Electric Id Ad 3º ESO - ALUMNOS para 3º

ELECTRICIDAD DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
Introducción a la Electricidad
1. LA CORRIENTE ELÉCTRICA.
De todas las formas de energía que utilizamos hoy en día, la energía eléctrica es la
más versátil, cómoda y limpia en su consumo, aunque no en su
producción. La corriente eléctrica es fácil de manejar y se puede
transportar de un lugar a otro fácilmente por medio de conductores
eléctricos. No obstante, si en algo destaca la energía eléctrica, respecto a
otras, es en la facilidad con que se transforma. Existen múltiples
ejemplos de la transformación de energía eléctrica en la vida cotidiana,
entre las que destacan:
 Transformación en energía calorífica a través de un radiador eléctrico.
 Transformación en luz (radiación) a través de una lámpara.
 Transformación en energía mecánica por medio de los motores.
 Transformación en ondas sonoras por medio de los altavoces.
 etc..
Fue Edison quién descubrió en 1879 la lámpara incandescente, lo que
supuso un cambio trascendental de la vida social. Pero, ¿qué es la electricidad?.
La materia está formada por átomos, los cuales a su

- -
vez están constituidos por un núcleo, con protones (partículas - -
de carga positiva) y neutrones (partículas sin carga), y la
+ -
corteza donde están los electrones (partículas de carga - +
+ +
+ +
+ + +
+ +
+ +
negativa) girando en órbitas alrededor del núcleo. - +
+
+ + + -
+
+ +
+
Normalmente, en los átomos existe equilibrio de cargas
- - -
positivas y negativas, lo que equivale a decir que el átomo es -
-
neutro en cargas eléctricas.
-
Hay que considerar él átomo como algo muy, muy
3 L
pequeño, tanto que en cada mm de cualquier material hay miles de
millones de átomos.
Imaginemos un circuito eléctrico sencillo, formado por
conductores de cobre, una lámpara que actúa como receptor y un
generador eléctrico. G
-
+
Resulta evidente que con el interruptor eléctrico abierto (posición que tiene en la figura
anterior) no circula corriente y la lámpara está apagada. Como sabemos, los materiales de los
que está constituido el circuito, están constituidos por átomos y cada uno de ellos tendrá
electrones en sus órbitas.
I.E.S. MELCHOR DE MACANAZ TECNOLOGÍA 3º 1

Si cerramos el interruptor, convencionalmente se adopta que, el generador eléctrico

comenzará a aportar electrones al circuito, a través de su polo positivo, a los átomos más
próximos al terminal de dicho generador, de este modo, los átomos que reciben el electrón
pasan a estar cargados negativamente al haber recibido un electrón más, por lo que tiende a
desprenderse de ellos cediendo el electrón sobrante al átomo vecino, el cual, a su vez hará lo
propio con el que se encuentra a su lado y así consecutivamente; de esta forma se establece
un flujo de electrones a través de los conductores y la lámpara, denominado corriente
eléctrica o intensidad.
- - - - - -
- - - - - -
- - - -
- +
+ +
- +
+ +
- + -
+ +
- + +
+
+
+ + - + +
+
+
+ + - + +
+
+
+ +
+ + + + + +
+ + + + + +
- +
+
+ + + - - +
+
+ + + - - + + + + -
+ + + +
+ + + + + + +
+ +
- - - - - -
- - - - - -
- - -
- - -
El electrón del último átomo terminará en el terminal negativo del generador, con lo que
podemos enunciar una propiedad de los circuitos eléctricos: “Toda la corriente que sale del
polo positivo de un generador (alternador, batería, dinamo, fuente de alimentación etc…)
llega al polo negativo del generador de donde partió”
Ahora llega el turno de la pregunta de rigor: ¿entonces la energía del generador no se

consume?. La respuesta es que SI que se consume. Pensemos en una batería que actúa como
generador en nuestro circuito eléctrico, como es sabido, al cabo de un cierto tiempo la carga de
la batería, denominada en el argot eléctrico f.e.m. (fuerza electromotriz), ira disminuyendo y la
bombilla terminará por apagarse. Para poder aportar de nuevo electrones al circuito desde el
polo positivo habrá que ponerla a cargar, consumiendo así energía que después aportará en
forma de flujo de electrones. Si pensamos en el generador de una central hidroeléctrica, la
energía que se le aporta al generador para hacer circular los electrones a través de las líneas
eléctricas proceden de la energía del agua al hacer girar los alabes de la turbina conectada al
generador eléctrico.
En definitiva, podemos definir corriente eléctrica como el flujo de electrones que se
establece en un circuito eléctrico.
2. MATERIALES ELÉCTRICOS Y SIMBOLOGÍA

En función de la facilidad para conducir la electricidad, se clasifican los materiales en:
 Aislantes
 Conductores
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2
Materiales aislantes.- Son aquellos que no conducen la electricidad, como el plástico, la

madera, el vidrio, el corcho etc..
Materiales conductores.- Son aquellos que conducen la electricidad, como el oro, la plata, el
cobre, el aluminio, el estaño, etc…
Hay que hacer la salvedad, que la práctica totalidad de los metales son conductores de
la electricidad. No obstante, aunque el hierro conduce la electricidad, opone bastante dificultad
al paso de la corriente a través de él, y de ahí, que no se utilice en los circuitos eléctricos
habitualmente.
La resistencia que ofrece un conductor al paso de la corriente eléctrica viene dada por
la expresión siguiente: De donde:
R = Resistencia en Ohmios ()
l = Resistividad del material en *mm2 / m
R  *
s l= Longitud en metros del conductor en metros (m)
 * mm 2
 * mm 2 s = Sección del conductor en mm 2
Cu  0 , 0172 Al  0 , 028
m m
A fin de dibujar los circuitos eléctricos y electrónicos con facilidad, se han establecido
unos símbolos para los distintos elementos eléctricos y electrónicos existentes, algunos de los
cuales se pueden observar en la siguiente tabla:
SIMBOLOGÍA ELÉCTRICA + Resistencia LDR

Interruptor unipolar + - Timbre o zumbador
-
Pila o batería
A Amperímetro
Alarma o sirena +
Interruptor bipolar Fuente de alimentación
-
V Voltímetro
Lámpara Fusible
Interruptor tripolar Óhmetro u Ohmímetro
Piloto de señalización G Generador de corriente
alterna
W Vatímetro
Conmutador
Relé electromagnético
G Generador de corriente
continua Transistor NPN
Conmutador de cruce Bobina
Pulsador NA (normalmente Bobina

abierto) motor monofásico Transistor PNP
Resistencia M
Pulsador NC (normalmente
cerrado) Resistencia Diodo semiconductor
Final de carrera de roldana Resistencia variable o
potenciómetro M Motor de corriente continua
Diodo LED
3. SÍMIL HIDRÁULICO
En la siguiente página se describen las similitudes existentes entre un circuito
hidráulico y uno eléctrico, las cuales, resultan de gran utilidad, para entender como se
relacionan las magnitudes eléctricas fundamentales.

3
Válvula
SIMIL HIDRÁULICO
Entrada
SIMILITUDES ENTRE CIRCUITOS

Válvula CIRCUITO HIDRÁULICO CIRCUITO ELÉCTRICO
Salida * Tuberías * Conductores eléctricos
* Turbina * Lámpara (Receptor)
DEPÓSITO SUPERIOR * Depósito superior * Polo positivo de la pila o batería
* Depósito Inferior. * Polo negativo de la pila o batería.
Dife ren cia d e altura

Turbina * Válvulas * Interruptores
* Caudal de agua * Corriente eléctrica.
* Tamaño de la turbina (A mayor tamaño * Resistencia del filamento de la lámpara.

mayor es la dificultad para moverla).
* Rozamiento del fluido en las tuberías * Resistencia de los conductores eléctricos.
* Diferencia de altura. * Diferencia de potencial (Tensión o d.d.p.)

* Cantidad de agua del depósito superior. * Carga de la pila o batería ( f.e.m.)
* Bomba de impulsión. * Cargador de la batería.

Bomba de impulsión
* Producto de la Fuerza del fluido por la * Potencia eléctrica.
Válvula velocidad con que actúa sobre las paletas
Válvula de de la turbina.
retención
* Pérdida de carga. * Caida de tensión.
DEPÓSITO INFERIOR
LÁMPARA - d.d.p.= Diferencia de potencial.

- f.e.m. = Fuerza electromotriz
INTERRUPTOR
+ -
PILA O BATERÍA
4. CORRIENTE CONTINUA Y ALTERNA.

4.1. CORRIENTE CONTINUA.
En electricidad existen dos tipos principales de corriente eléctrica: corriente continua
y corriente alterna.
La corriente continua es aquella cuyo valor instantáneo a lo largo del tiempo
permanece inalterable. Suele estar suministrado por pilas, baterías, dinamos, fuentes de
alimentación de corriente continua etc...
Una de las características
fundamentales de la corriente continua es
que tiene polaridad: Uno de los
conductores es el positivo (de color rojo)
y el otro el negativo (de color negro),
también llamado éste último masa. Esto
implica que los receptores deben
conectarse de acuerdo a esa polaridad, de lo contrario podríamos obtener consecuencias no
deseadas, y en el mejor de los casos no funcionaran. Piensa por un momento en una radio,
un juguete, una cámara de fotos etc.., y seguro que caes en la cuenta que las pilas o fuentes
de alimentación de esos elementos sólo se pueden conectar de una determinada manera.
4.2. CORRIENTE ALTERNA.

