PROYECTO DE GESTIN.

CURSO 2010/2011 CEIP SAN MATAS VILLANUEVA DE LOS CASTILLEJOS

INDICE
A. INTRODUCCIN B. CRITERIOS PARA LA ELABORACIN DEL PRESUPUESTO ANUAL DEL CURSO Y PARA LA DISTRIBUCIN DE LOS INGRESOS ENTRE LAS DISTINTAS PARTIDAS DE GASTO. C. CRITERIOS PARA LA GESTIN DE LAS SUSTITUCIONES DE LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO. D. MEDIDAS PARA LA CONSERVACIN Y RENOVACIN DE LAS INSTALACIONES Y EL EQUIPAMIENTO ESCOLAR. E. CRITERIOS PARA LA OBTENCIN DE INGRESOS Y OTROS FONDOS. F. PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DEL CENTRO. G. CRITERIOS PARA UNA GESTIN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL CENTRO Y DE LOS RESIDUOS QUE GENERE. H. PRESUPUESTOS ANUALES Y CUENTAS DE GESTIN.

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INTRODUCCIN El proyecto de gestin recoge la ordenacin y utilizacin de los recursos del centro, tanto materiales como humanos. Para ello analizaremos los siguientes apartados: a) Criterios para la elaboracin del presupuesto anual del centro y para la distribucin de los ingresos entre las distintas partidas de gasto. b) Criterios para la gestin de las sustituciones de las ausencias del profesorado. c) Medidas para la conservacin y renovacin de las instalaciones y del equipamiento escolar. d) Criterios para la obtencin de ingresos derivados de la prestacin de servicios distintos de los gravados por tasas, as como otros fondos procedentes de entes pblicos, privados o particulares. Todo ello sin perjuicio de que reciban de la Administracin los recursos econmicos para el cumplimiento de sus objetivos. e) Procedimientos para la elaboracin del inventario anual general del centro. f) Criterios para una gestin sostenible de los recursos del centro y de los residuos que genere que, en todo caso, ser eficiente y compatible con la conservacin del medio ambiente. g) Cualesquiera otros aspectos relativos a la gestin econmica del centro no contemplados en la normativa vigente, a la que, en todo caso, deber supeditarse. Este proyecto se adecua a la normativa siguiente: LEY ORGNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su artculo 123: 1. Los centros pblicos que impartan enseanzas reguladas por la presente Ley dispondrn de autonoma en su gestin econmica 2. Las Administraciones educativas podrn delegar en los rganos de gobierno de los centros pblicos la adquisicin de bienes, contratacin de obras, servicios y suministros,.. 3. Para el cumplimiento de sus proyectos educativos, los centros pblicos podrn formular requisitos de titulacin y capacitacin profesional respecto de determinados puestos de trabajo del centro, de acuerdo con las condiciones que establezcan las Administraciones educativas.

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4. Los centros pblicos expresarn la ordenacin y utilizacin de sus recursos, tanto materiales como huma- nos, a travs de la elaboracin de su proyecto de gestin, en los trminos que regulen las Administraciones educativas. 5. Las Administraciones educativas podrn delegar en los rganos de gobierno de los centros pblicos las competencias que determinen, incluidas las relativas a gestin de personal, responsabilizando a los directores de la gestin de los recursos puestos a disposicin del centro. LEY 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, en su artculo 129: 1. El proyecto de gestin de los centros pblicos recoger la ordenacin y utilizacin de los recursos del centro, tanto materiales como humanos. 2. Los centros docentes pblicos gozarn de autonoma de gestin econmica en los trminos establecidos en la legislacin vigente y en esta Ley. 3. Sin perjuicio de que los centros pblicos reciban de la Administracin los recursos econmicos para el cumplimiento de sus objetivos, podrn, asimismo, obtener, de acuerdo con lo que a tales efectos se establezca, ingresos derivados de la prestacin de servicios distintos de los gravados por tasas, as como otros fondos procedentes de entes pblicos, privados o particulares y cualesquiera otros que les pudieran corresponder, los cuales se situarn en la cuenta autorizada de cada centro y se aplicarn directamente, junto con los primeros, a los gastos de dichos centros. La distribucin de dichos ingresos, entre las distintas partidas del captulo de gastos, deber recogerse en el proyecto de presupuesto del centro. 4. Las Consejeras competentes en las materias de hacienda y de educacin determinarn la estructura y periodicidad de la cuenta de gestin que los centros docentes pblicos han de rendir ante la Consejera competente en materia de educacin, establecindose el procedimiento de control y registro de las actuaciones derivadas de la actividad econmica de los centros. 5. La aprobacin del proyecto de presupuesto al que se refiere el apartado 3 de este artculo, as como la justificacin de la cuenta de gestin a la que se refiere el apartado anterior, son competencia del Consejo Escolar del centro. En el caso de la justificacin de la cuenta, se realizar por medio de una certificacin de dicho Consejo Escolar sobre la aplicacin dada a los recursos totales, que sustituir a los justificantes originales, los cuales, junto con toda la documentacin, estarn a disposicin tanto de la Consejera competente en materia de educacin, como de los rganos de la Comunidad Autnoma con competencia en materia de fiscalizacin econmica y presupuestaria, de la Cmara

