NOMBRE: PADRON GUZMAN ANALID

Tarea. Referencias de la Planeacin Educativa. Bibliogrficas.

y La planeacin educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educacin. Gracias a este tipo de planeacin, es posible definir qu hacer y con qu recursos y estrategias.

La planeacin educativa implica la interaccin de diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascendern.
Materi, Lilia E. H. Administracin escolar, planeamiento institucional. Ruth bahler, 1984. Pg. 88. Clasificacin: LB2805 M37

La planeacin es la determinacin de lo que va a hacerse, incluye decisiones de importancia, como el establecimiento de polticas, objetivos, redaccin de programas, definicin de mtodos especficos, procedimientos y el establecimiento de las clulas de trabajo y otras ms.

Rosenblueth, Emilio, Planeacin educativa. Mxico: UNAM, Direccin General de Publicaciones, 1980. Pg. 31. Clasificacin: LB2805 R67

La planeacin es una disciplina prescriptiva (no descriptiva) que trata de identificar acciones a travs de una secuencia sistemtica de toma de decisiones, para generar los efectos que se espera de ellas, o sea, para proyectar un futuro deseado y los medios efectivos para lograrlo.

En otras palabras la planeacin es proyectar un futuro deseado y los medios efectivos para conseguirlo. Es un instrumento que usa el hombre sabio; mas cuando lo manejan personas que no lo son, a menudo se convierte en un ritual incongruente que proporciona, por un rato, paz a la conciencia, pero no en el futuro buscado.
Aguilar, Jos Antonio. Planeacin escolar y formulacin de proyectos: lecturas y ejercicios. Mxico: Editorial Trillas, 2006. Pg. 15. Clasificacin: LB2892 A48 2006

La planeacin educativa es un proceso mediante el cual se determinan las metas y se establecen los requisitos para lograrlas de la manera ms eficiente y eficaz posible. En ese proceso se trata de racionalizar la accin en una pauta temporal, en funcin del logro de fines bien definidos que se consideran valiosos. La planificacin debe ser estructural y dinmica. Estructural, porque es un todo organizado en el que cada una de sus partes cumple una funcin especfica e interacta y se complementa con las otras. Dinmica, porque debe tener suficiente flexibilidad para admitir las modificaciones que fueren necesarias.

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Valds Olmedo, J. Cuauhtmoc. La planeacin en la universidad nacional autnoma de Mxico. Mxico: UNAM, Direccin General de Planeacin, 1980.Pg. 13. Clasificacin: LB2341.8M4 V34

La planeacin educativa es una prctica econmica y poltica en el desarrollo de la ideologa en la teora econmica de la educacin. Con la visin de "capital humano" la planificacin educativa se inserta como un componente de la planificacin econmica. Al igual que en la planificacin econmica, en la planificacin educativa se definen demandas futuras para poder preparar los insumos que se requerirn del capital humano, entendido como el desplegado de categoras profesionales.

Valds Olmedo, J. Cuauhtmoc, Planeacin nacional y planeacin de la educacin superior: Dos procesos convergentes. Mxico: UNAM, Centro de Estudios Sobre la Universidad, 1985. Clasificacin: LA427.5 V35

Pginas web.
y La planeacin educativa como todo tipo de planeacin se encuadra en esquemas de valor al definir el rumbo y los objetivos de dichos planes. El primer elemento que destaca es que los objetivos educativos deben subordinarse a los objetivos del desarrollo econmico

La planeacin debe ser una instancia que en lo operativo se integre a los procesos de administracin y gestin educativa, para lo cual se hace necesario la formacin de ms planeadores y de una participacin integradora en el proceso de planeacin, para que sta no se diluya en lo iniciativo y por lo tanto slo juegue un papel de requisito de lo que se pudiera hacer. Es necesario que exista una vinculacin ms estrecha entre la investigacin social, econmica y por supuesto una teora y prctica real de la planeacin con una visin integral, estructural y participativa.
La Planeacin Educativa. Secretaria de Educacin. Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat. Consultado el da: 7 de Febrero del 2012. En:http://www.upd.edu.mx/librospub/tesismae/planeaciondidactica.pdf

