Material Espiral

MORFOSINTAXIS
ESPIRAL
ESPIRAL
ETAPA PALABRA FRASE . MORFEMA SIMPLE
Morfemas Dependientes y Determinantes
Morfologa Verbal
Pginas: 3 / 18
Pginas: 19 / 35 1
Idoya Ibarbia Mangran
DDEMO DE DEMO E DEMO DEM EMO M EM EMM EMM EM EM EM EMM EM EMM EM DEMO DDE DEMO DEEM EEM EEM
Morfemas dependientes gramaticales de gnero:
Diferenciacin del gnero en personas en base a su sexo.
Pg. 93 - Gua Espiral
Asocia cada dibujo con la palabra que le corresponde.
9
Asocia cada persona con su nombre.
Pap Mam Abuelo Abuela Nio Nia
El
chino
La
china
El
rabe
La
rabe
El
esquimal
La
esquimal
DEMO
persona con su nombre. persona con su nombre.
Diferenciacin del gnero en animales con claro dimorfismo sexual.
Familiarizacin con la norma general (aadiendo el morfemaa).
1
0
Asocia.
El
len
La
leona
El
canguro
La
canguro
El
gallo
La
gallina
Dibuja en cada jaula los animales que indican.
El pato
y
la pata
El gato
y
la gata
El conejo
y
la coneja
El cerdo
y
la cerda
DEMO DDDD
yy
la pata la pata
yy
D OOOO
yy
la gata la gata
yy
OO MO MO MOO DE DE DE DEMO
Familiarizacin con la norma general (aadiendo el morfemaa)
1
1
Tiramos un dado y siguiendo el recorrido completamos la palabra correspondiente.
Asocia cada palabra con la terminacin que le corresponde.
La mesa
El armario
La silla
La cama
El reloj
El estante
Perr
Gat
Pat
Mon
Conej
Cerd
Os
Acaba en a
NO acaba en a
DEMO
palabra con la terminacin que le corresponde. palabra con la terminacin que le corresponde.
DEMO
Consolidacin de la norma con palabras referidas a objetos.
Asocia cada palabra con la terminacin que le corresponde.
1
2
La manzana El pltano La naranja
El limn La uva El meln
Acaba en a NO acaba en a
Acaba en a NO acaba en a
Reparte los objetos a cada nio segn su terminacin.
DEMO DE DEMO MO
en en aa NO NO acaba en acaba en
objetos a cada nio segn su terminacin. objetos a cada nio segn su terminacin.
MORFOSINTAXIS
ESPIRAL
ESPIRAL
3
Morfologa Verbal
Partculas Interrogativas
Pronombres
Conjunciones
Pginas: 3 / 26
Pginas: 27 / 39
Pginas: 40 / 76
Pginas: 77 / 91
ETAPA CIMIENTOS DEL LENGUAJE ESTRUCTURADO
Idoya Ibarbia Mangran
DE DEMO DE DEMO E DEMO DEM DEMO M DEM DEMM EMM EM EM EM EMM EM EM E DEMO DDDEMO DEEM DEEM EEM
Conjunciones Coordinantes Adversativo pero:
Significado de esta conjuncin en frases sencillas asociadas a dibujos.
Pg.241 - Gua Espiral
Observa los dibujos y escribe el nmero de la frase que le corresponde a cada uno.
1- El chico quiere coger la pelota pero no puede.
2- La nia empuja el carro pero no se mueve.
3- Es verano pero llueve.
4- Hay comida pero el nio no quiere comer.
8
5
MO MOOOOOOOOOOOOO MOOOOOOO MOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO MO MO MO MO MMMMOOOOOOO MO MOOOOOOOOOOOOO MMMMMMMM DEM DE E DE DE EE DDDDDDDDDDDDDDE DDEEE DE EE DE DE DE EEEEE DE DE DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDEEEE DDDDDDDDDDDEEEEEEEEEMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Conjunciones Coordinantes Adversativas pero:
Observa los dibujos y escribe en cada vieta el nmero de la frase que le corresponde.
8
6
DEMO EMMMMMMMMMMMMMMMM EEMMMMMMMM EMMMMMMMMMMMMM EEEE DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD MM EMMMMMMMMM EEEEMMMM EMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM EEEEEEEEEE DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO DDDDDDDD MMMMMMMM
1- El castillo es muy grande pero est tapado
por los rboles.
2- El hada da un regalo a la princesa pero es
un castigo.
3- El prncipe va al castillo pero no sabe nada.