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de Cuentas de Andaluca, del Parlamento de Andaluca, del Tribunal de Cuentas y de los rganos de la Unin Europea con competencia en la materia.

Decreto ___/2010, de ___ de ________, por el que se aprueba el reglamento orgnico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educacin primaria, de los colegios de educacin infantil y primaria y de los centros pblicos especficos de educacin especial, en su artculo 24. 1. El proyecto de gestin de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educacin primaria, de los colegios de educacin infantil y primaria y de los centros pblicos especficos de educacin especial recoger la ordenacin y utilizacin de los recursos del centro, tanto materiales como humanos. 2. El proyecto de gestin contemplar, al menos, los siguientes aspectos: a. Criterios para la elaboracin del presupuesto anual del centro y para la distribucin de los ingresos entre las distintas partidas de gasto. b. Criterios para la gestin de las sustituciones de las ausencias del profesorado. c. Medidas para la conservacin y renovacin de las instalaciones y del equipamiento escolar. d. Criterios para la obtencin de ingresos derivados de la prestacin de servicios distintos de los gravados por tasas, as como otros fondos procedentes de entes pblicos, privados o particulares. Todo ello sin perjuicio de que reciban de la Administracin los recursos econmicos para el cumplimiento de sus objetivos. e. Procedimientos para la elaboracin del inventario anual general del centro. f. Criterios para un gestin sostenible de los recursos del centro y de los residuos que genere, en todo caso, ser eficiente y compatible con la conservacin del medio ambiente. g. Cualesquiera otros aspectos relativos a la gestin econmica del centro no contemplados en la normativa vigente, a la que, en todo caso, deber supeditarse. 3. Las Consejeras competentes en las materias de hacienda y de educacin determinarn la estructura y periodicidad de la cuenta de gestin que los centros han de rendir ante la Consejera competente en materia de educacin, establecindose el procedimiento de control y registro de las actuaciones derivadas de la actividad econmica de los mismos. 4. La aprobacin del proyecto de presupuesto de los centros para cada curso escolar, as como la justificacin de su cuenta de gestin son competencia del Consejo Escolar. En el caso de la justificacin de la cuenta, ser realizar por medio de una certificacin de dicho Consejo Escolar sobre la aplicacin dada a los recursos totales, que sustituir a los justificantes originales, los cuales, junto con toda la documentacin, estarn a disposicin tanto de la Consejera competente en materia de

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educacin, como de los rganos de la Comunidad Autnoma con competencia en materia de fiscalizacin econmica y presupuestaria, de la Cmara de Cuentas de Andaluca, del Parlamento de Andaluca, del Tribunal de Cuentas y de lo9s rganos de la Unin Europea con competencia en la materia. 5. Los presupuestos anuales y las cuentas de gestin sern incorporados al proyecto de gestin.

