FORMANDO GENTE BIBLIOTECA ESCOLAR

CURSO DE CAPACITAO DOS PROFISSIONAIS DA BIBLIOTECA ESCOLAR DE ITANHAM

Formao continuada

APOSTILA 2

Tema do encontro Introduo Biblioteca escolar

Que tal comear falando da profisso?

A Biblioteconomia estuda os aspectos da representao, da sistematizao, do uso e da disseminao da informao atravs de servios e produtos informacionais. Trata sobre a anlise, planejamento, implementao, organizao e a administrao da informao em bibliotecas, bancos de dados, centros de documentao, sistemas de informao e sites, entre outros. O papel do profissional bibliotecrio vai muito alm dos emprstimos e organizao da biblioteca, ele como um agente mediador entre a informao e quem a busca, de modo que o conhecimento chegue de forma rpida e satisfatria ao seu usurio. A Biblioteca foi a principal rea de atuao do bibliotecrio, mas com o avano das tecnologias da informao esse profissional est inserindo em vrias reas em que a informao precisa ser organizada, categorizada e democratizada. O avano das tecnologias no restringiu, nem ameaou o bibliotecrio, aumentando ainda mais o perfil profissional do bibliotecrio. A palavra biblioteconomia composta por trs elementos gregos - biblon (livro) + thke (caixa) + nomos (regra), assim biblioteconomia etimologicamente o conjuntos de regras de acordo com as quais os livros so organizados em espaos apropriados: estantes, salas, edifcios. Organizar livros implica tanto orden-los segundo um sistema lgico de classificao do conhecimento e conserv-los para que resistam a condies desfavorveis de espao e tempo, como torn-los conhecidos para que sejam utilizados pelo maior nmero de pessoas interessadas nos seus elementos formativos, informativos, estticos ou simplesmente ldicos que eles contm. Isso tem incio antes mesmo do livro entrar na biblioteca - por meio de compra, doao ou permuta atravs de uma cuidadosa seleo, se o livro atente aos perfis dos respectivos usurios. A Biblioteconomia uma das profisses mais antigas da humanidade. Estima-se que talvez tenha se iniciado nos primrdios com as prticas estabelecidas pelos monges copistas. A Biblioteconomia no Brasil como curso de graduao considerada como uma das cincias da informao, pelo seu carter interdisciplinar e pelo seu objeto de estudo: a informao, estando sobre o guarda-chuva da Cincia da Informao, esta

ltima uma criada aps a II Guerra Mundial em virtude da gama de informaes surgidas pelo desenvolvimento de novas tecnologias. Como seria impossvel para determinado usurio de uma biblioteca em sua busca por informao, folhear todos os livros, ouvir todos os CDs, ou manusear todas as formas de suporte da informao presentes na biblioteca, so desenvolvidas tcnicas e servios de forma a simplificar o acesso a informao contida no suporte (impresso, digital, sonoro, etc.). Fonte: Wikipdia.
Voc deve estar se questionando, por que um auxiliar de biblioteca precisa saber tantas coisas. A resposta simples, voc faz parte de uma equipe e sua qualificao e conhecimento faro seu grupo ser mais eficiente, para oferecer ao aluno e comunidade um atendimento de primeira linha. Portanto, vamos em frente!

Leis de Ranganathan
As Leis de Ranganathan so cinco leis fundamentais institudas para a Biblioteconomia pelo pensador indiano Shiyali Ramamrita Ranganathan e que vigoram at os dias atuais. Ranganathan era um professor de matemtica indiano interessado em biblioteconomia que cursou na Inglaterra. Foi autor do livro "The Five Laws of Library Science" (1931), formado na Inglaterra, aborda pontos importantssimos da Biblioteconomia moderna com suas cinco Leis. Estas leis podem ser resumidas da seguinte forma: 1) Os livros so para serem usados - o livro um meio que impulsiona o conhecimento. E podemos observar a importncia de uma biblioteca na seguinte frase: quem tem informao, tem poder. Aponta para o livro como um meio e no como tendo um fim em si mesmo. 2) Todo leitor tem seu livro - o bibliotecrio deve fazer o estudo dos usurios, observando a clientela para preparar o acervo. Aponta para a seleo de acordo com o perfil do usurio. 3) Todo livro tem seu leitor - refere-se a disseminao da informao, em que se deve divulgar os livros existentes em cada biblioteca. Aponta para a importncia da divulgao do livro, sua disseminao, antecipando a esttica da recepo. 4) Poupe o tempo do leitor - a arrumao e catalogao dos documentos diminui o tempo necessrio para encontrar a informao desejada. Aponta para o livre acesso s estantes, o servio de referncia e a simplificao dos processos tcnicos.

