You are on page 1of 18

Pgina 1 de 18

NCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL


T R U J I L L O - V E N E Z U E L A

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

REA DE FSICA LABORATORIO DE FSICA

LABORATORIO DE FSICA I/11 PRCTICA No. 1 MEDICIONES Y ERRORES.


OBJETIVOS Estudiar los conceptos bsicos sobre medidas y errores en el laboratorio. Aprender a determinar los errores en las mediciones y a redactar un informe de laboratorio. MATERIALES Y EQUIPOS Una regla graduada Un vernier Un cronmetro Un transportador

MARCO TERICO MEDICIONES El trabajo en laboratorio implica medir magnitudes fsica mediante el uso de instrumentos de medida. Medir Es la comparacin de la magnitud que se est estudiando con un patrn de medidas. Si cada persona tuviera su propio patrn de medida, slo l comprendera el valor de su resultado y no podra establecer comparaciones a menos que supiera la equivalencia entre su patrn y el de su vecino. Por esta razn se ha acordado el establecimiento de un patrn que actualmente tiende a ser el Sistema Internacional (SI). Se puede decir que el resultado de una medida es lo que se conoce como el valor de la magnitud. Este valor debe ir acompaado de su respectiva unidad de medida. Decir que la masa de una varilla es 80.4 no significa nada a menos que se diga que es 80.4 gr, 80.4 kg, etc. Entonces es importante que las cantidades que se midan vayan acompaadas de sus respectivas unidades de medida.

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 2 de 18

Apreciacin Es la menor divisin en la escala de un instrumento. Cuando se lee en un instrumento con escala nica, se aproxima la lectura a la divisin ms cercana. As, el mximo error que se puede cometer en dicha medicin, es de ms o menos la apreciacin. La apreciacin de un instrumento de una sola escala se determina, escogiendo dos valores sobre la escala, que pueden ser consecutivos o no. Se hace la diferencia del valor mayor menos el menor y se divide entre el nmero de partes en que est dividido. Por ejemplo, la apreciacin de la siguiente escala est dada por:

10

15

20

Apreciaci n =

n-m 20 10 = = 1 nro. de divisiones 10

La apreciacin de un instrumento es una indicacin del error de la medida. Se habla entonces de la precisin de un instrumento: a menor apreciacin, mayor precisin. Medidas de longitud Cinta mtrica Cuando se desea medir longitudes, uno de los instrumentos ms usados es la cinta mtrica, cuya apreciacin es 1 mm. La medida de la longitud de un cuerpo implica la comparacin directa del mismo con la cinta mtrica, es decir, hay que fijar la posicin de los extremos sobre la escala graduada. Se recomienda colocar el objeto a medir en la parte de la escala donde sea posible leer con claridad ya que de hacerlo coincidir con los extremos de la escala puede introducir confusin si stos estn deteriorados.

10

Figura 1 Vernier Al medir un objeto con una regla graduada o cinta mtrica, es posible que exista una fraccin de la escala que no puede ser apreciada (figura 1). Se puede observar que el objeto

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 3 de 18

mide entre 5,5 cm y 5,6 cm. Si se desea mayor precisin (menor error), entonces es til el uso del vernier. La figura 2 muestra el vernier y el objeto cuya longitud se desea conocer. En el vernier se sealan las dos partes ms importantes del instrumento: la regla fija y la regla mvil llamada nonio (figura 2). La apreciacin del vernier est dada por:

Regla fija
0 4 8

10

Freno

Regla mvil (nonio)

Figura 2

Apreciaci n =

Apreciaci n de la escala principal Nro. total de divisiones del nonio

Para el vernier de la figura 2, la apreciacin es:


Apreciaci n = 0,1 cm = 0,005 cm 20

Medidas del tiempo Cronmetro Los intervalos de tiempo se miden utilizando un cronmetro. Los cronmetros son relojes mecnicos de alta precisin. Este tipo de reloj registra el paso del tiempo mediante agujas que giran en una esfera (figura 3). La apreciacin del cronmetro esta dada por:

