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PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS

TIPOS Y CONFIGURACIONES
I. IDENTIFICACIN DEL CURSO

Espacio Educativo: Facultad de Ingeniera Licenciatura: Ingeniera en Computacin Ao de aprobacin por el Consejo Universitario: Fecha: Programa elaborado por: Mtro. Juan Lebario Menchaca Mtro. Jos Antonio Alvarez Lobato. M. en C.C. Juan Carlos Matadamas Gmez. Ing. Sergio Jonatan Reyes Prez Ing. Samuel Rosales Becerril Ing. Pedro Pallares Jimnez Ing. Mauricio Salinas Nava. Ing. Juan Carlos Escobar Gonzlez Ing. Jos Antonio Hernndez Flores Ing. Alejandro Hernndez Arriaga Fecha de elaboracin : 10/09/2009 Programa revisado por: Mtro. Juan Lebario Menchaca Mtro. Jos Antonio Alvarez Lobato. M. en C.C. Juan Carlos Matadamas Gmez. Ing. Sergio Jonatan Reyes Prez Ing. Samuel Rosales Becerril Ing. Pedro Pallares Jimnez Ing. Mauricio Salinas Nava. Ing. Juan Carlos Escobar Gonzlez Ing. Jos Antonio Hernndez Flores Ing. Alejandro Hernndez Arriaga rea de docencia: Arquitectura de Computadoras

Aprobacin por los H.H. Consejos Acadmico y de Gobierno

Clave

Horas de teora 2

Horas de prctica 1

Total de horas 3

Crditos 5

Tipo de curso Curso

Ncleo de formacin Integral

L41079

Unidad de Aprendizaje Antecedente Unidad de Aprendizaje Consecuente Ninguna Ninguna Programas educativos o espacios acadmicos en los que se imparte: Licenciatura en Ingeniera en Computacin (Facultad. de Ingeniera, Centros Universitarios: Atlacomulco, Ecatepec, Texcoco, Valle de Chalco, Valle de Mxico, Valle de Teotihuacn, Zumpango)

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II. PRESENTACIN DEL PROGRAMA La experiencia que debe de adquirir el Ingeniero en Computacin dentro de su mbito profesional es parte importante para su buen desempeo. Esta debe de ir acompaada sin lugar a dudas tanto de un amplio conocimiento terico que se imparte en muchas de las materias, as como de la actividad realizada en campo. Ambas le darn al estudiante y futuro Ingeniero la herramienta para subsistir en el ejercicio de su profesin. Esta Unidad de aprendizaje pretende reforzar los conocimientos adquiridos en unidades precedentes sobre todo aquellas que tienen que ver con la arquitectura de computadoras y de sistemas operativos, mediante prcticas en laboratorio que le permitan al estudiante desarrollar habilidades para la implementacin de proyectos de tecnologas de informacin en cuanto a la identificacin del hardware correcto y su configuracin en un mbito de interconexin en redes de computadoras locales LANs, metropolitanas (MANs) y de rea amplia (WANs).

III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL DOCENTE Establecer las polticas del curso. Respetar el horario del curso y la forma de evaluarlo. Cumplir el temario y el nmero de horas asignadas al curso. Asesorar y guiar el trabajo de las unidades de aprendizaje. Retroalimentar el trabajo de los alumnos. Fomentar la creatividad en los alumnos a travs del desarrollo de proyectos. Preparar material y utilizar estrategias que permitan alcanzar los propsitos del curso. Asistir a todas las sesiones y estar a tiempo. Mantener el control dentro del aula y fomentar el trabajo en equipo. Mantener una actitud de respeto y tolerancia a los discentes.

DEL DISCENTE Asistir puntualmente Contar con la asistencia establecida en el reglamento de Facultades: o 80% para examen ordinario o 60% para examen extraordinario o 30% para examen a titulo de suficiencia Cumplir con las actividades encomendadas entregando con calidad en tiempo y forma los trabajos requeridos Participar activa y crticamente en el proceso de enseanza-aprendizaje

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IV. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE El alumno: Aplicar el conocimiento adquirido en la teora complementndolo con el del laboratorio, para poder identificar, configurar e implementar cualquier dispositivo de interconexin de redes con los equipos activos de una red. cmputo que se encuentre en un ambiente de red de rea amplia (WAN) y que se relacione a sus actividades dentro y fuera del aula de clase.