4- La princesa es buena pero es curiosa.
5- La princesa se pincha pero no se muere,
solo duerme.
6- La rana es fea pero no hace dao.
7- La reina es muy guapa pero est triste.
8- Las hadas son buenas pero hay una que es
mala.
9- Nadie est muerto pero todos estn quietos.
10-Todos estn tristes pero hay un hada que
ayuda a la princesa.
11- La princesa est dormida pero el prncipe
la despierta con un beso.
8
7
DEMO
rana es fea pero pero no hace dao.
reina es muy guapa per per est tri
Observa los dibujos y asocia para formar las frases.
El nio estira al pato
La nia recoge la
basura
El nio quiere coger
la pelota
El gato quiere saltar
pero no llega.
pero no quiere andar.
pero tiene miedo.
pero deja mucha en el
suelo.
8
8
MO MOOOOOOOOOOOOOOO MMMOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO MO MMO MMMMMMMMM DEM EEEEEE DDDDDDDE DE DE DE DE EEEEEEEEE DDDDDDDDDDDDDDDDDE DEMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Trabajo de completar frases, sin ayuda de dibujos.
Asocia.
Completa estas frases siguiendo el ejemplo.
El chico ha comido
El coche es viejo
Quiero dormir
Tengo trabajo
Es invierno
Quiero un helado
pero quiero ir a jugar.
pero an tiene hambre.
pero va muy rpido.
pero no nieva.
pero no tengo dinero.
pero no tengo sueo.
El nio se ha cado pero no se ha hecho dao.
Hoy llueve pero
.
La bicicleta se ha roto pero
.
La abuela es muy vieja pero
.
Mam ha ido a comprar pan pero
.
.
El pastel es pequeo pero
.
El perro ladra pero
.
8
9
OO DEMO DEMO DEMO
o se ha cado o se ha cado pero pero no se ha hech no se ha hech
EMO EMO
9
0
Observa los dibujos y completa las frases.
Trabajo de completar frases, con ayuda de dibujos.
La nia se pone la chaqueta pero
El perro y el gato juegan con la
tela pero
La nia quiere pasar pero
El nio prueba el limn pero
El nio sube al camin pero
El nio quiere pintar pero
DEMO DEMO DEMO DEMOOOOOOOOOOOOOOO
o prueba el limn pero pero
DEMO DEMO DEMO DEMO DEMOOO DEMO DEMOOO
Trabajo de completar frases, con ayuda de dibujos.
9
1
Asocia.
Completa el texto.
Estamos en invierno
Mara come mucho
Quiero correr
Pap ha ido al cine
pero est delgada.
pero me duelen las piernas.
pero no hace fro.
pero no quedan entradas.
Marta fue el sbado a la piscina
no pudo nadar porque se haba olvidado el
baador. Su madre le haba preparado para
merendar un bocadillo de jamn
no se lo comi pues no tena hambre. Ms
tarde su hermano y ella queran jugar al
tenis no pudieron porque haban
perdido las pelotas. Para volver a casa fueron a
coger el autobs se les escap y
tuvieron que ir andando.
DEMO
ue el sbado a la piscina
o nadar porque se haba olvidado
S d l h b d
OOO
Pg. 21 - Gua Espiral 2
1
3
4VYMLTHZKLWLUKPLU[LZKLYP]H[P]VZZ\QVZ!
Formacin de nombres de rboles frutales con las diferentes terminaciones.
Fjate, los rboles que dan fruta tienen un nombre:
El olivo
El albaricoquero
El manzano da manzanas. El avellano da avellanas.
Asocia cada rbol con su fruta:
Ahora piensa qu fruta dan estos rboles:
El almendro
El castao
El cerezo
El manzano
El ciruelo
El naranjo
El avellano
El melocotonero
La higuera
El limonero
El peral
El nogal
El melocotonero
El mandarino
da cerezas.
da manzanas.
da almendras.
da ciruelas.
da naranjas.
da avellanas.
da castaas.
da limones.
da melocotones.
da nueces.
da higos.
da peras.
DEMO EEEEEMMMMMM EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE DE DE EEEEEEEEEEEEMM
ano
o
da ciru
da nar
OOOO
1
4
Fjate, algunos rboles frutales tienen nombres ms difciles: La vid da uva.
El pino
La vid
La palmera
Ahora, asocia:
da uva.
da dtiles.
da piones.
