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LeveI 6 / TeiI 4. / Haben 5ie was dagegen wenn ich ... ?

In dieser Lektion werdet ihr lernen wie man jemanden fragt ob jemand was
dagegen hat wen du etwas tust oder ob es ok ist etwas zu tun.

In dieser Lektion brauchen wir 2 Ausdrcke die ihr bereits in unseren
vergangenen Lektionen gelernt habt. Hierfr bentigen wir den Ausdruck
-/9/9} J und den Ausdruck 9} QJ. (zum Rckblick siehe Level
4 Teil 8 fr -// .)
Es hat die bedeutung ist es in ordnung wenn ich ? oder
Ist es in Ordnung fr mich wenn ich ?.

Es gibt verschiedene Arten dies Auszudrcken. Lasst uns auf den ersten
Ausdruck sehen.

l. Verb + -/9/9} @?

Das Verb [doe-da] bedeutet hier ok sein, in ordnung sein, machbar sein ,
oder mglich sein und -// bedeutet selbst wenn oder
auch wenn .... Alles zusammen -// [-a/eo/-yow-do doe-da]
bedeutet in ordnung sein (selbst) wenn.

eispiIe 5tze:
(1) ?
[yow-gi an-ja-do dw-yo?]
(Verb: /an-da/ sitzen)
= Haben Sie etwas dagegen wenn ich hier sitze?




(2) __ _( [7
[lschahg-nuh da-da-do dwa-yo7]
(Verb. _J /dal-da/ schlieeh)
= Hasl du was dagegeh wehh ich das Fehsler schliee7

(3) _[ {sj [7
[ha-juhg-e jowh-hwa-ha-do dwa-yo7]
(Verb. {sJ /jowh-hwa-ha-da/ lelelohiereh)
= Hasl du was dagegeh wehh ich dich spaler ahrule7


2. Verb stem + -/9/9} Q

Ls hasl lasl die selbe Slruklur wie -(/(/( SJ, die aushahne hier isl das
Verb s {_J [gwahlschah-la]. -(/(/( [ isl nehr direkl in lrageh, als
-(/(/( {_(. Wehh du -(/(/( {_( behulzl gibl es der
belragleh persoh das gelhl das du viel Hllicher uhd Vorsichliger dahach lragsl.

eispieI 5tze:
(1) ] _] / {_(7
[ jow nowh-jow ga-do gwah-lscha-ha-yo7]
(Verb. /J /ga-da/ geheh)
= Habeh Sle was dagegeh wehh ich als ersle/r geheh 7
(bevor irgehdeihe ahdere Persoh gehl).

(2) (/ _( {_(7
[i-gow yow-row bwa-do gwah-lscha-ha-yo7]
(Verb. _J /yeol-da/ llheh)
= Habeh Sie was dagegeh wehh ich dies llhe7

(3) ]_ _j {_(7
[ha-il na-ra jwo-do gwah-lscha-ha-yo7 ]
(Verb. _J /na-ra-da/ erzahleh)
= Hasl du was dagegeh wehh ichs dir norgeh erzahle7


3. Verb stem + -// ?

ehulze auch hier das SJ [doe-da] wieder, es wird hier nil -()J
verwehdel. ( Das behulzeh voh -()J halleh ihr bereils ih Level 3 Teil 4.)
Ls drckl die Neugier uhd die hsicherheil ber elwas aus. Aul halrliche Weise
elwas lrageh un eihe Reaklioh der ahdereh Persoh zu erwarleh.

Beispiel Stze:
(1) (/ ( _J7
[yow-gi ah-ja-do dwal-kka-yo7]
(Verb. J /ah-da/ silzeh)
= Machl es lhhehe was aus wehh ich hier silze7
= Machl es dir was aus wehh ich hier silze7
= lch lrage nich ob ich hier silzeh kahh7

(2) __ _( _J7
[lschahg-nuh da-da-do dwal-kka-yo7]
(Verb. _J /dal-da/ schliesseh)
= Machl es dir was aus wehh ich das Fehsler schliesse7
= Kahh ich das Fehsler schliesseh7

(3) _[ {sj _J7
[ha-juhg-e jowh-hwa-ha-do dwal-kka-yo7]
(Verb. {sJ /jowh-hwa-ha-da/ lelelohiereh)
= Machl es dir was aus wehh ich dich spaler ahrule7
= Kahh ich dich spaler ahruleh7


4. Verb stem + -/9/9 _@?

Mil deh drei obereh Ausdrckeh uhd eispieleh lragsl du ahdere Persoheh ob es
ih ordhuhg isl wehh du elwas nachsl. "Habeh Sie was dagegeh wehh ich .7".
Aber wehh du eihe ahdere Persoh lrageh willsl ob sie was dageheh halle was zu
nacheh, dahh kahhsl du deh 4 Ausdruck -(/(/( _j7
[-a/ow/yow ju-schil-la-yo7] behulzeh.

J [ ju-da] bedeulel "gebeh" aber wehh du es nil ahdereh Verbeh konbihiersl
wie -(/(/( J bedeuel "elwas lr jenandeh luh" uhd das -- [-schi-]
nachl deiheh Salz viel Hllicher.

eispieI 5tze:
(1) _ /Jp _j7
[ jo-gn ki-da-ryow ju-schil-la-yo7]
(Verb. /JpJ /ki-da-ri-da/ warleh)
= Habeh Sie elwas dagegeh elwas zu warleh7

lh alllaglicher NlCHT hllicher sprache , sagsl du. _ /Jp _j7

(2) _ _ { __j _j7
[hah bowh dow sowl-nyowhg-ha ju-schil-la-yo7 ]
(Verb. __J /sowl-nyowhg-ha-da/ erklareh)
= Habeh Sie was dagegeh es hochnal zu wiederholeh`7

lh alllaglicher, lreuhdschalllicher sprache, sagsl du. _ _ { __j _j7






hnliche Stze , mit kleiner vernderung, andere bedeutung.
(1) -// ? -// ?
(? Ist mehr freundschaftlich ? ist hflich)

(2) -// ? -// ?
(? Ist austauschbar mit ? Dies ist viel hflicher.)























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