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 4 de 18

Apreciaci n =

2 seg 1 seg n-m = = 0,1 seg nro. de divisiones 10

Figura 3 Tipos de medidas Las medidas en un laboratorio pueden ser directas (o fundamentales) o indirectas (o derivadas). Medidas directas: son el resultado de una comparacin directa (usualmente con la ayuda de instrumentos) de una cantidad desconocida de una entidad fsica, con una cantidad conocida o estandarizada de la misma entidad. Ejemplo: la medida de la longitud de una varilla, la medida de la masa de un cuerpo, el tiempo transcurrido entre dos eventos, etc. Medidas indirectas: son aquellas que resultan del clculo de un valor como funcin de una o ms medidas directas. Ejemplo: la velocidad, la densidad, la presin, la determinacin del volumen Ve de una esfera que se basa en la medida directa de su dimetro D y del volumen Vc de un cubo que se basa en las medidas directas del largo, ancho y alto, a, b y c como sigue:
1 Ve = D 3 6

Vc = a. b. c

Cuando se realiza la medicin de una magnitud un cierto nmero de veces, se observa que no todos los valores son iguales entre s. Entonces, cul es el valor correcto?, por qu los valores obtenidos son diferentes? Para contestar estas preguntas se comenzar por tratar de dar una definicin de valor verdadero de una magnitud fsica y para ello se dice que es aquel valor que corresponde al hecho de medir una magnitud sin verse afectada por ningn

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 5 de 18

tipo de error. En trminos prcticos, esto no se puede lograr. Lo que resta es analizar los tipos de errores que pueden presentarse en una medicin. ERRORES Error Es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la magnitud de la misma. Consideremos a continuacin los diferentes tipos de errores que se deben tener en cuenta cuando se realiza una medicin: 1. Errores sistemticos Son errores que sistemticamente corren las medidas en una misma direccin del valor verdadero. Son causados por: a. Defecto o inexactitud del aparato usado. Por ejemplo, si el cero del nonio de un vernier no coincide con el cero de la escala fija, en la posicin inicial, se introducir una desviacin que es igual para todas las medidas realizadas. Ello se puede remediar calibrando el instrumento. b. Por el observador, que puede introducir errores por efecto de paralaje. Este error se evita estando consciente de las causas que lo origina. c. Variacin de las condiciones ambientales, sobre las cuales el observador no tiene control. d. Por el mtodo empleado y en este caso slo se hacen evidentes si se cambia el mtodo. 2. Errores aleatorios, probabilsticos, fortuitos o casuales Son aquellos cuya ocurrencia es de tipo probabilstico y es por ello que algunas mediciones den resultados diferentes. Esta diferencia es consecuencia de las mltiples fluctuaciones incontrolables e independientes de los factores que intervienen en la realizacin de una medicin, debido en general a la imprecisin de las observaciones realizadas o variaciones momentneas de los instrumentos, es decir, son errores que en una medida pueden ocurrir y en otra no. Los errores aleatorios afectan a las medidas en ambas direcciones (mayor o menor, exceso o defecto). Pueden ser causados por condiciones ambientales fluctuantes, oscilaciones propias del instrumento de medida, el observador. Es lgico pensar entonces, que el repetir muchas veces la medicin de una misma magnitud disminuira la influencia de dichos errores casuales. Clculo de errores En esta seccin nos referiremos slo a los errores casuales, ya que son incontrolables, no a los sistemticos. El clculo de los errores casuales o aleatorios, necesita del uso de la teora estadstica. Esta fue desarrollada por Gauss y da resultados ptimos en el caso de un gran

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 6 de 18

nmero de mediciones. Sin embargo se usa tambin en el caso de un pequeo nmero de medidas, suponiendo que es vlida all. Se considera como un nmero grande de medidas cuando stas son mayores o iguales a 20. Sin embargo, para algunos autores, este nmero puede estar entre 10 y 30. As, cuando se realiza una serie de medidas de una magnitud, lo ms probable es que ellas, sean diferentes. Entonces surge la pregunta: cul es el mejor valor? y una vez elegido el mejor, cul ser el error? Para contestar estas preguntas es necesario manejar algunas definiciones. Clculo de errores en un nmero pequeo de medidas Valor medio aritmtico: representa estadsticamente el valor ms cercano al valor verdadero y corresponde al cociente de la suma de los resultados de medir n veces una misma magnitud entre el nmero de medidas hechas. x= 1 n x + x + x +K +xn xi = 1 2 n 3 n i =1