Asocia cada rbol con el dibujo de su fruto:
El pino
El naranjo
El limonero
El cerezo
El melocotonero
La vid
El almendro
El avellano
El peral
El manzano
La higuera
El ciruelo
MMMO MOOO MMMMO MO M DEM EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEM
jo
E
El
OOOO
1
5
Tiramos el dado y siguiendo el recorrido con la fcha, cada jugador completa la
casilla que le toca :
El rbol que da manzanas
se llama
El peral da
El rbol que da ciruelas
se llama
El nogal da
El rbol que da piones
se llama
El rbol que da higos
se llama
La vid da El rbol que da pias
se llama
El rbol que da castaas
se llama
La higuera da
El limonero da El rbol que da naranjas
se llama
El rbol que da nueces
se llama
El rbol que da melocotones
se llama
DEMO DE DE DD OO EM EMMO MOOO
El rbol que da
se llama
iguera da
DE E
1
6
Completa las frases con el frutal correspondiente:
En el
Cerca de casa hay un
La seora coge peras del
El
El
La
Las ciruelas se han cado del
La nia coge nueces debajo del
En noviembre el
Los nios cogen cerezas del
En la
hay cuatro manzanas rojas.
que da muchos piones.
.
est lleno de naranjas grandes.
est repleto de almendras.
no tiene nada de uva.
.
.
tiene muchas castaas.
.
hay montones de higos.
MO MMO EMMM DE DE EM EM EM EEEE
d l h d d d
o tiene nad
1
7
Formacin de palabras de objetos a partir del verbo + dor/dora.
Tiramos el dado y siguiendo el recorrido con la fcha, cada jugador dice el nombre y
utilidad del objeto que le ha tocado:
DEMO EMO DDDDDD OOOOOOOOOOOO MOOO EM EMM EMMMMMMM EM EM EMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM DEMMMM DEMMMMMMMM DE EEE DE DE EE DE E
1
8
Asocia Para qu sirve?:
El recogedor
El hervidor
El cogedor
El avisador
El rallador
El abridor
El colador
La batidora
La freidora
La lavadora
Ahora, completa las frases:
sirve para coger.
sirve para frer.
sirve para lavar.
sirve para recoger.
sirve para batir.
sirve para colar.
sirve para rallar.
sirve para abrir.
sirve para hervir.
sirve para avisar.
El secador sirve para
La secadora sirve para
La aspiradora sirve para
DEMMMMM EM EM EMM EEMM
1
9
Completa las frases poniendo las palabras adecuadas:
En clase hay una
(QODRFLQDKD\XQD
Mi padre tiene un
En el despacho hay una
Grapadora
Asocia, Para qu sirve?:
Taladradora Archivador Fotocopiadora
para taladrar los papeles.
para fotocopiar los papeles.
para archivar los recibos.
para grapar los papeles.
Un baador
Un colgador
Un comedor
Un calzador
Un rotulador
sirve para calzarse.
sirve para comer dentro.
sirve para rotular y pintar.
sirve para ir a baarse.
sirve para colgar cosas.
Piensa para que pueden servir estas cosas y dibjalas:
Un cambiador Un ordenador
Una segadora Un probador
DEM DE DE DE EEEM EM EE DDEEE DEM DE DE EEE DE
dor
dor
sirve para comer
sirve para rotular
MM
2
0
Pg. 21 - Gua Espiral 2 4VYMLTHZKLWLUKPLU[LZKLYP]H[P]VZZ\QVZ!
Contrastar diminutivos, aumentativos y despectivos.
Fjate, estas terminaciones sirven para decir que algo es muy grande:
Un perrazo
Una narizota
Un portn
Una casona
n ona azo ote ota
Asocia:
es una casa muy grande.
es un perro enorme.
es una nariz muy grande.
es una puerta de gran tamao.
Fjate, estas terminaciones sirven para decir que algo es muy pequeo:
Una boquita
Un cuellecillo
Una naricilla
Unos ojicos
ico
Asocia:
illa ito illo ica ita
es una nariz pequeita.
son unos ojos muy pequeos.
es una boca pequea.
es un cuello delgadito.
DEMO
erminaciones sirven para ecir que algo es muy pequeo:
ito DD illo EE ca MM ita OO
2
1
Contrastar diminutivos, aumentativos y despectivos.
Fjate, estas terminaciones sirven para decir que algo es feo o que no nos gusta.:
Tiramos el dado y siguiendo el recorrido con la fcha, cada jugador explica
cmo es lo que hay en su casilla:
ote uco uca ucho ucha
Por ejemplo:
Un perrucho Una mujeruca
Ahora completa la tabla utilizando las terminaciones adecuadas.
