CAPTULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES Artculo 1: El presente reglamento permitir la administracin de los subproyectos de Prcticas Profesionales de la carrera Licenciatura en Educacin

en sus distintas menciones perteneciente al Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Social de la UNELLEZ. Artculo 2: Las Prcticas Profesionales es el conjunto de subproyectos que complementan y perfecciona la formacin integral del estudiante de la carrera Educacin, fortaleciendo sus conocimientos a travs de prcticas desarrolladas en instituciones educativas, organizaciones comunales e instituciones de inters social, vinculadas al perfil de la carrera en las distintas especialidades. Llevando al futuro profesional a desempearse en el escenario profesional de manera de facilitar su insercin en el campo laboral y contribuir al desarrollo productivo de la regin y del pas. Artculo 3: Las Prcticas Profesionales persiguen los siguientes propsitos: a. Brindar al estudiante la oportunidad de complementar, fortalecer y aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de su formacin profesional, a travs del trabajo directo en instituciones educativas y organizaciones comunales de la regin. b. Desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes para que elaboren propuestas de innovacin, para ser implementadas en las instituciones, organizaciones y comunidades donde realizan sus prcticas. c. Ofrecer al practicante la posibilidad de conocer las caractersticas bsicas de las relaciones laborales en la que desempearn a travs del manejo de nuevos conocimientos y tecnologa actualizada. d. Fortalecer el vnculo entre la Universidad y las instituciones educativas, organizaciones comunales e instituciones de inters social a fin de lograr el intercambio y actualizacin de informacin acadmica. Artculo 4: Los subproyectos de Prcticas Profesionales estn dividido en cuatro etapas: Iniciacin, Organizacin-Planificacin, Ejecucin y Evaluacin. Pargrafo Primero: En la etapa de Iniciacin el estudiante y el tutor recibirn las orientaciones acadmico-administrativas relativas al desarrollo de las Prcticas en las instituciones y organizaciones seleccionadas. La asistencia a la iniciacin por parte del estudiante es obligatoria para proseguir a las siguientes etapas constitutivas de las prcticas. Pargrafo Segundo: En la etapa de Organizacin y Planificacin el estudiante junto con el tutor acadmico y el docente asesor, organizarn y planificarn el trabajo docente-administrativo, durante el desarrollo de la prctica en el centro de aplicacin asignado. Pargrafo Tercero: En la etapa de Ejecucin el estudiante aplicar los conocimientos adquiridos durante su formacin profesional, atendiendo a las actividades planificadas en la etapa anterior. Pargrafo Cuarto: La etapa de Evaluacin ser ejecutada por todos los entes involucrados en el proceso de prctica al culminar esta, a travs de la aplicacin y anlisis de distintos instrumentos y jornadas. Artculo 5: El horario de desarrollo de las prcticas ser establecido en comn acuerdo entre los centros de aplicacin y el tutor acadmico, atendiendo a las dinmicas respectivas, Pargrafo primero: El lapso de ejecucin del subproyecto Prctica Profesional III en las distintas instituciones y organizaciones tendr una duracin mnima de doce (12) semanas. Pargrafo segundo: La prctica I y II estarn en los centros de aplicacin el nmero de semana que resulte segn el cronograma previsto por los profesores tutores en comn acuerdo con el subprograma de Prcticas Profesionales. Artculo 6: Los subproyectos de Prcticas Profesionales tienen una carga crediticia acorde a la asignacin que establezca la UNELLEZ para la Carrera Licenciatura en Educacin. Slo se podr cursar respetando el sistema de prelaciones establecidas en cada uno de los planes de estudio de la carrera en sus distintas especialidades. Artculo 7: Los subproyectos de Prcticas no podrn ser cursados en las modalidades de semestre tutorial, prueba global ni prueba de recuperacin acadmica. Artculo 8: En caso de que la Comisin Asesora le permita al estudiante cursar un subproyecto de forma simultnea con la Prctica Profesional III, y este subproyecto no sea aprobado por el estudiante, este perder automticamente la inscripcin de la prctica.