Error absoluto, desviacin o residuo de una medida: es definido como el valor absoluto de la desviacin de cada medicin respecto a la media aritmtica.
xi = x xi

Error medio absoluto, desviacin media o residuo medio de una medida: corresponde al valor medio de los errores absolutos. x = 1 n x + x + x +K +xn xi = 1 2 n 3 n i =1

Error relativo o de una medida: es dado por el cociente entre el error absoluto asociado con la medida y la medida misma. r = xi xi

Error relativo medio o desviacin relativa media de una medida: es dado por el cociente entre el error absoluto medio x y la media aritmtica x . r = xi xi

Error porcentual medio o desviacin porcentual media: es el error relativo medio multiplicado por cien. % = r 100 %

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 7 de 18

El resultado final de la medida de una magnitud, puede escribirse como: x = x x . Aqu, el smbolo determina los lmites dentro de los cuales est la magnitud medida. El signo + indica el lmite por la derecha de la medida (error por exceso) y el signo , el lmite por la izquierda (error por defecto). Para ilustrar lo descrito antes, se realiza el siguiente ejercicio: se quiere determinar el volumen de un cilindro para lo que se requiere su altura y el dimetro del mismo. La medida de la altura se hizo una vez con una cinta mtrica, mientras que la del dimetro se realiz cinco veces con un vernier de apreciacin 0,05 mm. h = altura: (102 1) mm d = dimetro (mm): 17,80 ; 17,80 ; 17,80 ; 17,90 ; 17,90 Dimetro promedio:
d= (17,80 + 17,80 + 17,80 + 17,90 + 17,90) mm = 17,84 mm 5

Errores absolutos para cada medida del dimetro: d1 = | 17,84 - 17,80|mm = 0,04 mm d2 = | 17,84 - 17,80|mm = 0,04 mm d3 = | 17,84 - 17,80|mm = 0,04 mm d4 = | 17,84 - 17,90|mm = 0,06 mm d5 = | 17,84 - 17,90|mm = 0,06 mm Error medio absoluto del dimetro:

d=
Error relativo del dimetro:

(0,04 + 0,04 + 0,04 + 0,06 + 0,06) mm = 0,05 mm 5

r ( d ) =

d d

0,05 mm = 0,0028 17,84 mm

Error porcentual para el dimetro: %(d) = r(d)100 % = 0,0028 100 % = 0,28 % Error relativo para la altura:

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 8 de 18

r ( h ) =

h 1 mm = = 0,01 h 102 mm

Error porcentual para la altura: % = r(h) 100 % = 0,01 100 % = 1 % Clculo de errores en un nmero grande de medidas Adems de las sealadas anteriormente se define la siguiente: Desviacin normal o estndar del valor medio de una serie de medidas: es la raz cuadrada de la razn entre la suma de los cuadrados de las desviaciones y el nmero de medidas realizadas multiplicada por esta misma medida menos una.

() x i n() n 1
2

/6 15.496 1 0 0 1 321.1 /6 15.496 1 0 0 1 325.9

El resultado final de la medida de una magnitud, puede escribirse como: x = x . Como ejemplo de las definiciones anteriores vase la Tabla 1 en la que se tabularon 10 medidas de la longitud de un objeto con la ayuda de un vernier, junto con las desviaciones y las desviaciones cuadrticas. Tabla 1.Medidas de la longitud de un objeto. x (cm) 4,11 4,13 4,12 4,11 4,11 4,14 4,12 4,11 4,10 4,12 =41,17 x (cm) 0,01 0,01 0,00 0,01 0,01 0,02 0,00 0,01 0,02 0,00 =0.09 (x)2 (cm)2 (10-4) 1 1 0 1 1 4 0 1 4 0 =1310-4

