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Línea 106, línea telefónica al alcance de los niños y las niñas y los y las jóvenes de
Bogotá:
El Plan de Atención Básica, como uno de los planes de beneficio que se caracteriza
por tener un conjunto de actividades, intervenciones y procedimientos de promoción de la
salud, prevención de la enfermedad, vigilancia en salud pública y control de factores de
riesgo, dirigidos a la colectividad,1 desarrolla en las veinte localidades del Distrito,
acciones de promoción dentro de las cuales se incluye procesos y acciones que
promueven el desarrollo de habilidades para la vida2, promoción de la resiliencia y
animación sociocultural.
En estas intervenciones se hace énfasis en temas como: promoción del buen trato,
resolución pacífica de conflictos, convivencia ciudadana, habilidades para la vida, fomento
de la resiliencia, prevención de violencia intrafamiliar, violencia sexual, maltrato infantil,
abuso de sustancias psicoactivas, y a su vez se canalizan casos identificados a los
servicios de salud mental y otros sectores para la respectiva intervención.
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Población de estratos 1 y 2, niños y niñas, jóvenes, mujeres y adulto mayor.
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Las Habilidades para vivir son las aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo
que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria.
siguientes Empresas Sociales del Estado: Vista Hermosa, Sur, Usaquén, Chapinero,
Suba, Tunjuelito, San Blas, Simón Bolívar, Occidente de Kennedy, Santa Clara y La
Victoria.
En lo que tiene que ver con los avances en el Plan de acción transectorial sobre
prevención del uso y abuso de sustancias psicoactivas en el distrito capital, se apoyó al
Ministerio de Protección Social y a la Secretaria de Educación para adelantar la encuesta
sobre consumo de sustancias psicoactivas en los colegios distritales, se ha fortalecido del
Sistema de vigilancia de abuso de psicoactivos en el Distrito Capital, se han adelantado
gestiones para que el Hospital Santa Clara – ESE asuma con enfoque de prevención
integral las acciones dirigidas hacia el ingreso de nuevas unidades notificadoras (centros
especializados en el tratamiento de la farmacodependencia), y se han generado procesos
de sensibilización y mantenimiento de unidades notificadoras, así mismo se ha realizado
la digitación de datos a partir de los formatos de captura del sistema VESPA, Instalación
de software en las unidades, desarrollo de procesos de prevención integral y propuesta de
optimización del sistema.
De otra parte, para la vigencia del Plan de Atención Básica (PAB) 2006, dentro del
trabajo a desarrollar en los ámbitos de vida cotidiana -y contempladas en el ámbito
escolar-, se han diseñado conjuntamente con las instituciones educativas del Distrito
(IED) una serie de intervenciones dirigidas hacia la comunidad educativa y entendiendo
que ésta se conforma no solamente por los estudiantes, los docentes y directivos y
adicionalmente por los padres de familia y todos aquellos actores que representan un
papel importante dentro de la dinámica escolar que apuntan a trabajar en tres frentes:
En este sentido desarrolla desde los diferentes planes de beneficios de salud, una
serie de actividades e intervenciones tanto en lo colectivo como en lo individual que
apuntan a generar acciones de promoción y prevención en torno al consumo de
sustancias psicoactivas y cuando se requiere se realiza la atención desde la UAICA Santa
Clara.
La Línea 106 línea telefónica al alcance de los niños y las niñas y los y las jóvenes de
Bogotá, incluye la orientación y asesoría psicológica vía telefónica en casos de consumo
de sustancias psicoactivas en niños y adolescentes realizando de esta manera promoción
de la salud mental, a través del fortalecimiento de sus factores protectores, pautas de
crianza, fomento de la resiliencia y habilidades sociales para vivir.
El Plan de Atención Básica, como uno de los planes de beneficio que se caracteriza
por tener un conjunto de actividades, intervenciones y procedimientos de promoción de la
salud, prevención de la enfermedad, vigilancia en salud pública y control de factores de
riesgo, dirigidos a la colectividad,3 desarrolla en las veinte localidades del Distrito,
acciones de promoción dentro de las cuales se incluye procesos y acciones que
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Población de estratos 1 y 2, niños y niñas, jóvenes, mujeres y adulto mayor.
promueven el desarrollo de habilidades para la vida4, promoción de la resiliencia y
animación sociocultural.
En estas intervenciones se hace énfasis en temas como: promoción del buen trato,
resolución pacífica de conflictos, convivencia ciudadana, habilidades para la vida, fomento
de la resiliencia, prevención de violencia intrafamiliar, violencia sexual, maltrato infantil,
abuso de sustancias psicoactivas, y a su vez se canalizan casos identificados a los
servicios de salud mental y otros sectores para la respectiva intervención.
De otra parte, para la vigencia del Plan de Atención Básica (PAB) 2006, dentro del trabajo
a desarrollar en los ámbitos de vida cotidiana -y contempladas en el ámbito escolar-, se
han diseñado conjuntamente con las instituciones educativas del Distrito (IED) una serie
de intervenciones dirigidas hacia la comunidad educativa y entendiendo que ésta se
conforma no solamente por los estudiantes, los docentes y directivos y adicionalmente por
los padres de familia y todos aquellos actores que representan un papel importante dentro
de la dinámica escolar que apuntan a trabajar en tres frentes:
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Las Habilidades para vivir son las aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo
que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria.