Artculo 9: El alumno que curse simultneamente un subproyecto con la Prctica Profesional no podr cursarlo en el mismo horario, debiendo inscribirlo en el turno alterno. Artculo 10: Una vez iniciado el proceso de prctica, el subproyecto no podr ser retirado, salvo que exista causa justificada para ello, debidamente certificada por el tutor acadmico respectivo y notificado al centro de aplicacin. Artculo 11: En el caso que durante el desarrollo de las prcticas profesionales, haya suspensin de actividades acadmicas en la UNELLEZ, los estudiantes continuarn de manera interrumpida con la planificacin y ejecucin de las actividades previstas en el centro de aplicacin respectivo. Artculo 12: Cuando la suspensin de las actividades es originada en el centro de aplicacin, el estudiante podr ser reubicado a otro centro, por el profesor tutor con autorizacin de la jefatura del subprograma Practicas Profesionales Artculo 13: El estudiante de Prctica Profesional III ser ubicado en el ao, grado o seccin donde haya docente titular del grado y previsto del titulo profesional correspondiente. Artculo 14: Una vez iniciado el proceso de Prcticas, el estudiante no podr cambiarse de los centros de aplicacin en el que est ubicado, salvo que exista causa justificada para ello, debidamente certificada por su tutor acadmico y notificado al Subprograma Prcticas Profesionales, quien tramitar su reubicacin en un nuevo centro de Pasantas. Artculo 15: Las prcticas profesionales se ajustarn al Calendario Acadmico aprobado por el Consejo Directivo de la UNELLEZ y al cronograma establecido por el Subprograma Prcticas Profesionales. Artculo 16: Los estudiantes de los subproyectos de Prcticas Profesionales podrn tener hasta un mximo de dos inasistencias justificadas en el semestre y un mximo de una inasistencia injustificada. Pargrafo Primero: En el caso especfico de Prctica III, dos retardos de presencia fsica en el centro de aplicacin donde realiza las prcticas ocasionan al estudiante una inasistencia injustificada. Pargrafo Segundo: En caso de la inasistencia justificada por partos o accidentes fortuitos, se establece hasta cinco (5) das como mximo de inasistencia el cual lo determina el tutor previa justificacin escrita. Pero las mismas deben ser recuperadas por el pasante en el centro de aplicacin despus de concluido el perodo de ejecucin establecido en el cronograma. Artculo 17: Cuando el docente titular del aula se ausente de la institucin, el estudiante no podr asumir la responsabilidad del aula por ms de tres das consecutivos. Artculo 18: Si el estudiante asignado a una institucin educativa o institucin de inters social, cometiere actos que se consideren atentatorios contra la moral y/o la integridad fsica de sus miembros o sus bienes personales o de la organizacin; y as fuere notificado formalmente al tutor acadmico, el pasante ser suspendido y perder el subproyecto, previa comprobacin del tutor acadmico de aquellos hechos que se le imputen. CAPTULO II DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA PARA LA ADMINISTRACIN DE LAS PRCTICAS Artculo 19: El Subprograma Prcticas Profesionales del Programa Ciencias de la Educacin del Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Social, tiene como objetivo: planificar, organizar, dirigir, coordinar, supervisar, evaluar y promover el trabajo relacionado con las actividades de Prcticas, en la carrera de Licenciatura en Educacin en las diferentes menciones, que ofrece la UNELLEZ. Artculo 20: Para la administracin y funcionamiento de las Prcticas, el Subprograma Prcticas Profesionales contar con la siguiente estructura: a. Vicerrector de Planificacin y Desarrollo Social. c. Jefe del Subprograma Prcticas Profesionales e. Jefes de Subproyectos g. Profesores Asesores i. Pasantes b. Jefe del Programa Ciencias de la Educacin. d. Jefe de Proyecto Prcticas Profesionales f. Tutores Acadmicos h. Coordinadores Estudiantiles

Artculo 21: Son funciones del Jefe del Subprograma Prcticas Profesionales: a. Dirigir el trabajo de los jefes de Proyecto y Subproyectos de Prcticas profesionales en cada una de las especialidades de la carrera de Licenciatura en Educacin. b. Contactar instituciones educativas pblicas, privadas y comunidades ciudadanas, existentes en la regin que se correspondan con el perfil de la carrera. c. Gestionar convenios con las instituciones educativas pblicas, privadas, organizaciones comunales e instituciones civiles, con el objeto de ubicar a los estudiantes para la ejecucin de sus prcticas. d. Cumplir los compromisos establecidos en los convenios con las instituciones de apoyo. e. Constituir, sistematizar y actualizar un banco de datos de convenios, con las distintas instituciones y organizaciones de la regin. f. Desarrollar programas de actualizacin dirigidos a docentes y estudiantes que participan en el desarrollo de las prcticas. g. Evaluar de forma permanente el trabajo que se realiza en las prcticas, para lo cual se habrn desarrollado previamente los indicadores de gestin correspondiente. Artculo 22: El Jefe de Proyecto Prcticas Profesionales de la carrera Educacin debe ser miembro del personal docente ordinario de la UNELLEZ, su designacin corresponder al Vicerrector Acadmico, a proposicin del Jefe del Programa Ciencias de la Educacin. Artculo 23: El Jefe de Proyecto Prcticas Profesionales tendr las atribuciones y deberes siguientes: a.