Clarence E. Beeby, del Instituto Internacional de Planificacin de la Educacin, define a la planificacin educativa como un ejercicio de previsin para determinar polticas, prioridades y costos del sistema educativo, tomando en cuenta las realidades polticas y econmicas, las posibilidades de crecimiento del sistema, las necesidades del pas y las de los alumnos a los que sirve" (Cf. Planning and educational administration, Pars, UNESCO/IIPE, 1962). En la VII Comisin de Planeacin del I Congreso Nacional deInvestigacin Educativa (Mxico, 1979-1981), coordinada por el autor, un grupo interinstitucional defini a la planeacin educativa como "El proceso que busca prever diversos futuros en relacin con los procesos educativos; especifica fines, objetivos y metas, permite la definicin de cursos de accin y, a partir de stos, determina los recursos y estrategias ms apropiados para lograr su realizacin. El proceso de

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planeacin comprende el diagnstico pronstico, la programacin, la toma de decisiones, hasta la implementacin, control y evaluacin del plan".
FUNDAMENTOS DE LA TEORA DE PLANIFICACI EDUCATIVA. archivo: PDF/Adobe Acrobat. Consultado el da: 7 de Febrero del 2012. En:http://antares.itmorelia.edu.mx/~rvargas/desproy/IPN-001-2003A.pdf Formato de

La planeacin educativa es un proceso metodolgico, coherente, diseado y analtico que involucra la aplicacin y coordinacin de mtodos de investigacin social; de principios y tcnicas de educacin, administracin, economa y finanzas con la participacin y apoyo del pblico en general en la educacin para el pueblo; con objetivos precisos en etapas definidas y que da a los participantes de este proceso la oportunidad de desarrollar su capacidad y de realizar la contribucin ms eficaz para el proceso social, cultural y econmico del pas.

Evaluacin, planeacin y educacin. Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat. Consultado el da: 7 de Febrero del 2012. En:http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/planeacion_institucional/planeacion_inst_v2 _090831.pdf

La planeacin educativa, un proceso de transformacin social que pretende racionalizar y regular las acciones de los sistemas educativos, participando activamente con la sociedad para lograr objetivos como el desarrollo econmico y social, la planificacin por lo tanto puede ser entendida y evaluada como la conciencia del desarrollo ya que pude ofrecer una visin y estabilidad para un crecimiento econmico y que genere bienestar social. La planeacin del desarrollo y la planeacin educativa se condicionan recprocamente dentro de un marco terico de referencia que incluye: la definicin de conceptos bsicos sobre la planeacin y las formas adoptadas para su instrumentacin, as, como las interrelaciones entre el sistema educativo y los dems macro sistemas sociales del contexto.

Planeacin educativa y diseo curricular. Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat. Consultado el da: 7 de Febrero del 2012. En: http://www.lie.upn.mx/docs/PLANEAC013.pdf

Hemerogrficas.
y La planeacin educativa (Lallerana, McGinn, Fernndez y lvarez, 1981) es el proceso en el cual se determinan los fines, objetivos y metas de una actividad educativa a partir de los cuales se determinarn los recursos y estrategias ms apropiadas para su logro. La planeacin educativa implica el desarrollo de 5 fases: El diagnstico, el anlisis de la naturaleza del problema, el diseo y evaluacin de las opciones de accin , la implantacin y la evaluacin (Daz-Barriga Arceo et al. 1990) y la clarificacin previa de supuestos bsicos: epistemolgicos, axiolgicos, teleolgicos y futurolgicos (Taborga, 1980).

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Planeacin educativa y diseo curricular: un ejercicio de sistematizacin. Notas: Boletn Electrnico de Investigacin de la Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C. Volumen 7. Nmero 1. 2011. Pg. 53-64. En:http://www.conductitlan.net/notas_boletin_investigacion/140_planeacion_educativa_curriculum. pdf

La planeacin educativa no hace referencia solamente a la gestin administrativa, como errneamente podra pensarse, sino que involucra todas las reas de accin de un sistema educativo, incluida la acadmica y, por tanto, la organizacin y la gestin del equipo docente. Por lo general, se consideran los siguientes componentes: gestin directiva, gestin acadmica, gestin administrativa y financiera, gestin comunitaria.

Para ensear hay que Planear. Tomado de Eleducador.com Todos los derechos reservados 2005 Pg. 9 Por: Fernando Chaves Valbuena En: http://www.catalogoeducativo.com/pdf/02.pdf