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ANEXO No.

49 - Andrea Lozano - SUBA


¿QUÉ ESTÁ HACIENDO LA ALCALDÍA POR LOS JÓVENES PARA QUE NO
CAIGAN EN LA DROGADICCIÓN?

367 – José Celis Velásquez – Usme


¿QUÉ SE ESTÁ HACIENDO PARA EVITAR LA FARMACODEPENDENCIA,
ALCOHOLISMO Y DROGADICCIÓN EN GENERAL?

Desde la Secretaría Distrital de Salud se vienen desarrollando bajo las orientaciones


expresadas en la Política Distrital de Salud Mental “Por el Derecho al Desarrollo de la
Autonomía” acciones de promoción y fomento de la cultura de la salud mental en Bogotá,
mediante actuaciones con individuos, grupos y comunidades, prevenir la aparición de la
enfermedad mental y reorientar y mejorar la calidad de la prestación de servicios en salud
mental, en el contexto del Sistema General de Seguridad Social en Salud.

Línea 106, línea telefónica al alcance de los niños y las niñas y los y las jóvenes de
Bogotá:

Considerando que durante la última década se observa un decremento en la edad de


inicio del consumo de sustancias psicoactivas legales (entre las cuales está el alcohol, el
cigarrillo y el tabaco) e ilegales la Línea 106 incluye la orientación y asesoría psicológica
vía telefónica en casos de consumo de sustancias psicoactivas en niños y adolescentes
realizando de esta manera promoción de la salud mental, a través del fortalecimiento de
sus factores protectores, pautas de crianza, fomento de la resiliencia y habilidades
sociales para vivir.

En casos de remisión a otros sectores, se realiza coordinación con los hospitales


públicos, redes locales de buen trato y seguimiento para determinar la resolución del
caso.

Es importante resaltar, que la población infantil y adolescente, tiene en la Línea 106


un espacio donde puede expresar sus sentimientos de desarraigo afectivo, soledad,
frustraciones y temores frente a la disfuncionalidad de la dinámica familiar.

La línea telefónica 106 escucha y orienta fomentando en el niño, niña y adolescente el


autocuidado y autoestima, el empoderamiento de los derechos, la capacidad de
reaccionar frente a situaciones de riesgo y la orientación sobre los sitios a donde puede
dirigirse a pedir ayuda.
La línea 106 realiza fortalecimiento de factores protectores interviniendo frente a
motivos de consulta como, conflicto familiar, logros, inquietudes personales, soledad,
dificultades escolares factores que pueden predisponer a un niño, niña o adolescente al
consumo de sustancias psicoactivas.

Cuando se presenta el consumo abusivo de sustancias psicoactivas, la línea 106 ofrece


orientación y referenciación a la red, pública o privada.

Es así como durante el mes de mayo y atendiendo a la reciente categorización y


especificidad que se ha realizado de los diferentes motivos de consulta recibidos en la
Línea 106, se han obtenido un total de 10 llamadas (2% de casos consultados
correspondió particularmente a consumo abusivo de sustancias psicoactivas), en las
cuales se hace fortalecimiento de factores protectores, orientación y referenciación a los
servicios de salud e identificación de la red de apoyo; el volumen y los rangos de edad en
los cuales se encuentran las llamadas están entre: 1 de jóvenes entre 14 y 17 años, 1 de
18 a 26 años, 6 entre 27 y 45 y 1 mayor de 60 años. Es importante resaltar que las
llamadas se reciben de diferentes personas y no necesariamente de quien tenga contacto
directo con el problema de consumo.

Plan de Atención Básica:

El Plan de Atención Básica, como uno de los planes de beneficio que se caracteriza
por tener un conjunto de actividades, intervenciones y procedimientos de promoción de la
salud, prevención de la enfermedad, vigilancia en salud pública y control de factores de
riesgo, dirigidos a la colectividad,1 desarrolla en las veinte localidades del Distrito,
acciones de promoción dentro de las cuales se incluye procesos y acciones que
promueven el desarrollo de habilidades para la vida2, promoción de la resiliencia y
animación sociocultural.

La enseñanza-aprendizaje de las habilidades como un grupo genérico de habilidades


para vivir, es más efectiva en la prevención de comportamientos nocivos que cuando se
enseñan de manera aislada una o dos de ellas para atender problemas específicos, como
la prevención de embarazos en adolescentes, el consumo de sustancias adictivas o el
abuso de ellas.