5) Uma biblioteca um organismo em crescimento - o bibliotecrio deve controlar esse crescimento, verificando qual a informao que est sendo usada, atravs de estatsticas da consulta e emprstimo. Decorre da exploso bibliogrfica que exige atualizao das colees e previso do crescimento da rea ocupada pela biblioteca. Fonte: Wikipdia

Tipos de Bibliotecas

Para muitos autores, a tipologia de cada biblioteca depende das funes desempenhadas por ela. De acordo com este entendimento, ela pode ser: 1. Nacional: tem como objetivo preservar a memria nacional, ou seja, da produo bibliogrfica e documental de uma nao. 2. Pblica: atende s necessidades de estudo, consulta e recreao de uma comunidade, independente de classe social, cor, religio ou profisso. 3. Universitria: atende a necessidade de estudo, consulta e pesquisa de professores e universitrios. 4. Especializada: dedicada reunio e organizao de conhecimentos sobre um s tema ou grupos temticos de um campo especfico do conhecimento humano. 5. Escolar: objetiva fornecer material bibliogrfico aos professores e alunos. 6. Infantil: voltada para a recreao como: exposies, teatros, contaes de histrias etc 7. Especial: atende a um tipo especial de leitor e detm um acervo especial, como, por exemplo, as bibliotecas para deficientes visuais, presidirios e pacientes de hospitais. 8. Carro-biblioteca: com foco nas reas suburbanas e rurais, utilizado quando os servios bibliotecrios so deficientes ou inexistentes. 9. Popular ou comunitria: uma biblioteca criada e mantida pela comunidade. Tem o mesmo objetivo da biblioteca pblica, mas no se vincula ao poder pblico. mantida por associaes de moradores, sindicatos e grupos estudantis. Biblioteca escolar Como foi possvel perceber, existem vrios tipos de bibliotecas. Neste estudo vamos refletir a respeito da biblioteca que far parte da sua rotina: a biblioteca escolar. comum as escolas destinarem um espao para leitura. Geralmente, esses espaos so chamados de Salas de Leitura ou Biblioteca Escolar. Na sua escola com certeza deve ter uma. No entanto, a experincia nos vem mostrando que na prtica muitas das bibliotecas escolares vm sendo utilizadas inadequadamente, sob a viso de um conceito

ultrapassado. Assim, comum observ-las sendo usadas como simples depsitos de livros. Com relao questo administrativa, tambm comum encontrarmos frente das bibliotecas escolares pessoas que, apesar de extrema boa vontade, no esto capacitadas para esta tarefa. A escola antiga era assim: no dispunha de biblioteca, ou quando a possua era mais para servir de consulta aos professores e no para uso dos alunos. O ensino era voltado para o livro escolhido e os textos indicados. No entanto, nem toda escola igual. Muitas delas sabem valorizar esse tesouro fantstico e tornam as bibliotecas suas aliadas no fazer pedaggico, tornando-a uma extenso da sala de aula. A escola que no proporciona aos alunos o contato com a leitura, no ensina a ler. Mas bom lembrar que este deve ser um compromisso de todos que trabalham na escola. Uma grande fora-tarefa deve ser formada para transformar a biblioteca em um espao ativo para melhorar os ndices de leitura. Este um bom comeo para envolver todos os profissionais de educao, em atividades como: hora do conto, contao de
histrias, representao teatral, jornada pedaggica, concursos literrios, recitais poticos etc.

