MY NAME IS: Jessica MY SURINAME IS: Arellano MY PLACE OF BIRTH IS: San Gabriel MY DATE OF BIRTH IS: 15th

November 1992 I LIVE IN: Pimampiro MY BIRTH SING IS: Scorpio IM Eigteen YEARS OLD MY FATHER IS: Julio Arellano MY MOTHER: Marisol Aldas MY FAVORITE PET IS: Dog MY FAVORITE FRUIT IS: Watermelon MY FAVORITE COLOR IS: Celestial MY FAVORITE SPORT IS: Basket ball MY FAVORITE FOOD IS: Fish and Chicken MY HOBBY IS: Listening to music I GO TO INSTITUTE SUPERIOR PEDAGOGIC CIUDAD DE SAN GABRIEL

WHEN THERE WAS ME AND YOU

It's funny when you find yourself Looking from the outside. I'm standing here but all I want Is to be over there. Why did I let myself believe Miracles could happen? 'Cause now, I have to pretend That I don't really care. I thought you were my fairy tale, A dream when I'm not sleeping, A wish upon a star That's coming true. But everybody else could tell That I confused my feelings with the truth, When there was me and you. I swore I knew the melody That I heard you singing. And when you smiled You made me feel Like I could sing along. But then you went and changed the words. Now, my heart is empty. I'm only left with used-to-be's Once upon a song. Now, I know you're not a fairy tale. And dreams were meant for sleeping. And wishes on a star Just don't come true. 'Cause now, even I tell That I confused my feelings with the truth. 'Cause I liked the view, When there was me and you. I can't believe that I could be so blind. It's like you were floating While I was falling. And I didn't mind. 'Cause I liked the view. Thought you felt it too, When there was me and you.

CUANDO ESTABAMOS TU Y YO
Es curioso cuando te encuentras Mirando desde afuera. Estoy parado aqu pero todo lo que quiero Es estar all. Por qu me permit creer Que los milagros podan suceder? Porque ahora, tengo que fingir Que realmente no me importa. Cre que eras mi cuento de hadas, Un sueo cuando no estoy durmiendo, Un deseo a una estrella Que se hace realidad. Pero todos los dems podran decir Que confund mis sentimientos con la verdad, Cuando estbamos t y yo. Jur que saba la meloda Que te escuch cantar. Y cuando sonreste Me hiciste sentir Que poda cantar contigo. Pero luego cambiaste las palabras. Ahora, mi corazn est vaco. Slo me quedan los haba Una vez en una cancin. Ahora, s que no eres un cuento de hadas. Y que los sueos se crearon para dormir. Y los deseos a una estrella Simplemente no se hacen realidad. Porque ahora, hasta yo mismo digo Que confund mis sentimientos con la verdad. Porque me gustaba la vista, Cuando estbamos t y yo. No puedo creer que Pueda ser tan ciego. Es como si t estuvieras flotando Cuando yo estaba cayendo. Y no me importaba. Porque me gustaba la vista. Pens que t tambin lo sentas, Cuando estbamos t y yo.

LECCION
PERSONAL PRONOUNS
(PRONOMBRES PERSONALES)

En ingls no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu llamada "formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo nico que les diferencia es el gnero. Adems, ten en cuenta que en ingls slo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves). PRONOMBRES PERSONALES (funcin de sujeto) I yo YOU tu HE el SHE ella IT ello (neutro) WE nosotros YOU vosotros, ustedes THEY ellos, ellas EJEMPLO I am ill YOU are tall HE is handsome SHE is pretty IT is cold today WE are tired YOU are angry THEY are at the cinema TRADUCCIN EJEMPLO Yo estoy enfermo Tu eres alto/ usted es alto El es guapo Ella es guapa Hoy hace frio Nosotros estamos cansados Vosotros estais enfadados Ustedes estn enfadados Ellos estan en el cine TRADUCCION DEL EJEMPLO Puedes ayudarme? Puedo ayudarte Le puedes ver? Dselo a ella

PRONOMBRES PERSONALES (funcin del objeto) ME YOU HIM HER

EJEMPLO Can you help ME? I can help YOU? Can you see HIM? Give it to HER

IT US YOU THEM

Give IT a tick Can you see US? I see YOU He can help THEM

Dale una patata Nos puedes ver? Os veo/les veo Les puedes ayudar

NEUTER FORM
(FORMA NEUTRA)
LOS PRONOMBRES en ingles distinguen entre masculino (HE), femenino (SHE) y neutro (IT), tal y como se muestra en la tabla de pronombres. El pronombre personal IT se utiliza cuando nos referimos a cosas, animales que no sabemos su sexo o al tiempo (calendario y meteorolgico). EJEMPLOS: WHERE IS IT [the book]? WHERE IS ITS [the dog] NAME? WHERE IS IT [the car]? WHAT TIME IS IT? IT IS RAINING Dnde esta el libro? Cmo se llama el perro? Cmo est el carro? Qu hora es? Esta lloviendo

NOTA: IT es una partcula muy importante en ingles de la que los habitantes de lengua espaola se suelen olvidar.

EJEMPLOS
WHERE IS IT THE RULER? WHERE IS ITS THE BOY NAME? WHAT IS IT THE PLANT? WHAT DAY IS IT? IT IS DANCING? Donde esta la regal? Como se llama el nio? Como esta la planta? Que dia es? Esta bailando

EL ALFABETO EN INGLES
LETRA ESCRITURA ei bi ci di i ef lli eich ai llei kei el em en o pi PRONUNCIACIN i bi si di i eff yi ich i yi ki l m m u p

A B C D E F G H

I J K L M N O P

Q R S T U V W X Y Z

kiu ar es ti iu vi da-bul-iu ex uai zi

ki ar es ti iu v dblvi ex wi zi

JESSICA
llei yi i i es es es es ai i ci si ei i

ARELLANO
ei i ar ar i i el l el l ei i en n o u

Possessive Pronouns

(Pronombres posesivos)
PRONOMBRES POSESIVOS (EN FUNCIN DE DETERMINANTE DEL SUJETO) My mi, mis Your His Her Its Our Your Their tu, tus (de t) / su, sus (de usted) su, sus (de l) su, sus (de ella) su, sus nuestro/a nuestros/as vuestro/a, vuestros/as, su, sus (de ustedes) su, sus (de ellos) EJEMPLO TRADUCCIN EJEMPLO Esta es mi casa. ste es tu libro. / ste es su libro. sta es su bicicleta. ste es su vestido. sta es su casa. (la casa del gato) stas son nuestras maletas. stos son vuestros asientos. stos son sus asientos. stos son sus libros.

This is my house. This is your book. This is his bicycle. This is her dress. This is its (thecat's) home. These are our suitcases. These are your seats. These are their books.

PRONOMBRES POSESIVOS (EN FUNCIN DE PRONOMBRE)

EJEMPLO This book is mine Is this book yours? This bicycle is his. The dress is hers. The suitcases are ours. These seats are yours. This book is theirs.

TRADUCCIN EJEMPLO Este libro es mio. Este libro es tuyo? / Este libro es suyo? Esta bicicleta es de l. El vestido es de ella. Las maletas son nuestras. Estos asientos son vuestros. Estos asientos son suyos. Este libro es de ellos.

Mine Yours His Hers Its Ours Yours Theirs

mio/s, ma/s tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s suyo/s, suya/s (de el) suyo/s, suya/s (de ella) su, sus nuestro/s, nuestra/s vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s suyo/a, suyos/as (de ellos)

Los pronombres posesivos varan segn el que posee y no segn la cantidad poseida: My book, your book, his book, our book, my books, your books, his books...

EJEMPLOS:
y y

His bike is red. (Su bicicleta es roja.) My house is small. (Mi casa es pequeo.)

PLAY
y y y y y

His bet is new (su cama es nueva) My knapsack is red (mi mochila es roja) His door is green (su puerta es verde) My ruler is red (mi regal es roja) My school is big (mi colegio es grande)

FUNCTION
(FUNCIN)
Los pronombres posesivos hay de dos tipos segn su funcin en la oracin: En funcin de artculo determinativo del sujeto: Gramaticalmente funciona como un artculo determinativo del sustantivo al que acompaa, por lo tanto siempre va en primera posicin dentro de la oracin:

EJEMPLOS:
y y

My car is blue. (Mi coche es azul.) His house is big. (Su casa es grande.)

En funcin de pronombre: Gramaticalmente funciona como un pronombre en funcin de complemento directo. Siempre va al final de la oracin.

El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. As podemos decir:

y

Her dress... (Su vestido...[de ella])

O podemos decir:
y

Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)

En ambos casos expresamos un poseedor y un posedo, en este caso el vestido. En la primera frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el hablante como el oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor. Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas:
y y

Paul's house... (La casa de Paul...) Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)

Cuando nos referirnos a cosas o lugares utilizaremos la preposicin "of":

y y

The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...) Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.)

Tambin podemos utilizar el genitivo a final de oracin que acostumbra a ser la respuesta a una pregunta anterior. En estos casos no necesitamos el nombre.
y y y y

Question (pregunta): Where is your sister? (Dnde est tu hermana?) Answer (repuesta): She is at my parent's. (Est en la casa de mis padres.)

y y y y

Question (pregunta): Whose house is this? (De quin es esta casa?) Answer (repuesta): It is Michael's. (Es de Miguel.)

WARNING! Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se aade a final del poseedor pero slo aadiendo el apostrofe "-" y no la "-s" del genitivo.
y

Luis' house... (La casa de Luis....)

y y y

Ejemplos: This house is mine. (Esta casa es ma.) This dress is hers. (Este vestido es suyo.)

Nota: Estas frases contestan a la pregunta "Whose is this?" (De quin es?)

Demonstrative Pronouns (Pronombres demostrativos)

Es importante comenzar sealando que los pronombres pueden estar en singular o plural y que pueden hacer referencia a la distancia:

This (Este/a/o) That (Ese/a/o, aqul, aquello/a) These (Estos/as) Those (Esos/as, aqullos/as)

EJEMPLOS:
Singular and here (singular y aqu): I like this car. (Me gusta este coche.) Plural and here (plural y aqu): I like these cars. (Me gustan estos coches.) Singular and there (singular y all): I like that car. (Me gusta ese coche.) Plural and there (plural y all): I like those cars. (Me gustan aquellos coches.)

Los pronombres demostrativos pueden ir acompaados de un

nombre como vemos en los ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en los siguientes ejemplos: This is a good book. (Este es un buen libro.) What is that? (Qu es eso?)

Other Uses of Demonstrative Pronouns

(Otros usos de los demostrativos)
1. Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la lnea telefnica: Hello. This is Alicia. (Hola. Soy Alicia.) 2. O cuando no estamos seguros de con quin estamos hablando al otro lado de la lnea o a alguien que no vemos por que estamos en un sitio oscuro o en otra habitacin: Peter, is that you? (Eres tu, Peter?) 3. "This": Tambin lo podemos utilizar cuando presentamos a personas: Lucy, this is my friend Jill. (Lucy, esta es mi amiga Jill.) 4. "That": Tambin lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado: That pizza was delicious. (Aquella pizza estaba riqusima.) Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer como una pizza que comimos en las vacaciones del ao pasado.

Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos)

Myself Yourself yo mismo, a mi t mismo (a ti), usted mismo (a usted) I saw it for myself. Don't burnyourself! Yo mismo lo v. No te quemes! / No se queme!