A.- CRITERIOS PARA LA ELABORACIN DEL PRESUPUESTO ANUAL DEL CURSO Y PARA LA DISTRIBUCIN DE LOS INGRESOS ENTRE LAS DISTINTAS PARTIDAS DEL GASTO. 1. El Equipo Directivo contar con un estudio de la evolucin del gasto y de los ingresos durante al menos los cuatro ltimos cursos escolares, durante la primera quincena de octubre, para ajustar las previsiones a las necesidades del Centro con criterios realistas. 2. El presupuesto contar con la totalidad de los ingresos que se prevea obtener, incluido el remanente del curso anterior, si lo hubiera. 3. A tal fin, en la segunda quincena del mes de octubre y previo a la elaboracin del presupuesto, el Centro recabar de las asociaciones, instituciones, organismos o particulares que pudieran aportar ayudas econmicas, que comuniquen las aportaciones que pretendan realizar durante el curso, en cada caso. 4. Para la realizacin del presupuesto se tendr en cuenta la reserva del porcentaje que establezca la Ley para adquisicin o reposicin de material inventariable. 5. Se respetarn los apartados de Ingresos y Gastos previstos en la Normativa vigente relativa a la contabilidad de los centros. 6. El Equipo Directivo, tendr en cuenta la situacin de partida, para compensar las posibles desigualdades que puedan encontrarse en cuanto a dotacin y recursos de los distintos equipos en el momento de la elaboracin del presupuesto. 7. El Presupuesto deber satisfacer, en cualquier caso, todas las necesidades bsicas de funcionamiento general (seguridad interna de las instalaciones, materiales y personas, mantenimiento de las comunicaciones tanto telefnicas, electrnicas, escritas y de correo ordinario a la Comunidad y a las distintas administraciones, soporte bsico de las tareas del profesorado), as como el mantenimiento del Servicio de Comedor y actividades Extraescolares u otros que la Administracin Educativa le confiriera. 8. Una vez satisfechas dichas necesidades bsicas, se destinar una parte del presupuesto de Funcionamiento Ordinario, a los distintos Ciclos y Especialidades, a fin de reponer, mantener y completar dentro de lo posible, de manera participativa y equilibrada, los recursos de dichos sectores.

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9. Ser el Equipo Directivo, asesorado por la secretaria del Centro, quien presente al Consejo Escolar el borrador del Presupuesto, con una antelacin mnima de una semana a la celebracin de ste para que estudie su aprobacin definitiva. 10. Todos los pagos que realice el Centro se harn a travs de cheques nominativos, transferencias o domiciliaciones en su cuenta bancaria oficial, para garantizar la total transparencia y control en la actividad econmica, debiendo ser imprescindible, la firma de al menos dos personas del Equipo Directivo, siendo una de ellas, la del director/a.

B.- CRITERIOS PARA LA GESTIN DE SUSTITUCIONES EN LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO. 1. Se requiere a todo el personal ya sea Docente o Laboral, la notificacin de cualquier ausencia con la mayor antelacin posible, a fin de prever y gestionar de manera eficiente su cobertura y/ sustitucin 2. En todas las ausencias previstas, el personal que se vaya a ausentar, facilitar la programacin de su trabajo, segn destino en el Centro, a la Jefa de Estudios, Directora o Secretaria para facilitar a la/s persona/s que se haga/n cargo de dicho puesto, la continuidad del trabajo a realizar con el alumnado. 3. En las ausencias imprevistas, la jefatura de estudios, facilitar la Programacin de Aula a la persona que cubra la ausencia. 4. En las ausencias de hasta tres das, se aplicar los criterios previstos en el ROC. Cuando la ausencia se produzca por uno, dos o tres das por enfermedad del maestro/a o por otras circunstancias, ser cubierto por este orden: a) Por el profesorado que ese da tenga horas de Refuerzo Educativo en otro grupo. b) Por los Coordinadores de Ciclo en sus horas de coordinacin. c) Por los/as maestro/as que ese da tengan en su horario E. Religiosa y tengan algn alumno/a que deban impartir Alternativa a la Religin, siempre y cuando tengan pocos alumnos/as. d) En el caso de que ninguna de las alternativas anteriores fuera posible, el alumnado ser repartido entre los de su mismo Ciclo. 5. Este Plan de Sustituciones, ser elaborado a principios de curso por la Jefa de Estudios contando con el profesorado de refuerzos, coordinadores de ciclo y horario de alternativa 6. La cobertura de todas las bajas superiores a cinco das naturales (sin contar los periodos vacacionales), o toda baja que se conozca o prevea de larga duracin,