O Espao fsico, os mveis e equipamentos

Nem sempre as bibliotecas esto instaladas em prdios construdos especialmente para atender s suas necessidades, servios e produtos oferecidos. Muitas delas funcionam em espaos adaptados ou em pequenas salas. Da a importncia em se ter pessoas sensveis a esses problemas, que possam criar solues de viabilidade. O ideal que as instalaes da biblioteca fossem abrigadas em um prdio prprio, projetado para esse fim, em local de pouco barulho e de fcil acesso s pessoas. importante voc saber que um ambiente preparado cuidadosamente possibilita uma boa organizao e acomodao aos usurios. Ento veja algumas dicas: a) para saber a quantidade de livros a ser colocada em determinado espao, pode-se usar um clculo padro que diz que 1m pode comportar at cinqenta volumes. Assim, se voc possui duzentos volumes, esses podem ser disponibilizados em uma rea mnima de 4m; b) as paredes de cor clara muito contribuem para refletir a luz e aumentar o grau de visibilidade. As janelas devem permitir a entrada de luz natural, de modo que possibilite um ambiente claro que favorea a leitura; c) garantir a preservao e conservao do acervo. Os livros devem ficar em o local arejado e com pouca incidncia de raios solares; d) o piso deve ser de material resistente e de fcil conservao sendo o mais usado o de material em vinlico. Os tipos mais comuns dos pisos vinlicos so: paviflex, decorflex e vulcapiso. H ainda pisos de madeira e os frios (cermica, pedra e metal). O piso em material

carpete no recomendado, pois, alm da dificuldade de limpeza e pouca durabilidade, so propcios ao acmulo de microorganismos e pregas; e) a iluminao artificial faz-se necessria para permitir o perfeito funcionamento no horrio noturno. Lmpadas fluorescentes so as mais indicadas no s pela economia, mas porque tem baixo poder de aquecimento e causam menos danos ao acervo; f) para facilitar o controle e a circulao do pblico, a biblioteca deve ter somente uma entrada destinada a ele. No podemos nos esquecer de incluir acessos para as pessoas com maior idade e aquelas com necessidades especiais.

O mobilirio

Existem mveis projetados especialmente para bibliotecas escolares e que permitem melhor aproveitamento dos espaos e acomodao adequada do acervo e dos equipamentos que a biblioteca possui. Os mveis metlicos, alm de oferecerem maior resistncia na armazenagem de livros - que so materiais pesados -, evitam a reteno de umidade, protegendo, desta forma, o acervo da biblioteca. Entretanto, o alto custo destes mveis inviabiliza, muitas vezes, a sua aquisio. Uma opo vivel so os mveis fabricados em madeira ou mesmo adaptados, o que, alm do baixo custo, atende s necessidades da biblioteca e dos leitores. H ainda uma srie de acessrios que compem a biblioteca, que merecem destaque e ateno, pois viabilizam a organizao e otimizao do trabalho.

Bibliocanto Joaninha/Borboleta

Fichrio

Carrinho para Livros

Expositor

Organizador

Agora responda sem pensar muito, qual seu grau de intimidade com o livro? Voc conhece as partes que o compem?

O livro O livro uma reunio de folhas ou cadernos, soltos, costurados ou presos por qualquer outra forma em um dos lados, montados dentro de uma capa. Em suas folhas o livro tem registrado o texto, cujo assunto varia de acordo com a vontade do autor. O livro apresenta vrias partes: orelha; cabea; corte; lombo, dorso ou lombada; capa; p. Muitos livros possuem em primeiro lugar uma folha branca, sem nenhuma inscrio; esta folha chamada de Guarda. Depois, encontramos outra que contm gravado, no centro, apenas o ttulo da obra: a Falsa Folha de Rosto. Segue uma folha em que esto inscritos o nome do autor, o ttulo do livro, a editora, o ano e o local de publicao, alm de outras informaes; a chamada Folha de Rosto. Em muitos livros encontramos, depois dessas, folhas que contm agradecimentos ou dedicatrias, feitos pelo autor, a pessoas a quem ele deseja agradecer algo ou dedicar o seu trabalho. O sumrio a parte do livro em que feita a indicao do contedo da obra, dos captulos, da forma como estes aparecem no livro. Aps, encontramos o Texto onde o assunto da obra apresentado, desenvolvido, enriquecido muitas vezes com gravuras, tabelas, grficos etc. Segue o ndice, que uma indicao dos assuntos que o livro contm, ordenados em uma lista alfabtica. Se, ao escrever o livro, o autor consultou outras obras, dever indic-las no final de seu trabalho em uma Bibliografia. Alguns livros trazem ainda Anexos - que so determinados textos que servem para completar os assuntos tratados no livro. Finalmente, revestindo o livro temos a Capa, que serve para proteger o livro, que contm algumas informaes sobre ele. O visual da capa , geralmente, muito bem trabalhado e, atravs dos elementos que apresenta, informa, muitas vezes, sobre o assunto da obra.