Una corriente que cambie de sentido a intervalos de tiempo recibe el nombre de
corriente alterna.
La corriente que tenemos
en las bases de enchufe de casa
se denomina corriente alterna

1
senoidal .
La forma de la onda
senoidal es periódica, ya que se
reproduce idénticamente en
intervalos de tiempo iguales.
1
La corriente alterna senoidal es aquella cuyos valores absolutos instantáneos
son proporcionales a los que toma una función matemática denominada seno
entre 0 y 360º.
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Dentro de una corriente alterna senoidal se consideran los siguientes parámetros
fundamentales:
Frecuencia.
Período
Valor instantaneo.
Valor máximo.
Valor eficaz.
Valor medio.
Frecuencia.- Es el número de veces que la señal alterna se repite en un segundo. La unidad
de frecuencia es el hertzio (Hz), que equivale a un ciclo por segundo (c.p.s). Se representa por
la letra f.
En toda Europa la frecuencia de la corriente eléctrica de la red de alimentación a
viviendas e industrias es de 50 Hz. En América esta frecuencia es de 60 Hz.
Período.- Es el tiempo necesario para que una señal alterna se repita. (ver figura).
El período se mide en segundos y se representa por la letra T.
Nótese que período y frecuencia son
dos cantidades inversas ya que, si en un
segundo se repite f veces la señal, el tiempo
necesario para completarse una vez será:
1 1
T f 
f T
Valor instantáneo.- Como se a dicho, una de las características de
la corriente alterna es tomar valores diferentes en cada instante de
tiempo. Así pues, valor instantáneo es aquel que toma la señal en
cada instante.
La unidad depende del valor instantáneo considerado:
tensión, intensidad, etc... Suele estar representado en minúsculas.

6
Valor máximo.- De todos los valores instantáneos
comprendidos en un período, se denomina valor
máximo al mayor de ellos. También a este valor se le
denomina amplitud de la señal alterna y, otras veces,
valor de cresta.
Al igual que el valor instantáneo, su unidad
depende de la magnitud considerada.
Se suele representar por letras mayúsculas
seguidas del subíndice máx .
En las señales alternas senoidales, el valor máximo coincide, en valor absoluto, con el
valor mínimo. A cualquiera de estos valores se les designa también con el nombre de valor de
pico.
Interesante, a veces, en el tratamiento de la señal alterna, es el valor comprendido
entre dos picos consecutivos, denominado valor de pico a pico.
Valor eficaz.- Es el valor más importante a considerar en el tratamiento de las señales
alternas, para poder operar con ellas, pues con él se obtiene matemáticamente el mismo
resultado que operando con valores instantáneos continuamente variables.
Físicamente, el valor eficaz de una corriente alterna es aquél que produce los mismos
efectos caloríficos, a través de una resistencia, que una corriente continua del mismo valor.
El valor eficaz de una corriente alterna senoidal es igual al valor de pico dividido entre
la raíz cuadrada de dos.
V max
V 
2
5. LEY DE OHM
La ley de Ohm enuncia que la intensidad de un circuito es directamente proporcional a
la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo:
V
I
donde: R
= Intensidad de la corriente en amperios [A]
R= Resistencia en Ohmios []
V= Tensión, Voltaje o diferencia de potencial (d.d.p) en voltios
La interpretación física de la resistencia eléctrica la podemos definir como la
dificultad que ofrece un elemento al paso de la corriente a través de él.

7
Para el caso de la corriente eléctrica la podemos interpretar (en su analogía con la
corriente de agua) como el caudal o flujo de electrones que circulan por un elemento
conductor.
6.Leyes De Kirchoff.
6.1. 1ª LEY DE KIRCHOFF O LEY DE LOS NUDOS.
En los circuitos eléctricos hay que añadir, a la Ley de Ohm, las formulas de las
ecuaciones que se derivan de aplicarle las leyes de Kirchoff
Para entender las leyes de Kirchoff primero vamos a definir algunos términos:
Nudo.- Es el punto de la red en que hay unión eléctrica entre ”tres o más” conductores.
Rama.- Es el tramo de circuito comprendido entre dos nudos.
Lazo - Es la parte del circuito que puede recorrerse sin pasar dos veces por el mismo punto, y
volviendo siempre al punto de partida. Una malla es un caso particular de un lazo en el cual no
existe ninguna rama en su interior.
Primera ley de Kirchoff
La suma de las intensidades o corrientes que entran en un nudo
es igual a la suma de las corrientes o intensidades que salen de él.
A título de ejemplo, en la figura se cumple que:
I 1 I 2 I 4 I 5 I 3
6.2. 2ª LEY DE KIRCHOFF “LEY DE LA MALLAS”

Definición: La suma de cada una de las diferencias de potencial en cada uno de
los elementos que componen un circuito cerrado es igual a cero.
Convenios: A fin de adoptar un criterio para la aplicación de las distintas fórmulas en
los circuitos eléctricos, adoptaremos los siguientes criterios:
A.- La corriente circula del punto más positivo al más negativo.
B.- Para indicar la d.d.p. en bornes de un elemento del circuito, dibujaremos una flecha bajo el
elemento cuyo sentido será del punto más positivo al más negativo.
Ejemplo: I
G H
V3
V 3 es la tensión que mediría un voltímetro conectado a los extremos del receptor
(bornes G y H), estando el polo positivo del voltímetro en el borne G (Punto por donde entra la
corriente al elemento), y el polo negativo en el borne H

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El siguiente circuito muestra la aplicación práctica de lo indicado y las ecuaciones que
se pueden obtener de la aplicación de las dos leyes de Kirchoff.
 Nudo M : I I 1 I 2
 Nudo N: I 1 I 3 I5
 Nudo O: I1 I 3 I 4
 Nudo P: I 4 I 5 I
 Partiendo del nudo M, pasamos por R1, R4,R6, Pila
V1 V4 V6 V 0
 Partiendo del nudo M, pasamos por R2, R3,R4,R6 Pila
V2 V 3 V 4 V6 V 0
 Partiendo del nudo N, pasamos por R3, R4 y R5.
V3 V4 V5 0
7. ACOPLAMIENTO DE RECEPTORES EN SERIE.

7.1. INTRODUCCIÓN
R1 R2 R3
Se dice que dos o más receptores están
acoplados en serie, cuando el final del primero se V1 V2 V3
conecta al principio del segundo, el final del

segundo al principio del tercero y así
sucesivamente.
+ -

9
En una definición más científica, decimos que varios receptores están conectados
en serie, cuando por ellos circula la misma corriente (no confundir con una corriente del
mismo valor).
Atendiendo a la figura anterior en la cual se encuentran tres resistencias conectadas en

serie, se puede deducir las siguientes particularidades de un circuito serie:
 Sólo existe una corriente que atraviesa todos los receptores, o si se quiere, dos
receptores están conectados en serie si la corriente que los atraviesa es la
misma.
 En caso de que se interrumpa el circuito en cualquiera de sus puntos tanto la
corriente, como la tensión en bornes de receptores pasa a ser cero.
 La suma de las tensiones (caídas de tensión) en bornes de los receptores es
igual a la suma del potencial de la alimentación del circuito.
7.2. ACOPLAMIENTO DE RESISTENCIAS EN SERIE

Aplicando la segunda ley de Kirchhoff al circuito anterior obtenemos:
V V1 V2 V3 0

V V1 V2 V3
La fórmula nos indica que la suma de las caídas de tensión en los receptores es
igual a la tensión de alimentación del circuito.
A efectos de cálculos, los circuitos eléctricos se suelen simplificar por otros más
sencillos, pero cuyo comportamiento global es idéntico al circuito sin simplificar.
En nuestro caso, vamos a calcular el valor que tendría una sola resistencia equivalente
(Req) que sustituya a las tres que están conectadas en serie en el circuito que nos ocupa. En
definitiva nuestro circuito a efectos de cálculo sería equivalente al de la siguiente figura:
A R1 R2 R3 B A Req B
V1 V2 V3
+ - + -
V V
Lógicamente la corriente I y la tensión de alimentación V será la misma en ambos

circuitos.
Partiendo de la fórmula anterior y aplicando la ley de Ohm tendremos:

10
V V1 V 2 V 3
I * Re q R1 * I R 2 * I R3 * I
I * Re q I * ( R 1 R 2 R 3 )
Re q R 1 R 2 R 3
Con carácter general:
Re q R1 R2 R3 ..... Rn
Es decir, en un circuito en serie la resistencia equivalente de varias

resistencias tendrá el valor resultante de la suma de los valores de cada una de ellas.
8. ACOPLAMIENTO DE RECEPTORES EN PARALELO.

8.1. INTRODUCCIÓN
Se dice que dos o más receptores están acoplados en paralelo cuando, todos los
principios están conectados a un mismo punto, y todos los finales lo están en otro distinto del
anterior.
Otra forma de definir la conexión en paralelo sería aquella en la que los receptores
se encuentran sometidos a la misma tensión o diferencia de potencial (d.d.p.)
I1 R1
V1
R2
A I2 B
V2
I3 R3
V3
I
+ -
Atendiendo a la figura anterior en la cual se encuentran tres resistencias conectadas en

paralelo, se puede deducir las siguientes particularidades de este tipo de circuitos:
 Las tensiones en bornes de todos y cada uno de los receptores es la misma.

 La corriente que atraviesa cada uno de los receptores es inversamente
proporcional a su resistencia ( a mayor resistencia menor corriente).
 Si por alguna circunstancia anulamos uno de los receptores, el resto seguirá
funcionando correctamente.

11
8.2. ACOPLAMIENTO DE RESISTENCIAS EN PARALELO.