En estas intervenciones se hace énfasis en temas como: promoción del buen trato,
resolución pacífica de conflictos, convivencia ciudadana, habilidades para la vida, fomento
de la resiliencia, prevención de violencia intrafamiliar, violencia sexual, maltrato infantil,
abuso de sustancias psicoactivas, y a su vez se canalizan casos identificados a los
servicios de salud mental y otros sectores para la respectiva intervención.

La Secretaria Distrital de Salud brinda atención en salud mental a través de las

1
Población de estratos 1 y 2, niños y niñas, jóvenes, mujeres y adulto mayor.

2
Las Habilidades para vivir son las aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo
que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria.
siguientes Empresas Sociales del Estado: Vista Hermosa, Sur, Usaquén, Chapinero,
Suba, Tunjuelito, San Blas, Simón Bolívar, Occidente de Kennedy, Santa Clara y La
Victoria.

Adicionalmente, se cuenta con la Unidad de Atención Integral de Conductas Adictivas


– UAICA - del Hospital de Santa Clara a la cual se canalizan los casos que requieren
tratamiento, siendo este un programa de puertas abiertas que da asistencia integral a
pacientes con problemas de farmacodependencia que requieren una hospitalización
como pilar de su tratamiento. Los objetivos que se pretenden son tratar y rehabilitar a
adictos a sustancias psicoactivas, que por las características de su enfermedad hayan
fracasado en modalidades de tratamiento ambulatorio y para su rehabilitación requieran
aislamiento temporal de su medio sociofamiliar.

A partir de la información sobre consumo de psicoactivos generada por los


diagnósticos locales de salud con participación social y de los datos e indicadores del
sistema de vigilancia del abuso de sustancias psicoactivas – VESPA de la Secretaria
Distrital de Salud, así como de los estudios realizados por el DABS, ambas entidades,
desde el año 2004, adelantaron de manera conjunta una experiencia piloto en las
localidades de Usme, Rafael Uribe y Engativá dirigida hacia la caracterización del
consumo por parte de los niños y niñas de dichas localidades y la estructuración de
procesos orientados hacia la prevención integral del uso y abuso de dichas sustancias por
parte de los menores de edad.

En lo que tiene que ver con los avances en el Plan de acción transectorial sobre
prevención del uso y abuso de sustancias psicoactivas en el distrito capital, se apoyó al
Ministerio de Protección Social y a la Secretaria de Educación para adelantar la encuesta
sobre consumo de sustancias psicoactivas en los colegios distritales, se ha fortalecido del
Sistema de vigilancia de abuso de psicoactivos en el Distrito Capital, se han adelantado
gestiones para que el Hospital Santa Clara – ESE asuma con enfoque de prevención
integral las acciones dirigidas hacia el ingreso de nuevas unidades notificadoras (centros
especializados en el tratamiento de la farmacodependencia), y se han generado procesos
de sensibilización y mantenimiento de unidades notificadoras, así mismo se ha realizado
la digitación de datos a partir de los formatos de captura del sistema VESPA, Instalación
de software en las unidades, desarrollo de procesos de prevención integral y propuesta de
optimización del sistema.

De otra parte, para la vigencia del Plan de Atención Básica (PAB) 2006, dentro del
trabajo a desarrollar en los ámbitos de vida cotidiana -y contempladas en el ámbito
escolar-, se han diseñado conjuntamente con las instituciones educativas del Distrito
(IED) una serie de intervenciones dirigidas hacia la comunidad educativa y entendiendo
que ésta se conforma no solamente por los estudiantes, los docentes y directivos y
adicionalmente por los padres de familia y todos aquellos actores que representan un
papel importante dentro de la dinámica escolar que apuntan a trabajar en tres frentes:

El primero apunta a la dinamización de los proyectos pedagógicos que desde la IED


se contemplan: uno de los cuales es el de Tiempo Libre, en donde uno de los temas es la
prevención del consumo de sustancias psicoactivas, en donde haciendo uso de las
actividades que en la institución se desarrollan, de manera propositiva se generen
acciones de prevención hacia el consumo y promoción de actividad física, de creación, de
recreación y cultura;

El segundo frente consiste en la generación de unas rutas para la identificación y la


acción dentro de la institución educativa, cuando se identifican factores de riesgo hacia el
consumo o casos de uso o abuso de sustancias psicoactivas, de tal manera que exista
claridad frente al quehacer tanto desde la misma IED como desde otros sectores que
tengan competencia en el caso, y así se realice la respectiva canalización del caso.