Himself Herself Itself Ourselves Yourselves

Themselves

l mismo, a si mismo ella misma, a si misma l mismo, as mismo nosotros mismos vosotros mismos, ustedes mismos ellos mismos

He hurt himself. She did it herself. The cat scratched itself. We made it ourselves. Did you paint the house yourselves? They were speaking to themselves.

Se hizo dao. Lo hizo ella misma. El gato se rasc. Lo hemos hecho nosotros mismos. Pintsteis la casa vosotros mismos? / Pintaron la casa ustedes mismos? Ellos hablaban consigo mismos.

Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son la misma cosa:

EJEMPLOS:
I did it myself.

(Lo hice a mi mismo.)

She talks to herself. (Habla a si misma.) We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.)

Reciprocal Pronouns
(Pronombres recprocos)
Los pronombres recprocos se forman con las partculas "each other." Esta forma no es reflexiva sino es una forma recproca. A diferencia del reflexivo, tenemos dos sujetos diferentes que hablan el uno al otro, se miran el uno al otro, etc. Nunca puede haber ms de dos personas.

John and Peter speak to each other everyday. (John y Peter se hablan cada da.)

PRONOUNS TABLE
(Tabla de los pronombres)
En ingls no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu llamada "formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo nico que les diferencia es el gnero. Adems, ten en cuenta que en ingls slo existe una forma para "tu" y "vosotros" "you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves). onombres personales (funcin de sujeto) Ejemplo Traduccin ejemplo I yo I am ill. Yo estoy enfermo. You t, usted You are tall. T eres alto. / Usted es alto. He l He is handsome. l es guapo. She ella She is pretty. Ella es guapa. It ello (neutro) It is cold today. Hoy hace fro. We nosotros We are tired. Nosotros estamos cansados. You vosotros, You are angry. Vosotros estis ustedes enfadados. Ustedes estn enfadados. They ellos, ellas They are at the cinema. Ellos estn en el cine. Pronombres personales (funcin de objeto) Ejemplo Traduccin ejemplo Me m Can you help me? Puedes

You

a t, a usted

I can help you.

Him Her It Us You Them

a l a ella a ello a nosotros a vosotros, a ustedes a ellos

Can you see him? Give it to her. Give it a kick. Can you see us? I see you. He can help them.

ayudarme? Puedo ayudarte. / Puedo ayudarse. Le puedes ver? Dselo a ella. Dale una patada. Nos puedes ver? Os veo. / Les veo. Les puede ayudar.

PRONOMBRES POSESIVOS (EN FUNCIN DE DETERMINANTE DE SUJETO EJEMPLO Traduccin ejemplo My mi, mis This is my house. sta es mi casa. Your tu, tus (de t) / This is your book. ste es tu libro. su, sus (de / ste es su usted) libro. His su, sus (de l) This is his bicycle. sta es su bicicleta. Her su, sus (de ella) This is her dress. ste es su vestido. Its su, sus This is its (the cat's) sta es su home. casa. (del gato) Our nuestro/a These are our suitcases. stas son nuestros/as nuestras maletas. Your vuestro/a, These are your seats. stos son vuestros/as, su, vuestros sus (de ustedes) asientos. stos son sus asientos. Their su, sus (de These are their books. stos son sus ellos) libros. Pronombres posesivos (en funcin de pronombre) Ejemplo Traduccin ejemplo Mine mio/s, ma/s This book is mine Este libro es

Yours His Hers Its Ours Yours

tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s suyo/s, suya/s (de, el) suyo/s, suya/s (de ella) su, sus nuestro/s, nuestra/s vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s

Is this book yours? This bicycle is his. The dress is hers.

mo. Este libro es tuyo? / Este libro es suyo? Esta bicicleta es de l. El vestido es de ella. Las maletas son nuestras. Estos asientos son vuestros. Estos asientos son suyos. Este libro es de ellos.

The suitcases are ours. These seats are yours.

Theirs

suyo/a, suyos/as (de ellos) Pronombres reflexivos (en funcin de pronombre) Ejemplo Traduccin ejemplo Myself yo mismo, a mi Yourself t mismo (a ti), usted mismo (a usted) Himself l mismo, a si mismo Herself ella misma, a si misma Itself l mismo, as mismo Ourselves nosotros mismos Yourselves

This book is theirs.

I saw it for myself. Don't burn yourself He hurt himself. She did it herself. The cat scratched itself. We made it ourselves.

Yo mismo lo v. No te quemes! / No se queme! Se hizo dao. Lo hizo ella misma. El gato se rasc. Lo hemos hecho nosotros mismos. Pintsteis la casa vosotros mismos? / Pintaron la casa ustedes mismos? Ellos hablaban consigo mismos.

vosotros Did you paint the house mismos, ustedes yourselves? mismos

Themselves

ellos mismos

They were speaking to themselves.

EVALUACIN
PRONOUNS (PRONOMBRES)

Q1 His She He Him

Where is David?

HI is at home.

Q2 me I we they

Can you help ME?

Q3 He It She

Where is the book? IT is on the table.

Q4 You It

YOUR house is blue.

Yours Your

Q5 theirs them they their

These seats are THERS.

Q6 Sarah she Sarah's of Sarah

Whose bike is it? It is SARAHS.

Q7 this those these

I like THIS book.

Q8 That This Those

THOSE seats are ours.

Q9

Did you paint the house? Yes, we painted the house ITSELF.

yourselves ourselves ourself itself

Q10

Alice and Paul see EACH OTHER everyday.

themselves themself yourselves each other

Pronombres (Pronouns)

Q1

Can you see US?

us? we? our?

Q2 her of she hers

The dress is HERS

Q3 you?

Did you paint the house YOURSELVES?

yourselves? youselve?

Q4 her she hers

Give it to HER

LECCIN
THE DEFINITE ARTICLE
(EL ARTCULO DETERMINADO)

Los artculos definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre. En ingls, a diferencia del castellano, no tienen gnero ni forma plural. En castellano decimos "el coche" (gnero masculino, singular) o "las casas" (gnero femenino, plural) y en ingls es "the car" y "the houses" (gnero neutro: it). "The" corresponde a los siguientes artculos en espaol: el, la, los, las.

Ejemplos:
Masculino/singular The boy (el nio) The book (el libro)

Masculino/plural The boys (los nios) The books (los libros)

Femenino/singular The girl (la nia) The table (la mesa)

Femenino/plural The girls (las nias) The tables (las mesas)

EJEMPLOS
Masculino/singular The dog (el perro) The cat (el gato)

Masculino/plural The dogs (los perros) The cats (los gatos)

Femenino/singular The house (la casa) The flower (la flor)

Femenino/plural The houses (las casas) The flowers (las flores)

Este artculo puede ir precedido de las preposiciones "of" o "to". En ingls no hay contraccin de preposicin y artcula ("Del" = "of the" y "al" = "to the").

Ejemplos:
The days of the week. (Los das de la semana) I am going to the garden. (Me voy al jardn.)

EJEMPLOS
The car of the neighboring. (Los carros de la vecina) The shoe of my father is black. (Los zapatos de mi pap son negros) The flute of the musical. (La flauta del msico) The bao of the house is new. (El bao de la casa es nuevo) The actor of the novel. (El actor de la novela)

USES OF THE DEFINITE ARTICLE (USOS DEL ARTCULO DETERMINADO)

1.

Cuando sabemos de quin o de qu estamos hablando.

Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama definido. Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del mensaje conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversacin o porque los dos lo conocen previamente.

Ejemplos:
What is the name of the restaurant? (Cul es el nombre del restaurante?)

Do you remember the day we went to New York? (Recuerdas el da que fuimos a Nueva York?) Who is the president of the United States? (Quin es el presidente de los Estados Unidos?) The doctor is very good. (El mdico es muy bueno.)

EJEMPLOS
What is the name of the city. (Cual es el nombre de la ciudad) Do you remember the day we went to ITALIA? (Recuerdas el da que fuimos a ITALIA?) Who is the president of the ECUADOR? (Quin es el presidente de los ECUADOR?) The architet is very good. (El arquitecto es muy bueno.)

2.

Con los nombres de regiones geolgicas, cadenas de montaas, mares,

ocanos, grupos de islas, ros y pases en plural.

Ejemplos:
The United States (Los Estados Unidos) The Netherlands (Los Pases Bajos) The Andes (Las montaas Andes) The Atlantic Ocean (El ocano Atlntico) The Canary Islands (Las islas Canarias) The Nile River (El ro Nilo)

EJEMPLOS
The Himalayas (Los Himalayas) The Brasil (El Brasil) The Japan (El Japon)

The ocean artico (El oceano artico) The islands malvinas (Las islas malvinas) The river amazons (El rio amazonas)

3.

Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos

cardinales (north, south, east, west).

Ejemplos:
the south of France (el sur de Francia) the house on the left (la casa de la izquierda) the top of the page (arriba de la pgina/la parte superior de la pgina)

EJEMPLOS
The north of America (EL NORTE DE AMERICA)

The park of to the front (EL PARQUE DE AL FRENTE) The later part of the leaf The southeast of frica The house of up (PARTE POSTERIOR DE LA HOJA) (EL SURESTE DE AFRICA)

(LA CASA DE ARRIBA)

The superior part of the car (LA PARTE SUPERIOR DEL CARRO) The south of Europe (EL SUR DE EUROPA)

The interior part of the house (LA PARTE INTERIOR DE LA CASA) The north of Canada (EL NORTE DE CANADA)

The central part of the park. (LA PARTE CENTRAL DEL PARQUE)

4.

Con los adjetivos en grado superlativo y nmeros ordinales:

Ejemplos:
the tallest building (el edificio ms alto)

the strongest man (el hombre ms fuerte) the first time (la primera vez) the second floor (la segunda planta)

EJEMPLOS
The house but high The boy but small The tenth time The first plant The dog but fat The airplane but quick The second time The hole but deep The river but I release The third plant The fifth time LA CASA MAS ALTA EL NIO MAS PEQUEO LA DECIMA VEZ LA PRIMERA PLANTA EL PERRO MAS GORDO EL AVION MAS RAPIDO LA SEGUNDA VEZ EL HUECO MAS PROFUNDO EL RIO MAS LARGO LA TERCERA PLANTA LA QUINTA VEZ

WHEN NOT TO USE THE DEFINITE ARTICLE

(Cuando no usamos el artculo determinado)

1.

Cuando hablamos de algo en general.

Ejemplos:
I like ice cream. (Me gusta el helado.) Math is difficult. (Las matemticas son difciles.)

EJEMPLOS
I like the chicken The natural sciences are easy I like to play I like to sing The vacations are fantastic The life is beautiful The school is pretty It is rich the chocolate The rosy one is a pretty color My dog is brave ME GUSTA EL POLLO LAS CIENCIAS NATURALES SON FACILES ME GUSTA JUGAR ME GUSTA CANTAR LAS VACACIONES SON CHEVERES LA VIDA ES HERMOSA EL COLEGIO ES LINDO EL CHOCOLATE ES RICO EL ROSADO ES UN COLOR LINDO MI PERRO ES BRAVO

2.

Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la television, o cuando nos

referimos a las horas de las comidas, los das de la semana, los meses del ao, las estaciones, los aos o la hora.