Si aplicamos la primera ley de Kirchhoff al circuito de la figura anterior, en el nudo A
tendremos: I I 1 I 2 I 3
De la misma forma que en el circuito en serie, seguidamente vamos a calcular el valor
que tendría una resistencia equivalente que sustituya a todas las que están conectadas en
paralelo entre los nudos A y B.
Si aplicamos la segunda ley de Kirchoff al circuito anterior llegamos a la conclusión de

que la tensión en bornes de cada una de los receptores es la misma, y en este caso, igual a la
tensión de alimentación del circuito.
V V1 0 ; V V1
V V2 0 ; V V2
V V3 0 ; V V3
V V1 V 2 V 3
Así aplicando la ley de Ohm a la fórmula anterior, y sustituyendo se obtiene:
V V V V 1 1 1 1 
   V* V * 
    
Re q R1 R2 R3 Re q R1 R2 R3 
1
Re q 
1 1 1
 
R1 R2 R3
Con carácter general:
1
Re q 
1 1 1 1
  ......... 
R1 R2 R3 Rn
Es decir, en un circuito en paralelo la resistencia equivalente de varias

resistencias tendrá el valor resultante de la inversa de la suma de las inversas del
valor de cada una de ellas
NOTA: La resistencia equivalente de un circuito en paralelo siempre es menor que el valor más
pequeño de las resistencias que lo componen
9. POTENCIA ELÉCTRICA.
La potencia eléctrica (P) es la cantidad de trabajo o energía desarrollada por
unidad de tiempo.
Energía V * I * t
P  V * I ; P V * I
Tiempo t
donde:
P= Potencia en vatios (W)
V= Tensión o diferencia de potencial en voltios (V)
I= Intensidad de la corriente en amperios (A)

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Si consideramos la ley de Ohm, la potencia la podemos expresar de otras dos formas:

P V * I 
 V V2 V2
V P V *  ; P
I  R R R
R 
P V * I  2 2
P R * I * I R * I ; P R * I
V R * I 
NOTA: Si tomamos una lámpara incandescente estándar de las que utilizamos en casa, nos
suelen dar los siguientes datos: Tensión de alimentación (generalmente 220/230V), Potencia
(Por ejemplo: 100 W), Esto significa que si alimentamos la lámpara a 220 V la lámpara
consumirá 100 W y dará una iluminación proporcional a la potencia consumida. ¿Crees qué la
lámpara consumiría también 100 W si le aplicáramos una tensión de 110 V?, acaso,
¿consumiría 50 W? , o ninguna de las otras dos. Para dar respuesta a esta pregunta ten en
cuenta que la única magnitud eléctrica que se puede considerar que no “varía” es la
resistencia.
10. RESOLUCIÓN DE CIRCUITOS SERIE Y PARALELO.

10.1. RESOLUCIÓN DE CIRCUITOS SERIE.
Procedimiento de cálculo
Cálculo de potencias
Resistencias en serie P1=V1.I
P 2=V 2.I
P 3=V 3.I
P g=Vg.I
Resistencia
equivalente Cálculo de tensiones
V1=I.R1
V2=I.R2
V3=I.R3
I
Cálculo de I
Ley de Ohm V V
Req I
V=I.R R
Veamos este procedimiento de cálculo con un ejemplo numérico:
R1= 3 R2= 2 R3= 4
V1 V2 V3
I
-
+
V = 12 V
1º) Cálculo de resistencia equivalente:
R1= 3 R2= 2 R3= 4 Req= 9
V1 V2 V3

13
R eq R1 R 2 R 3 3 2 4 9  Req= 9 
Se obtiene así el circuito elemental
2º) Cálculo de I aplicando la ley de Ohm, al circuito elemental:
R eq= 9
V 12
V I R I   1,33 A
R 9 I
PT V * I 12 * 1, 33 15, 96 W
-
+
3º) Cálculo de las tensiones a que se encuentran los receptores: V = 12 V
R1= 3 R2= 2 R3= 4
V1 V2 V3
I
-
+
V = 12 V
V1 I R1 1, 33 3 3,99 

V 2 I R 2 1,33 2 2,66 
V 3 I . R 3 1, 33 4 5, 32 
Obsérvese que se cumple la 2ª ley de las mallas de Kirchhoff:
V V1 V 2 V 3 3, 99 2, 66 5,32 11,97 12 V
4º) Cálculo de potencias consumidas por los receptores y suministrada por el generador.
PR 1 V 1 
I 3, 99 1, 33 5, 31 W
PR 2 V 2 I 2,66 1, 33 3, 54 W
PR 3 V 3 I 5, 32 1, 33 7, 08 W
y la suministrada por el generador o pila:
Pg V g 
I 12 1, 33 15, 96 W
pudiéndose comprobar que la potencia suministrada por la pila debe consumirse en todos los
receptores:
P g PR 1 PR 2 PR 3 5, 31 3,54 7, 08 15,93 15, 96 W

14
10.2. RESOLUCIÓN DE CIRCUITOS EN PARALELO.

Procedimiento de cálculo
Cálculo de potencias
Resistencias en P1=V 1.I
paralelo
P2=V2.I
P3=V3.I
Pg=Vg.I
Resistencia
equivalente Cálculo de corrientes
I1 =V/R1
V I2=V/R2
I3=V/R3
I
Cálculo de I
Ley de Ohm V V
Req I
V=I.R R

R1= 3
I1
A I2 R2= 4 B
R3= 2
I3
V
I
-
+
V = 12 V
1º) Cálculo de la resistencia equivalente:

R1
R2 Req
R3
La resistencia equivalente se obtendrá del modo siguiente:
1 1 1 1 1 1 1 13 12
         R eq  0, 923 
R eq R 1 R 2 R 3 3 2 4 12 13

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2º) Cálculo de I aplicando la ley de Ohm, al circuito elemental: R eq= 0,923
I
V 12
V I 
R I   13 A
R 0,923 -
+
pT V * I 12 *13 156 W
V = 12 V
3º) Calculo de las corrientes que atraviesan a cada receptor
Sabemos que cada uno de los receptores se encuentran a la misma tensión siendo
ésta la que proporciona el generador o pila.
Por tanto:
V V 1 V 2 V 3 12 V
siendo las intensidades que pasan por cada receptor:
V1 V 12
I1    4 A
R 1 R1 3
V V 12
I2  2   6 A
R R2 2
V3 V 12
I3    3 A
R3 R3 4
pudiendose comprobar que se cumple la ley de los nudos de Kirchoff:
I I 1 I 2 I 3 4 6 3 13 A
P1 V I1 12 4 48 W

P2 V 
I 2 12 6 72 W
P3 V 
I 3 12 3 36 W
pudiéndose comprobar que la potencia suministrada por la pila debe consumirse en todos los receptores:
Pg V g 
I 12 13 156 W
Pg PR1 PR2 PR3 48 72 36 156 W
11. CIRCUITOS MIXTOS

Conceptos básicos:
En este tipo de circuitos nos encontraremos receptores que están conectados en serie
y otros que están conectados en paralelo.
El procedimiento consiste en simplificar los receptores que están en paralelo

(obteniéndose su equivalente) y aquellos que estén en serie (obteniéndose su equivalente
también), y por último, se obtiene el circuito elemental (pila o generador, interruptor y receptor
cuya resistencia sea la equivalente a la de todos los receptores del circuito original)

16
Problema Tipo
R2= 30
Dado un generador (pila) conectado a una I1
asociación de receptores en mixto (paralelo y serie, de
los cuales conocemos o podemos conocer su
resistencia eléctrica), se suele pedir: R1= 2 R 3= 6
A I2 B
 Intensidad de corriente eléctrica (I) que recorre el V1

circuito. R4=20
 Intensidad de corriente eléctrica que atraviesa a I3
cada receptor (I1,I2,I3,I4) I V2
 Tensión a que están los bornes de cada receptor.
 Potencia que consume cada receptor -
 Potencia que suministra el generador (pila)
+
V = 90 V
PROCEDIMIENTO DE CÁLCULO
Cálculo de
Resistencias en intensidades
paralelo
I1=V BC/R 1
Resistencia V I2=V BC./R 2

equivalente Ig=V BC./R 3
Resistencias en A B C Cálculo de tensiones
serie
Resistencia VAB=I·R1
equivalente
VBC =I·REQ
I
Cálculo de I
V V
Ley de Ohm Req I
V=I.R R
R2= 30
I1
R1= 2 R 3= 6
A I2 B
V1
R4=20
I3
I V2
-
+
V = 90 V

17
1º) Cálculo de la resistencia equivalente de las resistencias conectadas en paralelo:
R2= 30
R3= 6 R2,3,4
A B
R4=20
La resistencia equivalente se obtendrá del modo siguiente:
1 1
R 2 ,3,4   4   R 2,3 ,4 4 
1 1 1 1 1 1
   
R2 R3 R4 30 6 20
Dibujamos nuevamente el circuito y sustituiremos estas tres resistencias conectadas en

paralelo por la resistencia equivalente obtenida, tal como se muestra a continuación:
R 1= 2 R2,3,4 = 4
I V1 V2
-
+
V = 90 V
En el circuito anterior se observa que R1 y R 2,3,4 están conectadas en serie, por lo que
podemos obtener su resistencia equivalente:
Req= 6
R eq R 1 R 2 2 4 6 
I
-
+
V = 90 V
2º) Calculo de I aplicando la ley de Ohm, al circuito elemental, y de la potencia total del circuito
simplificado:
V 90
V I R I   15 A
R 6
PT V * I 90 * 15 1350 W
3º) Cálculo de las tensiones en los bornes de las resistencias del circuito serie intermedio, R1 y
R2,3,4

18
R1 = 2 R2,3,4 = 4
I V1 V2
+
V = 90 V
Este cálculo se puede realizar puesto que conocemos la intensidad que atraviesa a
estas resistencias y también el valor en ohmios de ellas. Por tanto, aplicaremos la ley de Ohm,
que nos dice que conocida la intensidad que atraviesa un receptor y la resistencia del mismo
podemos saber la tensión en bornes de este receptor a través de la siguiente expresión:
V = I*R
Así pues:
V1 R1 * I 2 * 15 30 V
V 2 R2 * I 4 * 15 60 V
Observación: La tensión de la fuente de alimentación se “reparte” o “cae” entre los receptores

serie. Por tanto, la resistencia R1 está a una tensión entre bornes menor que la de la fuente
(30V) y, todos los receptores en paralelo están a una tensión de 60 V, inferior también a la de
la fuente. Es un error muy habitual considerar que en un circuito mixto todas las resistencias
están a la tensión de la fuente.
Observación: Se debe cumplir este reparto , tal que la tensión de la fuente debe ser igual a la
suma de las tensiones de las resistencias en serie:
90 V = 30 + 60
Observación: Los receptores que están en paralelo se encuentran a la misma tensión que la
resistencia equivalente de ellas, y por tanto lo que se ha calculado en este apartado es la
“tensión en bornes” de todos los receptores que estén en paralelo.
4º) Calculo de las corrientes que atraviesan a cada receptor
R2= 30
I1
R1= 2 R3= 6
A I2 B
V1
R 4=20
I3
I V2
-
+
V = 90 V
Partimos ahora del circuito original; en este circuito conocemos ya las tensiones a las
que se encuentran todos los receptores y también sus resistencias. Por tanto aplicando la ley
de Ohm a cada receptor podremos obtener las intensidades que atraviesan a todos los
receptores.

