Sendas Primero Básico

Nuevo
Sendas Primer trimestre 2 P

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Santillana
851852Pagsiniciale0001-0007.qxd 27/10/06 09:11 Pgina 1
Eva Alonso Ferrusola
Isabel Arroyo Yebras
Magdalena Bueno Carrera
Imelda Calzn Martn
Natividad Casajs Casas
Isabel Castillo Martn
Marina Castrillo Alonso
Juana Crdoba Mijn
Santos Cortes Garca
Jess Crespo Ibez
Sonia Daz Santos
Alejandra Domnguez Domnguez
Inmaculada Domnguez Romero
Miguel ngel Elices Lpez
M. Jess Fuente lvarez
M. Luisa Garca Garro
Flora Garca Rodrguez
Rosario Gil Aguilar
Ana M. Gonzlez vila
Brbara Gutirrez Ochoa
Cndida Hernndez Fraile
Jacqueline Herrando Doblado
Sylvia Jimnez Pitarch
Olga Lazcano Lpez
Mercedes Lpez Montaa
Fuensanta Lpez Nieto
Concha Luque Garca
Milagros Macas Jimnez
Mara Martn Cobo
M. Carmen Martn Garca
M. Jos Martn Prez
Hortensia Martn Rodrguez
Ana Elosa Moya Snchez
Olga Muoz de la Torre
Inmaculada Muoz Ruiz
M. Teresa Paniagua Galileo
Paloma Pastoe Ribote
Eva Pea Polo
Esperanza Prez Martn
M. Isabel Prieto Garduo
Esperanza Puebla Jimnez
Pilar Ramos del Estad
Antonia Redondo Redondo
Pedro Ros Pea
Benito Rodado Lillo
M. Jos Ruiz de Mies
M. Carmen Ruiz Ramos
Marina Ruiz Vzquez
Marina Santorromn Lacambra
Fernando Santos Ciruelos
Manuela Serrano Campillo
Pilar Valderrama Milln
Sandra Vaquero Martn
M. ngeles Vargas Snchez
Carmen Vela Villa
Ana Virosta Allegue
El libro Nuevo Sendas 2, primer trimestre, para segundo curso de Educacin Primaria,
es una obra colectiva concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI y MAITE LPEZ-SEZ.
Texto: Pilar Garca, Mercedes Garn, Asuncin Honrado, Piedad Izquierdo, Paloma Lucas,
Sagrario Luna, Concepcin Robles, Concha Romero, Leonor Romo, M. Luisa Villalba
y Cristina Zarzuelo
Ilustracin: I*MAGOS (Esther Prez-Cuadrado)
y Alberto Pieruz
Edicin: Carmen Ros
Nuestro agradecimiento a todos los profesores y profesoras
de primer ciclo de Educacin Primaria que, con sus opiniones
y sugerencias, nos han ayudado a mejorar este proyecto:
Presentacin
Nuevo Sendas 2, para el segundo curso de Educacin Primaria, es una nueva
edicin revisada del proyecto globalizado Sendas 2. La revisin ha consistido
fundamentalmente en la adaptacin del proyecto a los nuevos programas
oficiales derivados de la LOE y en la incorporacin de algunas correcciones
y mejoras que nos han sugerido profesores y profesoras usuarios del mtodo
Sendas en los ltimos aos.
Nuevo Sendas 2 mantiene la filosofa que anim la creacin del proyecto
Sendas: ofrecer una nueva concepcin de material didctico globalizado como
contribucin a una educacin de calidad. Todos los elementos que componen
Nuevo Sendas 2 recogen de forma sistemtica los tres ejes del proyecto:
comprender mejor, aprender ms y adquirir los hbitos y valores necesarios
para convivir responsablemente.
Nuevo Sendas 2 se presenta en tres libros, uno para cada trimestre.
En cada uno de ellos se desarrollan de forma integrada los programas
curriculares de Lengua castellana, Matemticas y Conocimiento del medio.
Entre las mejoras incorporadas en Nuevo Sendas 2 destacamos una
presentacin de los contenidos ms clara y organizada, evitando cualquier tipo
de distraccin que afecte negativamente a la atencin de los alumnos y a
la eficacia del aprendizaje; tres claves de color sern los elementos grficos
que indiquen el rea que se trabaja en cada pgina. Otras mejoras de inters
se han aplicado a la presentacin de los contenidos o a la formulacin de
algunas actividades.
Nuevo Sendas 2 est concebido como un libro que gua los pasos
de los alumnos y alumnas de segundo curso en la consolidacin de
su aprendizaje de la lectura y la escritura, y en la adquisicin de los
fundamentos de las matemticas y de los conceptos bsicos
de las ciencias. Adems, les acompaar en el camino que deben
recorrer para aprender a ser y para aprender a convivir.
Cuadro de contenidos
AS ES NUESTRO
CUERPO pg. 14
El cuerpo humano
>
2 1
VIDA SANA! pg. 48
La nutricin
Las partes del cuerpo
El cuerpo por dentro
Los cinco sentidos
En el pas de Nomeacuerdo
La danza, de Henri Matisse
Destrezas bsicas
Juegos y actividades en
un centro recreativo
Pizzicato polka, de Johann Strauss
El sombrero
Respetamos a las cras
de los animales
Palabras y oraciones
Uso de maysculas
Las Olimpiadas, un tiempo de paz
Familia de palabras
Antnimos
Describir personas
La decena
Decenas y unidades
Los nmeros hasta el 99
Sumas sin llevar
Lneas y figuras geomtricas
Los alimentos
La digestin
La respiracin y la circulacin
Yeray grandote
Hombre andando, de A. Giacometti
Destrezas bsicas
Actividades al aire libre
Adagio, de Tommaso Albinoni
La ostra que perdi su perla
Todos podemos ayudarnos
La slaba
Los signos de interrogacin
Palabras con za, zo, zu, ce, ci
Una parte esencial del cuerpo
Palabras derivadas
Precisin lxica
Escribir una secuencia
Mayor que y menor que
Restas sin llevar
Sumas de tres sumandos
Relacin entre la suma y la resta
Grficos de barras
Iniciacin gramatical
Ortografa
Leemos ms
Vocabulario
Composicin
Nmeros
Operaciones
Geometra y medida
Tratamiento de la informacin
Solucin de problemas
Taller de poesa
Taller de arte
Repaso y practico
Lmina
Audicin musical
Tiempo de lectura
Educacin en valores
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G
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D
A
7
NOS GUSTAN LOS
ANIMALES pg. 82
Los animales 3
LOS ANIMALES DEL
BOSQUE pg. 116
Clases de animales 4
EL MERCADILLO
DE NAVIDAD pg. 150
Las plantas 5
5 cinco
Animales domsticos y salvajes
Animales herbvoros y carnvoros
Vertebrados e invertebrados
Animales vivparos y ovparos
El pas de Novolver
El sueo, de Franz Marc
Destrezas bsicas
Observacin de mascotas
en la clase
El carnaval de los animales,
de Camille Saint-Sens
El robanidos
Respetamos a los animales
Los sustantivos
Los signos de admiracin
Seales para prohibir
Antnimos
Campo semntico
Describir un animal
La centena
Centenas y decenas
Centenas, decenas y unidades
Sumas llevando
Reconocer un problema
matemtico
Identificar los datos
Los insectos
Peces, reptiles y anfibios
Los mamferos y las aves
Fauna
El pez dorado, de Paul Klee
Destrezas bsicas
Una excursin al bosque
para observar animales
Pedro y el lobo,
de Sergei Prokofiev
La tortuga y el loro
Pedimos y recibimos ayuda
Los sustantivos
Palabras con ca, co, cu, que, qui
La ballena azul
Familia de palabras
Campo semntico
Escribir un cuento
Restas llevando
Problemas
Las monedas y los billetes
Plantas cultivadas y silvestres
Las partes de una planta
rboles, arbustos y hierbas
Las plantas nacen y crecen
Nanas de la Virgen
lamos, de Claude Monet
Destrezas bsicas
Compras en un mercadillo
de Navidad
Concierto de Navidad,
de Arcangelo Corelli
Nochebuena
Valoramos la amistad
Los nombres propios
Palabras con za, zo, zu, ce, ci
Las etiquetas de las plantas
Polisemia
Antnimos
Hacer un cartel informativo
Sumas de nmeros de tres cifras
Restas de nmeros de tres cifras
Los polgonos: lados y vrtices
Comprender la pregunta
Desechar el dato que sobra
15 quince
As es nuestro cuerpo 1
8 Qu hacen estos nios?
8 Qu partes de su cuerpo
mueve cada uno?
Baila al comps de Pizzicato polka.
Comenzamos

16,191 16,191191
trepa
salta
se desliza
se balancea
Ha bola.
Ha een unidae.
Observa y marca la sombra que corresponde al nio.
Inventa un nombre para cada uno y escribe.
Rodea 10 bolas y completa.
Ho ido a eatro. Mart estab
bailando. Yo echo un foto.
H sido un foto precios.
Marta baila muy bien es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido.
Marta baila muy bien es una oracin.
Marta es bailarina
Hoy hemos ido al teatro a ver una actuacin
de nuestros amigos. Primero, Luis ha tocado
la guitarra. Luego, Jorge y Mara han cantado
varias canciones. Al final, Marta ha bailado
para nosotros. Marta baila muy bien.
25
1
veinticinco 24 veinticuatro
Conozco la lengua
Mi amigo se torci ayer un tobillo
al bajar las escaleras. Hoy est
en casa haciendo reposo.
Esta tarde ir a verlo y le dar
una sorpresa.
Ma têmpo
e hizo mu ma êmpo. omo
no pudimo sali monta e> ic^,
no qedamo e> as. stuvimo
jugando a arch.
Se escriben con letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito
y las que van detrs de un punto.
Qu grupo de palabras tiene sentido? Marca.
Baila bien Marta muy. Bien muy Marta baila.
Marta baila muy bien. Marta bien muy baila.
Lee las cuatro oraciones que Carlos ha escrito en su diario.
Despus, copia cada una en una lnea.
Copia las palabras de esta nota que llevan la letra inicial mayscula.
Completa con tres letras maysculas y cuatro minsculas.
DICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.
Un estirn
Irene ha crecido mucho este verano. Todo el mundo
se lo dice cuando la ve. Lo malo es que la ropa
se le ha quedado pequea. Ya no le sirve casi nada!
127
4
ciento ventisiete 126 ciento veintisis
Conozco la lengua
La palabra entrenador nombra a una persona. La palabra delfines
nombra unos animales. Las palabras entrenador y delfines son sustantivos.
Las palabras que nombran a personas y animales son sustantivos.
Animales muy inteligentes
Coral y Enrique han ido a ver un espectculo
inolvidable. Un entrenador daba rdenes
a los delfines y les enseaba a saltar a travs
de un aro, a golpear una pelota...
Coral y Enrique piensan que los delfines
deben de ser animales muy, muy inteligentes.
Se escribe c delante de a, o, u: ca, co, cu. Por ejemplo, caracol, coche, cuna.
Se escribe qu delante de e, i: que, qui. Por ejemplo, periquito, queso.
Coral tiene dos periquitos.
Enrique tiene un caracol.
Con c
Con qu
Contesta.
Qu animales fueron a ver Coral y Enrique?
Quin enseaba a saltar a los delfines?
Qu son? Escribe sustantivos.
Copia las palabras con c y con qu.
Completa y copia estas oraciones.
E tê> ao.
L tê> ao.
Carlota
A Carlota le encantan los animales. Su hermano Quique
siempre se queja porque dice que no le hace caso. Y es
que ella se pasa el da cuidando del caballo de su to Nico.
garras
alas
pico
Diccionario
visual
85 ochenta y cinco ochenta y cuatro 84
Tiempo de lectura
Lee el ttulo y contesta. De qu crees que tratar el cuento?
Cmo convenceras a alguien que roba nidos
para que deje de hacerlo?
3
El robanidos
Haba una vez un nio que coleccionaba huevos
de pjaro. Se suba a los rboles en busca de nidos
y, cuando encontraba uno, se llevaba los huevos.
Luego guardaba cada huevo en una cajita con tapa
transparente. Y pona un poco de algodn debajo
para que no se rompiera.
Un da, encontr un gran nido de mirlo, pero cuando
estaba a punto de coger los huevos, lleg mam mirlo
y le dio un picotazo en una mano. No le hizo dao,
pero el nio se asust. As que baj del rbol a toda
prisa y se fue a su casa.
Esa noche, cuando estaba en la cama, oy
un ruido muy fuerte y vio horrorizado que un
mirlo enorme entraba por la ventana de su
habitacin. Era tan grande como un caballo
y tena un pico que pareca una espada.
El mirlo gigante cogi al nio con sus garras,
despleg las alas y se lo llev volando. Al cabo
de un rato, llegaron a una gran cueva en lo alto
de una montaa. Entonces, el mirlo abri
una caja y meti al nio dentro.
Qu me vas a hacer? pregunt el nio.
Te voy a guardar en esta caja, porque, igual
que t haces coleccin de huevos, yo hago
coleccin de nios.
El pobre nio rog llorando:
Por favor, djame volver a mi casa! Mis padres sufrirn
mucho si maana ven mi cama vaca.
Tambin los pjaros a los que robas los huevos sufren mucho
cuando encuentran su nido vaco.
Aterrorizado ante la idea de pasarse el resto de su vida
en aquella caja, el nio intent salir, pero tropez y se dio
un batacazocontra el suelo de su habitacin!
Uf! Menos mal! Todo haba sido un sueo y acababa
de despertarse al caerse de la cama!
A partir de entonces, el nio no volvi a robar huevos
de los nidos. Y, en vez de coleccionar huevos, se dedic
a coleccionar sellos, que es una actividad mucho ms pacfica.
CARLO FRABETTI
Cuentos para nios revoltosos. Altea (Adaptacin)
Completa con dos palabras del Diccionario visual.
E mirlo cogi a pob nio co>
su . Desp, movi
su sali volando.
EXPERIENCIAS DE REFERENCIA
La Senda roja es la senda de la Lengua.
En ella los nios y nias progresarn en la lectura
y en la escritura, y adquirirn un mayor
dominio lingstico.
87 ochenta y seis 86
Tiempo de lectura
3
ochenta y siete
e nio coeccionab
NIO: Qu ruido es se? Ahhhh! Quin eres t?
MIRLO: Soy un mirlo que colecciona nios.
Y te voy a llevar a mi cueva.
NIO: Noooo! Socorro!
NARRADOR: Entonces, el mirlo cogi al nio y se lo llev.
MIRLO: Hemos llegado. Entra en esta cajita.
Vas a ver qu cmoda es.
NIO: Pero... yo no quiero vivir en una cajita.
Yo quiero estar en mi casa, con mis padres.
MIRLO: Qu gracioso! Tambin a los huevos de tu coleccin
les hubiera gustado estar con sus mams en el nido.
NIO: Pero es que yo..., yo... no lo saba!
MIRLO: No lo sabas? Pamplinas! A la caja!
NARRADOR: El mirlo empez a empujar al nio y entonces...
NIO: Ay! Ay! Mam! Pap!
PADRE: Hijo, tranquilzate, no ha sido nada!
Slo te has cado de la cama!
MADRE: Vuelve a dormirte. Y que tengas felices sueos.
1 2 3
Qu coleccionaba el nio? Contesta.
Al principio del cuento
Al final del cuento
Qu so el nio? Numera y explica.
Escribe V (verdadero) o F (falso).
El nio pona los huevos en cajitas. El mirlo coleccionaba huevos.
Mam mirlo dio un picotazo al nio. El nio se cay de la cama.
Completa el resumen del cuento.
U> nio coeccionab . Pero
un noc so q u> mirlo lo qer
ee e> . Des entone,
e nio emez coecciona .
PEQUEO TEATRO. Lee con tus compaeros.
Prepara una careta de mirlo para dramatizar el dilogo.
EDUCACIN EN VALORES. Respetamos a los animales.
Crees que es adecuado coleccionar mariposas? Por qu?
La lmina inicial proporciona el centro de inters
sobre el que girarn los contenidos de la unidad
y permite enlazar con la realidad inmediata.
As es la unidad
>
6 seis
SENDAS DE LAS REAS
Tiempo de lectura nos introduce en el mundo
de la fantasa. A partir de un cuento de
la literatura infantil actual, se desarrollan
los programas de comprensin lectora
y educacin en valores.
141 140
4
ciento cuarenta ciento cuarenta y uno
Los mamferos
El elefante, el cerdo y la cabra son mamferos.
Los mamferos son animales vertebrados.
La mayora de ellos tienen cuatro patas
y su cuerpo est cubierto de pelo.
Los mamferos son vivparos, es decir, nacen
del vientre de su madre. Las cras maman
la leche de su madre.
Las aves
La cigea, el gorrin, la oropndola, el pato
y la gallina son aves.
Las aves son animales vertebrados. Tienen
dos alas, dos patas, un pico y el cuerpo
cubierto de plumas.
Las aves son animales ovparos, es decir,
nacen de un huevo.
gorrin oropndola
cigea
cebra
Los mamferos nacen del vientre de su madre; la mayora tiene el cuerpo cubierto
de pelo. Las aves nacen de huevos y tienen el cuerpo cubierto de plumas.
perros
elefante
mufln
canario abeja
cerdo
pico
cola
alas
patas
cabeza
vivparos
ovparos
De qu est cubierto el cuerpo de las aves?
Qu parte de su cuerpo utilizan para volar?
Rodea los animales mamferos.
Completa.
Colorea el ave y escribe cada nombre en su lugar.
La a so> animae
Lo mamero so> animae
45 44
1
cuarenta y cuatro cuarenta y cinco
Taller
Manolo Toms Mercedes
doy tres pasitos
y me pierdo.
Un pasito para all,
no recuerdo si lo di.
Un pasito para all,
ay, qu miedo que me da.
Un pasito para atrs
y no doy ninguno ms
porque ya, ya me olvid
dnde puse el otro pie.
MARA ELENA WALSH
Cuerpos en movimiento
Dobla el papel
varias veces.
Dibuja
una figura
de lado a lado.
Desdobla el
papel.
Recorta
la figura.
La danza,
de Matisse.
1 2
4 3
Completa con nombres de nios.
Los nombres de los pases y de los nios deben sonar
de forma parecida.
A pa Nongam
f m^ amigo
A pa Nonganusee
f m^ amig
A pa Nongasolo
f m^ amigo
Qu representa este cuadro?
Haz una danza de papel. Sigue estos pasos.
27 26
Decenas y unidades
1
veintisis veintisiete
D U
decenas y unidades
decenas y unidades decenas y unidades

decenas y unidades
+ 30 34 4
3 4
4 5
5
D U
D U D U
En los nmeros de dos cifras, la cifra de la izquierda
indica las decenas y la de la derecha las unidades.
3 decenas y 8 unidades
6 decenas y 1 unidad
53
72
96
eena unidae. 5

