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Competencias genricas

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue

Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo

3. Elige y practica etilos de vida saludables

Competencias disciplinares extendidas

6. Utiliza herramientas y equipos especializados en la bsqueda, seleccin, anlisis y sntesis para la divulgacin de la informacin cientfica que contribuya a su formacin acadmica. 8. Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos naturales con el conocimiento cientfico para explicar y adquirir nuevos conocimientos. 14. Analiza y aplica el conocimiento sobre la funcin de los nutrientes en los proceso metablicos que se realizan en los seres vivos para mejorar su calidad de vida.

Competencias disciplinares propias de la Unidad de Competencia: SALUD EN EL ORGANISMO HUMANO

5. Aplica la metodologa apropiada en la realizacin de proyectos interdisciplinarios atendiendo problemas relacionados con las ciencias experimentales.

16. Establece la interdependencia entre los distintos procesos vitales de los seres vivos. 18. Identifica las propiedades energticas y nutricionales de distintos alimentos y su Importancia en una dieta balanceada.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE COMPETENCIA SALUD EN EL ORGANISMO HUMANO MES RODRGUEZ CORONA SILVIA TERESA MCP 0 1/09/2011

Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo

Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social

Utiliza herramientas y equipos especializados en la bsqueda, seleccin, anlisis y sntesis para la divulgacin de la informacin cientfica que contribuya a su formacin acadmica.

Analiza y aplica el conocimiento sobre la funcin de los nutrientes en los procesos metablicos que se realizan en los seres vivos para mejorar su calidad de vida

Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida

Identifica las propiedades energticas y nutricionales de distintos alimentos y su Importancia en una dieta balanceada

Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos naturales con el conocimiento cientfico para explicar y adquirir nuevos conocimientos

Aplica la metodologa apropiada en la realizacin de proyectos interdisciplinarios atendiendo problemas relacionados con las ciencias experimentales

Establece la interdependencia entre los distintos procesos vitales de los seres vivos

DEPENDENCIA RECPROCA DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE COMPETENCIA SALUD EN EL ORGANISMO HUMANO MES RODRGUEZ CORONA SILVIA TERESA MCP 0 1/09/2011

Alimentacin y nutricin: Definiciones bsicas; Alimento, nutriente, dieta, Energa, macronutriente, micronutriente, el plato del buen comer, ATP, metabolismo, calora, biomolculas, vitaminas, agua, minerales Grupo de nutrimentos: Carbohidratos, lpidos, protenas, nucletidos

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue

Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo

6. Elige y practica etilos de vida saludables

16. Establece la interdependencia entre los distintos procesos vitales de los seres vivos 6. Utiliza herramientas y equipos especializados en la bsqueda, seleccin, anlisis y sntesis para la divulgacin de la informacin cientfica que contribuya a su formacin acadmica

Infecciones de transmisin sexual (ITS): Definiciones bsicas: Infeccin, inmunidad, vacuna, microorganismo, bacteria, hongo, protozoario, virus, inmunidad, tumor, neoplasia, cncer. Microorganismos; Causantes de enfermedades que se transmiten por contacto sexual. Infecciones transmitidas por contacto sexual ms frecuentes en Mxico. Prevencin, diagnstico y tratamiento de las ITS

18. Identifica las propiedades energticas y nutricionales de distintos alimentos y su Importancia en una dieta balanceada

14. Analiza y aplica el conocimiento sobre la funcin de los nutrientes en los proceso metablicos que se realizan en los seres vivos para mejorar su calidad de vida

Temas selectos en Salud: Obesidad, Desnutricin. Dengue. Importancia del lavado de manos.

5. Aplica la metodologa apropiada en la realizacin de proyectos interdisciplinarios atendiendo problemas relacionados con las ciencias experimentales

8. Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenmenos naturales con el conocimiento cientfico para explicar y adquirir nuevos conocimientos

Uso y abuso de drogas y frmacos: Definiciones bsicas: Dependencia, Tolerancia, Intoxicacin, Sndrome de Abstinencia. Drogas ms usadas por los adolescentes en Mxico. (Alcohol, Tabaco, Marihuana, Solventes, Cocana, Herona y xtasis. Consecuencias mdicas del uso y abuso de drogas

RELACIN DE CONTENIDOS Y COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA SALUD EN EL ORGANISMO HUMANO MES RODRGUEZ CORONA SILVIA TERESA MCP 10/09/2011

EVALUACIN
C O L A B O R A T I V A
POR EL DOCENTE

DEFINICIONES BSICAS GRUPO DE NUTRIENTES Mapa conceptual DEFINICIONES BSICAS ITS MS FRECUENTES EN MXICO PREVENCIN, DIAGNSTICO Y TRATAMIENTO

ALIMENTACIN
Y NUTRICIN

SE EXPONDR ANTE EL RESTO DEL GRUPO

ENTRE PARES

I N D I V I D U A L E S

INFECCIONES
DE TRANSMISIN SEXUAL

Tabla comparativa

Mapa mental Presentacin en power point

OBESIDAD. DESNUTRICIN DENGUE EL LAVADO DE MANOS

TEMAS SELECTOS
EN SALUD

DEFINICIONES BSICAS ALCOHOL. TABACO, MARIHUANA SOLVENTES. COCANA. HERONA. XTASIS Resumen informativo CONSECUENCIAS MDICAS DEL USO Y ABUSO DE DROGAS Y MEDICAMENTOS

USO Y ABUSO DE DROGAS Y FRMACOS

MXIMO 3 ESTUDIANTES SLO UNO DE LOS CONTENDIDOS REVISADOS

Material Didctico enfocado a estudiantes del Nivel Medio Superior (Trptico Informativo)

MES SILVIA TERESA RODRGUEZ CORONA MCP UNIDAD DE COMPETENCIA. SALUD EN EL ORGANISMO HUMANO. CERTIFICACIN CERTIDENMS JULIO 25 2011