Ejemplos:
I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisin [tele].) I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.) We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.)

3.

Con instituciones y modos de transporte cuando estamos hablando en general.

Ejemplos:
We like school. (Nos gusta la escuela.) I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.) They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.)

EJEMPLOS
We like the school MOS GUSTA EL COLEGIO VOY A DAR UNA VUELTA EN BICICLETA ELLOS SIEMPRE VAN A RESAR

I will give a turn in bicycle They always go to resar

4.

No se utiliza el artculo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en

general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado anterior. Adems, no se utiliza el artculo con lagos o calles.

Ejemplos:
o

I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.) She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.)

THE INDEFINITE ARTICLE

(EL ARTCULO INDETERMINADO) El significado de "a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en singular. Nunca lo utilizaremos para referirnos a ms de una cosa. "A" o "an", corresponde a los siguientes artculos en espaol: un, una.

GRAMMATICAL RULES (Reglas Gramaticales)

1.

"A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante.

Ejemplos:
a book (un libro) a pen (un bolgrafo) a chair (una silla) a girl (una chica)

EJEMPLOS
A rule A house A door A flower A toad A mushroom UNA REGLA UNA CASA UNA PUERTA UNA FLOR UN SAPO UN HONGO

2.

"An" se usa con nombres que comienzan por vocal.

Ejemplos:
an animal (un animal) an ice cream (un helado) an example (un ejemplo) an orange (una naranja) an umbrella (un paraguas)

EJEMPLOS
A country A pear A river UN PAIS UNA PERA UN RIO

A strawberry A mount A seed A ball A book A glass

UNA FRESA UN MONTE UNA SEMILLA UNA PELOTA UN LIBRO UN VASO

Excepciones:
Usamos "a" antes de las palabras que comienzan por la letras "u" o "eu" cuando estas son pronunciadas como el sonido figurado "yu".

Ejemplos:
a university (una universidad) a euro (un euro)

EJEMPLOS
A school A dollar A garden A sucre An institute A cent A prequinder A note UN COLEGIO UN DOLAR UN JARDIN UN SUCRE UN INSRITUTO UN CENTAVO UN PREQUINDER UN BILLETE

"An" se usa con palabras que comienzan por "h", pero slo cuando esta no se pronuncia.

Ejemplos:
an hour (una hora) a hospital (un hospital)

EJEMPLOS
an I inhabit a hag a fork a flying holja an axe a hectare a hemisphere a hemorrhage a history UN HABITO UNA HECHICERA UNA HORQUILLA UNA HOJA VOLANTE UN HACHA UNA HECTARIA UN HEMISFERIO UNA HEMORRAGIA UNA HISTORIA

USES OF THE INDEFINITE ARTICLE (USOS DEL ARTCULO INDETERMINADO)

1.

Se utiliza para hablar de algo en general.

Ejemplos:
He has a computer. (El tiene un ordenador.) We work in a school. (Trabajamos en una escuela.) I want an orange. (Quiero una naranja.)

EJEMPLOS
She has a house We work in one it manufactures I want a simple one Your you have good notes We play in the park I want a mango I have a fruit We sing in the concert They are good in that they make HACEN I want an ice cream ELLA TIENE UNA CASA TRABAJAMOS EN UNA FABRICA QUIERO UNA SANDIA TU TIENES BUENAS NOTAS JUGAMOS EN EL PARQUE QUIERO UN MANGO TENGO UNA FRUTA CANTAMOS EN EL CONCIERTO ELLOS SON BUENOS EN LO QUE

QUIERO UN HELADO

2.

Tambin puedes usarlo en vez de "1".

Ejemplos:
I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.) There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.)

EJEMPLOS
I have five rocks You have two doves There are three giraffes I want a chocolate I have a doll There are two hundred cars I want twenty books TENGO CINCO ROCAS TIENES DOS PALOMAS HAY TRES JIRAFAS QUIERO UN CHOCOLATE TENGO UNA MUECA HAY DOSCIENTOS CARROS QUERO VEINTE LIBROS

I have three hundred colors You have two pairs of shoes There are three beds in my house

TENGO TRESCIENTOS COLORES TIENES DOS PARES DE ZAPATOS HAY TRES CAMAS EN MI CASA

3.

Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La prxima vez que nos

referimos a esta cosa, utilizaremos el artculo determinado.

Ejemplo:
I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.)

4.

Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliacin poltica.

Ejemplos:
Maria is a doctor. (Mara es mdico.) Juan is an architect. (Juan es arquitecto.) I am a democrat. (Soy demcrata.)

EJEMPLOS
Carla is a teacher Sara is secretary Juliana is a cashier Pedro is veterinary Your you are honest He is respectful Mara is a chauffeur Norma is Baker Elsa is punctual Diana is a lawyer CARLA ES MAESTRA SARA ES SECRETARIA JULIANA ES CAJERA PEDRO ES VETERINARIO TU ERES HONESTA EL ES RESPETUOSO MARIA ES CHOFER NORMA ES PANADERA ELSA ES PUNTUAL DIANA ES ABOGADA

PREPOSITIONS (LAS PREPOSICIONES)

Las preposiciones son una de las partes de la lengua inglesa que ms cuesta aprender a los hablantes de lengua espaola. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados. Por ello se recomienda hacer ejercicios prcticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre ellos. En otros casos veremos que habr expresiones que simplemente tendremos que memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes textos de diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje. Son unas de las preposiciones ms comunes que se pueden usar para indicar lugar o tiempo: in,at and on.

IN
Significado: en, dentro, dentro de Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo utilizamos para indicar que algo est dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior de algo fsicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos tambin se utiliza para indicar que se est en un lugar geogrfico.

EJEMPLOS:
I live in Brighton. (Vivo en Brighton.) The cat is in the box. (El gato est dentro la caja.) I found your address in the phone book. (He encontrado tu direccin en la gua telefnica.) My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes.)

PLAY

y Your these in the school T estas en la escuela y They live in Guayaquil Ellos viven en Guayaquil y The neighbor this in the room La vecina esta en la sala y I am traveling in bus Estoy viajando en bus y I live in Pimampiro Yo vivo en Pimampiro

Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, aos, pocas, partes del da, y perodos de tiempo (duracin).

EJEMPLOS:
We went to Mexico in May. (Fuimos a Mjico en mayo.) I always run in the mornings. (Siempre corro por las maanas.) I will see him in a week. (Le ver en una semana.) She was born in 1976. (Naci en 1976.)

PLAY
y VIVIANA was BORN IN 1992 VIVIANA NACIO EN 1992 y SHE COMES THE ONE IN THE MORNINGS ELLA VIENE EL POR LAS MAANAS y WE LEAVE WALK IN DECEMBER NOS VAMOS DE PASEO EN DICIEMBRE y EVERY MORNING I GO TO THE SCHOOL IN BUSS TODAS LAS MAANAS VOY A LA ESCUELA EN BUS y I was BORN IN 1992 YO NACI EN 1992

AT
Significado: en, a, al, cerca de, tocando Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte inferior), "the end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrs de "arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean ciudades o pases.

EJEMPLOS:
He is at home. (l est en casa.) I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.) We eat at the table. (Comemos en la mesa.) I will see him at the theatre. (Le ver en el teatro.) Her name is at the bottom of the page. (Su nombre est en la parte inferior de la pgina.) When did you arrive at the airport? (Cundo llegaste al aeropuerto?)

PLAY
y THE BOY THIS PLAYING IN THE PATIO EL NIO ESTA JUGANDO EN EL PATIO y I WILL SEE YOU IN THE SCHOOL TE VERE EN LA ESCUELA y WE EAT LUNCH IN THE LIVING ROOM ALMORZAMOS EN EL SALON y When did you ARRIVE TO THE TERMINAL? Cundo LLEGASTE AL TERMINAL? y I WILL VISIT MY MOTHER IN THE WORK VISITARE A MI MADRE EN EL TRABAJO

Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.

EJEMPLOS:
He runs every morning at 6. (l corre cada maana a las 6.)

I will see them at Christmas. (Les ver en Navidad.)

PLAY
y THE ONE TRAVELS EVERY MORNING IN THE CAR EL VIAJA TODAS LAS MAANAS EN EL CARRO y WE SEE EACH OTHER IN NEW YEAR NOS VEMOS EN AO NUEVO y JUAQUINA GOES EVERY DAY TO THE WORK JUAQUINA VA TODOS LOS DIAS AL TRABAJO y IN FEBRUARY I WILL VISIT THEM EN FEBRERO IRE A VISITARLOS y THE ONE RUNS EVERY DAY EL CORRE TODOS LOS DIAS

ON
Significado: sobre, encima de algo, tocando Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc, cuando nos referimos a lugares de una habitacin como techo o pared y para indicar que alguien est dentro de un transporte pblico o en una planta de un edificio.

EJEMPLOS:
The pen is on the table. (El bolgrafo est sobre la mesa.) They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de Pars en la pared.) I am on the bus. (Estoy en el autobs.) Her apartment is on the second floor. (Su piso est en la segunda planta.)

PLAY
y THE RECTOR YOU THIS IN THE SECOND FLOOR EL RECTOR SE ESTA EN EL SEGUNDO PISO y THE TV THIS ENVELOPE THE TABLE LA TV ESTA SOBRE LA MESA y I AM IN THE SCHOOL ESTOY EN LA ESCUELA

y THE BED THIS ENVELOPE THE FLOOR LA CAMA ESTA SOBRE EL PISO y DRAW IN THE WALL DIBUJE EN LA PARED

Uso (tiempo): Lo utilizamos con das de la semana, fechas y fiestas. Ejemplos: We went to Mexico on the first of May. (Fuimos a Mjico a primeros de mayo.) He runs on Mondays and Fridays. (l corre los lunes y los viernes.) I will see Luis on his birthday. (Ver a Luis en su cumpleaos.)

PLAY
y MI MOTHER THIS IN THEIR BIRTHDAY MI MADRE ESTA EN SU CUMPLEAOS y I WILL GO TO SPAIN TO FINAL OF JANUARY IRE A ESPAA A FINALES DE ENERO y EVERY SUNDAY I GO TO MASS TODOS LOS DOMINGOS VOY A MISA y ON TUESDAYS AND ON THURSDAY I MAKE SPORT EL MARTES Y EL JUEVES HAGO DEPORTE y THEY LEAVE TO FINAL OF JUNE ELLOS SE VAN A FINALES DE JUNIO

Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar)

Las preposiciones de lugar se colocan detrs del verbo principal, que suele ser el verbo "to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas tanto simples como compuestas.

NEXT TO (BESIDE)
Significado: al lado de, junto a Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u otra depender del hablante y del contexto.

EJEMPLOS:
The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado est junto al banco.) Sit next to (beside) me. (Sintate a mi lado.)

PLAY
y THE BED THIS NEXT TO THE TABLE LA CAMA ESTA JUNTO A LA MESA y THEY COME TO MY SIDE VEN A MI LADO y THE SEAT THIS NEXT TO THE ICEBOX LA SILLA ESTA JUNTO A LA REFRIGERADORA y THE BATHROOM THIS NEXT TO THE BEDROOM EL BAO ESTA JUNTO AL DORMITORIO y UNITE TO THE SIDE OF THE KARLA UNETE AL LADO DE LA KARLA

BY
Significado: cerca, al lado de, junto a

Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de "by" es ms como "cerca" en castellano.