El tercer frente concentra sus acciones en la identificación, canalización y atención de


los casos de consumo de sustancias psicoactivas que existan en los colegios, a través de
la aplicación de un instrumento de caracterización de la población escolar entre 7 y 13
años que permite conocer la percepción de los niños hacia el consumo, y de la misma
forma identificar factores de riesgo así como factores protectores para el consumo, y una
vez se han detectado casos de uso o abuso se hace la canalización para la respectiva
atención.

84 – Aura Josefina Nieto


¿QUÉ CAMPAÑA DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN SE HA HECHO PARA EL
CONSUMO DE DROGAS?

406 – Lady Murcia – Engativá


¿QUÉ CAMPAÑAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN SE HAN HECHO POR EL
CONSUMO DE DROGAS?

584 – Mauricio Ramírez


¿QUÉ PROYECTOS O PROGRAMAS SE ESTÁN ADELANTANDO PARA LA
PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS ADICTOS A LA DROGA?

La Secretaría Distrital de Salud realiza de manera continua y sostenida y bajo las


orientaciones expresadas en la Política Distrital de Salud Mental “Por el Derecho al
Desarrollo de la Autonomía” acciones de promoción y fomento de la cultura de la salud
mental en Bogotá, mediante actuaciones con individuos, grupos y comunidades, prevenir
la aparición de la enfermedad mental y reorientar y mejorar la calidad de la prestación de
servicios en salud mental, en el contexto del Sistema General de Seguridad Social en
Salud.

En este sentido desarrolla desde los diferentes planes de beneficios de salud, una
serie de actividades e intervenciones tanto en lo colectivo como en lo individual que
apuntan a generar acciones de promoción y prevención en torno al consumo de
sustancias psicoactivas y cuando se requiere se realiza la atención desde la UAICA Santa
Clara.

La Línea 106 línea telefónica al alcance de los niños y las niñas y los y las jóvenes de
Bogotá, incluye la orientación y asesoría psicológica vía telefónica en casos de consumo
de sustancias psicoactivas en niños y adolescentes realizando de esta manera promoción
de la salud mental, a través del fortalecimiento de sus factores protectores, pautas de
crianza, fomento de la resiliencia y habilidades sociales para vivir.

En casos de remisión a otros sectores, se realiza coordinación con los hospitales


públicos, redes locales de buen trato y seguimiento para determinar la resolución del
caso.

Es importante resaltar, que la población infantil y adolescente, tiene en la Línea 106


un espacio donde puede expresar sus sentimientos de desarraigo afectivo, soledad,
frustraciones y temores frente a la disfuncionalidad de la dinámica familiar.

La línea telefónica 106 escucha y orienta fomentando en el niño, niña y adolescente el


autocuidado y autoestima, el empoderamiento de los derechos, la capacidad de
reaccionar frente a situaciones de riesgo y la orientación sobre los sitios a donde puede
dirigirse a pedir ayuda.

La línea 106 realiza fortalecimiento de factores protectores interviniendo frente a


motivos de consulta como, conflicto familiar, logros, inquietudes personales, soledad,
dificultades escolares factores que pueden predisponer a un niño, niña o adolescente al
consumo de sustancias psicoactivas.

Cuando se presenta el consumo abusivo de sustancias psicoactivas, la línea 106 ofrece


orientación y referenciación a la red, pública o privada.

Es así como durante el mes de mayo y atendiendo a la reciente categorización y


especificidad que se ha realizado de los diferentes motivos de consulta recibidos en la
Línea 106, se han obtenido un total de 10 llamadas (2% de casos consultados
correspondió particularmente a consumo abusivo de sustancias psicoactivas), en las
cuales se hace fortalecimiento de factores protectores, orientación y referenciación a los
servicios de salud e identificación de la red de apoyo; el volumen y los rangos de edad en
los cuales se encuentran las llamadas están entre: 1 de jóvenes entre 14 y 17 años, 1 de
18 a 26 años, 6 entre 27 y 45 y 1 mayor de 60 años. Es importante resaltar que las
llamadas se reciben de personas que no necesariamente tienen contacto directo con el
problema de consumo (familiares, amigos, conocidos, etc.).