19
V 60
I 1  2  2 A
R 2 30
V 60
I 2  2  10 A
R3 6
V2 60
I3   3 A
R 4 20
Observación: La suma de las intensidades que se van por las ramas en paralelo debe ser igual
a la intensidad total que suministra la fuente de alimentación (¡los amperios no se pierden en el
camino y por tanto los amperios que salen del borne + de la fuente deben llegar al borne – de
la misma; todos, no se pierde ni uno!). Se debe verificar la 1ª Ley de Kirchoff
Es decir:
I I 1 I 2 I 3
15 2 10 3
Esta es otra magnitud que podemos calcular en este circuito a través de varias
expresiones matemáticas, pero todas ellas son derivadas de la ley de Ohm.
La potencia consumida por un receptor siempre se podrá calcular si conocemos la

intensidad que lo atraviesa y la tensión entre sus bornes. Por tanto, todos estos datos los
conocemos ya (pues los hemos estado calculando con anterioridad a este apartado).
PR 1 V 1 I 30 * 15  450 W
PR 2 V 2 I 1 60 * 2  120 W
PR 3 V 2 I 2 60 * 10 600 W
p R 4 V 2 I 3 60 * 3  180 W
SUMANDO1350 W
Observación: Comprobamos que la potencia que suministra la fuente de alimentación, se

consume en los receptores:
PT PR1 PR 2 PR 3 PR 4
Observación: Esta ultima expresión es independiente de cómo estén conectados los
receptores, ya sea en serie, en paralelo o en mixto, o sea siempre se sumaran las potencias de
los receptores para obtener la total suministrada por la fuente de alimentación o generador.
Observación: La potencia eléctrica también puede calcularse mediante otras expresiones ya estudiadas
en el apartado 9.
12. CONCEPTOS ELÉCTRICOS

En electricidad se utilizan habitualmente conceptos comunes que conviene que queden
claros, algunos de los cuales se indican a continuación
Sobrecarga.- Un circuito o receptor se dice que está sobrecargado cuando circula más
corriente por él que para la que ha sido diseñado. Las consecuencias de este aumento de
corriente es la elevación de la temperatura que será función del grado de sobrecarga. Si la
sobrecarga se mantiene durante un tiempo prolongado puede derivar en avería en el circuito o
en un incendio por aumento de temperatura.
Cortocircuito.- Es la unión directa de dos conductores de diferente potencial sin resistencia
intercalada entre ellos. Las consecuencias de un cortocircuito es la elevación de la corriente
eléctrica de varios miles de amperios junto a la elevación de la temperatura a varios miles de
grados centígrados en centésimas de segundos.

20
Impedancia.- Es la forma de llamar a la resistencia en circuitos en que la tensión de

alimentación no es continua. Por ejemplo, a un altavoz de un automóvil no siempre llega el
mismo nivel de tensión, pues depende de los sonidos reproducidos, para estos casos no se
dice que el altavoz tiene una resistencia de X Ohmios sino una impedancia de X Ohmios.
Masa.- La masa es otra forma de llamar al conductor negativo de un circuito de corriente
continua, esto es debido a que en ciertos aparatos electrónicos o en los vehículos, se
acostumbra a conectar el cable negativo a la masa metálica (chasis) del dispositivo o del
vehiculo en su caso.
Tierra.- Las instalaciones de las viviendas e industrias están alimentadas por corriente alterna.
En estas instalaciones además de los conductores que traen la corriente (conductores activos:
Fase y Neutro), en los enchufes suele haber otro cable más de color verde-amarillo, que
termina conectándose al chasis de receptor a que alimentan (por ejemplo: la chapa de una
lavadora). Ese cable verde-amarillo, denominado técnicamente conductor de protección se
une con otros conductores de su mismo color que terminan conectados a unas masas
metálicas que estén enterradas en el terreno (en la tierra) en que está ubicado el edificio. La
función de ese cable es evitar que haya tensiones peligrosas en los chasis metálicos de los
receptores en caso de que por accidente uno de los conductores activos se pusiera en contacto
con la masa metálica, llevando a tierra la corriente derivada accidentalmente del circuito
principal. En definitiva es un sistema de protección para la personas.
13. CIRCUITOS ELÉCTRICOS BÁSICOS.

A.- Mando de una lámpara mediante interruptor:
I L
I L
0 0
1 1
-
+
B.- Mando de un timbre o zumbador mediante pulsador NA (normalmente abierto)

Z
P
P Z
0 0
1 1
-
+
C.- Mando de un motor de corriente continua (cc) con un interruptor.
M M
I M I M
0 0 0 0
1 1 1 1

21
D.- Mando alternativo de un motor y una lámpara mediante conmutador con interruptor general
de corte.
I C
L
M
I C M L
0 0 0 0
0 1 0 0
1 0 0 1
1 1 1 0
NOTA: En el caso de los mecanismos de varias posiciones, como el conmutador, se adopta por convenio asignar estado cero al
que tiene tal y como esta dibujado en el circuito
E.- Mando de una lámpara conmutada desde dos lugares.

C1 C2 L
C1 C2 L
0 0 0
0 1 1
1 1 0
1 0 1
C1 C2 C3 L
F.- Mando de una lámpara conmutada desde tres lugares 0 0 0 0
1 0 0 1
C1 C2 C3 1 1 0 0
b a c b L
a a 0 1 0 1
0 1 1 0
c d b c 1 1 1 1
1 0 1 0
0 0 1 1
Posiciones del conmutador de cruce
Posición 1 Posición 2
a c a c
d b d b
G.- Mando de una lámpara conmutada desde 4 lugares.
b a c a c b L
a a
c d b d b c
+
-

22
H.- Inversión del sentido de giro de un motor de c.c. mediante un conmutador de cruce
14. EL POLÍMETRO
14.1.INTRODUCCIÓN
El aparato de medida más utilizado en electricidad y electrónica es el denominado
POLÍMETRO también denominado a veces multímetro o tester.
El Polímetro es un aparato de medida multifuncional, es decir, que con él se pueden

realizar medidas de diferentes magnitudes. Para que se entienda, es como si se dispusiera en
un mismo dispositivo de varios aparatos de medida (voltímetro, amperímetro, óhmetro, etc)
Con un polímetro se pueden realizar, entre otras, tres tipos de medidas eléctricas
básicas:
- Tensiones (tanto en corriente alterna como continua)
- Intensidades (tanto en corriente alterna como continua)
- Resistencias.
Además se les añade otros tipos de medidas, tales como:

- Medida de continuidad (resistencia cero, para lo cual están dotados de un
zumbador).
- Medida de capacidades de condensadores
- Medida de semiconductores (diodos y transistores)
- Temperatura
- etc.
Para realizar las medidas, el polímetro

dispone de dos puntas de prueba o de contacto
metálicas con mangos de plástico aislantes. Las
puntas están conectadas al aparato mediante un
cable terminado en una clavija que encaja en las
bases de que dispone el polímetro. La punta de
prueba de color negro va conectada al terminal
marcado con un círculo negro y serigrafiado con las
letras COM; la otra punta de prueba es de color rojo, y
se ha de conectar en el terminal correspondiente al
tipo de medición a realizar según especifiquen las
instrucciones del aparato.

23
Existen básicamente dos clases de polímetros:
 Polímetros analógicos, los cuales muestran el valor de la medición a través de

una aguja que se desplaza sobre unas escalas calibradas.
 Polímetros digitales, los cuales presentan de forma numérica sobre una

pantalla o display el resultado obtenido en la medición.
Polímetro analógico Polímetro digital
En estos apuntes nos centraremos en el polímetro digital por ser el más utilizado y es
además el que se va a utilizar en el aula-taller de tecnología.
Las partes fundamentales del polímetro digital son:
Pantalla LCD
Interruptor de encendido
Conmutador-selector de
la magnitud a medir y su Bornes de conexión de las
valor final de escala. puntas de prueba.
Como se puede observar en la figura, el

polímetro suele disponer de un conmutador rotativo que
nos permite seleccionar el tipo y rango de la medida a
utilizar. A título de ejemplo, si nos centramos en las
medidas de tensión en corriente continua podemos
apreciar que dispone de cinco valores finales de escala
[200 mV, 2 V, 20 V, 200 V y 1000V].