EJEMPLOS:
I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.) Our house is by the river. (Nuestra casa est cerca del rio.)

PLAY
y THE RIVER THIS FENCE MY HOUSE EL RIO ESTA CERCA MI CASA y THE SCHOOL THIS TO THE SIDE OF THE BANK LA ESCUELA ESTA AL LADO DEL BANCO y MI DESK THIS NEXT TO THE ONE DE MAYRA MI PUPITRE ESTA JUNTO AL DE MAYRA y THE BANK THIS FENCE THE PARK EL BANCO ESTA CERCA EL PARQUE y THE DOG THIS FENCE OF THE CAT EL PERRO ESTA CERCA DEL GATO

BETWEEN
Significado: entre

EJEMPLOS:
The shop is between the bank and the train station. (La tienda est entre el banco y la estacin de tren.) She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)

PLAY
y MI MARRIES THIS BETWEEN THE STORE AND THE SCHOOL MI CASA ESTA ENTRE LA TIENDA Y LA ESCUELA y THE BATHROOM THIS BETWEEN THE CELLAR AND THE ADDRESS

EL BAO ESTA ENTRE LA BODEGA Y LA DIRECCION y THE DVD THIS BETWEEN THE SPEAKER AND THE DRESSER EL DVD ESTA ENTRE EL PARLANTE Y LA COMODA y ANDRS THIS BETWEEN JESSICA AND GABRIELA ANDRES ESTA ENTRE JESSICA Y GABRIELA y THE KITCHEN THIS BETWEEN THE ROOM AND THE BEDROOM LA COCINA ESTA ENTRE LA SALA Y EL DORMITORIO

BEHIND
Significado: detrs de

EJEMPLOS:
The church is behind the school. (La iglesia est detrs de la escuela.) He is standing behind you. (Est de pie detrs de ti.)

PLAY
y THE GARDEN THIS BEHIND OF THE LIBRARY EL JARDIN ESTA DETRAS DE LA BIBLIOTECA y THE CAT THIS BEHIND OF THE COW EL GATO ESTA DETRS DE LA VACA y THE SOAP THIS BEHIND OF THE ONE HE/SHE LEAVES EL JABON ESTA DETRS DEL DEJA y THE CARTRIDGE HOLDER THIS BEHIND OF THE NOTEBOOKS LA CARTUCHERA ESTA DETRS DE LOS CUADERNOS y THE GUTARRA THIS BEHIND OF THE BATTERY LA GUTARRA ESTA DETRS DE LA BATERIA

IN FRONT OF VS. OPPOSITE

Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de

Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in front of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa delante y cara a cara.

EJEMPLOS:
The hotel is in front of the station. (El hotel est en frente de la estacin.) The bank is opposite the market. (El banco est delante del mercado.) He is standing in front of you. (Est de pie delante de ti.) She is sitting opposite me. (Est sentando en frente mo.)

PLAY
y NORMA THIS BEFORE DE MARA NORMA ESTA DELANTE DE MARIA y ANDERSON IS OPPOSED JESSENIA ANDERSON ES OPUESTO A JESSENIA y MI MARRIES THIS TO THE FRONT OF THE STORE MI CASA ESTA AL FRENTE DE LA TIENDA y THE TV THIS BEFORE OF THE BED LA TV ESTA DELANTE DE LA CAMA y MARISOL IS THE OPPOSITE DE VIRGINIA MARISOL ES LO CONTRARIO DE VIRGINIA

UNDER
Significado: debajo de

EJEMPLOS:
The ball is under the chair. (La pelota est debajo la silla.) The dog is under the tree. (El perro est debajo del rbol.)

PLAY
y THE BOX THIS UNDER OF THE TABLE LA CAJA ESTA DEBAJO DE LA MESA y THE MATTRESS THIS UNDER OF YOU COVER THEM

EL COLCHON ESTA DEBAJO DE LAS COBIJAS y THE MONEY THIS UNDER OF THE CLOTHES EL DINERO ESTA DEBAJO DE LA ROPA y THE HANDBAG THIS UNDER OF THE DOOR EL BOLSO ESTA DEBAJO DE LA PUERTA y THE DICTIONARY THIS UNDER OF THE CARTRIDGE HOLDER EL DICCIONARIO ESTA DEBAJO DE LA CARTUCHERA

ABOVE
Significado: por encima sin tocar

EJEMPLO:
The clock is above the table. (El reloj est por encima de la mesa.) Nota: La traduccin literal puede llevar a confusin cuando la traducimos al castellano, ya que en castellano diramos: "el reloj est colgado en la pared." Si quisiramos especificar diramos: "y por debajo en la misma pared est apoyada la mesa."

PLAY
y THE BATHROOM THIS FOR ABOVE OF THE ROOM EL BAO ESTA POR ENCIMA DEL CUARTO y THE PRINTER THIS FOR ABOVE OF THE ROOF LA IMPRESORA ESTA POR ENCIMA DEL TECHO y THE TEAM THIS FOR ABOVE OF THE DRESSER EL EQUIPO ESTA POR ENCIMA DE LA COMODA y THE BOOK THIS FOR ABOVE OF THE BACKPACK EL LIBRO ESTA POR ENCIMA DE LA MOCHILA y THE POSTER THIS FOR ABOVE OF THE WALL EL CARTEL ESTA POR ENCIMA DE LA PARED

BELOW

Significado: por debajo sin tocar

EJEMPLO:
The table is below the clock. (La mesa est por debajo del reloj.) Nota: Como en el caso anterior, la traduccin literal de "below" puede llevar a confusin. En este caso diramos que la mesa est apoyada en la misma pared en la que se encuentra el reloj colgado un poco ms arriba.

PLAY
y THE BED THIS FOR UNDER OF THE ROOF LA CAMA ESTA POR DEBAJO DEL TECHO y THE CARPET THIS FOR UNDER OF THE SEAT LA ALFOMBRA ESTA POR DEBAJO DE LA SILLA y THE MAT THIS FOR UNDER D VASE EL TAPETE ESTA POR DEBAJO D FLORERO y THE KITCHEN THIS FOR UNDER OF THE TABLE LA COCINA ESTA POR DEBAJO DE LA MESA y THE CASE THIS FOR UNDER OF THE BANANA LA FUNDA ESTA POR DEBAJO DEL PLATANO

Prepositions Of Time (Preposiciones de tiempo)

BEFORE
Significado: antes, antes de Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:
Ring [call] me before one. (Llmame antes de la una.) They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

PLAY

y MI MARRIES THIS BEFORE OF YOURS MI CASA ESTA ANTES DE LA TUYA y YOU ARRIVED BEFORE OF THAT FORESEEN LLEGASTE ANTES DE LO PREVISTO y I WAS BEFORE YOUR YO FUI ANTES QUE TU y THE LIFE THIS BEFORE EVERYTHING LA VIDA ESTA ANTES QUE TODO y THE CHOCOLATE WAS BEFORE OF THE CHOCOLATE EL CHOCOLATE FUE ANTES DEL BOMBON

AFTER
Significado: despus, despus de, tras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:
We will see you after the movie. (Te veremos despus de la pelcula.) I arrived after them. (Llegue despus de ellos.)

PLAY
y THE RECESS IS LATER OF MATHEMATICS EL RECREO ES DESPUES DE MATEMATICA y THE DRY ONE IS LATER OF THE SOPO EL SECO ES DESPUES DE LA SOPO y THE SHOES ARE LATER OF THE STOCKINGS LOS ZAPATOS SON DESPUES DE LAS MEDIAS y THE UPPERCASE LETTERS ARE LATER OF THE POINTS LAS LETRAS MAYUSCULAS SON DESPUES DE LOS PUNTOS y THE CHAVO IS LATER OF THE NOVEL EL CHAVO ES DESPUES DE LA NOVELA

DURING
Significado: durante Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:
Dont talk during the movie. (No hables durante la pelcula.) I dont like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisin durante el da.)

PLAY
y DON'T EAT DURING THE CLASS NO COMAS DURANTE LA CLASE y DON'T SPEAK DURING OTHERS THEY SPEAK NO HABLES DURANTE OTROS HABLAN y I DON'T LIKE TO EAT DURING THE NOVEL NO ME GUSTA COMER DURANTE LA NOVELA y THEY CANNOT LEAVE DURING THE PARTY NO SE PUEDEN IR DURANTE LA FIESTA y DON'T LEAVE DURING THE MASS NO SE VAYAN DURANTE LA MISA

FOR
Significado: durante Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que "during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para expresar un perodo de tiempo ya sean das, horas, meses o aos.

EJEMPLOS:
I lived in England for three years. (Viv en Inglaterra durante tres aos.)

 He studied for the exam for one week. (Estudi para el examen durante una semana.)

PLAY
y DURING THE SIX MONTHS HE/SHE NEVER FORGETS YOU DURANTE LOS SEIS MESES NUNCA TE OLVIDE y I LEAVE DURING DOS YEARS ME VOY DURANTE DOS AOS y SING DURING ONE HOUR CANTE DURANTE UNA HORA y IN PIMAMPIRO I LIVED DURING 18 YEARS EN PIMAMPIRO VIVI DURANTE 18 AOS y THE FLUKE LIVED DURING 10 YEARS LA CHIRIPA VIVIO DURANTE 10 AOS

WHILE
Significado: mientras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

EJEMPLOS:
I will work while I can. (Trabajar mientras pueda.) He called while we were out. (Llam mientras estbamos fuera.)

PLAY
y I WILL LIVE WHILE YOU ARE YOU VIVIRE MIENTRAS ESTES T y THE LIFE WILL FOLLOW MINTRAS THERE IS FAITH LA VIDA SEGUIRA MINTRAS HAYA FE y I WILL CALL YOU WHILE IT ARRIVES TE LLAMARE MIENTRAS LLEGUE y MIENTRA YOUR YOU LEFT I ARRIVE DANIELA MIENTRA TU TE FUISTE LLEGO DANIELA y I WILL STUDY WHILE HE/SHE HAS MONEY

ESTUDIARE MIENTRAS TENGA DINERO

Prepositions of Direction/Movement (Preposiciones de direccion/movimiento)

TO
Significado: hacia, direccin a (siempre indica movimiento) Uso: Se coloca detrs de los verbos de movimiento como ir, venir, volver, caminar, volar, etc

EJEMPLOS:
They came to the wedding. (Vinieron a la boda.) Sofia flew to Canada. (Sofia vol a Canad.)