Plan de Atención Básica:

El Plan de Atención Básica, como uno de los planes de beneficio que se caracteriza
por tener un conjunto de actividades, intervenciones y procedimientos de promoción de la
salud, prevención de la enfermedad, vigilancia en salud pública y control de factores de
riesgo, dirigidos a la colectividad,3 desarrolla en las veinte localidades del Distrito,
acciones de promoción dentro de las cuales se incluye procesos y acciones que

3
Población de estratos 1 y 2, niños y niñas, jóvenes, mujeres y adulto mayor.
promueven el desarrollo de habilidades para la vida4, promoción de la resiliencia y
animación sociocultural.

La enseñanza-aprendizaje de las habilidades como un grupo genérico de habilidades


para vivir, es más efectiva en la prevención de comportamientos nocivos que cuando se
enseñan de manera aislada una o dos de ellas para atender problemas específicos, como
la prevención de embarazos en adolescentes, el consumo de sustancias adictivas o el
abuso de ellas.

En estas intervenciones se hace énfasis en temas como: promoción del buen trato,
resolución pacífica de conflictos, convivencia ciudadana, habilidades para la vida, fomento
de la resiliencia, prevención de violencia intrafamiliar, violencia sexual, maltrato infantil,
abuso de sustancias psicoactivas, y a su vez se canalizan casos identificados a los
servicios de salud mental y otros sectores para la respectiva intervención.

De otra parte, para la vigencia del Plan de Atención Básica (PAB) 2006, dentro del trabajo
a desarrollar en los ámbitos de vida cotidiana -y contempladas en el ámbito escolar-, se
han diseñado conjuntamente con las instituciones educativas del Distrito (IED) una serie
de intervenciones dirigidas hacia la comunidad educativa y entendiendo que ésta se
conforma no solamente por los estudiantes, los docentes y directivos y adicionalmente por
los padres de familia y todos aquellos actores que representan un papel importante dentro
de la dinámica escolar que apuntan a trabajar en tres frentes:

El primero apunta a la dinamización de los proyectos pedagógicos que desde la IED


se contemplan: uno de los cuales es el de Tiempo Libre, en donde uno de los temas es la
prevención del consumo de sustancias psicoactivas, en donde haciendo uso de las
actividades que en la institución se desarrollan, de manera propositiva se generen
acciones de prevención hacia el consumo y promoción de actividad física, de creación, de
recreación y cultura;

El segundo frente consiste en la generación de unas rutas para la identificación y la


acción dentro de la institución educativa, cuando se identifican factores de riesgo hacia el
consumo o casos de uso o abuso de sustancias psicoactivas, de tal manera que exista
claridad frente al quehacer tanto desde la misma IED como desde otros sectores que
tengan competencia en el caso, y así se realice la respectiva canalización del caso.

El tercer frente concentra sus acciones en la identificación, canalización y atención de


los casos de consumo de sustancias psicoactivas que existan en los colegios, a través de
la aplicación de un instrumento de caracterización de la población escolar entre 7 y 13
años que permite conocer la percepción de los niños hacia el consumo, y de la misma
forma identificar factores de riesgo así como factores protectores para el consumo, y una
vez se han detectado casos de uso o abuso se hace la canalización para la respectiva
atención.

4
Las Habilidades para vivir son las aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo
que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria.
116 – Carlos Aristizabal – Engativá
¿QUÉ SE ESTÁ HACIENDO PARA LOS JÓVENES QUE ESTÁN EN LAS
DROGAS?

La Secretaria Distrital de Salud brinda atención en salud mental a través de las


siguientes Empresas Sociales del Estado (ESE): Vista Hermosa, Sur, Usaquén,
Chapinero, Suba, Tunjuelito, San Blas, Simón Bolívar, Occidente de Kennedy, Santa Clara
y La Victoria.