116 – Carlos Aristizabal – Engativá
¿QUÉ SE ESTÁ HACIENDO PARA LOS JÓVENES QUE ESTÁN EN LAS
DROGAS?
Cuenta con casa albergue ubicada en el barrio La Fragüita con capacidad de atención
para 25 usuarios, y albergue integral ubicado dentro del hospital con 100 cupos.
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Adicción: afición, pasión, perversión...
Las tres grandes formas de acceso de nuestros pacientes son:
• La consulta externa para pacientes ambulatorios se administra a través de
agendas desde la Central de citas Médicas.
• El servicio de urgencias.
• Ingreso según convenios. Dependiendo de convenios se estructuran modalidades
de ingreso.
Se brinda también asesoría a la familia y a la red de apoyo más inmediata para facilitar el
proceso de rehabilitación y de reinserción a la familia y a su contexto social y laboral entre
otros.
Dentro de las actividades que se desarrollan en la UAICA Santa Clara, se cuenta con
talleres de capacitación vocacional y de preparación para una vida laboral activa como
parte del proceso de reinserción a la sociedad, de tal manera que los usuarios del
programa pueden acceder de acuerdo a sus intereses a estas actividades; es así como
jóvenes que hace apenas unos meses vivían en la calle, consumían sustancias –en una
frecuencia y una cantidad severa- sostenían comportamientos delictivos, marginales y
psicopatológicos hoy asisten a las actividades de talleres, se interesan por la literatura, los
computadores y sistemas, las artes plásticas, o el deporte; validan sus estudios, se
forman en diferentes oficios, se han capacitado y actualmente trabajan en la
conformación de una cooperativa; muchos de ellos han reiniciado contacto con sus
familias, 18 de ellos son contratistas del hospital, como gestores (15) , como instructores
de panadería y carpintería y uno como recreador recibiendo todos, adicionalmente, una
remuneración económica importante, viven con su familia, unos adelantan validación de
bachillerato, han recibido capacitación en artes, oficios y otros saberes en seminarios y
talleres de temas culturales y académicos.
Como ellos, un grupo que sobrepasa el 60% de la población que actualmente asiste al
programa de albergue avanza dentro de un proceso que puede señalarse como exitoso,
unos en fases muy avanzadas del proceso –en contacto con familias, trabajando,
capacitándose, liderando procesos de intervención comunitaria, cultural, etc.- otros con
serios tropiezos que sin embargo dan cuenta del trabajo y del avance permanente.
En este sentido desarrolla desde los diferentes planes de beneficios de salud, una
serie de actividades e intervenciones tanto en lo colectivo como en lo individual que
apuntan a generar acciones de promoción y prevención en torno al consumo de
sustancias psicoactivas y cuando se requiere se realiza la atención desde la UAICA Santa
Clara.
La Línea 106 línea telefónica al alcance de los niños y las niñas y los y las jóvenes de
Bogotá, incluye la orientación y asesoría psicológica vía telefónica en casos de consumo
de sustancias psicoactivas en niños y adolescentes realizando de esta manera promoción
de la salud mental, a través del fortalecimiento de sus factores protectores, pautas de
crianza, fomento de la resiliencia y habilidades sociales para vivir.
El Plan de Atención Básica, como uno de los planes de beneficio que se caracteriza
por tener un conjunto de actividades, intervenciones y procedimientos de promoción de la
salud, prevención de la enfermedad, vigilancia en salud pública y control de factores de
riesgo, dirigidos a la colectividad,6 desarrolla en las veinte localidades del Distrito,
acciones de promoción dentro de las cuales se incluye procesos y acciones que
promueven el desarrollo de habilidades para la vida7, promoción de la resiliencia y
animación sociocultural.
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Población de estratos 1 y 2, niños y niñas, jóvenes, mujeres y adulto mayor.
La enseñanza-aprendizaje de las habilidades como un grupo genérico de habilidades
para vivir, es más efectiva en la prevención de comportamientos nocivos que cuando se
enseñan de manera aislada una o dos de ellas para atender problemas específicos, como
la prevención de embarazos en adolescentes, el consumo de sustancias adictivas o el
abuso de ellas.
En estas intervenciones se hace énfasis en temas como: promoción del buen trato,
resolución pacífica de conflictos, convivencia ciudadana, habilidades para la vida, fomento
de la resiliencia, prevención de violencia intrafamiliar, violencia sexual, maltrato infantil,
abuso de sustancias psicoactivas, y a su vez se canalizan casos identificados a los
servicios de salud mental y otros sectores para la respectiva intervención.
De otra parte, para la vigencia del Plan de Atención Básica (PAB) 2006, dentro del trabajo
a desarrollar en los ámbitos de vida cotidiana -y contempladas en el ámbito escolar-, se
han diseñado conjuntamente con las instituciones educativas del Distrito (IED) una serie
de intervenciones dirigidas hacia la comunidad educativa y entendiendo que ésta se
conforma no solamente por los estudiantes, los docentes y directivos y adicionalmente por
los padres de familia y todos aquellos actores que representan un papel importante dentro
de la dinámica escolar que apuntan a trabajar en tres frentes:
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Las Habilidades para vivir son las aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo
que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria.