HISTORIA DE LA PSICOLOGIA VISION PANORAMICA DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA La historia de la Psicologa distingue dos etapas: Pre-cientfica, que se extiende desde

la poca de los filsofos griegos hasta la segunda mitad del siglo XIX; y la etapa Cientfica, que se extiende desde 1879 hasta la fecha. ETAPA PRE-CIENTIFICA Se inicia en la antigedad, los griegos fueron los primeros en dar el concepto de Psicologa, considerando el alma como elemento vital y dinmico que no se identificaba con algn elemento material, diferencindose en cada ser vivo (Herclito, Platn y Aristteles). En la poca Medieval, se consideraba alma a la sustancia propia, inmortal, espiritual presente en todo cuerpo humano y desligable en el momento de la muerte fsica o biolgica (San Agustn, Santo Toms). En la poca Moderna las ideas sobre Psicologa pretenden apartarse de la concepcin idealista religiosa pero no se nota un avance cientfico notable. Destacan dos planteamientos: El de Renato Descartes y el Francis Bacon. Descartes considera que alma y cuerpo son sustancias de naturaleza absolutamente diferentes: Res Cogitans (alma sustancia pensante) y Res Extensa (cuerpo sustancia fsica). Francis Bacon impugna la existencia del alma, cambiando de esta manera el enfoque de las ciencias naturales y en consecuencia de la psicologa. ETAPA CIENTIFICA EL avance de las ciencias naturales en especial la obra de Carlos Darwin (1802 1862) influyen notablemente en la reformulacin de la psicologa, las conclusiones ms relevantes son Entre el hombre y los animales solo hay diferencia de grado y En la evolucin de las especies no interviene ningn agente sobrenatural. Los primeros momentos del estudio de la psicologa como ciencia se dedican al estudio de las reacciones sensoriales y posteriormente al estudio de las reacciones fisiolgicas en especial del sistema nervioso. Las investigaciones de E.H. Weber (1795 1878) y G. Fechner (1801 1887) sobre las sensaciones y estmulo (excitaciones nerviosas) expresndolas en forma cuantitativa y mediante leyes. Fue Wilhelm Wundt (1832 1920) quien inicia la Psicologa como ciencia experimental, fundando el primer laboratorio en 1879, en la ciudad alemana de Leipsig. Posteriormente los estudios y conocimiento sobre psicologa son ms organizados y sistemticos, surgiendo nuevos enfoques, corrientes y escuelas importantes.

ETIMOLOGIA: Etimolgicamente el trmino PSICOLOGIA proviene de dos vocablos griegos que son:  PSIQUE (Psyche) que significa ALMA, ESPIRITU y NIMA.  LOGOS que significa TRATADO o ESTUDIO. CONCEPTO: En la actualidad La psicologa Cientfica es conceptualizada como la ciencia que estudia la vida psquica o mental del hombre y la conducta o comportamiento. CARCTER CIENTIFICO DE LA PSICOLOGIA POR QU CIENCIA? Al decir ciencia se quiere hacer notar que la Psicologa es objetiva porque utiliza el mtodo cientfico, (descubrir leyes que rigen la actividad psquica, la conciencia y la personalidad) Intenta resolver los problemas de la conducta, basndose en hechos concretos, observables, medibles y sujetos a experimentacin. Una vez recogidos los datos, el psiclogo debe clasificarlos, interpretarlos y en base a ellos, elaborar teoras que permitan predecir lo ms certeramente futuras conductas, no solo del hombre sino tambin de muchos animales. REQUISITOS PARA CONSIDERAR A LA PSICOLOGA COMO CIENCIA 1. OBJETO DE ESTUDIO. Se centra en los procesos psquicos o procesos internos que vivencia la persona que le permite al cerebro representar la realidad y que se expresan a travs de la conducta o comportamiento. En consecuencia el objeto de estudio concreto de la Psicologa es la conducta. LOS PROCESOS PSICOLGICOS Son procesos o vivencias internas experimentados por la persona, que le permite captar la realidad y actuar dinmicamente en el medio, de acuerdo a sus necesidades o circunstancias. FINALIDAD DE LA PSICOLOGA 1. Describir.- Responde a la pregunta Cmo es? (caracteriza la estructura de los procesos psquicos y la conducta.) Ejemplo: la conducta de un hiperactivo se caracteriza por ser desatento. 2. Explicar.- Responde a la pregunta Por qu es as? Establece leyes de los procesos psquicos y causas. Ejemplo: La causa de algunas conductas hiperactivas est en la predisposicin biolgica.