PLAY
y YOUR YOU ANGERS TO FRANCE TU TE IRAS A FRANCIA y I WILL LEAVE HOME YO ME IRE A CASA y YOU RETURNED TO AUSTRALIA REGRESASTE A AUSTRALIA y VA TO GO HOME VAS A IR A CASA y MARA YOU TO STUDY MARIA SE A ESTUDIAR y MARTA LEFT TO DANCE MARTA SE FUE A BAILAR

PREPOSITIONS (PREPOSICIONES) LECCIN GRAMTICA: PREPOSITIONS

Q1 of 20: There are many tourists ___ New York.

in at to Q2 of 20: I met him ____ the South of Spain.

on at in Q3 of 20: My flat [apartment] is ___ the first floor.

on at in Q4 of 20: The meeting is ___ 3:30.

on at in Q5 of 20: I'm going to Mexico City ___ this weekend.

at on

Q6 of 20: We often go to the beach ___ the summer.

in at on Q7 of 20: My birthday is ___ the 10th of June.

at on in Q8 of 20: His birthday is ___ May. on in Q9 of 20: Every year I go home ___ Christmas. at on in Q10 of 20: Peter and Susan always go to church ___ Christmas day. on at in Q11 of 20: We are getting married __ the spring. at in

on Q12 of 20: John lives near ___ Barcelona. in at

Q13 of 20: What time do you eat ___ the afternoon? on at in Q14 of 20: He goes ___ discotechs every night. to In Q15 of 20: Where is Alex? He is ___ his apartment. at in on Q16 of 20: Sally is talking ___ Michael. to at Q17 of 20: Where are you flying ___? at to on Q18 of 20: We are meeting ___ the restaurant. to on

at Q19 of 20: When do your parents arrive ___ Spain? in to at Q20 of 20: She will arrive ___ ten minutes. on in at

LECCIN Nouns
(Los nombres)
Los nombres se usan para referirse a personas, animales, cosas y objetos, eventos, lugares o ideas abstractas. Como hemos visto en la leccin sobre los artculos, los nombres no tienen gnero.

EJEMPLOS:
y y y y y y y

teacher (profesor) dog (perro) ball (pelota) table (mesa) party (fiesta) house (casa) happiness (felicidad)

Play

y y y y y

Cat bag chair birthday student

Gato Saco Silla Cumpleaos alumno

Plural Nouns
(Los nombres plurales)
A la mayora de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural.

Ejemplos:
y y y y

camera / cameras (cmara/s) pen / pens (bolgrafo/s) house / houses (casa/s) car / cars (coche/s)

Play
y y y y y

mano/s pantaln/es arete/s zapato/s lente/s

hand / s pants / s earring / s shoe / s Lens / s

Excepciones:
1. Palabras que terminan en consonante + "y": la "y" cambia a "i" y aadimos "es"

Ejemplos:
o o

party / parties (fiesta/s) city / cities (cuidad/es)

PLAY
Abominably /abominablies Heathy / heathies Mellowy/ mellowies Silly/ sillies Silky/ sikies abominable/s breoso/s blando/s necio/s sedoso/s

2. Palabras que terminan en vocal + "y": aadimos una "s".

Ejemplos:
o o

boy / boys (chico/s) toy / toys (juguete/s)

PLAY
Key llave

3. Palabras que terminan en "s", "ss", "sh", "ch", "x", "o": aadimos "es"

Ejemplos:
o o o o o o

bus / buses (bus/es) glass / glasses (copa/s) brush / brushes (cepillo/s) watch / watches (reloj/es) box / boxes (caja/s) tomato / tomatoes (tomate/s)

PLAY
y

Fungus

hongo

y y y y

Forwardness Flush Fictitiousness Explicitness

ansia brotar representacion franquza

4. Palabras que terminan en "f" o "fe": cambiamos la "f" o "fe" por "ves"

Ejemplos:
o o

leaf / leaves (hoja/s) wife / wives (esposa/s)

PLAY
y y y y y

Bailiff Deaf Giraffe Fluff Fireproof

alguacil sordo jirafa mullir incombustible

Irregular Plural Nouns (Plurales irregulares)

Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos: 1. Cuando el singular y plural no cambian.

Ejemplos:
o o o o o o o o

Singular fish (pez o pescado) sheep (oveja) Plural fish (peces o pescados) fishes sheep (ovejas) sheeps

2. Cuando el plural vara de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la cual se pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada uno.

Singular
man woman child person tooth foot mouse

Significado
hombre mujer nio persona diente pie ratn

Plural
men women children people teeth feet mice

Significado
hombres mujeres nios personas/gente dientes pies ratones

Quantifiers (Cuantificadores)
Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son repuestas a la pregunta "Cuntos?" Al igual que los artculos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre. Se pueden usar algunos slo con nombres contables, otros slo con nombres incontables y otros con ambos. Cuantificador Many Much Some Any No, none A lot of/Lots of Little/A little Few/A few Contable X X X X X X X X X X X X Incontable

Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o nmero. En el siguiente resumen podrs estudiar cmo y cundo usarlos.

Many
Significado: Mucho Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar "many" en frases afirmativas, aunque no es muy comn. Normalmente, usamos otros cuantificadores como "a lot."

EJEMPLOS:
y y y y y y

Frase negativa: There are not many tourists. (No hay muchos turistas.) Frase interrogativa: How many cats do you have? (Cuntos gatos tienes?) Frase afirmativa: We have many friends. (Tenemos muchos amigos.) Tambin se combina con "too" (demasiado) o "so" (tanto) para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

PLAY
 How many dogs does he/she have? Cuntos perros tiene?  We have many birds Tenemos muchas aves  We have many duties Tenemos muchos deberes
y y y

EJEMPLOS:
There are too many changes for me. (Hay demasiados cambios para mi.) There are so many things I want to do! (Hay tantas cosas que deseo hacer!)

PLAY
 There are too many people for the party Hay demasiadas personas para la fiesta  There are so many things that he/she doesn't carry out them Hay tantas cosas que no las realice

 There are so many things that it already finishes them Hay tantas cosas que ya las termine

Much
Significado: Mucho Uso: Como "many", expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas. La diferencia a "many" es que usamos "much" slo con nombres incontables en singular. Se puede usar "much" en frases afirmativas, aunque sera ms formal y no es tan comn.

EJEMPLOS:
y y y y y y

Frase negativa: There is not much time. (No hay mucho tiempo.) Frase interrogativa: How much money does he have? (Cunto dinero tiene?) Frase afirmativa: We have much to do! (Tenemos mucho para hacer!)

PLAY
 If there is time to work Si hay tiempo para trabajar  How long time do you have? Cunto tiempo tiempo tienes?  We have a lot to discuss Tenemos mucho que discutir

Como "many," tambin se puede combinar con "too" o "so" para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.
y

EJEMPLOS:

y y

There is too much work. (Hay demasiado trabajo.) We have so much work to do! (Tenemos tanto trabajo que hacer!)

PLAY
There is too much food Hay demasiada comida We have so much to make Tenemos tanto que hacer There is too much rain Hay demasiada lluvia

Some
Significado: Algunos, unos Uso: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables en singular como para los nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativas y interrogativas (para afirmar algo); se sustituye por "any" en frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero limitada.

EJEMPLOS:
y y y y y y y y

Frase afirmativa/nombre contable: She has some apples. (Tiene algunas manzanas.) Frase afirmativa/nombre incontable: There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.) Frase interrogativa/nombre contable: Are there some tourists? (Hay algunos turistas?) Frase interrogativa/nombre incontable: Is there some sugar? (Hay azcar?)

PLAY
 You have some dollars that you lend me

Tienes algunos dlares que me prestes  There is rice in the kitchen Hay arroz en la cocina There are ice creams Hay helados

ANY
Significado: Algunos, ninguno Uso: Se utiliza en los mismos contextos que "some," pero en frases negativas o interrogativas.

EJEMPLOS:
y y y y y y y y

Frase negativa/nombre contable: I do not have any cats. (No tengo ninguno gato.) Frase negativa/nombre incontable: He does not have any money. (No tiene dinero.) Frase interrogativa/nombre contable: Are there any changes? (Hay algunos cambios?) Frase interrogativa/nombre incontable: Is there any milk? (Hay leche?)

PLAY
o I don't have any dog No tengo ningn perro o Not has time No tiene tiempo o Your you have some things T tienes algunas cosas

NO, NONE
Significado: No, ninguno Uso: A diferencia de la partcula "no," "none" se puede utilizar sin ir acompaado de un nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir a final de frase y como nica respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades.

EJEMPLOS:
y y y y y y y y

Nombre contable: How many pencils are there? None. (Cuntos lpices hay? Ninguno.) Nombre contable: There are no pencils. (No hay lpices) Nombre incontable: How much money do you have? None. (Cunto dinero tienes? Nada.) Nombre incontable: I have no money. (No tengo dinero.)

PLAY
I don't have milk No tengo leche I don't want to eat No tengo ganas de comer I don't have anything to make No tengo nada que hacer

A LOT OF/ LOTS OF

Significado: Mucho Uso: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos contables e incontables. A diferencia de "many" y "much", no las usamos en frases interrogativas. En general, "lots of" es ms informal.

EJEMPLOS:
y y y y y y y y y

Nombre contable: He has a lot of books. (Tiene muchos libros.) Nombre contable: He does not have a lot of books. (No tiene muchos libros.) Nombre incontable: I have lots of money. (Tengo mucho dinero.) Nombre incontable: I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)

PLAY
You have many fish Tienes muchos pescados You have many breads Tienes muchos panes You have many shoes Tienes muchos zapatos

LITTLE/ LITTLE
Significado: Poco/s Uso: Expresan una cantidad pequea y se usan slo con nombres incontables. La decisin de usar "little" o "a little" refleja una opinin sobre la cantidad. Si usas "a little", significa una opinin positiva sobre la cantidad y si usas "little" implica una opinin negativa.

EJEMPLOS:
y y y

Frase interrogativa: Do you have a little money? (Tienes un poco dinero?) Frase afirmativa:

We have little time. (Tenemos poco tiempo.)

PLAY
You have little patience Tienes poca paciencia You have little rice Tienes poco arroz You have little heart Tienes poco corazon

FEW/ A FEW
Significado: Poco/s Uso: Expresan un nmero pequeo. "A few" puede indicar un nmero suficiente. Se usan slo con nombres contables. Como hemos visto arriba, la decisin a usar "few" o "a few" refleja la opinin sobre la cantidad expresada. "Few" describe la cantidad de forma negativa y "a few" la describe de forma positiva.

EJEMPLOS:
y y y

Frase interrogativa: Do you have a few dollars? (Tienes unos dlares?) Frase afirmativa: There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aqu hoy.)

PLAY
There are few people in the bought super Hay poca gente en el sper mercado There is little habit Hay poca costumbre

There are few buyers Hay pocos compradores

Countable/Uncountable Nouns (Los nombres contables/incontables)

Countable Nouns (Los nombres contables)
Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.

EJEMPLOS:
y y y

one [a] pencil (un lpiz) two cats (dos gatos) three houses (tres casas)

PLAY
Four tables Cuatro mesas Five doors Cinco puertas Six shoes Seis zapatos

Uncountable Nouns (Los nombres incontables)

Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no los podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un todo.

salt (sal) wood (madera), tea (t), wine (vino), sugar (azcar), bread (pan), furniture(muebles), hair (pelo), information (informacin), money (dinero), weather (tiempo), rice(arroz) Sin embargo, en el momento que delimitamos estos mismo nombres o sustantivos pasan a sercontables. Deben ir precedidos, si quieren individualizarse, de alguna palabra con valor partitivo:

EJEMPLOS:
y y y y

a gram of salt (un gramo de sal) a piece of wood (un trozo de madera) two cups of tea (dos tazas de t) three glasses of wine (tres vasos de vino)

PLAY
Five plates of rice Cinco platos de arroz After cake pieces Tras trozos de pastel

A gram of sugar Un gramo de azucar

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. Nombres contables tienen una forma plural:

EJEMPLOS:
egg/eggs (huevo/s) bicycle/bicycles (bicicleta/s) dress/dresses (vestido/s) rice (arroz) o rices o milk (leche) o milks
o o o o

Nombres incontables no tienen una forma plural:

PLAY
Shoes Zapatos houses Casas Tables Mesas 2. Se puede usar "a" o "an" con nombres contables en singular:

EJEMPLOS:

o o

an apple (una manzana) a house (una casa) No podemos usar "a" o "an" con nombres incontables.

a milk

PLAY
A mountain Una montaa A door Una puerta A cap Una gorra

3. Se puede usar nmeros delante de un contable:

EJEMPLOS:
three apples (tres manzanas) five houses (cinco casas) o two rices
o o

No podemos usar nmeros delante de un incontable.

