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REVISTA CORPORACION INSTITUTO DE ADMINISTRACION Y FINANZAS

COMPETENCIAS SOCIOCULTURALES DOCENTE KARINA CENTENO RANGEL

ompetencias

ocioculturales

Las competencias socioculturales son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuadro y positivo que permitan afrontar eficazmente los retos de la vida diaria. son comportamiento o tipos de pensamiento que llevan a resolver una situacion de manera efectiva , decir aceptable para el propio sujeto y para el contexto social en el que esta. Entendidas de esta manera, las competencias socioculturales pueden considerarse como vias o rutas hacia los objetivos del individuo. El termino habilidad en trmino habilidad o competencia nos indica que no se trata de una rago de personalidad de algo ms o menos, sino ms bien de un conjutno de comportamiento adquirido y aprendido. Las competencias Socioculturales son innumerables y es problabe que su naturaleza y definicion en dististos medios y culturales. Sin embargo un analisis mas detallado

sugiere que existe un grupo esencial de ellas que han sido el centro de las iniciativas para la promocion de la salud: 1: Capacidad para tomar decisiones: ayuda a afrontar de forma critica, autonoma y responsable las situaciones que se presentan en la vida cotidiana, permitiendo explorar las alternativas disponibles y las diferencias consecuencias de nuestras acciones. 2:Asertividad: Permite reconocer las tacticas persuasivas defender los derechos a decir, no y afrontar habilidosamente situaciones de presion hacia el consume de drogas. 3. Capacidad de comunicarse en forma efectiva:
Tiene que ver con la capacidad de expresarse tanto verbal como no verbalmente y en forma apropiada a las situaciones que se presentan

4. Autoestima:
Tiene que ver con el conocimiento de nuestra imagen, su formacion y su relevancia para la conducta para llegar a alcanzar las metas propuestas.

5-Habildiad para mejorar las propias emociones. Ayuda a


reconocer las emociones personales, a ser conscientes de como las emociones influyen en nuestro s comportamiento y a manejarlas de forma apropiada, las emociones intensas, como la ira o la tristeza, pueden tener efectos negativos en nuestra salud si no se responde a ella en forma adecuada.

Tecnicas para la enseanza y desarrollo de las competencias:

Para trabajar las competencias Socioculturales se debe hacer participativa y en forma activa. Tormentas de Ideas: Su objeto es facilitar de todos los miembros de un grupo pueden adoptar opiniones sobre el tema. En un primer momento, se debe plantar las cuestion o problema de forma clara, posteriormente se inicia una fase de produccion de ideas con las que se pretende obtener la mayor cantidad de ideas posibles , con este fin , cualquiera idea expresa deber ser aceptada y se debe evitar todo tipo de critica. Una vez que ya no surjan nuevas ideas, se inicia una fase de seleccin, en la que se analiza las ideas aportadas, se extraen las ideas oportunas. TRABAJO EN SUBGRUPOS: Esta tcnica es til, entre otras cosas, para promover rpidamente la participacin de todos los miembros de un grupo. Partiendo de un tema o tarea sobre el que trabajar, la clase es dividida en pequeos grupos (no superiores a seis personas cada uno) para que traten durante un tiempo determinado (5-10 minutos) esa cuestin. Cada subgrupo debe elegir a un moderador que gue el debate y a un portavoz que exponga el trabajo o las conclusiones de ese

subgrupo debe elegir a un moderador que gue el debate y a un portavoz que exponga el trabajo o las conclusiones de ese subgrupo. Una vez finalizado el tiempo se asigna a cada subgrupo para que exponga.