COLEGIO: DR. EDGAR MONTAO GESTIN 2.

011

PLANIFICACIN DE REA
Nombre Nivel Trimestre : Mara del Rosario Mercado Sandi : Secundaria : Primero Curso: 4to. A y B Fecha: 02 de febrero al 02 de mayo de 2011 Asignatura: Cvica

OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS METODOLOGA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

TCNICAS Y ESTRATEGIAS

EVALUACIN

- Entender el nuevo modelo econmico aplicado en el mundo y la actuacin de las potencias mundiales sobre los pases en subdesarroll - Comprende y valora que sin unidad, no se puede lograr un desarrollo econmico social de la familia o sociedad. - Aprende que la integracin regional tambin puede ser beneficiosa para sus integrantes.

- Globalizacin de la economa.

- Interpretar y dar ejemplos del trmino de globalizacin buscando sus ventajas y desventajas. - Comprender que la integracin es una ventaja para el desarrollo de los pueblos. - Interpretar los objetivos de este Tratado y cules son los que favorecen a nuestra nacin.

- Siendo Bolivia un pas subdesarrollado, ver si es favorable o desfavorable para el pas. - Que practique formas de integracin desde su hogar y con los miembros de su sociedad. - Que trabaja en la obtencin de mayores ventajas de esta integracin.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

- Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos. - Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos. - Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos.

- Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa.

- La Integracin, una salida.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

- Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa. - Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa.

- Tratado de la cuenca del Plata.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

Trimestre

: Segundo

Fecha: 04 de mayo al 13 de agosto de 2.011

CONTENIDOS METODOLOGA

OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

TCNICAS Y ESTRATEGIAS

EVALUACIN

- Conocer y comprender los organismos y funcionamiento de este organismo.

- La Comunidad Andina (C.A.N.)

- Realizar mapas geogrficos donde pueda reconocer a los pases integrantes de cada uno de los organismos de Integracin Regional.

- Analizar si se cumplen los objetivos de cada OIR, especialmente los relacionados con el pas. - Si verdaderamente se cumplen los objetivos o simplemente el pas se halla integrado de forma nominal. - Participar en la investigacin de algn organismo nacional que se ocupe de los proyectos de desarrollo.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

- Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos.

- Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa.

- Valorar las ventajas y desventajas de nuestro pas en su condicin de subdesarrollo. - Relacionar las actividades de los pases participantes de este organismo de integracin.

- Al mismo tiempo, se ponderar la actividad positiva o negativa de - El grupo de Ro. los organismos de integracin con relacin a sus miembros. - Se analizar si realmente se cumplen los objetivos de cada organismo, sobre todo con lo relacionado a los beneficios de nuestra nacin.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

- Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos. - Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos.

- Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa.

- Mercado Comn del Sur (MERCOSUR).

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

- Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa.

Trimestre

: Tercero

Fecha: 17 de agosto al 13 de noviembre de 2.011

CONTENIDOS METODOLOGA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE

TCNICAS Y ESTRATEGIAS

EVALUACIN

- Ser capaz de percibir que frente al avance de la humanidad, existen cambios positivos que favorecen a la sociedad. - Conocer y asimilar que las leyes son normas reguladoras y conciliadoras de una sociedad. - Comprender que con la participacin de los miembros de un grupo social se logra mayor desarrollo.

- Cambios estructurales en el Estado Boliviano.

- Interpretar los resultados de dichos cambios y si stos estn acordes a la realidad nacional. - Relacionar las leyes que si se hallan de acuerdo a la realidad poltico, econmica y social del pas. - Analizar si se practica o no la democracia desde el hogar hasta nuestros gobernantes.

- Sabr con exactitud los progresos de su gobierno y podr asumir una condicin de ciudadano. - Conocer los procesos jurdicos para luego ponerlos en prctica y no tenerlos como simple teora. - Ser participativo y tambin har participar a los dems componentes del grupo.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

- Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos. - Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos. - Trabajo en grupos. - Elaboracin de mapas conceptuales. - Cuestionarios. - Elaboracin de proyectos.

- Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa. - Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa. - Evaluaciones escritas y orales. - Evaluacin formativa y sumativa.

- Bolivia moderniza su ordenamiento jurdico.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates

- Bolivia moderniza su sistema democrtico.

- Textualizado - Investigacin - Exposicin - Debates