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Como Aperfeioar a Voz

Maximiliano Moraes Muitas pessoas, hoje, tm procurado professores de canto. Algumas comeando "do zero", outras procurando aperfeioar seus talentos e umas poucas considerando essas aulas uma terapia contra a timidez. Entretanto, muitos tambm se prendem a certas regras ensinadas de maneira errada e as aulas, ao invs de prazerosas, se tornam pesadas e desestimulantes. Nem todo bom cantor um bom professor. Um dos erros cometidos na escolha do professor de canto considerar sua capacidade de ensino apenas tomando por base sua voz. prudente procurar sempre uma aula experimental, onde voc possa conversar com o professor, apreciar o mtodo de ensino e expr suas dificuldades. Procure tambm saber se o professor tem conhecimento do trato vocal como um todo, desde o trato muscular que d suporte respirao at o trato bucal. Evite os professores que faam uso de mtodos sistemticos, com lies nicas para todo e qualquer aluno. Isso, porque a voz como uma impresso digital, com caractersticas peculiares a cada pessoa, e por isso sero necessrios exerccios especficos e aplicaes diferenciadas para cada aluno. importante, tambm, ser cuidadoso com as "frmulas" para o aperfeioamento da voz comer isso, beber aquilo, evitar aquela outra coisa. Antes, necessrio saber que os alimentos no passam pelas cordas vocais. Existe uma espcie de "tampa" entre o esfago e a traquia; quando respiramos, ela bloqueia o esfago, e quando comemos, ela bloqueia a traquia. Por isso no correto afirmar que aquele chazinho ou aquela frutinha vai limpar suas cordas vocais. O mximo que pode acontecer a limpeza dos resduos alimentares, principalmente acares, depositados antes dessa diviso. O acar o alimento que tem as molculas mais facilmente quebradas pelas enzimas de nossa saliva. Como exemplo, podemos citar o chocolate, que contm muito acar. Como foi dito, parte desse acar pode ficar depositado na parede que antecede a diviso entre a traquia e o esfago. Isso o que causa a sensao de pigarro (depsito de secreo na garganta) que impede o canto. Para evitar esse incmodo, bom evitar a ingesto de alimentos com acar antes de cantar. Caso isso acontea, porm, a ingesto de gua ou de frutas com certo teor de acidez (ma, por exemplo) facilitar a retirada desses resduos. Outro erro muito comum - e isso muitas vezes recomendado pelos professores - a ingesto de pastilhas, cristais de gengibre ou qualquer outro remdio com efeito anestsico, para evitar a dor e a rouquido na hora de cantar. bom lembrar que a dor sinal de que existe algo errado ocorrendo com nosso corpo, e por isso nem sempre bom fugir dela. A dor ao cantar pode ser sintoma de uma inflamao, infeco ou mesmo da formao de um calo ou fenda nas cordas vocais. O uso de um anestsico apenas esconder esse sintoma e piorar o quadro. A rouquido, por sua vez, fruto do mau uso das cordas vocais. Elas foram "projetadas" para vibrar apenas sob o efeito do ar passando por elas. Quando vo alm disso, sendo esticadas pela musculatura que as apia em funo dos excessos cometidos no canto (notas alm da extenso, gritos, colocao errada das notas), elas podero inchar e no vibrar como deveriam. Assim, sobrar pouco espao para a vibrao correta e elas podero encostar uma na outra, interrompendo o som.

absolutamente necessrio determinar com exatido o timbre vocal. importante saber que, por exemplo, nem toda pessoa que canta soprano soprano de fato. Cantar fora da extenso ou do timbre extremamente prejudicial, na verdade uma das principais causas da formao de calos ou fendas vocais. imprescindvel a realizao de um teste especfico de extenso e regio confortvel da voz antes do incio das aulas propriamente ditas. Mesmo reconhecendo realidades diferentes e sabendo que nem todas as pessoas tm condies de arcar com os custos das aulas de canto, necessrio frisar que no existe um mtodo de aprendizado que faa o aluno desenvolver seu canto corretamente sem o auxlio de um professor. Todos ns aprendemos a falar porque ouvimos, ou seja, o som que produzimos resultado das influncias auditivas que recebemos desde criana. Por isso uma pessoa surda, mesmo tendo o trato vocal intacto, tem grande dificuldade para aprender a falar e controlar os sons que emite. Assim, necessrio ouvir os exerccios antes de faz-los, e somente um professor habilitado poder execut-los corretamente, corrigindo o aluno at que este reproduza o exerccio com fidelidade. Trocando em midos: um mtodo escrito no tem utilidade alguma sem o acompanhamento de um professor. Qualquer pessoa pode cantar, mas nem todos podem ser cantores. Existem certas peculiaridades na voz que podem facilitar ou dificultar muito o canto. Como j foi dito, a voz humana como uma impresso digital e jamais haver duas vozes exatamente iguais. Talvez o maior erro cometido por certos professores a maneira de tratar seus alunos nesse aspecto. Esperando sempre formar timos cantores, costumam se dirigir aos seus alunos assim: "Sua voz horrvel!"; ou: "Voc desafinado demais!"; ou ainda: "Desista, voc no vai conseguir nunca!". Antes de buscar o aperfeioamento de seu prprio currculo, o professor deve se lembrar que no est lidando com uma mquina, mas com a emoo e a sensibilidade humana. Antes de ferir qualquer emoo, o professor deve buscar o seu prprio equilbrio emocional. Fatores como cansao, tristeza ou doenas, mesmo no sendo no trato vocal, podem interferir muito no processo de aprendizado ou na performance. Um bom professor deve saber lidar com todas essas situaes com pacincia, temperana e bom humor. Se o fruto do Esprito amor, alegria, paz, longanimidade, benignidade, bondade, fidelidade, mansido e domnio prprio, que sejam essas virtudes as primeiras a serem demonstradas, antes mesmo de qualquer conhecimento de tcnica.

-------------------------------------------------------------------------------Fonte: http://www.vidanovamusic.com/tvocal.asp?codaula=367

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