Observa y aprende.
Haz grupos de 10 y completa.
Cuenta y completa.
Une y colorea igual.
Completa.
60 1 38
89
61
30 8
80 9
y cuatro
treinta
Unidades Decenas
D U D U
D U
D U
D U
179 178
5
ciento setenta y ocho ciento setenta y nueve
Rosa quiere ampliar su olivar y tener 60 olivos.
En su olivar hay ahora 35 olivos.
Cuntos olivos tendr que plantar Rosa?
Rosa quiere vender olivos.
Rosa quiere tener ms olivos.
Copia la pregunta del problema.
Solucin
Olivos que Rosa
tendr que plantar.
Olivos que quiere
tener Rosa.
?
Pregunta
Relaciona. Despus, resuelve el problema.
Los datos del problema son 30 y 65.
Olivos que tiene
Rosa ahora.
Completa con los datos del problema.
Qu pide la pregunta del problema?
Elige la operacin y calcula.
Paula tiene 38 aos y le gusta mucho leer.
Hoy se ha comprado un libro de misterio de 10 ,
otro de aventuras de 22 y un estuche de 7 .
Cunto se ha gastado Paula en total?
. . .
Tengo aos.
El precio de lo que Paula ha comprado. La suma de todos los nmeros.
resta
suma
multiplicacin
Solucin
DESECHAR EL DATO QUE SOBRA. Resuelve el problema paso a paso.
Qu dato del enunciado no vas a utilizar?
COMPRENDER LA PREGUNTA. Lee el problema atentamente y completa.
115 114 ciento catorce ciento quince
Repaso y practico
tienen
huesos
no tienen
huesos
LOS ANIMALES
por su alimentacin por su forma de nacer
pueden ser pueden ser pueden ser
comen
carne
comen
plantas
nacen de
huevos
nacen del
vientre de
su madre
3
14
17
27
65
43
67
5
78
100 110 190
yLos animales pueden ser domsticos o salvajes.
yLos animales pueden ser herbvoros o carnvoros.
yLos animales pueden ser vertebrados o invertebrados.
yLos animales pueden ser ovparos o vivparos.
yLas palabras que nombran cosas son sustantivos.
yLos signos de admiracin ! se escriben al principio y al final
de las exclamaciones.
y1 centena 10 decenas 100 unidades 1 C 10 D 100 U
Recuerda.
Completa el esquema.
Rodea las tres seales que sirven para prohibir.
Completa la serie.
Haz las operaciones.
Dictado de nmeros.
Observa y escribe una pregunta y una exclamacin. No olvides los signos!
A travs de la Senda verde del Conocimiento
del medio, los nios conocern su propio cuerpo,
las plantas, los animales, el mundo.
PUNTO DE LLEGADA
El Taller tiene como objetivos fomentar en los nios y nias
el gusto por la poesa, acercarlos al arte y proporcionarles
situaciones que les permitan desarrollar su creatividad.
Por la Senda azul de las Matemticas,
los pequeos avanzarn en su conocimiento
de los nmeros y aprendern otros contenidos
bsicos del rea.
Repaso y practico es una seccin que aparece dos veces
en cada unidad. Su finalidad es repasar, de forma
acumulativa, los contenidos y destrezas esenciales.
7 siete
Colorea el edificio que se parece ms a un colegio.
Despus, explica cmo es tu colegio.
Dibuja a un compaero y a una compaera de clase y escribe sus nombres.
Contesta.

Cmo se llama tu profesor o profesora de este ao?
M^ llam
Bienvenidos a segundo
8 ocho
851852 _ 0008-0013.qxd 9/10/06 15:57 Pgina 8
La 1., el 3. y el 5. La 4., el 7. y la 9.
Los nios estn en fila para entrar en clase. Observa la posicin
que ocupan y colorea.
Ahora escribe sobre ti y lee el texto en voz alta.
Qu tiempo hace hoy? Rodea y escribe.
M^ nomb e
Vivo e>
Ho e u> d
soleado nublado
lluvioso
9 nueve
851852 _ 0008-0013.qxd 9/10/06 15:57 Pgina 9
diez
10
Ya te lo sabes
Ordena las slabas y escribe palabras.
Clasifica estas palabras.
TA NA VEN
JA NA RAN
barco bicicleta volar vaso balcn vela
Yaestoyensegundo.
Tienen b
Tienen v
Separa las palabras y escribe una oracin.
Qu son? Escribe sus nombres.
851852 _ 0008-0013.qxd 9/10/06 15:57 Pgina 10
11
once
A b B C D E F @ G
a be ce de e efe ge
H ^ I J K L M > N
hache i jota ka ele eme ene
~ o O P Q R S T
ee o pe cu erre ese te
U v V w W X Y Z
u uve uve doble equis y griega zeta
CON LETRAS MAYSCULAS
Con letras minsculas
Recita el abecedario en voz alta con tus compaeros.
Qu consonantes tiene tu nombre? Escrbelas.
Ahora, tapa la parte de arriba y escribe el abecedario.
851852 _ 0008-0013.qxd 9/10/06 15:57 Pgina 11
12
doce
Ya te lo sabes
veintinueve
cuarenta y uno
cincuenta
sesenta y dos
41 29 50 62
tringulos rectngulos cuadrados
Ahora cuenta las figuras que has dibujado y completa.
Ha
cuadrado, ectngulo tringulo.
Une los puntos para dibujar figuras geomtricas y coloralas.
Dibuja en cada puerta el smbolo correspondiente.
851852 _ 0008-0013.qxd 9/10/06 15:57 Pgina 12
12 14 7 8
7
7
1 4
2
1 8
4
4
3
1 0
2
9
2
6
2
13
2 4
10
20
70
14 12
2
14
2 2 2 2 2 2
10 10 10 10 10 10
2 2 2 2 2 2
Completa las series.
Calcula las sumas y las restas. Despus, colorea la pizarra segn la clave.
trece
851852 _ 0008-0013.qxd 9/10/06 15:57 Pgina 13
As es nuestro cuerpo
1
Qu hacen estos nios?
Qu partes de su cuerpo
mueve cada uno?
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 14
15 quince
Baila al comps de Pizzicato polka.
Comenzamos

16,191 16,191191
trepa
salta
se desliza
se balancea
Ha bola.
Ha een unidae.
Observa y marca la sombra que corresponde al nio.
Inventa un nombre para cada uno y escribe.
Rodea 10 bolas y completa.
851852 _ 0014-0047.qxd 27/10/06 09:31 Pgina 15
diecisis 16
Tiempo de lectura
Lee el ttulo del cuento y contesta. Crees que el sombrero

de esta historia ser especial? Por qu?
Mira los dibujos y explica quin puede ser el nio y qu le pasar.

El sombrero
Cuando sopla el viento, Jaime se pone su sombrero y se va a pasear.
Un da, el viento sopla con tal fuerza que nadie se atreve a salir.
El nico que se atreve es Jaime. Le cuesta trabajo mantenerse
en pie. Se sujeta el sombrero con las dos manos. De repente,
una rfaga de viento lo levanta en el aire.
Jaime vuela por el parque hacia el ro.
Socorro, no s nadar! grita.
Luego, Jaime suelta el sombrero y se agarra
al puente. El sombrero echa a volar.
Una vez en casa, Jaime se lamenta:
Ha desaparecido mi bonito sombrero.
Ana le trae una gorra. Jaime dice:
Las gorras no me sientan bien.
Ana le trae un pauelo de cabeza. Jaime dice:
Los pauelos de cabeza son para las viejas.
Ana le trae un sombrero de copa. Jaime dice:
Los sombreros de copa me hacen parecer
muy triste.
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 16
17 diecisiete
Jai erdi s . An trajo
un u> .
Diccionario
visual
sombrero
de copa
sombrero
gorra
Entonces Ana va a la tienda en la que Jaime haba comprado
el sombrero y compra otro igual. Pero, desgraciadamente,
le est demasiado grande. El sombrero le tapa los ojos
y la nariz, y le llega hasta la barbilla.
ste no es mi sombrero dice cuando se lo pone.
Jaime se quita el nuevo sombrero de la cabeza
y lo tira a un rincn. Luego, echa a correr.
Jaime busca su sombrero por todas partes: en el parque,
en el mercado y junto al ro. Lo busca por toda la ciudad.
Pero no lo encuentra. Al cabo de mucho tiempo, vuelve a casa.
Se tumba debajo del cerezo y se duerme. Cuando se despierta,
mira hacia arriba. El sombrero est en lo alto del rbol!
Ana, ven! grita Jaime.
Ana y Jaime traen una escalera y suben al rbol, pero vuelven
a bajar sin el sombrero. Y desde entonces, Jaime lleva una gorra,
que no le sienta nada bien. Sabes por qu? Pues porque
en el sombrero haba cinco diminutos huevos de pjaro.
Y encima estaba sentado un pjaro incubndolos.
MARGRET y ROLF RETTICH
Lo dicho, dicho est. Altea (Adaptacin)
1
Completa con las palabras del Diccionario visual.
EDUCACIN EN VALORES. Respetamos a las cras de los animales.
Qu haras t si en tu sombrero encontraras un nido de pjaros?
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 17
dieciocho
18
Tiempo de lectura

U> nio pêr s . L da> un ,
ero no quê po>rel hast q q
s sombero h conrtido e> u> .
Contesta.
Qu se pone Jaime cuando sopla el viento?

Por qu perdi Jaime su sombrero?

Dnde lo encontr?
Qu le trajo Ana a Jaime para consolarlo? Marca dos casillas.
Qu encontr Jaime dentro de su sombrero? Escribe.
Completa el resumen del cuento y lelo.
gorra nido sombrero
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19
1
2 3 4
NARRADOR: Jaime ha perdido su bonito sombrero.
Lo busca por todas partes.
JAIME: Buenos das, guardia! Ha visto un sombrero
negro volando por el cielo?
GUARDIA: Lo nico que he visto volando ha sido un avin.
NARRADOR: Jaime va al parque y pregunta a un nio.
JAIME: Has visto un sombrero negro volando?
NIO: Lo nico de color negro que he visto ha sido
una hormiga.
NARRADOR: Jaime va al mercado y pregunta a una vendedora.
JAIME: Ha visto un sombrero negro volando por el cielo?
VENDEDORA: No digas tonteras! Los sombreros no vuelan!
NARRADOR: Entonces Jaime se cruza con un perro.
PERRO: Hola! Eres el dueo del sombrero negro
que volaba por el cielo?
JAIME: S! Sabes dnde est?
PERRO: Claro! Ahora es la casa de los pjaros que viven
en el cerezo de tu jardn.
NARRADOR: Y Jaime volvi a casa muy contento para encontrarse
de nuevo con su sombrero.
1
diecinueve
Haz el sombrero de Jaime con plastilina.
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Hay unidades.
20unidades forman decenas.
unidades forman decenas.
20
veinte
La decena
Unidades Decenas
1 0
10 unidades 1 decena
40 unidades decenas 60 unidades decenas
50 unidades decenas
Hay unidades.
Representamos la decena de varias formas:
10 unidades son una decena. Una decena son 10 unidades.
1 decena 10 unidades 1 D 10 U
U D
CLCULO MENTAL Cuenta de 10 en 10 hasta 100: 10, 20, 30, 40 ...
Suma: 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5
Aprende.
Haz grupos de 10. Despus, cuenta y completa.
10 unidades decena
Completa.
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6 decenas
8 decenas
9 decenas
21
1
veintiuno
Unidades Decenas
decenas unidades
4 decenas
5 decenas
7 decenas
cincuenta
cuarenta
setenta
ochenta
noventa
sesenta
N
D U D U D U
10 20
10 10 10 10 10 10 10 10
90
90
50 30 70
80
10 10 10 10 10 10 10 10
10
N N
Cuenta y completa.
Une.
Escribe cmo se lee cada nmero y represntalo en el baco.
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Las partes del cuerpo
22 veintids
En nuestro cuerpo distinguimos tres partes:
la cabeza, el tronco y las extremidades.
Los brazos son las extremidades superiores
y las piernas son las extremidades inferiores.
Movemos nuestro cuerpo
Podemos realizar muchos movimientos con nuestro
cuerpo: nos agachamos, nos tumbamos, levantamos
los brazos, nos giramos...
Nuestro cuerpo tambin nos permite desplazarnos
de un lugar a otro: andamos, corremos, trepamos,
nadamos, saltamos...
Alrto
Mart
Mane
Qu hace cada uno? Escribe.
I>
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CABEZA
EXTREMIDADES
cara
mejilla
barbilla
axila
pecho
barriga
TRONCO
23
1
veintitrs
Nuestro cuerpo tiene tres partes: la cabeza, el tronco y las extremidades.

Con nuestro cuerpo realizamos muchos movimientos diferentes.
Une.
Explica qu partes del cuerpo utilizas para escribir.
mano
brazo
pierna
pantorrilla
pie
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Ho ido a eatro. Mart estab
bailando. Yo echo un foto.
H sido un foto precios.
Marta baila muy bien es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido.
Marta baila muy bien es una oracin.
Marta es bailarina
Hoy hemos ido al teatro a ver una actuacin
de nuestros amigos. Primero, Luis ha tocado
la guitarra. Luego, Jorge y Mara han cantado
varias canciones. Al final, Marta ha bailado
para nosotros. Marta baila muy bien.
24 veinticuatro
Conozco la lengua
Qu grupo de palabras tiene sentido? Marca.
Baila bien Marta muy. Bien muy Marta baila.
Marta baila muy bien. Marta bien muy baila.
Lee las cuatro oraciones que Carlos ha escrito en su diario.
Despus, copia cada una en una lnea.
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25
1
veinticinco
Mi amigo se torci ayer un tobillo
al bajar las escaleras. Hoy est
en casa haciendo reposo.
Esta tarde ir a verlo y le dar
una sorpresa.
Ma têmpo
e hizo mu ma êmpo. omo
no pudimo sali monta e> ic^,
no qedamo e> as. stuvimo
jugando a arch.
Se escriben con letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito
y las que van detrs de un punto.
Copia las palabras de esta nota que llevan la letra inicial mayscula.
Completa con tres letras maysculas y cuatro minsculas.
Un estirn
Irene ha crecido mucho este verano. Todo el mundo
se lo dice cuando la ve. Lo malo es que la ropa
se le ha quedado pequea. Ya no le sirve casi nada!
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26
Decenas y unidades
veintisis
D U
decenas y unidades
decenas y unidades
+ 30 34 4
3 4
D U
En los nmeros de dos cifras, la cifra de la izquierda
indica las decenas y la de la derecha las unidades.

Observa y aprende.
Haz grupos de 10 y completa.
y cuatro
treinta
Unidades Decenas
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27
1
veintisiete
decenas y unidades decenas y unidades
4 5
5
D U D U
6 decenas y 1 unidad
53
72
96
eena unidae. 5

Cuenta y completa.
Une y colorea igual.
Completa.
60 1 38
89
61
30 8
80 9
D U D U
D U
D U
D U
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28
El cuerpo por dentro
veintiocho
Las articulaciones
Los huesos se unen entre s
en las articulaciones.
El codo, la rodilla y el tobillo
son articulaciones.
cuello
hombro
mueca
cadera
codo
rodilla
tobillo
costillas
columna
vertebral
tibia
fmur
crneo
pectorales
abdominales
bceps
gemelos
Los huesos forman nuestro esqueleto
y sostienen nuestro cuerpo.
Los huesos son duros y rgidos;
no se pueden doblar.
Los msculos cubren el esqueleto
y nos permiten movernos.
Son blandos y elsticos; se pueden
estirar y encoger sin romperse.
Qu hacen los deportistas para que sus msculos estn fuertes? Explica.
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29
1
veintinueve
Para movernos utilizamos los msculos, los huesos y las articulaciones.
Los huesos estn en el interior del cuerpo.
Los msculos forman nuestro esqueleto.
Los huesos sostienen nuestro cuerpo.
Los msculos son blandos y elsticos.
hombro
mueca
codo
rodilla
tobillo
Doblamo e brazo po e e
Momo l mano po l ,
e p^ po e
Doblamo l pêrn po l

Escribe el nombre de cada articulacin en su lugar. Despes, completa.
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 29
30 treinta
Repaso y practico
Articulaciones del brazo
Articulaciones de la pierna
duros blandos rgidos
elsticos
muy corre Manuela
deprisa.

Los msculos son

Los huesos son
Escribe.
Elige y completa.
Escribe una oracin con la palabra sombrero.
Ordena las palabras y escribe oraciones.
bien. muy escala
Bernardo
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Completa.
31 treinta y uno
1
38 3 D 8 U 43 3 D 4 U 72 7 D 2 U
50
sesenta
10
40
veinte
30
noventa
70
ochenta
1 D 2 D 3 D 4 D 5 D 6 D 7 D 8 D 9 D
10
20
Completa la serie y lela en voz alta.
Tacha la pizarra que est mal.
Dictado de nmeros.
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32 treinta y dos
D U D U D U D U
D U D U D U D U
D U D U D U D U
50
1 1
49
1 1
68
1 1
89
1

9 1

19 10
1

29 1

39
1

59 1

79
Aade una unidad y completa los bacos.
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33
1
treinta y tres

Escribe el nmero
posterior.

Escribe el nmero
anterior.
nueve
diecisis
veintisiete
treinta y dos
cuarenta y ocho
49
79
50
60
27
48
9
16
32
cincuenta y uno
sesenta y tres
setenta y nueve
ochenta y cuatro
noventa y cinco
63
84
95
51
79
0 1 3 5
7 9
10 13 16
19
21
52 57
25
73
84
76
37
33
61 65
68
29
95 99
40
80
44
49
1 7
10

5 4
Completa el cuadro y lee los nmeros en voz alta.
Une.
Completa y escribe cmo se lee cada nmero.
D U D U
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34
Leemos ms
treinta y cuatro
Las Olimpiadas, un tiempo de paz
En la antigua Grecia se daba mucha importancia
al deporte y fue en la ciudad griega de Olimpia
donde nacieron las Olimpiadas.
Aquellas competiciones se celebraban cada cuatro
aos. Durante unos das se interrumpan las guerras
y se disfrutaba de un tiempo de paz para admirar
las hazaas deportivas de los participantes. Luego,
los vencedores de las distintas pruebas reciban como
premio una corona de olivo silvestre. Todo un honor!
Las Olimpiadas se siguen celebrando en la actualidad
cada cuatro aos. En cada ocasin se celebran
en una ciudad distinta, que se elige entre todos
los pases de los cinco continentes. Los cinco anillos
entrelazados de la bandera olmpica representan
precisamente los cinco continentes.

En qu ciudad nacieron las Olimpiadas? Cada cunto tiempo se celebraban?

Qu suceda durante los das que duraban las competiciones?
Contesta.
Qu reciban los vencedores de las distintas pruebas deportivas? Marca.
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35
1
treinta y cinco
Cinco deportes diferentes.
Fue importante la de Juan en el partido.
Los cinco continentes.
Cinco pruebas de atletismo.
La profesora nos anim a en la carrera.
Ningn hizo trampas en la competicin.
baloncesto natacin atletismo gimnasia
participar participacin participante
Qu representan los anillos de la bandera
olmpica? Marca y copia.
Relaciona cada deporte olmpico con su smbolo.
VOCABULARIO. Completa.
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36
Sumas sin llevar
treinta y seis
2. Suma
las unidades.
7 7 6
3. Suma
las decenas.
1. Coloca las unidades debajo de
las unidades y las decenas debajo
de las decenas.
Sumandos
Suma o total
25
34
6
42
7
62
14
24
11
85
D U D U D U D U
D U
D U D U
1 4 2
2 5
1 4 2
2 5
1 4 5
1 2
1 3 6
23
1 4 3
5
1 7 0
8
1 4 2
2 5
Los nmeros que se suman se llaman sumandos.
El resultado se llama suma o total.
42+25
Recuerda y completa.
Haz las sumas. Recuerda que debes empezar por las unidades!
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37
1
treinta y siete
E> tota h edo pgina.
Si en una suma se cambia el orden de los
sumandos, el resultado no vara.
12+ 3=15 3+12=15
3 12
42 15 61 38

Aprende.
Haz dos veces cada suma cambiando el orden de los sumandos.
Resuelve el problema.
Mariano ley ayer 54 pginas
de su cuento. Hoy ha ledo
32 pginas ms. Cuntas
pginas ha ledo en total?
12 3
D U
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38
Los cinco sentidos
treinta y ocho
Los ojos, los odos, la lengua, la nariz y la piel son partes
de nuestro cuerpo que sirven para conocer lo que nos rodea.
Son los rganos de los sentidos.
Tenemos cinco sentidos: vista, odo, olfato, gusto y tacto.
Con la vista conocemos las formas,
los colores y la distancia a la que
se encuentran las cosas.
Con el odo distinguimos los sonidos
y conocemos las voces de las personas
que nos rodean.
Con el olfato descubrimos e
identificamos olores muy diferentes.
Con el gusto conocemos los sabores.
El tacto nos permite saber cmo es
lo que tocamos: si es duro o blando,
si est fro o caliente
Conocemos lo que nos rodea
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39
1
treinta y nueve
onozco s sabo co>
S q est fro co>
Ientiico s colo co>
spero
dulce
salado
cido
duro suave
E ladrillo e
E osito
Tenemos cinco sentidos: la vista, el odo, el gusto, el olfato y el tacto.
blando

Imagina que tienes este helado en tu mesa. Completa con nombres de sentidos.
Elige y completa.
Cmo es el sabor de estos alimentos? Escribe.
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40
Escribimos
cuarenta
And arlo so> amigo.
And, arlo
ms alto ms bajo
ms lenta
ms rpida
Mart e

Tres buenos amigos
Andrs, Carlos y Marta son tres buenos
amigos. Andrs y Marta tienen ocho aos.
Carlos tiene siete, pero cumplir ocho
dentro de un mes.
Los tres van siempre juntos a todas partes.
Lo que ms les gusta es jugar en el parque,
gastar bromas y leer historias de animales.
arlo e And.
And e arlo.
Andrs
Carlos
Marta
Andrs
Carlos
Inventa y escribe un nombre ms cada vez.
Cmo son? Completa.
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 40
41
1
cuarenta y uno
Ajo, ajo, ajo.
Eres alto
o eres
Ena, ena, ena.
Eres rubia
o eres
Erte, erte, erte.
Eres dbil
o eres
Yo so
Yo no so
Laur lev un nd
e> l
A Laur ha> egalado
un
Aco, aco, aco.
Eres gordo
o eres
VOCABULARIO. Observa y completa.
Escribe lo contrario.
Pega tu foto y escribe cmo eres.
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42
Lneas y figuras geomtricas
cuarenta y dos
lnea curva abierta lnea curva cerrada
lnea poligonal abierta lnea poligonal cerrada
lnea curva abierta
lnea curva cerrada
lnea poligonal abierta
lnea poligonal cerrada
Aprende.
Repasa cada lnea del color indicado.
Escribe el nombre de cada lnea.
Cmo se llama esta lnea curva cerrada? Marca.
Rectngulo.
Circunferencia.
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 42
43
1
cuarenta y tres
cuadrado rectngulo rombo tringulo
cuadrado
rombo
tringulos
rectngulos
Recuerda el nombre de las figuras geomtricas y colorea.
Dibuja un cuadrado y un rectngulo.
Contina la serie.
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 43
44 cuarenta y cuatro
Taller
Manolo Toms Mercedes
doy tres pasitos
y me pierdo.
Un pasito para all,
no recuerdo si lo di.
Un pasito para all,
ay, qu miedo que me da.
Un pasito para atrs
y no doy ninguno ms
porque ya, ya me olvid
dnde puse el otro pie.
MARA ELENA WALSH
Completa con nombres de nios.
Los nombres de los pases y de los nios deben sonar
de forma parecida.
A pa Nongam
f m^ amigo
A pa Nonganusee
f m^ amig
A pa Nongasolo
f m^ amigo
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45
1
cuarenta y cinco
Cuerpos en movimiento
Dobla el papel
varias veces.
Dibuja
una figura
de lado a lado.
Desdobla el
papel.
Recorta
la figura.
La danza,
de Matisse.
1 2
4 3
Qu representa este cuadro?
Haz una danza de papel. Sigue estos pasos.
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46 cuarenta y seis
Repaso y practico
y
Nuestro cuerpo se mueve gracias a los msculos, los huesos
y las articulaciones.
y
Tenemos cinco sentidos: la vista, el odo, el olfato, el gusto y el tacto.
y
Una oracin es un grupo de palabras ordenadas y con sentido.
y
Escribimos mayscula al comenzar un escrito y despus de punto.
y
10 unidades forman 1 decena.
y
Si en una suma se cambia el orden de los sumandos, el resultado no vara.
pecho
cadera
cuello
hombro
rodilla
CABEZA
TRONCO
EXTREMIDADES
Escribe cada palabra en su lugar.
Recuerda.
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 46
47 cuarenta y siete
1
35 24 63 33 21 57 42 42 50 6
15
23
32
98
63
48
Completa la adivinanza con letras maysculas y minsculas.
odo lo mira>, odo lo >.
ero lo tuyo, o m q lo busqe,
t no lo .
Q so>?
Escribe una oracin con la palabra foto.

Escribe cmo se lee cada nmero.
Coloca los nmeros y suma.
D U D U D U D U D U
851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 47
Vida sana!
2
Dnde estn estas personas?
Qu hace cada nio y cada nia?
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 48
49 cuarenta y nueve
Escucha el Adagio e imita los movimientos del violinista.
Comenzamos
estmago pulmn
Alrto espir peno
Jua> tê> e vaco.
E la co> ferz.
corazn
1. 2. 3.
Ins tiene 13 aos, Juan tiene 8 y Alberto tiene 16.
Escribe los nombres de estos alimentos y rodea los que aparecen en la lmina.
Elige y completa.
Escribe sus nombres de mayor a menor edad.
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cincuenta 50
Tiempo de lectura

Lee el ttulo del cuento y contesta. Dnde crees que sucede la historia?

Qu crees que tienen que ver las ostras con las perlas?
La ostra que perdi su perla
Haba una vez una ostra que estaba muy triste
porque haba perdido su perla.
La ostra le cont su desgracia a un pulpo
que se arrastraba por el fondo del mar; el pulpo
se la cont a una sardina; la sardina se la cont
a un cangrejo; y el cangrejo se la cont a un ratn
que estaba merodeando por la playa.
El ratn dijo:
Pobre ostra. Voy a ver si encuentro
por ah algo que pueda sustituir la perla
que ha perdido.
Tiene que ser algo blanco, pequeo,
duro y brillante le indic el cangrejo.
El ratn fue a buscar por ah, pero no encontr nada
que sirviera. Encontr un botn que era blanco,
brillante y pequeo, pero no era duro, pues lo poda roer
con facilidad con sus dientecillos.
Encontr una piedrecita blanca, pequea y dura,
pero no era brillante.
Encontr una moneda de plata blanca, dura
y brillante, pero no era pequea.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 50
botn
botn
51 cincuenta y uno
2
Por fin, el ratn se col en una casa donde haba un nio
al que acababa de carsele un diente de leche.
El nio haba dejado el diente encima de su mesita de noche.
El ratn vio el diente, se acerc y comprob que era blanco,
pequeo, duro y brillante.
Esto s servir, pens el ratn.
As que cogi el diente de leche y a cambio le dej al nio
la moneda de plata. Luego, volvi corriendo a la playa
y le dio el diente al cangrejo, que se lo dio a la sardina,
que se lo dio al pulpo, que se lo llev a la ostra.
Entonces la ostra mir el diente y...
La ostra se puso contentsima, pues aquel diente de leche
era del mismo tamao que la perla que haba perdido.
As que lo puso en el sitio de la perla, lo cubri con un poco
de ncar y nadie pudo notar la diferencia.
Por eso, desde entonces, cuando a un nio se le cae
un diente de leche, lo pone debajo de la almohada.
Por la noche un ratn se lo lleva y le deja a cambio un regalo,
aunque no siempre es una moneda de plata.
Luego, el ratn lleva el diente a la playa y se lo da a un cangrejo
para que se lo d a una sardina, para que se lo d a un pulpo,
para que se lo lleve a una ostra que ha perdido su perla.
CARLO FRABETTI
Cuentos para nios llorosos. Altea
Diccionario
visual
Completa con las palabras del Diccionario visual.
Perd e l camis.
Lui toc e e asenso.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 51
cincuenta y dos 52
Tiempo de lectura

Para qu llev el diente a su amiga la ostra?
Colorea los animales que aparecen en el cuento. Despus, escribe sus nombres.
Contesta.

Qu encontr el ratn?
Escribe los nombres de los dibujos para completar el resumen del cuento.
Un estab mu tris
porq hab erdido s . Pero
puso mu aeg cuando su amigo
dêro> e dên u>
.

Dnde lo encontr?
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 52
53
2
cincuenta y tres
PULPO: Qu te ocurre, ostra? Por qu ests triste?
OSTRA: He perdido mi perla. Sin ella no soy nada.
PULPO: Sardina, tenemos que ayudar a la ostra
a encontrar su perla.
SARDINA: Cangrejo, t que tienes tantos amigos,
podras ayudarnos a encontrar la perla de la ostra?
CANGREJO: Amigo ratn, la ostra ha perdido su perla.
T que conoces tantos escondites,
podras ayudarnos a encontrar la perla de la ostra?
RATN: Intentar buscar algo que se parezca a una perla.
CANGREJO: Tiene que ser algo blanco, duro, pequeo y brillante.
RATN: Ya est! El diente de leche de un nio!
La ostra tendr su perla.

Escribe en los bocadillos lo que dice cada uno.
EDUCACIN EN VALORES. Todos podemos ayudarnos.
Qu haces cuando ves que un amigo tuyo est triste? Explica.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 53
54 cincuenta y cuatro
Mayor que y menor que
Comparamos los nmeros 48 y 41.

Primero comparamos
las decenas.
Como las decenas son iguales,
comparamos las unidades.
tê>e> e mismo nero eena.
tê> m unidae q
48 e mayo q porq tê> m unidae.
41 e eno q 48
48 41
48 41
D U D U
D U D U
48 e mayo q 41
48 41
72 70 75 78 74
Aprende y completa.
Rodea el nmero mayor.
851852 _ 0048-0081.qxd 31/10/06 15:56 Pgina 54
34
45
50
32
69
71
55
2
31 46
e mayo q
e eno q
El nmero mayor.
El nmero menor.
80
86
98
98
75
70
89
90
63
69
90
98
De menor a mayor: 38, 79, 56, 90
De mayor a menor: 81, 28, 70, 45
38
81
39
97
D U D U
cincuenta y cinco
Observa y completa.
Rodea.
Escribe los signos <, > o = segn corresponda.
Ordena los nmeros y escribe los signos < o >.
REPASO. Escribe cmo se lee cada nmero.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 55
Los alimentos
56 cincuenta y seis

Qu significa que la alimentacin tiene que ser variada?
Que hay que comer muchas veces al da.
Que cada da hay que comer todo tipo de alimentos.

