INFORME FINAL DE LA SEGUNDA JORNADA DEOBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE 1 El presente informe est basado en el trabajo realizado en la Escuela Secundaria

Tcnica No. 35 de la comunidad de la Resurreccin, puebla; con la clave del centro de trabajo 21DST0040W, la cual est ubicada en el km 5 de la carretera de la misma localidad. Cabe mencionar que para m la escuela donde estuve practicando no fue del todo ajena ya que por fortuna conozco el contexto social y escolar que ah se vive, esto es porque es el lugar donde laboro actualmente y aunque mi funcin es el de Mdico escolar en el turno matutino conozco a algunos alumnos que por diferentes circunstancias de conducta han sido cambiados de turno, siempre mantuve la distancia y el respeto procurando tener as una imagen dela persona que ellos conocen. El trabajo realizado en esta segunda jornada tuvo una acertada coordinacin con mis compaeros de equipo ya que optimizamos mejor los recursos y el tiempo para la aplicacin y llenado de las herramientas de indagacin que debamos cumplir; como rasgo esencial este plantel solo tiene 9 grupos en el turno vespertino, este periodo pude constatar que los alumnos tienen una marcada diferencia con el turno matutino, personalmente me di a la tarea de saber cul es la situacin en general que guarda el adolescente; este fenmeno en lo particular me llama mucho la atencin por lo que fue una parte importante de mi observacin y prctica docente. De manera general las actitudes que la mayora de los jvenes expresan es un comportamiento atpico finalmente reflejan lo que viven en familia, la generalidad se basa que en casa viven situaciones de desapego, falta de convivencia por el trabajo de los padres o porque no coinciden en los horarios de convivencia y drsticamente por la destruccin del ncleo familiar; convers con algunos alumnos y me di cuenta que en tales casos la atencin es el reclamo que ellos hacen a sus padres y que orillan al adolescente a llamar a la atencin de manera agresiva para que de alguna manera se vean indicios de preocupacin por parte de sus padres o tutores. Considero que realice grandes esfuerzos para que dichos propsitos se cumplieran de manera gradual obtuve buenos resultados pero necesito continuar con dicho trabajo el cual rendir frutos a mi preparacin profesional. El principal compromiso de la tarea educativa se nutre de las competencias, habilidades y destrezas que los alumnos y maestros puedan desarrollar en el espacio escolar, aplicndolas dentro y fuera de este, los caminos para lograrlo son muchos, uno de ellos empieza con la prctica reflexiva que permite identificar los aspectos positivos y negativos, una vez identificados debemos reforzar estos aspectos y los negativos convertirlos en reas de oportunidad. Dentro de esta segunda jornada de observacin y prctica docente1 se vertieron situaciones que en ocasiones se salen de nuestras manos, pero cuando existe un compromiso real con uno mismo se cumplen dichos propsitos y se vuelven logros, que estos a su vez fueron retos; entre los cuales est el tiempo que se cumpliera la secuencia didctica elaborada y el trabajar colaborativamente de manera grupal. Para lograr mejores resultados en el plano pedaggico es necesario mejorar el Sistema Educativo para lo cual es urgente asumir el reto personal de actualizacin y profesionalizacin, el estar en continuo crecimiento permite afrontar las necesidades de la escuela secundaria y las exigencias de los adolescentes que ah se forman. Finalmente el indagar en la escuela, reflexionar sobre los fenmenos escolares permite concientizarnos de los problemas de la comunidad as como de las carencias que existen en ella, el contexto social influye y ejerce gran impacto puesto que al realizar mi segunda jornada pude observar que muchos de los problemas que existen en la educacin son por dficit de atencin y desapego, esto con lleva a que exista una problemtica severa en el ramo educativo.