PLAY

i Seven plants
Siete plantas

i Eight friends i Nine pears

Ocho amigas

Nueve peras

There be (Haber)
Utilizamos "there + be" (hay) para hablar sobre la existencia de algo. "There + be" se puede expresar en todos los tiempos verbales, pero al diferencia del espaol, en ingls conjugamos este verbo si el nombre que va despus est en plural o en singular y si es contable o incontable.

There is
Se utiliza "there is" con nombres contables en singular y con incontables. Hay una forma corta: "there's".

EJEMPLOS:
y

Contables There is a pencil. (Hay un lpiz.) There's one car. (Hay un coche.) There is not an apple. (No hay una manzana.) Is there a pen? (Hay un bolgrafo?)

Incontables There is milk. (Hay leche.) There is not time. (No hay tiempo.) Is there sugar? (Hay azucar?)

PLAY
 There is a stick Hay un palo  There is a car Hay un carro}

 There is a labial one Hay un labial

There are
Se utiliza "there are" slo con nombres contables en plural. No hay una forma corta.

EJEMPLOS:
There are five pencils. (Hay cinco lpices.) There are not two cars. (Hay dos coches.) Are there many people? (Hay mucha gente?) Nota: Hay algunos tiempos verbales en los que no conjugamos "there be" para indicar plural o singular, contable o incontable. Estos tiempos verbales son el futuro ("will"), el pasado perfecto y con los verbos modales (ver las lecciones relacionadas con estos tiempos para ms informacin).

PLAY
 There are twelve cars Hay doce carros  There is it traces mountains there is a lot of food Hay trace montaas hay mucha comida  There are nine dresses Hay nueve vestidos

There v. It
Se utiliza "there" cuando hablamos de algo por primera vez, para indicar que existe. Por otro lado, se usa "it" para hablar de una cosa especfica.

EJEMPLOS:

There is a pen on the table. It is my pen. (Hay un bolgrafo en la mesa. Es mi bolgrafo.) There is a car in the garage. It is blue. (Hay un coche en el garaje. Es azul.) There is milk. It is in the refrigerator. (Hay leche. Est en la nevera.)

PLAY
 There is food. This in the kitchen Hay comida. Est en la cocina  There is an abrigo. This in the dresser Hay un abrigo. Est en la cmoda  There are ice creams. In the refrigerator Hay helados. En la nevera

Quantifiers (Cuantificadores) Leccin gramtica: Quantifiers

Q1 much many some There are not __________ options.

few Q2 much many some any Q3 few many some any Q4 many some a little much Q5 many any a few some Q6 a lot of Amy has __________ friends. Do you have __________ milk? We don't have __________ time. There is __________ butter in the fridge. How __________ money do you have?

much any a little Q7 some a little a lot many Q8 any some much a little Q9 much many any some Q10 Any A few Many None How much money do you have? __________. How __________ books do you have? There are __________ oranges in the kitchen. Do you have __________ money I could borrow?

LECCIN
Adjectives (Adjetivos)
Un adjetivo es una palabra que acompaa y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o cuantificar su tamao. Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompaan.

EJEMPLOS:
the tall man (el hombre alto) a happy child (un nio contento) a dark street (una calle oscura) a Spanish woman (una mujer espaola) the red ball (la pelota roja) a cold winter (un invierno fro) the glass table (la mesa de vidrio)

PLAY
The green house La casa verde An old car UN carro Viejo The chart table La mesa de tabla

Types of Adjectives (Tipos de adjetivos)

El ingls tiene seis clases de adjetivos: 1. Descriptive/Qualitative (Calificativos) fat (gordo), blue (azul), nice (simptico), hot (caliente), young (joven), round (redondo), long (largo), early (temprano)... 2. Demonstrative (Demostrativos) this (esto), that (eso), these (estos), those (esos)

3. Quantitative (Cuantitativos) some (alguno/s), any (alguno/s, ninguno), many (mucho/s), much(mucho)... 4. Interrogative (Interrogativos) which? (cul?), what? (qu?), where? (dnde?), how? (cmo?)... 5. Possessive (Posesivos) my (mi),

your (tu), his (su), our (nuestro)... 6. Numeric (Nmeros) one (uno), four (cuatro), first (primero), third (tercero)...

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. El adjetivo casi siempre se sita antes del nombre. Como hemos visto en el principio de esta leccin. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y entonces el adjetivo se sita detrs del verbo. Estos verbos incluyen: to be (ser/estar), to become (ponerse), to feel (sentirse), to look(parecer), to seem (parecer), to smell (oler), to taste (gustar)

EJEMPLOS:
She looks [seems] tired. (Parece cansada.) I feel good. (Me siento bien.) It smells bad. (Huele mal.) You are beautiful. (Eres guapa.)

PLAY
 It seems sick Parece enferma He/she smells well Huele bien You are handsome Eres guapo

2. El adjetivo en ingls no tiene gnero. fast (rpido/a), good (bueno/a), cold (frio/a), tall (alto/a)... 3. En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos demostrativos y cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural:
o

Demostrativos:
this pencil (este lpiz) these pencils (estos lpices)

Cuantitativos:
much money (mucho dinero) many books (muchos libros)

4. Podemos usar dos o ms adjetivos juntos.

EJEMPLOS:
a small black book (un libro pequeo y negro)

a pretty Spanish woman (una mujer espaola guapa) a large glass table (una mesa grande de vidrio) a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)

PLAY
o A pretty and reliable friend Una amiga linda y confiable o An unique and wonderful mother Una madre nica y maravillosa o An understanding and only father Un padre comprensivo y nico Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios adjetivos:

TIPO DE ADJETIVO
opinin /valor tamao y longitud edad / temperatura forma y superficie color origen material uso nombre

EJEMPLOS
Play delicious, wonderful, nice, pretty ... Play short, large, small, tall ... Play new, old, young, hot, cold ... Play round, fat, thin, square ... Play red, black, blue, green ... Play Spanish, American, Columbian ... Play silver, cotton, paper, iron ... Play electric, political ... Play bath (towel)

Adjetivos (Adjectives) Leccin gramtica: Adjectives

Q1 Spanish/beautiful/a/woman/young Beautiful young Spanish woman Q2 glass/a/round/small/table Small round glass table Q3 French/city/a/old/wonderful Wonderful old French city Q4 a/blue/cotton/bath/towel/large Large blue cotton bath towel Q5 fat/brown/cats/two Two fat brown cats Q6 red/new/a/car/fast Fast new red car Q7 day/a/cold/winter/long Long cold winter day Q8 small/three/books/black Three small black books Q9 big/red/a/apple/delicious Delicious big red apple

Q10 man/an/Canadian/old/intelligent An intelligent old Canadian man

LECCIN
Verbs (Los verbos)
Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesin (tener) o nimo. En ingls, usamos la preposicin "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to talk" (hablar), "to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc. Los verbos son la parte de la oracin ms complicada. Hay muchos tipos de verbos. El verbo puede indicar la accin principal. Un verbo auxiliar aade detalle a la accin o ayuda el verbo principal (tambin se llaman "verbos complementarios"). Los verbos modales aaden modalidad. Los verbos transitivos conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos slo necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Hay verbos que estn compuestos de ms de una palabra (verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares. Adems de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La conjugacin de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, slo vamos a estudiar el tiempo presente simple de los verbos.

Algunos de los verbos ms comunes en ingls:

To be (ser/estar) To have (tener/haber)

To do (hacer) To make (hacer) To take (tomar/coger) To get (conseguir) To go (ir) To come (venir) To leave (salir/irse) To know (saber/conocer) To like (gustar) To want (querer) To feel (sentirse) To begin (empezar) To end, finish (acabar/terminar) To stay (quedarse) To change (cambiar) To wait (esperar) To put (poner) To be able (poder) To think (pensar) To believe (creer) To hope, wish (esperar) To look (mirar) To see (ver) To call (US) / To ring (UK) (llamar)

To read (leer) To write (escribir) To listen (escuchar) To eat (comer) To drink (beber) To learn (aprender) To teach (ensear)

Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)

Hay tres verbos importantes en ingls que se pueden usar como verbos principales o verbos auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso, el significado cambia pero la conjugacin es siempre la misma.

To be (ser/estar)
Como en espaol, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Adems, la construccin de frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la leccin de construir frases. Tambin, usamos este verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es importante entender bien la conjugacin de este verbo.

SUJETO
I You, We, They He, She, It

PRESENTE SIMPLE
am are is

To have (haber)
Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa "haber" cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos ms sobre el uso del verbo "to have" como auxiliar en la leccin sobre pretrito perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular.

Sujeto
I, You, We, They He, She, It

Presente simple
have has

To do
Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una traduccin directa en espaol para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar. Este verbo auxiliar adems es necesario para construir las frases negativas e interrogativas. Tambin se puede usar en frases afirmativas para dar nfasis.

Sujeto
I, You, We, They He, She, It

Presente simple
do does

Short forms (Formas cortas)

En ingls, el uso de las formas cortas es muy comn, en particular se utilizan en el lenguaje coloquial y en situaciones informales. Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero slo en el negativo.

1. To be
Afirmativo I am You are He is She is It is We are They are Forma corta I'm You're He's She's It's We're They're Negativo I am not You are not He is not She is not It is not We are not They are not Forma corta I'm not You're not/You aren't He's not/He isn't She's not/She isn't It's not/It isn't We're not/We aren't They're not/They aren't

EJEMPLOS:
I'm happy. (Estoy contento.) You're tall. (Eres alto.) She's pretty. (Es guapa.) It's 10:00. (Son las 10h.) He's not here./He isn't here. (No est aqui.) They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son espaoles.)

PLAY
y I am angry Estoy enojada You are small Eres pequea You are ugly Eres feo

2. To have/have got
AFIRMATIVO I have You have FORMA CORTA I've You've NEGATIVO I have not You have not FORMA CORTA I've not/I haven't You've not/You haven't

He has She has It has We have They have

He's She's It's We've They've

He has not She has not It has not We have not They have not

He's not/He hasn't She's not/She hasn't It's not/It hasn't We've not/We haven't They've not/They haven't

EJEMPLOS:
I've got a car.(Tengo un coche.) You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.) He's got big feet. (Tiene pies grandes.) It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.) They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.)

PLAY
I have a house Tengo una casa I have clothes Tengo ropa You have big legs Tienes piernas grandes

Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez
de la forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesin. Veremos ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la leccin del presente perfecto.
o

Para indicar posesin, no podemos decir:

I've car. o He's blue eyes.

o

3. To do
NEGATIVO
I do not You do not He does not She does not It does not We do not They do not

FORMA CORTA
I don't You don't He doesn't She doesn't It doesn't We don't They don't

EJEMPLOS:
I don't know.(No s.) She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) It doesn't snow here. (No nieva aqu.) We don't have children.(No tenemos hijos.)