Qu significa que hay que comer en cantidad suficiente?
Que en una comida hay que comer tres o cuatro platos.
Que hay que comer la cantidad de alimentos que necesita nuestro cuerpo.
Para crecer y estar sanos necesitamos
alimentarnos. El agua y los alimentos
nos proporcionan todas las sustancias
que necesita nuestro cuerpo.
Por eso es importante tener una alimentacin
variada: verdura, fruta, carne, pescado, leche,
huevos, pan, arroz, pasta...
Y, adems, hay que comer en cantidad suficiente.
Por ejemplo, cuando estamos creciendo o
cuando hacemos deporte necesitamos tomar
ms alimentos.
Primer plato
Segundo plato
Postre
Marca las respuestas.
Escribe un men completo.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 56
57
2
cincuenta y siete
yogu
lenguado
pollo
pera
lechuga
leche
garbanzos
macarrones
Los alimentos proporcionan las sustancias necesarias a nuestro cuerpo.
La alimentacin tiene que ser variada y suficiente.
Escribe los nombres de estos alimentos. Despus, clasifcalos.
Qu te ocurrira si slo comieras golosinas? Explica.
Carnes y pescados
Pasta
Verduras y frutas
Leche y derivados
Legumbres
851852 _ 0048-0081.qxd 27/10/06 09:33 Pgina 57
Por fin!
Aquella maana, Luis senta que su corazn lata
muy deprisa. Por fin estaba de nuevo en la playa!
Haba esperado tanto ese momento...
El aire ola a mar. El nio respir profundamente.
Estaba tan contento! A lo lejos vio una gaviota.
La sigui con la mirada hasta perderla de vista.
Luego, Luis se acerc a la orilla para ver los peces.
58 cincuenta y ocho
Conozco la lengua
Al pronunciar una palabra, damos golpes de voz. Cada golpe de voz es
una slaba. Por ejemplo, la palabra corazn tiene tres slabas: co-ra-zn.
TI NA LLAS
DA MER LA ME
co ra zn pe ces mar
Pronuncia despacio cada una de estas palabras, dando una palmada
con cada golpe de voz.
Escribe sus nombres separando las slabas.
Ordena las slabas y escribe palabras.
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Qu le preguntaras t al submarinista? Escribe.
59
2
cincuenta y nueve
Los signos de interrogacin ? se escriben al principio y al final ?
de las preguntas.
Puedo respirar
debajo del agua?
No. Slo si llevas
mscara de oxgeno.
Pregunta
Respuesta
Lee y copia.
Pregunta
Entrenamiento en el bosque
Elena es muy deportista. Se entrena en el bosque porque all el aire
es ms puro. Cuando termina, siempre pregunta a su entrenador:
Hago bien los ejercicios? Necesito entrenar ms?
Cundo haremos una carrera? Podr ganar una medalla?
El entrenador simplemente le contesta con una sonrisa.
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60
Restas sin llevar
sesenta
CLCULO MENTAL Resta: 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5...
Resta: 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5...
2. Resta
las unidades.
1 1 4
3. Resta
las decenas.
de las decenas.
Minuendo
Sustraendo
Diferencia
Para restar dos nmeros se escribe el minuendo y debajo el sustraendo.
El resultado de la resta se llama diferencia.
D U
1 6 5
2 4
D U
1 6 5
2 4
D U
1 6 5
2 4
D U
1 8 3
3 2
D U
1 4 8
21
D U
1 9 3
60
D U
1 7 8
6
65-24

Cul es la diferencia de la resta anterior?
Recuerda y completa.
Resta. Recuerda que debes empezar por las unidades!
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 60
61
2
sesenta y uno
Lorena pesa 36 kilos.
Cuando naci pesaba
33 kilos menos.
Cunto pes Lorena al nacer?
L<oen es kilo.
87 23 58 4 98 32 68 5
1 6 8
1 4
1 7 6
3 3
1 8 5
2 0
1 9 7
4 5
D U
D U D U D U D U
Resta.
Coloca los nmeros y resta.
REPASO. Dictado de nmeros.
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62
La digestin
sesenta y dos
Los alimentos y el agua entran en nuestro
cuerpo por la boca.
Con ayuda de la lengua mezclamos
los alimentos con la saliva.
Cuando tragamos, la comida
triturada pasa a travs del esfago
y llega al estmago. En el estmago
se hace la digestin.
muelas
muelas
estmago
esfago
colmillo
incisivos
colmillo
Con los dientes cortamos
y masticamos la comida.
Los incisivos cortan,
los caninos desgarran
y las muelas trituran.
boca
Dentadura de leche
Por qu es necesario masticar bien la comida antes de tragarla? Explica.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 62
63
2
sesenta y tres
Los alimentos entran en nuestro cuerpo por la boca, los masticamos
y los tragamos. Despus, llegan al estmago.
Dientes que desgarran.
Dientes que trituran.
Dientes que cortan.
Primero, la comida entra en la
En la boca, masticamos los alimentos con los
Despus, los alimentos triturados pasan por el
Por ltimo, llegan al
,
donde se realiza la digestin.
estmago boca dientes esfago
Observa y colorea.
Completa con las palabras del ejercicio anterior.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 63
Lee dando palmadas y escribe las slabas.
64 sesenta y cuatro
Repaso y practico
cazador
palacio
cazo
maceta
zumo
cocina
z zo z c^
er
manzan
pltano
elocot>
Escribe los nombres de dos partes del cuerpo que intervengan en la digestin.
Escribe tres palabras que tengan dos slabas.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 64
65 sesenta y cinco
2
36
42
43
Los nios han guardado las pelotas de tenis
en dos cajas. En total han recogido 78 pelotas.
Qu dos cajas han llenado?
78
29
49
94
37
42
27
50
60
64
46
85
81
minuendo: 89
sustraendo: 24
minuendo: 38
sustraendo: 18
minuendo: 54
sustraendo: 33
Escribe los signos < o >.
Marca los datos correctos y resuelve el problema.
Cuenta y escribe el nmero.
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66 sesenta y seis
Sumas de tres sumandos
2. Suma
las unidades.
9 9 9
3. Suma
las decenas.
de las decenas.
1 4 5
3 4
2 0
D U
1 3 2
2 1
2 4
D U
1 4 5
3 4
2 0
D U
1 4 5
3 4
2 0
D U
9 7
45+ 34+ 20
1 4 3
1 2
4
D U
1 51
2
2 3
D U
1 6
5 3
4 0
D U
5
5 5 5 5 5 5 5 5
45
Aprende y completa.
Suma.
Completa la serie.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 66
67
2
sesenta y siete
f
r
u
t
a
1
3

c
a
r
n
e
5
1

h
u
e
v
o
s
4

pescado 23
fiambres 42
verduras 33
63 5 21 73 11 14 2 45 21 30 15 2
FACTURA
1.
er
plato 10
2. plato 12
postre 4
FACTURA
1.
er
plato 12
2. plato 13
postre 3
Calcula el precio total de cada lista.
Calcula mentalmente y marca la factura. Despus, haz la suma y comprueba.
Guillermo ha pagado 28 por la comida.
Cul crees que es su factura?
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 67
68
Leemos ms
sesenta y ocho
Una parte esencial del cuerpo
Todas las partes de nuestro cuerpo
son necesarias. Pero hay una que es muy,
muy importante: el cerebro.
El cerebro recibe la informacin que recogen
nuestros sentidos: los colores, los sonidos,
los olores, los sabores... Sin su ayuda
no podramos ni saborear, ni oler, ni or nada.
El cerebro tambin nos permite hablar
y entender lo que nos dicen otras personas
e incluso recordar y tener sentimientos.
Adems, el cerebro es el encargado de dar las rdenes para que se muevan
los msculos de nuestro cuerpo. Cunto trabajo tiene!
Al parecer, nuestro cerebro no descansa nunca, ni siquiera cuando dormimos!
De qu trata el texto? Marca.
De los sentidos. Del cerebro. De los msculos.
Qu has ledo sobre el cerebro? Marca cuatro casillas.
Que es responsable de nuestra memoria.
Que es responsable de nuestros sentimientos.
Que es responsable del color de nuestros ojos.
Que es responsable de nuestros movimientos.
Que es responsable del lenguaje.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 68
69
2
sesenta y nueve
Recibe la informacin
de los
Da rdenes a
El cerebro
Nos permite
sabor
saboea
broma
color
prpado
olfato
zancadilla
Elisa lo entendi perfectamente.
Elisa lo record perfectamente.
Elisa lo comprendi perfectamente.
Completa.
VOCABULARIO. Observa y contina.
Copia las dos oraciones que tienen el mismo significado.
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70
La respiracin y la circulacin
setenta
El aire que respiramos contiene el oxgeno que necesita nuestro cuerpo.
Cuando respiramos, el aire entra por la nariz o por la boca.
Despus pasa por la trquea y llega a los pulmones.
Una vez tomado el oxgeno, expulsamos el aire de nuevo.
La sangre circula por todo nuestro cuerpo
empujada por los movimientos del corazn.
La sangre reparte las sustancias
de los alimentos y el oxgeno
por todo el cuerpo.
nariz
boca
pulmones
trquea
Entra aire.
Sale aire.
corazn
La circulacin de la sangre
La respiracin
Experimenta y explica.
Pon las manos encima del pecho y coge aire. Qu notas?
Despus de correr, pon la mano en el lugar donde est el corazn. Qu notas?

851852 _ 0048-0081.qxd 27/10/06 09:33 Pgina 70
71
2
setenta y uno
A travs de la respiracin obtenemos oxgeno del aire. La sangre reparte
el oxgeno y las sustancias de los alimentos por todo el cuerpo.
pulmones
corazn
circulacin
respiracin
introduce aire expulsa aire
Priero
e> su pulmo>e.
Desp
lo introdu e> e globo.
Observa y completa.
Colorea. Despus, escribe cada palabra en su lugar.
Dnde se respira aire ms limpio? Explica.
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72
Grficos de barras
setenta y dos

Cuntos alumnos prefieren cada una de estas frutas?

Cul es la fruta que prefieren menos alumnos?

Qu fruta prefieren ms alumnos?
Buscamos la barra ms alta. La barra ms alta corresponde al pltano.
El pltano es la fruta que prefieren ms alumnos.

Cuntos alumnos prefieren el pltano?
Buscamos el nmero que corresponde a la barra del pltano.
La barra correspondiente al pltano llega hasta el 10.
Es el nmero de alumnos que prefieren esta fruta.
Nmero de
alumnos
naranja pltano pera manzana fresa melocotn
8
El profesor ha preguntado a cada nio de la clase cul es su fruta preferida.
Los datos que ha obtenido los ha representado en este grfico de barras.
naranja pltano pera manzana fresa melocotn
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Aprende y completa.
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73
2
setenta y tres
Una lnea recta. Una lnea curva abierta. Una lnea poligonal cerrada.

Cul es la barra ms corta? Por qu?

Cul es la barra ms larga?
7
6
5
4
3
2
1
/
yudo ballet msica teatro pintura
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
pintura 15
teatro 8
msica 14
ballet 10
yudo 12
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Nmero
de alumnos
Piezas de fruta
Representa en el grfico el nmero de alumnos que hay en cada actividad.
Observa el grfico y escribe cuntas piezas de fruta toma cada nio a la semana.
REPASO. Dibuja.
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74
Escribimos
setenta y cuatro
U> ec.
U> tomae.
U> uva.
U> esprrago.
Un hevo.
Una gran deportista
Elena es una gran deportista. Desde pequeita,
a Elena le encantaba saltar, correr, nadar...
Ahora es una deportista profesional y tiene que
entrenar varias horas al da. Adems, Elena debe
cuidar mucho su alimentacin. Elena procura
tomar siempre suficiente comida.
Ella necesita mucha energa!
Claro, que de vez en cuando se permite algn
caprichito! Y es que Elena es una deportista muy, muy golosa.
Neesito un bols
,
u> paqe
un caj
manojo
litro
kilo
docena
racimo
VOCABULARIO. Completa la lista.
Completa con los nombres de alimentos que quieras.
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75
2
setenta y cinco
Primero A continuacin Por ltimo
Priero
Formar bolas.
Colocar bolas.
Adornar.
Adornar.
1
2
3

Marca los ingredientes que se necesitan para hacer un gusano de helado.
barquillos helado de varios sabores
avellanas chocolate lquido
guindas naranjas
nata huevos
Cmo se hace un gusano de helado? Observa y completa.
Cul es tu postre favorito? Qu ingredientes tiene? Escribe.
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76
Relacin entre la suma y la resta
setenta y seis
8

15
15 7 8 7

CLCULO MENTAL Suma 2: 10 2 20 2 30 2 40 2...
Suma decenas: 10 20 20 20 30 20...
Aprende.
Completa.
Andrea tiene 8 bolas en una caja y mete 7 ms.
Cuntas bolas hay ahora en la caja?
Si Andrea saca 8 bolas de la caja,
cuntas quedan dentro?
En la conejera haba 7 conejos y han entrado 2 ms.

Cuntos conejos hay ahora?
7
9
Si el granjero vuelve a sacar 2 conejos
de la conejera, cuntos conejos quedan?
9
7
De una suma hemos obtenido una resta:
7
9 9
7
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 76
77
2
setenta y siete
4
8

8 8
7 7
16 8
14 7
7 6
10 5
15 5
13 6

14
12 41 5 4 23 50 63 6 10
7
Calcula y relaciona cada suma con su resta.

Cuenta y completa.
Observa el dibujo y escribe una suma y una resta.
REPASO. Coloca los nmeros y suma.
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78 setenta y ocho
Taller
Yeray grandote
Voy a comer mucho
para hacerme grande
y tocar el techo
y al cielo acercarme.
Voy a comer mucho
porque no me pase
como a aquel del cuento
que cuenta mi madre:
Pues una vez hubo
un nio sin hambre
y tan delgaducho
que lo arrastr el aire.
Voy a comer mucho
para hacerme grande
y si sopla el viento
al suelo pegarme!
MAR PAVN
poquito
mosquito
aparato
cêlo
gigan
bastan
Vo coe
par e como u>
Vo coe
par e como u>
Colorea del mismo color las palabras que suenan de forma parecida.
Completa con las palabras anteriores.
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79
2
setenta y nueve
Una escultura sorprendente
1. Corta un trozo de papel de aluminio.
Haz dos cortes en la parte de arriba
y uno en la de abajo.
Hombre andando, de A. Giacometti.
2. Arruga el papel para
formar una figura.
4. Pgala sobre una base
de cartn o madera.
3. Coloca tu figura en una
postura que te guste.
Observa la escultura y marca.
El hombre que representa la escultura es:
alto bajo
gordo delgado
La escultura parece:
frgil fuerte
Qu te sugiere la escultura? Escribe.
Haz una escultura con papel de aluminio. Sigue estos pasos.
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80 ochenta
Repaso y practico
y
Para vivir necesitamos alimentarnos y respirar.
y
El corazn impulsa la sangre para que circule por todo el cuerpo.
La sangre reparte las sustancias de los alimentos y el oxgeno.
y
Las palabras estn formadas por slabas.
y
Los signos de interrogacin ? se escriben al principio y al final
de las preguntas.
y
Los trminos de la resta se llaman minuendo y sustraendo. El resultado se
llama diferencia.
y
Los grficos de barras sirven para representar y comparar cantidades.
Respiracin Digestin
boca nariz dientes esfago pulmones
estmago
En la respiracin introducimos alimentos en nuestro cuerpo.
introducimos aire en nuestro cuerpo. En la digestin
Recuerda.
Escribe cada palabra en su lugar. Despus, une.
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81 ochenta y uno
De menor a mayor: 45, 78, 39, 93
De mayor a menor: 69, 96, 37, 50
jamn pltano
arroz
pan
pez
melocotn
espinacas
naranja
39
Una slaba
Cuatro slabas
Tres slabas
Dos slabas
2
43
67
72
94
10
31
55
41
35
22
Clasifica estos nombres segn su nmero de slabas.
Escribe una pregunta. No olvides los signos de interrogacin!
Ordena estos nmeros.
851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 81

Nos gustan los animales
3
Qu sucede hoy en esta clase?
Qu animales han llevado los nios?
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 82
83 ochenta y tres
Muvete al ritmo de El carnaval de los animales.
Comenzamos
grande suave rpido tranquilo
pequeo peludo lento asustado
43
36
79

Est bien hecha la suma de la pizarra?
Rodea los animales que podras tener en casa.
Habla sobre los animales de la lmina. Debes usar estas palabras.
Escribe cmo se leen los nmeros que hay en la pizarra.
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ochenta y cuatro 84
Tiempo de lectura

Lee el ttulo y contesta. De qu crees que tratar el cuento?