ESTRUTURA FSICA DO LIVRO

(li.vro) sm. 1. Reunio de cadernos manuscritos ou impressos, cosidos ou colados por uma das extremidades e brochados ou encadernados. 2. Obra literria, artstica ou cientfica reunida em um ou mais volumes. 3. Essa obra em qualquer suporte (disquete, CD etc.) 4. Cada uma das partes em que se divide uma obra de grandes propores: estudo do livro de Mateus 5. Com. Registro onde esto assentadas as operaes comerciais; livro-caixa. 6. Fig. Tudo que ensina ou instrui como se fosse um livro: aprendeu no livro da vida. [F.: Do lat. liber, bri.] Livro brochado 1 Enc. Livro costurado e com capa de papel ou carto; brochura. Livro cartonado 1 Enc. Livro encadernado com capa de carto revestida de papel (nele colado), ger, impresso na lombada e nas pastas. Livro comercial 1 Livro no qual se registram e contabilizam operaes mercantis. Livro de arte 1 Art.gr. Edit. Livro caracterizado pela priorizao de elementos visuais e pela

qualidade grfica (projeto grfico, papel, impresso e acabamento de qualidade, ger. de formato grande etc.) Livro de bolso 1 Art.gr. Edit. Livro de formato pequeno, ger. uma nova verso de livro j publicado em outro formato, projetado para ser barato e, portanto, de boa venda. [Em ing.: pocketbook.] Livro de cabeceira 1 Fig. O livro favorito de algum, ou aquele que a pessoa releu ou rel vrias vezes com prazer 2 Fig. Obra que tem sobre algum grande influncia, qual a pessoa sempre recorre como fonte de ensinamentos, inspirao, orientao, etc. Livro de horas 1 Litu. Livro que contm as oraes das horas cannicas e outros textos de culto. Livro de ocorrncias 1 Aquele no qual se registram os fatos relevantes ocorridos em uma instituio. 2 Em delegacia de polcia, aquele no qual se registram queixas, delitos e ocorrncias policiais em geral, que podem vir a ser a base factual de inqurito ou ao. Livro de ouro 1 Aquele no qual se registram contribuies para certa causa, comentrios, assinaturas de apoio etc. 2 Aquele no qual se registram nomes e fatos importantes em determinado contexto. Livro de ponto 1 Livro no qual funcionrios de firma ou instituio apem diariamente sua assinatura como registro e comprovante de sua presena. [Tb. apenas ponto.] Livro de protocolo 1 Livro us. em empresas, instituies, reparties pblicas etc., para receber a assinatura do destinatrio de encomenda, comunicado, documento etc. como comprovante de seu recebimento, e onde se anotam informaes sobre se trmite. Livro de registro 1 Aquele que, em bibliotecas, museus, arquivos etc., registra a aquisio e a incorporao ao acervo de livros, documentos, peas de coleo etc; livro de tombo. Livro de registro civil 1 Jur. Aquele no qual se registram nascimentos, casamentos e bitos. [Tb. apenas registro civil.] Livro de texto 1 Ver Livro didtico.

Livro de tombo 1 Ver Livro de registro. Livro didtico 1 Aquele que visa ao ensino de determinada matria, de acordo com currculos e programas escolares; livro de texto. Livro dos mortos 1 Ant. No antigo Egito, livro de oraes e exorcismos que visava a orientar os mortos no alm. Livro eletrnico 1 Verso de um livro publicada em mdia digital, como, p. ex., CD-ROM. Livro encadernado 1 Enc. Livro de capa dura, costurado, com miolo preso a capa por meio de guarda colada, e cuja capa feita de carto forrado de couro, tecido, percalina etc., gravada ou no (a seco, com ouro ou outro material etc.). Livro fiscal 1 Cont. Livro de escriturao de todas as operaes sujeitas a tributo. Livro tabular/tabulrio 1 Ver Livro xilografado. Livro xilografado/xilogrfico 1 Antq. Livro que era impresso diretamente de matrizes de madeira com texto e imagens gravadas em relevo, de um lado s de cada folha de papel, colando-se duas dessas folhas para se obter uma folha com frente e verso; livro tabular, livro tabulrio. Ser um livro aberto 1 No ter ou pretender no ter segredos: Marta um livro aberto, no tem segredos para ningum. 2 Ser do conhecimento geral: As opinies dele sobre o governo so um livro aberto.
Dicionrio Caldas Aulete