- Actuar como enlace entre el Subprograma Prcticas Profesionales y las instituciones o comunidades ciudadanas donde se realizarn las Prcticas. b.- Cumplir y hacer cumplir los compromisos establecidos en los convenios con las instituciones de apoyo. c.- Conformar y participar en comisiones de trabajo constituidas por los jefes de los subproyectos de prctica, a fin de planificar el trabajo a realizar durante cada semestre acadmico. d.-Conocer los antecedentes acadmicos, perfiles y condiciones personales del profesorado de prctica. e.- Celebrar reuniones peridicas con los profesores adscritos al Proyecto de Prcticas Profesionales.. f.- Supervisar el desarrollo de las prcticas en los distintos centros de aplicacin. g.-Mantener comunicacin permanente con todos los entes involucrados en el desarrollo de las prcticas profesionales. Promover espacios para la reflexin en torno a la problemtica que se presente durante el desarrollo de las distintas prcticas. h.- Evaluar en forma integral y permanente las distintas etapas del proceso de prctica. i - Hacer cumplir el presente reglamento y las dems normas aplicables al desarrollo de las prcticas profesionales. j.- Las dems que le asigne el Subprograma Prcticas Profesionales. Artculo 24: Los Jefes de los Subproyectos de Prcticas de la carrera Educacin deben ser miembros del personal docente ordinario de la UNELLEZ, su designacin corresponder al Vicerrector Acadmico, a proposicin del Jefe del Programa Ciencias de la Educacin. Artculo 25: Los Jefes de los Subproyectos de Prcticas tendrn las atribuciones y deberes siguientes: a.- Discutir y organizar con los profesores del subproyecto, jefe de proyecto y jefe de subprograma el trabajo que se realizar durante el desarrollo de las prcticas. b.- Monitorear permanentemente el trabajo realizado por los profesores tutores y pasantes en los centros de aplicacin. c.- Asistir a las reuniones convocados por la jefatura de Proyecto y Subprograma. d.- Seleccionar en forma conjunta con el jefe de proyectos los centros de aplicacin que servirn de apoyo durante el desarrollo de las prcticas.

e.- Establecer los cronogramas de trabajo con los profesores que dictan los subproyectos. f.- Incentivar a los profesores hacia el uso de modelos pedaggicos actualizados. g.- Evaluar en forma integral y permanente las distintas etapas del proceso de prctica. i.- Hacer cumplir el presente reglamento y las dems normas aplicables al desarrollo de las prcticas profesionales. j.- Las dems que le asigne el Subprograma Prcticas Profesionales. Artculo 26: La UNELLEZ proveer el apoyo necesario para el funcionamiento de las Prcticas de la carrera Licenciatura en Educacin adscritas al Programa Ciencias de la Educacin, tomando las previsiones presupuestarias y acadmico-administrativas correspondientes. CAPITULO III DEL TUTOR ACADMICO Artculo 27: El tutor es un miembro del personal acadmico de la UNELLEZ, el cual es seleccionado por el Subprograma Prcticas Profesionales con el propsito de guiar, supervisar, orientar, asesorar y evaluar la actuacin del pasante durante el desarrollo de las Prcticas. Pargrafo Primero: Ningn profesor podr ser obligado a tutorar en reas diferentes a las de su formacin profesional. Pargrafo Segundo: El tutor acadmico tiene derecho a recibir viticos para cumplir con las actividades asignadas durante el desarrollo de la prctica. Artculo 28: Son funciones del tutor acadmico: a. Conocer y aplicar los mecanismos e instrumentos mediante los cuales se realiza el proceso de Pasantas. b. Asistir a la jornada de trabajo previa al curso de induccin de los estudiantes. c. Participar de manera activa en el curso de induccin dirigido a los estudiantes. d. Coordinar, organizar y planificar con el estudiante asignado, el trabajo a realizar durante el desarrollo de las Pasantas. e. Orientar al profesor asesor, acerca de las funciones que le estn encomendadas de acuerdo con este Reglamento. f. Coordinar conjuntamente con la institucin u organizacin de apoyo, el plan de trabajo a ejecutarse durante la permanencia del pasante en el centro de aplicacin. g. Asesorar de manera permanente al pasante en el desarrollo de sus actividades para el logro de los objetivos propuestos. h. Actuar como mediador ante situaciones irregulares que atenten contra el normal desarrollo de las Prcticas. i. Realizar, como mnimo, tres (3) visitas de supervisin al pasante en el centro asignado. j. Evaluar de forma continua el desempeo del estudiante en cada una de las etapas planificadas. k. Solicitar al profesor asesor los registros de evaluacin formativa definitiva del pasante. l. Solicitar y orientar al pasante en cuanto la elaboracin del informe final m. Consignar ante el Subprograma Prcticas Profesionales, en el lapso establecido por ste, la documentacin que sustenta la supervisin y evaluacin del pasante durante su permanencia en el centro de Pasantas. n. Confirmar la entrega de recaudos administrativos a los docentes de aula por parte de los pasantes (registro de evaluacin) Pargrafo Primero: El tutor acadmico de la Prctica de I y II debe asistir de forma regular al horario de clase pautado en el semestre, de manera que planifique y evale semanalmente las actividades a cumplir por los pasantes en los centros de aplicacin.

