donde ser responsable es cosa de "oos". Un problema que tiene su base en la prdida de autoridad de los padres al interior de la familia (los llamados "padres-amigos") y que se transfiere a las aulas con implicancias no slo en el libro de clases, sino en la socializacin con sus pares, la relacin con padres, profesores y otros adultos. "Hoy en Chile hay un problema en cmo se ejerce la autoridad, una cierta reticencia a sta, con padres que eluden la responsabilidad de aplicar mano dura, fijar normas y establecer reglas. En resumen, de ejercer la autoridad", dice Eduardo Valenzuela, director de Sociologa de la UC. Fuera de control El estudio del organismo internacional, realizado con cifras de Pisa 2009 en escolares de 15 aos, muestra que un 35% de nuestros adolescentes reconoce que "el profesor debe esperar mucho tiempo para que los estudiantes se callen y pueda iniciar su clase", porcentaje muy cercano a los peores de la lista: Argentina y Grecia, donde el 38% reconoce el problema. El ms disciplinado? Japn, donde slo el 7% lo reporta. Chile tambin destaca entre los peores en la pregunta "Hay ruido y desorden": cuatro de cada 10 alumnos responde afirmativamente, acercndose de nuevo a los ms indisciplinados y lejos de los ms ordenados (ver recuadro).

No es el primer informe en graficar el problema. En 2008 una investigacin de la UC mostr que el 78% de las veces los progenitores dejan que sus hijos decidan las discusiones, el 11% permite que hagan lo que quieran y slo el 42% de los nios entre 11 y 14 aos acepta la supervisin paterna en cuanto a quienes deben ser sus amigos. Y una encuesta hecha por la Junji, Unesco y Unicef en 2010 revel que el 55% de los padres de preescolares reconoce tener problemas para imponer y hacer cumplir las normas a sus hijos y que el 49% dice necesitar ms conocimientos sobre cmo regular la conducta de sus nios. Para Juan Pablo Westphal, siclogo de la Clnica Santa Mara, hoy existe una fuerte crisis de disciplina. Un tema complicado, porque la adolescencia es una etapa del desarrollo donde no se reconocen lmites y por eso se necesita una activa participacin parental para establecerlos. Pero no es la tnica actual. Cada ms hay ms padres que reniegan del estilo rgido de crianza que les impartieron sus propios padres y optan por uno flexible y amable, pero olvidan la firmeza. Estn ms preocupados de dar a los hijos las suficientes libertades para que se conozcan a s mismos, incluso de resolver por ellos sus problemas. "Si eres primero amigo de tu hijo te va a costar mucho meterlo en roles de colaboracin. La sobreproteccin slo genera un padre ambivalente y ansioso. Eso se ve mucho", dice Ana Mara Puga, sicloga del Hospital Calvo Mackenna. Esos hijos terminan no slo no escuchndolos, sino que aprovechndose de su falta de autoridad. "Por eso tienes padres que los retan y luego les piden disculpas", dice. Qu pasa pap? Cuando se buscan razones para el fenmeno, muchas miradas apuntan a una menor ascendencia paterna. Para Valenzuela, esto tiene que ver con la disminucin del tamao de la familia: antes, con grupos de ms de cuatro hermanos, era necesaria una figura fuerte que pusiera orden; en cambio hoy con no ms de dos hijos la familia es ms cercana, sobreprotectora y ms flexible en las reglas. La disminucin de la influencia paterna se reflej en la Encuesta Bicentenario UC Adimark de 2010, que mostr que mientras en el grupo mayor (de 65 aos o ms) el padre es la mayor autoridad, con un 43% de las preferencias. Esta cifra disminuye hasta un 27% en los chilenos entre 18 y 34 aos. Esto lleva a las familias a buscar respuestas en otros lados: siclogos, sicopedagogos y, sobre todo, en los colegios, a los que les exigen imponer la disciplina que no se imparte en el hogar. Para Ernesto Trivio, experto en educacin de la UDP y autor del estudio de la Ocde en Chile, ese es el escenario ms complejo, debido a que en instancias escolares "los padres participan poco y cuando lo hacen es porque el alumno tuvo algn problema en la escuela. Esto produce una culpabilizacin mutua entre padres y profesores respecto de las faltas de disciplina de los nios", dice el especialista, para quien falta una cultura de colaboracin entre padres, profesores y escuela. Valenzuela dice que "mientras la familia se achica, la escuela sigue siendo de masa", lo que hace que para los docentes imponer autoridad sea una tarea titnica, dada la falta de lmites que los nios traen desde el hogar. "No es fcil hacer callar a 40 adolescentes sin un grito", remata el socilogo.

Futuro esplendor Esta generacin crecer y en un par de dcadas los jvenes indisciplinados de hoy sern adultos insertos en el mundo productivo. Qu pasar con ellos? Los especialistas ya hablan de una generacin de "cristal o tazas de porcelana", nios tan sobreprotegidos, que se convierten en jvenes y adultos sin tolerancia a la frustracin y que colapsan al ms mnimo fracaso o cuando algo no les sale bien. Es que les basta llegar al mundo real para darse cuenta de que no eran tan especiales como les hicieron creer sus padres y que nadie tiene por qu tratarlos de ese modo. Westphal comparte esa tesis. Dice que estos jvenes sin disciplina podran transformarse en individuos errticos, con poco autocontrol y voluntad, lo que podra jugarles en contra en aspectos laborales. "Cuando tengan algn trabajo intenso se vern dispersos, no trabajarn bien ni sern responsables", dice. No es el nico que piensa as. Varios especialistas extranjeros grafican este problema que no slo afecta a los jvenes chilenos. Ya se ven sus efectos en universidades y trabajos. Para Ral Carvajal, siclogo de la Clnica Santa Mara, por lo mismo es muy posiblemente que cuando ellos sean padres "transiten tambin entre modelos errticos de padres flexibles o autoritarios". Pese a eso, cree que la irreverencia de esta generacin tambin tiene un plus: van a ser ms crticos, contarn con mejores herramientas para dialogar de igual a igual con sus jefes y sern ms expresivos, lo que los har menos neurticos que los adultos actuales. "Ellos van a romper los modelos de hoy y, en la medida que evolucionen en su actitud y maduren, podrn alcanzar los objetivos que quieren", concluye el siclogo.

La encuesta
" Los estudiantes se demoran mucho tiempo en empezar a trabajar en la clase, no oyen al profesor o no trabajan bien ", son otras de las preguntas que hizo la Ocde, en la encuesta Pisa 2009, a jvenes de 65 pases , para medir su disciplina. En los resultados recientes de la ltima pregunta "los profesores deben esperar mucho tiempo que los alumnos guarden silencio", Chile aparece en el lugar 59, muy abajo del promedio Ocde.