Cmo convenceras a alguien que roba nidos
para que deje de hacerlo?
El robanidos
Haba una vez un nio que coleccionaba huevos
de pjaro. Se suba a los rboles en busca de nidos
y, cuando encontraba uno, se llevaba los huevos.
Luego guardaba cada huevo en una cajita con tapa
transparente. Y pona un poco de algodn debajo
para que no se rompiera.
Un da, encontr un gran nido de mirlo, pero cuando
estaba a punto de coger los huevos, lleg mam mirlo
y le dio un picotazo en una mano. No le hizo dao,
pero el nio se asust. As que baj del rbol a toda
prisa y se fue a su casa.
Esa noche, cuando estaba en la cama, oy
un ruido muy fuerte y vio horrorizado que un
mirlo enorme entraba por la ventana de su
habitacin. Era tan grande como un caballo
y tena un pico que pareca una espada.
El mirlo gigante cogi al nio con sus garras,
despleg las alas y se lo llev volando. Al cabo
de un rato, llegaron a una gran cueva en lo alto
de una montaa. Entonces, el mirlo abri
una caja y meti al nio dentro.
Qu me vas a hacer? pregunt el nio.
Te voy a guardar en esta caja, porque, igual
que t haces coleccin de huevos, yo hago
coleccin de nios.
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garras
alas
pico
Diccionario
visual
85 ochenta y cinco
3
El pobre nio rog llorando:
Por favor, djame volver a mi casa! Mis padres sufrirn
mucho si maana ven mi cama vaca.
Tambin los pjaros a los que robas los huevos sufren mucho
cuando encuentran su nido vaco.
Aterrorizado ante la idea de pasarse el resto de su vida
en aquella caja, el nio intent salir, pero tropez y se dio
un batacazo contra el suelo de su habitacin!
Uf! Menos mal! Todo haba sido un sueo y acababa
de despertarse al caerse de la cama!
A partir de entonces, el nio no volvi a robar huevos
de los nidos. Y, en vez de coleccionar huevos, se dedic
a coleccionar sellos, que es una actividad mucho ms pacfica.
CARLO FRABETTI
Cuentos para nios revoltosos. Altea (Adaptacin)
E mirlo cogi a pob nio co>
su
.
Desp, movi
su sali volando.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 85
ochenta y seis 86
Tiempo de lectura

Qu coleccionaba el nio? Contesta.
Al principio del cuento
Al final del cuento
Qu so el nio? Numera y explica.
El nio pona los huevos en cajitas. El mirlo coleccionaba huevos.
Mam mirlo dio un picotazo al nio. El nio se cay de la cama.
U> nio coeccionab
.
Pero
un noc so q u> mirlo lo qer
ee e> . Des entone,
e nio emez coecciona .
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 86
87
3
ochenta y siete
NIO: Qu ruido es se? Ahhhh! Quin eres t?
MIRLO: Soy un mirlo que colecciona nios.
Y te voy a llevar a mi cueva.
NIO: Noooo! Socorro!
NARRADOR: Entonces, el mirlo cogi al nio y se lo llev.
MIRLO: Hemos llegado. Entra en esta cajita.
Vas a ver qu cmoda es.
NIO: Pero... yo no quiero vivir en una cajita.
Yo quiero estar en mi casa, con mis padres.
MIRLO: Qu gracioso! Tambin a los huevos de tu coleccin
les hubiera gustado estar con sus mams en el nido.
NIO: Pero es que yo..., yo... no lo saba!
MIRLO: No lo sabas? Pamplinas! A la caja!
NARRADOR: El mirlo empez a empujar al nio y entonces...
NIO: Ay! Ay! Mam! Pap!
PADRE: Hijo, tranquilzate, no ha sido nada!
Slo te has cado de la cama!
MADRE: Vuelve a dormirte. Y que tengas felices sueos.
1 2 3
Prepara una careta de mirlo para dramatizar el dilogo.
EDUCACIN EN VALORES. Respetamos a los animales.
Crees que es adecuado coleccionar mariposas? Por qu?
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 87
88 ochenta y ocho
Sumas llevando
1. Sumamos las unidades y
pasamos 10 unidades a las decenas.
2. Sumamos las decenas sin
olvidar la que nos llevamos.
2 2
D U
15+17
1 5
1 7
1
1
3
D U
1 5
1 7
1
37 24 58 17 63 29 18 72 46 35
5
1 2 8
1 6
1 4 2
1 5
1 1 8
1 7
1 5 3
2 6
Aprende y completa.
Calcula. Despus, rodea las sumas llevando.
D U D U D U D U D U
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 88
1 4 5
6
1 7
89
3
ochenta y nueve

De menor a mayor:
24 47 6 45 6 17 56 37 4 9 23 12
54
37
45
1
1
5
8 6
11

80 17 32 51 45 7 56 26

De mayor a menor:

63 14 71 98 44 2 55 89
Fjate en el ejemplo resuelto, coloca los nmeros y suma.
Resuelve el problema y rodea el castillo.
He hecho un castillo con 18 piezas rojas y 36 azules.
Cuntas piezas tiene el castillo?
REPASO. Ordena los nmeros.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 89
Animales domsticos y salvajes
90 noventa
Animales domsticos
Los perros, los gatos y otros animales
que viven con nosotros son animales
domsticos.
Tambin son domsticos los animales
que se cran en las granjas, como
los conejos, las gallinas, las vacas
o los caballos.
Las personas alimentamos y cuidamos
a los animales domsticos y obtenemos
de ellos muchos productos.
La mayora de los animales viven en libertad en la naturaleza.
Por ejemplo, los leones, las ranas, las guilas Estos animales
se cuidan y se alimentan por s mismos. Son animales salvajes.
Animales salvajes
guila len rana
Animales domsticos
Animales salvajes
Escribe tres nombres en cada caso.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 90
91
3
noventa y uno
Los animales domsticos viven cerca de las personas. Ellas los alimentan
y los cuidan. Los animales salvajes se alimentan y se cuidan por s mismos.
ANIMALES SALVAJES ANIMALES DOMSTICOS
Viven cerca de las personas. Viven lejos de las personas.
Se cuidan solos. Los cuidan las personas.
gallina oveja vaca cerdo
Qu animal domstico nos proporciona cada producto? Escribe.
Colorea slo los animales domsticos.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 91
92 noventa y dos
Conozco la lengua
La palabra nido nombra una cosa. La palabra nido es un sustantivo.
Las palabras que nombran cosas son sustantivos.
El nido de Nina
Como la mayor parte de las aves, la golondrina
Nina construye su propio nido para poner all
sus huevos.
Nina trabaja muchas horas con cuidado hasta
conseguir que su nido sea acogedor.
Y es que Nina quiere lo mejor para sus cras!
Contesta.
Dnde ponen las aves los huevos?
Escribe sustantivos.
Qu cosas hay en tu clase? Escribe sustantivos.
851852 _ 0082-0115.qxd 27/10/06 10:22 Pgina 92
93
3
noventa y tres
Los signos de admiracin se escriben al principio y al final
!
!
Ojal me cuide
bien!
Qu perro
tan bonito!
Si tienes fro. Si te dan un susto.
Lee las exclamaciones en voz alta y rodea los signos de admiracin.
Escribe exclamaciones para decir que algo te gusta.
E
Q
Qu diras en cada caso? Escribe exclamaciones.
En la granja
En la granja, el da comienza con el canto del gallo.
Quiquiriqu! Luego, todo se pone en marcha.
Las gallinas cacarean, las vacas mugen y los cerdos
gruen. Qu jaleo arman! Y qu alegre est la granja!
851852 _ 0082-0115.qxd 27/10/06 10:22 Pgina 93
94 noventa y cuatro
La centena
1 centena 10 decenas 100 unidades
1 C 10 D 100 U
99 100
99 y 1
son 100.
U D C
100 unidades 10 decenas 1 centena
cien
enena
enena
U D
Representamos la centena de varias formas:
C
1 0 0
D U C
Aprende.
Cuenta y completa.
851852 _ 0082-0115.qxd 27/10/06 10:22 Pgina 94
95
3
noventa y cinco

1 0 0
D U C
1 1 0
D U C
D U C
D U C
D U C
D U C
D U C
D U C
Aprende y completa.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 95
96
Observamos animales
noventa y seis
Qu comen los animales?
Los animales que slo se alimentan de plantas
se llaman animales herbvoros. El conejo, la vaca
y el ciervo son herbvoros.
Los animales que no tienen huesos
se llaman animales invertebrados.
Las almejas y las lombrices son invertebrados.
esqueleto de conejo esqueleto de sardina
almeja
Los animales que slo comen
carne se llaman animales
carnvoros. Los tigres y
los tiburones son carnvoros.
Los animales que comen tanto carne como plantas
se llaman animales omnvoros. Los cerdos y las gallinas
son omnvoros.
Cmo son por dentro?
Los animales que tienen huesos
se llaman animales vertebrados.
Los perros, los conejos, las ovejas
y las sardinas son vertebrados.
lombriz
Las personas somos vertebrados o invertebrados? Por qu?
851852 _ 0082-0115.qxd 27/10/06 10:22 Pgina 96
97
3
noventa y siete
Los animales herbvoros slo comen plantas; los carnvoros slo comen carne
y los omnvoros comen tanto carne como plantas.
Los animales vertebrados tienen huesos; los invertebrados no tienen huesos.
pez paloma perro
E eean e u> anima

herbvoro carnvoro
Colorea el alimento de cada animal. Despus, completa.
Colorea el esqueleto de estos animales. Son vertebrados o invertebrados?
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 97
98 noventa y ocho
Repaso y practico
gato mosca
Animales vertebrados Animales invertebrados
delfn guila abeja saltamontes
domsticos salvajes

La jirafa y la cebra son animales

El caballo y el perro son animales

Clasifica estos animales.
Elige y completa.
Escribe los signos de admiracin.
Escribe tres sustantivos.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 98
99 noventa y nueve
3
103
C U D
101
C U D
100
C U D
99 100 108
26
87
90
95
11
22
37
53
6
15
108 107 99
Representa estos nmeros en los bacos.
Dictado de nmeros.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 99
100
Centenas y decenas
cien

100 10

100 20

100 30

100 40

100 50

100 60

100 70

100 80

110
D U C
D U C
D U C
D U C
D U C
D U C
D U C
D U C
Aprende y completa.
1 1 0
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 100
101
3
ciento uno
C U D C U D
120
C U D
1 centena y 4 decenas ciento ochenta
1 centena y 8 decenas ciento cuarenta
1 centena y 3 decenas ciento treinta
1 centena y 5 decenas ciento cincuenta
100 110 190
190 180 100
CLCULO MENTAL Suma 10: 20 + 10 30 + 10 40 + 10 50 + 10
Resta 10: 20 10 30 10 40 10 50 10
Cuenta de 10 en 10 y completa la serie.
Completa.
Relaciona.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 101
102
Leemos ms
ciento dos
Seales para prohibir
En muchos sitios no est permitida la entrada
de perros ni de otros animales. En estos lugares
se suele colocar una seal que lo prohbe.
No todas las seales que prohben son iguales,
aunque s tienen cosas en comn. Por ejemplo,
sobre el dibujo de la seal puede aparecer
una barra o una cruz. Eso significa que lo que
representa el dibujo no debe hacerse porque
est prohibido.

Dnde puedes encontrar estas seales?

Por qu es importante respetar las seales?

Qu crees que pasara si nadie las respetara?
Prohibido abrir el grifo.
Prohibido beber agua.
Prohibido fumar.
Prohibido vender tabaco.
Qu significan estas seales? Marca.
Explica qu significan estas seales. Despus, contesta.
851852 _ 0082-0115.qxd 27/10/06 10:22 Pgina 102
103
3
ciento tres
prohibir
Luisa nos prohibi comer chicle.
Eva abri el sobre.
Juan apag la luz.
ermiti
cerrar
encender
entrar
poner
subir
Escribe algo que prohibiras hacer en cada uno de estos lugares.
Despus, dibuja una seal en cada caso.
VOCABULARIO. Escribe lo contrario.
Escribe oraciones que digan lo contrario.
En el parque En el colegio En tu casa
851852 _ 0082-0115.qxd 3/11/06 10:43 Pgina 103
104
Centenas, decenas y unidades
ciento cuatro
100 20

4
U D C
1 4 2
D U C
El nmero 124 tiene 1 centena, 2 decenas y 4 unidades.
centena, decenas y unidades
0
Un nmero de tres cifras se descompone
en centenas, decenas y unidades.
D U C
D U C
D U C
D U C
Aprende y completa.
Cuenta y completa.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 104
ciento cinco 105
3
1 centena, 4 decenas y 6 unidades
1 centena y 9 unidades
0
centena, decena y unidades
1 1 0

1 1

1 0 8
107
150
105
180
Tiene 1 centena
y 8 decenas.
Coloralo de verde.
Tiene 1 centena
y 5 unidades.
Coloralo de azul.
D U C
D U C
D U C
D U C
Completa y dibuja.
Completa.
Adivina y colorea los nmeros.
0
Tiene 1 centena
y 7 unidades.
Coloralo de marrn.
Tiene 1 centena
y 5 decenas.
Coloralo de rojo.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 105
106
As nacen los animales
ciento seis
Animales vivparos
Los conejos nacen vivos del vientre
de su madre. Los conejos recin nacidos
se llaman gazapos.
Tambin nacen del vientre de su madre
los gatos, los caballos, los monos
y otros muchos animales.
Los animales que nacen del vientre
de su madre se llaman animales vivparos.
Los patos no nacen como los conejos o los gatos.
Los patitos nacen de huevos que ponen las hembras.
Tambin nacen de huevos las tortugas, los cocodrilos,
los peces y las mariposas.
Los animales que nacen de huevos se llaman animales ovparos.
Animales ovparos
patos tortuga cocodrilo
Di nombres de cras de animales.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 106
107
3
ciento siete
Los animales que nacen del vientre de su madre son animales vivparos.
Los que nacen de los huevos que pone la hembra son animales ovparos.
El ternero acaba
de nacer.
El ternero est en el
vientre de su madre.
El ternero est
mamando.
1.
2.

1 2
Marca los animales ovparos.
Cmo nace un gorrin? Observa y escribe.
En qu orden sucede? Escribe 1, 2 y 3.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 107

Cmo es?

Qu le pasa?
108
Escribimos
ciento ocho
Un animal muy especial
Tina es una gallina muy especial.
Es gil, rpida y muy trabajadora.
No descansa casi nunca!
La gallina Tina es detective. Cuando
hay algo que investigar en la granja, todos
acuden a ella. El pato Nico es su ayudante.
Tina y Nico son inseparables. No hay
misterio que entre los dos no sean capaces
de resolver.
Nico e u> pato

FORMA DE SER
grande pequeo
peludo gordo
bonachn travieso
divertido alegre
ASPECTO
Cmo crees que es Nico? Marca dos casillas en cada caso y escribe.
Dibuja un animal que pueda ser protagonista de un cuento. Despus, contesta.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 108
109
3
ciento nueve
1.
2.
3.
4.

2 3 4
Un animal muy alto
Un animal gil
Un animal gordo
Un animal pequeo
cerdo
gato
ratn
jirafa
1
Observa y escribe el nombre de un animal en cada caso.
VOCABULARIO. En qu lugar vive cada animal? Escribe.
pocilga colmena cuadra madriguera
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 109
110
ciento diez
S NO
13
22
Cuntas manzanas
hay en total?
En los dos dibujos hay nmeros? En los dos dibujos hay una pregunta?

Cul de las dos situaciones plantea un problema matemtico?
La situacin , porque para contestar a la pregunta hay que realizar
una operacin.
Pregunta A
Respuesta

Qu has hecho para responder?
Pregunta B
Respuesta
A B
13
22
De qu color son
estas manzanas?
S NO

Qu has hecho para responder?
D q colo
RECONOCER UN PROBLEMA MATEMTICO. Observa y completa.
851852 _ 0082-0115.qxd 24/11/06 15:38 Pgina 110
111
3
ciento once

E> e estanq ha ahor rana.
Solucin
Operacin
Cuntas ranas vivan en el estanque?
Cuntas ranas llegan en el barco?
9
21
La cantidad de barcos que llegan al estanque.
La cantidad de ranas que hay en el estanque.