Una casa
Grande Pequeo/a Feo/a
Un coche
8QDVRUHV
Unos gatos
Una mesucha Un arbolote Un palillo Una sillita
Una sillucha Una mesilla Una casona Una puertita
Una puertota Un cochazo Un gatucho Un osucho
Un niito Una mesota Un animalillo Una bicicletucha
Un arbolucho Un jersecito Una niota
DEMO DD MMOO
el dado y siguiendo el recorrido con la fcha, cada juga
s lo que hay n su casilla:
2
2
variabilidad de signifcados de un mismo sufjo y su interpretacin segn el contexto.
Asocia cada palabra con sus posibles signifcados:
Un frutero es
Un zapatero es
Un verdulero es
un seor que vende verdura.
un sitio para guardar zapatos.
un sitio para guardar verdura.
un seor que vende fruta.
un seor que arregla zapatos.
un sitio para guardar fruta.
Ayer compr carne a una
Yo guardo la sal en el
A mi madre se le ha roto el
Yo tiro los papeles viejos a la
La
Yo he comprado una
Completa las frases siguiendo el ejemplo:
Por ejemplo:
El frutero vende fruta muy buena. (seor)
Guarda el pan en la panera. (objeto)
simptica. ( )
( )
y se ha cado el azcar. ( )
( )
vende libros de cuentos. ( )
para hacer el t. ( )
DEMO
fras siguiendo el ejemp :
2
3
Dibuja:
El frutero es muy delgado.
Lee este texto y rodea de verde las palabras subrayadas que se referen a personas
y de amarillo las que se referen a objetos.:
El pastelero habla con el carnicero en la calle, el pastelero tie-
ne una cartera en la mano. La pescadera mira por el cristal del
escaparate de la pescadera. En el escaparate de otra tienda
hay un frutero lleno de fruta y una panera con pan.
En la calle hay una papelera amarilla. El camarero est en el
bar y tiene una cafetera en la mano, tambin hay una tetera
en la barra del bar. La frutera se est tomando un caf en la
barra del bar.
El frutero es de color rojo.
La panera es de paja. La panadera es rubia.
DEMO
o y rodea de verde las palabras subrayadas que s eren
las que se referen a objetos.:
M
2
4
Fjate en estas frases:
La cartera reparte las cartas.
En la cartera guardo los libros.
El zapatero arregl los zapatos de mam.
En el zapatero guardo mis zapatos.
Ahora completa la tabla:
8QVLJQLFDGR
Zapatero
Cartera
2WURVLJQLFDGR
Fjate en la norma:
Ero y Era quieren decir cosas diferentes si se trata de personas o de objetos.
cuando son personas quiere decir el trabajo que hacen.
cuando son objetos quiere decir que:
- sirven para poner alguna cosa dentro.
- son plantas que dan fruto.
El enfermero est en el hospital.
El tintero est lleno.
El azucarero es muy viejo.
El relojero est muy cansado.
El salero se ha cado al suelo.
El marinero hoy no ha salido al mar.
La cajera cobra a la salida del supermercado.
Ahora, mira estas frases y rodea de verde las palabras que se referen a personas y
de azul las que se referen a objetos:
DEMOO
a quieren de cosas diferentes si s trata de ersonas o de
cuan son ersonas quiere decir el trabajo qu cen.
cuan son objetos q deci que:
rven para poner alguna cosa entro.
/
/
/
/
2
5
Piensa:
Un llavero:
Un lechero:
Una cartera:
Un joyero:
Una cajonera:
Una pecera:
Una quesera:
Explica qu es:
-ero
-era
Dos nombres de objetos Dos nombres de personas
Una tomatera da
Un melocotonero da
Un pimentero da
Un limonero da
Completa:
DEMO
ro:
ner
:
DEMO DDEMO D
2
6
Tomates
Albaricoques
Esprragos
Esparraguera
Tomatera
Albaricoquero
Con la pintura
Con la plancha
Con un regalo
Con un pico
podemos pintar
podemos planchar
podemos regalar
podemos picar
Asocia: qu planta da?
Comparar igual terminacin en palabras con sufjos y sin ellos.
Creacin de verbos a partir de un sustantivo + ar.
Recuerda que hay palabras que acaban en ero y era, y no son terminaciones que
signifquen nada:
Por ejemplo:
pera
cuero
nevera
pero
fuera
dinero
Ahora piensa y escribe t otras:
Fjate, hay verbos que se forman a partir del objeto que se usa para hacer la accin:
DEMO
y escribe t tras:
EMO E
2
7
Explica como en el ejemplo:
Planchar:
Regalar:
Picar:
7PU[HY! Pintar es cubrir con pintura una cosa.
