UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA

NOMBRE: CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA PROGRAMA: ADMINISTRACION NIVEL: LICENCIATURA PLAN: 2003

PROYECTO INTEGRADOR ACADEMICOS M. A. Mara del Carmen Gutirrez Alonso, DR. Jos Luis Nava Garca, M.A. Rogelio Rebolledo Hdz: NOTA: INFORMACION COMPLEMENTARIA EN DOCUMENTO IMPRESO PERFIL DEL DOCENTE "Contador Pblico o Licenciado en Contadura, preferentemente con postgrado en Administracin. "Experiencia profesional y docente de nivel superior mnima de tres aos. UNIDAD DE COMPETENCIA Los alumnos comprendern y aplicarn los fundamentos epistemolgicos tericos y metodolgicos del proceso de toma de decisiones basada en los costos de la organizacin. NOTA: INFORMACION COMPLEMENTARIA EN DOCUMENTO IMPRESO ARTICULACION DE LOS EJES Para la integracin del alumno en esta experiencia educativa, deber conocer los diferentes sistemas de costos que anteceden a esta experiencia, la clasificacin y bases de informacin (eje terico) aplicar las diferentes herramientas contables, que apoyan las funciones de planeacin, control y toma de decisiones, resolver problemas (eje heurstico), con un espritu de responsabilidad, honestidad y respeto (eje axiolgico)

DESCRIPCION Esta experiencia educativa pertenece al rea disciplinar, es parte importante dentro de las funciones esenciales del administrador para realizar la planeacin, la toma de decisiones, el control de los diferentes recursos y la evaluacin de la situacin financiera, considerando las diversas filosofas administrativas.

JUSTIFICACION El profesionista de la Administracin establece como una de sus funciones sustantivas planear, controlar y tomar decisiones para proyectar a la empresa hacia el futuro, desempeando sus funciones con calidad y competitividad para lograr el objetivo institucional: formar profesionales que respondan a los retos y expectativas de los organismos sociales con una actitud crtica y creativa respecto a la problemtica que se presenta durante el crecimiento y desarrollo de las organizaciones.

SABER TEORICO 1.- Generalidades de la contabilidad administrativa (CA) 1.1Comparacin entre la CA y la contabilidad financiera (CF) 1.2Planeacin, control y toma de decisiones basados en la CA 1.3Sistemas modernos de costeo y su relacin con las filosofas administrativas 1.4Mtodos de segmentacin de costos 2. Mtodos alternativos de costeo 2.1 Fundamentos del Costeo Absorbente y Costeo Directo 2.2 Mecanismo del Costeo Absorbente 2.3 Mecanismo del Costeo Directo 3.- Anlisis de la Relacin Costo-Volumen-Utilidad. (C-V-U) 3.1 Supuestos bsicos del modelo 3.2 Determinacin del Punto de Equilibrio (PE) y sus formas de presentacin, frmulas y grficas 3.3 Planeacin de las utilidades 3.4 Anlisis del cambio en las variables del modelo C-V-U 4. Mtodos de fijacin de precios 4.1 Teoras sobre la fijacin de precios

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4.2 Mtodo del costo total o base costeo absorbente 4.3 Mtodo de costeo variable 4.4 Mtodo tasa de rendimiento deseada 4.5 Mtodo acorde a la inflacin y a situaciones especiales. 5. Mtodos y tcnicas de anlisis de interpretacin de la informacin financiera sobre procesos productivos y de servicios 5.1 Metodologa a seguir para la toma de decisiones 5.2 Anlisis marginal e incremental 6.-Control administrativo y evaluacin de la actuacin 6.1 Etapas de un sistema de control administrativo 6.2 Tcnicas para la evaluacin de las reas de responsabilidad 6.3 Contabilidad por reas de responsabilidad 6.4 ndices para la gestin financiera 6.5 Contabilidad estratgica y cuadro de mando integral SABER HEURISTICO Diferenciar la contabilidad administrativa de la contabilidad financiera para aplicar el proceso administrativo

Aplicar la filosofa administrativa adecuada que satisfaga las necesidades y condiciones de la organizacin

Aplicar los principios existentes para los mtodos de costeo absorbente y variable

Aplicar los diferentes procedimientos para determinar el punto de equilibrio para diversos niveles de operacin de la empresas

Aplicar los diferentes mtodos para determinacin de precios de venta de acuerdo con las condiciones especficas del mercado y la empresa

Aplicar las diferentes tcnicas de anlisis existentes a la informacin de costos para fundamentar la toma de decisiones a corto plazo as como decidir entre diferentes alternativas de acuerdo con su relevancia o anlisis marginal

Aplicar las diferentes tcnicas para evaluar el desempeo de las diferentes reas de la empresa

SABER AXIOLOGICO Respeto tica Humildad Responsabilidad Honestidad Inters Compromiso Objetividad Iniciativa Cooperacin Colaboracin

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ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE Bsqueda de fuentes de informacin Lectura, interpretacin y sntesis Procedimiento de interrogacin Anlisis y discusin de casos Resolucin de ejercicios Elaboracin de mapas conceptuales ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEANZA Lectura comentada Tareas para estudio independiente Discusin dirigida Formacin de equipos colaborativos Exposicin de casos

APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO "Programa "Fotocopias "Diapositivas "Acetatos "Bibliografa "Internet "Apuntes de clase APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO "Equipo de Cmputo "Pintaron, marcadores y borrador "Can "Proyector de acetatos "Conexin a Internet EVIDENCIA DE DESEMPEO Trabajos escritos parciales. (resolucin de problemas) 20% Demostraciones (exmenes ) parciales 40% Examen semestral nico 30% Participacin en clase 10% (control de lecturas, intervenciones terico - practicas o comentarios relacionados) CRITERIO DE DESEMPEO Coherencia terico - metodolgica con el desarrollo en el aula de los conocimientos realizados Coincidencia de las respuestas del instrumento con relacin al contenido terico - practico de la experiencia educativa Idem al anterior Respuesta adecuada a criterios terico - prcticos CAMPOS DE APLICACION Entrega oportuna del trabajo y revisin con los criterios establecidos

Desarrollo del examen de acuerdo con los criterios establecidos en clase

Idem al anterior

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Responder o intervenir en el momento adecuado de acuerdo con el desarrollo de la clase ya sea en forma requerida o espontnea. ACREDITACION Cubrir las asistencias establecidas en la reglamentacin escolar y acumular en la proporcin que corresponda cuando menos un 60% de la suma total de l FUENTE DE INFORMACION BASICA 1.Ramrez Padilla David Noel, Contabilidad administrativa, septima edicin, Mac Graw Hill, Mxico. 2004 2.Horngren Charles. T , Sundem Gary L y Stratton William O. Introduccin a la contabilidad administrativa. Pearson Educacin. 2001 3.Hansen Don R y Mowen Maryanne M, Administracin de costos: Contabilidad y Control,, Tercera Edicin. Thomson, Editores, Mxico, 2003

FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA 1.Garca Coln Jun. Contabilidad de costos, Segunda edicin Mc Graw Hill 2001 2.Calleja Bernal Francisco Javier. Contabilidad de costos. Prentice may. 2001 3.Rayburn L. Gayle. Contabilidad y administracin de costos. Sexta edicin. Mc Graw Hill 1999 4.Polimeni Ralph S, Fabozzi Frank J, Adelberg Arthur H. Contabilidad de Costos. Conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales, 3a Edicin. Mac Graw Hill. Colombia. 1997. NOTA: INFORMACION COMPLEMENTARIA EN DOCUMENTO IMPRESO

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