Qu nos interesa en este problema?

Rodea los datos del enunciado del problema y completa.
Lo nero so> lo dato
e probem.

IDENTIFICAR LOS DATOS. Resuelve este problema paso a paso.
En el estanque vivan 21 ranas.
En el barco han llegado 9 ranas ms.
Cuntas ranas hay ahora
en el estanque?
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 111
112 ciento doce
Taller
El pas de Novolver
ruso alemn italiano chino
L Ignaci
e topo Mariano
quêe> apene .
L Lol
e gato Faustino
quêe> apene .
El oso Perico
y la abeja Ins
van de vacaciones
a estudiar ingls.
Se van al pas
de Novolver,
donde el sol es de oro
y el viento es de miel.
Viajan con ellos
el grajo Manuel,
la cigarra Hilaria
y el perro Daniel.
Todos van contentos:
quieren aprender
un idioma azul
de cielo y papel.
Se van al pas
de Novolver,
el oso Perico
y la abeja Ins.
A. LPEZ ANDRADA
Elige, completa y copia.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 112
113
3
ciento trece
Animales de colores
Franz Marc era un
pintor alemn al que
le gustaban mucho
los animales.
Cuando era pequeo
dedicaba muchas
horas a cuidar
a su gato.
De mayor pint
muchos animales
y lo hizo con colores
sorprendentes.
El sueo, de Franz Marc.
Cules de estos animales aparecen en el cuadro?
Pntalos con colores que te gusten.
Qu otras cosas ves en el cuadro? Comenta con tus compaeros.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 113
114 ciento catorce
Repaso y practico
tienen
huesos
no tienen
huesos
LOS ANIMALES
por su alimentacin por su forma de nacer
pueden ser pueden ser pueden ser
comen
carne
comen
plantas
nacen de
huevos
nacen del
vientre de
su madre
y
Los animales pueden ser domsticos o salvajes.
y
Los animales pueden ser herbvoros o carnvoros.
y
Los animales pueden ser vertebrados o invertebrados.
y
Los animales pueden ser ovparos o vivparos.
y
Las palabras que nombran cosas son sustantivos.
y
Los signos de admiracin ! se escriben al principio y al final
y
1 centena 10 decenas 100 unidades 1 C 10 D 100 U
Recuerda.
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 114
115 ciento quince
3
14
17
27
65
43
67
5
78
100 110 190
Rodea las tres seales que sirven para prohibir.
Completa la serie.
Dictado de nmeros.
Observa y escribe una pregunta y una exclamacin. No olvides los signos!
851852 _ 0082-0115.qxd 9/10/06 15:47 Pgina 115
Los animales del bosque
4
Qu hacen los nios en el bosque?
T tienes miedo de algn animal?
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 116
117 ciento diecisiete
Comenzamos
Identifica los sonidos de los animales en Pedro y el lobo.
20

50
100
En qu se parecen estos dos animales? Observa y escribe.
Escribe slo los nombres de animales que contengan c o qu.
Adivina. Despus, escribe los nmeros con letra.
No son ni 20 ni 30,
ni son 50 ni 80.
Son 100 damas en un camino,
sin levantar polvo ni remolinos.
S<o> la
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 117
ciento dieciocho 118
Tiempo de lectura

Conoces algn cuento en el que aparezca una tortuga?
Y alguno en el que aparezca un loro?

Qu les puede pasar a una tortuga y a un loro?
La tortuga y el loro
Haba una vez una tortuga azul y un loro verde. La tortuga
viva en el mar, y el loro, en una palmera de una isla
desierta. La tortuga y el loro no se conocan.
Un da, la tortuga sali del agua y lleg a la playa
de la isla.
ste es un buen lugar para poner mis huevos,
pens. Y acababa de hacerlo cuando vio al loro.
Hola, tortuga! Por qu eres azul? le pregunt el loro.
Ser porque vivo en el mar respondi la tortuga
rindose. Y t, loro? Por qu eres verde?
Ser porque vivo en una palmera dijo l, echndose
tambin a rer. Y entonces, el loro y la tortuga decidieron
hacerse amigos.
Ven a comer a mi casa le dijo el loro a la tortuga.
A comer? No puedo. Tengo que volver al agua.
El sol calienta demasiado para m.
Por favor, tortuga, ven a comer conmigo
a mi palmera! Anda slo ser un ratito!
Entonces la tortuga acept. Pero iba muy,
muy despacio porque haca demasiado calor.
De repente, la tortuga se par en seco
y no se movi ms.
El loro se puso nervioso. Qu poda hacer para ayudar
a su amiga? Desde luego, no poda dejarla all, a pleno sol.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 118
119 ciento diecinueve
4
clavar
Diccionario
visual
clavar
Qu significa? Marca.
Que la llen de clavos para que pesara ms.
Que meti la punta en la arena para sujetarla.
Que abri la sombrilla.
Entonces tuvo una idea. Se fue volando a su palmera
y arranc cinco grandes hojas. Con tres hojas fabric
una sombrilla que clav junto a la tortuga. Con otra hoja hizo
un abanico para darle aire. Despus, con la quinta hoja hizo
un sombrero y se lo puso a la tortuga en la cabeza.
Gracias dijo ella, ya recuperada, mientras comenzaba
a andar camino del agua. Me has salvado!
Lo siento dijo el loro. Mi idea de que comiramos juntos
era estpida.
No, no. No te preocupes respondi la tortuga rindose
desde el agua.
Entonces, con la punta del pico, el loro recogi el sombrero
que flotaba sobre las olas y lo colg en la palmera. A lo lejos,
segua oyendo la risa de su amiga.
Seguro que volvemos a vernos, pens satisfecho el loro.
RGINE PASCALE
Mil aos de cuentos del mar. Edelvives (Adaptacin)
El loro clav la sombrilla.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 119
ciento veinte 120
Tiempo de lectura
Porque haba nadado mucho. Porque haca demasiado calor.
Un tortug sên ma po
.
S< amigo e
Me siento mal
por culpa del sol.
Yo te ayudar
a volver al agua.
Colorea los dos animales del cuento y explica por qu son de ese color.
Por qu empez a sentirse mal la tortuga? Elige y copia.
Marca los tres objetos que hizo el loro con hojas de palmera.
Lee lo que dicen y escribe un resumen del cuento.
E porq
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 120

121
4
ciento veintiuno
LORO: Hola, tortuga! Por qu eres azul?
TORTUGA: Ay! Qu susto me has dado!
Ser porque vivo en el mar!
LORO: Tienes razn! Yo soy verde
y vivo en aquella palmera.
TORTUGA: Es una palmera muy bonita.
LORO: Ven conmigo, te invito a comer.
TORTUGA: A comer? No puedo. Tengo
que volver al agua. Hace mucho calor.
LORO: Mi palmera da una buena sombra.
NARRADOR: La tortuga acompa al loro.
Caminaba muy despacio, cada vez ms despacio...
TORTUGA: Es que hace demasiado calor.
NARRADOR: El loro vol a su palmera y cogi unas hojas.
LORO: Aqu tienes este sombrero, esta sombrilla y este abanico.
TORTUGA: Gracias, loro, me has salvado.
LORO: Adis, tortuga, hasta pronto!
Copia los dibujos en una cartulina, recrtalos y pega por detrs una pajita.
Representa con tus compaeros un encuentro entre el loro y la tortuga.
EDUCACIN EN VALORES. Pedimos y recibimos ayuda.
Cuenta alguna ocasin en la que un amigo te haya ayudado.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 121
122
ciento veintids
100101
144 148
102
113
127
135
108
169
109
149
C U D C U D C U D
ciento nueve
ciento diecinueve
ciento cuarenta y nueve
142
110
127
ciento diez
ciento veintisiete
ciento treinta y uno
119 ciento sesenta y nueve 131 ciento cuarenta y dos
99
109
119
129
139
Completa la serie.
Cuenta y escribe el nmero.
Une.
851852 _ 0116-0149.qxd 24/11/06 16:29 Pgina 122
123
4
ciento veintitrs
169
179
189
159
149150
162
167
183
194
175
158
198
163
181
155
Suma: 9 1 1 9 1 2 9 1 3...
Suma: 8 2 1 8 2 2 8 2 3...
CLCULO MENTAL
100 20

5

Completa.
Completa la serie.
Escribe cmo se lee cada nmero.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 123
Los insectos
124 ciento veinticuatro
La mariposa, la hormiga y la mariquita
son insectos.
Los insectos son animales muy pequeos.
Son invertebrados, es decir, no tienen huesos.
Todos los insectos tienen seis patas y dos antenas.
La mayora de los insectos tambin tienen alas.
Todos los insectos nacen de huevos.
Son animales ovparos.
Cmo son las abejas?
Las abejas son insectos que viven formando
grandes familias. Viven en colmenas, donde
fabrican miel y cera.
Las abejas se comunican entre s mediante
una especie de danza. As, cuando
una abeja encuentra comida se lo comunica
a sus compaeras moviendo su cuerpo.
grillo mariposa mariquita
liblula
hormiga
mosquito avispa
mosca
cabeza
ojos
patas
antenas
escarabajo
Rodea los insectos que has visto alguna vez. Explica cmo son.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 124
125
4
ciento veinticinco
Los insectos son animales invertebrados y ovparos.
Los insectos tienen seis patas y dos antenas. La mayora tiene alas.
liblula
Los insectos son ovparos. Todos los insectos vuelan.
Los insectos son invertebrados. Los insectos tienen dos antenas.
H
A E R A V I S P A
O U E P A B E J A
M
M
A
O
R
S
I
Q
P
U
O
I
S
T
A
O
D
A
P I M O S C A M
O R M I G A E W
Escribe las partes del cuerpo de la liblula.

Rodea los nombres de estos insectos.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 125
126 ciento veintisis
Conozco la lengua
La palabra entrenador nombra a una persona. La palabra delfines
nombra unos animales. Las palabras entrenador y delfines son sustantivos.
Animales muy inteligentes
Coral y Enrique han ido a ver un espectculo
inolvidable. Un entrenador daba rdenes
a los delfines y les enseaba a saltar a travs
de un aro, a golpear una pelota...
Coral y Enrique piensan que los delfines
deben de ser animales muy, muy inteligentes.
Contesta.
Qu animales fueron a ver Coral y Enrique?
Quin enseaba a saltar a los delfines?

Qu son? Escribe sustantivos.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 126
127
4
ciento veintisiete
Se escribe c delante de a, o, u: ca, co, cu. Por ejemplo, caracol, coche, cuna.
Se escribe qu delante de e, i: que, qui. Por ejemplo, periquito, queso.
Coral tiene dos periquitos.
Enrique tiene un caracol.
Con c
Con qu
Copia las palabras con c y con qu.
Completa y copia estas oraciones.
E tê> ao.
L tê> ao.
Carlota
A Carlota le encantan los animales. Su hermano Quique
siempre se queja porque dice que no le hace caso. Y es
que ella se pasa el da cuidando del caballo de su to Nico.
851852 _ 0116-0149.qxd 24/11/06 16:29 Pgina 127
128 ciento veintiocho
Restas llevando
2. Restamos
las unidades.
3. Restamos
las decenas.
1. Como a 1 no le podemos restar 6,
pasamos una decena a unidades.
31 -16
5 1
5
D U D U D U
13 2
1 3 3
1 4
15 3
1 4 5
27
12 5
1 62
33
16 6
1 7 6
4 9
CLCULO MENTAL Resta 1: 10 1 20 1 30 1 40 1 ...
Resta 5: 10 5 15 5 20 5 25 5 ...
D U
1 31
1 6
2 11
D U
1 31
1 6
2 11
D U
1 31
1 6
2 11
Aprende.
Resta.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 128
129
4
ciento veintinueve
1 4 8
39
1 53
26
1 36
7
1 7 2
54
Resta.
REPASO. Observa cmo se coloca el resultado y suma.
minuendo: 62
sustraendo: 4
minuendo: 37
sustraendo: 8
minuendo: 73
sustraendo: 9
C U D C U D C U D C U D
37
1 21
84
68
45 59
79 31
83
851852 _ 0116-0149.qxd 24/11/06 16:29 Pgina 129
130
Peces, reptiles y anfibios
ciento treinta
patas
cola
escamas tronco cabeza
Los peces, los reptiles y los anfibios son animales
vertebrados y ovparos.
Los peces
La sardina, la carpa y la dorada
son peces.
Los peces viven en el agua.
Tienen el cuerpo cubierto de escamas
y varias aletas que utilizan para nadar.
Los anfibios
La rana y la salamandra son anfibios.
Los anfibios nacen en el agua, y cuando
son adultos viven en la tierra. Los anfibios
tienen cuatro patas y la piel desnuda.
Los reptiles
La lagartija y la serpiente son reptiles.
Viven en la tierra y tienen el cuerpo
cubierto de escamas.
Algunos reptiles, como la lagartija,
tienen cuatro patas cortas. Otros,
como la serpiente, no tienen patas
y se desplazan reptando.
escamas
tronco
cabeza
cola
carpa
aletas
lagartija
serpiente
salamandra
En qu se diferencian los anfibios y los peces? Explica.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 130
L truch so>
E lagarto so>
L ran
131
4
ciento treinta y uno
Los peces, los reptiles y los anfibios son animales vertebrados y ovparos.
Los peces tienen aletas y escamas. Los reptiles tienen escamas.
Los anfibios tienen la piel desnuda.
reptiles
vertebrados
invertebrados
vivparos
ovparos
el agua
la tierra
pelo
escamas
patas
aletas
peces anfibios

Son animales

Son animales

Viven en

Tienen la piel cubierta de

Tienen varias
LOS PECES
Completa la ficha.
Escribe el nombre de otro animal en cada caso y completa.
851852 _ 0116-0149.qxd 27/10/06 10:24 Pgina 131
132 ciento treinta y dos
Repaso y practico
peces
insectos
mono pa et
br mos o ebr
Escribe los nombres de tres animales en cada caso.
Completa con ca, co, cu, que o qui. Despus, copia.
851852 _ 0116-0149.qxd 24/11/06 16:29 Pgina 132
133 ciento treinta y tres
4
El granjero tena 36 corderos.
En la feria ha vendido 15.
Cuntos corderos le quedan?
163
1 enen
154
18
21
Operacin
Solucin
Datos
,
Escribe estos nmeros.
Escribe cunto vale la cifra 1 en cada nmero.
Dictado de nmeros.
851852 _ 0116-0149.qxd 31/10/06 16:00 Pgina 133
134
Restas llevando
ciento treinta y cuatro
1 1
CLCULO MENTAL Resta decenas: 90 10 80 10 70 10...
90 20 80 20 70 20...
2. Restamos las
unidades: a 13
le restamos 5.
3. Restamos las decenas: a 8
le restamos 6 y la decena que
antes pasamos a unidades.
1. Como a 3 no le podemos
restar 5, pasamos una
decena a unidades.
83-65
8 1 8
D U
1 8 3
6 5
D U
1 8 3
6 5
D U
1 8 3
6 5
1 4 3
2 4
1 5 6
1 9
1 9 5
5 6
1 7 2
3 8
1 8 2
3 5
1 61
2 8
1 3 7
2 9
1 9 2
1 7
1
Aprende a restar llevando.
Haz restas llevando.
851852 _ 0116-0149.qxd 31/10/06 16:00 Pgina 134
135
4
ciento treinta y cinco

1 6 7
2 5
1 8 4
4 8
1 71
4 6
1 9 5
7 3
1 6 2
3 5
1 5 3
3 9
Operacin
Solucin
Datos
,
129 130
150
138
158
149
Necesitas pasar una decena a unidades? Escribe S o NO.
Despus, haz las restas.
Mnica quiere leer esta semana 75 pginas
de su libro de lectura. Ya ha ledo 68.
Cuntas pginas le quedan por leer?
REPASO. Completa las series.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 135
136
Leemos ms
ciento treinta y seis
La ballena azul
La ballena azul no es un pez, es un mamfero
marino que vive en todos los ocanos del mundo.
Es el animal de mayor tamao y peso de nuestro
planeta. Puede medir unos veinticinco metros de
longitud. Para que te hagas una idea, una ballena
azul es ms larga que una pista de tenis!
Su peso tambin es impresionante: unos 160 mil
kilos; es decir, como 32 elefantes africanos juntos!
Fjate bien: solamente el corazn tiene el peso
y el tamao de un coche pequeo, te imaginas?
Este extraordinario animal se alimenta de 3 mil
kilos de kril al da. El kril es semejante a una
diminuta gamba, que la ballena captura en grandes
cantidades abriendo su inmensa boca...
Un autntico manjar para esta giganta del mar!