3. Predecir.- Anticipa, establece probabilidades sobre la ocurrencia o la existencia de un fenmeno o suceso, se rigen en leyes y datos experimentales. Ejemplo: Si los familiares se ren cada vez que Pepito dice groseras, aumentar esta conducta. 4. Control (Aplicar).- Donde hay actividad humana el psiclogo aplicara sus conocimientos basados en leyes, principios, para diferentes tratamiento frente a problemas psicolgicos. El control consiste en la aplicacin de conocimientos cientficos para resolver problemas CARACTERSTICAS DE LOS PROCESOS PSIQUICOS O PSICOLOGICOS 1. 2. 3. SON SUBJETIVOS.- Son personales, porque es el propio sujeto el que experimenta estos procesos o fenmenos. En consecuencia son intransferibles. Ejemplo: el pensamiento y la emocin. TIENEN UNA BASE BIOLGICA.- Los procesos psicolgicos estn directamente articulados al aspecto corporal o fsico, principalmente al Sistema Nervioso y al Sistema Endocrino. Ejemplo: la maduracin. TIENEN UNA INFLUENCIA SOCIAL Y CULTURAL.- Porque la influencia del ambiente social y cultural permite la evolucin de los procesos psquicos. Adems todo proceso psquico se expresa en el medio a travs del comportamiento o conducta. Ejemplo: el aprendizaje SE RELACIONAN ENTRE S.- Los procesos psquicos como: los cognoscitivos, afectivos y volitivos se relacionan dinmicamente entre s. Ejemplo: la pasin por la investigacin.

Es la organizacin y sistematizacin de los conocimientos psicolgicos. La teora de la Psicologa precisa de un lenguaje lgico o sea: coherente y sistemtico. Toda teora est compuesta de principios, leyes, hiptesis y otros planteamientos afines. RAMAS DE LA PSICOLOGIA La gran importancia que la ciencia psicolgica ha desarrollado en la investigacin de los aspectos humanos y animales, ha permitido que sus contenidos sea prcticamente amplio, por ello podemos clasificar a la Psicologa en dos ramas: 1. PSICOLOGA PURA O TEORICA.- Establece los Principios, Leyes y Procedimientos para el estudio sistemtico de la conducta. Se interesa por la investigacin bsica, sin miras a una aplicacin, se preocupa principalmente por la descripcin y explicacin. Se lleva a cabo para probar una teora. Se subclasifica en Psicologa Normal y Psicologa Anormal. PSICOLOGIA NORMAL.- Estudia la conducta que no presenta alteraciones o desajustes. PSICOLOGIA GENERAL.- Se ocupa de los principios esenciales de la psicologa como son las caractersticas del ser humano en relacin al medio, tal como puede ser la de un hombre maduro y normal. PSICOLOGIA DIFERENCIAL.- Abarca el estudio de las diferencias del comportamiento en funcin del sexo, nivel social, constitucin fsica, edad, madurez, normalidad y otros diversos factores. PSICOLOGIA SOCIAL.- Pone el acento en las facetas del comportamiento humano accesibles a las influencias sociales, sobre todo en las interacciones sociales del individuo y en el estudio de los grupos sociales y de su dinmica. Estudia la influencia del grupo en el individuo y la influencia de este en el grupo. Examina tambin la conducta de las multitudes, sus ideales y aspiraciones. PSICOLOGIA EVOLUTIVA o del DESARROLLO.- Estudia el desarrollo de la conducta humana en sus diferentes etapas y estadios. PSICOLOGIA ANIMAL.- estudia la conducta animal, en forma experimental, en funcin de sus conocimientos biolgicos determinando las reacciones animales frente al medio y frente al hombre. PSICOLOGA ANORMAL O PSICOPATOLOGIA.- Estudia la conducta que ha sufrido alteraciones, trastornos, desequilibrios o desajustes. PSICOLOGIA APLICADA.- Llamada tambin Psicologa Prctica. La investigacin aplicada se interesa ms por la prediccin y control del comportamiento humano. La Psicologa Aplicada pretende solucionar la