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Millr Fernandes: Um novo e revolucionrio conceito de tecnologia de informao Na deixa de um novo milnio, anuncia-se um revolucionrio conceito de tecnologia de informao, chamado de Local de Informaes Variadas, Reutilizveis e Ordenadas - L.I.V.R.O.

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L.I.V.R.O. representa um avano fantstico na tecnologia. No tem fios, circuitos eltricos, pilhas. No necessita ser conectado a nada nem ligado. to fcil de usar que at uma criana pode oper-lo. Basta abri-lo! Cada L.I.V.R.O. formado por uma seqncia de pginas numeradas, feitas de papel reciclvel e capazes de conter milhares de informaes. As pginas so unidas por um sistema chamado lombada, que as mantm automaticamente em sua seqncia correta. Atravs do uso intensivo do recurso TPA - Tecnologia do Papel Opaco - permite-se que os fabricantes usem as duas faces da folha de papel. Isso possibilita duplicar a quantidade de dados inseridos e reduzir os seus custos pela metade!

Especialistas dividem-se quanto aos projetos de expanso da insero de dados em cada unidade. que, para se fazer L.I.V.R.O.s com mais informaes, basta se usar mais pginas. Isso, porm, os torna mais grossos e mais difceis de serem transportados, atraindo crticas dos adeptos da portabilidade do sistema. Cada pgina do L.I.V.R.O. deve ser escaneada opticamente, e as informaes transferidas diretamente para a CPU do usurio, em seu crebro. Lembramos que quanto maior e mais complexa a informao a ser transmitida, maior dever ser a capacidade de processamento do usurio. Outra vantagem do sistema que, quando em uso, um simples movimento de dedo permite o acesso instantneo prxima pgina. O L.I.V.R.O. pode ser rapidamente retomado a qualquer momento, bastando abri-lo. Ele nunca apresenta "ERRO GERAL DE PROTEO", nem precisa ser reinicializado, embora se torne inutilizvel caso caia no mar, por exemplo. O comando "browse" permite fazer o acesso a qualquer pgina instantaneamente e avanar ou retroceder com muita facilidade. A maioria dos modelos venda j vem com o equipamento "ndice" instalado, o qual indica a localizao exata de grupos de dados selecionados.

Um acessrio opcional, o marca-pginas, permite que voc faa um acesso ao L.I.V.R.O. exatamente no local em que o deixou na ltima utilizao mesmo que ele esteja fechado. A compatibilidade dos marcadores de pgina total, permitindo que funcionem em qualquer modelo ou marca de L.I.V.R.O. sem necessidade de configurao.

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Alm disso, qualquer L.I.V.R.O. suporta o uso simultneo de vrios marcadores de pgina, caso seu usurio deseje manter selecionados vrios trechos ao mesmo tempo. A capacidade mxima para uso de marcadores coincide com o nmero de pginas. Pode-se ainda personalizar o contedo do L.I.V.R.O. atravs de anotaes em suas margens. Para isso, deve-se utilizar um perifrico de Linguagem Apagvel Porttil de Intercomunicao Simplificada - L.A.P.I.S. Porttil, durvel e barato, o L.I.V.R.O. vem sendo apontado como o instrumento de entretenimento e cultura do futuro. Milhares de programadores desse sistema j disponibilizaram vrios ttulos e upgrades utilizando a plataforma L.I.V.R.O. L.I.V.R.O - Millr Fernandes