x=

41,17 cm = 4,117 cm 10

x =

0,09 cm = 9 10 3 cm 10

r =

0,009 cm = 2,2 10 3 4,117cm

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 9 de 18

%(x) = 2,2 10 -3 100 % = 0,22 %

1,3 10 3 cm 2 = 3,8 10 3 cm 10 () /6 15.465 10 1

1 0 0

El resultado final est dado entonces por: x = x x o, x = x , dependiendo de s se est considerando un nmero pequeo o grande de medidas. Precisin y exactitud La precisin y exactitud de las mediciones estn relacionadas con los errores cometidos en la obtencin de las mismas. La precisin en el valor medio es proporcional al inverso del error casual o estadstico. Se obtendr una alta precisin si el error estadstico es pequeo y ser baja si dicho error es grande. La exactitud por otra parte se relaciona con el error sistemtico. La exactitud ser alta cuando los errores sistemticos sean pequeos y ser baja si stos son grandes. En algunos casos una alta exactitud puede implicar un error casual pequeo pero en general, esto no es as. La precisin y la exactitud no son trminos intercambiables entre s y los mtodos estadsticos dan especficamente una medida de la precisin y no de la exactitud. Las diferencias entre precisin y exactitud se observan en la figura 4:
baja exactitud alta exactitud frecuencia alta precisin

frecuencia

baja precisin

x
x

x
x x verdadero

x verdadero

Figura 4 Una idea ilustrativa de precisin y exactitud se observa claramente con el ejemplo de la diana (instrumento redondo que tiene anillos concntricos, usado para el lanzamiento de tiro al blanco con dardos) de la figura 5. En el ejemplo lo que se quiere es lanzar los dardos de tal forma que acierten en el blanco (cento de la diana). Este centro se considera como el valor verdadero de una medida, denotado por x en la figura 4. En las cuatro dianas se representan cmo se distribuyeron los repetidos lanzamientos en los crculos concntricos. En la primera diana los lanzamientos fueron muy precisos ya que el margen de error fue pequeo y cayeron muy cercanos unos de otros. Esto significa que el error, que surge por efecto de los errores casuales, fue pequeo. Sin embargo, a pesar de la gran precisin, la exactitud fue muy baja ya que el valor promedio de los lanzamientos, est alejado del valor

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 10 de 18

real, que en el caso de la diana es el centro. Para la segunda diana, se observa una alta precisin y alta exactitud por estar los lanzamientos muy cerca del valor real. Para la tercera, se observa baja precisin y alta exactitud y para la cuarta, baja precisin y baja exactitud.

Alta precisin Baja exactitud

Alta precisin Alta exactitud Figura 5

Baja precisin Alta exactitud

Baja precisin Baja exactitud

Propagacin de errores Ya hemos analizado lo correspondiente a errores sobre magnitudes medidas directamente, tales como la longitud de un objeto, distancia recorrido entre dos puntos, tiempo transcurrido entre hechos, etc. Sin embargo, frecuentemente la magnitud de inters resulta de clculos hechos con varias magnitudes, medidas directamente, por lo que el error en dicha magnitud debe ser obtenida a partir de los errores de cada una de las magnitudes medidas por separado. Por ejemplo, el volumen de una gaveta es Vg = a.b.c, donde se miden a, b y c, para posteriormente calcular el volumen. El procedimiento que permite obtener este error es lo que se conoce como propagacin de errores. Veamos entonces algunos casos de propagacin de errores. 1. Suma o diferencia de magnitudes Cuando una magnitud m es el resultado de la suma o resta de dos o ms magnitudes medidas directamente, un error en dichas magnitudes traer consigo un error en m, es decir, si:

m=xy,
entonces,

m m = ( x x) ( y y ) , m m = ( x y) ( x + y ) ,

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 11 de 18

luego, el error absoluto m = x + y , esto es, el error absoluto de la suma o diferencia de magnitudes viene dado por la suma de los errores absolutos de cada una de las magnitudes medidas directamente. En esta ltima ecuacin, el primer smbolo del miembro derecho (x y) corresponde a s se est sumando o restando las cantidades x y y. Adems se est considerando nicamente las 2 nicas posibilidades que producen un error mximo (caso ms desfavorable en el que tanto x como y tienen el mismo signo, o sea, los errores x y y son por exceso (+) o defecto (). (x + y ) El error relativo de m est dado por: r = (x y ) Si el caso es la suma de x y y entonces: r = Si el caso es la resta de x y y entonces: 2. Producto o cociente de magnitudes Cuando una magnitud m es el resultado de la suma o resta de dos o ms magnitudes medidas directamente, un error en dichas magnitudes traer consigo un error en m, es decir, si: m=xy, entonces, m m = (x x) (y y) , m m = (x y) (xy) (y x) + (x y) Ya que las cantidades x y y son pequeas, x y puede despreciarse, resultando: m m = (x y) (xy + y x) El error absoluto en m est dado por: m = (xy + y x)