Adicionalmente, se cuenta con la Unidad de Atención Integral de Conductas Adictivas


– UAICA - del Hospital de Santa Clara a la cual se canalizan los casos que requieren
tratamiento, siendo este un programa de puertas abiertas que da asistencia integral a
pacientes con problemas de farmacodependencia que requieren una hospitalización
como pilar de su tratamiento. Los objetivos que se pretenden son tratar y rehabilitar a
adictos a sustancias psicoactivas, que por las características de su enfermedad hayan
fracasado en modalidades de tratamiento ambulatorio y para su rehabilitación requieran
aislamiento temporal de su medio sociofamiliar.

La UAICA Santa Clara hace parte de la red de la Secretaria de Salud de Bogotá y es


el centro de referencia en relación con la problemática de las adicciones en la ciudad.

La Unidad de Atención Integral a Conductas Adictivas se constituye en un lugar de


encuentro en torno al tema de las adicciones5. Desarrolla las siguientes acciones de:
• Capacitación y asesoría
• Investigación
• Promoción y prevención
• Atención
• Rehabilitación
• Reinserción familiar, laboral y social.

El equipo de trabajo esta conformado por trabajadores sociales, psicólogos,


psicopedagoga, terapeutas ocupacionales, psiquiatras, enfermeras jefes, administradora
de empresas, auxiliares de enfermería, instructores de talleres, personal administrativo y
de apoyo.

La unidad a través de urgencias de salud mental presta un servicio 24 horas al día,


365 días al año para lo cual dispone de personal humano y recursos físicos y logísticos
debidamente establecidos.

Atiende población de toda la ciudad especialmente de la zona centro y oriente de la


capital que presentan grandes dificultades económicas y sociales.

Cuenta con casa albergue ubicada en el barrio La Fragüita con capacidad de atención
para 25 usuarios, y albergue integral ubicado dentro del hospital con 100 cupos.
5
Adicción: afición, pasión, perversión...
Las tres grandes formas de acceso de nuestros pacientes son:
• La consulta externa para pacientes ambulatorios se administra a través de
agendas desde la Central de citas Médicas.
• El servicio de urgencias.
• Ingreso según convenios. Dependiendo de convenios se estructuran modalidades
de ingreso.

El manejo del paciente atendido en nuestra área se realiza desde un equipo


interdisciplinario con un marco teórico particular –mas adelante expuesto-. Se realiza
registro diario en la historia clínica con sus debidos soportes; se cuenta con la opción de
ínter consultas a las demás especialidades del hospital en casos requeridos para el
manejo del paciente. Se han socializado los protocolos de manejo y se mantiene
información permanente sobre los procesos de atención y los cambios que se vayan
presentando.

Las modalidades de atención Ambulatoria que presta la unidad son:


 Programas de prevención y promoción.
 Consulta externa
 Hospital Día
 Grupos de Apoyo
 Intervención en crisis

Las modalidades de carácter Hospitalario son:


 Hospitalización
 Albergue Noche
 Albergue Integral

Se brinda también asesoría a la familia y a la red de apoyo más inmediata para facilitar el
proceso de rehabilitación y de reinserción a la familia y a su contexto social y laboral entre
otros.

Adicionalmente como parte de las actividades que se desarrollan desde el Plan de


Atención Básica (PAB) para la vigencia 2006 y como parte de las acciones a desarrollar
en los ámbitos de vida cotidiana, específicamente en el ámbito barrial comunitario, se han
generado los Grupos de Autoayuda que se contemplan como una estrategia dirigida a
ayudar a mejorar la calidad de vida de los pacientes o personas en general que tengan
una situación en común, tal es el caso del consumo de sustancias psicoactivas. Están
compuestos por personas con alguna enfermedad, familiares o amigos con una
característica en común. Son coordinados por los propios pacientes o familiares y
cuentan con la supervisión de un profesional de la salud mental. Son prescindentes de
religión o idea política alguna, son gratuitos y abiertos a todos aquellos interesados en
participar. Los grupos buscan retroalimentar, ya que la experiencia compartida ayuda a
vencer temores, enseña a que cada uno se conozca y evalúe, promoviendo el
autoestimulo y fortaleciendo la actividad grupal.
Estos grupos operarían como un complemento al componente terapéutico en el que
participe el joven.
463 – Luz Bernal – Tunjuelito
¿QUÉ PROGRAMAS DE TRABAJO Y ESTUDIO HAY QUE GARANTICEN SER UNA
AYUDA A LOS JÓVENES QUE TIENEN PROBLEMAS DE DROGADICCIÓN?