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desde el primer da, se gestionar a travs de Sneca segn el estudio del cupo de jornadas otorgadas al Centro. 7. No se solicitar la cobertura de una baja en viernes o al inicio de un puente 8. El Equipo Directivo solicitar la ampliacin del cupo de sustituciones concedido por el Servicio de Personal, de la Delegacin Provincial, en cuanto se vayan a agotar las jornadas concedidas para ese trimestre. 9. Todo el personal docente, estar disponible para la cobertura temporal segn lo ya establecido, en cualquier aula o unidad de este Centro, sea del Ciclo o Nivel educativo que sea. 10. Para garantizar el derecho constitucional de huelga, el profesorado y resto de personal en huelga, no podr ser sustituido. En todo caso se comunicar a las familias del mejor modo posible, (llamada telefnica, sms, cartel en la entrada del colegio) la situacin de dicho personal. 11. Para garantizar el derecho constitucional a la educacin, la Jefa de Estudios, recabar toda la informacin posible sobre el personal que secunde la huelga hasta el da antes de la misma. Esa informacin se facilitar a las familias por los medios antes mencionados 12. El alumnado de grupos cuyo tutor/a est de huelga, no tendr clase de las reas en que el tutor/a y/o especialista est en huelga. Si es posible, el grupo ser atendido por otro/a maestro/a para otras actividades complementarias, (lectura, repaso) pero no continuar temario. 13. La Direccin del centro dispondr del personal de Servicios Mnimos que disponga la Normativa, para atender en la medida de lo posible, al alumnado que ese da asista a clase, estimando un mximo de treinta nios/as por ciclo para cada maestro/a. En caso necesario, se llamar a los padres/madres para que regrese el alumnado a sus casas, garantizando la atencin de todos y cada uno de los nios y nias hasta llegar a sus respectivas casas, y poniendo tal circunstancia en conocimiento del Consejo Escolar y de la Inspeccin Educativa para que avale tal decisin.

C. MEDIDAS PARA LA CONSERVACIN Y RENOVACIN DE LAS INSTALACIONES Y DEL EQUIPAMIENTO ESCOLAR. 1. Consideramos una norma de convivencia, el uso adecuado de las instalaciones, materiales y edificios del Centro. El uso negligente o malintencionado de los

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mismos ser considerado una conducta contraria o gravemente contraria a las normas de convivencia. (ser tratada como disponga el ROC). 2. Al menos de forma transversal, ser trabajarn los valores de buen uso, cuidado, conservacin de los materiales escolares incluidos en las TIC, instalaciones y edificios, en todos los niveles educativos del colegio. As deber constar en las programaciones de cada ciclo o nivel. 3. Cualquier miembro de la Comunidad Educativa es responsable de cumplir y hacer cumplir estas normas de buen uso de materiales, instalaciones, edificios y cualquier otro recurso del Centro, teniendo la obligacin de informar al responsable (tutor, especialista...) de la actividad donde est de cualquier anomala observada. 4. Para evitar futuros perjuicios, cualquier instalacin, maquinaria, aparato que vaya a funcionar en el Centro deber contar con las suficientes garantas de instalacin y puesta en marcha del personal tcnico adecuado competente, y cumplir las normas homologadas por la administracin correspondiente que garantice la idoneidad de los mismos y la garanta de la instalacin resultante. 5. Por la misma razn el personal que monte cualquier maquinaria o aparato deber tener la cualificacin y/o permisos del E. Directivo para el uso manejo y/ o montaje. 6. Se disear y estar a disposicin de los usuarios y/o responsables del uso y cuidado del material, un parte de incidencias para que se notifiquen las deficiencias encontradas en cualquier instalacin, material o edificio del colegio. Este impreso relleno se entregar en direccin a la monitora escolar, para que se pueda resolver o tramitar la incidencia. 7. Conocida una deficiencia y no pudindose sta resolver por el personal del Centro, ser tramitada por la Secretara a la mayor brevedad ante el organismo correspondiente (Ayuntamiento si se trata de una tarea de mantenimiento o Delegacin Provincial si se tratara de una obra o reparacin de mayor envergadura). De todo ello quedar constancia por escrito en el Libro de Registro de Correspondencia. 8. El centro contemplar una partida para pequeas reparaciones que permitan la reparacin, mantenimiento o reposicin, de los materiales y dispositivos TIC. 9. Las instalaciones, juegos, mobiliario que no renan las condiciones o garantas de seguridad se inutilizarn inmediatamente, precediendo a la gestin de la incidencia tal como se indica en el punto 8 de este apartado. 10. El material o mobiliario que no est en buen uso, no se almacenar en los pasillos. Deber quedarse con las debidas garantas de seguridad, en la dependencia donde se encontraba inventariado hasta que, por el E. Directivo, se decida su reparacin, almacenamiento en otro lugar o darlo de baja del inventario.

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11. Se procurar, en las tareas que lo permitan, la implicacin del alumnado y dems miembros de la Comunidad Educativa en la reparacin y embellecimiento de las instalaciones, mobiliario y edificios.