Pargrafo Segundo: Para la supervisin de los pasantes de Prctica I y II el profesor tutor efectuar un cronograma de visitas a los centros de aplicacin de cinco (5) horas semanales, las cuales estarn determinadas por la disponibilidad que se tengan para la misma. CAPITULO IV DEL PROFESOR ASESOR Artculo 29: El Profesor Asesor es un profesional de la docencia, que se encarga de orientar y asesorar al pasante durante la realizacin de sus prcticas en el centro de aplicacin, conjuntamente con el profesor tutor. Artculo 30: Son funciones del Profesor Asesor: a. Participar conjuntamente con el tutor acadmico y el pasante en la elaboracin del plan de trabajo a desarrollar durante la permanencia en el centro de aplicacin. b. Brindar apoyo y asesora al pasante en la ejecucin de sus Prcticas, para su mejor desempeo. c. Acompaar permanentemente al pasante en la realizacin de las actividades durante su estada en la institucin. d. Mantener comunicacin permanente con el pasante y el tutor acadmico. e. Manifestar ante el tutor acadmico cualquier situacin que atente contra el normal desarrollo de las Prcticas. f. Evaluar las actividades realizadas por el pasante, utilizando para ello los formatos proporcionados por el tutor acadmico. Artculo 31: El asesor para la prctica del rol de promotor social designado por la organizacin, comunidad ciudadana o institucin de inters social, debe tener la disposicin para guiar, supervisar, orientar, asesorar y evaluar la actuacin del pasante durante su permanencia en el Centro de Pasantas. CAPITULO V DE LOS COORDINADORES ESTUDIANTILES Artculo 32: Son coordinadores estudiantiles aquellos estudiantes de Prcticas Profesionales que tienen la responsabilidad de coordinar el trabajo del equipo asignado en el turno correspondiente en cada institucin. Artculo 33: Son funciones del Coordinador Estudiantil: a.- Mantener comunicacin permanente con los directivos de la institucin, tutor y compaeros de prctica. b.- Canalizar las inquietudes del equipo durante el desarrollo de las prcticas. c.- Coordinar la planificacin de las actividades extractedra d.- Manifestar al tutor cualquier situacin irregular que atente contra el desarrollo de las prcticas. e.- Asistir a las reuniones de coordinadores estudiantiles pautadas por el subprograma Prcticas Profesionales. f.- Velar por el control de la asistencia de los pasantes. g.- Levantar las actas de inasistencias de los pasante en el caso de que no este el Tutor Acadmico. h.- Gestionar ante la coordinacin de prctica los materiales de apoyo necesario para el desarrollo de las prcticas. i.- Asistir puntualmente a las reuniones con el Tutor Acadmico. j.-Presentar Informe de relacin de actividades realizada por el equipo durante el desarrollo de las prcticas.