24
14.2. CONSIDERACIONES GENERALES

Para la utilización del polímetro se han de tener en cuenta las siguientes
consideraciones de carácter general:
 Se denomina valor final de escala al máximo valor de la magnitud que es capaz de

medir el instrumento en la posición seleccionada por el conmutador. En la posición
seleccionada por el conmutador en la figura anterior, el polímetro podría medir como
máximo 200 V en corriente continua.
 Si el valor final de escala es inferior al valor presente en las puntas de prueba, el

polímetro se puede averiar si se miden tensiones o intensidades.
 El valor final de escala del aparato ha de estar siempre por encima del valor de la
medida y lo más próximo a ella para aumentar su precisión. Ejemplo. Supongamos que
hemos de medir 18,23 V cc. Si el selector esta en la posición 1000 V, la pantalla nos
mostrará 18 V, si el selector lo colocamos en 200 V, marcará 18,2 V y únicamente se
indicará 18,23 cuando el selector esté en la posición correspondiente al valor final de
escala de 20 V, que la más cercana, por exceso, al valor medido.
 Por sistema, y en la práctica totalidad de la ocasiones, la punta de prueba negra se ha

de insertar en el borne hembra serigrafiado como COM
 La punta de prueba roja se insertará en una de las bornas hembra restantes,

dependiendo del tipo y valor de la magnitud a medir. Para el polímetro de la figura la
disposición sería la que se indica:
Punta roja para medida de Punta roja para medida de

corrientes (cc y ac) tensiones (ac y cc),
hastamo de 200 mA resistencias, comprobación
de diodos, continuidad
eléctrica y temperatura
Punta roja para medida de

corrientes hasta un máximo
de 20A Punta negra común
 El polímetro es un instrumento de precisión y, como tal, no se debe someter a golpes, a

temperaturas o humedades elevadas, se ha de evitar el derrame sobre el de cualquier
tipo de líquido y se ha de guardar en lugares secos y sin vibraciones.
 Previamente a tocar con las puntas de prueba en los puntos del circuito donde se
desea efectuar la medida se ha de tener seleccionada la posición en el conmutador
rotativo del polímetro.
 Para indicar valor infinito, es usual representarlo mediante un 1 en el lado derecho de
la pantalla LCD.
 Si el valor final de escala, cuando se miden de resistencias, es inferior al valor de la

resistencia medida, el polímetro marcará infinito.
 Si el polímetro esta dispuesto para medir resistencias y se le somete a tensión o a una
corriente el instrumento se avería.
 Cuando medimos tensiones o corrientes la punta de prueba roja la tomaremos como el
positivo de la medida. Ejemplo: Si estamos midiendo una tensión de 12 V, y la punta de
prueba negra está insertada en el terminal COM y la roja en V, el instrumento nos

25
indica que la punta de prueba roja está a un potencial 12 voltios superior a la punta de
prueba negra. Si cambiamos, en esa misma medida, la posición de las puntas de
prueba el polímetro, nos indicará delante del 12 un menos, lo que ha de ser
interpretado como que la punta de prueba roja está a un potencial 12 V menor que la
punta de prueba negra.
 El polímetro requiere para su funcionamiento de pilas que han de ser sustituidas cada
cierto tiempo y bajo la indicación del instrumento (Low Bat). Por otro lado, si el
instrumento va a estar sin utilizar durante mucho tiempo es conveniente quitarle la
pilas.
14.3. MEDIDA DE RESISTENCIAS

La medida de resistencia eléctrica de un componente o receptor se realizará utilizando
un óhmetro directamente sobre el receptor desconectando éste del circuito. Para poder
efectuar la medida, los óhmetros necesitan de alimentación, siendo normal que funcionen con
pilas o baterias.
Para efectuar una medida con el óhmetro, es necesario que ninguna corriente eléctrica
circule por el componente que se quiere medir en el momento de realizar la medida, si no se
dañaría el dispositivo.
Las puntas de prueba se conectan en paralelo con el elemento al que se desea medir
su resistencia. Dado que la resistencia no tiene polaridad es indistinta la posición de las puntas
de prueba con respecto a los terminales del receptor.
Los pasos a seguir para realizar la medida de resistencias en un circuito con el

polímetro que se va a utilizar en el aula-taller serán:
1º) Conectar la punta de prueba roja en la clavija marcada con “V--A” y el conector negro en
la clavija “COM”.
2º) Seleccionar el valor final de escala. Si se desconoce el valor

aproximado comenzar situando el selector giratorio en la posición más
elevada.
3º) Antes de proceder a la medida, asegurarse de que el componente a

medir se ha desconectado del circuito. Una vez hecho esto, procederemos
a la medida aplicando las puntas de prueba roja y negra en los bornes del
componente.
4º) Finalmente, leer el valor de la medida en la pantalla de cristal liquido

del polímetro.
14.4 MEDIDA DE TENSIONES EN CORRIENTE CONTINUA

Mediante el uso de un voltímetro o de un polímetro podemos realizar medidas de
tensión.
Como se indica en la siguiente figura, la conexión del voltímetro se realizará siempre en

paralelo con el receptor, con el componente o con los puntos de conexión donde se

26
quiera realizar la medida. Se debe tener presente la polaridad en las medidas en corriente
continua y el valor de la medida para la elección del valor final de escala.
V1 V2
+ -
V3
Los pasos a seguir para realizar la medida de

tensión en un circuito con el polímetro que se va a utilizar en
el aula-taller serán:
1º) Conecte el conector rojo en la clavija marcada con “V--

A” y el conector negro en la clavija marcada como “COM”.
2º) Seleccionar con el mando giratorio la escala o el rango de medida dentro

de las medidas de tensión en corriente continua. Si no se sabe el valor
aproximado de dicha medida comenzar siempre por la escala más

alta.
3º) Conecte los conectores de puntas EN PARALELO con el

componente, receptor o puntos del circuito donde desee obtener el
valor de la tensión.
4º) Lea el valor del voltaje o tensión en la pantalla de cristal liquido.

Si obtiene un valor negativo puede invertir los conectores en el
componente o receptor, obteniendo así el valor positivo.

27
14.5.MEDIDA DE CORRIENTES EN CORRIENTE CONTINUA

Mediante el uso de un amperímetro podemos realizar medidas de corriente eléctrica
en un circuito. Para poder realizar la medida de corriente se debe conectar el instrumento en
SERIE con el receptor o componente, siendo necesario abrir el circuito de forma que el
amperímetro quede intercalado en la línea.
Los pasos a seguir para realizar la medida de corriente en continua en un circuito con el
polímetro que se va a utilizar en el aula-taller serán:
1º) Conecte el conector rojo en la clavija marcada con “V--A” si el rango de intensidades está
por debajo de los 200 mA (0,2 A), o bien, si el rango de intensidades esta comprendido entre los
200 mA y los 10 A conecte la clavija en el borne de 10 A . El conector negro siempre ha de
estar conectado en la clavija marcada como “COM”.
Si no se sabe con certeza el valor aproximado de la medida, comenzar siempre por el

rango o escala más alta (es decir, 10 A) para ir bajando después hasta alcanzar la escala más
adecuada.
Conexión para valor final de escala 0-10 Conexión valor final de escala 200mA
A
2º) Elija el valor final de escala más adecuado a la medida de corriente que se prevea puede
obtenerse en el circuito.
.

28
3º) Corte la alimentación del circuito a medir, ya que debe abrir el circuito y conecte el
polímetro en serie con él mediante la punta del cable negro en el lado negativo del circuito y
la punta del cable rojo en su lado positivo.
Se puede observar, en la figura, que debemos de abrir el circuito para insertar en serie
con él la pila y bombilla el polímetro
4º) Observe el valor de la medida en el display LCD del polímetro.
15. EL RELE ELECTROMAGNÉTICO: AUTOMATIZACIÓN

15.1. CONCEPTO DE RELÉ ELECTROMAGNÉTICO.
Un relé electromagnético es un dispositivo u operador tecnológico controlado mediante
un electroimán (elemento metálico rodeado por una bobina de hilo conductor que se imanta
cuando pasa corriente a través de dicha bobina) que permite establecer las operaciones de cierre
y apertura de los contactos (polos) en función de si la bobina tiene, o no, tensión aplicada.
El relé electromagnético tiene una parte fija y otra móvil que cambia el estado de los
polos cuando se somete a tensión a su bobina, permitiendo así la puesta en funcionamiento de
un receptor conectado a sus contactos. Cuando deja de aplicársele tensión a la bobina el campo
magnético
generado por la
corriente que la
atraviesa cesa y
+
+
-
los polos cambian

a estado de reposo
+ Alim entación CAJA + Alimentación CAJA
de la bobina de la bobina
- del electroim án NEGRA - del electroimán NEGRA
Para entenderlo
utilizaremos el
concepto, tantas
veces utilizado en
tecnología, de la
caja negra: APAGADA
ENCENDIDA

29
Observando la figura anterior, en el lado izquierdo, se aprecia que no se alimenta la

bobina del electroimán (interruptor abierto) con lo que la carga (la lámpara) permanece apagada
(estado de reposo). Por el contrario, si se alimenta la bobina del electroimán la carga se activa
(la lámpara se enciende).
A estas alturas, lo único que

debemos tener claro, es cual es la
función de esa caja negra (nuestro
relé), aunque no conozcamos su
funcionamiento interno. En este
sentido, diremos que el relé está
excitado o activo si se alimenta su
bobina o electroimán y, no excitado
o en reposo, si no se alimenta.
Relés electromagnéticos
15.2. PARTES, FUNCIONAMIENTO Y VENTAJAS DE UN RELÉ ELECTROMAGNETICO.

Como ya se indicó en el apartado anterior, un relé electromagnético está constituido por
un electroimán que no es otra cosa que un núcleo metálico alrededor del cual se enrolla una
bobina de hilo conductor. El electroimán tiene, a su vez, una parte fija donde se enrolla la
bobina (yugo o yunque) y una parte móvil separada de la parte fija por acción de un muelle.
Al aplicarle tensión a la bobina se crea un fuerte campo magnético en la parte fija del
relé (yugo) que atrae a la parte móvil (martillo) venciendo la fuerza del resorte.
PARTE FIJA
PARTE FIJA
Resorte Chasis
Chasis
Resorte
PARTE
PARTE
MÓVIL
MÓVIL
Bobina Bobina
Si a la parte móvil del electroimán de las figuras anteriores le unimos (mediante un

material aislante) unos contactos eléctricos (polos), estos contactos cambiarán de estado al
aplicarle tensión a la bobina.
Al conectar los polos del relé a una pila y a una lámpara, tal y como se aprecia en la
siguiente figura, podemos apreciar como es posible controlar una carga eléctrica con un circuito
independiente del circuito de alimentación de la bobina del electroimán.