C. CRITERIOS PARA LA OBTENCIN DE INGRESOS DERIVADOS DE LA PRESTACIN LOS SERVICIOS, DISTINTOS DE LOS GRABADOS POR TASAS, AS COMO OTROS FONDOS PROCEDENTES DE ENTES PBLICOS, PRIVADOS O PARTICULARES. 1. El posible uso de las instalaciones (aulas, sala de informtica, pantallas de proyeccin) en horario complementario y/o extraescolar, no debe ser gravoso para el Centro, por lo que su mantenimiento, limpieza y gastos derivados de su uso, deber corresponder a las asociaciones, empresas y/o particulares a quienes se autorice su utilizacin. 2. Los ingresos que el centro pueda percibir de entes pblicos, privados o particulares por los motivos que sean, lo sern en la cuenta oficial y nica del Centro y, salvo que tengan un destino especfico, engrosarn la cuenta de ingresos para Gastos de funcionamiento general. 3. De la misma manera, las aportaciones materiales de cualquier tipo, que puedan realizar las editoriales, empresas, entes pblicos, asociaciones o particulares se harn a travs del E. Directivo y se incluirn en el inventario correspondiente. 4. El E. Directivo podr recabar ingresos de organismos, entidades, asociaciones o particulares a cambio del uso de las instalaciones y materiales del Centro, siempre que no afecten a la normal actividad del colegio ni contradigan las normas legales, asegurndose de su buen uso y la reposicin de prdidas y daos. 5. La eleccin de libros de texto se har siempre en funcin de su adecuacin didctica al proyecto educativo y nuestro alumnado, as como por la calidad de sus materiales, y nunca por las ofertas y/o regalos de las editoriales.

D. PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DEL CENTRO.

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1. La persona responsable de la Secretara del Centro, actualizar junto con la Administrativa el inventario general del Centro en el mes de junio. 2. Para ello, las personas responsables de los distintos ciclos y especialidades, as como el equipo de cocina, comunicarn mediante un formulario elaborado por el Centro, las variaciones en el inventario anual ocurridas a lo largo del curso escolar. 3. No se podr dar de baja, vender, ceder o prestar ningn elemento inventariado sin el previo conocimiento y aprobacin del E. Directivo a quien corresponders la toma de decisiones en ese aspecto. 4. Antes del 30 de junio de cada ao, se recogern los aparatos audiovisuales, as como el material ms valioso de todo el Centro y se guardarn en sitio seguro para evitar hurtos. 5. Todos los libros de texto del programa de Gratuidad se empaquetarn y etiquetarn por cursos por los tutores de cada curso antes del 30 de junio y se guardarn debidamente clasificados en un lugar que quedar anotado. 6. En esas anotaciones se contemplar el n de libros y los alumnos/as que han retirado (o no han entregado) libros para el repaso durante el verano.

E. CRITERIOS PARA UNA GESTIN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL CENTRO Y DE LOS RESIDUOS QUE, EN TODO CASO SER EFICIENTE Y COMPATIBLE CON LA CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE. 1. Siempre que sea posible se utilizar el papel por las dos caras, incluidos los documentos impresos que as lo permitan. Para elaboraciones de borradores, pruebas se utilizar principalmente papel reciclado. 2. Evitaremos las copias impresas de todo documento o material didctico o documento que pueda ser usado por su destinatario sin necesidad de papel. 3. Antes de salir al recreo, el alumnado depositar en las papeleras de aula los envoltorios de sus alimentos. 4. En cada clase se tendr un depsito de papel para facilitar su reciclado. 5. Una vez llenos, se proceder a su volcado en el contenedor de papel situado en la entrada del colegio. 6. Dispondremos de un contenedor de pilas usadas, siempre que el ayuntamiento se comprometa a su retirada y almacenamiento en contenedores de reciclado de este tipo de material. 7. Solicitaremos al Ayuntamiento la instalacin en el entorno del colegio de contenedores de papel, vidrio, envases, etc. Cuyo uso divulgaremos y fomentaremos al alumnado y resto de la Comunidad.