PLAY
He doesn't like them to bother it No le gusta que lo molesten It doesn't rain here No llueve aqu We don't have cats No tenemos gatos

Nota: Hay ms informacin sobre el uso del auxiliar en las lecciones

sobre construir frases y los verbos

4.- Adems de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con
pronombres interrogativos y las palabras "here" (aqu), "there" (all) y "that" (eso).

EJEMPLOS:
Where's the concert? (Dnde es el concierto?) Who's that? (Quin es?) How's your father? (Cmo est tu padre?) Here's the book. (Aqu est el libro.) That's mine. (Eso es mo.)

PLAY
That is yours Eso es tuyo Here this the house Aqu est la casa How this your mother? Cmo est tu madre?

FORMA LARGA FORMA CORTA

What is Who is When is Where is How is Here is There is That is What's Who's When's Where's How's Here's There's That's

Nota: Existen ms formas cortas con otros tiempos verbales. Las veremos
en las lecciones correspondientes.

Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)

A continuacin tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos segn el tipo. En general, son verbos estticos y no de actividad (dinmicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de accin y otro esttico. Si hay ms de un significado para un mismo verbo, encontrars el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traduccin al espaol.

1. Los verbos de sentido:

EJEMPLOS:
Involuntaria:
I (can) see you. (Te veo.) o I am seeing you. o It smells like you are cooking something. (Huele como que ests cocinando algo.) o It is smelling like you are cooking something.
o

Voluntaria:
o

I am seeing you later, right? (Te ver luego, no?) o I see you later, right? o I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para ver si es tan buena como huele. ) o I taste the soup right now. feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor) Si la percepcin es voluntaria, se puede usar la forma continua.

Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria.

2. Verbos emotivos:
EJEMPLOS:
You're lying. I don't believe you! You're lying. I do not believe you! Don't worry, he understands you. Don't worry, he understands you. You think there is something wrong? You are thinking there is something wrong? Believe (creer) Dislike (no gustar) Doubt (dudar) Imagine (imaginar) Hate (odiar) Know (saber, conocer) Like (gustar) Love (encantar, amar, querer) Prefer (preferir) Realize (dar cuenta) Recognize (reconocer) Remember (recordar, acordarse) Suppose (suponer) Think (creer) Understand (entender, comprender) Want (querer) Wish (esperar)

3. Verbos de estado o verbos abstractos:

EJEMPLOS:

I am ill. I am being ill. You are silly. (*Significa que "eres tonto.") You are being silly. (*Significa que "ahora te ests portando como un tonto.") Otros ejemplos: David needs a new car. David is needing a new car. Cigarettes cost 5 euros now. Cigarettes are costing 5 euros now. I don't care if you don't like it, you are going to eat it! I'm not caring if you do not like it, you are going to eat it!        Be (ser,estar) Cost (costar) Seem (parecer) Need (necesitar) Care (importar) Contain(contener) Exist (existir)

Normalmente, "to be" es un verbo esttico pero podemos usarlo tambin para hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo.

4. Verbos de posesin:
EJEMPLOS:
I have [I've got] a car. I am having a car. I am having dinner right now. I have dinner right now. Otros ejemplos: Ann owned a house when she lived in New York. Ann was owning a house when she lived in New York. That belongs to me! That is belonging to me!

Belong (pertenecer) Have (poseer) Possess (poseer) Own (poseer)

Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresin, podemos usarlo en el continuo.

5. Verbos de comunicacin:
          Agree (acordar) Astonish (asombrar) Deny (negar) Disagree (no estar de acuerdo) Impress (impresionar) Mean (significar) Please (agradar) Promise (prometer) Satisfy(satisfacer) Surprise (sorprender)

EJEMPLOS:
y y y y

I disagree, I think it's a great idea. I am disagreeing, I am thinking it's a great idea. You suprised me! You were surprising me!

LECCIN

Constructing Sentences (Construir frases)

Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de estas frases es diferente.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

EJEMPLOS:
    I'm happy. (Estoy contento.) She likes ice cream. (Le gusta el helado.) We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.) They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)

PLAY
I am sick Estoy enfermo He likes soup Le gusta la sopa We live in USA Vivimos en EEUU

Negative Sentences (Frases negativas)

Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:

1. Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo

auxiliar "to do".Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva. ESTRUCTURA

Sujeto + verbo auxiliar(to do) + auxiliar negativo + verbo principal + nombre, adjetivo
EJEMPLOS
She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.) They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.)

Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got".

Los dos verbos significan "tener". La nica diferencia est en el uso del auxiliar en el momento de hacer frases interrogativas o frases negativas. En la forma "have got" el verbo "have" ya hace de auxiliar, pero el verbo "have" s necesita el auxiliar "to do" para construir la frase negativa e interrogativa.

PLAY
He doesn't like soup No le gusta la sopa I am not angry No estoy enojada We don't live in USA No vivimos en EEUU

2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un
auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have got" la partcula negativa se coloca entre "have" y "got".

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo

EJEMPLOS
I'm not happy. (No estoy contento.) They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)

PLAY

 I don't have money

No tengo dinero

 I don't have patience

No tengo paciencia

 I am not sleepy

No tengo sueo

Interrogative Sentences (Frases interogativas)

Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.

1. Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir
frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar ("to do") y el verbo principal es en la forma infinitiva. ESTRUCTURA

Sujeto auxiliar (to do) + sujeto + verbo+ nombre, adjetivo

EJEMPLOS

Does she like ice cream? (Le gusta el helado?) Do you live in Madrid? (Vives en Madrid?) Do they have a car? (Tienen un coche?

PLAY
 Does he like soup? Le gusta la sopa?  Does he/she live in USA? Vive en EEUU?  Is it angry? Est enojado?

2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).

ESTRUCTURA

Verbo + sujeto + nombre, adjetivo

EJEMPLOS

Is he happy? (Est contento?) Have they got a car? (Tienen un coche?)

PLAY
This sad one? Esta triste? Does he/she have an ice cream? Tiene un helado? Does he/she have a house? Tiene una casa?

Imperative Sentences (Frases imperativas)

En ingls no se usa el imperativo tanto como en el espaol. En general, se usa para dar rdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre "you" y el verbo principal es en la forma infinitiva.

1. El imperativo afirmativo EJEMPLOS:

Do your homework! (Haz los deberes!) Wash your hands! (Lavaros las manos!) Tell me the truth! (Dime la verdad!) ESTRUCTURA VERBO + NOMBRE, ADJETIVO...

PLAY
Wash your face! Lavaos la cara! Tell me what happened! Dime lo que ocurri! Make the tasks! Haz las tareas!

2. El imperativo negativo
EJEMPLOS:
Do not lie to me! (No me mientas!) Do not wash in the washing machine. (No lo lave en la lavadora.) Don't hit your sister! (No le pegues a tu hermana!)

ESTRUCTURAVERBO AUXILIAR ("TO DO") + AUXILIAR NEGATIVO ("NOT") + VERBO + NOMBRE, ADJETIVO...

PLAY
Don't stick! No me pegues! Don't break the clothes! No rompas la ropa! Don't see the tv! No veas la tv!

Constructing Sentences (Construir frases) Leccin gramtica: Constructing Sentences

Q1 happy/you/are
You are happy.

Q2 lives/she/New York/in
She lives in New York.

Q3 don't/like/I/ice cream
I don't like ice cream.

Q4 a/they/dog/got/have
They have got a dog.

Q5 not/is/tired/he
He is not tired.

Q6 we/Spain/don't/live/in
We don't live in Spain.

Q7 got/car/has/he/a/?
Has he got a car?

Q8 are/happy/? /they
Are they happy?

Q9 hands/your/wash/!
Wash your hands!

Q10 does/like/he/? /dogs

Does he like dogs?

Q11 lie/me/! /don't/to

Don't lie to me!

Q12 go/cinema/the/let's/to
Let's go to the cinema.

LECCIN
Present Simple (Presente simple) Grammatical Rules (Reglas gramaticales) Form (Forma)

Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", aadimos un "-s" al final del verbo.

Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" aadimos "-es".
SUJETO
I, You, We, They He, She, It

CONJUGACIN
talk, eat, learn, do, go... talks, eats, learns, does, goes...

Structure (Estructura)
1.Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EJEMPLOS:
I talk. (Yo hablo.) He eats. (l come.) They learn. (Ellos aprenden.)

PLAY

i Your you eat

T comes Yo bailo

i I dance i We ran

Nosotros corrimos

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo principal

2.Negative Sentences (Frases negativas)

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo auxiliar(to do) + auxiliar negativo (not)+ verbo principal

EJEMPLOS:
I do not [don't] talk. (Yo no hablo.) He does not [doesn't] eat. (l no come.) They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal
es en el infinitivo.

PLAY
I don't dance Yo no bailo We don't run Nosotros no corremos You don't eat T no comes

3.Interrogative Sentences (Frases interagotivas)

EJEMPLOS:
Do you talk? (Hablas t?) Does he eat? (Come l?) Do they learn? (Aprenden ellos?)

ESTRUCTURA

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal? Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to
do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo.

PLAY
Does he eat? Come l? Do they study? Estudian ellos? Do I dance? Bailo yo?

Uses (Usos)
1.
El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia a espaol, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que est pasando en el momento en el que hablamos.

EJEMPLOS:
I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.) He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.) They learn something new in class.They usually learn something new in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

PLAY
He/she never speaks with the full mouth Jams habla con la boca llena They study every day Ellos estudian todos los das Never convert with my grandparents Nunca converso con mis abuelos

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

Always (siempre) everyday (cada da) usually (normalmente) often (a menudo) sometimes (a veces) rarely (raramente) hardly ever (casi nunca) never (nunca)...

Excepcin:
Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.

EJEMPLOS:
I am always happy. (Siempre estoy contento.) He is often sick. (A menudo l est enfermo.) They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)

PLAY
I always take a bath Siempre me bao It hardly ever rains Casi nunca llueve Of you see in when it leaves the sun De vez en cuando sale el sol

2.

Se utiliza para hablar de generalidades o hechos cientficos.

EJEMPLOS:
He does not [doesn't] eat vegetables. (l no come verduras.) She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.) Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en frica.) Bogata is in Columbia. (Bogot est en Colombia.)

PLAY
Bogata is in Columbia. Bogot est en Colombia Do children like animals? Les gustan a los nios los animales? Adults do not [don't] know everything. Los adultos no lo saben todo.

3.

Se usa para eventos programados en el futuro prximo.

EJEMPLOS:

 The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)

The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)

PLAY
 Does the festival start tomorrow? Empieza el festival maana?  The plane does not arrive today. El avin no llega hoy.  The classes end November 23 Las clases se termina el 23 de noviembre

4.

Se usa para instrucciones (el imperativo).

EJEMPLOS:

Open the window. (Abre la ventana.) Eat the vegetables. (Come las verduras.) Don't cry. (No llores.) Do your homework. (Haz los deberes.) Call your mother. (Llama a tu madre.)

PLAY

i He/she closes the door

Cierra la puerta

i Don't dance
No bailes

i He/she calls to your father

Llama a tu padre

Present Continuous (Presente continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.