V. COMPETENCIAS GENRICAS

El alumno conocer conceptos, software y hardware para las diversas tcnicas para la identificacin y configuracin de dispositivos de interconexin de redes, Adems tendr la capacidad para poder enfrentar problemas reales del entorno a travs del uso del conocimiento adquirido en relacin a la configuracin y reconocimiento de diferentes partes de una red para en base a ello dar la mejor solucin a un problema planteado. Desde el inicio del curso se solicitar la entrega de un proyecto de investigacin sobre la lnea de redes y que sea aplicable a su entorno, el cul desarrollarn durante el semestre.

VI. MBITOS DE DESEMPEO PROFESIONAL Empresas pblicas y privadas de los sectores industrial, educativo, comercial y de servicios

VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

Aulas, laboratorios, talleres para tal propsito, cursos de entrenamiento, etc.

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VIII. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1.- Reafirmar conocimientos de la arquitectura de computadoras, redes, sistemas operativos y administracin de proyectos 2.- Dispositivos de interconexin de redes y conectividad 3.- Normas y estndares internacionales en telecomunicaciones 4.- Diseos fsicos y lgicos de configuraciones y proyectos de TICs 5.- Administracin de configuraciones y base de datos de configuraciones 6.- Proyecto de TIC

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IX. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD DE COMPETENCIA I: Conocimientos Reafirmar conocimientos de la arquitectura de computadoras, redes y de sistemas operativos para identificar y configurar adecuadamente los dispositivos que integran una red. Reconocimiento de los diferentes componentes de un equipo de computo, de redes y perifricos ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Psicomotrices: Para identificar claramente el hardware y software necesario para la integracin de proyectos de TICs.. Mentales: Anlisis y Diseo de Proyectos Recursos requeridos: Pizarrn, proyector de can, computadora, tarjetas y elementos de comunicaciones. Actitudes / Valores Receptiva Analtica Prepositiva

Estrategias didcticas: Es el conjunto de Diagramas electromecnicos de los diferentes equipos de cmputo , para el entendimiento terico/prcticos, presentaciones en power point, trabajos en equipo e individual. CRITERIOS DE DESEMPEO Identificar y disear estrategias de solucin

Tiempo destinado: 6 horas

EVIDENCIAS DESEMPEO PRODUCTOS Conocer diferentes arquitecturas Identificar interfases perifricos asociados Arquitectura

y la

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ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Dispositivos de interconexin de redes y conectividad Bsicos de electrnica, sistemas digitales y metrologa, esto para el manejo de dispositivos de lectura y diagnostico de los mismos. Habilidades Psicomotrices: Se necesitan para operar equipos de interconexin de redes y simuladores. Mentales: Anlisis para identificar la mejor opcin Recursos requeridos: Pizarrn. Computadora. Can de proyeccin. Programas de simulacin y diagnostico. Actitudes / Valores Receptiva Analtica Prepositiva

UNIDAD DE COMPETENCIA II:

Estrategias didcticas: Es el conjunto de Uso de diagramas electrnicos y elctricos, para el diseo de estrategias, para la obtencin de la solucin del problema planteado.

Tiempo destinado: 6.0 horas

CRITERIOS DE DESEMPEO Identificar y disear estrategias de solucin

EVIDENCIAS DESEMPEO PRODUCTOS Utilizar programas de simulacin Interfases y perifricos asociados

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UNIDAD DE COMPETENCIA III: Conocimientos Normas y estndares internacionales en telecomunicaciones Sistemas operativos. Centros de cmputo ELEMENTOS DE COMPETENCIA Habilidades Mentales: Anlisis de las diferentes normas y estndares internacionales Actitudes / Valores Prepositiva Analtica Receptiva Tolerancia Perseverancia Tiempo destinado: 6 horas

Estrategias didcticas: Es el conjunto de De folletos, presentaciones, manuales, enlaces de las diversas normas y estndares internacionales en telecomunicaciones y tecnologa de la informacin.