Asocia: con qu palabra est relacionada cada accin?
Plantar
Cepillar
Pegar
Pinchar
Contar
Cantar
Picar
Peinar
Telefonear
Atornillar
Baar
Pincho
Cuento
Planta
Peine
Telfono
Pico
Cancin
Tornillo
Baera
Pegamento
Cepillo
DEMO DE DE EEEEEEEM EMMMMO MO EM EMMM
P
Pe
T
OOOOOO
2
8
Escribe los verbos relacionados con estas palabras:
Grito:
Obsequio:
Sierra:
Clavo:
Abrigo:
Tapa:
Borrador:
Piensa otros verbos relacionados con los objetos con los que hacemos la accin:
DEMO
verbos relacionados con los objeto con lo que hacemos
DEMO DEMO
2
9
Formacin de adverbios a partir de adjetivos con el sufjo mente".
Piensa qu signifcan estas palabras:
Lentamente
Malamente
Felizmente
Pobremente
Atentamente
Cariosamente
Tmidamente
Rpidamente
Buenamente
Alegremente
Ricamente
Distradamente
Cmodamente
Tristemente
Asocia para hacer las parejas:
Es un nio descuidado, pinta
Es un nio distrado, escucha
Es un nio atento, escucha
Es un nio fuerte, pega
Es un nio dbil, pega
fuertemente.
atentamente.
dbilmente.
distradamente.
descuidadamente.
Asocia para hacer las parejas:
Es un nio lento, anda
Es un nio rpido, anda
Es un nio triste, llora
Es un nio alegre, se re
Es un nio tmido, habla
alegremente.
tmidamente.
tristemente.
lentamente.
rpidamente.
DEMO MMMMMMMMMMM
p
o distrado, escucha
o atento, escucha
f t
atentam
dbilmen
di t
OOOO
3
0
Completa la tabla siguiendo el ejemplo:
rpido
Cmo es Escribe el femenino +mente
rpida rpidamente
Subraya en rojo, las palabras del texto que acaban en mente":
Un nio paseaba alegremente por un bosque y encontr un oso
que dorma tranquilamente. El nio se acerc lentamente al
oso y lo despert gritando fuertemente al lado de su oreja. El
oso se despert rpidamente y estir las patas bruscamente.
El nio vio las patas del oso y huy apresuradamente. Estaba
asustado y se cay mal, rompindose el pie. El nio lloraba
tristemente.
Pas un coche por el camino y lo vio, del coche sali una seora
que lo cogi cariosamente y lo puso suavemente en el asiento
del coche. Llev al nio al hospital y le arreglaron el pie per-
fectamente.
DEMO MO MO DEMO DEM D MO EMO DEMO DE DEMO EMO
aseaba alegremente por un bosque y encont bosque bosque
a tranquilamente. El nio se acerc lenta quilamente. El nquilamente. El n nio se acer l nio se acer
lado de su espe pert gritand pe do fuertemente al la do fuertemente al lad
id i l b
3
1
Contesta:
Cmo andaba el nio?
Cmo dorma el oso?
Cmo grito el nio?
Cmo se despert el oso?
Cmo estir las patas el oso?
Cmo se fue el nio?
Cmo se cay el nio?
Quin encontr al nio?
Cmo lo pusieron dentro del coche?
Cmo le arreglaron el pie en el hospital?
Completa las frases, usando palabras que acaban en mente:
La tortuga anda
La liebre anda
El len grita
La mariposa vuela
El cerdo come
El mono juega
DEMO MMOOOO MMOO
pusieron dentro del coche?
e arreglaron el pie en el hospita
MO MOO
3
2
Completa las frases, usando palabras que acaban en mente:
Un pollito sale del huevo
Un nio se sale de la raya, pinta
Un nio est enfadado y llora
Un seor gana un premio, re
El seor se sienta en el sof
El seor se sienta en el suelo
Un nio chuta y rompe un cristal.
Un pobre no tiene dinero, vive
Un nio est jugando y escucha a la maestra
Inventa t frases con las siguientes palabras:
Lamentablemente:
Imprudentemente:
Sencillamente:
Duramente:
MO M
huta y rompe
no tiene dinero, vive

Material Espiral

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Material Espiral

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MORFOSINTAXIS

You might also like