CAPITULO VI DE LOS PASANTES Artculo 34: Se entiende por Pasante al estudiante regular del Programa Ciencias de la Educacin, que se encuentra realizando una labor de entrenamiento y capacitacin en instituciones educativas, organizaciones comunales e instituciones de inters social, como parte integral de su proceso de aprendizaje en el rea de su especialidad, debidamente autorizado por el Subprograma Prcticas Profesionales. Artculo 35: El pasante no es un trabajador, en consecuencia la relacin entre ste y el centro de Pasantas no est regida por la Ley Orgnica del Trabajo vigente. Artculo 36: El pasante adems de cumplir con los requisitos acadmicos establecidos por la carrera, se compromete a: a. Cumplir con todos los requisitos establecidos por el Subprograma Prcticas Profesionales. b. Participar conjuntamente con los tutores en la elaboracin del plan de trabajo a desarrollar durante su permanencia en el centro de aplicacin. c. Acatar y cumplir, en todas sus partes, con el plan de trabajo establecido entre la institucin (Prof. Asesor) y Subprograma Prcticas Profesionales (tutor acadmico). d. Asistir a las reuniones pautadas por la Coordinacin de Prcticas Profesionales, el Tutor Acadmico o el Coordinador estudiantil e. Desempear el rol de docente en el Centro de Aplicacin durante el desarrollo de las Prcticas. f. Cumplir con las normas que rigen el centro de Aplicacin. g. Entregar todos los recaudos administrativos de las aulas, exigidos por el centro de aplicacin al momento de culminar las prcticas. h. Asistir puntualmente al Centro de Aplicacin en el horario respectivo y en el lapso establecido por la Coordinacin de Prcticas. i. Cumplir con el uniforme reglamentado por el subprograma durante la estada en el Centro de Aplicacin. j. Participar en las Jornadas de Prcticas Profesionales. k. Elaborar el informe final segn lapso establecido por el subprograma de Prcticas Profesionales. m.- Cumplir con el reglamento de prcticas Profesionales. CAPITULO VII DE LOS CENTROS DE APLICACIN Artculo 37: Los Centros de Aplicacin son aquellas instituciones educativas, organizaciones comunales e instituciones de inters social en donde los estudiantes podrn realizar sus prcticas profesionales. Artculo 38: Las instituciones educativas, organizaciones comunales e instituciones de inters social que califiquen como Centros de Aplicacin deben cumplir con los siguientes requisitos: a. Que desarrollen actividades donde el pasante pueda realizar funciones directamente relacionadas con el rea y nivel de su especialidad. b. Cuente con el personal idneo en cada una de las especialidades que garantice la asesora y acompaamiento a los pasantes c. Cualquier otro que defina el Subprograma Prcticas Profesionales, atendiendo al objetivo perseguido por las Prcticas de acuerdo al presente Reglamento. Artculo 39: El Subprograma Prcticas Profesionales ser el encargado de realizar los trmites formales para la ubicacin de los pasantes en los centros de aplicacin.

CAPTULO VIII DE LA ACREDITACIN POR EXPERIENCIA Artculo 40: El estudiante que para el momento de realizar la Prctica Profesional III, haya trabajado o est trabajando en una institucin educativa, desempeando funciones acordes a la naturaleza de la especialidad que le corresponde, podr solicitar la acreditacin de las Pasantas por experiencia, si cumple con las siguientes condiciones: a. Hacer la solicitud ante la Jefatura del Subprograma Prcticas Profesionales a objeto de realizar el trmite correspondiente ante la Comisin Asesora. b. Que el tiempo durante el cual ha prestado sus servicios en el rea y nivel de su especialidad no sea inferior a dos aos. c. Si el aspirante ha dejado de trabajar en un cargo relacionado con su rea y nivel de especialidad, no debe haber transcurrido ms de seis (6) meses. d. Presentar constancia firmada y sellada por la Zona Educativa o Educacin del Estado. e. Presentar un informe avalado por su jefe inmediato, donde se detallen las actividades y funciones del servicio desarrollado por el solicitante, las cuales deben estar en correspondencia con el perfil profesional. f. Demostrar las competencias exigidas por el subproyecto a travs de la presentacin de las pruebas establecidas en el reglamento. g. Los dems establecidos por el Reglamento de Acreditacin CAPITULO IX DEL PROCESO DE EVALUACIN DE LAS PRCTICAS Artculo 41: La evaluacin de las Prcticas se regir por lo establecido en el Reglamento de los Alumnos de la UNELLEZ y en este Reglamento. Artculo 42: Ser responsabilidad del tutor acadmico la evaluacin del pasante, considerando como insumo para la misma la evaluacin cualitativa del profesor asesor. Artculo 43: La calificacin final de los subproyecto Prcticas Profesionales ser el resultado de la evaluacin de cada una de las etapas establecidas en el artculo cuarto de este reglamento. Pargrafo primero: En caso de que el estudiante no cumpla con una de las etapas reprobar el subproyecto, obteniendo una calificacin definitiva de 1.00 punto Letra E. Artculo 44: Si el estudiante no obtiene la nota mnima aprobatoria, deber cursarlo de nuevo en Rgimen Regular o Paralelo. Artculo 45: El diseo y actualizacin de los diferentes instrumentos de evaluacin de las Pasantas, ser responsabilidad del Jefe del Subprograma Prcticas Profesionales conjuntamente con el Jefe de Proyecto y subproyectos de prcticas a cuyos efectos podrn solicitar la colaboracin de profesores expertos en el rea. DISPOSICIN FINAL Artculo 46: Lo no previsto en este Reglamento ser resuelto por la Comisin Asesora del Programa Ciencias de la Educacin.