(x + y ) (x + y) (x + y ) r = (x y )

El error relativo vendr dado por:

r =

m x y = + , m x y

es decir, el error relativo de la magnitud m es la suma de los errores relativos de los factores.

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 12 de 18

Cuando una magnitud m es el resultado de dividir dos o ms magnitudes medidas directamente, un error en dichas magnitudes traer consigo un error en m, es decir, si:

m=
entonces,

x , y (x x ) ( y y )

m m =

Al multiplicar por el conjugado del denominador se obtiene: m m = ( x x )( y m y ) ( xy ) m (xy ) ( yx ) ( xy ) = ( y y )( y m y ) ( y 2 ) m ( yy ) ( yy ) (y 2 )

como (xy) y (y)2 son cantidades muy pequeas, entonces resulta: m m = (xy ) m ( xy ) ( yx ) (y 2 )

El error mximo en m (caso ms desfavorable) ocurre cuando x y y son de signo contrario. As los errores se sumarn, dando como resultado: m m = El error absoluto en m ser: m = y el error relativo: r = x ( xy + yx ) y (y 2 ) (xy + yx ) , (y 2 )

m y ( xy + yx ) ( xy + yx ) x y = = = + m xy x y x(y) 2

As se podran seguir deduciendo expresiones para diferentes combinaciones de operaciones. No se va hacer, pero se indicar un procedimiento general para resolver el problema en cuestin. Sea una magnitud m que es funcin de varias magnitudes medidas directamente, es decir: m = f (x1, x2, x3, , xn)

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 13 de 18

El error absoluto en m es producido por cada uno de los errores de las magnitudes x1, x2, x3, , xn independiente uno de los otros. A los errores producidos por cada una de las magnitudes x se les llaman errores parciales de m. El error de m ser entonces la suma de todos los errores parciales, tomndose un valor absoluto para as obtener el caso ms desfavorable, en una medida, que es cuando todos los errores se suman. Por lo tanto, el error absoluto m de m estar dado por:
dm = m m m m dx1 + dx 2 + dx 3 +K + dx n , x1 x 2 x 3 x n

donde los trminos m/x1 , m/x2,...,m/xn son llamados derivadas parciales de m con respecto x1, x2, , xn , respectivamente. Ellas se calculan derivando la funcin m con respecto a cada unas de las variables en forma separada y considerando constante las dems. Al derivar m con respecto a x1 consideran a las variables x2, x3,...,xn como constantes, as sucesivamente cuando se deriva respecto a x2, a x3,. hasta xn . Veamos un ejemplo. Sea: luego: m / a = (b / c2 ) , y: m / b = (a / c2 ) , m / c = (-2ab / c3 ) , m = (a b) / c2 ,

m = | / c2 ||a|+ |a / c2|| |+|-2ab / c3||c | b b

El error relativo resulta: dm c 2 b a 2 ab = 2 a + 2 b + 3 c , m ab c c c dm a b 2 c = + + a m b c

Cifras significativas
Las cifras significativas de un nmero son todas aquellos dgitos cuyos valores se conocen con certeza. Generalmente las medidas realizadas en un laboratorio, los dgitos sern significativos cuando estn dados por la apreciacin del instrumento. En medidas elementales de las magnitudes de la fsica y de la qumica, se suele estimar el ltimo dgito afectado por el error y se considera tambin como significativa. Resultan tiles las siguientes reglas para estimar el nmero de cifras significativas:

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 14 de 18

No se tiene en cuenta la posicin de la coma decimal. De este modo: 1,2345 12,345 123,45 tienen todos, cinco cifras significativas.