30
PARTE FIJA
Resorte Chasis
+
-
UNIÓN MECÁNICA DE
MATERIAL AISLANTE
+ Bobina
PARTE FIJA
Resorte Chasis
+
-
UNIÓN MECÁNICA DE
MATERIAL AISLANTE
+ Bobina
Los relés que utilizaremos en el aula taller difieren en su aspecto constructivo del
electroimán descrito, aunque funcionan bajo los mismos principios
Parte móvil del núcleo

Contactos m a g n é t i c o. A r m a d u r a
o polos
Parte fija del núcleo magnético
Bobina
Unión mecánica aislante

31
A fin de poder
conectarlos relés con
comodidad se recurre a
zócalos donde éstos se
insertan, de este modo, las
conexiones de los conductores
se realizarán a través de
contactos de presión por
tornillo que facilitan el
montaje.
Con el fin de localizar

los distintos terminales del Zócalos de conexión
relé se identifican las de un relé y
conexiones en el propio
zócalo. esquema de sus
conexiones
Teniendo en cuenta las
características de los relés
electromagnéticos, se pueden apreciar numerosas ventajas respecto al empleo de elementos de
maniobra tradicionales. Entre ellas cabe citar:
 Es posible controlar grandes corrientes, que circulan por las cargas, por medio de
pequeñas corrientes que circulan por la bobina.
 Mientras que las tensiones de las cargas pueden ser elevadas, la tensión de
alimentación a la bobina puede ser bajas, aumentando de este modo la seguridad del
operador.
 Es posible mandar una misma carga desde varios lugares tan sólo con variar el circuito
de mando de la bobina.
 Es usual en la industria que los arranques y paradas de un motor, el encendido o
apagado de lámparas y, el control de cargas, en general, estén automatizados de forma
que su puesta marcha sea función de la señal de un detector de líquidos, de un
presostato, de un termostato, de un interruptor crepuscular etc…; en este sentido, el
empleo de relés permite la automatización de sistemas.
 Para cambiar la secuencia de automatización de un determinado sistema bastará con
cambiar el circuito de control de la bobina, no siendo necesario variar el de las cargas,
lo que lleva a una reducción de tiempo y de costes.
15.3. CIRCUITOS DE MANIOBRA Y FUERZA DE UN AUTOMATISMO.

Como se ha podido apreciar en la pregunta anterior, en la conexión de un relé
electromagnético se distinguen claramente dos circuitos:
 El circuito que controla la bobina del relé, denominado circuito de control o de
mando.
 El circuito que controla la carga, denominado circuito de fuerza.
Parece lógico pensar, que a efectos de representación eléctrica, no sea necesario dibujar
todo el circuito del electroimán cada vez que se diseñe un esquema eléctrico y, al igual que
ocurre con la mayoría de los dispositivos eléctricos, se pueda representar un relé con un símbolo
mucho más simplificado. Según la norma IEC 1082-1 (Comisión Electrotécnica Internacional)
el símbolo del relé electromagnético es el siguiente:
 A1 y A2 representan los terminales
de la bobina.


32
NOTA: Aunque el símbolo normalizado para un relé es el de la figura es habitual encontrar este mismo
símbolo con una diagonal en el interior del rectángulo.
PARTE FIJA
Con la sustitución del circuito del Resorte

Chasis
+
-
electroimán por su símbolo, es posible
representar un circuito de forma mucho más
34 14 24 42
simplificada.
S1
31 11 21 41
+ Bobina
En el esquema, de la figura, podemos -
apreciar que el relé se le designa con el
nombre KA1 y que sus polos están KA1
numerados. Aunque es sabido que el relé tiene
-
+
más contactos, únicamente se dibujarán en el
S1
circuito simplificado aquellos que utilizamos. 14 24
+ 
- KA1
Puesto que la unión de los contactos  11 21
del circuito de la lámpara al electroimán es

únicamente mecánica, por convenio se suelen
representar separadamente los circuitos de
mando de la bobina del que controla a la carga, circuito de fuerza
-
+
S1
 14 24
+ 
KA1 KA1
-
  11 21
CIRCUITO DE MANIOBRA CIRCUITO DE FUERZA
En el esquema eléctrico anterior, ha de interpretarse que el relé del circuito de fuerza y

el de maniobra es el mismo, pues en ambos circuitos tienen el mismo nombre. Por otro lado,
se ha de hacer la consideración de que en el circuito de fuerza se representan las cargas que
deseamos controlar y los contactos que las mandan, en tanto que, en el circuito de mando se
representan todos aquellos elementos destinados al control de la bobina del relé.
A fin de cumplir con la normativa internacional IEC, los contactos de los circuitos de
mando y de fuerza se deben representar en sentido vertical, por lo que nuestro circuito podemos
transformarlo en:
+
-
S1
 14 24
+ 
KA1 KA1
- 
 11 21
CIRCUITO DE MANIOBRA
CIRCUITO DE FUERZA

33
Y finalmente, a efectos de representación de circuitos, normalmente no se representan

las fuentes de alimentación de corriente de los circuitos de fuerza y maniobra (en nuestro caso
las pilas), quedando el esquema representado por líneas horizontales que indican el tipo de
corriente con que se alimenta cada uno de los circuitos.
+ +
-
 14 24
S1
KA1
 11 21

KA1

-
15.4. AUTOMATISMO MARCHA-PARO DE UN MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA.

Uno de los automatismos de control de motores más comunes en la industria, es
el denominado marcha-paro de un motor. En este tipo de automatismo, el motor se pone en
marcha al ser accionado momentáneamente un pulsador de marcha (S1), permaneciendo el
motor conectado aún después de dejar de estar activo dicho pulsador. Mediante otro pulsador,
denominado de paro (S2), se efectúa la parada del motor.
En caso de que S1 y S2 queden pulsados simultáneamente prevalece parada sobre

marcha por motivos de seguridad.
En la siguiente tabla de verdad puede apreciarse el funcionamiento del automatismo

objeto de estudio.
Analizando la tabla se puede apreciar que el

Variables Variable estado de la variable de salida (carga) no sólo
de entrada de salida depende del estado de las variables de entrada,
Estado S1 S2 Motor además de esto, se ha de considerar los estados
previos por los que ha pasado el automatismo;
1º 0 0 0
la secuencia del sistema. Es por ello, que este
2º 1 0 1 tipo de automatismos se les denomina
3º 0 0 1 secuenciales.
4º 0 1 0
Pero, ¿cómo logramos que el motor
siga funcionando, aún después de dejar de
accionar el pulsador de marcha?. La respuesta, podría ser haciendo que el automatismo tenga
memoria, que se acuerde que se ha pulsado marcha (S1), y que ha de permanecer activo hasta
que se pulse paro (S2). Esta función de memoria se consigue colocando un contacto abierto del
propio relé en paralelo con el pulsador de marcha, de forma que la corriente llegue a la bobina a
través de los conductores que pasan por el pulsador, pero también, por el propio contacto que
hace las funciones de memoria y que comúnmente se denomina de mantenimiento o
realimentación
Para dar más claridad al esquema representaremos de nuevo los circuitos de maniobra y
fuerza unidos, para separarlos posteriormente.

34
En el esquema de la figura se han instalado los pulsadores de marcha (S1) y paro (S2)
en la parte de maniobra y, como se puede apreciar, para que el motor se ponga en marcha se
debe tener accionado el pulsador de marcha (S1) sin que lo esté el pulsador de paro (S2). Al
dejar de accionar S1, la bobina del rele
KA1 se desexcita y el motor se para. Por
+
-
lo tanto, el automatismo, así dispuesto, no
responde a la tabla de funcionamiento S2 S1
indicada anteriormente. Para lograr que el +  34 14 24
motor siga girando aún después de dejar - KA1

 31 11 21
de estar activo S1 ha de colocarse en
paralelo con el pulsador de marcha un ESQUEMA
DE
contacto del propio relé. PARTIDA
M
En la siguiente figura, al pulsar S1
(marcha) la corriente llega a la bobina del
electroimán, lo que provocará el cambio de estado de los contactos del relé KA1. En el
momento en que se cierra el contacto 31-34, la corriente llega a la bobina a través del pulsador
S1 y del propio contacto del relé (31-34). Si en esta situación dejamos de pulsar S1, la corriente
seguiría llegando a la bobina pasando a través del contacto 31-34 con lo que el relé seguiría
excitado y el motor girando aún después de haber dejado de accionar S1. En definitiva, el
contacto del relé conectado en
paralelo con el pulsador de marcha
-
+
mantiene o realimenta a la bobina
del propio relé, de ahí su nombre de S2 S1
contacto de mantenimiento o +  34 14 24
realimentación. Para volver el - KA1

automatismo a su estado de reposo,  31 11 21
y parar así el motor, bastará ESQUEMA
accionar el pulsador de paro S2, lo DE
PARTIDA
que provocará la apertura del
circuito volviendo todos los
M
contactos a su estado de reposo,
donde permanecerá hasta que se
active de nuevo S1 y, siempre y cuando, S2 no lo esté.
-
-
+
+
S2 S2 S1
S1
 34 14 24
+ +  34 14 24
- KA1 KA1

-
31 11 21  31 11 21
La corriente llega a la bobina a

La corriente llega a la bobina
través de S1 y también pasando
por el contacto 31-34 M únicamente a través del contacto
M
de mantenimiento 31-34.
A fin de dar mayor claridad al esquema y de seguir la normalización internacional de

esquemas eléctricos, el automatismo descrito se representa de la siguiente forma:

35
+ +
S2
-
 14 24
34
KA1 KA1
S1
31
 11 21

KA1

- M
De nuevo podemos apreciar que en el esquema de fuerza se representan las cargas que
deseamos controlar, en tanto que, en el esquema de maniobra se representan el circuito de
control de la bobina del relé. A fin de identificar que el contacto 31-34 pertenece al relé KA1 se
etiqueta dicho contacto con el nombre del relé a que pertenece.
Finalmente se deja al lector que diseñe un automatismo de marcha-paro de un motor de

c.c. con un relé electromagnético que únicamente disponga de dos contactos conmutados,
analizando las ventajas e inconvenientes frente al que se ha estudiado.
15.5. INVERSOR DE GIRO DE UN MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA.