A. 1. 2. 3.

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CUL ES LA CLASIFICACIN DE LOS PROCESOS PSICOLGICOS? 1. 2. 3. 2. Permite PROCESOS COGNOSCITIVOS O COGNITIVOS.Conocer la realidad interna y externa del sujeto. Tenemos: La percepcin, la memoria, el pensamiento y la inteligencia. PROCESOS AFECTIVOS.- Son reacciones internas dinmicas frente a la realidad social y natural. Tenemos: La emocin, el sentimiento y la pasin. PROCESOS VOLITIVOS.- Relacionados con la voluntad del sujeto. Tenemos: La motivacin. CAMPO DE ACCION. Es el mbito propio de la Psicologa, que constituye los fenmenos y las experiencias psicolgicas, tanto del hombre como del animal, en relacin con el medio que le rodea. El mbito de la realidad es natural y social. METODOS. Son los procedimientos cientficos que utiliza la Psicologa para el estudio de la conducta. TEORIA.

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B. 2.

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problemtica diversa del ser humano. Destacan las siguientes subramas: A) B) C) D) PSICOLOGIA CLINICA.- Su objetivo es el estudio, diagnstico, identificacin, tratamiento y terapia de los trastornos, anormalidades o desajustes del comportamiento humano. PSICOLOGIA EDUCACIONAL.- Su tarea es el estudio y aplicacin de las tcnicas del aprendizaje y la enseanza, con la finalidad de mejorar el sistema educacional. PSICOLOGIA INDUSTRIAL o del TRABAJO.- Su finalidad est relacionada con la produccin, en la bsqueda de calidad. Procura la optimizacin del trabajo y la efectividad en la seleccin del personal. PSICOLOGIA COMERCIAL.- Su accin es aplicar los mecanismos que permitan el mayor rendimiento de las ventas de bienes o servicios. La publicidad es su mayor aliada porque persuade o convence al consumidor. PSICOLOGIA JURIDICA.- Empleada por los magistrados en el tratamiento de las conductas ilegales o delictivas, en cualquier proceso jurdico, cuyo objetivo es la aplicacin de las leyes. PSICOLOGIA PENINTENCIARIA.- Aplicacin de los procedimientos de readaptacin social a los condenados a pena privativa de la libertad. Logrando de esa manera la resocializacin o readaptacin de los internos. METODOS DE LA PSICOLOGIA Son los procedimientos cientficos que utiliza la Psicologa para el estudio de la conducta, principalmente del ser humano, de esa manera fundamentar sus afirmaciones de manera objetiva y concreta. Los mtodos principales son: A. a. LA OBSERVACION.- Permite describir la conducta del ser humano. Se considera la Introspeccin y la Extrospeccin. La Introspeccin o exploracin de uno mismo, puede hacerse de forma natural, con la simple mirada interior que permite llegar al anlisis espontneo de las propias impresiones y de manera cientfica a una mayor profundizacin de la misma. Para que el mtodo introspectivo sea cientfico, necesita desarrollarse de acuerdo a un plan y los resultados tienen que ser comparados a los obtenidos por otros investigadores. Requiere del observador la imparcialidad en la observacin de sus propios fenmenos, que tenga conocimiento sobre la ciencia psicolgica y ser preciso al determinar y describir el fenmeno. La Extrospeccin es la observacin de los fenmenos psquicos ocurridos en otras personas. Por la extrospeccin los hechos no solamente deben ser observados sino requieren ser interpretados para comprenderlos y explicarlos.

La extrospeccin puede ser: DIRECTA cuando existe contacto inmediato del observador y el sujeto observado. INDIRECTA cuando existe contacto mediato a travs de productos espirituales como el arte, la cultura, la religin, etc. La extrospeccin requiere del observador: imparcialidad, capacidad y precisin. LA EXPERIMENTACION.- Es el mtodo que consiste en provocar en forma deliberada, determinados fenmenos o procesos psquicos con la finalidad de estudiar el comportamiento de dichos fenmenos en las condiciones ms apropiadas. Es necesario que la experimentacin cumpla las siguientes condiciones: B. a. b. c. d. e. C. a. El fenmeno debe repetirse bajo las mismas condiciones. Debe variar las condiciones de acuerdo a un plan a fin de investigar el comportamiento del sujeto en circunstancias completamente distintas. El problema que se va a estudiar debe ser concreto y preciso. Es necesario contar con el material e instrumental necesario. Debe considerarse aquellos factores que varan (variables) y los que no varan (constantes). METODO PSICOMETRICO.- Son instrumentos, piezas o aparatos que emplea el psiclogo para realizar su trabajo de investigacin en el laboratorio. Ejemplo: TESTS o PRUEBAS PSICOLOGICAS.- Son los medios destinados a determinar objetivamente las caractersticas de las personas y la capacidad de las funciones psicolgicas. Se caracterizan por medir de manera indirecta y aproximada un fenmeno psicolgico. Todo Test debe ser: objetivo, confiable y vlido. CUESTIONARIO.- Son pruebas destinadas a experimentar en un grupo de personas determinados fenmenos psquicos. METODO COMPLEMENTARIO LA ENTREVISTA.- Es el dilogo que se sostiene entre dos o ms personas para producir un intercambio de informacin con determinado propsito. LA ENCUESTA.- Es un conjunto de preguntas formuladas con un determinado propsito. Las encuestas sirven para medir aptitudes u opciones de los diferentes grupos. DISCIPLINAS DE LA PSICOLOGA CIENTIFICA NEO-CONDUCTISMO.- El mximo exponente de esta corriente fue B. F. Skinner (1904), a quien se le considera como refundador del Conductismo, preocupndose por el esquema experimental y objetivista, crea el trmino de CONDUCTA OPERANTE que es aquella en la cual no interesa el estmulo que

E) F)

b. D. a.

c.

b.

produjo una respuesta, sino como este opera en el medio ambiente. Reformula el esquema E-R y propone E-O-R, donde O es organismo. GESTALT.- Lo inicia Max Wertheimer (1880 1943), que senta inters por la PERCEPCIN en especial por ciertas ilusiones de carcter psquico. Mediante estudios experimentales desarrolla toda una teora sobre la percepcin y el aprendizaje. Plantea que, el organismo no reacciona con respuestas aisladas a un estmulo nico, sino que responde a una totalidad a una configuracin compleja de estimulaciones. Estas configuraciones organizan las partes en un todo, en una forma, es una figura en una Gestalt (sinnimo de totalidad, forma o conjunto). Son representantes tambin de esta corriente Wolfgang Kholer y Kurt Koffka. PSICOANALISIS.- Fundado por Sigmund Freud (1856 1939) plantea que gran parte del comportamiento est gobernado por motivos y deseos inconscientes (libido e inconsciencia). Explica que existen procesos psquicos inconscientes y que es en ellos donde hay que buscar la explicacin de muchas de las personalidades. Para Freud el Psicoanlisis es un mtodo teraputico. PSICOLOGIA GENETICA.- Jean Piaget (1896 1960), bilogo y psiclogo Suizo encontr en la psicologa Evolutiva el terreno de mediacin entre la biologa y el problema del conocimiento, creando su Epistemologa Gentica. Estudia las estructuras intelectuales y se centra en la inteligencia y su desarrollo. Sus ideas tienen actualmente gran influencia y su aplicacin al campo de la educacin y el aprendizaje, siempre es reconocido. PSICOLOGIA HUMANISTA.- Lidera este movimiento Abraham Maslow (1908 1970) y Karl Rogers, que busca una reorientacin de la psicologa, expresan que toda persona tiene fuerzas constructivas en su personalidad y la Psicologa debe procurar un estudio de equilibrio personal. La psicologa Humanista guarda estrecha relacin con la Psicologa Existencialista que busca el restablecimiento del sentido interno de identidad y de fuerza de voluntad PSICOLOGIA COGNITIVA.- es un nuevo enfoque psicolgico que estudia con mayor inters procesos cognoscitivos en su mayor amplitud; concentrndose en la percepcin y el pensamiento creador. Conforme a esta perspectiva, la conducta humana es algo ms que una simple respuesta a estmulos, debiendo tomar importancia con especial inters a la forma como el hombre percibe, interpreta, almacena y recupera informacin.