Dentro de las actividades que se desarrollan en la UAICA Santa Clara, se cuenta con
talleres de capacitación vocacional y de preparación para una vida laboral activa como
parte del proceso de reinserción a la sociedad, de tal manera que los usuarios del
programa pueden acceder de acuerdo a sus intereses a estas actividades; es así como
jóvenes que hace apenas unos meses vivían en la calle, consumían sustancias –en una
frecuencia y una cantidad severa- sostenían comportamientos delictivos, marginales y
psicopatológicos hoy asisten a las actividades de talleres, se interesan por la literatura, los
computadores y sistemas, las artes plásticas, o el deporte; validan sus estudios, se
forman en diferentes oficios, se han capacitado y actualmente trabajan en la
conformación de una cooperativa; muchos de ellos han reiniciado contacto con sus
familias, 18 de ellos son contratistas del hospital, como gestores (15) , como instructores
de panadería y carpintería y uno como recreador recibiendo todos, adicionalmente, una
remuneración económica importante, viven con su familia, unos adelantan validación de
bachillerato, han recibido capacitación en artes, oficios y otros saberes en seminarios y
talleres de temas culturales y académicos.

Como ellos, un grupo que sobrepasa el 60% de la población que actualmente asiste al
programa de albergue avanza dentro de un proceso que puede señalarse como exitoso,
unos en fases muy avanzadas del proceso –en contacto con familias, trabajando,
capacitándose, liderando procesos de intervención comunitaria, cultural, etc.- otros con
serios tropiezos que sin embargo dan cuenta del trabajo y del avance permanente.

593 – Miguel Antonio Rodríguez


¿POR QUÉ NO SE COMBATE LA DROGADICCIÓN?

Dado que el consumo de sustancias psicoactivas tiene múltiples causas, en ese


mismo sentido son diversos los frentes desde los cuales se debe combatir tal
problemática, en lo que tiene que ver con el sector salud, específicamente desde la
Secretaría Distrital de Salud se realizan, de manera continua y sostenida y bajo las
orientaciones expresadas en la Política Distrital de Salud Mental “Por el Derecho al
Desarrollo de la Autonomía”, acciones de promoción y fomento de la cultura de la salud
mental en Bogotá, mediante actuaciones con individuos, grupos y comunidades, prevenir
la aparición de la enfermedad mental y reorientar y mejorar la calidad de la prestación de
servicios en salud mental, en el contexto del Sistema General de Seguridad Social en
Salud.

En este sentido desarrolla desde los diferentes planes de beneficios de salud, una
serie de actividades e intervenciones tanto en lo colectivo como en lo individual que
apuntan a generar acciones de promoción y prevención en torno al consumo de
sustancias psicoactivas y cuando se requiere se realiza la atención desde la UAICA Santa
Clara.

La Línea 106 línea telefónica al alcance de los niños y las niñas y los y las jóvenes de
Bogotá, incluye la orientación y asesoría psicológica vía telefónica en casos de consumo
de sustancias psicoactivas en niños y adolescentes realizando de esta manera promoción
de la salud mental, a través del fortalecimiento de sus factores protectores, pautas de
crianza, fomento de la resiliencia y habilidades sociales para vivir.

En casos de remisión a otros sectores, se realiza coordinación con los hospitales


públicos, redes locales de buen trato y seguimiento para determinar la resolución del
caso.

Es importante resaltar, que la población infantil y adolescente, tiene en la Línea 106


un espacio donde puede expresar sus sentimientos de desarraigo afectivo, soledad,
frustraciones y temores frente a la disfuncionalidad de la dinámica familiar.

La línea telefónica 106 escucha y orienta fomentando en el niño, niña y adolescente el


autocuidado y autoestima, el empoderamiento de los derechos, la capacidad de
reaccionar frente a situaciones de riesgo y la orientación sobre los sitios a donde puede
dirigirse a pedir ayuda.

La línea 106 realiza fortalecimiento de factores protectores interviniendo frente a


motivos de consulta como, conflicto familiar, logros, inquietudes personales, soledad,
dificultades escolares factores que pueden predisponer a un niño, niña o adolescente al
consumo de sustancias psicoactivas.