Junto con el circuito de marcha-paro, el inversor de giro, es el automatismo más
utilizado en la industria, y es por ello que es objeto de un estudio más particularizado.
El objeto de este automatismo es permitir la inversión del sentido de giro de un motor

de corriente continua, para ello, se dispondrá de tres pulsadores:
 S1 Pulsador de paro
 S2 Pulsador de marcha a derechas
 S3 Pulsador de marca a izquierdas
Recuerda que si el polo positivo de la fuente de alimentación llega al terminal positivo

del motor y, el negativo de la fuente llega al negativo del motor el eje del motor, mirado por el
lado que desarrolla la potencia girará en sentido horario, denominado comúnmente a derechas,
si la polaridad va cambiada girará en sentido antihorario o a izquierdas.
Estableceremos las siguientes condiciones de funcionamiento:

1. Se considera estado de reposo el que se corresponde con el motor parado y sin estar
activos (pulsados) ninguno de los pulsadores.
2. Si partiendo de estado de reposo se pulsa momentáneamente S1 o S2 el motor
comenzará el giro en el sentido acorde al pulsador activado, permaneciendo en ese
estado aún después de cesar la presión sobre el pulsador correspondiente.
3. Si el motor se encuentra girando en un sentido determinado, el pulsador de marcha en
sentido contrario permanecerá inoperando, aún cuando se pulse, hasta que no se pulse
paro.
4. Si se pulsa momentáneamente paro el motor se parará y todo el automatismo pasará a
estado de reposo.
5. Prevalecerá la orden de paro sobre la de puesta en marcha en caso de coincidencia de
las dos operaciones.

36
El esquema de fuerza de este automatismo viene representado por el siguiente circuito.
14 24 14 24
KA1 KA2
11 21 11 21
Como apreciamos en el esquema de fuerza, si se activa KA1, el motor girará a derecha

y, si se activa KA2, el motor girará a izquierdas. Si se activarán simultáneamente KA1 y KA2
se produciría un cortocircuito.
En cuanto al de maniobra, la cosa es algo más complicada, de ahí que lo vayamos

resolviendo por fases. Inicialmente comenzaremos por disponer los tres pulsadores y los dos
relés, de forma que si se pulsa marcha a derechas (S2) gire a derechas y, si se pulsa marcha a
izquierdas (S3) efectúe el giro a izquierdas. El pulsador de paro (S1) a de interrumpir la
corriente, en caso de que se active, al resto de elementos del circuito.
Ahora bien, en estas condiciones al dejar

de accionar el pulsador, el motor se para y, lo +
que es peór, si se accionan simultáneamente S2 S1
y S3 se produce un cortocircuito en fuerza.
Para seguir avanzando, y a fin de

conseguir que el motor siga girando aún cuando
haya cesado la presión sobre los pulsadores de S2 S3
puesta en marcha instalaremos en paralelo con
ellos unos contactos de mantenimiento.


+


S1
-
KA1 KA2
34 34
S2 KA1 S3 KA2
31 31




-
KA1 KA2
Con el esquema de maniobra anterior, evitamos tener que mantener de forma
permanente el pulsador de puesta en marcha correspondiente, pero aún no hemos evitado el
cortocircuito que se daría en la parte de fuerza si se pulsan simultáneamente S2 y S3.

37
Para evitar e l cortocircuito en

fuerza por una inapropiada operación en +
el circuito de mando haremos la S1
siguiente reflexión. Si suponemos que se

encuentra funcionando KA1, deberíamos
34 34
evitar que la corriente llegara a KA2, S2 KA1 S3 KA2
aunque se pulsara S3. Para ello , bastará 31 31
interrumpir la línea de alimentación a la
42
bobina KA2 con un contacto NC que se 42
KA2 KA1
abra cuando se activa KA1. Utilizando
41 41
un razonamiento similar en sentido


contrario, el esquema queda final mente


del siguiente modo.
-
KA1 KA2
16. CÓDIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS AGLOMERADAS DE CARBÓN
1ª CIFRA 2ª CIFRA 3ª CIFRA FACTOR TOLERANCIA

COLOR
S I G N I F I C AT I V A SIGNIFICATIVA SIGNIFICATIVA MULTIPLICADOR
NEGRO 0 0 0 1
MARRÓN 1 1 1 10 1%
ROJO 2 2 2 100 2%
NARANJA 3 3 3 1.000
AMARILLO 4 4 4 10.000
VERDE 5 5 5 100.000
AZUL 6 6 6 1.000.000
VIOLETA 7 7 7 10.000.000
GRIS 8 8 8
BLANCO 9 9 9
ORO 0,1 5%
PLATA 0,01 10%
SIN COLOR 20%
1ª Cifra significativa
Tolerancia
Factor multiplicador

38
PROBLEMAS DE ELECTRICIDAD
1º) Determine el valor de la corriente I4 que sale del nudo A sabiendo que se cumple la primera
ley de Kirchhoff.
I2 = 8 A
I1 = 5 A
I4 = ?
I3 = 2 A
2º) ¿Qué valor tiene I6?

I5=7A I1=8A
I4=5A I2=10A
I 6= ?
I3=7A
I 7=3A
3º) Una guirnalda de un árbol de navidad con 20 lámparas incandescentes, conectadas en serie,
tiene una potencia de 20 W. Sabiendo que la guirnalda se alimenta a una tensión alterna de 240
V, se pide:
a) ¿A qué tensión está sometida cada una de las lámparas?
b) ¿Qué ocurre si se funde uno de los filamentos de alguna lámpara? Razone la respuesta.
c) Si se supone que se cortocircuitan los terminales de una de las lámparas:
a. ¿Qué ocurre con la luminosidad de las demás lámparas? Razone la respuesta
b. ¿Qué ocurre con la luminosidad de la lámpara cuyos terminales se han
cortocircuitado?. Razone la respuesta.
c. ¿A qué tensión están sometidas cada una de las lámparas en estas condiciones?
d. ¿Qué corriente circula por el circuito en estas condiciones considerando
cortocircuitada una de las lámparas?
e. ¿Qué potencia consume la guirnalda?
f. ¿Por qué sube la potencia consumida a pesar de bajar el número de lámparas
conectadas?. Razone la respuesta mediante cálculos
4º) Conteste a las siguientes preguntas:
A.- Razone por qué no queda electrocutado un pájaro cuando se posa sobre una
línea de alta tensión cuando pasa corriente a través de ella.
B .- Razone si a la persona de la figura le da la corriente, considerando que está G
subida en una mesa aislante, y que cada una de las manos están tocando los
extremos de los conductores. La tensión en bornes del generador es de 220 V.
C.- En un circuito están conectadas en serie dos lámparas incandescentes de 25
W/220V y de 100W/220V a una tensión de alimentación de 220V. ¿Cuál de ellas
luce más?. Razone la respuesta matemáticamente
D.- ¿Qué valor tiene la tensión entre los terminales A y B de la figura?. ¿Y en los
terminales de la resistencia?. Razone las respuestas.
A R 1=10  B
- - -
+
+
+
V=30 V V = 40 V V=20 V
V AB
E.- Si la lamparita de la mesita de noche se alimenta a la misma tensión que un proyector de un
campo de fútbol, ¿quién tiene mayor resistencia? Razona la respuesta

39
5º) Dibuja las tensiones e R2= 8
intensidades en el circuito de la
figura, atendiendo al convenio de A
R1= 10
B
R3= 8 R4= 16 R8= 12
C F
signos adoptado en clase.
R5= 12
R6= 8 R7= 8
D
E
R6= 24
+
6º) Dado el circuito de la figura, calcule las siguientes magnitudes eléctricas:
a) Resistencia equivalente (Req)
b) Intensidad del circuito y potencia total disipada
c) Tensiones en los terminales de cada una de las resistencias.
d) Potencias disipadas por cada una de las resistencias
NOTA: Compruebe que la suma de las tensiones en los terminales de las resistencias es
igual a la tensión de alimentación, verificándose la 2ª Ley de Kirchhoff.
R 2= 16 R4= 12 R5= 8
V1 V2 V3
-
+
V = 144 V
7º) Dado el circuito de la figura, calcule las siguientes magnitudes eléctricas:

e) Resistencia equivalente (Req)
f) Intensidad del circuito y potencia total disipada
g) Tensiones en los terminales de cada una de las resistencias.
h) Potencias disipadas por cada una de las resistencias
R1 = 10  R2 = 20  R3= 50  R4= 20 
V R1 VR1 VR1 VR1
+ +
V 1=20V V2 =30V

40
R1 = 10 
8º) Calcule el valor de la resistencia necesaria para
V R1
limitar la tensión aplicada a la lámpara a 25V, de VL=25V
forma que la corriente que circule por el circuito sea de

I
750 mA
+
V1=100V
9º) Dado el siguiente circuito, calcule:

220 V
 Resistencia del filamento de L L2 L3
cada lámpara 1
 Resistencia equivalente del
circuito
 Intensidad que proporciona la
fuente de alimentación.
 Tensión en bornes de cada
lámpara
 Potencias de cada lámpara en las condiciones del circuito
Nota: Los datos facilitados por el fabricante de lámparas son: Lámparas 1 y 2 : 220 V/100 W
y Lámpara 3: 220 V/60 W.
10º) Dado el circuito de la figura, calcule: R1= 48

I1
a) Resistencia equivalente (Req)
b) Tensión en bornes de las resistencias
(V3 ) R 2= 24
A I2 B
c) Intensidad total del circuito ( I ) y
potencia total consumida por el circuito
R 3= 16
d) Intensidades parciales de cada una de I3
I
las ramas (I1 , I2 e I3 )
e) Potencias parciales disipadas por cada -
+
una de las resistencias.

