Aprendizado

Pais e professores, uma relao difcil

So comuns os conflitos acerca da responsabilidade de cada um na formao das crianas. A soluo est na aproximao entre as partes
Nathalia Goulart

(Thinkstock) A relao entre pais e professores inclui, j faz algum tempo, boa dose de tenso. O assunto voltou tona com fora no fim do ano passado, quando um professor americano chamado Ron Clark resumiu as reclamaes de boa parte dos mestres da seguinte maneira: professores no so babs de alunos, ao contrrio do que pensam seus pais. Ele acusa os pais de repassar escola suas responsabilidades, recusando, contudo, as regras impostas pela instituio educadora. Seu artigo, chamado "O que os professores realmente querem dizer aos pas", tornou-se o segundo mais compartilhado no Facebook em 2011 (o primeiro trata do desastre da usina de Fukushima, no Japo), trocado mais de 630.000 vezes prova de que a discusso , no mnimo, pertinente. O texto ecoou em outros pases e tambm no Brasil. "Por aqui, os pais perderam a habilidade de impor limites a seus filhos. Agora, tentam impor limites escola, interferindo na atividade dos professores", diz a educadora Tnia Zagury, autora do livro Escola sem Conflito: Parceria com os Pais. De acordo com uma pesquisa realizada pela escritora, 44% dos professores apontam a ausncia de limites como causa principal da indisciplina em sala de aula: um quinto dos profissionais responsabiliza a famlia pelo problema.

Leia tambm: O que pais e professores devem fazer para evitar conflitos Ron Clark: 'Professores so educadores, no babs' Do outro lado da linha, os pais tambm reclamam de intromisses da escola em disposies que acreditam justas. o que vive a empresria Marcela Ulian, de 34 anos, me de um garoto de 6 anos o nome dele, assim como o da instituio, um renomado colgio privado paulistano, sero omitidos a pedido da empresria. H alguns meses, Marcela contesta uma determinao da escola que probe alunos de portar dispositivos eletrnicos, como celular ou tablet, no interior da instituio. "As crianas no podem ficar alheias s novas tecnologias. Acho inclusive que os professores podem ensinar que aqueles aparelhos podem servir como material educativo", diz Marcela. No houve acordo. Para a escola, em casa que as crianas devem aprender a fazer uso dos aparelhos. "Continuo no concordando com a escola e seguirei tentando provar que estou certa." No raro, as queixas de um lado e de outro so mais severas; outras revelam exageros flagrantes. H, por exemplo, relatos de professores contestados por pais porque atriburam uma nota baixa a um aluno, ou por t-lo repreendido por comportamento inadequado. Preocupados com as reclamaes de parte a parte, educadores se debruaram sobre a questo. Descobriram duas razes principais para os desentendimentos. A primeira uma transformao sofrida pela engrenagem familiar, fruto das mudanas sociais dos ltimos 50 anos. Um exemplo disso: nesse perodo, as mulheres, tradicionalmente encarregadas de acompanhar o crescimento das crianas em casa, ganharam definitivamente o mercado de trabalho, distanciando-se da antiga funo. "A consequncia disso que as escolas passaram a ser responsveis tambm pela educao moral das crianas. A famlia moderna demandou isso delas", diz Maria Alice Nogueira, educadora e especialista em sociologia da educao. A segunda razo envolve um movimento em sentido oposto: a intromisso dos pais em assuntos sobre os quais as escolas antes mantinham monoplio. medida que as famlias perceberam que a ascenso nos bancos escolares sinnimo de ascenso social e econmica, passaram a cobrar mais de instituies e professores, que antes davam as cartas na sala de aula no por acaso, "mestre" uma designao que quase no se aplica mais a professores. "O xito proveniente da educao formal levou a famlia a interferir nos assuntos escolares", diz Maria Alice. Excetuados os exageros, os educadores de olho na questo alertam que a nova realidade exige nova atitude. "O que ouo dos docentes em momentos como esse aquela velha histria de que, antigamente, eles eram mais respeitados", diz a educadora Elaine Bueno. "Esse um discurso velho, pois os tempos mudaram: os pais no enxergam mais o professor e a escola como autoridades inquestionveis. Eles precisam aceitar isso e prestar contas de seu trabalho." O caminho da convivncia harmoniosa exige trabalho intenso de pais e professores, garantem escolas que j o perseguem. Entre as lies aos professores (confira o quadro abaixo), esto orientaes como jamais desqualificar aes dos pais diante dos filhos. o que prega Sylvia Figueiredo, scia-fundadora do colgio Castanho Loureno, de So Paulo. Certa vez, ela descobriu que uma me fazia o dever de casa do filho. "Em nenhum momento, desmereci a atitude da me diante do menino, apesar de estar certa

de que a conduta dela interferia negativamente no desempenho dele", conta. O assunto foi tratado em uma conversa a portas fechadas, cara a cara, entre a educadora e a me. " preciso muito treinamento para lidar com os pais. A relao uma bomba-relgio e pode explodir a qualquer momento se voc puxa o fio errado na hora de desarm-la." Aos pais, em situaes como essa, cabe a lio de ao menos ouvir atentamente a posio do educador. O esforo vale a pena. A harmonia entre as partes valiosa para a educao o que apontam estudos na rea. Uma pesquisa encabeada pela Fundao Getulio Vargas, por exemplo, mostra que os efeitos da presena dos pais na vida escolar se fazem notar por toda a vida adulta. Na infncia e na adolescncia, a participao da famlia est associada a notas at 20% mais altas e riscos de evaso at 64% inferiores. "Gostamos de deixar claro aos pais que a interferncia deles no processo educativo saudvel. Mas ambas as partes precisam estar abertas ao dilogo", diz Celina Cattini, diretora geral do Colgio Visconde de Porto Seguro. "Muitos professores sentem saudade do tempo em que os pais respeitavam a autoridade da escola. Mas preciso lembrar que aqueles eram tempos em que havia respeito, mas no havia interao entre escola e famlia: isso no bom para as crianas." Celina tem razo. Com reportagem de Renata Honorato
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/pais-e-professores-uma-relacao-dificil