Dnde vive la ballena azul?

Cmo es la ballena azul?

Qu come la ballena azul? Cuntos kilos diarios?
Contesta.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 136
137
4
ciento treinta y siete

Clara merend un de jamn.

El hipoptamo abri su enorme

Sara no abri la durante la clase.

lvaro dio un al trozo de pan.
LA BALLENA AZUL

Lugar en el que vive:

Tamao:

Peso:

Alimentacin:
boca bocaza bocado bocadillo
Completa la ficha con los datos del texto.
Explica a tus compaeros qu es un mamfero marino.
Completa cada oracin con la palabra que corresponde.
Una comida escasa. Una comida exquisita. Una comida abundante.
VOCABULARIO. Qu es un manjar? Marca.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 137
138
Las monedas y los billetes
ciento treinta y ocho
H gastado ntimo.
10 cntimos
5 cntimos
1 cntimo
50 cntimos
2 cntimos
20 cntimos
cntimos cntimos cntimos
Une.
Cuntos cntimos hay? Completa.
Calcula.
Arturo ha comprado comida para su canario con este dinero.
Cunto ha gastado?
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 138
139
4
ciento treinta y nueve
1 euro 2 euros
5 euros
10 euros 20 euros
1 euro tiene 100 cntimos.
1 euro se escribe 1
Aprende.
Colorea las monedas de cntimos que necesitas para tener 1 .
Rodea las monedas que equivalen a cada billete.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 139
140
ciento cuarenta
Los mamferos
El elefante, el cerdo y la cabra son mamferos.
Los mamferos son animales vertebrados.
La mayora de ellos tienen cuatro patas
y su cuerpo est cubierto de pelo.
Los mamferos son vivparos, es decir, nacen
del vientre de su madre. Las cras maman
la leche de su madre.
Las aves
La cigea, el gorrin, la oropndola, el pato
y la gallina son aves.
Las aves son animales vertebrados. Tienen
dos alas, dos patas, un pico y el cuerpo
cubierto de plumas.
Las aves son animales ovparos, es decir,
nacen de un huevo.
gorrin oropndola
cigea
cebra
De qu est cubierto el cuerpo de las aves?
Qu parte de su cuerpo utilizan para volar?
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 140
141
4
ciento cuarenta y uno
Los mamferos nacen del vientre de su madre; la mayora tiene el cuerpo cubierto
de pelo. Las aves nacen de huevos y tienen el cuerpo cubierto de plumas.
perros
elefante
mufln
canario abeja
cerdo
pico
cola
alas
patas
cabeza
vivparos
ovparos
Rodea los animales mamferos.
Completa.
Colorea el ave y escribe cada nombre en su lugar.
La a so> animae
Lo mamero so> animae
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 141
142
Escribimos
ciento cuarenta y dos
El sueo de la rana
Juliana es una rana normal, con sus ojos saltones
y su precioso color verde. Por supuesto, como
a todas las ranas, a Juliana le encanta saltar.
Se pasa el da dando saltos de un lado para otro.
Pero, a veces, los saltos le saben a poco.
Y es que Juliana tiene un gran sueo... volar!
S, volar! Por eso se pasa el da mirando el cielo.
Ay! Cunto le gustara poder contemplarlo todo
desde lo alto!
saltar trepar volar reptar

Que puedan volar
Que puedan trepar
VOCABULARIO. Qu hace cada animal? Une y escribe.
Escribe nombres de animales que conozcas.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 142
143
4
ciento cuarenta y tres
U> d, Julian
Juliana conoce a una gaviota,
que la invita a volar con ella.
Juliana conoce a un topo inventor,
que le fabrica unas alas.
Puedo volar!

Qu ocurre al final de tu cuento?
Gracias a quin pudo volar Juliana?

Cmo continuaras el cuento de la rana? Elige y escribe.
Contesta.
Escribe el cuento de la rana Juliana.
,
.

851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 143
144
Problemas
ciento cuarenta y cuatro
Pilar tena 45 gallinas.
Hoy ha vendido 15 gallinas.
Cuntas gallinas le quedan?
Solucin
Operacin
Datos
,
Solucin
Operacin
Datos
,
50 48
2 2 2 2 2 2 2 2
34
Resuelve los problemas.
En el zoo hay 53 animales. Ya hemos visto 32.
Cuntos animales nos faltan para verlos todos?
Completa la serie.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 144
145
4
ciento cuarenta y cinco
Los cachorros del puma permanecen junto a su madre hasta
cumplir 24 meses. Estos cachorros ya tienen 12 meses.
Cuntos meses permanecern an junto a su madre?
Este gorila pesa 94 kilos. Al nacer pesaba 2 kilos.
Cuntos kilos ha aumentado de peso?
Solucin
Operacin
Datos
,
Solucin
Operacin
Datos
,
Solucin
Operacin
Datos
,
Resuelve los problemas.
Este oso puede comer 15 kilos de pescado al da. Ya
ha comido 8 kilos. Cuntos kilos ms podr comer?
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 145
146 ciento cuarenta y seis
Taller
Que salte el conejo,
que baile el ratn
en la rueda, rueda
de san Borombn.
Que el cordero bale,
que ruja el len
y gire la rueda
de san Borombn.
La rana de lata
y el pez de latn
ruedan en la rueda
de san Borombn.
El tigre de goma,
la osa de algodn
saltan en la rueda
de san Borombn.
Y todos los animales
de goma y latn,
del lobo al cordero,
del gato al ratn,
del pez a la rana,
del tigre al len,
ruedan en la rueda
de san Borombn.
YOLANDA LLEONART
Los canguros saltan.
Los peces nadan.
Los monos trepan.
Danê salt
Ros nad
Alrto
Fauna
Observa y escribe comparaciones.
Inventa t otras comparaciones.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 146
147
4
ciento cuarenta y siete
Un pez deslumbrante
1. Pinta una cartulina con
rotuladores de colores.
2. Cubre la cartulina con
cera de color oscuro.
3. Dibuja peces, rayando
la cera con un punzn.
El pez dorado,
de Paul Klee.
Observa el cuadro y contesta.
Cuntos peces hay en el cuadro?

Qu otras cosas ves?

De qu colores est pintado el pez principal?
Haz un dibujo de peces.
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 147
y
Los insectos son animales invertebrados.
y
Los peces, los anfibios, los reptiles, las aves y los mamferos
son animales vertebrados.
y
Los peces, los reptiles y las aves nacen de huevos. Son animales ovparos.
y
Los mamferos nacen del vientre de su madre y maman. Son animales vivparos.
y
y
Se escribe c delante de a, o, u: ca, co, cu. Se escribe qu delante de e, i: que, qui.
y
1 euro son 100 cntimos. 1 100 cnt.
148ciento cuarenta y ocho
Repaso y practico
mamfero ave anfibio reptil pez
Recuerda.
Escribe a qu clase pertenece cada animal.
851852 _ 0116-0149.qxd 24/11/06 16:29 Pgina 148
149 ciento cuarenta y nueve
4
27
8
35
77
39
94
57
Rodea los billetes y la moneda que necesitas para pagar 26 euros.
16
Dictado de nmeros.
Nombran cosas
Nombran animales
Nombran a personas
851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 149
El mercadillo de Navidad
5
Qu se puede comprar en este mercadillo?
Por qu hay rboles sin hojas en la plaza?
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 150
151 ciento cincuenta y uno
Comenzamos
Escucha el Concierto de Navidad.
Escribe una oracin con una de las palabras anteriores.
abeto flor de Pascua lamo

ABETO
Antes: 58
Ahora: 42
Rebaja:
F
L
O
R
D
E
PA
S
C
U
A
A
n
te
s
:
12

A
h
o
r
a
:
9

R
e
b
a
ja
:
M
U
S
G
O
A
ntes:
2
8

A
hora:
17

R
eb
aja:
Colorea slo los rboles.
Escribe palabras relacionadas con la Navidad.
Calcula la rebaja que se ha hecho en cada caso.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 151
ciento cincuenta y dos 152
Tiempo de lectura

En qu poca del ao crees que ocurre esta historia?
Por qu lo sabes?

Crees que este cuento tendr un final triste o alegre?
Nochebuena
En Nochebuena, Sepo prepar una cena estupenda.
Tambin decor el rbol de Navidad.
Sapo se retrasa dijo Sepo cuando acab.
Sepo mir su reloj. Entonces record que estaba estropeado.
Las manecillas del reloj no se movan. Sepo, nervioso, abri la puerta
de casa y mir en la oscuridad. Pero Sapo no estaba all.
Estoy preocupado dijo Sepo. Y si ha sucedido algo terrible?
Y si Sapo se ha cado en un pozo y no puede salir?
Nunca lo volver a ver!
Sepo abri la puerta otra vez. Pero Sapo no estaba en el sendero.
Y si Sapo se ha perdido en el bosque? dijo Sepo. Y si est
helado, mojado y hambriento? Y si un animal enorme con muchos
dientes afilados est cazando a Sapo? Y si lo est devorando?
Mi amigo y yo nunca pasaremos otras Navidades juntos!
Entonces, Sepo busc una cuerda en el stano.
Con esto sacar a Sapo del pozo dijo Sepo.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 152
153 ciento cincuenta y tres
5
Sepo encontr un farol en el desvn.
Sapo ver esta luz. Le mostrar el camino para salir del bosque dijo Sepo.
Sepo encontr una sartn en la cocina.
Con esto golpear a ese enorme animal.
Sapo, no te preocupes! grit Sepo. Voy a ayudarte!
Sepo sali corriendo de casa a buscar a su amigo.
Y all, en el sendero, estaba Sapo.
Hola, Sepo dijo Sapo tranquilamente. Siento mucho
llegar tarde. Es que me entretuve envolviendo tu regalo.
Pero no ests en el fondo de un pozo? pregunt Sepo.
No dijo Sapo.
Y no ests perdido en el bosque? pregunt Sepo.
No dijo Sapo.
Ni te est devorando un enorme animal? pregunt Sepo.
No dijo Sapo. Desde luego que no.
Oh, Sapo dijo Sepo. Estoy tan contento de pasar
las Navidades contigo!
Sepo abri el regalo de Sapo. Era un hermoso reloj nuevo.
Despus de cenar, los dos amigos se sentaron frente
a la chimenea. Y las manecillas del reloj giraron marcando
las horas de una feliz Nochebuena.
ARNOLD LOBEL
Sapo y Sepo, un ao entero. Alfaguara (Adaptacin)
esfera
Diccionario
visual
cadena
manecilla
E elo Sepo colgab un larg
. L er blanc.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 153
ciento cincuenta y cuatro 154
Tiempo de lectura
Sepo S<apo junto l Noceben.
S<apo Sepo .
A fina, leg S<apo Sepo.

Qu celebraron juntos Sapo y Sepo?
S<apo Sepo

Por qu lleg tarde Sapo?
S<apo leg tar
se retrasa se preocupa hace un regalo van a celebrar
Contesta.
Marca los tres objetos que cogi Sepo para ir a buscar a su amigo.
Qu crea Sepo que le haba pasado a Sapo? Marca tres casillas.
Que se haba perdido. Que lo haba devorado un animal.
Que se haba puesto enfermo. Que se haba cado en un pozo.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 154
155
5
ciento cincuenta y cinco
SEPO: Sapo! Qu alegra!
SAPO: Hola, Sepo! Siento llegar tarde. Qu llevas ah?
SEPO: Es una cuerda.
SAPO: Y para qu quieres una cuerda?
SEPO: Pues..., para nada. Pero es muy til llevar una cuerda.
SAPO: Ah, no lo saba. Oye, y ese farol? Para qu lo llevas?
SEPO: Pues..., para... para nada. Pero todo el mundo sabe
que no es mala idea ir con un farol por el bosque.
SAPO: Tienes razn. Y esa sartn?
SEPO: Llevo una sartn! No me haba dado cuenta.
SAPO: Sabes, Sepo? Eres un poco raro, pero no me importa.
Eres mi mejor amigo!
SEPO: T tambin eres mi mejor amigo, Sapo.
1. Dibujad en la pizarra la casa
de Sepo y adornadla.
2. Formad parejas y dramatizad
el dilogo delante del escenario.
Prepara el escenario con tus compaeros para dramatizar el dilogo.
EDUCACIN EN VALORES. Valoramos la amistad.
Elige a uno de tus amigos y explica lo que te gusta de l.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 155
156
ciento cincuenta y seis
200
10
5

215
doscênto quin
U D C U D
199 1 200
C U D C

2 centenas 20 decenas 200 unidades

Aprende.
Completa.
200
30
6

236
doscênto
851852 _ 0150-0183.qxd 12/1/07 16:11 Pgina 156
157
5
ciento cincuenta y siete
99 101 159 161 269 271
154 209 281
208 164
0
D U C
D U C
270 283
D U C
D U C
219
229
239
209
199 200
214
227
248
233
208
Completa.
Completa la serie.
Escribe los nmeros que faltan.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 157
Plantas cultivadas y silvestres
158 ciento cincuenta y ocho
Las plantas cultivadas
Las macetas y las plantas de un jardn
son plantas cultivadas. Los jardineros
las plantan y les proporcionan tierra frtil,
abono y agua. Son plantas cultivadas
las begonias, el csped y los tulipanes.
Tambin son plantas cultivadas las frutas
y verduras que cultivan los agricultores.
Las plantas silvestres
Hay otras plantas que crecen
en el campo y en los bosques
sin que nadie las haya plantado
y cuidado. Son las plantas
silvestres.
Son plantas silvestres la amapola,
los helechos de los bosques
y las encinas.
Plantas cultivadas
Plantas silvestres
Las flores de un jardn
Los rboles de un bosque
son plantas silvestres.
son plantas cultivadas.
Une.
Escribe dos nombres en cada caso.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 158
159
5
Para alimentar a los animales domsticos.
Para que los jardineros tengan trabajo.
Para adornar los parques y jardines.
Para obtener alimentos.
Para que el campo est ms bonito.
Para obtener productos, como la madera.
aire agua carbn tierra luz
Las plantas pueden ser silvestres o cultivadas.

ciento cincuenta y nueve
Qu necesitan las plantas para vivir? Elige y completa.
Para qu cultivamos plantas? Marca.
Cul de estas macetas no se ha regado? Por qu lo sabes? Rodea y explica.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 159
160 ciento sesenta
Conozco la lengua
Cada persona tiene un nombre. Los pueblos, las ciudades y otros lugares
tambin tienen un nombre. Las palabras que nombran a personas y lugares
concretos son nombres propios.
Los nombres propios se escriben con mayscula.
Nochevieja
Para celebrar la Nochevieja hay costumbres
y tradiciones muy diferentes. Fabio, que vive
en Italia, cena lentejas. Dice que traen suerte!
Marta, que vive en Espaa, toma doce uvas.
Come una uva con cada campanada!
Y sabes qu se hace en Dinamarca?
La gente se sube a una silla y salta al suelo.
Pero hay que hacerlo justo a las 12 en punto!
vi e> Espa.
Fabio vi e>
M llamo
quêro i
Completa con los nombres de pas y de persona que faltan.
Inventa nombres propios y completa.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 160
161
5
ciento sesenta y uno
Se escribe z delante de a, o, u: za, zo, zu. Por ejemplo, azalea, cazo y azucena.
Se escribe c delante de e, i: ce, ci. Por ejemplo, cepillo y narciso.
Repasa el nombre de estas plantas.

Completa con palabras que tengan c o z.
L d llota.
E olivo d
E manzano d
E d cirela.