Recursos requeridos: Folleto de especificaciones tcnicas

CRITERIOS DE DESEMPEO Conocimiento y lectura de los folletos de especificaciones tcnicas de los productos

EVIDENCIAS DESEMPEO PRODUCTOS Anlisis de manuales de productos Sistema operativo bien instalado y configurado

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ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Diseos fsicos y lgicos de configuraciones y proyectos de TICs Identificacin de los elementos fsicos y lgicos que integran un proyecto de tecnologa de la informacin. Habilidades Psicomotrices: Se necesitan para configurar equipos de interconexin de redes. Mentales: Anlisis para diferenciar los diferentes tipos de configuraciones de equipos Recursos requeridos: Laboratorio de redes. Simulador de dispositivos de interconexin Actitudes / Valores Receptiva Prepositiva Analtica Tolerancia Perseverancia

UNIDAD DE COMPETENCIA IV:

Estrategias didcticas: Es el conjunto de Programas que tengan la capacidad de configurar equipos de interconexin mediante un la creacin de un diseo lgico CRITERIOS DE DESEMPEO Diseo lgico de proyectos de TI Configuracin de dispositivos (hardware) de interconexin de redes

Tiempo destinado: 12 horas

EVIDENCIAS DESEMPEO Utilizar programa de diagramacin Realizar la configuracin de un ruteador /switch mediante puerto de consola del equipo para modificar archivo de configuracin PRODUCTOS Plantillas de diseo de proyectos Archivo de configuracin del equipo

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ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Administracin de configuraciones y base de datos de configuraciones Mejores prcticas en la administracin de configuraciones de equipos Habilidades Mentales: Se necesitan para administrar la configuracin de los equipos que forman parte de una infraestructura corporativa Actitudes / Valores Receptiva Prepositiva Analtica Tolerancia Perseverancia

UNIDAD DE COMPETENCIA V:

Estrategias didcticas: Es el conjunto de Presentaciones sobre las mejores prcticas en la industria de TI para las configuraciones de equipos y la creacin de sus respectivas bases de datos. CRITERIOS DE DESEMPEO Presentar un caso real en el que se implemente la administracin de configuraciones de acuerdo a las mejores prcticas de la industria utilizando como base el libro correspondiente de la biblioteca ITIL. Realizar el diseo y normalizacin de una base de datos de configuraciones de acuerdo al estndar de ITIL

Recursos requeridos: Videoproyector Manejador de bases de datos

Tiempo destinado: 6 horas

EVIDENCIAS DESEMPEO Presentacin PRODUCTOS Documento de procedimientos para administrar configuraciones de equipos de TI. Diseo y construccin de una base de datos de configuraciones.

Presentacin

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ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Administracin de Proyecto de Tecnologa de Informacin Administracin de proyectos Habilidades Actitudes / Valores Receptiva Prepositiva Analtica Tolerancia Perseverancia

UNIDAD DE COMPETENCIA VI:

Estrategias didcticas: Es el conjunto de Diapositivas sobre Administracin de proyectos

CRITERIOS DE DESEMPEO Desarrollo e implementacin de un proyecto real de TI

Psicomotrices: Se necesitan para configurar equipos de comunicacin para aplicaciones de redes WAN. Mentales: Recursos requeridos: Laboratorio de redes. Tiempo destinado: Simulador de dispositivos de interconexin. 12 horas Servidores para proyectos. Conmutador y equipos telefnicos digitales, analgicos e IP. EVIDENCIAS DESEMPEO PRODUCTOS Entregas parciales del proyecto Proyecto ejecutivo durante el curso. Implementacin del proyecto Memoria tcnica del proyectos

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X. EVALUACIN Y ACREDITACIN

2 Exmenes Parciales 30% Investigaciones, prcticas y exposiciones Dos exmenes parciales Proyecto Examen final

25% 25% 30% 20%

XI. REFERENCIAS

ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS UN ENFOQUE ESTRCUTURADO, ANDREW TANENBAUM ED. PEARSON SISTEMAS OPERATIVOS, ANDREW TANENBAUM ED. PEARSON ORGANIZACIN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS, JAIME MARTINEZ GARZA, ED. PEARSON EDUCATION SISTEMAS OPERATIVOS: ASPECTOS INTERNOS Y PRINCIPIOS DE DISEO, WILLIAM STALLINGS, ED. PEARSON

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES: PROGRAMACION DEL PROCESADOR MIPS Y SU ENSAMBLADOR, JOSE ANTONIO ALVAREZ BERMEJO, ED. ALFAOMEGA TECNOLOGAS DE NTERCONECTIVIDAD DE REDES. MERILEE FORD, H. KIM LEW, STEVE SPANIER, TIM STEVENSON. PRENTICE HALL, TERCERA EDICIN. 2002.

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