V= 96 V
R1= 36
I1
11º) Dado el circuito de la figura, calcule:
f) Resistencia equivalente (Req) R2= 18
A I2 B
g) Tensión en bornes de las resistencias (V3 )
h) Intensidad total del circuito ( I ) y potencia
total consumida por el circuito I3
R3= 4
i) Intensidades parciales de cada una de las
V3
ramas (I1 , I2 e I3 )
I
j) Potencias parciales disipadas por cada una
de las resistencias. - -
+
V1 = 3 V V2 = 9 V

41
12º) El circuito de la figura esta formado por un

paralelo de dos resistencias de 2 K acoplado a otra
resistencia en serie con él, de 1.000 ohmios. Calcule la
resistencia que medirá el polímetro y dibuje el
esquema del circuito
13º) Calcule el valor de la corriente del circuito y la potencia disipada por cada una de las
resistencias.
R1=12 
R 2=20 
R3 =5 
V=64 V
+
R4=10 
-
14º) En el circuito de la figura, se pide calcular la corriente, la tensión y la potencia de cada

componente, así como la potencia total suministrada por el generador:
R1= 20
I1
R3= 2
I
R 2= 5 V2
I2
I3
V1 I4
R4 = 12
V3
R5= 6
-
+
V = 60 V
15º) Partiendo del circuito de la figura se pide:

a) resistencia eléctrica de cada lámpara L1
b) tensión a que esta sometida cada VA
lámpara L L
c) corriente que pasa por cada lámpara
d) Potencia consumida por cada lámpara
e) Potencia suministrada por el generador.
VA = 24 V. L1=L2=L3=24 V/25 W

42
16º) Dado el circuito de la siguiente figura, calcule todas las magnitudes eléctricas del mismo.
R3= 20 R4= 4
I3
R 1= 12 V3 V4
I1
R 5= 8
I4
R2= 12
I2
V1 R6= 6
I5
V2
I
+
V = 21 V
17ª) Dado el circuito de la siguiente figura, calcule todas las magnitudes eléctricas del mismo.
R2= 8
I2
V2
R1= 10 R3= 8 R4= 16 R8= 12
A B I3 C I8 F
V1 V3 V4 V8
R5= 12
I5
R9= 8
I 4 I 6 R6= 8 E
D
V6
R7= 24
I7
I
V5
-
+
V = 64 V
18ª) Calcula el valor óhmico de las siguientes resistencias de carbón, atendiendo a si código de
colores
A.- Amarillo Verde Azul Oro B.- Marrón Negro Rojo Plata
C.- Negro Marrón Blanco Rojo C.- Marrón Rojo Verde Azul Oro
19ª) Indica los colores de las franjas de las resistencias que responden a los siguientes valores:
A.- 120 5% B.- 17K 5% C.- 2K4 2%
D.-3M25% E.- 28k4 1% F.- 15M6 5%
20º) Diseñe los esquemas de fuerza y maniobra de un automatismo que ha cumplir las
siguientes condiciones.
 Se desea automatizar el arranque y la parada de un motor de corriente continua.
 El motor se podrá parar, indistintamente, desde 2 pulsadores de PARO S1 y S2 con sólo
activarlos momentáneamente.
 Para poner en marcha el motor se dispone de dos pulsadores S3 y S4 que han de
pulsarse simultáneamente para el arranque. Una vez arrancado el motor, éste seguirá en
marcha aunque deje de presionarse los pulsadores.

43
 Deberá prevalecer la parada sobre la puesta en marcha en caso de coincidencia de

activación de los pulsadores.
21º) Se desea controlar la posición de un paquete, cuando se desplaza en una cinta
transportadora, mediante 2 pilotos de señalización L1 y L2 . El piloto L1 se enciende cuando se
activa el relé KA1, en tanto que, el piloto L2 se enciende cuando se activa el relé KA2. Para
detectar la posición del paquete se dispone de 3 finales de carrera de roldada (con rueda) DT1,
DT2 y DT3. El funcionamiento del automatismo debe ser el siguiente:
 En cuanto el paquete toca DT1 se enciende el piloto 1 (L1), permaneciendo encendido

hasta que el paquete llegue a la posición del final de carrera DT2. Ha de tenerse en
cuenta que hay un espacio de tiempo, mientras el paquete se desplaza entre las
posiciones de DT1 y DT2, que aún sin estar activado ningún final de carrera el piloto
L1 sigue encendido.
 Cuando se activa el final de carrera DT2, además de apagarse L1, se encenderá L2,
permaneciendo encendido hasta que se active DT3. Del mismo modo, hay un espacio
de tiempo, mientras el paquete se desplaza entre las posiciones de DT2 y DT3, que aún
sin estar activado ningún final de carrera el piloto L2 sigue encendido.
L1 L2
DT1 DT2 DT3
22º) Diseñe los esquemas de fuerza y maniobra del automatismo de control de una barrera,
atendiendo a las siguientes condiciones:
 Supondremos como estado de reposo el que tiene el sistema con la barrera subida
estando activo (pulsado) el final de carrera Fa.
 El automatismo dispondrá de dos pulsadores SUBIDA y BAJADA para el control del
movimiento de la barrera.
 La parte de fuerza se realizará por
medio de dos relés electromagnéticos
(KA1 para el giro a derechas que
provoca la bajada de la barrera y KA2
para el giro a izquierdas, que provoca
su subida).
 El motor se detendrá automáticamente
al activar los finales de carrera, no
permitiendo el giro a derechas si la
barrera está subida ni el giro a
izquierdas si está bajada.
 La puesta en marcha de la barrera se
realizará mediante una pulsación Fb
momentánea del pulsador
correspondiente. Fa
 En caso de pulsar simultáneamente
ambos pulsadores prevalecerá el de
BAJADA sobre el de SUBIDA.

44

Electric Id Ad 3º ESO - ALUMNOS para 3º

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ELECTRICIDAD DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

La materia está formada por átomos, los cuales a su

I.E.S. MELCHOR DE MACANAZ TECNOLOGÍA 3º 1

Si cerramos el interruptor, convencionalmente se adopta que, el generador eléctrico

Ahora llega el turno de la pregunta de rigor: ¿entonces la energía del generador no se

2. MATERIALES ELÉCTRICOS Y SIMBOLOGÍA

I.E.S. MELCHOR DE MACANAZ TECNOLOGÍA 3º

Materiales aislantes.- Son aquellos que no conducen la electricidad, como el plástico, la

SIMBOLOGÍA ELÉCTRICA + Resistencia LDR

Pulsador NA (normalmente Bobina

I.E.S. MELCHOR DE MACANAZ TECNOLOGÍA 3º

SIMILITUDES ENTRE CIRCUITOS

* Depósito Inferior. * Polo negativo de la pila o batería.

Dife ren cia d e altura

* Tamaño de la turbina (A mayor tamaño * Resistencia del filamento de la lámpara.

* Rozamiento del fluido en las tuberías * Resistencia de los conductores eléctricos.

* Diferencia de altura. * Diferencia de potencial (Tensión o d.d.p.)

* Bomba de impulsión. * Cargador de la batería.

LÁMPARA - d.d.p.= Diferencia de potencial.

4. CORRIENTE CONTINUA Y ALTERNA.

La corriente continua es aquella cuyo valor instantáneo a lo largo del tiempo

alimentación de corriente continua etc...

Una de las características

fundamentales de la corriente continua es

que tiene polaridad: Uno de los

conductores es el positivo (de color rojo)

y el otro el negativo (de color negro),

también llamado éste último masa. Esto

implica que los receptores deben

conectarse de acuerdo a esa polaridad, de lo contrario podríamos obtener consecuencias no

de alimentación de esos elementos sólo se pueden conectar de una determinada manera.

4.2. CORRIENTE ALTERNA.

La corriente que tenemos

en las bases de enchufe de casa

se denomina corriente alterna

senoidal es periódica, ya que se

intervalos de tiempo iguales.

Dentro de una corriente alterna senoidal se consideran los siguientes parámetros

Frecuencia.- Es el número de veces que la señal alterna se repite en un segundo. La unidad

En toda Europa la frecuencia de la corriente eléctrica de la red de alimentación a

viviendas e industrias es de 50 Hz. En América esta frecuencia es de 60 Hz.

El período se mide en segundos y se representa por la letra T.

Nótese que período y frecuencia son

dos cantidades inversas ya que, si en un

segundo se repite f veces la señal, el tiempo

necesario para completarse una vez será:

Valor instantáneo.- Como se a dicho, una de las características de

la corriente alterna es tomar valores diferentes en cada instante de

tiempo. Así pues, valor instantáneo es aquel que toma la señal en

La unidad depende del valor instantáneo considerado:

tensión, intensidad, etc... Suele estar representado en minúsculas.

I.E.S. MELCHOR DE MACANAZ TECNOLOGÍA 3º

Valor máximo.- De todos los valores instantáneos

comprendidos en un período, se denomina valor

máximo al mayor de ellos. También a este valor se le

denomina amplitud de la señal alterna y, otras veces,

Al igual que el valor instantáneo, su unidad

depende de la magnitud considerada.

Se suele representar por letras mayúsculas

seguidas del subíndice máx .

Interesante, a veces, en el tratamiento de la señal alterna, es el valor comprendido

entre dos picos consecutivos, denominado valor de pico a pico.

Valor eficaz.- Es el valor más importante a considerar en el tratamiento de las señales