El Jardn Botnico
Ayer fuimos a visitar el Jardn Botnico. Vimos muchas plantas
diferentes. Haba muchos rboles: encinas, cipreses, sauces...
Tambin haba arbustos, como la zarza. Y vimos plantas
medicinales como la manzanilla, que tiene unas flores preciosas.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 161
162 ciento sesenta y dos
1. Sumamos
las unidades.
2. Sumamos
las decenas.
3. Sumamos
las centenas.
Sumas de nmeros de tres cifras
D U
1 1 3 4
1 2 5
9
134+ 125
C D U
1 1 3 4
1 2 5
59
C D U
1 1 3 4
1 2 5
2 59
C
D U
1 1 7 5
1 2 3
C D U
1 1 3 6
1 4 2
C D U
1 2 7 5
2 4
C D U
1 2 0 8
9 0
C
1 1 5 8
1 3 0
1 1 0 5
1 4 2
1 2 4 3
5 3
1 2 1 0
81
Aprende y completa.
Suma y lee los resultados en voz alta.
Suma.
851852 _ 0150-0183.qxd 27/10/06 10:28 Pgina 162
163
5
ciento sesenta y tres
1 1 2
1 6 3
1 2 8 8
1 2 4
6 3
1 2 9 7
1 4 3
1 4 4
1 2 8 7
116 152 11 4 213 22 131 7 41
D U C
D U C D U C
minuendo: 63
sustraendo: 17
minuendo: 42
sustraendo: 25
minuendo: 85
sustraendo: 48
minuendo: 96
sustraendo: 37
Averigua el nmero que falta en cada suma.
REPASO. Coloca los nmeros y resta.
D U C D U C D U C
851852 _ 0150-0183.qxd 24/11/06 15:41 Pgina 163
164
Cmo son las plantas?
ciento sesenta y cuatro
rboles, arbustos y hierbas
Las plantas se diferencian por su tallo:
Los rboles tienen un tallo grueso, largo y duro,

llamado tronco.
Los arbustos tienen un tallo duro y corto.
Las hierbas tienen un tallo verde y corto.

Las plantas tambin se diferencian por su raz,
por sus hojas, por sus flores y por sus frutos.
trigo
rosal
tulipn
naranja
cerezas
bellota
laurel
margaritas
roble
lilas
zanahoria
olmo
rbol
flor
hojas
tallo
raz
arbusto hierba
Las partes de una planta
Todas las plantas tienen raz, tallo y hojas.
La mayor parte de las plantas dan flores y frutos.
RACES HOJAS FLORES FRUTOS
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 164
165
5
ciento sesenta y cinco
Las plantas tienen raz, tallo y hojas; algunas plantas dan flores y frutos.
Los rboles tienen un tronco largo. Los arbustos tienen un tronco corto.
Las hierbas tienen el tallo verde y corto.
tomillo pino remolacha
arbusto
rbol

Escribe los nombres de las partes de esta planta.
Clasifica estas plantas y explica cmo es su tallo.
hierba
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 165
166ciento sesenta y seis
Repaso y practico
hierba arbusto rbol
Nombres de personas
Nombres de animales
Elige y escribe.
Escribe cuatro nombres de frutos.
Escribe nombres con c o z.
Escribe nombres propios.
Escribe una oracin con dos nombres propios.
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Los nmeros que tienen 2 centenas.
Los nmeros que tienen 5 decenas.
Los nmeros que tienen 6 unidades.
167 ciento sesenta y siete
5

18 13 5

18 5

15

15

19

19
146
26
287
152
96
150
263
269
279
289
259
249250
265
272
298
283
258
Escribe en cada caso dos sumas con los mismos sumandos.
Rodea.
Completa la serie.
Dictado de nmeros.
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168
Los polgonos
ciento sesenta y ocho
lado lado
lado
lado
vrtice
vrtice vrtice
Nmero de lados
Nmero de vrtices
RECTNGULO PENTGONO
Una lnea poligonal cerrada y su interior forman un polgono.
Los polgonos son figuras planas limitadas por lneas rectas.
Todos los polgonos tienen lados y vrtices.
Tiene lados
y vrtices.
Tiene lados
y vrtices.
Aprende.
Rodea slo las figuras que son polgonos.
Colorea los polgonos y completa.
Completa el cuadro.
CUADRADO
TRINGULO
851852 _ 0150-0183.qxd 24/11/06 15:41 Pgina 168
169
5
ciento sesenta y nueve
43 99 83 28 56 54 78 63
cuadrado tringulo ectngulo
Dibuja estos polgonos con tu regla y colorea su interior.
Explica qu es un polgono.
REPASO. Coloca los nmeros y suma.
CLCULO MENTAL Suma: 100 + 5 110 + 5 120 + 5 130 + 5 ...
Cuenta de 5 en 5 hasta 200: 5, 10, 15 ...
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 169
170
Leemos ms
ciento setenta
Las etiquetas de las plantas
En muchas floristeras, las plantas llevan
una etiqueta con informacin. Esta etiqueta
nos dice qu tipo de planta es y cmo hay
que cuidarla. As, cuando compramos
una planta, sabemos cunta agua o cunta
luz necesita.
En el caso de que la planta necesite algn
cuidado especial, la etiqueta tambin nos lo dice.
Poco
Medio
Abundante
Poca
Media
Abundante
RIEGO LUZ
BEGONIA
Riego
Luz
riego luz
L goni >esit u>
Observa los smbolos y explica qu necesita la begonia.

Inventa t otros smbolos para el riego y la luz.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 170
171
5
ciento setenta y uno
baja alta media
Observa los smbolos para la temperatura y escribe.
VOCABULARIO. Copia cada oracin donde corresponde.

A Juan le duele la planta del pie.

La planta tiene muchas flores.

La juguetera est en la tercera planta.
Escribe cinco nombres de plantas.
851852 _ 0150-0183.qxd 24/11/06 15:41 Pgina 171
172 ciento setenta y dos
Restas de nmeros de tres cifras
1. Restamos
las unidades.
2. Restamos
las decenas.
3. Restamos
las centenas.
D U
1 2 5 8
1 2 4
4
258-124
C D U
1 2 5 8
1 2 4
3 4
C
D U
1 2 5 8
1 2 4
1 34
C
D U
1 2 8 7
1 2 5
C D U
1 2 6 8
1 1
C D U
1 2 9 7
2 7 0
C D U
1 1 8 8
7 0
C
1 1 6 8
1 3 0
1 2 5 5
1 4 2
1 2 7 3
5 2
1 2 9 8
4 3
Aprende y completa.
Resta y lee los resultados en voz alta.
Resta.
851852 _ 0150-0183.qxd 27/10/06 10:28 Pgina 172
173
5
ciento setenta y tres
S<obra>
21
276
276 125 285 151 297 120
198 12
D U C
D U C D U C D U C D U C
En el colegio han comprado 235 campanitas para
adornar las clases en Navidad. Los nios han colocado
112 campanitas. Cuntas campanitas sobran?
Escribe tres restas con los nmeros de la pizarra.
Despus, rodea la resta que tiene un resultado mayor.
143
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 173
174
Las plantas nacen y crecen
ciento setenta y cuatro
Las plantas nacen de semillas
Las plantas son seres vivos: nacen,
se reproducen y mueren.
Al llegar la primavera, muchas plantas
dan flores. Poco a poco las flores
se transforman en frutos.
En el interior de los frutos estn las semillas.
De una semilla puede nacer una nueva planta.
Para que esto suceda se necesita agua
y tierra.
La semilla de una planta cae al suelo,
la tierra la cubre y se queda enterrada.
Ms tarde la semilla se abre. De ella
sale una pequea raz y un tallito con
hojas.
La raz crece hacia abajo y el tallo hacia
arriba. Del tallo siguen saliendo hojas.
La planta contina creciendo
y le salen ramas, ms hojas y flores.
1 2
3 4
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 174
175
5
ciento setenta y cinco
Las flores de las plantas se transforman en frutos. Los frutos contienen
las semillas. De las semillas nacen nuevas plantas.
melocotn
Tienen una semilla
manzana ciruela meln
piedras tierra hmeda arena de playa
Tienen varias semillas
Dnde puede crecer una semilla? Marca y explica.

Cmo crece una planta? Escribe 1, 2 y 3.
Observa las semillas que hay dentro de cada fruto y clasifica.
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176
Escribimos
ciento setenta y seis
La secuoya
Hace muchos, muchos aos, en un lejano
bosque naci una secuoya, un rbol muy especial.
Con el paso del tiempo, la secuoya creci
y creci hasta convertirse en uno
de los rboles ms grandes del mundo.
Como vivi muchsimo tiempo, la secuoya
lleg a cumplir 2.000 aos. Ese da se celebr
en el bosque una fantstica fiesta. Y la secuoya
se sinti el rbol ms feliz del mundo!
La secuoya era muy baja.
Tena el tronco muy fino.
Y tena las ramas muy dbiles.
Era el rbol ms pequeo del mundo.
Y tambin el ms joven!

VOCABULARIO. Escribe lo contrario.

Debes cambiar la palabra destacada por otra.
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177
5
ciento setenta y siete
A todo lo visitane e bosq
E prximo d e e ,
la , v eebra e>
un fantstic .
E motivo l fêst e
O eseramo!
Poi tre
Inventa y completa el cartel para anunciar la fiesta de la secuoya.
Observa y explica cmo fue la fiesta.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 177
178
ciento setenta y ocho
Rosa quiere ampliar su olivar y tener 60 olivos.
En su olivar hay ahora 35 olivos.
Cuntos olivos tendr que plantar Rosa?
Rosa quiere vender olivos.
Rosa quiere tener ms olivos.

Copia la pregunta del problema.

Solucin
Olivos que Rosa
tendr que plantar.
Olivos que quiere
tener Rosa.
35
?
60
Pregunta

Relaciona. Despus, resuelve el problema.
Olivos que tiene
Rosa ahora.
COMPRENDER LA PREGUNTA. Lee el problema atentamente y completa.
851852 _ 0150-0183.qxd 27/10/06 10:28 Pgina 178
179
5
ciento setenta y nueve

Completa con los datos del problema.

Qu pide la pregunta del problema?

Elige la operacin y calcula.
Paula tiene 38 aos y le gusta mucho leer.
Hoy se ha comprado un libro de misterio de 10 ,
otro de aventuras de 22 y un estuche de 7 .
Cunto se ha gastado Paula en total?
. . .
Tengo aos.
El precio de lo que Paula ha comprado. La suma de todos los nmeros.
resta
suma
multiplicacin
Solucin
DESECHAR EL DATO QUE SOBRA. Resuelve el problema paso a paso.

Qu dato del enunciado no vas a utilizar?
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 179
180 ciento ochenta
Taller
Nanas de la Virgen
Durmete, azucena,
durmete, clavel,
con lirios del valle
yo te arropar.
Junto a ti descansan
la mula y el buey,
y con sus alientos
calientan tus pies.
JOAQUN LVAREZ QUINTERO
Delan todo
v e mago
Desp, v ,
e> egundo luga.
Y sêmp a fina,
v e e
Escribe el nombre de dos flores que se nombran en el poema.
Completa con los nombres de los Reyes Magos y colorea.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 180
181
5
ciento ochenta y uno
rboles en la ribera
lamos, de Monet.
Qu ves en el cuadro? Escribe.
Cul es el esquema del cuadro?
Marca.
Observa el reflejo de los rboles en el agua y completa el dibujo.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 181
182ciento ochenta y dos
Repaso y practico
La
se entierra en la tierra.
2
raz tallo hojas flores frutos semilla
Despus nacen
las
y los
Del tallo salen
las
A la semilla le salen
una
y un
y
Las plantas son seres vivos. Para vivir, las plantas necesitan tierra,
agua, aire y luz.
y
Las plantas tienen raz, tallo y hojas. Algunas plantas dan flores y frutos.
Dentro de los frutos estn las semillas. De ellas nacen nuevas plantas.
y
Las palabras que nombran a personas y lugares son nombres propios.
Los nombres propios se escriben con mayscula.
y
Se escribe z delante de a, o, u: za, zo, zu. Se escribe c delante de e, i: ce, ci.
y
Los polgonos son figuras planas limitadas por lneas rectas.
Los polgonos tienen lados y vrtices.
1
4 3
Recuerda.
Completa.
851852 _ 0150-0183.qxd 31/10/06 16:05 Pgina 182
183 ciento ochenta y tres
5
baln
Nombres propios
Sustantivos
Sevilla Marta jazmn Pedro gato
132
126
26
132 35
45
203
242
21
135
1 122
297
134
137
26
Clasifica estas palabras.
264
Escribe los nombres de estos polgonos.
851852 _ 0150-0183.qxd 9/10/06 15:49 Pgina 183
Direccin de Arte: Jos Crespo
Proyecto grfico
Portada: Martn Len Barreto
Interiores: Rosa Barriga
Ilustracin de portada: Claudia Ranucci
Jefe de proyecto: Rosa Marn
Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda
Desarrollo grfico: Jos Luis Garca y Ral de Andrs
Direccin tcnica: ngel Garca Encinar
Coordinacin tcnica: Carmen Ros
y Jos Luis Verdasco
Confeccin y montaje: Mercedes Barba y Raquel Carrasco
Correccin: Andrs San Miguel
Documentacin y seleccin fotogrfica: Maril Rodriglvarez
Fotografa: A. Muller; A. Toril; A. Vias; C. Contreras; C. Sanz; F. Gracia; F. Po;
GARCA-PELAYO/Juancho; I. Sabater; I. Rovira; J. C. Muoz; J. Hernndez; J. Jaime;
J. L. G. Grande; J. Lucas; J. M. Escudero; J. V. Resino; Krauel; M. Lpez; P. Esgueva;
A. G. E. FOTOSTOCK/Claude Nuridsany & Marie Perennou, Kenneth Willardt, Jade Albert,
E. A. Janes, Morales; A.S.A.; AGENCIA ESTUDIO SAN SIMN/C. Dez; COMSTOCK;
CONTACTO/AFP/O. Torres; CONTIFOTO/SEEGER-PRESS, UPPA; COVER/SYGMA/Alberto Pizzoli,
D. Aubert, VECTOREFLEX; COVER/CORBIS/Burstein Collection, Kevin Schafer;
EFE/SIPA SANT/F. Durand; FOTONONSTOP/SUNSET/Frederick, SPECTRUM,
MPP/F. Bouillot, PHOTONONSTOP; I. Preysler; J. M. Barres; JOHN FOXX IMAGES;
LOBO PRODUCCIONES/C. Sanz; PHOTODISC; STOCKBYTE; ELKE WALFORD.
FOTOWERKSTATT HAMBURGER KUNSTHALLE; FUNDACIN COLECCIN
THYSSEN-BORNEMISZA/Museo Thyssen-Bornemisza. Madrid; M. Santos; MATTON-BILD;
SERIDEC PHOTOIMAGENES CD; THE METROPOLITAN MUSEUM OF ART, NEW YORK;
THE MUSEUM OF MODERN ART, NEW YORK; ARCHIVO SANTILLANA
2007 by Santillana Educacin, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por
ISBN: 84-294-3925-0
CP: 851852
Depsito legal:
Queda prohibida, salvo excepcin prevista en la ley, cualquier forma de
reproduccin, distribucin, comunicacin pblica y transformacin de esta
obra sin contar con la autorizacin de los titulares de la propiedad intelectual.
La infraccin de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito
contra la propiedad intelectual (artculos 270 y siguientes del Cdigo Penal).
851852P_184.qxd 27/10/06 09:29 Pgina 1

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Sendas Primer trimestre 2 P

decenas y unidades decenas y unidades

Lee el ttulo del cuento y contesta. Crees que el sombrero

Mira los dibujos y explica quin puede ser el nio y qu le pasar.

Qu se pone Jaime cuando sopla el viento?

Nuestro cuerpo tiene tres partes: la cabeza, el tronco y las extremidades.

Escribe V (verdadero) o F (falso).

851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 30

851852 _ 0014-0047.qxd 9/10/06 15:45 Pgina 31

Escribe una oracin con la palabra foto.

Pon las manos encima del pecho y coge aire. Qu notas?

Despus de correr, pon la mano en el lugar donde est el corazn. Qu notas?

En la conejera haba 7 conejos y han entrado 2 ms.

Calcula y relaciona cada suma con su resta.

851852 _ 0048-0081.qxd 10/10/06 13:12 Pgina 81

centena, decenas y unidades

851852 _ 0116-0149.qxd 10/10/06 14:43 Pgina 120

Escribe las partes del cuerpo de la liblula.

Qu animales fueron a ver Coral y Enrique?

Quin enseaba a saltar a los delfines?

Gracias a quin pudo volar Juliana?

Cuntos peces hay en el cuadro?

abeto flor de Pascua lamo

Repasa el nombre de estas plantas.

DICTADO. Prepara el dictado para escribirlo en tu cuaderno.

Los rboles tienen un tallo grueso, largo y duro,

Los arbustos tienen un tallo duro y corto.

Las hierbas tienen un tallo verde y corto.

Observa los smbolos y explica qu necesita la begonia.

Dnde puede crecer una semilla? Marca y explica.

VOCABULARIO. Escribe lo contrario.

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