Los ceros son significativos cuando forman parte del nmero. Los ceros que tienen a su derecha y a su izquierda dgitos distintos de cero son siempre significativos. Por ejemplo: 21,03 20,03 tienen todos, cuatro cifras significativas.

Los ceros que solamente tienen dgitos significativos a su derecha no son nunca significativos, porque entonces son usados para indicar posicin de la coma decimal. De este modo: 0,123 0,000123 0,000000123 tienen todos, tres cifras significativas.

Los ceros que tienen dgitos solamente a su izquierda presentan el problema de que pueden o no ser significativos. Por ejemplo: 18,0000 tendra en principio seis cifras significativas, pero dependiendo del instrumento con el que se tom la medida, sern seis o menos. Por ejemplo, si 18,0000 corresponde a una magnitud fsica del dimetro de una esfera, es decir la medida resulta 18,0000 mm, medida con un vernier y considerando que la apreciacin del vernier es de 0,005 cm, entonces los ceros a la derecha de 18, sern significativos slo hasta el tercero, de izquierda a derecha, dados por la apreciacin del vernier, que slo arroja cifras hasta tres cifras decimales, es decir el ltimo cero no es significativo. En este caso, 18,0000 mm tiene cinco cifras significativas. Operaciones con cifras significativas Redondeo Un nmero se puede redondear a ciertas cifras, prescindiendo de uno ms de sus ltimos dgitos. Cuando el primer dgito suprimido es menor que 5, el ltimo dgito que se mantiene no se modifica. Cuando es mayor o igual que 5 se aumenta en una unidad la ltima cifra conservada. Por ejemplo: Nro. 3,14159 9,807010-3 0,644510 16875 98,372 5 cifras 3,1416 9,807010-3 0,64451 16875 98,372 4 cifras 3,142 9,80710-3 0,6445 1688101 98,37 3 cifras 3,14 9,8110-3 0,645 169102 98,4 2 cifras 3,1 9,810-3 0,64 17103 98 1 cifra 3 110-2 0,6 2104 1102

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 15 de 18

Note que el redondeo no debe hacerse en forma sucesiva, sino siempre con respecto a la cifra original. Si en el ejemplo de 0,644510 se realiza un redondeo sucesivo, el resultado sera: 0,644510 0,64451 0,6445 0,645 0,65 0,7

Suma y resta Cuando se suma o restan cantidades, se redondea el resultado hasta que posea el mismo nmero de cifras decimales que el sumando que tenga menos decimales. Ejemplos:

25,34 5,469 + 0,322 _______ 31,131 31,13

58,0 0,0038 + 0,00001 _________ 58,00381 58,0

4,2 1,6523 + 0,015 ______ 5, 8673 5, 9

415,5 3,65 + 0,238 _______ 419,388 419,4

Multiplicacin y divisin Se redondea el resultado hasta que posea el mismo nmero de cifras significativas que el factor que menos tenga. Por ejemplo: El resultado de multiplicar 7,485 x 8,61 o de dividir 0,1342 por 1,52, tendr tres cifras significativas. El resultado del clculo de la circunferencia de un crculo, c = 2r, tendr el mismo no. de cifras significativas que el radio r ya que y 2 son constantes y no provienen de medidas. Por esta condicin no entran como factores de decisin del nro. de cifras significativas. Adems el nro. por ser irracional debe ajustarse al menor nro. de cifras significativas involucradas. Si el clculo de una variable estuviera dado por m = 2nr con r = 3,18 y n = 4,5 , entonces m se expresa con dos cifra significativa ya que entre r y n, n es la variable que tiene el menor nro. de cifras significativas. En conclusin: m = 2 3,1 4,5 3,18 = 88,722 y m se redondea a m =89 Notacin en Potencia de diez Cantidades como 12.000.000.000.000.000 o 0,000000000000067 resultan muy incmodas de manejar. Para superar esta dificultad existe una forma fcil y compacta de expresar estas cantidades que es la notacin en potencia de diez. Multiplicando diez por s mismo un cierto nmero de veces se tiene: 1010 = 100 = 102 101010 = 1000 = 103 101010101010 = 1.000.000 = 106 Cualquier nmero puede ser expresado usando una potencia de diez. Por ejemplo:

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 16 de 18

158.000.000 = 1,58 100.000.000 = 1,58108 Cualquier decimal puede ser expresado usando una potencia de diez. Por ejemplo: 0,0046 = 4,610-3 Usualmente se expresan nmeros en notacin potencia de diez como un nmero entre 1 y 10. Entonces se escribe 2.400.000.000 como 2,4109 en vez de 2400106 o 0,000241013. Tambin se puede escribir 769 como 7,69102 y 0,0043 como 4,310-3 Orden de magnitud El orden de magnitud de una cantidad es la potencia de diez que est ms cercana a la cifra real. Se expresa con el smbolo ~ y se lee aproximadamente. Por ejemplo, el orden de magnitud de 137 es ~ 102 ya que 137 = 1,37102 y como 1,37 est ms cerca de 1 que de 10, entonces 1,37 puede aproximarse como 1 y entonces 1,37102 ~ 1102 ~ 10 2. Anlogamente el orden de magnitud de 0,00262 es ~ 10-3 ya que 0,00262 = 2,6210-3 y 2,62 est ms cerca de 1 que de 10, por lo tanto 2,62 se puede aproximar a 1 y entonces 2,6210-3 ~ 110-3 ~ 10-3. El orden de magnitud de 0,00087 es ~ 10-3 y no ~10-4 como parecera, ya que 0,00087 = 8,710-4. Pero 8,7 est ms cerca de 10 que de 1 por lo que 8,7 puede aproximarse a 10. As, 8,710-4 ~ 1010-4 ~ 10 -3. La velocidad de la luz en el vaco es 300.000 km/seg. Su orden de magnitud en el sistema M.K.S. es ~ 108 m/seg y en el C.G.S ~ 1010 cm/seg.

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 17 de 18

EJERCICIOS
1. Determinar el nmero de cifras significativas y el orden de magnitud de las siguientes magnitudes fsicas: a. Masa de la Tierra: 5,9831024 kg b. Volumen de la Tierra: 1,0871021 m3 c. Aceleracin de la gravedad: 9,80665 m/seg2 d. Masa del electrn: 9,106610-28 kg 2. Dos personas miden el largo de una varilla con un vernier de apreciacin 0,05 mm y una regla graduada de apreciacin 0,1 cm obteniendo los resultados siguientes: a. 1,10 x101 mm b. 1,1 cm Cul de ellos midi con mayor precisin? Explique. 3. Exprese cada uno de los siguientes nmeros con cuatro, tres, dos y una cifra significativa: a. 0,4536 b. 163571 c. 0,45330 d. 98,372 e. 3,13100 f. 0,00332988 g. 70045,6 h. 26,39 i. 20150,0

4. Un estudiante determin el radio de una esfera resultando: r = 31,7 cm a. Cunto mide su superficie? b. Cunto mide su volumen? Fundamente su respuesta en base a lo estudiado en la prctica, acerca del redondeo. 5. Desarrolle expresiones para el error absoluto y el error relativo de las funciones siguientes: a a. d = 5ec 3 b a 2 + 2bc b. m= d e

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

Pgina 18 de 18

BIBLIOGRAFA 1. Robert Resnick y David Halliday. Fsica. Parte 1 y 2. CIA. Editorial Continental, S.A. Mxico D.F. Primera edicin, cuarta impresin de 1982. 2. Mike Pentz y Milo Shott. Handling Experimental Data. Open University Press. Primera edicin, segunda impresin de 1989. 3. D.C. Baird. An Introduction to Measument Theory and Experiment Design. Prentice-Hall, Inc. New Jersey. Primera impresin de 1962. 4. Yardley Beers. Theory of Error. Addison-Wesley Publishing Company Inc. Segunda edicin, tercera impresin de 1962. 5. Arthur J. Lyon. Dealing with Data. Pergamon Press. Primera edicin de 1970. 6. Gonzlez Zaida y Miliani Lilian. Laboratorio I de Fsica: TEORA.Editorial El Viaje del Pez, Venezuela. Primera edicin, primera ipresin, 1999. 7. Enciclopedia Microsoft Encarta 99.

AcroPDF - A Quality PDF Writer and PDF Converter to create PDF files. To remove the line, buy a license.

You might also like