Sujeto I He, She, It You, We, They

Auxiliar (to be) am is are

Gerundio talking, eating, learning, doing, going... talking, eating, learning, doing, going... talking, eating, learning, doing, going...

Structure (Estructura)

1. EJEMPLO

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

 I'm talking. (Estoy hablando.)  He's eating. (Est comiendo.)  They're learning. (Estn aprendiendo.) ESTRUCTURA

Sujeto + verbo auxiliar(to do) + gerundio

PLAY
I am dancing Estoy bailando This swiming Esta nadando This singing Esta cantando

2.
EJEMPLOS:

Negative Sentences (Frases negativas)

I'm not talking. (No estoy hablando.)

He's not [He isn't] eating. (No est comiendo.) They're not [They aren't] learning. (No estn aprendiendo.)

ESTRUCTURA

Sujeto + verbo auxiliar(to do) + auxiliar negativo + gerundio

PLAY
Not this swiming No esta nadando Not this dancing No esta bailando Not this speaking No est hablando

3.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

EJEMPLOS:
Are you talking? (Ests hablando?) Is he eating? (Est comiendo?) Are they learning? (Estn aprendiendo?) ESTRUCTURA

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + gerundio?

PLAY
Are you swiming? Ests nadando? Are you speaking? Ests hablando? Are you dancing? Ests bailando?

Uses (Usos)
1.
El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que est pasando en el momento en el que hablamos.

EJEMPLOS:
I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.) He's eating at the moment. (Est comiendo en este momento.) Is it raining? (Est lloviendo?)

PLAY
I am swiming now Estoy nadando ahora I am dancing at this time Estoy bailando en este momento This sun Est sol

2.

Tambin lo usamos para hablar de algo que est sucediendo en la

actualidad pero no necesariamente cuando hablamos.}

EJEMPLOS:
They're learning English. (Estn aprendiendo ingls.) She's currently looking for a job. (Actualmente est buscando un trabajo.) Are you working? (Ests trabajando?)

PLAY
He/she is learning French Est aprendiendo francs At the moment he/she is taking a bath Por el momento se est baando This singing Esta cantando

3.

Usamos el presente continuo para hablar de algo que est ya decidido que

se har en el futuro prximo.

EJEMPLOS:
I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.) He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaa.) Are you working next week? (Trabajas la semana que viene?)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay
excepciones, depende en que sentido estamos usando el verbo. Puedes consultar la lista de verbos de tiempos continuos y su explicacin.

be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell, believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy, mind...

EJEMPLOS

David needs a new car. David needs a new car.

Present Simple (Presente simple) Leccin gramtica: Present Simple

Q1 I __________ in a bank.

works working work is working

Q2 run runs is running running

Barbara __________ everyday.

Q3

He __________ in Canada.

doesn't live don't live not live not lives

Q4 studys

We __________ English.

are studying studies is studying

Q5

What are you doing right now? I __________ my homework.

am doing is doing are doing do

Q6

We __________ to the cinema next weekend.

go goes are going is going

Q7

He __________ next week.

not is working isn't working not works is working not Q8 ________ the train _________ at 8:00?

Does, leave Do, leaves Does, leaves Do, leave

Q9

__________ to the party tonight?

You are going Is you going

You go Are you going

Q10

Michael __________ a new car.

want is wanting are wanting wants

LECCIN
Cardinal Numbers (Los nmeros cardinales) Del 1 al 12
one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6),

seven (7), eight (8), nine (9), ten(10), eleven (11), twelve (12)

Del 13 al 19
La terminacin es "-teen" que suena como "tin" en espaol.

thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18) nineteen (19)

20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

La terminacin es "-ty" y suena como "ti" en espaol.

twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety(90) Para formar decenas se aade un guin despus de las decenas y el nmero.

twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65), seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98) Para formar centenas:

one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)...

Para unir las centenas con las decenas se unirn con el "and".

two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)...

Para los millares:

one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)...

Para los millones:

one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)...

EJEMPLOS:

i one hundred and two (102) i three hundred and twelve (312) i five thousand and ten (5,010) i two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000) i six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279) i two thousand two hundred and twenty-two (2,222) i three thousand three hundred and thirty-three (3,333)

Los nmeros
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

English
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one

22 30 40 50 60 70 80 90 100 101 200 1,000 1,001 1,100

10,000 100,000 1,000,000

twenty-two thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a/one hundred a/one hundred and one two hundred a/one thousand a/one thousand and one one thousand one hundred / eleven hundred ten thousand a/one hundred thousand a/one million

PLAY
Hundred eighty three 183

Hundred sixty three

162

Three thousand eight hundred forty seven

3847

Ordinal Numbers

(Los nmeros ordinales)

La abreviatura de los nmeros ordinales se forma con el nmero en cifra seguido por las ltimas dos letras de la palabra completa: 1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth), 23rd (twenty-third), 31st (thirty-first)... Las decenas, millares y el milln se unen con un guin al igual que los nmeros cardinales, pero las unidades tienen la terminacin "-th", menos "first" que termina en "-st", "second" que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd".

Los nmeros
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th

English
first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth

21st 22nd 30th 40th 50th 60th 70th 80th 90th 100th 101st 200th 1,000th 10,000th 100,000th 1,000,000th

twenty-first twenty-second thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth hundredth hundred and first two hundredth thousandth ten thousandth hundred thousandth millionth

The Date (La fecha) Vocaulary (Vocabulario) English

day daily today tonight yesterday tomorrow week weekly weekend month monthly year yearly decade century calendar

Espaol
da diario hoy esta noche ayer manaa semana semanal fin de semana mes mensual ao anual dcada siglo calendario

schedule/timetable

horario

Days of the Week

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

Los das de la semana

lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo

Months of the Year

January February March April May June July August September October November December

Meses del ao
enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre

The Seasons
winter spring summer autumn, fall

Estaciones del ao
Invierno Primavera Verano Otoo

(US)

Holidays
Easter Halloween

Das festivos
Pascua Vspera de Todos los Santos/ Noche de Brujas Navidad Da de ao nuevo (Ao nuevo) Vspera de ao nuevo (Noche vieja)

Christmas New Year's day New Year's eve

Grammatical Rules (Reglas grammaticales)

Los meses y los das se escriben en mayscula.

EJEMPLOS:
July (julio) Thursday (jueves)

PLAY
November Noviembre September Septiembre

March Marzo

Las fechas se expresan con nmeros ordinales:

EJEMPLOS:
Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.) His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su compleanos es el 14 de octubre.)

PLAY
Today is January fourteen Hoy es catorce de enero My birthday is November 15 Mi cumpleaos es el 15 de noviembre The day of the love and the mistad are February 14 El dia del amor y la mistad es el 14 de febrero

Formato de fechas:

EJEMPLOS:
June, 30 2006 (30 de junio de 2006) November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968) Formato US: mes/da/ao 04/18/2010 Formato UK: da/mes/ao 18/04/2010

PLAY

i March 28 1992

28 de marzo de 1992

i October 21 1989

21 de octubre de 1989

i November 16 1973

16 de noviembre de 1973

Time (La hora)

Hay muchas maneras para decir la hora en ingls.
Podemos decir los nmeros tal cual:

EJEMPLOS:
 ten twenty (10:20)  two fifteen (2:15)  five forty-five(5:45)

PLAY
Eleven: twelve (11:12) Once: doce (11:12) Dos: fifteen (2:15) Dos: quince (2:15) Eight: thirty (8:30) Ocho: treinta (8:30)

Para decir las horas en punto podemos decir:

EJEMPLOS:

nine or nine o'clock (nueve en punto) twelve or twelve o'clock (doce en punto)

PLAY
Eight on the dot Ocho en punto Dos on the dot Dos en punto Eleven on the dot Once en punto

Pero no podemos decir:

EJEMPLOS:
osix-thirty o'clock

No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la maana de la tarde podemos decir si es la maana o la tarde o se emplea "am" y "pm".

EJEMPLOS:

Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00) Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00)

Otra maneras de decir la hora son las siguientes:

EJEMPLOS:

ten past [after] five (5:10/17:10) quarter past [after] six (6:15/18:15) half past eight / eight thirty (8:30/20:30) twenty to eleven (10:40/22:40) quarter to twelve (11:45/23:45)

Nota: En ingls britnico se dice "quarter past" o "half past" y en ingls

americano "quarter after" o "thirty" (no se dice "half after").

PLAY
one o'clock 1:00 7am 7:00 3pm 15:00

Preguntar y decir la hora:

Question (pregunta)

i What time is it? (Qu hora es?) i What's the time? (Qu hora es?) i Answer (respuesta) i It's ... (Es la... /Son las...)

Cardinal Numbers (Nmeros Cardinales) Leccin gramtica: Cardinal Numbers

Q1 two hundred and fifty-five

255 2,055 275

Q2 3333

three thousand three hundred and thirty-three

Q3

2,500,000

two million five hundred thousand two million and five hundred two thousand two millions and five hundred thousand

Q4

five thousand and ten

510 5,510 5,010

Q5

six hundred and forty-eight

6,018 648 600,048

Christmas in New York City (Navidad en Nueva York)

The weeks between Thanksgiving and the New Year are perhaps the best time to visit New York City. It is certainly the most magical time in this incredible city, as it is transformed into a Christmas wonderland.

Department store windows are decorated with marvelous holiday scenes and the sound of Christmas carols and jingling bells spill out into the streets. Christmas trees and wreaths are sold on street corners, filling the city with the smell of Christmas. There are many holiday related activities to do as well. Whether its going to see the famous Rockettes at the Radio City Music Hall's Christmas Spectacular or to any one of the many productions of "The Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky, you are sure to get into the holiday spirit. Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center Christmas tree, ice skating in Central park, visiting the holiday lights display at the Bronx Zoo or the annual holiday train show at the New York Botanical Gardens.

With so many things to do, there is sure to be something for everyone in the family to enjoy. A visit to New York City at Christmas could possibly be the best present ever.

"We Wish You A Merry Christmas" We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas And a happy New Year. Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

We want some figgy pudding We want some figgy pudding We want some figgy pudding Please bring it right here! Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas

And a happy New Year!

We won't go until we get some We won't go until we get some We won't go until we get some So bring it out here! Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a happy New Year. Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

Le deseamos una Feliz Navidad;

Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; Por favor trigalo aqu mismo! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno; Entonces trigalo aqu fuera! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

Christmas Vocabulary (Vocabulario de Navidad)

English
Merry Christmas Feliz ao nuevo! Happy New Year! Felices fiestas! Season's Greetings! Paz en la tierra! Peace on Earth! Noche buena Christmas Eve Noche vieja

Spanish
Feliz Navidad!

New Year's Eve Papa Noel Father Christmas/Santa Claus Los Reyes Magos Three Wise Men Beln Nativity scene calendario de Adviento Advent calendar Santo, sagrado holy rbol de Navidad Christmas tree adornos decorations adorno ornament ramo wreath acebo holly flor de Navidad poinsettia espumilln tinsel mueco de nieve snowman copo de nieve snowflake nevado snowy bola de nieve snowball campanas bells tintinear jingle villancico carol Christmas cards gifts/presents gift giving toy trajetas de Navidad regalos intercambio de regalos juguete

feast eggnog chimney reindeer sleigh

banquete ponche de huevo chimenea reno trineo