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8. Tner y cartuchos de tinta se reciclarn como hasta ahora, en el contenedor del despacho de direccin. 9. Los grifos del colegio debern estar siempre cerrados. 10. Cualquier prdida de agua o rotura de tubera ser comunicada a la mayor brevedad para su reparacin por el ayuntamiento. 11. Cada usuario de ordenador o de otros aparatos elctricos es responsable de apagarlos siguiendo las instrucciones, al final de su uso o de la jornada escolar, poniendo especial cuidado en radiadores y calefactores. 12. La ltima persona que salga de una dependencia deber apagar la luz. 13. En los meses de fro, los maestros y maestras debern procurar que puertas de pasillos, clases y ventanas permanezcan cerradas para evitar la prdida de calor y el mayor consumo de calefaccin 14. El claustro fomenta el uso no derrochador, la conservacin restauracin y reutilizacin de materiales escolares y libros del alumnado y del colegio. 15. El Centro fomenta, colabora y participa en el cuidado de las plantas con el Huerto Escolar. 16. Valoraremos la forma de trabajo que reduzca la produccin de residuos y fomentaremos su reciclado. 17. El Centro apoya el consumo responsable, evitando el consumo de chucheras y bollera en la hora del recreo.

F. Presupuestos anuales y cuentas de gestin. 1. La persona responsable de la Secretara, presentar el proyecto de presupuesto anual y la cuenta de gestin en la Comisin Permanente del Consejo Escolar en la segunda quincena del mes de octubre. 2. El Consejo Escolar estudiar y en su caso aprobar, el presupuesto anual del centro y la cuenta de gestin antes del 30 de octubre de cada ao escolar. 3. Una vez aprobados, tanto los presupuestos, como el resumen de la cuenta de gestin, figurarn como ANEXOS a este Proyecto de Gestin.

PRESUPUESTO PARA EL CURSO 2010-11

Ingresos: - Remanente del curso anterior. - Ingresos previstos para gastos de funcionamiento. - Programa de Gratuidad de Libros de Texto. - Plan de mejora para la Biblioteca.

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Ayuntamiento. AMPA. G.G.P.P.

Gastos: - Mantenimiento de equipos y herramientas: 6% - Mantenimiento de instalaciones 10% - Material de oficina 13% - Reprografa 20% - Material de E. Infantil 4% - Material de Primer Ciclo 4% - Material de Segundo Ciclo 4% - Material de tercer ciclo 4% - Material E. Especial 4% - Material Especialistas 4% - Material Deporte Escolar 5% - Botiquines 2% - Servicios de comunicaciones 10% - Material inventariable 10%

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1.E.

PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIN DEL INVENTARIO

ANUAL GENERAL DEL CENTRO.

1.

La persona responsable de la Secretara del Centro actualizar el

inventario general del Centro en el mes de junio.

2. Lostutores/as y Especialistas de Pedagoga Teraputica, Msica y E. Fsica entregarn en junio el inventario actualizado de sus respectivos materiales , especificando el estado, la utilidad y su ubicacin.

3.

No se podr dar de baja ningn elemento inventariado sin el previo

conocimiento del Equipo Directivo, a quien corresponder la toma de decisiones en este aspecto.

4. El inventario de la Biblioteca se realizar aparte, siendo responsabilidad de la persona que se encargue de su gestin.

PRESUPUESTO ECONMICO 2010/2011 INGRESOS GASTOS PROYECTO DE GESTIN. CURSO 2010/2011 REPARACIN Y CONSERVACIN
CEIP Adecuacin de instalaciones SAN MATAS MATERIAL NO INVENTARIABLE VILLANUEVA DE LOS CASTILLEJOS 7.716,74 Material de secretara Consumibles informticos 6.708,00 Material de uso general

A EDUCACIN

1.000,0 800,0 700,0 1.000,0

e funcionamiento

bros de texto

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IDADES

SUMINISTROS productos farmaceticos COMUNICACIONES Otros servicios 900.00 Servicios telefnicos 200,00 TRANSPORTE 975.00 Desplazamientos GASTOS DIVERSOS Actividades extraescolares Otros gastos Programa de gratuidad de libros TRABAJOS REALIZADOS POR OTRAS EMPRESAS A. extraescolares MATERIAL INVENTARIABLE 2.457,87 USO GENERAL Material didctico (comn para los ciclos) Aula de informtica USO ESPECFICO Msica Educacin Fsica Pedagoga Teraputica Ingls Infantil 1 Ciclo 2 Ciclo 3 Ciclo Comedor 19.957,61 TOTAL GASTOS

100,0 200,0 400,0 200,0 1.000,0 549.61 6.708,0

SOS PROPIOS

es

1000.0

1.000,0

E DEL CURSO

1.500,0 1.300,0 400,0 400,0 400,0 400,0 400,0 400,0 400,0 400,0 300,0 19.957,61

RESOS