Prxima etapa Processamento tcnico

Descomplicando o biblioteconoms No basta conhecermos a organizao fsica da biblioteca e do livro, precisamos dominar a linguagem tcnica, prpria da profisso, ficando atentos s nomenclaturas e expresses mais utilizadas, bem como s rotinas de uma biblioteca. Tudo isso ser discutido oportunamente.
Para voc ter uma ideia do assunto do nosso prximo encontro, seguem algumas noes bsicas:

CDD

A Classificao Decimal de Dewey (CDD ou DDC na sigla em ingls, tambm conhecido como Sistema Decimal de Dewey) um sistema de classificao documentria desenvolvido por Melvil Dewey (18511931) em 1876, e desde ento enormemente modificado e expandido ao longo de vinte e duas grandes revises que ocorreram at 2004.

A CDD organiza todo o conhecimento em dez classes principais que, excluindo a primeira (000 Computadores, informao e referncia geral), prosseguem do metafsico (filosofia e religio) ao mundano (histria e geografia). A inteligncia da CDD est na escolha de nmeros decimais para suas categorias; isto permite que o sistema seja ao mesmo tempo puramente numrico e infinitamente hierrquico. Utiliza alguns mecanismos de uma classificao facetada, combinando elementos de diferentes partes da estrutura para construir um nmero representando o assunto do contedo (frequentemente combinando dois elementos de assuntos juntando nmeros que representam reas geogrficas ou pocas) e sua forma, em vez de extrair a representao de uma nica lista contendo cada classe e seu significado. Conhea as classes principais da CDD:

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000 Cincia da Computao, Informao e Obras Gerais 100 Filosofia & Psicologia 200 Religio 300 Cincias sociais 400 Linguagem 500 Cincias naturais & matemtica 600 Tecnologia 700 Artes; artes finas & decorativas 800 Literatura e retrica 900 Histria & geografia

Exceto por obras gerais e fico, as obras so classificadas principalmente por assunto, com extenses para relaes entre assuntos, local, poca ou tipo do material, produzindo nmeros de classificao de no mnimo trs dgitos, mas de tamanho mximo indeterminado, com um ponto decimal antes do quarto dgito, quando presente (ex.: 330 para economia + 94 para Europa = 330.94 Economia europia; 973 para Estados Unidos + 005 que a diviso para peridicos resulta em 973.005 para designar peridicos sobre os Estados Unidos de uma forma geral). Indicadores de classes devem ser lidas e ordenadas como nmeros, ou seja: 050, 220, 330.973, 331 etc. Qualquer letra deve ser ordenada antes de qualquer dgito que ocupe a mesma posio, portanto "330.94 A" vem antes de 330.943. O sistema utiliza dez classes principais, que so ento subdivididas. Cada classe principal tem dez divises e cada diviso tem dez sees. Assim o sistema pode ser elegantemente resumido em 10 classes principais, 100 divises e 1000 sees. um equvoco comum pensar que todos os livros na CDD sejam no-fico. No entanto, a CDD prope um nmero para cada livro, incluindo aqueles que se tornam a sua prpria seo de fico. Se as regras da CDD fossem seguidas estritamente, toda a fico estadunidense estaria na classe 813.

A maior parte das bibliotecas cria uma seo especial de fico por causa do espao excessivo que seria ocupado na classe 800.

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A partir da conversa que tivemos, observe sua biblioteca escolar e escreva aqui suas impresses. Conte o que funciona bem e o que voc acha conveniente modificar.

At breve.

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Equipe da Educao e Cultura Secretria de Educao, Cultura e Esportes: Cilene Clia Rodrigues Forssell

Secretria Adjunta: Maria de Lourdes Carvalho Diretora de Ensino: Luci Cristina Zanella B. F. Charif Diretora de Cultura: Mrcia Zanco

BIBLIOTECA MUNICIPAL DE ITANHAM

Rua Cunha Moreira, 71 - Centro Fone (13) 3426-1477

CMTECE CENTRO MUNICIPAL TECNOLGICO DE EDUCAO, CULTURA E ESPORTES

Endereo: Av. Condessa de Vimieiros, 1.131, Centro Telefone: (13) 3421.1700 ramal 1788

Coordenao: Bibliotecria Maralia Menezes de Lima CRB-8 7906 Desenvolvimento e tutoria: Suely Piedade Santos

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