Cuando se presenta el consumo abusivo de sustancias psicoactivas, la línea 106 ofrece


orientación y referenciación a la red, pública o privada.

Es así como durante el mes de mayo y atendiendo a la reciente categorización y


especificidad que se ha realizado de los diferentes motivos de consulta recibidos en la
Línea 106, se han obtenido un total de 10 llamadas (2% de casos consultados
correspondió particularmente a consumo abusivo de sustancias psicoactivas), en las
cuales se hace fortalecimiento de factores protectores, orientación y referenciación a los
servicios de salud e identificación de la red de apoyo; el volumen y los rangos de edad en
los cuales se encuentran las llamadas están entre: 1 de jóvenes entre 14 y 17 años, 1 de
18 a 26 años, 6 entre 27 y 45 y 1 mayor de 60 años. Es importante resaltar que las
llamadas se reciben de personas que no necesariamente tienen contacto directo con el
problema de consumo (familiares, amigos, conocidos, etc.).

Plan de Atención Básica:

El Plan de Atención Básica, como uno de los planes de beneficio que se caracteriza
por tener un conjunto de actividades, intervenciones y procedimientos de promoción de la
salud, prevención de la enfermedad, vigilancia en salud pública y control de factores de
riesgo, dirigidos a la colectividad,6 desarrolla en las veinte localidades del Distrito,
acciones de promoción dentro de las cuales se incluye procesos y acciones que
promueven el desarrollo de habilidades para la vida7, promoción de la resiliencia y
animación sociocultural.

6
Población de estratos 1 y 2, niños y niñas, jóvenes, mujeres y adulto mayor.
La enseñanza-aprendizaje de las habilidades como un grupo genérico de habilidades
para vivir, es más efectiva en la prevención de comportamientos nocivos que cuando se
enseñan de manera aislada una o dos de ellas para atender problemas específicos, como
la prevención de embarazos en adolescentes, el consumo de sustancias adictivas o el
abuso de ellas.

En estas intervenciones se hace énfasis en temas como: promoción del buen trato,
resolución pacífica de conflictos, convivencia ciudadana, habilidades para la vida, fomento
de la resiliencia, prevención de violencia intrafamiliar, violencia sexual, maltrato infantil,
abuso de sustancias psicoactivas, y a su vez se canalizan casos identificados a los
servicios de salud mental y otros sectores para la respectiva intervención.

De otra parte, para la vigencia del Plan de Atención Básica (PAB) 2006, dentro del trabajo
a desarrollar en los ámbitos de vida cotidiana -y contempladas en el ámbito escolar-, se
han diseñado conjuntamente con las instituciones educativas del Distrito (IED) una serie
de intervenciones dirigidas hacia la comunidad educativa y entendiendo que ésta se
conforma no solamente por los estudiantes, los docentes y directivos y adicionalmente por
los padres de familia y todos aquellos actores que representan un papel importante dentro
de la dinámica escolar que apuntan a trabajar en tres frentes:

El primero apunta a la dinamización de los proyectos pedagógicos que desde la IED


se contemplan: uno de los cuales es el de Tiempo Libre, en donde uno de los temas es la
prevención del consumo de sustancias psicoactivas, en donde haciendo uso de las
actividades que en la institución se desarrollan, de manera propositiva se generen
acciones de prevención hacia el consumo y promoción de actividad física, de creación, de
recreación y cultura;

El segundo frente consiste en la generación de unas rutas para la identificación y la


acción dentro de la institución educativa, cuando se identifican factores de riesgo hacia el
consumo o casos de uso o abuso de sustancias psicoactivas, de tal manera que exista
claridad frente al quehacer tanto desde la misma IED como desde otros sectores que
tengan competencia en el caso, y así se realice la respectiva canalización del caso.

El tercer frente concentra sus acciones en la identificación, canalización y atención de los


casos de consumo de sustancias psicoactivas que existan en los colegios, a través de la
aplicación de un instrumento de caracterización de la población escolar entre 7 y 13 años
que permite conocer la percepción de los niños hacia el consumo, y de la misma forma
identificar factores de riesgo así como factores protectores para el consumo, y una vez se
han detectado casos de uso o abuso se hace la canalización para la respectiva atención.

7
Las Habilidades para vivir son las aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo
que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria.

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