APRENDIZAJES ESPERADOS EXPLORACION DE LA NATULALEZA Y LA SOCIEDAD PRIMER GRADO cOMPeTenciAS QUe Se FAVORecen: Relacin entr e la naturaleza y la sociedad en el tiempo

Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Apr ecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad CONTENIDO

APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria Reconoce sus caractersticas personales como parte de su identidad y respeta la diversidad. Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad, estatura, complexin y sexo (mujer u hombre), y los compara con los de sus pares. Describe para qu sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hbitos de higiene: bao diario, lavado de manos y boca, as como consumir alimentos variados y agua simple potable, para mantener la salud. Relaciona actividades cotidianas con el da, la noche y los das de la semana y las ordena secuencialmente. Describe caractersticas del lugar donde vive y lo compara con otros lugares que ha visitado o conoce por imgenes y narraciones. Representa en dibujos y croquis lugares que le son significativos y los localiza a partir de referencias bsicas (derecha, izquierda, cerca o lejos). Identifica cmo y por qu se celebra el inicio de la Independencia y valora su importancia para los mexicanos. Quin soy. Cmo soy y qu tengo en comn con los dems. Cmo cuido mi cuerpo. Qu hago en la semana. Cmo son el lugar donde vivo y otros lugares. Dnde estn mis lugares favoritos. Cmo celebramos: Miguel Hidalgo y la Independencia.

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BLOQUE II

BLOQUE III Establece criterios de clasificacin al organizar informacin de diversas fuentes. Elabora cuadros sinpticos y mapas conceptuales para resumir informacin. Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa. Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema. Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados. Muestra inters y sensibilidad al leer y escribir poemas. Identifica el punto de vista del autor en un texto. Comprende el significado de palabras desconocidas mediante el contexto en el que se emplean. Conoce la funcin y organizacin del debate. Fundamenta sus opiniones al participar en un debate. Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la funcin de los nexos en textos argumentativos. BLOQUE IV Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. Emplea citas y parfrasis en la construccin de un texto propio.